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有關(guān)于書(shū)香的抒情作文「優(yōu)美18篇」
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)于書(shū)香的抒情作文「優(yōu)美18篇」，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)香的抒情作文 1
原本在農村老家，清晨或傍晚之時(shí)唯愛(ài)獨自一人，漫步于鄉村小路。一抹斜陽(yáng)灑滿(mǎn)小村，沐浴著(zhù)微微清涼風(fēng)，獨享這淡淡溫煦光，那是人間天堂——舒適、安寧、平靜。
然而轉入城市生活后，我卻再難尋那份屬于自己的愜意的時(shí)光。每日學(xué)習繁忙，無(wú)空外出，好不容易逢一周末，卻也沒(méi)那閑情逸致——城市空氣嗆人，燈火惹人，噪音惱人，完全沒(méi)了我昔日所向往和追求的寧靜。
我有些失意，有些悵然，甚至有些懊惱。城市生活的快、喧鬧令我內心的靜意變成焦躁，從前的從容淡定已然逝去，我只會(huì )煩惱，只會(huì )惱火，只會(huì )空望。
一個(gè)偶然，我開(kāi)始讀書(shū)。一開(kāi)始《兒童文學(xué)》，接著(zhù)《讀者》，再后來(lái)讀些易懂名篇，層層遞進(jìn)，步步深入，現到《文化苦旅》。我開(kāi)始品悟到讀書(shū)的意義，它使我放松，使我安靜，使我滿(mǎn)足。我漸漸被它吸引，至最?lèi)?ài)賴(lài)在家里，汲取書(shū)之精華�！ ∥宜坪跖c這城市有些格格不入，大家都在匆匆趕路，你卻莫名駐足，大家都在探索未來(lái)，你卻癡于過(guò)去，大家都在找尋一條路，以助他們通向遠方，你卻寧愿困死此地，不知為自己尋路。
實(shí)則不然。書(shū)不只是能給我們知識，它，還是路。它是一條不可思議的路——它可以伸向四面八方，它可以無(wú)限延伸至遠方。它是一條不可思議的美路，路途無(wú)限風(fēng)景，時(shí)而有“霧凇沆碭”的醉人雪景，時(shí)而有“采菊東籬下”的悠然田居，時(shí)而有“疑似銀河落九天”的驚人瀑布，時(shí)而有“水光瀲滟晴方好”西湖美景，時(shí)而有“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞”的安塞腰鼓，時(shí)而還有“細碎的`腳步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡”的印度舞蹈……
愛(ài)情像糖衣，我囫圇吞下，享受瞬間的甜蜜。而閱讀不同，閱讀像濃茶，我細細品味，享受亙古的芳香。再美的花終究會(huì )敗，它的香味也會(huì )消散，但書(shū)可香我何需花。任時(shí)光荏苒，流水逝去，我只愿靜享閱讀之趣，一抹斜陽(yáng)之下書(shū)與我相伴安詳，古黃色的淡雅入吾視界，而吾心則漫溯于書(shū)香世界。
書(shū)香的抒情作文 2
窗外的一陣清風(fēng)掀開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè)，陽(yáng)光越過(guò)玻璃暖暖地照在那深深淺淺的幾行文字上，瞬間，書(shū)香便彌漫了整間屋子。
行走在書(shū)香中，我感到一種發(fā)自心底的幸福�！白x一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話(huà)�！笔前�!在這里，我結識了傅雷，一位偉大的父親，他的每一個(gè)字都包含著(zhù)深深的父愛(ài)。他的每一句話(huà)都包含著(zhù)長(cháng)輩的.真知灼見(jiàn)。我每讀一遍，就會(huì )得到更深一層的理解和認識，我一次次地聆聽(tīng)著(zhù)他的諄諄教誨，我又一次次地被這偉大的父愛(ài)感動(dòng)著(zhù)。
我在這里認識了福爾摩斯，他每一次辦案都那么神奇，每一次的結論都那么出人意料，然而經(jīng)過(guò)他嚴密而又細致的推理，又是那么在情理之中。他的一雙慧眼總能在茫茫人海中找到真兇，他的每一個(gè)故事都像一塊磁鐵深深地吸引住了我，讓我在困境中迷茫，在探索中發(fā)現，在最后道出真兇時(shí)恍然大悟，讓我激動(dòng)萬(wàn)分讓我贊嘆。我想這就是書(shū)的魅力所在吧!
行走在書(shū)香中，就像搭上了一輛人生的旅車(chē)，一邊欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景，一邊品味著(zhù)生活的滋味。閱讀《海底兩萬(wàn)里》，我隨著(zhù)“鸚鵡螺號”上天入海，在最深的海底，我看到了各種奇異的動(dòng)物，讓我知道原來(lái)世界之大無(wú)奇不有;當我看到“鸚鵡螺號”撞擊北冰洋，幾十米厚的冰層在船的猛烈撞擊下破開(kāi)，最終死里逃生的壯觀(guān)場(chǎng)面，我的內心波瀾起伏，我想人生也該如此。書(shū)的魅力又一次征服了我。
在書(shū)香中行走，就像聆聽(tīng)海浪的聲音，看著(zhù)日出日落，感嘆著(zhù)滄海桑田，讓人思緒萬(wàn)千�！度龂分袆�，曹操，孫權各盡英雄之能事，演繹了一段段精彩的歷史故事，然而最終還是歸于晉。這不禁讓我們情不自禁的吟唱起《三國》的開(kāi)篇詞：“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢:古今多少事，都付笑談中�！�
行走在書(shū)香中，看風(fēng)卷殘云，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴長(cháng)空，浪花飛過(guò)，仰望蒼穹，我讀著(zhù)，品著(zhù)，愛(ài)著(zhù)，醉著(zhù)，思考著(zhù)……
書(shū)香的抒情作文 3
讀書(shū)，是一個(gè)陪伴我們長(cháng)大的話(huà)題，無(wú)論喜歡與否，我們都必需苦讀，不為“修身齊家治國平天下”，不為“學(xué)而優(yōu)則仕”，有時(shí)僅僅為了父母嘉許的一句話(huà)語(yǔ)，同學(xué)羨慕的一個(gè)眼神，都可以成為我們讀書(shū)的`動(dòng)力。慢慢長(cháng)大了些，懂事了，知道讀書(shū)是為自己而讀，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，此話(huà)雖然含有一些偏激與歧視，但也確實(shí)反映了一定程度的現實(shí)，古今皆同�！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”成為了多少人奮斗的目標。為了實(shí)現目標，不得不付出許多。于是乎，有人焚膏繼晷，有人頭懸梁，有人錐剌骨，不辭辛勞，不安享逸，正如王禹在他的《清明》中所描述，“無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧;昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈“，即便如此，還是會(huì )有人皓首窮經(jīng)，布衣終身，大嘆曰“大道如青天，我獨不得出”，“才子詞人，自是白衣卿相”�？蓱z宋代的晁沖之，一生苦讀卻終一事無(wú)成，老年尤為慘淡，一日見(jiàn)眼前燈火闌珊，想到自己一生大幕將落，不禁悲由心升，感慨良多：“老去功名意轉疏，獨騎瘦馬取長(cháng)途;孤村到曉猶燈火，知有人家夜讀書(shū)�！边@樣的書(shū)讀得好累!怕也讀不出多少趣味來(lái)。于是又有人嘆曰：“春天不是讀書(shū)天，夏日初長(cháng)正好眠，秋又凄涼冬又冷，收書(shū)又待過(guò)新年”。
讀書(shū)的樂(lè )趣真是不勝枚舉，“讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )何如, 綠滿(mǎn)窗前草不除。讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮, 撥琴一弄來(lái)熏風(fēng);讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )陶陶, 起弄明月霜天高。讀書(shū)之樂(lè )何處尋? 數點(diǎn)梅花天地心”是朱熹的感受，而“紅袖添香夜讀書(shū)”又是多少讀書(shū)郎向往的境界。且不管這香是來(lái)自紅袖，還是書(shū)卷，就讓我們在這四溢的香氣中細細品位吧，在竹露松風(fēng)蕉雨，茶酒琴韻書(shū)聲的閑適中，坐擁書(shū)城，紅袖添香。
書(shū)香的抒情作文 4
天底下最好聞的味道是書(shū)香，天底下最珍貴的味道還是書(shū)香，天底下最令人回味的還不是書(shū)香嗎?書(shū)香是我們人生中最美妙的一種香味。
一個(gè)人若擁有好書(shū)籍，那一定是人生中最大的幸福。若身上散發(fā)著(zhù)陣陣書(shū)香，那就是文學(xué)的最好證明。書(shū)香代表著(zhù)文學(xué)的最高境界，書(shū)香代表著(zhù)愛(ài)書(shū)的證明。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“胸中有知識勝過(guò)一切財富”。高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
打開(kāi)書(shū)本吧!讓你沉浸在書(shū)香中，讓你陶醉在書(shū)香中，讓你迷戀在書(shū)香里，這是一件多么美好的事，多么幸福的事啊!
讀書(shū)是成功道路上的必經(jīng)之路。世上有許多人看過(guò)書(shū)，但真正讀過(guò)好多好書(shū)，真真讀懂好書(shū)，真真看透好書(shū)的人又有多少?寥寥無(wú)幾。書(shū)，一個(gè)脫口而出的字，一個(gè)意味深長(cháng)的字，一個(gè)難倒上億人的字!
我愛(ài)書(shū)香，愛(ài)書(shū)香里的酸甜苦辣，愛(ài)書(shū)香里的'寧靜優(yōu)美，愛(ài)書(shū)香里的波濤浪涌，愛(ài)書(shū)香里的持之以恒，愛(ài)書(shū)香里的耐人尋味……就那么輕松地打開(kāi)書(shū)本，就那么快樂(lè )地閱讀書(shū)本，讓文字在書(shū)本上跳舞，讓書(shū)香灑滿(mǎn)整個(gè)世界，讓我們如沐柔和的春風(fēng)，讓我們如走在神奇花園里!在書(shū)香里得到滿(mǎn)足，在書(shū)香里得到快樂(lè )，在書(shū)香里得到智慧，在書(shū)香里得到幸福。
讀書(shū)是一種境界，一種心有靈犀一點(diǎn)通的境界。它不但意味著(zhù)知識的淵博，意味著(zhù)語(yǔ)言的奇妙，更意味著(zhù)成功的接近!
時(shí)光流逝，歲月不言。人生只有一天天在書(shū)香濡染中才會(huì )變得更有價(jià)值。書(shū)香的一縷芬芳，就是我們留存在這個(gè)世界上最美的痕跡，真正的目的呀!
書(shū)香的抒情作文 5
群星點(diǎn)綴，一彎皎月掛在天上。油墨浸染的天幕，書(shū)香飄散。
有時(shí)靜謐，有時(shí)微微波動(dòng)。天月將白，喚醒了誰(shuí)的愁思?
思緒飄遠，那從古老的卷軸里演繹的是什么?
一抹窈窕身姿漫步行來(lái)，纖瘦的身軀伏在落花中掩面而泣。隱隱的，有一縷輕風(fēng)拂過(guò)。風(fēng)中，有人在低吟：“花落花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐。游絲軟系飄香榭，落絮輕沾撲繡簾……”
花樹(shù)搖動(dòng)，無(wú)數花瓣隨風(fēng)飛落，仿佛應和著(zhù)，這悠長(cháng)的音韻。
落花無(wú)聲無(wú)憾的歸隱，葬了伊人淚。由人及己，或許不必感懷過(guò)去，細品人生沿途風(fēng)景，落花亦有情。
思緒蓬初斷，驚動(dòng)一方塵埃。戰火紛飛，一身披金甲，劍眉星目的霸王，卻流露出兒女情長(cháng)的哀傷。家鄉的曲調彌漫四周，親切又遙遠，在血染的世界中格格不入。
那倩影時(shí)時(shí)浮現于眼前。他所心悅之人，心愛(ài)之人和所思之人。劍身微微一抖，終是落下。血液浸染了周?chē)耐恋�，染紅了零花和半邊天。
這如水般的柔情，如鋼鐵般的決絕，令人扼腕。有勇有謀，多情重義，死亦坦然。
風(fēng)輕輕晃動(dòng)，搖著(zhù)鈴鐺款款而落。澄澈的溪水倒映著(zhù)一個(gè)粉嫩男童的臉。草木蔥蘢，鳥(niǎo)兒在風(fēng)中歌唱�；ò昙婏w，落在水面，安靜又美好。
兩岸風(fēng)聲忽起，蹄聲四起，水面漣漪越蕩越大，越激越猛。溪中沙石被拉扯般的，層層疊疊地上下浮動(dòng)著(zhù)。小魚(yú)兒搖擺著(zhù)身子沖進(jìn)了石縫。
男童與阿姊被抱進(jìn)了阿爹的.車(chē)里。他早聽(tīng)說(shuō)阿爹是農民起義的頭頭。高大而熟悉的身影就在眼前，男童滿(mǎn)眼都是甜蜜。孰不想，男童與阿姊被日思夜想的人踹下了車(chē)。他的心涼了半截。他看到阿姊的身子在微微發(fā)抖……
權與勢的力量，既可以為物所使，亦可使人弒親殺子。貪念唆使下，人心本有的質(zhì)樸善良亦消失的無(wú)影無(wú)蹤。
渙散的感情迷離著(zhù)，交織成一張張畫(huà)卷，時(shí)而清晰時(shí)而模糊。不同的人物彼交此匯著(zhù)，映出的臉龐熟悉又遙遠。
猶是那片寧靜世界，偶有微風(fēng)掠過(guò)，攪動(dòng)心的漣漪，豐盈一段人生。
書(shū)香的抒情作文 6
與我生命是一襲華美的袍，上面爬滿(mǎn)了蚤。而書(shū)就是殺蟲(chóng)劑，能消除掉所有的不滿(mǎn)與難過(guò)。人的一生很長(cháng)，精彩和美麗的年華卻短得如煙花般稍縱即逝，當華美的樹(shù)葉落盡，細細品味生命的圖案，書(shū)香人生，美滿(mǎn)芳華。
在雪夜中，一抹暖心的燈光，照在黑白文字間，窗外的雪無(wú)聲地一片覆蓋一片，手握一杯熱茶，細細品嘗冬日的溫暖，這是我夢(mèng)寐以求的畫(huà)面。你是我的信仰，書(shū)香人生，詩(shī)意人生。
這是精神的文明，她存在于每一本心中，每一個(gè)文字中，每一個(gè)漢字間，每一個(gè)渺小而又偉大的人類(lèi)中。窗外花香四溢，屋內書(shū)墨濃厚，書(shū)香的人生是不負年華的時(shí)光。每一本書(shū)都有它獨特的魅力，世人會(huì )原諒瓦格聶的書(shū)狂，卻不會(huì )原諒平凡而普通的人。其實(shí)每個(gè)人都愛(ài)書(shū)，不過(guò)種類(lèi)不同，小說(shuō)，散文，名著(zhù)，詩(shī)歌，各個(gè)經(jīng)典，每個(gè)偉大的人不是生下來(lái)就富有詩(shī)書(shū)且才華橫溢，不過(guò)是愛(ài)文學(xué)，愛(ài)書(shū)，愛(ài)這世間的每一個(gè)生靈，懂得感恩每一個(gè)生命。
張愛(ài)玲曾說(shuō)：生命有它自己的圖案，我們唯有臨摹。其實(shí)并不然，每個(gè)生命都是獨特的`存在，每個(gè)人的人生都是一本書(shū)，唯有潛心閱讀，才可與眾不同，但愿你會(huì )懂得，每一個(gè)人的哽咽，不在笑他們癡狂，但愿你明白，皺紋是一冊無(wú)字的書(shū)，但愿你終有一日體會(huì )到書(shū)香的人生。草在接他的種子，風(fēng)在要他的葉子，我們站著(zhù)不說(shuō)話(huà)，就十分美好。顧城的短短一句話(huà)，勾得出如此美好的景象。這就是文字的魅力，但愿你書(shū)香人生，在書(shū)中遨游，但愿你心懷猛虎，也可細嗅芬芳。但愿你走出半生，歸來(lái)仍如少年，但愿你心中花香四溢，書(shū)林成海。但愿你書(shū)香人生，不負韶華。
書(shū)香的抒情作文 7
書(shū)，被莎士比亞稱(chēng)為全世界的營(yíng)養品；書(shū)，高爾基說(shuō)它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是心靈的圣地，是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。
它有一種神奇的力量，可以吸引你所有的注意力，忘卻一切，它能把你帶到另一種與現實(shí)分離的境界，這就是書(shū)的魔力。
剛上學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得看書(shū)很乏味，我手拿著(zhù)書(shū)，心卻不知道在哪兒，怎么也靜不下來(lái)。老師讓我們看書(shū)，我也只是囫圇吞棗，根本不理解書(shū)中的主要內容，深刻的含義。直到有一次，媽媽給我買(mǎi)了兩套書(shū)，它們像磁石一樣吸引著(zhù)我，讓我非常感興趣，使我對閱讀有一種渴望，于是每天做完作業(yè)，只要一有空，就捧著(zhù)一本書(shū)津津有味的看起來(lái)。吃飯時(shí)，把書(shū)放在膝蓋上，邊吃飯邊看書(shū)。走路時(shí)，手里也捧著(zhù)一本書(shū)，所以桌角的磕磕碰碰總是難免的。甚至連上廁所到時(shí)候，也要捧一本書(shū)看，有好幾次，我沉醉于書(shū)中曲折的情節，仿佛我與書(shū)中的`主人公在親密的接觸，還有作者恰當的措辭，使我浮想聯(lián)翩，猶如身臨其境，竟忘了自己在干嘛了。各種人物的遭遇，他們的命運常常使我牽腸掛肚。
到了期中期末階段，作業(yè)量增加，看書(shū)的時(shí)間一點(diǎn)也擠不出來(lái)，家長(cháng)都想讓孩子早點(diǎn)睡。
于是我想到了一個(gè)可以滿(mǎn)足我自己要求的一個(gè)方法。這個(gè)方法只限于寒冬。臨睡前，悄悄在自己被窩里放一個(gè)手電，一本喜愛(ài)的書(shū)，千萬(wàn)不能讓家長(cháng)發(fā)現。你就說(shuō)：“我睡覺(jué)了�！比缓箨P(guān)門(mén)、關(guān)燈。打開(kāi)手電、打開(kāi)書(shū)，鉆進(jìn)被窩深處，看一會(huì )兒出來(lái)呼吸一下。雖說(shuō)這樣對健康和視力不利，但可以解饞，不過(guò)看累了自然就想睡了。
書(shū)是知識的金庫，用心去閱讀是獲取知識是最佳方式，這種方式是最快樂(lè )的、最自由的。
一本好書(shū)，就像一塊里面蘊藏著(zhù)黃金，但還沒(méi)有被開(kāi)采出來(lái)的礦石，直到你可以靜下心來(lái)，真正把一本書(shū)讀透、讀熟，用心去理解了，黃金自然會(huì )散發(fā)出閃耀的光芒。
書(shū)香的抒情作文 8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“趴在書(shū)上的人就像饑餓的人趴在面包上�！蔽乙膊恢�，從小時(shí)候到如今的5年級，我從原來(lái)只喜歡寓言故事、童話(huà)到現在的散文甚至長(cháng)篇小說(shuō)，我對這些書(shū)都有了更深一層的理解。當然，我也非常喜歡讀《三字經(jīng)》、《孟子》，這些令人尋味的的書(shū)。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一種精神的大餐，美味可口。漫畫(huà)是一包可口的零食，童話(huà)是一盤(pán)美味的小菜，神話(huà)是一桌傳統的`中國菜中不可或缺的佳肴。我慢慢地、細細地、深深地反復咀嚼著(zhù)，體驗這番樂(lè )趣。
每當夜幕降臨，我總會(huì )不由自主地捧起一本書(shū)，猶如捧著(zhù)一件寶物似的如癡如醉地看起來(lái)。聞著(zhù)那散發(fā)著(zhù)油墨味的書(shū)卷，讀著(zhù)那經(jīng)典的寓言、散文、長(cháng)篇小說(shuō)，你說(shuō)，我怎能不陶醉在書(shū)中呢？
書(shū)是一把打開(kāi)心靈的鑰匙。失落的時(shí)候，你可以打開(kāi)一本笑話(huà)書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，你就忍不住地會(huì )“撲哧”一聲笑起來(lái)。當你看書(shū)看得入迷的時(shí)，外界的喧鬧對你來(lái)說(shuō)只是遙遠的地方傳來(lái)的一聲蛙叫。好看的書(shū)總是那么令人回味，一次，我來(lái)到書(shū)架，看到一本原來(lái)我以看過(guò)的書(shū)——《一路風(fēng)景》，我又拿了起來(lái)，如第一次看似地慢慢地、深深地去看，去體會(huì )。
面對書(shū)中品德高尚的主人翁，你發(fā)現了判別施肥的準則。��！讀書(shū)真好。
書(shū)，是人類(lèi)成長(cháng)不可或缺的東西。它是我的朋友，更是我的老師！
書(shū)香的抒情作文 9
徜徉在書(shū)的海洋中，我一路歡歌，一路成長(cháng)。書(shū)齡越大，書(shū)香越濃�！}記
窗簾外透進(jìn)一絲暖陽(yáng)照射于書(shū)上，偶有微風(fēng)，拂起一兩頁(yè)書(shū)，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，靜靜地聞了會(huì )，突然起興，頗有趣味地開(kāi)始回憶這清幽的書(shū)香。
讀書(shū)好，親人能開(kāi)心
小時(shí)候，沒(méi)怎么接觸書(shū)，每次大人翻書(shū)時(shí)總會(huì )散發(fā)出陣陣古樸的木香味，那時(shí)覺(jué)得這種香味很奇特，便每每追著(zhù)書(shū)聞，好一會(huì )才肯放下書(shū)，有時(shí)不知自己是怎么想的，便翻開(kāi)一字不懂的“天書(shū)”學(xué)著(zhù)大人的樣吱呀地讀出一堆亂七八糟的東西，這時(shí)親人們聽(tīng)到了總會(huì )忍俊不禁。那時(shí)候便覺(jué)得，書(shū)香就是“讀書(shū)好，就是親人的開(kāi)心。
好讀書(shū)，老師能開(kāi)心
上學(xué)后，書(shū)總是被一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)，質(zhì)樸的書(shū)香散落在教室的每一個(gè)角落，每一絲書(shū)香里又無(wú)一個(gè)蘊含著(zhù)知識的芳香。老師總說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。父母總說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！彼�，我自然得聞著(zhù)書(shū)香去當一個(gè)好讀書(shū)的孩子。每次我努力讀書(shū)時(shí)，聞著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)香，無(wú)視周?chē)瑢W(xué)們高分貝的“噪音”總能聽(tīng)到老師們在一旁開(kāi)心的笑聲，聽(tīng)著(zhù)那一字一句夸我的話(huà)，心里總美滋滋的。那時(shí)候便認為，書(shū)香就是“好讀書(shū)”就是老師能開(kāi)心。
讀好書(shū)，自己能開(kāi)心
現在啊，書(shū)總是一本一本地買(mǎi)來(lái)又一本一本疊走，書(shū)香在家中的書(shū)桌上越來(lái)越濃。俗話(huà)說(shuō)“好書(shū)就如同一位知心朋友”。而我也發(fā)現，好書(shū)的書(shū)香最濃，不僅僅是其本身的香味，更多的是書(shū)的字里行間透露出那一種極具誘惑力的香。而且我發(fā)現每種不同的書(shū)都有其與眾不同的香。就拿我看過(guò)的.書(shū)來(lái)說(shuō)吧。課本，有著(zhù)一種成長(cháng)的香，它記錄著(zhù)我學(xué)習的一點(diǎn)一滴。與歷史有關(guān)的書(shū)散發(fā)著(zhù)一種悠久的極具古老滄桑氣息的香。我印像最深的是“四大名著(zhù)”的書(shū)香，我也說(shuō)不出它是一種怎樣的香，這種香記錄的是那時(shí)學(xué)生的青春。每次看見(jiàn)它們，聞著(zhù)那些獨具特色的香，心里特開(kāi)心。我現在才發(fā)現，書(shū)香就是“讀好書(shū)”就是自己能開(kāi)心。
感謝書(shū)香伴我一路同行，不離不棄，我真的害怕有一天我聞不到那書(shū)香，因為它記錄了，我的太多太多。冰心老奶奶說(shuō)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！倍乙f(shuō)“聞書(shū)香好，好聞書(shū)香，聞好書(shū)香�！�
拉開(kāi)窗簾，我又一次徜徉在書(shū)的海洋中，聞著(zhù)那淡雅的書(shū)香，我一路歡歌，一路成長(cháng)。
書(shū)香的抒情作文 10
鳥(niǎo)兒從不貪戀籠中的“金衣玉食”，正如我巴望細品一本書(shū)的神韻，一絲一縷勾勒茶的茗香，每逢下雨天總能嗅到大自然的芳香，伴隨著(zhù)雨滴的節拍沐浴每一片花瓣的新鮮。
誰(shuí)又不期待著(zhù)那雨后天晴呢？
這不得不讓我想起這樣一則新聞：在美國的兩個(gè)宗族都已繁殖了八代子孫。愛(ài)德華宗族重視子女的教育，共出了一位副總統、一位外交官、十三位大學(xué)院長(cháng)、一百零三位大學(xué)教授、六十位醫生、二十多個(gè)議員等；另一個(gè)萊克宗族則是其反例。這兩個(gè)宗族的命運天壤之別，前者為社會(huì )乃至國家做出奉獻，受人敬愛(ài)、自己也找尋到了人生的價(jià)值，后者則枉費人生一遭，可知“讀書(shū)為懂事，懂事為做人”。
縱然是螞蟻也從不留戀時(shí)間短的美好，用幼嫩的手臂撐起愈加長(cháng)遠的美好，而多少鄉村孩子不管?chē)篮崾�，只為共聚一�?shū)屋，這是為了互相明日的`陽(yáng)光、為了能與爸爸媽媽更近一些——萬(wàn)千懷念溫暖冰冷軌道，可誰(shuí)知了“真情本無(wú)語(yǔ)，盡在不言中”，日日夜夜巴望“逃離”的故土，只因有你們的地方才是真正的家！
為加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，給予鄉村留守兒童關(guān)愛(ài)與協(xié)助逐個(gè)農家書(shū)屋，構建快樂(lè )與愿望的書(shū)屋，咱們遨游在常識的海洋中尋覓瑰寶，當咱們迷路在沙漠之中，學(xué)會(huì )了懷揣著(zhù)期望與毅力，揭開(kāi)重重海市蜃樓、終將找尋到屬于自己的那一片綠洲；開(kāi)設農家書(shū)屋也是為了關(guān)愛(ài)與協(xié)助鄉村留守兒童，同時(shí)也豐富了鄉村中小學(xué)生暑期文化生活，這真是烈日下為咱們撐起的一片綠蔭，也正是社會(huì )公益的杰出表現。
讀史書(shū)，謹記“常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”。品詩(shī)詞，寄予“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。閱新聞，完成“秀才不出門(mén)，但知天下事”。紅樓寶黛那不該的愛(ài)，西游猴王那不羈的性，水滸英豪那不屈的勇，三國諸葛那不傲的才。經(jīng)典源于前史，這些萬(wàn)古流芳篇章撒播的同時(shí)，也是對年代的詮釋、人性的諷刺、權勢的鞭撻。在那個(gè)黑暗迂腐的社會(huì )里，筆墨成為了人們最有力的武器。在多年后的今天，他們的氣憤蛻變成前史的見(jiàn)證，為咱們所了解，為咱們所傳揚。
世上總把功名利祿當成人生中最重要的事，苦苦地尋求功名成果，卻把書(shū)中的“黃金屋”拋之腦后。他們全然忘了人因讀書(shū)而雅，人因讀書(shū)而富”，忘卻了書(shū)香中的無(wú)形財富遠勝于物質(zhì)上虛有的功名利祿。
書(shū)屋小院的桂花香仍是那般沁人心脾——“飄殘金粟隨風(fēng)舞，零亂天香地滿(mǎn)鋪”，咱們牽著(zhù)花香在廣袤天空中飛翔，瓦墟旁正萌發(fā)著(zhù)高樓大廈，我將愿望寄予于夜晚的繁華，許愿鄙人一個(gè)年度游子可以回到自己的故土。兒時(shí)的同伴早已長(cháng)大，是否記得夏日里山上迸出的野莓味、又可否能溫習那些年咱們一起釣過(guò)的大蝦？回憶洋溢歡歌笑語(yǔ)，抬眸望去，那群同伴正在沐浴過(guò)泥土芳香的窗欞邊細細咀嚼著(zhù)屬于互相的世界。
一股新的氣候已經(jīng)來(lái)臨，咱們在洋溢書(shū)香的小屋里構思未來(lái)的七彩畫(huà)、在常識的農田里播種一粒粒期望，讓這個(gè)夏天有愿望與書(shū)友作伴，讓雨后的天晴綻放五彩斑斕！
書(shū)香的抒情作文 11
赫爾岑，俄國哲學(xué)家、作家、革命家，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)——這是這一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開(kāi)始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)的是非常的有道理的，因為書(shū)籍就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！從幼年起，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的生活，使我沉浸在書(shū)籍的海洋之中久久不能自拔。
記得我第一次讀書(shū)讀的是一本名為《三國演義》的書(shū)籍，當時(shí)，我還僅僅只是一個(gè)就讀于廣東省汕頭市潮南區隴田鎮浩溪鄉浩溪學(xué)校的一年級小學(xué)生，那天，我剛放學(xué)回家，媽媽剛開(kāi)門(mén)，就微笑的對我說(shuō)：“你猜猜我買(mǎi)了什么禮物？”我好笑的回答道：“是不是好吃的糖��？”媽媽微笑的對我說(shuō)：“不！不！不！我今天買(mǎi)的并不是糖！”“那是什么？可以吃嗎？”“當然可以啦！你猜猜我買(mǎi)了什么？”“猜不出猜不出！媽媽趕緊給我了啦！”于是媽媽微笑的從房間的立柜里面取出一本書(shū)，也是我人生中讀到的第一本書(shū)——《三國演義》，我一看，撅起了嘴巴：“這哪里可以吃了？”“吃飯長(cháng)大養身體，讀書(shū)長(cháng)大長(cháng)知識！人既要靠吃飯長(cháng)大，也要靠讀書(shū)長(cháng)大！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)，我感覺(jué)媽媽從來(lái)都沒(méi)有這么嚴肅過(guò)，“讀書(shū)可以使我們明事理辨是非，認識世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，重新認識這個(gè)世界，所以我們既要靠吃飯長(cháng)大，也要靠讀書(shū)長(cháng)大！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始讀，沒(méi)想到，我一讀開(kāi)頭就被深深地吸引住了，那天晚上，我破天荒地的9點(diǎn)才上床睡覺(jué)，直接讀到了“斬黃巾英雄立首功”這一回……
此后，我又陸陸續續的讀了《海底兩萬(wàn)里》、《明朝那些事兒》、《世界未解之謎》等等書(shū)籍，我一直認為，讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的.一部分，而每天都閱讀一本書(shū)的壞習慣我想我也會(huì )一直保持下去的，我相信，在各種各樣的書(shū)籍的影響下，我的前途會(huì )是一片光明的！我也堅信，只要人人都肯讀書(shū)，只要人人都肯讀有意義的書(shū)籍，全人類(lèi)的前途也會(huì )變得一片光明！人類(lèi)文明也會(huì )變得高級強來(lái)！
希望所有人都能和書(shū)籍一起前行，不斷進(jìn)步，不斷走向成功，走向灑滿(mǎn)陽(yáng)光的成功之道！
書(shū)香的抒情作文 12
小時(shí)候，淘氣愛(ài)玩的我對書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，甚至不知道什么是書(shū)。爸媽認為對我來(lái)說(shuō)認真讀書(shū)簡(jiǎn)直天方夜譚，就這樣8歲之前的我沒(méi)碰到過(guò)一次書(shū)。因為這樣圍繞著(zhù)我展開(kāi)了一個(gè)有趣的故事
記得在我8歲生日那天我看到了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，詳細內容已經(jīng)記不住了，大致是說(shuō)書(shū)對我們的種種好處，當時(shí)我就在想書(shū)是干嘛的？是用來(lái)聽(tīng)的？還是用來(lái)玩的？當時(shí)我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑫?shū)是干嘛的？媽媽耐心的對我說(shuō)：書(shū)是讓我們能夠吸收知識的！之后我又追問(wèn)道：是怎么吸收呢？媽媽沒(méi)有聽(tīng)到，在忙一些事情，我就沒(méi)有多問(wèn)。自己就想吸收的意思是吃掉嗎？覺(jué)得應該是那個(gè)意思！所以我決定在我的生日這一天當一次好孩子，讓父母欣慰，可是我不知道我們家的書(shū)放在什么地方！就向爸爸要生日禮物——一本書(shū)，父親當聽(tīng)到書(shū)這個(gè)字時(shí)候，表情真的很奇妙。但沒(méi)有多說(shuō)，立即就答應了；之后我便開(kāi)始籌劃的生日——吃書(shū)計劃雖然覺(jué)得有些荒謬，但也實(shí)行了，當夜幕降臨，我的生日party開(kāi)始了，吹蠟燭，切蛋糕，吃飯，最后到了最后一項也是最重要的'一項，收禮物，并將它吃掉，當我收到爸爸的禮物時(shí)并沒(méi)有立刻吃了，而是端詳了一下，原來(lái)他長(cháng)這個(gè)樣子，吃的時(shí)候有些猶豫，這個(gè)能吃嗎？不會(huì )噎到嗎？但還是決定吃了，我拿起書(shū)，將它的一個(gè)角放入我的嘴里，爸媽馬上把我攔下了，并用著(zhù)疑惑的眼光看著(zhù)我，然后我就開(kāi)始從頭到尾的解釋?zhuān)谶@期間爸媽不時(shí)地發(fā)出笑聲，最后這場(chǎng)鬧劇是在爸媽的笑聲中結束的，從這件事中，我只得出了一個(gè)結論——原來(lái)書(shū)是這個(gè)味道的！
不知為何，在這起風(fēng)波過(guò)后，我愛(ài)上了讀書(shū)，他開(kāi)始成為我生命中不可缺少的一部分，書(shū)的香味永遠彌漫在空氣中，伴我左右。
書(shū)香的抒情作文 13
記得小的時(shí)候，我總是在許多寒風(fēng)的冬夜里，伴隨著(zhù)柔和的燈光，坐在小椅子上，我手里拿著(zhù)一本童話(huà)故事書(shū)，正看得津津有味。我似乎沉迷于這本書(shū)的激動(dòng)人心和有趣的故事情節中間，忘記了屋外的寒冷。在房子外面，只有風(fēng)聲，口渴的時(shí)候，我咬了一口母親的蜂蜜，我的心隨著(zhù)書(shū)而旋轉。在我成長(cháng)的道路上，我身邊總有一本書(shū)和一支筆，我想這兩者將與我共度余生。
長(cháng)大后，我對書(shū)本越來(lái)越上癮了。記得有一次，我在房間里看著(zhù)經(jīng)典的童話(huà)故事，而我也陷入了狐貍和貓的故事中。我就像被磁鐵吸了一樣。凝視著(zhù)這本書(shū)，我的.內心充滿(mǎn)了對貓的擔憂(yōu)：“貓，貓，你一定不要困惑，不能被壞人的言辭所愚弄！”媽媽叫我吃飯，我隨便回答：“好吧，馬上來(lái)！”但是，我的眼睛仍然停留在書(shū)上，遲遲不肯離開(kāi)�！拔医羞^(guò)多少遍！你怎么還沒(méi)來(lái)吃飯？”媽媽等了很長(cháng)時(shí)間，幾次“即時(shí)”接我。她終于忍不住來(lái)到房間的門(mén)對我大喊。母親的話(huà)讓我從書(shū)中退縮了。我尷尬地對媽媽微笑，把書(shū)放回書(shū)架上，和媽媽一起吃飯。好的書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，使人們的精神上得到愉悅和滿(mǎn)足感。童話(huà)真的太刺激了，這讓我忘記了饑餓！我坐在餐桌旁不由得想著(zhù)這件事。
初中時(shí)，我著(zhù)迷于當代小說(shuō)。當今時(shí)代的小說(shuō)使我深深著(zhù)迷。它們陪伴著(zhù)我日日夜夜，讓我體驗各種形式的生活，品嘗不同的生活品味，并了解世界。
春天的花朵盛開(kāi)，秋天的果實(shí)豐收，微風(fēng)微弱，水流淌，我希望在未來(lái)的生活中，書(shū)的香氣將永遠跟隨我。
書(shū)香的抒情作文 14
有人說(shuō)，書(shū)讀百遍，其義自現；有人說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；也有人說(shuō)，書(shū)是逆境中的慰藉；還有人說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……這么多的讀書(shū)名言激勵著(zhù)我們，這么多的讀書(shū)名言勸說(shuō)著(zhù)我們，我們放在眼里了嗎？
我記得，我是從1年級的一次寒假才開(kāi)始看一些有意義的書(shū)，告別了我一直迷戀的漫畫(huà)書(shū)。那是在家人的一次又一次地勸說(shuō)下才勉強做到的，當時(shí)的.我根本心不在焉，總是掛念這原來(lái)的一些漫畫(huà)書(shū)。有一天，媽媽為了讓我愛(ài)上書(shū)，就在空余時(shí)間幫我講了一個(gè)故事，我聽(tīng)得入迷了，媽媽乘機說(shuō)：“好聽(tīng)吧！自己看去吧！”我便連忙搶過(guò)了書(shū)看了起來(lái)。從那天開(kāi)始，我對書(shū)愛(ài)不釋手。 一年又一年過(guò)去了，好書(shū)伴隨了我5年，在這5年里，我也結識了不少書(shū)中的朋友：安妮、小豆豆、林海音……他們的難忘經(jīng)歷深深地印在了我的腦海里，如，安妮的悲慘遭遇和她曲折的人生道路讓我感動(dòng)得流淚；童年時(shí)的小豆豆調皮可愛(ài)，使那本書(shū)充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛，讓我時(shí)不時(shí)獨自笑起來(lái)；《三國演義》里的情節扣人心弦，每當讀到最關(guān)鍵的時(shí)刻，我的心都會(huì )不由自主的揪起來(lái)……
通過(guò)讀書(shū)，我嘗到了許多甜頭：書(shū)，可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識；書(shū)，可以不出門(mén)，便知天下事；書(shū)，可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平；書(shū)，可以使我們變的有修養……通過(guò)讀書(shū)我明白：其實(shí)讀書(shū)有許多好處，最大的好處就是讓你的生活過(guò)得更充實(shí)，學(xué)習到更多的東西，感受世界萬(wàn)物的不同。 俗話(huà)說(shuō)的好“秀才不出門(mén)，便知天下事”、“運籌帷幄，決勝千里”。多讀一些書(shū)，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)知識的總結，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。是呀，就讓我隨著(zhù)這些關(guān)于讀書(shū)的名言警句一起到書(shū)的海洋里盡情的遨游吧！
書(shū)香的抒情作文 15
書(shū)，似乎有著(zhù)神奇的魔力，吸引著(zhù)我，讓我情不自禁地翻開(kāi)它，慢慢品味。當主人公受欺負時(shí)，我握緊了手；當主人公在萬(wàn)分緊急而找不出答案時(shí)，我會(huì )為他們捏一把汗；當主人公落到悲慘下場(chǎng)時(shí)，我會(huì )替他惋惜；當主人公快樂(lè )時(shí)，我也會(huì )不禁微笑……沒(méi)錯，每當我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，就會(huì )來(lái)到一個(gè)奇妙的世界，讓我完全融入到他們的世界中。當一本書(shū)讀完時(shí)，我總會(huì )仰望天空，書(shū)中的情節像一幅幅畫(huà)面，在我的腦海中飄過(guò)。書(shū)是多么神奇啊，它能讓我看到遙遠的太空，看到不同年代的事兒，看到各種人的生活情景。每回，我都會(huì )跟著(zhù)書(shū)來(lái)一回旅行。
書(shū)中自有黃金屋，這句話(huà)說(shuō)得可真沒(méi)錯。每本書(shū)都會(huì )帶給我不同的.感受或啟示。如，《媽媽?zhuān)沂悄愕难邸纷屛腋惺艿�，一位盲人能夠開(kāi)辟出自己的天地，這期間的經(jīng)歷常人無(wú)法比擬，也知道了殘疾人的不易與不屈。也為人與狗之間的感情所感動(dòng)；而《火印》這本書(shū)讓我為雪兒和坡娃的精神喝彩，雪兒的寧死不屈與坡娃的愛(ài)憎分明，更印刻了我們不能忘記日本鬼子帶給我們的痛苦；《史記》讓我看到了很多年前帝王、諸侯、文臣武將、百姓文人的事，對歷史有了進(jìn)一步認識。
書(shū)，陪伴了我多年，從圖畫(huà)書(shū)到拼音讀物，再到現在有些深奧的小說(shuō)，我對書(shū)的興趣一直沒(méi)有減弱。書(shū)里個(gè)個(gè)字都是那樣耐人尋味，看一本書(shū)就像品一杯香茗，只要你有所關(guān)注，就一定會(huì )有所收獲。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶盒導師”，可見(jiàn)，書(shū)是多么重要啊。當你在書(shū)中收獲人生哲理、做人心態(tài)時(shí)，會(huì )對世界有新的認識，在知識的海洋中探索，怎能不快樂(lè )呢？如果書(shū)是面包，我想自己就是饑餓的人，每每走到放滿(mǎn)書(shū)的書(shū)架旁，我總會(huì )輕輕抽下一本書(shū)，翻開(kāi)閱讀。這就是書(shū)的魅力所在吧。
閱讀吧，讓書(shū)香浸潤你的心田，讓愉快的閱讀伴你成長(cháng)吧！書(shū)會(huì )帶給你不同的體驗，相信你的世界會(huì )更加遼闊。
書(shū)香的抒情作文 16
生活中，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的喜歡玩具，有的偏愛(ài)游戲，有的鐘情于美食，而我喜歡讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)，得歸功于媽媽孜孜不倦的培養。記得很小的時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，每背一首，就會(huì )得到媽媽的獎勵：一個(gè)甜蜜的親吻、一張小巧的貼畫(huà)、一朵紙折的小花。從那時(shí)起，我便感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣，并在幼小的心里許下諾言：長(cháng)大后一定要讀好多好多書(shū)！
隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì )給我講故事，有《拇指姑娘》《白雪公主》《灰姑娘》……那一個(gè)個(gè)曲折離奇、感人至深的故事，讓我聽(tīng)得如癡如醉。家里的書(shū)漸漸滿(mǎn)足不了我強烈的求知欲了。
記得有一次，媽媽趁著(zhù)周末帶我出去玩。路上，我看到幾個(gè)藍色的大字：少年兒童圖書(shū)館，頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)，央求媽媽帶我進(jìn)去。得到媽媽的'允許后，我高興得連蹦帶跳。以后每逢周末，只要有空，媽媽都會(huì )帶我去圖書(shū)館，因為媽媽知道聞到書(shū)香會(huì )使我的心情舒暢，暢游知識的海洋我會(huì )很快樂(lè )。
如果您到我家做客，會(huì )發(fā)現有很多書(shū)，但是關(guān)于兒童的書(shū)最多。這些書(shū)陪著(zhù)我成長(cháng)，陶冶了我的性情，給予了我人生的啟迪，開(kāi)闊了我的視野！我知道書(shū)中有黃金屋，也懂得書(shū)中有顏如玉，但我更相信，書(shū)中有一個(gè)五彩繽紛的大世界，書(shū)香能夠永遠伴我成長(cháng)！
書(shū)香的抒情作文 17
俗話(huà)說(shuō)“家財萬(wàn)貫不如滿(mǎn)室書(shū)香”，所以在我剛出生時(shí)，媽媽就給我訂了許多書(shū)籍，因為她想我以后的日子能與書(shū)為侶。從此，我便與書(shū)結下了不解之緣。
當我還是嬰兒時(shí)，我還不會(huì )看書(shū)，但是我和書(shū)是通過(guò)另一種方式交流的，那就是媽媽把我抱在懷里，手里捧著(zhù)書(shū)，把書(shū)上的故事講給我聽(tīng)，不管我是否能聽(tīng)懂，媽媽每天都會(huì )堅持給我講故事，因為媽媽知道“有天生不愛(ài)學(xué)習的孩子，卻沒(méi)有天生不愛(ài)聽(tīng)故事的孩子”。
媽媽每天都會(huì )給我講故事，從不間斷。轉眼間我已經(jīng)長(cháng)大了，我和書(shū)之間有了更親密的'接觸了，我會(huì )自己捧著(zhù)書(shū)，看著(zhù)書(shū)上的畫(huà)面，咿咿呀呀地念著(zhù)，一會(huì )兒念念這個(gè)，一會(huì )兒念念那個(gè)，忙得不亦樂(lè )乎。
時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)上幼兒園了。在幼兒園生涯中，我接觸最多的書(shū)就是繪本。一個(gè)個(gè)經(jīng)典的繪本把我迷住了，有甜蜜溫馨的《猜猜我有多愛(ài)你》、有滑稽可笑的《母雞蘿絲去散步》、有充滿(mǎn)智慧的《爺爺一定有辦法》、有略帶憂(yōu)傷的《愛(ài)心樹(shù)》等，直到現在我還是對繪本情有獨鐘。
現在我已經(jīng)是個(gè)五年級的小學(xué)生了，光看繪本已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對書(shū)本的渴望了，于是我接觸書(shū)的種類(lèi)就更多了，漸漸地，書(shū)架上裝滿(mǎn)了我喜愛(ài)的書(shū)。每天一有空，我就呆在自己房間里，靜靜地捧上一本書(shū)，如癡如醉地看起來(lái)。有時(shí)連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)，有時(shí)甚至是一個(gè)下午都呆在房間里看書(shū)。書(shū)教會(huì )了我許多知識、許多道理，也豐富了我的視野，我喜歡暢游在書(shū)的海洋里。
我愿與書(shū)為侶，我愿書(shū)香伴我成長(cháng)！
書(shū)香的抒情作文 18
倘若我是一條小魚(yú)，那書(shū)就是無(wú)邊無(wú)際的大海，讓我快樂(lè )地嬉戲；倘若我是一只蝴蝶，那書(shū)就是五彩繽紛的花園，讓我吸吮著(zhù)雨露花粉；倘若我是一只小鳥(niǎo)，那書(shū)就是浩瀚蔚藍的天空，讓我自由地翱翔。書(shū)在我成長(cháng)的道路上，一直陪伴著(zhù)我。
記得三四歲的'時(shí)候，那時(shí)的我還不認識字，于是每天睡覺(jué)前嚷著(zhù)媽媽讀故事給我聽(tīng)。我就靜靜地趴在一旁，邊聽(tīng)邊看書(shū)本上的圖畫(huà)，這時(shí)，我幼小的心靈里冒出許多個(gè)問(wèn)號：為什么摸上去平平的，看上去花花的，會(huì )有這么多神奇的故事呀？
當我漸漸長(cháng)大，一篇篇短小精悍的繪本吸引著(zhù)我：《白雪公主》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《綠野仙蹤》等讓我體會(huì )到純潔的心靈是最美麗的；《神奇的校車(chē)》、《我有友情要出租》讓我對校園充滿(mǎn)了向往。
步入小學(xué)，我便漸漸脫離了繪本，愛(ài)上了童話(huà)故事，愛(ài)上了勵志小說(shuō)�！豆�.波特》引得我熱血澎湃，《木偶奇遇記》讓我浮想聯(lián)翩，《淘氣包馬小跳》又使我捧腹大笑。這些人物也常常出現在我夢(mèng)里：我變成了哈利.波特，念一個(gè)咒語(yǔ)，就把敵人變成了一只癩蛤��；我又變成女?huà)z，拯救了這個(gè)大地萬(wàn)物……
書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我的精神糧食，書(shū)更是我黑暗中的一盞明燈，指引我在成長(cháng)的道路上走向光明！
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