【熱門(mén)】抒情作文五篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的抒情作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情作文 篇1

　　很少接觸魯迅的文章，不是因為懶，也別以為我生來(lái)對文學(xué)有本能的排斥。我只是不喜歡他的文風(fēng)，不喜歡他的晦澀，不喜歡他的莫名其妙。

　　但他的一篇《秋夜》，居然莫名其妙地將我折服。于是，我很沒(méi)面子的感動(dòng)了；于是，我就厚著(zhù)臉皮，冒冒失失地走進(jìn)那涼涼的秋夜。

　　秋是涼涼的，秋夜是冰冰的，而在那花園里漫步的魯迅，心里早已像珠穆朗瑪峰一樣冰天雪地。無(wú)力的步伐，踏在無(wú)力的枯葉上，沙沙地響，昏昏的燈光，隱隱地散碎在他的背上，像點(diǎn)點(diǎn)斑駁的敗葉，隨著(zhù)他的身子一顫一顫……

　　你累了嗎？平日里，伏案沉思，奮筆疾書(shū)，將中國舊社會(huì )暢快淋漓地嘲罵的你，怎么也有如此閑情，在花園中賞夜？無(wú)名的花上有不曾留意的小水珠，吊在殘碎的花瓣上。你說(shuō)這是詩(shī)人的淚珠，可我認為這是你無(wú)奈的最好見(jiàn)證。是啊，你用一支筆向這昏暗的社會(huì )宣戰，只身一人，有流言的抨擊，政府的毀謗。你別無(wú)選擇，只有無(wú)奈。

　　你在看什么？在這冷冷的花園里，你默默地站在裸露著(zhù)枝干的樹(shù)下，呆呆地望著(zhù)那筆直而高的'樹(shù)干，望著(zhù)它無(wú)限延伸，直到刺破蒼穹。冷冷的夜空沒(méi)有月亮。月亮似已被凍碎，撒在天上，成了繁星點(diǎn)點(diǎn)。星星們一閃一閃的，像在私語(yǔ)，像在暗笑，為那好像在無(wú)限延伸的樹(shù)干。你還在那呆望，靈魂似乎已經(jīng)不在附體，你的精神開(kāi)始游離。你好想把自己當成了那棵樹(shù)，有一根筆直而高的枝干，無(wú)限延伸，直到那昏黑的，沉悶的夜被刺穿。

　　你在想什么？你緩緩的步子，在不知不覺(jué)中已回到了書(shū)房，你輕輕地倚在桌邊。幽幽的目光飄忽，屋內的燭火搖曳，你不忍將燈挑明，只為那圍繞在燈罩邊的蟲(chóng)子？你明明知道，這些在燭火邊旋舞的蟲(chóng)子，只有葬身火海的下場(chǎng)。你靜靜地看著(zhù)它們，對著(zhù)燈默默地祭奠這些蒼翠而又精致的英雄們。你是否在想你就是這些蟲(chóng)子，明知深處于危險之中卻還是傻傻地執著(zhù)。

　　我知道，你就是那流淚的花，那筆直的樹(shù)，那傻傻的蟲(chóng)子。

　　我就在此刻，感動(dòng)了。為了你的淚，你的執著(zhù)。

　　你決然不是茍活者，正如你在《紀念劉和珍君》中所說(shuō)：“真的猛士，將更加奮然而前行�！奔幢闶窃凇岸練夂凸須狻背涑獾淖髌防�，我們依舊能感受到你那堅韌向上，奮勇前行的氣概；沉悶中更有不屈的精神。

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　　我還是不喜歡魯迅，但我卻深深被他感動(dòng)著(zhù)。

抒情作文 篇2

　　星辰夜晚，拉開(kāi)窗簾，望著(zhù)深沉的夜空，聽(tīng)著(zhù)低沉的雷聲，聞著(zhù)花兒的幽香，我不禁合上了眼……夢(mèng)境中，我躺在月亮的懷抱里，金色的百靈鳥(niǎo)為我歌唱，無(wú)數的星星為我伴舞……忽然，我醒了，看見(jiàn)媽媽正在給我蓋被子，突然，我覺(jué)得，媽媽勞累的雙手就像那皎潔的月光，平時(shí)嘮叨的聲音竟變成了百靈鳥(niǎo)的啼叫聲，而那顆心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我著(zhù)想……

抒情作文 篇3

　　麗躺在床上看著(zhù)電視和旁邊的姥姥，頓時(shí)覺(jué)得心里感慨萬(wàn)千，麗不想走，麗想留。但即使麗在心里面吶喊了千萬(wàn)次，卻奈何不了開(kāi)學(xué)的事實(shí)。今晚是在家睡的最后一晚，一想到這，麗心里難受極了。

　　麗湊到姥姥身邊”姥姥，我幫你把電視節目寫(xiě)下來(lái)吧�！崩牙颜f(shuō)好。 麗拿出已經(jīng)收拾好的紙筆，開(kāi)始回憶電視節目，姥姥喜歡看西游記和闖關(guān)類(lèi)節目，麗把時(shí)間點(diǎn)都寫(xiě)了下來(lái)，還有按遙控器哪個(gè)鍵也寫(xiě)的很清楚，麗寫(xiě)完又仔細看了一遍，才給姥姥。麗一遍一遍的問(wèn)姥姥能不能看懂，也教姥姥怎么看。

　　麗早早的起來(lái)，雖然昨天睡的很晚。沒(méi)到開(kāi)學(xué)或者放假的日子總是天氣不好，這次也不例外，雨下得很大，麗看了看自己的一大袋行李，爸爸有事不能送麗，媽媽說(shuō)她中午會(huì )回來(lái)送麗的，麗點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　麗開(kāi)始檢查自己的行李，東西都帶齊了，還有姥姥給買(mǎi)的橘子和蘋(píng)果，雖然很沉，但是麗決定還是帶著(zhù)，剛回學(xué)校一定是沒(méi)有精力去買(mǎi)那些東西的，學(xué)校的水果店也不一定開(kāi)始營(yíng)業(yè)。

　　想讓時(shí)間停住但卻無(wú)能為力，麗雖然不想走，但是又有些著(zhù)急，馬上就到車(chē)來(lái)的時(shí)間了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，麗給媽媽打了電話(huà)，媽媽說(shuō)正在回來(lái)的路上，麗說(shuō)嗯。

　　姥姥也跟著(zhù)著(zhù)急，雨還是沒(méi)有停，姥姥執意要抬著(zhù)麗的行李，麗拗不過(guò)姥姥，麗把傘撐在姥姥身上，自己暴露在雨中，沒(méi)走多遠就看到了媽媽?zhuān)�姥姥這才回去，看著(zhù)姥姥瘦弱的身軀，麗的心里說(shuō)不出的滋味。麗恨不能一直陪著(zhù)姥姥，但是卻有學(xué)業(yè)沒(méi)有完成。 其實(shí)不想走，其實(shí)我想留。

抒情作文 篇4

　　或許是命中注定的，我從幼年，就極其迷戀冷兵器時(shí)代的英雄才子。在那片還未曾被現實(shí)與科學(xué)破壞的、如此冰冷的世界中，是怎樣的熱血燃燒著(zhù)他們的靈魂，鍛造出那輕狂傳世的佳話(huà)？沙場(chǎng)上，怎樣的信念支撐著(zhù)他們與敵人共戰到底？朝廷之上，又是怎樣的心智潛伏在波濤洶涌的澎湃局勢之下呢？如此一想，倒也應了那句“多情應笑我，早生華發(fā)”吧。

　　世人皆不喜那些個(gè)奸臣邪教，恐怕就是因為他們在史書(shū)上僅留下個(gè)心懷叵測，虛與委蛇的“美名”吧？而那些所謂的忠臣名將，也是以忠誠護主，清廉公正博得了世人的贊許吧？

　　閱覽眾多史書(shū)，以史為鑒，何謂奸？何謂忠呢？忠臣奸相，黑暗光明，不過(guò)是后人的雜念與怯懦罷了。

　　漢朝的開(kāi)國皇帝——劉邦，史書(shū)上記載其知人善任，對待屬下如同至親，生活作風(fēng)艱苦樸素，被傳頌為一代明君。但，知人善任，又何必在開(kāi)國后盲目任用劉家人為官，以致威脅到自己的皇位呢？既同屬下如至親，又為何在取得天下后對其趕盡殺絕呢？素紗襌衣，薄若蟬翼，輕如煙霧；金縷玉衣，聚天下榮華，傾眾生光耀；殊不知，在青陽(yáng)下，籠罩的是多少生命消逝，多少冤魂悲鳴……

　　好一個(gè)同甘不共苦！好一個(gè)仁義無(wú)雙的帝王！囚牢中，聞輕吟：“我本將心向明月，奈何明月照溝渠�！笔侵^“成也蕭何，敗也蕭何”，只能嘲弄自己的天真，為何未在當初，看破這人心險惡，讀盡這世間蒼涼……

　　項羽，劉邦的手下敗將，性情暴躁，心無(wú)大略，頭腦簡(jiǎn)單，被世人嘲笑說(shuō)是綠林草莽。他的結局是敗給劉邦，在烏江旁自刎。透過(guò)厚重的史書(shū)，我不禁深思，項羽難道真如世人所說(shuō)，劉邦所責，僅是一個(gè)四肢發(fā)達的庸人嗎？定然不是！

　　我遙望蒼穹，仿若看到了立身于兩千年前，那位驚才艷艷的少年。��！真正的項羽！一位有責任、有擔當、有情義、講義氣的英雄，一位戰功赫赫的將軍。對待前輩，他進(jìn)退得當，尊敬適度；對待朋友，他愿將后背完全交付！問(wèn)世間如此男兒，豈會(huì )多得？聞輕吟，“戰功赫赫征百戰，少年輕狂勢依在。豈料世間本凄涼，仰天長(cháng)笑舞劍來(lái)。笑問(wèn)生死有何懼，閻王殿上斬鬼臺。歸來(lái)今世三十載，唯有今日笑開(kāi)懷�！�

　　撫摸史書(shū)上的行行墨香，我的心中浮現出這樣一位少年：他獨自一人矗立于血染的烏江旁，不顧遠方的百萬(wàn)軍馬，張狂地笑著(zhù)成為了冰冷的世界中的唯一一束跳動(dòng)的血焰……淚，又流了下來(lái)。

　　但不可否認的是，劉邦才是真正適合踏上那九龍寶座的人。他陰險狡詐，老謀深算，狐埋狐搰，懂得網(wǎng)羅人才為自己所用。而項羽，他缺乏與群臣斗技的頭腦與沉穩；相反，他有情有義，這也是作為君主的一大避諱。無(wú)情無(wú)欲，果斷狠絕。這兩點(diǎn)足以證明劉邦與項羽間的不同。所以，我才說(shuō)，項羽只是英雄。

　　但我如今的爭辯與遐想又有什么用呢？想來(lái)是“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”吧……

抒情作文 篇5

　　音樂(lè )——心靈的藝術(shù)

　　“聽(tīng)我心里的音樂(lè )，你不知道我心里的感覺(jué)。一個(gè)樂(lè )隊只能奏出我在一分鐘內希望寫(xiě)出的音樂(lè )�！�

　　——題記

　　大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現它的人會(huì )將它發(fā)揚光大，而不善于發(fā)現它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒(méi)有音樂(lè )——他們沒(méi)有用心去體驗。

　　我從小就喜歡音樂(lè )。不過(guò)，那還只是喜歡，只是覺(jué)得很好聽(tīng)，大腦中還是一片空白，什么音樂(lè )背景，什么思想感情，我全然不知。不過(guò)，雖是如此，但聽(tīng)到音樂(lè )卻常常想手舞足蹈一番。

　　等上了小學(xué)，正式開(kāi)了音樂(lè )課，我才對音樂(lè )有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽(tīng)，不僅是喜歡，我在聽(tīng)音樂(lè )的同時(shí)，還會(huì )去想一下當時(shí)的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認為：音樂(lè )是最美妙的。

　　當然，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也認識了不少著(zhù)名的音樂(lè )家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運的欣賞到了他們的音樂(lè )作品。之后，我才恍然明白自己的音樂(lè )天地是多么狹窄，而那些大音樂(lè )家們的藝術(shù)生涯是又多么廣闊。為什么會(huì )存在這樣的差異呢？是兒時(shí)的音樂(lè )基礎不好嗎？是自己的音樂(lè )細胞不發(fā)達嗎？我苦思冥想，試圖尋找答案……

　　知道了，我眼前一亮，沒(méi)錯，就是它：音樂(lè )——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰的貝多芬先生怎么會(huì )創(chuàng )造出如此優(yōu)美的旋律？莫扎特又怎能在兒時(shí)就編織這么悅耳的音符？我明白了，我終于明白了，音樂(lè )不是靠樂(lè )器來(lái)單純地演奏，而是憑借著(zhù)心中的靈感以及對音樂(lè )的無(wú)限熱愛(ài)�？梢�(jiàn)，音樂(lè )是心靈的藝術(shù)！

　　我不禁想起了貝多芬的一句話(huà)：“音樂(lè )在我心里發(fā)出的回響，比任何樂(lè )器上演奏的都要美……”

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