精選抒情作文匯總9篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的抒情作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抒情作文 篇1

　　時(shí)間如清風(fēng)般從我們的指間滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，快得我們都不曾駐足一望，莫然回首間，青春已逝、時(shí)間已逝，而我們的初三即將畢業(yè)。

　　初三即將畢業(yè)的我們，好像是璀璨星空中的一顆顆小星，在行走中突然失去了方向，我們發(fā)著(zhù)微弱的光，拼命尋找方向。此時(shí)此刻的我們，該如何繼續向前？

　　初三即將畢業(yè)的我們，好像是黑暗森林中的一只只精靈，前方的黑暗擋住了我們的去路，此時(shí)此刻，前方道路該有誰(shuí)為我照亮？

　　初三即將畢業(yè)的我們，好像是空中的一只只小鳥(niǎo)，在飛行的路程中飛錯了方向，此時(shí)此刻，該有誰(shuí)為我們指明道路繼續向前？

　　初三即將畢業(yè)的我們，好像是無(wú)際大海中的一只小船，在漂泊過(guò)程中遇到了狂風(fēng)暴雨，仿佛下一就要消失的我們，該相信誰(shuí)的話(huà)繼續向前？

　　在我們耳邊，突然有一種聲音在呼喚我：孩子們，向前吧！在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮。向前吧！在向前中詮釋生命的意義。向前吧！在向前中追求自己的夢(mèng)想。向前吧！在向前中實(shí)現自己的理想。向前吧！在向前中爬上人生的頂峰。向前吧！向前你們一定會(huì )找到一條明亮的路！

　　在這初三即將畢業(yè)的日子里，我們只有把握現在的分分秒秒，我們才能馳騁風(fēng)云，我們才可以實(shí)現我們虛幻的明天。

抒情作文 篇2

　　我和你，從相遇到現在已經(jīng)快8年了，在這8年里，我們心貼心，朝夕相處，已經(jīng)到了密不可分的地步。

　　可是親愛(ài)的朋友，你還記得我們第一次見(jiàn)面的情景嗎？

　　那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽都要上班，只有我一個(gè)人呆在家里，一個(gè)玩伴都沒(méi)有，我只能用我胖嘟嘟的小手抱著(zhù)洋娃娃，給洋娃娃梳妝打扮，天天如此，無(wú)聊至極。直到有一天，爸爸把你領(lǐng)回了家，我清楚地記得那時(shí)的你身上穿著(zhù)一件印有精美圖案的衣服，但也正因為你的這件衣服，讓我的洋娃娃再也無(wú)人問(wèn)津了，因為我迷上了你——我被你換的一件又一件的衣服深深迷住了！每次看到你身上的衣服，總會(huì )忍不住哈哈大笑。你就像一杯暖暖的奶茶，在我孤單的時(shí)候，溫暖著(zhù)我的心，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我也不寂寞了，這一切都是因為有你。

　　漸漸地，我長(cháng)高了，上學(xué)了，我已經(jīng)不是那個(gè)稚嫩的小姑娘了，你呢？也變了，身子越來(lái)越結實(shí)，穿的衣服也從一開(kāi)始印著(zhù)的單純圖案變成了后來(lái)的圖文相結，直到現在只印有單純的文字，你每一次的變化總是能給我帶來(lái)驚喜，我真的無(wú)法想象生命中要是沒(méi)有你，我的生活會(huì )變成怎樣！你就像一瓶維生素鈣片，時(shí)刻給我的大腦補充能量，讓我的腦子越來(lái)越好用；像一杯冰水，在我昏昏欲睡的時(shí)候，使我的頭腦清醒；像一位向導，在我迷惑的時(shí)候，帶領(lǐng)我走出迷宮。我的生活越來(lái)越精彩，這一切都是因為有了你。

　　若有人問(wèn)我，你是誰(shuí)？我會(huì )告訴他，你是一位最博學(xué)、最忠實(shí)的朋友，你就是人類(lèi)智慧的結晶——書(shū)，一位我最最親愛(ài)的朋友！我深信我們的這份情誼一定會(huì )持續下去，一直到有一天我閉上眼睛！

抒情作文 篇3

　　我獨自一人站在巷口，心中有種莫名的悲哀。馬路一邊的平房早已被拆的破爛不堪，像荒山野嶺的古墓一樣，給人不寒而栗的感覺(jué)。瓦礫遍地都是，有的還附上了青苔，它們就像一個(gè)個(gè)寄生蟲(chóng)一樣，死皮賴(lài)臉地給瓦礫套上黃綠相間的“花衣裳”。野貓神出鬼沒(méi)的，來(lái)回穿梭于垃圾與瓦礫之間，不時(shí)發(fā)出“喵喵”的低嚎，我不禁出了一身冷汗。

　　陽(yáng)光拒絕了馬路這邊，它像一個(gè)乞丐老爺爺般奄奄一息，馬上就要離開(kāi)這個(gè)精彩而美麗的世界了。

　　而馬路另一邊卻是另一派景象，萬(wàn)丈高樓爭相矗立著(zhù)，孩子們歡快的在陽(yáng)光下玩耍，像一個(gè)個(gè)皮球一樣蹦來(lái)蹦去。路邊的樹(shù)木雖然稱(chēng)不上是繁枝嫩葉，但也算得郁郁蔥蔥了。它們像一個(gè)個(gè)健壯的青年，輕狂的個(gè)性讓它們不停地超越，超越了他人，也超越了自我。而坐在樹(shù)下乘涼的老婦人們卻很懶散的坐在馬扎上，有的悠閑地打著(zhù)毛衣，有的拿著(zhù)扇子，絮絮叨叨地聊起家長(cháng)里短來(lái)。不時(shí)有頑童蹭過(guò)來(lái)捉弄他們的奶奶，而老婦人們總是裝著(zhù)很兇的樣子說(shuō)：“再不乖，灰太狼就把你抓走了！”那些頑童們立刻乖乖的坐在她們的腿上，她們就繼續談?wù)撘恍�無(wú)趣的瑣事。

　　我啞然，不知道這條如此平凡的胡同里為何會(huì )出現如此的差異。我一步步向前走著(zhù)，像小丑在走鋼絲一樣，寸步難行。

　　我到底在悲哀什么？我自己都無(wú)法找到答案。于是我靜靜等待著(zhù)，等待著(zhù)夜幕的降臨。這是一個(gè)月明星稀的夜晚，銀灰色的月光淡淡地吻到人的臉上，感覺(jué)滑滑的，像濺淚轉瞬即逝，卻留給人深深地回味。中間那道無(wú)形的界線(xiàn)不知何時(shí)沒(méi)有了，無(wú)論是馬路這邊還是馬路那邊都融為了一體。沒(méi)有悲哀，沒(méi)有心酸，我的臉上露出了笑容，這或許才是我所盼望的巷子中的“美景”吧。

　　其實(shí)世界的任何一個(gè)角落都一樣的融洽，只是有人強行將他們分成了三六九等，使得人們總有一種悲哀。悲哀什么？悲哀不公？不，悲哀的是這份評價(jià)，自以為“高明”的評價(jià)，卻破壞了自然，破壞了一切。

　　我長(cháng)嘆一聲，離開(kāi)巷子，雖然明天太陽(yáng)還是要升起來(lái)，但我不會(huì )再悲哀了，因為現在在我的眼中，它們永遠都非常融洽。

　　別樣的巷子，別樣的悲哀，為我上了別樣的一課，為我的人生畫(huà)了別樣的一筆。

抒情作文 篇4

　　初寫(xiě)此題作文 ,倍感詫異�；ㄩ_(kāi)時(shí)怎么會(huì )有聲音呢？我一片茫然不知從何起筆。

　　讓我從花開(kāi)的那一刻來(lái)回憶吧！

　　“嘣”在不經(jīng)意間，一個(gè)微弱的聲音出現了。一朵經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的小花終于綻放了，綻放了經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮后的生命之花。

　　當你破譯出一道難題時(shí)，那一刻的喜悅就是花開(kāi)的聲音；當你做出一個(gè)正確的選擇時(shí)，那一份的欣喜便是花開(kāi)的聲音；當你實(shí)現理想并且取得成功時(shí)，那一秒的成功便是花開(kāi)的聲音。

　　當20xx年的金融風(fēng)暴席卷了整個(gè)美國時(shí)，美國的一家電器制造公司倒閉，公司的總裁來(lái)到湖邊準備結束自己的生命時(shí)，當他快沉入湖底之際，被醫生下了“死亡判決書(shū)”的老朋友比爾的話(huà)響徹他的耳畔：“不！你仍然還活著(zhù)，至少還擁有生命，你沒(méi)有權利輕易放棄！”比爾幾乎用盡生命的力量發(fā)出的叫喊拯救了他。他重回公司，重新開(kāi)始，一切從頭做起，最終他如驕傲的雄鷹搏擊于金融風(fēng)暴的上空。在他成功重建公司并將公司再次發(fā)展的時(shí)候，他開(kāi)除了他人生最美的花，奏出了他人生最優(yōu)美的花開(kāi)的聲音。

　　還記得德國音樂(lè )家貝多芬嗎？他的一生可謂所有的不幸都降臨在他身上。但他仍以堅定的意念和對音樂(lè )的熱愛(ài)走完了他漫長(cháng)而又短暫偉大的一生。貝多芬幾歲就登臺演出，過(guò)早地背上了家庭的重擔，十幾歲就可以自譜曲，但對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力是最重要的能力，而貝多芬卻在二十幾歲患上了耳疾，讓他的聽(tīng)力急速下降，他的未婚妻又因此而離開(kāi)了他。在雙重打擊下，他非但沒(méi)有沒(méi)有被打倒，反而更加努力利用骨傳導完成了三部經(jīng)典傳世之作。在五十歲時(shí)他與世長(cháng)辭。但他卻奏出了屬于他自己的花開(kāi)的聲音――一曲悲壯的人生命運交響曲，為我們詮釋了音樂(lè )的真諦。

　　現在我不會(huì )再說(shuō)花開(kāi)怎么會(huì )有聲音？我會(huì )說(shuō)花開(kāi)的聲音是偉大生命的體現，是一種執著(zhù)意念的展示。從此我不會(huì )茫然，我體會(huì )了花開(kāi)的聲音的真諦，當你用心去完成一件事的時(shí)侯，用意念去支持自己做一件事時(shí)，花開(kāi)的聲音就已經(jīng)在悄悄奏響……

抒情作文 篇5

　　今天，我們去觀(guān)看校園里的花，菊花頌作文。校園里的花多極了！有月季花、有翠竹，然而我更愛(ài)那美麗的菊花．

　　菊花的品種齊全：有大而純的美容菊，有艷麗的桃花菊，還有黃燦燦的金絲菊、翡翠般的綠菊、似玉般的蠟光菊、黃白相間的萬(wàn)壽菊。這些菊花還真會(huì )打扮自己，個(gè)個(gè)發(fā)型都很特別，有的似“板寸”，顯得精神抖擻；有的似“披肩式”，顯得很幽雅；有的似“爆炸式”，還真時(shí)髦呢！

　　我最喜歡金黃的菊花，這種菊花的莖又綠又粗壯，長(cháng)著(zhù)碧綠碧綠的葉子，邊緣像鋸齒狀，還有些波紋，可好看啦！瞧，它的花瓣是一層一層、一條一條的，足有碗口那么大。中間的花瓣向里卷曲，就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，稍有些彎曲，如同外國女郎的一頭卷發(fā)，又好像金黃色的瀑布直瀉而下。菊花再陽(yáng)光的照耀下顯得格外鮮艷奪目，美麗大方。

　　聞一聞，香氣腹郁，如同瓊山仙閣顯現，在這里落下一片丹霞。真是“姹紫嫣紅撲面來(lái)，群芳搖曳送清香�！�

　　在五彩繽紛的花海中，菊花并不特別引人注目，可在深秋的寒風(fēng)中，高傲的牡丹早已凋謝，鮮艷的玫瑰也躲進(jìn)花房，只有菊花開(kāi)滿(mǎn)庭院，昂首怒放，高潔清雅，給冬天大地增添了勃勃生機。

　　��！菊花我贊美你！你把清香奉獻給人們，把美麗帶給人間。

抒情作文 篇6

　　我站在廣場(chǎng)的中心，望著(zhù)眼前的景象平靜的'踱步。我置身于大雪紛飛的時(shí)光看又一年來(lái)到，心中少了一分焦躁，反而多了一分靜謐，靜下心來(lái)緩緩地讓心滑向安靜，我閉上眼享受著(zhù)這寧靜的春節，并不煩悶也不憂(yōu)傷，只是帶著(zhù)自己的一片安靜的天地度過(guò)這略顯零亂的世界。憂(yōu)慮猶如煙花濃濃的味道浸滿(mǎn)全身，而我只是平靜的走過(guò)不留傷疤，只透露出自己的平靜。慢慢地走過(guò)廣場(chǎng)，才發(fā)現春節也有不一樣的地方：春節可以是熱鬧的可以是煩悶的可以是靜謐的。如果自己又放不下的地方，那就讓春節的風(fēng)帶走它吧。春節的風(fēng)是安靜的輕輕的柔柔的不曾有一份急躁，春節的風(fēng)和我一樣，就像靜靜地走在廣場(chǎng)的中心慢慢的閉上眼睛，享受春節帶來(lái)的美好。

　　煙花升空時(shí)，璀璨的光芒直沖云霄，聽(tīng)煙花在空中爆裂，發(fā)出震耳欲聾的聲響，春節似一個(gè)五彩斑斕的煙花，爆出劈里啪啦的幸福的聲音和絢麗奪目的顏色。我并不孤獨，因為我知道春節是團圓的象征，正是春節讓無(wú)數人得到了回家的渴望，一聲聲爆竹的響聲正是春節在歡慶團圓。煙花所發(fā)爆發(fā)出的是一種磅礴力量，這種力量讓我們和親人團聚在了一起這也就是春節的意義吧。十幾億人在煙花絢爛的春節里度過(guò)了一年中最美好的時(shí)光。春節又似一杯濃濃的咖啡，加上喜慶甜美的煙花才有了濃濃的年味。擁有煙花的春節才是真正的春節，但是年不僅僅是為了獲得煙花帶來(lái)的快樂(lè )，也是為了一種真切的團圓。

　　我?jiàn)A起一塊魚(yú)肉放在爸爸的碗里，幸福從這個(gè)碗里里流露出來(lái)，此時(shí)此刻的我享受著(zhù)年夜飯帶來(lái)的幸福，這種幸福就是團圓，而我卻不珍惜絲毫沒(méi)有感覺(jué)到，這種感覺(jué)讓我錯過(guò)了我該有的幸福。有很多人無(wú)法回家所以有很多老人失去了這種幸福，沒(méi)有了幸福何談快樂(lè )。但是團圓像溫暖的火把燃燒著(zhù)，融化了子女們被寒冷的堅冰凍住了的心。致使很多人歸心似箭，他們對家的思念猶如溫馨的年夜飯溫暖人心。年夜飯讓我們團結在了一起讓我們回味無(wú)窮。

抒情作文 篇7

　　家，就是一個(gè)令人溫暖的場(chǎng)所，那里有愛(ài)散發(fā)的淡香，然而有許多歡笑聲在回蕩，有茫茫歲月往事的芳菲，幾許連蕩。

　　驀然回首時(shí)，你的舉手投足，滿(mǎn)載愛(ài)意

　　淺莞深憶，過(guò)往蒙塵，父愛(ài)如山，憶此波瀾。寒冷的天氣，飛雪的下午，你懷著(zhù)忐忑的情緒帶我來(lái)到了醫院。我因扭了腳而無(wú)法走路。為了不讓我再次受到傷害，你便極留意地扶著(zhù)我走路，每一步都走得很仔細。你把我扶到走廊的長(cháng)椅上后，便匆匆地大步跨去掛號，等把手續都辦妥之后，你又慢慢地把我扶到了醫生的辦公室。

　　我抬眸時(shí)，此時(shí)望見(jiàn)你高大魁梧的身軀沁出潤潤的濕，你俊朗的臉頰急出了紅潤，氣息很重�？v然如此，你還不時(shí)的安慰我：“會(huì )沒(méi)事的，放心吧�！彪S后露出個(gè)很舒展的笑容。當你聽(tīng)到我只就是一點(diǎn)小挫傷時(shí)，頓時(shí)松了口氣，臉上皺著(zhù)的眉開(kāi)了，擦了一把額頭的汗，之后，就就是把滿(mǎn)心的愛(ài)與關(guān)懷融入在我的心中；成為了亙古不變的記憶。如此溫暖，如此真摯，如此熾熱。

　　雋永的水墨畫(huà)中，你的笑容，暖意湯湯

　　你布滿(mǎn)時(shí)光痕跡的雙手總就是被涼如月色的水侵蝕著(zhù)，增長(cháng)了細紋，斑駁了痕跡。我站在門(mén)口望著(zhù)你，你不時(shí)起來(lái)活動(dòng)彎累了的腰，隨后又本能地撩了一下頭發(fā)，頭發(fā)上散發(fā)著(zhù)母親的味道。

　　我悄悄走過(guò)去，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我幫你捶捶腿吧？”之后，你露出欣慰與享受的笑容，愛(ài)撫的摸了摸我的頭發(fā)，嘴里說(shuō)著(zhù)“我的兒子長(cháng)大了，懂事了�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，心中百轉千回。然而你的笑容略帶疲憊，浸滿(mǎn)柔情，閃著(zhù)欣慰。在這間屋子里構成一幅水墨畫(huà)，變作了無(wú)數關(guān)懷與守候。你用疲憊照亮我的夜晚，你用等待化作埋藏在我心底的暖人氣息。

　　在腦海的照相冊里，有那歷歷在目的往事

　　在塵封的記憶中，多少個(gè)悶熱的夜里，有媽媽在一旁執一把蒲扇，為我撲扇著(zhù)一室流光，拂弄著(zhù)我的心弦，帶來(lái)絲絲清涼的感動(dòng)。多少個(gè)窮冬烈日有爸爸在每個(gè)傍晚準時(shí)不誤地接我回家。家就就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方，熱時(shí)可遮陽(yáng)避暑，乘一世陰涼；冷時(shí)可給你溫暖，直暖到人的心里去。

　　家那靜靜的陪伴，淺淺如花的暖意，流淌于心。愛(ài)如滿(mǎn)世留香，此時(shí)笑似漫天明光，繽紛了深深回憶，綻出千瓣芳芒，放出一抹明媚，涌動(dòng)一池芬芳。

　　這就就是我的家，一個(gè)故事多多，歡樂(lè )多多的家。

抒情作文 篇8

　　又到了丁香花盛開(kāi)的季節，粉紅色的花瓣飄出縷縷沁人的馨香。它讓回憶化作一縷青煙隨風(fēng)飄向童年那藍色的天空。

　　那時(shí)的故鄉，街道兩旁載滿(mǎn)了丁香。人們喜歡它，因為它那獨一無(wú)二的芳香占據了人們的心。夏日的黃昏，人們喜歡坐在丁香樹(shù)下，嗅著(zhù)它的香，賞著(zhù)它的美，與鄰居撈著(zhù)家常。

　　丁香是春的使者，是希望的開(kāi)始。在它的陪伴下，童年的春天片成為一本五彩斑斕的書(shū)，讓人舍不得放下。書(shū)中的一切，漸漸浮現在眼前。

　　傳說(shuō)只要找到一朵三片或五片花瓣的丁香對著(zhù)它許愿，然后用力地向天空拋去，愿望便會(huì )實(shí)現。那時(shí)我和小伙伴都信以為真，閑暇時(shí)，便用力在丁香樹(shù)下，仔細地尋找希望真的會(huì )找到。雖然我們迫不及待想得到，但沒(méi)有一個(gè)人忍心破壞它，那是我們唯一的希望。

　　時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)從漫無(wú)邊際的尋找中溜走。有的伙伴找到不耐煩了，于是，便坐在丁香樹(shù)下，享受著(zhù)沁人心脾的芳香，那樣子滿(mǎn)足極了。

　　伙伴們一個(gè)一個(gè)地走了，只有我還執著(zhù)地尋找著(zhù)。我相信，我一定會(huì )找到。在我無(wú)意間揭起那片葉子時(shí)，我看到了我們夢(mèng)寐以求的丁香花。它那樣的安詳，靜靜地躺在那兒，那樣自在。當我準備摘下它時(shí)，一股力量阻止了我，并告訴我：“不可以傷害它�！蹦鞘俏覊�(mèng)寐以求的花朵，但望著(zhù)它那安詳的樣子我的心軟了，手也抖了。我放下葉子，悄悄地離開(kāi)了。那一刻，我似乎比許愿還要滿(mǎn)足。

　　又是一個(gè)丁香花盛開(kāi)的季節，當我回到魂牽夢(mèng)縈的故鄉時(shí)，我發(fā)現一切都變了。眼前只有那一座座如雪的高樓，一輛輛如花的汽車(chē)�？墒�，粉紅色丁香呢？那縷縷沁人心脾的馨香呢？不見(jiàn)了，全部都消失在高樓與車(chē)印間，我的夢(mèng)被眼前建起的高樓摧毀了。

　　家鄉的文明與進(jìn)步，如果非得犧牲一些無(wú)法恢復的事情，那么社會(huì )會(huì )變得更加富強，但回憶卻不復存在。頓時(shí)，心頭有一種莫名的憂(yōu)郁。

抒情作文 篇9

　　今天，校園的氣氛活顯活變。因為今天是我們最敬愛(ài)的老師的節日——教師節。

　　老師就像紅燭，點(diǎn)亮了別人卻燃燒了自己。老師就像園丁，培養著(zhù)我們這些祖國的花朵。

　　老師，教師節已來(lái)臨了，您能不能少一份用心，多一份放心，來(lái)放松放松你的心情。每天，您都被作業(yè)困擾著(zhù)，可誰(shuí)又能知道呢？教師節來(lái)臨，我們更加努力地聽(tīng)課，更加認真地學(xué)習，就是給您最好的禮物。

　　人們常說(shuō)，當教師的人是傻瓜，但我不這么認為，我認為，教師是天底下最崇高的職業(yè)，教師是最偉大的人。

　　老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是光榮。老師的話(huà)像春雨滋潤著(zhù)我的心，老師用知識的雨露滋潤著(zhù)我們成長(cháng)。溫柔的春雨，就像老師對我的撫愛(ài)。

　　節日里你獻一朵花，我獻一朵花，讓我們織個(gè)大花環(huán)，送給我們的最親愛(ài)的老師媽媽?zhuān)?/p>

　　您的眼睛像天上的星星，閃爍著(zhù)光芒，您的歌聲像小溪，發(fā)出了快樂(lè )的歌聲。不管我們走到哪，永遠忘不了您的情，您的愛(ài)，您的話(huà)，我永遠是您的一朵花。

　　九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧！

　　老師，節日快樂(lè )！讓我們致以最美好的祝愿！祝愿我們的老師節日快樂(lè )，身體健康，生活愉快！

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