抒情作文匯總六篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的抒情作文6篇，希望對大家有所幫助。

抒情作文 篇1

　　下過(guò)雨走出門(mén)，滿(mǎn)鼻子都是草和泥土的清香，迎面的風(fēng)向我打招呼，我該出發(fā)了。放松心情，獨自出發(fā)，帶著(zhù)微風(fēng)，踏著(zhù)我熟悉的小路，去探望我的朋友們。

　　首先迎接我的是那一條小溪，溪兒呀，溪兒，你如一位馬拉松選手，那么急去哪里呀？你不停地流，當流到需要你的地方你就放慢了腳步。孩子們用你來(lái)澆花灌草，姑娘們用你來(lái)當鏡子，老人們用你來(lái)洗臉，你從不發(fā)出抱怨。時(shí)間在飛逝，石頭在碎裂，小草在枯萎，唯有你依然如舊。走進(jìn)樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋，歡迎著(zhù)我的到來(lái)，風(fēng)兒輕柔的從我身邊吹過(guò)，為我重新梳妝打扮。

　　每一棵樹(shù)都送來(lái)芬芳的清香，它們將身上的露珠凝在一起為我泡茶，每一棵樹(shù)都在對我微笑。我蹲下來(lái)，靜靜得與小草交換眼神，漸漸地，我仿佛也是一棵小草，頭發(fā)變得尖尖的，皮膚變綠了，與它們一起輕輕起舞。我走過(guò)的每一片地方，大家都認識我，我對它們微笑，對它們一一予以問(wèn)候：“你好，隨風(fēng)飄揚的柳樹(shù)！”你那長(cháng)長(cháng)的辮子隨風(fēng)舞動(dòng)，是那么的清逸，那么的飄柔，我也情不自禁地放下我的頭發(fā)，希望與你一樣美麗�！澳愫�，水中的小魚(yú)！”你在水中輕輕擺動(dòng)身軀，S形的曲線(xiàn)在水中一顯無(wú)疑，我真想不出怎樣贊美你�！澳愫�，可愛(ài)的小泥土！”你穿著(zhù)棕色的時(shí)裝是要去參加選美大賽嗎？親愛(ài)的鳥(niǎo)兒，不用再躲了，快出來(lái)吧。

　　讓我猜猜，你一定又在與其它鳥(niǎo)兒玩捉迷藏吧。隨手拾起一塊碎石，我看到了它的年輪，聽(tīng)到了它年邁的聲音。一片葉子從樹(shù)上翩翩飛舞下來(lái)，輕輕地落在了我的頭頂，對著(zhù)陽(yáng)光我看到了它的經(jīng)脈，多么神奇啊，我再一次感到了大自然的奇特與美好。我將它們重新放回土中，讓它們重回大地母親的懷抱。時(shí)間在一分一秒的流逝，太陽(yáng)在西邊已催促了好久，我必須要回家了。再見(jiàn)了，我的朋友，再見(jiàn)了我的至愛(ài)，我一定會(huì )再回來(lái)看你們的…。

抒情作文 篇2

　　下午醒來(lái)的時(shí)候，盛夏的余暉照射在大廳里，靜悄悄的。那一瞬間我感覺(jué)這個(gè)世界上就只有我一個(gè)人，覺(jué)得好孤單。

　　突然想起小時(shí)候，那時(shí)候的我們成群結隊的滿(mǎn)山坡跑，臨近6點(diǎn)時(shí)大人們便從山坡上回來(lái)，然后聊聊天，宰豬草，煮飯。漫天的紅霞，煙囪里飄出飯菜的香味彌漫在空氣中。飯煮好后，母親總是站在坡口叫我回家吃飯，我與小伙伴相約明天說(shuō)聲再見(jiàn)，轉身跑回家中。

　　長(cháng)大后再回去，院前長(cháng)滿(mǎn)了雜草，周?chē)�人家的房門(mén)也都緊緊鎖著(zhù)，記憶里的那些人，好像只是我的一場(chǎng)夢(mèng)，根本不存在。我沿著(zhù)小路走到了我們的根據地，那不過(guò)就是一塊大石頭罷了，恍然間看見(jiàn)了曾經(jīng)的自己和伙伴們坐在一排，都抬著(zhù)頭看著(zhù)晚霞，稚嫩的臉上充滿(mǎn)了向往。心里的情緒彷佛到達了最高點(diǎn)，那種感覺(jué)真的讓自己特別的難過(guò)，那一幕幕真的就再也不會(huì )存在了。

　　連續吃10個(gè)大白兔奶糖的感覺(jué)怎么樣？突然響起的聲音，讓我猛地回頭，看著(zhù)眼前人笑瞇瞇的看著(zhù)我，她的容貌漸漸與我記憶里那個(gè)小女孩的面容重合。而那份塵封已久的記憶也被記起。我搖了搖頭說(shuō)：“后來(lái)不喜歡了，太甜了，就再也沒(méi)吃過(guò)了。所以就沒(méi)試�！彼�聽(tīng)了，順勢坐在了我的身旁，抬頭看著(zhù)紅透半邊天的晚霞開(kāi)口：“我依稀記得當時(shí)的你一臉堅定的說(shuō)著(zhù)長(cháng)大后要一口氣吃10個(gè)大白兔奶糖，沒(méi)想到你竟然不喜歡了�！蔽覈@了口氣：“是嗎？這么多年了，什么都會(huì )變的。你若不提起，我早就忘記了這傻的不像話(huà)的愿望了。在時(shí)間面前，有什么是一層不變的呢�！彼�轉過(guò)頭看著(zhù)我：“若不是刻意的相約見(jiàn)面，我怕我們在往后就真的見(jiàn)不到。而且就算是刻意都會(huì )因為其它因素而被擱淺，所以我們拍張照，留個(gè)紀念吧。剛好從不曾變過(guò)的晚霞為背景，祭奠逝去的童年時(shí)光�！蔽倚α诵�，點(diǎn)頭答應。屏幕中笑的像二百五的兩個(gè)人，和那背后的晚霞，好像是多年前。

　　兩人相視一笑，發(fā)現對方的眼眶微微泛紅，可誰(shuí)也沒(méi)提。后來(lái)分開(kāi)的時(shí)候，像小時(shí)候一樣，相約明天，然后拉鉤，轉身走向不同的方向。我們心里都清楚的知道，明天這里沒(méi)人會(huì )來(lái)。這個(gè)地方依然是當年模樣，可是屬于我們的根據地卻被時(shí)光留在了曾經(jīng)。

抒情作文 篇3

　　現在已經(jīng)是暮春了，卻依然殘存著(zhù)冬日清冷的氣息和絲絲的寒意，周?chē)�的同學(xué)一個(gè)個(gè)的換上了秋季校服，而我還是扯著(zhù)厚厚的冬季校服無(wú)動(dòng)于衷。

　　相對的，教室里打噴嚏、咳嗽和吸鼻涕的聲音響成一片，很多人都感冒了。

　　我真的是一個(gè)很怕冷的人，冬天最夸張的時(shí)候要蓋二十幾斤的棉被，夏天也不敢洗冷水澡，也許是因為我皮膚上的冷敏小體比較發(fā)達吧。

　　所以，我是一個(gè)對著(zhù)溫暖毫無(wú)抵抗力的人，不放過(guò)任何一個(gè)享受溫暖的機會(huì )。

　　怎么說(shuō)呢，我覺(jué)得春天是一個(gè)庸懶的季節，會(huì )讓我這個(gè)神經(jīng)大條而在夏天可以把五點(diǎn)半看成六點(diǎn)半而醒來(lái)卻依然精力充沛的人犯困。

　　我有一個(gè)奇怪的生物鐘，不管我前一天的晚上睡得多晚，我都會(huì )在六點(diǎn)左右醒過(guò)來(lái)，然后躺著(zhù)，等不久以后生活老師終于打開(kāi)門(mén)叫我們起床的時(shí)候坐起來(lái)，耷拉著(zhù)腦袋瞇著(zhù)眼睛拖著(zhù)拖鞋盯著(zhù)亂蓬蓬的頭發(fā)去衛生間“洗刷刷”，再就是排隊吃飯、去教室。

　　而第一節課我還是神采奕奕，第二節課就越來(lái)越困。我的頭會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的低下去，直至幾乎沒(méi)進(jìn)手臂或是整個(gè)趴在桌子上，眼睛還是一睜一閉的，只不過(guò)通常睜的時(shí)間要比閉的時(shí)間多一倍不止或是直接瞇著(zhù)。

　　記得有一次上語(yǔ)文課，老師正講到木蘭詩(shī)的最后一段是我正犯困，眼睛是瞇著(zhù)的，恍惚之中聽(tīng)到語(yǔ)文老師講了一句話(huà)，大概意思是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離雌兔的眼睛就像現在的***（我的名字）一樣。

　　然后我頓時(shí)感覺(jué)到幾十束“灼人的目光”向我射來(lái)。

　　我不知所以的點(diǎn)了點(diǎn)頭還笑了笑，小聲的嘀咕了一句“我本來(lái)就是雌的嘛”貌似沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，大家也都轉了回去。我曾經(jīng)想過(guò)為什么會(huì )這么“享受”這種“境界”，后來(lái)才發(fā)現，我只是貪戀那一絲特殊的感覺(jué)，那一絲溫暖的感覺(jué)，在恍惚中。

　　也許，我能享受的溫暖，是我認為很美好的人和事才能給我的，亦或是，在我眼中，世界上多數的任何事都是美好的。

　　我習慣在洗漱之后再曲折疊被子，因為我可以觸到一些溫暖的角落，那是我殘存的體溫，之所以不一開(kāi)始就跌，是因為現在的感覺(jué)很舒服，一縷縷特別的溫暖滲入指尖，就像一池春水因為游人的歡笑蕩漾起來(lái)一樣，我的靈魂仿佛也在那一瞬間蕩漾起來(lái)—這個(gè)比喻可能很不恰當，但我只知道我想把那溫暖留住，雖然不可能，卻期盼永恒。

　　我有屬于自己給予自己的溫暖，那是對我來(lái)說(shuō)最適宜的溫度，但我自給卻不自足，因為我無(wú)法忽略他們給我的溫暖，他們的溫暖，同樣很溫暖。

　　學(xué)校的生活終究還是有些無(wú)聊，我的書(shū)忘帶了，教室里的書(shū)一個(gè)星期也只能借一次，在三月十六日那天，晚修第三節課要結束時(shí)老爸突然出現在窗外，我被嚇到了，下課后沖出教室，老爸一看到我就說(shuō)“乖女兒，給老爸抱個(gè)”，我自然個(gè)他一個(gè)大大的熊抱。

　　老爸的懷抱有點(diǎn)僵硬，但很舒服且溫暖，他告訴我他是來(lái)和他的同學(xué)吃飯的，我和他說(shuō)我想吃牛肉羹，他就在車(chē)里一直等了三十分鐘然后去校外的小店買(mǎi)來(lái)給我吃，牛肉羹冒著(zhù)熱氣，我吃了渾身溫暖，卻只覺(jué)得這只是單純的食物的溫暖。

　　老爸問(wèn)他周六還要不要來(lái)，我含著(zhù)牛肉羹狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后周六時(shí)在電話(huà)里我問(wèn)老爸來(lái)不來(lái)，在聽(tīng)著(zhù)一陣一陣的“嘀”聲時(shí)，想到爸媽可能不來(lái)鼻頭突然一酸，這才發(fā)現原來(lái)給我溫暖的不是牛肉羹，而是他自己。

　　其實(shí)，有些人一直停不下來(lái)，始終處在一種忙碌但是空虛的狀態(tài)，走得太快，靈魂跟不上腳步，喪失了自身的溫暖又得不到別人給予的溫暖，像行尸走肉一樣，多可惜，多可悲。

　　我們可以寫(xiě)不管眼前的風(fēng)浪，執著(zhù)注視著(zhù)初晴的光，即使只有微微的曙色，還是勇敢向上，為了溫暖，為了終會(huì )升起的太陽(yáng)。

　　也許我找到了溫暖的源頭，是自己，是他，是她，是他們，也是它們。

抒情作文 篇4

　　“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！边@一次老師給了我們每一個(gè)人一個(gè)梨，讓我們一起來(lái)嘗梨。邱老師讓我們先細細地觀(guān)察梨的外形。我拿到地那一個(gè)梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強的戰士因為戰斗而留下來(lái)的傷疤和印跡。我摸了摸這一個(gè)梨的身子，發(fā)現這個(gè)梨十分光滑，沒(méi)有什么毛刺。形狀像個(gè)漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動(dòng)著(zhù)，從來(lái)就沒(méi)向下邊生長(cháng)過(guò)，而是向四周長(cháng)到了一頂的程度就開(kāi)始想方設法把自己的脂肪變多，結果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒(méi)有一種艷麗感。我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，可是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種非常特別的紙的味道。我把鼻子又伸過(guò)去，非常仔細地聞了又聞，

　　結果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來(lái)——一股非常特別，非常淡的梨花香味，只有細心地人才會(huì )聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。我們把梨給洗干凈，然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出現在了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那么多了，咬上一口，剛剛開(kāi)始還有一些酸的味道，后來(lái)一吞到喉嚨里，一股濃濃的甜味突然涌了上來(lái)，遍布了整個(gè)嘴巴，潤滑了舌頭�？墒窃匠缘嚼镞呍剿�，顏色也是越來(lái)越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽(tīng)說(shuō)這里邊有對人體有害的物質(zhì)。古人云：“贈柳”就是“挽留”；“分梨”則就是“分離”，今天我們要和邱老師作暫時(shí)的分離了。

抒情作文 篇5

　　當螢火蟲(chóng)在夜色中游動(dòng)，像在尋找白天遺失的夢(mèng)，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)的.光亮，滿(mǎn)懷無(wú)盡的希望。

　　海倫凱勒撰寫(xiě)的《假如給我三天光明》，僅有三天，卻給予人無(wú)盡的溫暖，用一根不斷的線(xiàn)，把豐富多彩的生活連接起來(lái)，織成閃光的花邊，她讓我們懂得堅強，總是黑暗吞噬了一切，光明卻無(wú)處不在。她在用“愛(ài)”詮釋著(zhù)一切的一切。

　　當火柴擦出點(diǎn)點(diǎn)火星，點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，發(fā)出微弱的光亮。

　　賣(mài)火柴的小女孩，在黑夜中賣(mài)火柴，躊躇地擦亮一根，看見(jiàn)的不是冬日里的亮光，而是慈祥的奶奶，火柴熄滅，火星落下，當一顆星星落下，又一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了。

　　她在光明和快樂(lè )中飛走了，越飛越高，因為她始終相信，光明的地方?jīng)]有寒冷，沒(méi)有饑餓，也再無(wú)痛苦之處。

　　再也不是那個(gè)膽小的女孩，黑夜頭蒙在被子里，去哪兒都要照明，因為我們本身就有光明。

　　貓兒的雙眼在黑暗中發(fā)光，向黑暗宣戰，同它比起，他更多一份勇敢與勇氣。

　　路邊的向日葵，永遠向陽(yáng)生長(cháng)，樂(lè )此不疲地追隨陽(yáng)光。光明在哪兒？不論是窗上，還是石縫，都有一絲亮光之處，善待你的雙眸，用心體會(huì )，用心尋找，光明就在你身邊。

　　其實(shí)，光明無(wú)處不在，只要光明還在，就能打倒黑暗。

抒情作文 篇6

　　提到她，似乎活了幾個(gè)世紀。對于她，我覺(jué)得很遙遠。

　　當時(shí)，她是新轉來(lái)的，我們都是陌生人，她很熱情，很快就能夠跟同學(xué)們融入到一齊，卻唯獨我。

　　我是一個(gè)自閉的人，我不會(huì )像同學(xué)們那樣熱情的交朋友，也不會(huì )嗨皮的一齊和她們逛商場(chǎng)，更不會(huì )和她們說(shuō)上一句話(huà)。

　　那天，天空灰蒙蒙的，下著(zhù)毛毛細雨，我拽著(zhù)她的衣角：我們，還是朋友嗎?

　　我想，不是了吧她微抬著(zhù)臉，抿著(zhù)嘴，眉頭皺的很緊。

　　為什么，不會(huì )的，我求你，我們還是朋友對嗎，我不會(huì )再錯下去了，拜托，不要離開(kāi)我。我用哀嘆的口氣求她。

　　她用力甩開(kāi)我的手，就是這樣，我摔在地上。

　　別開(kāi)玩笑了，我們本來(lái)就不是朋友，呵，實(shí)話(huà)告訴你吧，以前的一切都是我做的，我和她們打賭，只要你一天以?xún)群臀艺f(shuō)上三句話(huà)，我們就不是朋友。此刻，你可不至和我說(shuō)了三句吧。她瞥了一眼我，但眉間的擔憂(yōu)還是清晰可見(jiàn)。

　　我徹底癱瘓在地，呆呆的看著(zhù)逐漸遠去的背影，那個(gè)以前多么善良的人，什么時(shí)候變成這么狠心了?

　　淅淅瀝瀝的雨打在我的身上。許久，我踉蹌的起身，心里一向自我安慰著(zhù)：沒(méi)關(guān)系，或許她是為了保護我也說(shuō)不定呢。

　　第二天，雖然淋了點(diǎn)兒雨，但還是有一絲的感冒。

　　走進(jìn)班，一陣陣的竊竊私語(yǔ)使我感到無(wú)奈，我冷淡的走到座位上，習慣性的向她的方向看去空位子。

　　沒(méi)關(guān)系，或許起床晚了吧。我有些不安的想著(zhù)高跟鞋觸底的聲音傳進(jìn)耳朵里，同學(xué)們，安靜一下。，待大家都安靜下來(lái)后，班主任繼續說(shuō)道夢(mèng)藝同學(xué)在這天已經(jīng)轉走了。

　　轉走了，轉走了，轉走了。

　　我有些愣住了，或許吧，她是在逃避，逃避我，逃避關(guān)于我的一切。

　　我心里竟有些慶幸，不然我也不明白該怎樣應對她。

　　生活進(jìn)入了軌道，平靜的行駛著(zhù)，似乎那一點(diǎn)點(diǎn)的山坡從未經(jīng)過(guò)一樣，火車(chē)就這么走啊走轟隆轟隆

　　那件事至今還留在我的心里，不可撫平的痛，但也是最完美的痛。

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