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高中抒情作文范文：歲月私語(yǔ)（通用32篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的高中抒情作文范文：歲月私語(yǔ)（通用32篇），希望能夠幫助到大家。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 1
對于一個(gè)浮躁的城市而言，閱讀的時(shí)候，我們都是局外人，而置身其中時(shí)，我們仿佛又忘記了城市的存在�！那暗淖�
出門(mén)上班，走了近約二三十米的路，才發(fā)現踩著(zhù)棉鞋。無(wú)奈的看了看腳，匆忙跑回屋換鞋。每天清晨，大街小巷的早點(diǎn)攤位上，坐著(zhù)行色匆匆的“上班族”。一碗餛飩，一屜小籠包，似乎色香味全乎了。這也是一天中難得的嫻靜與安適。
最考驗耐心的卻是擠公交車(chē)。記得有次，站牌邊停了輛我常搭的公交車(chē)，而且還是一輛空車(chē)。投幣的時(shí)候問(wèn)了聲司機，這是不是某路公汽，得到肯定的回答才安心。隨后上來(lái)的人也有我這樣的`困惑，問(wèn)多了，司機臉上滿(mǎn)是不悅。而這樣幸事此后再也沒(méi)有發(fā)生。
到了寫(xiě)字樓不過(guò)8：30。卻早已習慣了這樣的生活規律。偶爾感慨生活無(wú)趣，也只是茶余飯后無(wú)傷大雅的談資。坐在休息區等著(zhù)開(kāi)門(mén)。一兩分鐘后，一個(gè)女同事拎著(zhù)早餐來(lái)了，大家相互的打招呼，便開(kāi)始“人生毫無(wú)意義”的話(huà)題。
這樣的日子真的很無(wú)趣，每天都是千篇一律，毫無(wú)意義可言。難道人生下來(lái)就是上學(xué)、工作、結婚直至死去，那人干嗎要活下來(lái)。
我也會(huì )在燈火闌珊的夜晚問(wèn)問(wèn)自己。手頭的工作就像一個(gè)無(wú)底洞，不停的往里面填東西，總也填不滿(mǎn)。偶爾發(fā)發(fā)小脾氣，也只是服務(wù)器掛了。我清醒的明白，這無(wú)關(guān)工作。即便辭職不干，也還是要重新工作。只是后怕的感覺(jué)到，也許這一生就這樣要死不活下去了。
問(wèn)她：那你覺(jué)得什么樣生活才是有意義的呢?
我想在不同的地方停留，工作一段時(shí)候然后繼續行走。
聽(tīng)到這話(huà)，我想，這是所有窮忙族的通病吧。
曾幾何時(shí)，我也抱著(zhù)這樣的心情幻想著(zhù)將來(lái)的時(shí)光，在這樣美好中度過(guò)。我們缺的不僅僅是勇氣，還有隨性而為后的困擾。如果真的這樣做了，不考慮現實(shí)的因素，是不是有天也一樣厭煩了曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的生活?
也許，人總會(huì )在某個(gè)階段跳出某些想法，即便不切實(shí)際，也想要好好的嘗試一番。也許，人生就是這樣充滿(mǎn)著(zhù)矛盾，哪怕再不堪，走過(guò)的路，其中的汗水心酸，他人也絕不會(huì )感同身受。每個(gè)人都在過(guò)自己的人生，誰(shuí)又能與之分享呢?
這樣的對話(huà)最終沒(méi)有繼續下去，門(mén)開(kāi)了，開(kāi)始一天繁忙的工作。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 2
老人住在我家樓下，姓陳，須發(fā)已半白。歲月的痕跡刻在他的額頭上，背卻挺得直直的。衣服雖有些舊卻洗得很干凈，他給人的感覺(jué)是很溫和，很慈祥。
我們這幢樓前有一塊空地，記憶中一直荒著(zhù)，毫無(wú)生機，哪怕是在春天，春風(fēng)也不會(huì )眷顧它，風(fēng)一吹，揚起陣陣灰塵。前年的春天，他買(mǎi)來(lái)了一袋草籽，灑在這塊空地上。我剛好站在陽(yáng)臺上背英語(yǔ)，看見(jiàn)他在灑草籽，一陣風(fēng)吹過(guò)，揚起他拋起的草籽，也吹動(dòng)他那半白的頭發(fā)。第二天，下了一場(chǎng)透雨，空地上果然泛起一些新綠，一些小草已不安分地鉆了出來(lái)。又過(guò)了幾天，更多的小草探出了小腦袋。一個(gè)月后，那塊空地已不再是荒地了。放眼望去，已是一片嫩綠，毛茸茸的小草在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，小區里的孩子們在草地上玩耍，有人還搬來(lái)椅子坐著(zhù)聊天。一派生機勃勃的景象，儼然一個(gè)小花園了。他也時(shí)常去草地那轉轉，看小孩子們玩耍，聽(tīng)其它人聊天，微笑著(zhù)注視著(zhù)這一切，一陣春風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)他的衣襟和半白的.頭發(fā)。我覺(jué)得那年的春天似乎格外的溫潤，春風(fēng)格外的輕柔，好象一直在吹拂著(zhù)我們這個(gè)小區。
小區門(mén)口有一塊黑板報，居委會(huì )經(jīng)常會(huì )利用它作知識宣傳，公告通知，友情提醒等等。他包攬了這件事。板報經(jīng)常更新內容，如：“春天到了，如何預防傳染��？”“日常生活節約小竅門(mén)”等等，都是他的功勞。在春風(fēng)的吹拂下，小區的居民們下班時(shí)都會(huì )讀一讀這一期期的板報。
老人的細心、熱心和愛(ài)心如同春風(fēng)，拂過(guò)我們小區，仿佛春風(fēng)拂過(guò)我們平淡的歲月，為我們的心靈，增添一抹春色。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 3
有些人，他們不懂得珍惜童年，因為，他們從未在孩童時(shí)期拋開(kāi)一切規矩，放縱地做一些瘋狂而有趣的事。
——題記
正在家里做著(zhù)作業(yè)的我，苦惱地看著(zhù)眼前“小山”似的習題，不由得哀嘆一聲。突然，爸爸的手機響了起來(lái)。他接了電話(huà)，應了幾聲后，便掛了電話(huà)。說(shuō)是鄰居小劉請我去吃飯，今天習題占時(shí)放一放。我聽(tīng)了這消息，像一個(gè)罪犯剛被判了死刑，突然又無(wú)罪釋放的“雞凍”心情，腿都高興得站不住了。好吧，我承認，是因為坐在椅子上時(shí)間太久，腿麻了而已。
因為家靠得很近，我很快到了她家。剛進(jìn)門(mén)，小劉光著(zhù)潔白的腳丫子，快速地向我跑來(lái)，她要抱我嗎？我想。滿(mǎn)面春風(fēng)地敞開(kāi)了胸懷準備讓她抱。
“死開(kāi)！”小劉一臉兇神惡煞地吼道，我嚇得蹦到了一邊，一看，原來(lái)小劉正在追趕她調皮的弟弟。我淡定地扭過(guò)頭，心里催眠著(zhù)自己：“我什么也沒(méi)有看見(jiàn)，我什么也沒(méi)有看見(jiàn)……”可再次面對現實(shí)的時(shí)候，我悲催地看見(jiàn)一個(gè)三歲的.小男娃在不大的客廳里“裸奔”。囧！
我協(xié)助小劉逮住了她那調皮的弟弟，陰笑著(zhù)將魔爪伸向他。等小劉爸爸幫弟弟換好睡衣后，我和小劉都想出了一個(gè)絕妙的主意。
“唔……裙子，假發(fā)，蝴蝶結……齊了！”我一一數著(zhù)�？粗�(zhù)被我陰森森表情嚇到而縮成一團的小弟，“呵呵！”冷笑了兩聲。
小劉讓弟弟站起來(lái)，我在小弟的睡衣外面套上了女式碎花小襯衫，將領(lǐng)子撫平，紐子扣好，再穿上一條花長(cháng)裙，中間系上一條牛皮鑲鉆小腰帶，戴上小劉十歲生日時(shí)的假發(fā)，扎上大紅色的蝴蝶結。哇！一個(gè)可愛(ài)的“小女孩”出現在我們的面前。我們見(jiàn)效果顯著(zhù)，趕緊用手機拍照留念。
溫婉淑女、學(xué)院女孩、可愛(ài)公主……我們看著(zhù)弟弟被“裝扮”成“可愛(ài)女孩”的模樣，不由得大笑起來(lái)！
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 4
水，就像孩子，他們成長(cháng)著(zhù)，但在父母的眼中，孩子永遠是孩子。
山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩，讓人能依靠，父母就像大山，父母永遠是父母。
天空中的小水珠，一滴兩滴凝結成一片厚厚的云就像母親腹中的胎兒，一天天的長(cháng)大。
雨滴墜落下來(lái)，它們匯入山腳的溪流，雀躍著(zhù)。它們順著(zhù)山勢地引導，奔流著(zhù)。就像父母牽著(zhù)跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著(zhù)山勢的引導進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵像是調皮的孩子在跟父母做鬼臉，眨著(zhù)眼睛。而山是沉穩的，山有山的威嚴，看著(zhù)那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要負擔著(zhù)樹(shù)林，草兒和小鳥(niǎo)甚至人類(lèi)的生命。所以他們沉重，他們不能陪著(zhù)河流去玩耍。
漸漸的河流明白了，他們不再像從前那樣頑皮了，他們涌起河水，靜靜的舔著(zhù)大山的腳底，好讓大山的雙腳放松放松。
兒女也明白了，他們端著(zhù)一盤(pán)溫熱的水，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤著(zhù)父母的雙腳，用手感受著(zhù)他們趾間的粗糙。
河流越來(lái)寬大，望著(zhù)沉重的大山，它想它應該為大山分擔些沉重，所以載起了航船。山望著(zhù)河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見(jiàn)孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來(lái)到了平原，它與大山漸行漸遠，大山的影子早已模糊了，但河流的.記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)承載起很重的大輪船了。
大山在遙望，蜿蜒的河流不知伸向何方，孩子，路上小心��！大山在心中默念著(zhù)。
終于，河流來(lái)到了入�？�，曾經(jīng)雀躍靈動(dòng)的它，匯入了深沉的大海，學(xué)著(zhù)大山的沉穩，海水水色深藍，此時(shí)百萬(wàn)噸級的輪船載著(zhù)貨物，載著(zhù)旅人在它廣闊的洋面上行駛著(zhù)。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 5
如同一棵樹(shù)，萌芽，長(cháng)枝，參天……
正蹲著(zhù)，干什么呢？自然課，觀(guān)察校園里的植物。眼前，正是一棵小苗兒，青翠的，細嫩的，零落的葉子在風(fēng)中不停地搖曳，弱不禁風(fēng)的樣子，還未脫稚氣地向我們招手！多么可愛(ài)！我看到了生的喜悅，看到了生的希望，那是我用一節課所領(lǐng)悟到的……
——萌芽
奮筆疾書(shū)……煉獄般的日子……期中考試！半學(xué)期的努力，為的，等的，怕就是這一天吧！終于到來(lái)了！還未做好充分的準備，就這樣來(lái)了，來(lái)得氣勢洶洶，來(lái)得駭人！是的，那一次，我考得很糟糕。成績(jì)公布的那一刻，我哭了，哭得好不凄慘！老師來(lái)了，拍拍我的.肩膀，又搖了搖頭，走了；同學(xué)來(lái)了，遞給我一張紙巾，不停地安慰著(zhù)，可在我無(wú)意的一喝之下，也離去了。我好無(wú)助好無(wú)助，像一只受了傷的小獸，渴望得到擁抱，卻又會(huì )在不經(jīng)意間，害得別人受傷……還是，幼稚……
——長(cháng)枝
“快！搶籃板！”跳起，伸手，用力一拍！“��！”實(shí)事是，我拍到了球，可是自己也被打到了，受傷了，很疼，很痛，整只手臂，就如同打了麻醉劑一般，先是麻麻的，然后，便無(wú)力了，也無(wú)知，無(wú)覺(jué)了……“對不起！你沒(méi)事吧？”一個(gè)身影沖了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)是歉疚。搖搖頭，道：“沒(méi)什么，不要緊的，一會(huì )兒就好了。你們繼續吧！”我并沒(méi)有像以前那樣哭，也沒(méi)有像以前那樣得理不饒人，我很平靜，似乎一切都未曾發(fā)生。沒(méi)錯，我收斂了。也許，我是一只刺猬，以前的我，總是用滿(mǎn)身的刺扎了別人，而現在，我收起了刺，也許自己會(huì )受傷，但卻是快樂(lè )的，和睦的，幸福的。我想，也許，我長(cháng)大了……
——參天
我的青春還未結束，我要等待著(zhù)它開(kāi)花，等待著(zhù)它結果……
青春啊，多么蔥蘢的歲月！那是最壯觀(guān)的景象！在一生中！
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 6
尾隨著(zhù)一場(chǎng)大雪的腳步，春姑娘踏著(zhù)芳香和青春的光芒，走進(jìn)了這個(gè)小鎮。
一切都在靜謐的沉寂中悄然綻放了�？蔹S的山坡上，涌動(dòng)著(zhù)陣陣綠意。黃嫩嫩的小草睜開(kāi)了惺忪的睡眼，偷偷地扒開(kāi)土地，探出了尖尖細細的頭，隨著(zhù)風(fēng)兒的撫摸輕輕擺動(dòng)。無(wú)名的野花星星點(diǎn)點(diǎn)地展開(kāi)了笑臉，如一顆顆五顏六色的寶石，點(diǎn)綴著(zhù)嫩綠的地衣�；▔g的灌木早已悄悄抽出了新芽，趁著(zhù)園丁不注意，便小心翼翼地挺直了身子。而那花團錦簇的苗圃里，更是一番美不勝收的'景色。
看吶！是迎春花在舞動(dòng)著(zhù)曼妙的身姿，淺紅色的花瓣大大方方的綻開(kāi)了，跟著(zhù)蜜蜂跳起了“春的迪斯科”；而一旁的菊只是羞羞怯怯地攏著(zhù)手，靦腆地伸出淺淺淡淡的枝葉；高傲的玫瑰不屑這初春的熱鬧，冷冷地收著(zhù)艷紅的花瓣，真是個(gè)十足的冷美人。
與這片的千姿百態(tài)不同，在樹(shù)的枝頭，早已是百芳齊現。粉嫩嫩的桃花欣然地吐露著(zhù)芳香，沁人心脾；初生的梔子花淡淡地吞吐著(zhù)如煙似的晨霧，慵懶地躺在薄薄的陽(yáng)光中。
在這生氣勃勃的景色之上，淺藍的天空也溫柔地輕擁著(zhù)嫩綠的山巒，幾朵棉花糖似的云軟綿綿地飄浮著(zhù)。平靜的河面上也忍不住笑得波紋滿(mǎn)面了，河邊的垂柳淺淺地將秀發(fā)浸入河中，享受著(zhù)清涼柔波的揉弄。四散的綠葉如瀑布般涌動(dòng)著(zhù)，跳躍著(zhù)，又如窗簾般隨風(fēng)飛舞。
歲月靜好，初春如媚。是這春兒的青郁，灑下陽(yáng)光的種子；是這片刻的美好，刻畫(huà)了永恒的記憶，自然是美的，只有當你全身心地撲入自然時(shí)，那種美，才會(huì )無(wú)時(shí)不刻向你盡現；世界是美的，只有當你用真心去接納世界時(shí)，它的美，才會(huì )毫無(wú)保留地讓你發(fā)現。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 7
小學(xué)同學(xué)發(fā)了信息來(lái)，告訴我在我離開(kāi)的那天下午組織了一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì )。于是那些已安靜沉淀，如同河床上鋪開(kāi)的細沙一樣的記憶在一瞬間紛紛上演，然后散落在我走過(guò)去的過(guò)去上，勾勒出所有關(guān)于懷舊的傷感和錯過(guò)的遺憾。我可以想象出站在校門(mén)前一群人交談的景象。那些兒時(shí)共同的記憶在多年之后從雙方口中共同提及，有著(zhù)溫暖與親切的色彩；那些干凈明亮的過(guò)去，淺淺呈現于每一個(gè)人的'心中。我閉上眼睛，安靜的回憶那些過(guò)往。
小小的村莊在黑夜里安靜的沉睡，卻有著(zhù)少年的聲音在每一時(shí)刻響起。于是，靜謐的夜被驚擾，通向學(xué)校的路充滿(mǎn)了少年的歡笑聲。
歲月流逝，當初小小的少年也應該長(cháng)成挺拔的少年了吧？得知他們舉行了同學(xué)聚會(huì )時(shí)，很迫切的想與他們聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，當我獲得他們的號碼時(shí)，卻又喪失了與他們
通話(huà)的勇氣，害怕對方聽(tīng)到因記憶的模糊或不經(jīng)意的遺忘而在話(huà)語(yǔ)中表現出的疑惑，我謹慎地寫(xiě)下我小學(xué)的名字，小心的詢(xún)問(wèn)是否還記得我，短短的簡(jiǎn)訊發(fā)出去，心里有著(zhù)小小的期待與不安定。當一條條帶著(zhù)驚喜與溫暖的信息回過(guò)來(lái)時(shí)，我滿(mǎn)心歡喜。
我得到小學(xué)同桌的號碼時(shí)，心中帶著(zhù)歡喜，我發(fā)過(guò)去小時(shí)候與他共同的記憶，故意不說(shuō)出名字，希望他充滿(mǎn)驚喜的叫出我的名字，然后表達出因我的出現帶給他的驚喜與歡喜，只是當那個(gè)小小的問(wèn)號出現在我的眼前，我所有溫暖一瞬間被抽出，終于明白自以為是是一件多么可笑的事。
耳畔響起了《那些花兒》的歌詞：有些故事還沒(méi)講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假，如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，他們都老了吧？他們在哪里呀？我們就這樣各自奔天涯……
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 8
我們羨慕虹的絢爛，卻忽略了暴風(fēng)雨的猛烈；我們仰望鷹隼的搏擊長(cháng)空，卻忘卻了雛兒的折翼之痛；我們欣喜蝶的翩躚，卻未曾想過(guò)縛繭時(shí)的掙扎。歲月給了我們未知的茍且，同樣也給了我們通向未來(lái)的禮物。
《荀子·天論》所言：天道有常，不為堯存，不為桀亡�？v使生活在迫切，我們也要堅守本心，不與盲目世俗同流合污，生命可以隨心所欲，但不可隨波逐流。即使生活在加窘迫，我們也不應畏懼，選擇所謂的`捷徑，而讓苦難之后的成長(cháng)褪色。
面對苦難三毛這樣說(shuō)，“我們一步一步走下去，踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情�！币牢抑�(jiàn)，生活壞到一定程度就會(huì )好起來(lái)，因為它無(wú)法更壞。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅持堅持，就過(guò)來(lái)了。唯有直面苦難，才不辜負歲月。
“生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面挖掘了新的泉源�！绷_曼·羅蘭如是說(shuō)。面對海浪的未知，眾人選擇了停滯，而他┄郭川無(wú)所畏懼，一個(gè)人的星辰與大海，一個(gè)人的環(huán)球航線(xiàn)。海上的孤獨冷寂，并不是寥寥幾筆文字就可描述，而真正的困苦我想也只有自己知道，而郭川經(jīng)受了承受了，所以他贏(yíng)得榮譽(yù)，戰勝了自己。
其實(shí)，我們不必羨慕，因為我們有未曾不可。成長(cháng)是每個(gè)人的權力，也是我們必經(jīng)的征程，或平坦，或崎嶇，有悲歡，有離合。
不妨將艱難險阻當作人生對你的另一種形式的饋贈罷；不妨將坑坑洼洼理解為生活對你意志的磨礪與考驗罷。落英在晚春凋零，來(lái)年又是春風(fēng)十里；秋葉在冷風(fēng)中飄落，春天有煥發(fā)生機勃勃。
歲月極美，你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 9
童年，是快樂(lè )的代名詞，在那里，沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有偽裝。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年呵。
那時(shí)，上課乖乖的聽(tīng)講，下課使勁的玩鬧。那時(shí)，班里總有派別之分，一句我不和你好了，總是那么單純，接著(zhù)這人就被踢出這個(gè)派了。不過(guò)被老師發(fā)現的時(shí)候總是罰得可愛(ài)，全班一起手拉手，然后沿著(zhù)操場(chǎng)轉圈圈跑步。
晚飯后的時(shí)間總是最開(kāi)心的。大家開(kāi)始相約成群的玩了。那時(shí)班長(cháng)家住最遠，就開(kāi)始從他那一直沿著(zhù)到學(xué)校的路開(kāi)始集合。到學(xué)校時(shí)就差不多齊了，開(kāi)始玩游戲。周末的時(shí)候我們女生會(huì )去田里拿一些干的稻草，然后編制成很長(cháng)很粗的`繩子，這些在游戲中就派上用場(chǎng)了，大家組隊跳繩，還有很多童謠跟著(zhù)一起念。玩累了休息會(huì )繼續另一項游戲，跳格子闖關(guān)，就是一個(gè)人把著(zhù)一條線(xiàn)，另一人要沖過(guò)去，那時(shí)學(xué)校操場(chǎng)的燈很亮，有很清晰的人影，這時(shí)多了一個(gè)游戲規則那就是，闖關(guān)的人的影子不能讓把守的人踩到，踩到就算輸了。每次大家都玩的緊張兮兮的。不過(guò)總是很開(kāi)心。說(shuō)不完的話(huà)，回去的路上繼續嘰嘰喳喳。有時(shí)集合也不限于學(xué)校，就在某位同學(xué)的家，有次大家聚到了一個(gè)教師子女的家里，剛好班主任來(lái)了。于是都飛一般的速度逃離了，第二天集體被教訓了，不過(guò)安分了幾天又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。那時(shí)的家長(cháng)都戲稱(chēng)我們是“公社”，這個(gè)在閩南語(yǔ)的意思就是一大群很瘋狂的繞著(zhù)村子游玩。
這一屆的我們最是團結，可謂是空前絕后，一直到現在，約定俗成的，每年大年三十團圓飯后大家總會(huì )聚在一塊。一起聊聊過(guò)去，談?wù)劕F在。仿佛時(shí)間并沒(méi)有流逝。
想起童年，總是那么多開(kāi)心的事，那么多一起陪伴的伙伴們。童年的友誼，就像一杯酒，越久越醇香。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 10
滴答，滴答，滴答。聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)鐘在歌唱。我恍惚間意識到我的時(shí)光已經(jīng)匆匆走過(guò)了十五年。五千多個(gè)日日夜夜里，我的無(wú)知浪漫的童年，就這樣被時(shí)光的細流沖刷殆盡，就連那兒童時(shí)代的記憶也早已喪成一地碎片。每每想起這些時(shí)，心頭總會(huì )涌起無(wú)盡的憂(yōu)傷�？赡苁且驗殄e過(guò)了什么，也可能是因為要珍惜什么。那種孤獨使我不禁地想起了那段挑燈夜學(xué)的日子。
這一年是我變化最大的`一年，也是最令我傷懷的一年。父母的叮囑，與同學(xué)們競爭壓力，懷著(zhù)對初三的恐懼，我坐在了初三的教室里，拿著(zhù)初三的教科書(shū)開(kāi)始了我的初三生活。我開(kāi)始把自己關(guān)在狹小的房間里，聽(tīng)著(zhù)柔和的音樂(lè )，看著(zhù)我不喜歡的書(shū)。我害怕去看窗外繁華的世界，它是那樣的美。我想這樣卑微的我走進(jìn)與我格格不入的世界，這也算不算的是一場(chǎng)罪過(guò)呢？我越發(fā)的自卑。從這以后我開(kāi)始做著(zhù)冗長(cháng)恐怖的噩夢(mèng)。在夢(mèng)里我不斷地奔跑著(zhù)，害怕著(zhù)被孤立，我只能去追逐著(zhù)太陽(yáng)。它是那樣的溫暖，盡管這熾熱的光芒會(huì )將我的眼睛灼傷，但我仍義無(wú)反顧。我發(fā)現我會(huì )越發(fā)的自卑，只能從心底里承認懦弱的我只能擁有空虛的生活。但我怎么能夠真正地承認呢？周?chē)娜藗冊谛�，不停的大笑，那笑聲是那樣尖銳刻薄。傳進(jìn)我的耳膜里。我想要掙脫，開(kāi)始學(xué)會(huì )微笑，開(kāi)始用知識來(lái)填滿(mǎn)我空虛的心。我日日夜夜的學(xué)習，離開(kāi)那種虛榮無(wú)實(shí)的生活。我發(fā)現未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望的光芒，原來(lái)我的夢(mèng)想不曾離去。
耐得住繁華，守得住寂寞。本身枯燥的生活因為我們賦予它期待與希望，才使得看似漫長(cháng)無(wú)期的生活由此變成趣味盎然，溫馨動(dòng)人。只是要記得努力總會(huì )驚艷了時(shí)光。也愿靜媛如花，綻放精彩。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 11
草在結它的種子，風(fēng)在搖樹(shù)的葉子，我們站著(zhù)不說(shuō)話(huà)，就十分美好，如此安謐，如此靜斂，這，是歲月賦予的禮物。
濕春，我和這天氣一起靜下來(lái)，感受生活，感受歲月。爬山虎長(cháng)了滿(mǎn)墻，綠晃晃的葉片，如此明亮，徐風(fēng)吹過(guò)，泛起微浪，讓人呼吸都歡快起來(lái)�？盏厣祥L(cháng)了半人多高的藤蔓，掀騰翻覆，冷冷綽綽，習慣了摘了眼鏡，去看這模糊的綠色，綠色伴靜謐直觸心底，空氣是濕潤的，包裹著(zhù)你，毫無(wú)束縛且讓人有了安全感與舒適感。
燥夏，便和溫度一起火熱起來(lái)，感受生命的熾熱，我們穿著(zhù)短褲背心，在村子里院子里，發(fā)了瘋似的跑、鬧，臉上的.汗珠，接連著(zhù)往下掉，頭發(fā)都被打濕了幾縷，休息時(shí)每人攥著(zhù)一根冰棒，在太陽(yáng)底下數螞蟻，這是兒時(shí)的快樂(lè )。
悲秋，似是受了氣氛感染，開(kāi)始沉靜下來(lái)懂得珍惜，看著(zhù)枯葉打著(zhù)旋兒的下落，心也跟著(zhù)絞起來(lái)。咂摸一口空氣，澀到了骨子里，體驗生命的苦楚。
寒冬，和白雪一起感受純潔與豪情，雪花揚揚落落，瀟灑地從天而降，蓋住了萬(wàn)物，偶爾白雪上開(kāi)了幾朵梅花，于是學(xué)著(zhù)文人握一把雪，摘兩朵梅花，一同塞到嘴里去，看是否真如文人所說(shuō)，品到了清香。
素年，無(wú)數個(gè)濕春、燥夏、悲秋、寒冬，我一步步成長(cháng)，也一點(diǎn)一滴地感受生活的小美好，而歲月賦予我感受美好的機會(huì )，如果沒(méi)有機會(huì )去感悟，我又怎能學(xué)會(huì )靜斂與淡然？
歲月極美，在于它必然的流逝，身處歲月的洪流，我享受歲月，也享受歲月的流逝。
我想感恩，感恩有那么多的美好等待我去發(fā)現。感恩我有一雙發(fā)現美的眼睛，感恩歲月，感恩歲月的流逝，感恩它帶給我的禮物。
歲月賦予我感受美好的機會(huì )，而同時(shí)，它也帶給我能活過(guò)歲月的東西，靜斂與愛(ài)。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 12
人生道路的成長(cháng)歷程填滿(mǎn)著(zhù)艱辛，鋪滿(mǎn)著(zhù)荊棘。在這里并不平整且填滿(mǎn)挑戰的人生道路上，盡管擁有 惱怒和憂(yōu)傷的感情，但我是開(kāi)心的。更是在我惱怒與憂(yōu)傷中，體會(huì )到人生的真諦。為人處事和辦事的標準，了解到人生路途的對錯。在這兒我與大伙兒共享一件小事。
在一個(gè)星期六的早晨，我正在大睡特睡的情況下爸爸忽然叫醒我并對我說(shuō)；爸爸去上班了，錢(qián)放到桌子上，你拿來(lái)買(mǎi)早餐。我下午就回家。我恩了一聲，爸爸便外出了。爸爸一走我眼球一轉就想起了一個(gè)餿主意。我立刻醒來(lái)，穿上衣服，拿上錢(qián)，下來(lái)買(mǎi)早餐了。大約半小時(shí)上下我上去了。我趕快把電腦打開(kāi)，打開(kāi)了游戲平臺，玩了起來(lái)。我一玩便是好多個(gè)鐘頭，玩太累了的情況下我也寫(xiě)一會(huì )工作（防止被爸爸罵）。我寫(xiě)了一會(huì )兒就沒(méi)寫(xiě)了。我聽(tīng)到了爸爸的說(shuō)話(huà)聲，我立刻按住了強制性關(guān)機鍵.一本正經(jīng)的寫(xiě)著(zhù)工作。已過(guò)一會(huì )，我分毫沒(méi)有看到爸爸的`影子。呼！僅僅虛驚一場(chǎng)。我立刻打開(kāi)計算機，再次玩了起來(lái)。玩了一會(huì )，我又聽(tīng)到了爸爸的說(shuō)話(huà)聲，認為此次也是確實(shí)，就還是把電腦上關(guān)掉。這次沒(méi)有超過(guò)意想不到。爸爸一進(jìn)門(mén)處，看著(zhù)我沒(méi)玩手機，一聲聲夸我，可爸爸碰到一下電腦上，臉部由晴轉雷，爸爸把我的名字叫到他眼前，將我斥責了一頓。這一訓讓我懂得了學(xué)習培訓的必要性。上課的時(shí)候不可以三心二意。手機游戲能夠 少玩，但務(wù)必是把自己該做的事兒做了之后才能夠 適度的玩一下游戲。大家的關(guān)鍵每日任務(wù)是念書(shū)，不可以長(cháng)期打游戲，不然既耽擱了學(xué)習培訓也損害了人體。
孩子們，讓我們一起在父母與老師關(guān)懷下快樂(lè )成長(cháng)。在發(fā)展的路程中開(kāi)心向前，真實(shí)保證發(fā)展時(shí)光，青春無(wú)悔。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 13
艱苦的日子里，有你的陪伴;奮斗的日子里，有你的鼓勵;迷茫的日子里，有你的指引。那段歲月，我們一起走過(guò)。
上了初二，我不斷犯錯，甚至染上了逃課去網(wǎng)吧的惡習。我也想擺脫這個(gè)惡習，但它如沼澤般使我越陷越深，無(wú)法自拔，直到那天。
“你多次違反校規、校紀，還染上許多不良習慣。所以，校方?jīng)Q定要把你開(kāi)除!”老師嚴厲地訓斥了我，以前這種訓斥也是沒(méi)少挨，但今天卻到了開(kāi)除的地步。老師找來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢尯?zhù)淚向老師一遍一遍地道歉，最后，老師竟然和媽媽一起找校長(cháng)為我求情，就這樣，我被留下了。
我們走出了辦公室，媽媽開(kāi)口對我說(shuō)：“兒啊，你已經(jīng)長(cháng)大了，知道上網(wǎng)吧容易上癮的，你必須戒掉網(wǎng)癮，努力學(xué)習，回報老師和校長(cháng)對你的寬容�！彼穆曇粢呀�(jīng)哽咽了，我只能深深地低下頭，生怕看見(jiàn)她那雙濕漉漉的眼睛，我的眼淚也像斷了線(xiàn)的珠子一樣滾落下來(lái)。
從此，我不再像一只無(wú)頭的蒼蠅，我制定了學(xué)習計劃和奮斗目標。媽媽也辭去了工作，每天陪在我的身旁，有時(shí)還幫我補習因上網(wǎng)吧而落下的功課。慢慢的，我的學(xué)習步入了正軌。我的`成績(jì)由下等轉為中等，再由中等轉為上等，老師們漸漸地對我改變了看法，媽媽也看到了希望。
在我的努力和媽媽的鼓勵下，期末考試我取得了優(yōu)異的成績(jì)。我高興地告訴了她，她說(shuō)：“人都有犯錯誤的時(shí)候，幸好你迷途知返，要繼續努力啊!”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這段迷茫的日子里，幸好有您的指引與陪伴，我才重塑了自己。我想對媽媽說(shuō)：謝謝您，陪我一起走過(guò)。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 14
沙漏，放射出迷人的光彩，一粒粒沙，慢慢流......
歲月，宛如沙漏里的沙，慢慢流走。趴在窗前，望著(zhù)一只只匆匆飛走的鳥(niǎo)兒，便想起了了那純真的歲月。
12年前，我還是一個(gè)只會(huì )躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男aby，轉眼間我已慢慢長(cháng)大。在爸爸的托扶下，我邁出了人生中小小的第一步;在媽媽的教導下，口齒笨拙的我叫出了響亮了兩個(gè)字——媽媽;在老師的精心哺育下，認識了有趣的方塊字，懂得了講文明，懂禮貌的道理;在...... 轉眼間，12年如流水般地過(guò)去了，而在這流水里，夾雜著(zhù)多少父母、老師無(wú)數的汗水啊。記憶里，時(shí)光把這12年，變成了一片片美麗的花瓣，灑在我的日記本里......
每當我打開(kāi)那薄薄的日記本時(shí)，便想起了我那揮灑在歲月中的酸甜苦辣。
以前，與朋友去釣魚(yú)，當朋友滿(mǎn)載而歸的時(shí)候，自己的水桶里卻只有幾條小得不能再小的魚(yú)兒，一怒之下，將水桶踢向了池塘里。那感覺(jué)就應該是“酸”的吧!
以前，在幼兒園里，老師給自己獎了一張“乖寶寶獎”的獎狀，臉上笑得像一朵花，心里比考上狀元還高興。那感覺(jué)就應該是“甜”的吧!
以前，與同學(xué)頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)到街上做好事，額頭上布滿(mǎn)了汗珠，好事卻沒(méi)做幾件。那感覺(jué)就應該是“苦”的吧!
以前，在期末考試結束后，捧著(zhù)自己的低分試卷淚汪汪的遞給爸爸，爸爸的'一記光重重的打在了臉上，連立即感到火辣辣的疼。那感覺(jué)就應該是“辣“的吧!
以前......
時(shí)光，在飛逝;日夜，在交替;宇宙，在變幻;而我也離開(kāi)了自己的母校。
再見(jiàn)我的母校，再見(jiàn)我的同學(xué)們。
哦，還有我的12歲!
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 15
我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的驚嘆：“時(shí)間好快��！”我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨：“時(shí)間怎么這么快，我還沒(méi)有......”我也經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà)：“明天再做吧！”每當聽(tīng)到這些，我都會(huì )心生鄙夷之感。我想試問(wèn)：“究竟是時(shí)間無(wú)情，還是我們無(wú)情？”
沒(méi)錯，時(shí)間的確無(wú)情，但我們，又付出多少感情給時(shí)間？一日復一日，我們的每一日都是如何度過(guò)的？但是，時(shí)間又是重情的'，它給了人們成功和榮譽(yù)，如果時(shí)間只給你后悔與空虛，那么我只能對你說(shuō)，像你這樣的人，時(shí)間怎會(huì )對你付出感情？
歲月流逝，它匆匆流過(guò)，讓我萬(wàn)分驚訝，沒(méi)錯，時(shí)間真的很快。我思索：時(shí)間怎會(huì )如此之快？接著(zhù)，我得到結論：歲月不等人，我們也不能去等待歲月，因為歲月就在我們身邊，我們向前、它也向前，究竟是誰(shuí)勝利，是靠我們定奪。
時(shí)間給你留下后悔，是因為你讓它失望；時(shí)間給你留下空虛，是因為你沒(méi)有善待它。所以時(shí)間匆匆離去。我們對歲月來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)過(guò)客，所以，它不會(huì )偏袒任何人，她給每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，一千四百四十分，八萬(wàn)六千四百秒。就在于你如何去對待、如何去利用。?
年復一年、日復一日，我們漸漸長(cháng)大，但有的人得到的卻越來(lái)越少。因為他們永遠活在明天，永遠后悔昨天；他們不知，若想昨天不后悔，只有把握好今天，才不會(huì )永遠活在明天。
命運在我們自己手中，無(wú)私的時(shí)間，能給予我們多少重來(lái)的歲月？永遠沒(méi)有可以重來(lái)的歲月，逝去就是逝去，不會(huì )再回來(lái)。最后，我想說(shuō)，每天只有一個(gè)太陽(yáng)，我們，只有一個(gè)命運。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 16
時(shí)間風(fēng)化了歲月，年輪一年一年增加，歲月一點(diǎn)一點(diǎn)被一生的守候牽引，到時(shí)間回轉的遠方。
家鄉那一棵伴隨著(zhù)冬日腳步的暢漾的梅花開(kāi)了。父親每天起早為它澆水，為它除蟲(chóng)，把它當作自己最珍貴的禮物看待。那是我十歲生日那年父親送給我的。父親對它的.養育使它開(kāi)了又落，落了又開(kāi)。我不禁感到厭煩，可是它在父親的眼里卻異樣珍貴，像我送給他的一樣。
這年冬天，梅花照舊開(kāi)得艷麗，在寒風(fēng)的傲氣中多么有傲骨。霜打雪磨，依然絢爛。今天回家，父親一直站在梅花旁。日復一日地守候，可能父親這一生最勞累的事就是看著(zhù)那梅花開(kāi)吧�？粗�(zhù)父親的青春全部消磨在那里，我有些不忍，問(wèn)道：“你天天都站在這梅花旁不覺(jué)累嗎，它是個(gè)什么呀，你要天天護著(zhù)�！备赣H一直瞪著(zhù)我，沒(méi)有回答。我一直躲避著(zhù)父親的目光，可還是看到了父親眼角晶瑩的水珠。我的心絞在一起，碎滿(mǎn)了一地。幾天后，鄉下奶奶生病了，父母親去那暫住幾天，這下，家里只剩下我和那只梅花了。父親走后，我一直在反思那天的話(huà)，他去鄉下，沒(méi)人做飯了，沒(méi)人為我疊被，沒(méi)人給那梅花澆水，更沒(méi)有人一直把我與梅花守在時(shí)間的縫隙里，家里開(kāi)始變得冷清了。
我漫步在家鄉的門(mén)前，來(lái)回踱著(zhù)，風(fēng)霜凍不住我和父親那濃濃的溫情。雪花片片落在枝頭上，那幾個(gè)歪歪扭扭的文字在梅花樹(shù)上刻著(zhù)：祝你生日快樂(lè )！那是父親寫(xiě)的，我無(wú)法回報父親對我的愛(ài)，更割舍不了父親對那“梅花”的栽培。我從這一刻接受了父親默默地守候。
歲月在其中，無(wú)盡的飄雪不是冷艷地表達，而是父親為我人生舞臺播撒的用一生的歲月播撒的守候與祝福的花瓣，我將永遠銘記于心。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 17
青春，這個(gè)朝氣蓬勃的名詞，正在我的身上一點(diǎn)點(diǎn)褪去。漫步在心靈走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨中，咸咸的淚水又流入了我的心底，悲傷的淚在我的心底流成了一條無(wú)盡頭的河流。不知是悔恨還是失落，我在其中掙扎著(zhù)想要靠岸。
曾經(jīng)燦爛的日子里，我忘記了太多童年的記號，沉迷于百看不厭的.言情小說(shuō)，沉浸在那唯美的韓劇愛(ài)情故事里，為主人公的悲傷而落淚，為他們的幸福而幸福。那些虛擬的、美好的社會(huì )給了我無(wú)邊的想象，可現實(shí)生活中哪里有這么多的美好呢?
沒(méi)有煩惱的日子，瞬間即逝。轉眼間，我已要跑到青春的終點(diǎn)線(xiàn)了，那個(gè)不懂事的我慢慢成熟。有時(shí)忍不住和爸爸在飯桌上談?wù)撘恍⿻r(shí)事新聞，沒(méi)有以前的那種很膚淺的感覺(jué)。還記得爸爸和我站在馬路邊上送我時(shí)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你要找好你自己的路，不要走我的路�！笨墒�，我的路在何方呢，我怎么才能從這片黑暗的宇宙中摸索到我的未來(lái)�，F在，我只是抱著(zhù)要和命運拼一把的態(tài)度去學(xué)習，這樣的生活可能會(huì )很枯燥乏味，但是它能給予我的有可能是光輝的一生。所以不管付出多少都是值得的，那還有什么樣的理由能改變我的意志呢?
曾經(jīng)的我，一度希望能夠丑小鴨變成白天鵝，同學(xué)之間相互交流怎樣保養皮膚，如何選化妝品。試為問(wèn)誰(shuí)不愛(ài)美呢?可是自從看到電視中那些樸素而偉大的工作者們的時(shí)候我忽然覺(jué)得外表其實(shí)不那么重要了。那些在舞臺上閃耀一時(shí)的明星，褪去妝之后，又有多少人能夠想象得到他們曾經(jīng)是如何的光彩奪目呢?只要保持一顆美麗的心，再樸素的外表都能襯托出你的美麗可愛(ài)。
這樣快節奏的生活，把我的空想、幼稚和虛榮心都揮散開(kāi)來(lái)，我即將開(kāi)始抒寫(xiě)我的新生活。再見(jiàn)了，被青春的車(chē)輪攆過(guò)的歲月!
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 18
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過(guò)鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過(guò)沙石的阻擋。每個(gè)人心中，都有一些無(wú)法抹去的傷痛，也有一些無(wú)法拭去的感受，也許，這就是成長(cháng)中的歲月。
轉眼間，我已從一個(gè)幼稚的孩子變?yōu)橐粋�(gè)成熟的初中生，我們都漸漸長(cháng)大，不知什么時(shí)候起，感覺(jué)十八歲這個(gè)字眼離我們很近。不覺(jué)中我們度過(guò)六歲的.花季，曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中，我們長(cháng)大了，于是，開(kāi)始習慣用自己的大腦去思考周?chē)囊磺�，也許這種思考是膚淺的，但我們這群驕傲而盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
這一刻，在得到與失去的交替中，在追求與放棄的轉換之間，我們感受著(zhù)快樂(lè )，也經(jīng)歷著(zhù)痛苦。當我們經(jīng)歷了無(wú)數痛苦實(shí)現自己的夢(mèng)想后，總會(huì )體味了快樂(lè )，這才明白，痛苦，常常孕育著(zhù)快樂(lè )的種子。
在成長(cháng)的路上我也品嘗到過(guò)孤獨，但要學(xué)會(huì )在沒(méi)有任何喝彩的時(shí)候給自己加油，不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然的面對成長(cháng)中遇到的一切，給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂(lè )。在成長(cháng)歲月中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢的面對。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳，每當夜幕邁著(zhù)輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶之中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執著(zhù)的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
走過(guò)成長(cháng)的歲月，我們將走向成熟。
成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 19
小學(xué)的時(shí)光總是很短暫，眨眼問(wèn)我們從一年級的弟弟妹妹成了現在六年級的大哥哥大姐姐，從一個(gè)個(gè)“小矮子”，成了現在別人眼中的高樓大廈”，在這漫長(cháng)而又急遽的變化中，我們與同學(xué)都結下了深厚的友誼。
六年的學(xué)習生活多像一幅多姿多彩的畫(huà)卷！每天早晨，正當太陽(yáng)正掛在天空時(shí)，我們排著(zhù)整齊隊伍，迎著(zhù)廣播里的音樂(lè )踏著(zhù)有力的步伐步入操場(chǎng)，唱著(zhù)洪亮的國歌，唱著(zhù)清脆的的.校歌。早操開(kāi)始了，我們整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，遠遠看上去，還真有一點(diǎn)軍人的模樣！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們邁著(zhù)輕快的腳步進(jìn)入窗明幾凈的教室。在課堂上，我們聽(tīng)得認真，回答的熱烈，吮吸著(zhù)豐富的知識。
在學(xué)習上，我們有不會(huì )的題，都互相幫助我們就像一個(gè)情同手足的好兄弟。在這六年里，我們在母校里茁壯成長(cháng)，我們學(xué)到了不少知識，還懂得了做人的道理，更感受到友誼的可貴和幸福。
與你們做過(guò)的事情還挺多，但卻又感到那么的少之又少，現在去回想，時(shí)光過(guò)得可真快！現在，我們到了該上戰場(chǎng)的時(shí)候了，在一起玩耍的時(shí)間少了，但在一起學(xué)習的時(shí)間多了�？赡軙�(huì )有人遺憾，因為大家還有好多事沒(méi)有一起做過(guò)；可能也有人會(huì )感成滿(mǎn)足，因為遇到了大家。希望大家在接下來(lái)的日子里能突破自我更加完善自己，雖然是一份試卷考散了我們，但考不散我們的情誼、美好的時(shí)光。
雖說(shuō)，我們馬上就要分別了，但我一定不會(huì )忘記我們在一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì )永遠把它珍藏在我心靈的最深處，在以后的中學(xué)生活中，讓我們更加認真地學(xué)習，鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識，認真的聆聽(tīng)老師的教誨，勤奮學(xué)習，立志成才。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 20
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”
——題記
歲月好像大海，沖盡青春的回憶；歲月好像妙曲，奏出人生的迷茫；歲月好像刻刀，雕出生命的痕跡。我曾經(jīng)也有過(guò)快樂(lè )的歲月，使我連連不忘。
那是一個(gè)炎熱的夏天.，天熱的像火爐一樣，小狗伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的耳朵，趴在地上，喘著(zhù)氣。樹(shù)木上的葉子，打著(zhù)卷兒，無(wú)精打采。我在樹(shù)蔭下休息，猛然間，我發(fā)現一個(gè)老爺爺推著(zhù)三輪車(chē)，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)東西，慢慢的前進(jìn)著(zhù)，他臉上的皺紋猶如頭發(fā)一樣多，從頭上留下的汗水像一串串的珍珠。他握緊手中的毛巾，不停的擦汗。
這時(shí)，我跑過(guò)去幫老爺爺推車(chē)，老爺爺客客氣氣的對我說(shuō):“謝謝你，小朋友！”之后推到他家，一進(jìn)院子，夏天不再是枯燥悶熱，像春天一樣，美麗極了，在樹(shù)下喝茶，微風(fēng)吹過(guò)，真是舒服。
歲月，離我遠去。
在初中，我喜歡讀書(shū)。在書(shū)中，我又許許多多的小伙伴，比如:調皮可愛(ài)的小豆豆，勇敢的阿酷，歌聲動(dòng)聽(tīng)的小美美，英俊瀟灑的白馬王子，足智多謀的諸葛亮，以一敵百的`呂布等等，寂寞時(shí)，書(shū)中的朋友會(huì )來(lái)陪伴我，讓我感受到快樂(lè )。
書(shū)是我的老師，教我識字，教我作文，教我知識，教我中華上下五千年，讓我有種自豪感，同時(shí)有很快樂(lè )！
有一次，我和媽媽鬧了別扭，我就關(guān)門(mén)躲在我的臥室中，傷心又難過(guò)的哭著(zhù)，突然間，我從書(shū)架上看到了《三國演義》，我情不自禁的拿下來(lái)看起來(lái)，這時(shí)的書(shū)，想知心姐姐，為我擦眼淚，讓我快樂(lè )起來(lái)，耐心的給我講道理，還讓我豁然開(kāi)朗，去給媽媽道歉。
歲月，離我遠去。
歲月，是我高興起來(lái)，也是我難過(guò)起來(lái)，雖然過(guò)得很快，但我一滴一滴的在我腦海中回應，讓我高興快樂(lè )起來(lái)。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 21
窸窸窣窣，時(shí)光在流逝，回憶流淌。
青春，我們遇見(jiàn)的天空！我們不知道這樣的天能藍多久，我們在這片藍天下有能飛多久，我們不知道這樣的歲月還可以走多遠？于是我們開(kāi)始堅持著(zhù)走過(guò)這般優(yōu)美的時(shí)光，這段流著(zhù)淚而歲月，我們開(kāi)始執著(zhù)我們的青春，哪怕我們并不知道它的定義到底為何？
在這段歲月里，我們開(kāi)始脫離父母的'管控，去描繪我自己認為該屬于我們的那片天空。開(kāi)始有人跟著(zhù)我們身后流淚，他們開(kāi)始訴說(shuō)孩子的離去與自己的無(wú)奈。我們不知道他們到底為何這樣。我們只是覺(jué)得我們的世界他們開(kāi)始不懂。我們抵觸著(zhù)她們接近我們，因為我們覺(jué)得他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不侵犯者我們的權利。她們流著(zhù)淚轉身走開(kāi)，也許我們心痛，卻不曾把抱歉說(shuō)出口。
在這段歲月里，我們還遇到這樣一群人。我們自認為是這輩子最好的朋友，其實(shí)自己也不知道。但卻是開(kāi)心是她們在身旁，難過(guò)時(shí)他們還是在身旁，于是我們錯認為這些人便是一輩子的，其實(shí)不然以后的以后，我們會(huì )遇到的人或許比這好很多。但現在我們卻很滿(mǎn)足，滿(mǎn)足于有人一起瘋一起奔跑在藍天之下，柳絮紛飛的時(shí)候有人拉著(zhù)你的手一起前進(jìn)。
我們還會(huì )遇到這樣一個(gè)人。那是愛(ài)情最初的模樣，懵懂卻美好。開(kāi)始望著(zhù)這個(gè)人欣喜，看著(zhù)這個(gè)人失落。然后就會(huì )有各路人馬開(kāi)始勸說(shuō)，可我們還是固執的一路前行。然后終于受了傷，滿(mǎn)臉淚水，抱著(zhù)身邊那個(gè)人痛哭，內心告訴自己我錯了。摸過(guò)了眼淚，我們又整裝重發(fā)。
這樣的歲月，我們含淚走過(guò)，不曾說(shuō)過(guò)放棄，不輕言懦弱。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 22
離開(kāi)了那些芬芳的花朵和迷人的葉兒，伊甸園的氣息仍帶著(zhù)一些溫柔的芳香，帶著(zhù)內心的虔誠，天使們在滿(mǎn)院的紅綠中悲傷而含淚。點(diǎn)綴著(zhù)星星和云彩的岳峰，在甜美的夢(mèng)鄉搖曳，也充滿(mǎn)了在其他國家的流浪。無(wú)論竹竿和芒鞋是空的'，還是從一個(gè)地方飄到另一個(gè)地方，或者山的循環(huán)是悲傷和穿孔。
即使沒(méi)有馬平川的豪邁和狂怒，它仍然是一個(gè)拿著(zhù)夢(mèng)想的橄欖枝，漫步在月光下的凌波，秋千上縈繞著(zhù)飛舞的紅色。
帶著(zhù)鮮花和鳥(niǎo)兒去仙山，也實(shí)現了今生的愿望。哪里有細雨，哪里就有美麗的花朵和耀眼的眼睛。來(lái)年將會(huì )給楊柳岸帶來(lái)滿(mǎn)月和溫暖的春天。下雨彈琵琶時(shí)，鳥(niǎo)兒朦朧，夜色朦朧，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了，動(dòng)物睡了，鳥(niǎo)兒獨自倚在亭子上，只有遠處長(cháng)亭里的煙花和綠光在盲目地游蕩，它們只顧自己，默默地向劍索求。在過(guò)去，從前人們的風(fēng)景是永遠的，明亮的月亮邀請他們唱關(guān)于酒的歌。
生活怎么樣？考慮到慢吞吞的聲音早已成為一首死去的歌，廣陵散死在了過(guò)去。
真可惜，天空并不憐憫人，而熙熙攘攘的水只有一瞬間的距離�？粗�(zhù)裊裊掠過(guò)的云朵，誰(shuí)知道夕陽(yáng)在晚霞的映襯下，已近黃昏。
當黃色消失的時(shí)候，深藍色的夜晚總是會(huì )突然降臨。今天的風(fēng)和煙會(huì )被吹走，所有的時(shí)刻都會(huì )過(guò)去。結果，映在水面上的傷痕吻著(zhù)黃昆的華葉，落下繽紛，沖淡在平靜的漣漪中。因此，我忘記了水中的故事，看到生命的時(shí)間正悄悄地流淌到來(lái)世，在此生中逐漸消逝。透過(guò)你的眼睛看應該是一種感覺(jué)。
只是今生我不想讓風(fēng)雪催眠，就這樣徘徊，也該舀起藏在手中的月亮，讓花滿(mǎn)衣服，過(guò)上悠閑的生活，在水中。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 23
其實(shí)有夢(mèng)想不是難事，但實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程卻是非常艱難的，需要付出的不僅僅是淚水、血汗、努力，更是一顆朝著(zhù)夢(mèng)想靠近的心。
最近一直在讀《意林》經(jīng)常會(huì )看到許多些抵達夢(mèng)想的文章，那都是激勵人心的！這天，當我翻開(kāi)《意林》讀到一篇文章叫做《有夢(mèng)不覺(jué)歲月寒》的文章，我震驚了！原以為，過(guò)程艱難中只有年輕人和殘疾人在奮斗，卻沒(méi)想到老人也是這樣努力奮斗。
這篇文章講述了一位出生在日本的富裕家中的女子，經(jīng)歷了一切切的`事物后，92歲那年開(kāi)始她的寫(xiě)作生涯。92歲這是個(gè)怎樣的高齡��！她通過(guò)兒子的幫助，寫(xiě)了一首有一首的小詩(shī)，投到報社。每寫(xiě)完一首試，她便大聲朗讀，修改、再朗讀，再修改。每寫(xiě)完一首小詩(shī)要一星期的時(shí)間才完成。99歲的她通過(guò)努力，終于出版了她的第一本處女作詩(shī)集《別灰心》。
她的名字叫柴田，如今，雖然已是百歲高齡，但她依然對生活充滿(mǎn)激情。因為她認為她的人生才剛剛開(kāi)始，在追求美得路上永不停歇，她曾經(jīng)子《秘密》中表達少女般的情懷：“就算九十八歲，也要戀愛(ài)呀，看似像在做夢(mèng)，我的心已經(jīng)飛上云端�！�
柴田老人曾經(jīng)形容過(guò)：“勇于開(kāi)啟夢(mèng)想之旅，一個(gè)人不管現在多大年齡，想要擁有美好的人生，什么時(shí)候開(kāi)始都不算太晚！因為，有夢(mèng)不覺(jué)歲月寒！”
這一天，我在作文書(shū)上摘抄了這句話(huà)，它使我很受益：
永不言棄的人，總是抱著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)安適的心態(tài)；而輕易放棄的人，終日生活在苦惱與悲觀(guān)之中。
永不言棄的人，看到的永遠是希望；而輕易放棄的人，等待他的結果只會(huì )是絕望。
永不言棄的人，往往會(huì )享受到勝利與成功給他帶來(lái)的喜悅；而輕易放棄的人，失敗永遠是他心中無(wú)法抹去的一道陰影。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 24
在我的成長(cháng)歷程中，有歡笑，有感動(dòng)，有淚水……這些都是人生成長(cháng)歷程中必不可少的體驗，一點(diǎn)一滴都是生命寶貴的財富，小學(xué)六年的時(shí)光就是如此。
我感動(dòng)于班級同學(xué)的團結。那次運動(dòng)會(huì )，我們班的同學(xué)都參與了，有的去當運動(dòng)員，有的去當志愿者。當我們班跑得最快的那個(gè)同學(xué)已經(jīng)連續跑了兩場(chǎng)、正在那坐下休息時(shí)，我們班另一位參加跑步比賽的同學(xué)不幸把腳給扭傷了，正打算找人替跑。我們同學(xué)之中能跑的都正在比賽，只有我們幾個(gè)剛從賽場(chǎng)上下來(lái)，累的幾乎精疲力盡正在這里休息做調整的人。他聽(tīng)到這件事后，不顧自己勞累，立刻起身，毅然地決定做替補，參加這個(gè)比賽。哨聲一響，他竭盡全力來(lái)跑，他再一次拖著(zhù)疲憊但活力十足的身體在操場(chǎng)上跑著(zhù)……他終于撐到了終點(diǎn)。雖然只得了第四名，但是我們仍然高興地把他舉起來(lái)，比得第一名還激動(dòng)，大家一起笑著(zhù)，一起品嘗這來(lái)之不易的勞動(dòng)成果，那一刻我們都為大家的'團結和奉獻深深感動(dòng)著(zhù)……
我感動(dòng)于老師的真誠教育。那次，我被老師訓得很慘，因為我犯了一個(gè)不應該犯的錯誤，還連累了同學(xué)。那天下午，我和那個(gè)同學(xué)在自習課上說(shuō)話(huà)，傳小紙條，老師通過(guò)監控看到后，立馬回到學(xué)校，找我們來(lái)談話(huà)，這次談話(huà)的時(shí)間很長(cháng)，老師語(yǔ)重心長(cháng)跟我們講了很多，不光說(shuō)了我們要自律，還告訴了我們做人做事的道理。那一刻我哭了，淚水里有難過(guò)，有悔恨，有痛改前非的決心，更有對老師耐心教育的感恩。這次的談話(huà)，讓我理解了老師的良苦用心，也深深體會(huì )到老師包容著(zhù)我們的無(wú)私的愛(ài)，還體會(huì )到了老師對我們的殷切希望。
小學(xué)六年的歲月轉瞬即逝，在這六年里，我成長(cháng)了，因為我學(xué)會(huì )了團結友愛(ài)、互幫互助，也學(xué)會(huì )了如何自律和感恩……
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 25
梳著(zhù)日漸稠密的頭發(fā)，拖著(zhù)日益沉重的包袱，免不了身心疲憊，再也沒(méi)有曾經(jīng)充滿(mǎn)激情的動(dòng)力。但是，人的生命只有一次，青春只有一次，我決定放下包袱，轟轟烈烈地瀟灑走一回。
我從家里出發(fā)，向學(xué)校進(jìn)軍，在那狹小的教室里，聚集了許多可愛(ài)的臉龐，而在教室的最中央，已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人在念叨著(zhù)什么！我聽(tīng)不清楚，我用盡全身的力氣試圖聽(tīng)得到，但是一點(diǎn)兒也聽(tīng)不到。
忽然之間又換了一口大的教室，教室熱鬧非凡，許多同學(xué)你推我搡，玩得相當開(kāi)心。我努力去呼喚他們的名字，卻怎么也張不開(kāi)口，我放棄了。
轉眼間來(lái)到一間“云霧繚繞”的網(wǎng)吧，令我喘不過(guò)氣來(lái)。放眼望去，網(wǎng)吧里人山人海，都在玩著(zhù)我曾經(jīng)以致現在都喜歡玩的游戲。我激動(dòng)不已，上前想要玩一下，電腦同人卻一起消失了，此時(shí)我意識到了，這不是真的……
于是，我從夢(mèng)中驚醒，才發(fā)現這是一些曾經(jīng)的回憶。那不是假的，那是曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的我那么幼稚、好玩、懵懂無(wú)知。
“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！鼻啻赫诹魈�，而我卻感受不到它那磅礴的力量！我開(kāi)始抱怨，甚至嫌棄自己。我不愿做這樣的我，我要改變自我，我要握住青春，讓命運聽(tīng)從我的.號令。
曾經(jīng)的我那么沉淪、迷茫，面對高考，這個(gè)青春的驗證碼，讓我重新振奮找回迷失的自己。
青春只有一次，為何非要等到失去青春才感到后悔？為什么不好好珍惜青春？歲月如流水，一去不復返，青春時(shí)光是不能放過(guò)的，讓命運之花在你的手中綻放，把握青春，歲月仍在。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 26
在這個(gè)七月，再這驕陽(yáng)侍火的日子里。一個(gè)人跑到廠(chǎng)里加班，過(guò)完今天，這個(gè)特別的日子，
我總是以為時(shí)間能改變很多，其實(shí)什么都沒(méi)有變過(guò)�；叵脒@一年里，經(jīng)歷過(guò)了該經(jīng)歷了的，也經(jīng)歷那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的'時(shí)候了。
夢(mèng)想與理想交織，再也回不到那種單純的快樂(lè )。自已背負了太多，太多。夢(mèng)想在自己心中召喚，而，現實(shí)又再拼命地撕扯。
一個(gè)人靜靜的望著(zhù)天空，享受這一刻的安寧�；蛟S人長(cháng)大了，想法也多了，理解我的人也少了，才忽然發(fā)現，真的是越長(cháng)大越孤單。
中午一個(gè)要好的朋友打電話(huà)給我說(shuō)，你一個(gè)人在外面一定要快樂(lè )，為了慶祝你今天生日快樂(lè )，晚上我決定去大吃一頓，來(lái)祝賀你生日快樂(lè )。聽(tīng)到這里我還是心里知道，朋友還是關(guān)心我的，笑著(zhù)和他說(shuō)回去一定要請我吃好的。
憶光陰，似水流年，歲月幾番無(wú)情向西行。撣指流年，稍縱即逝，回首間二十載歲月悄然離去，我不在以一顆童心去天真的笑望這人世紅塵，擦亮雙眸靜觀(guān)這并不完美的塵世，風(fēng)云萬(wàn)變，感觸良多。人的一生，有許多的描繪方式，
有人說(shuō)，人生就像彩虹，絢麗而多彩。
有人說(shuō)，人生如夢(mèng)，來(lái)也匆匆。去也匆匆。
也有人說(shuō)，人生像一彎新月，待到明日，將是滿(mǎn)月當空。
也有人說(shuō)，人生就像逆水行舟，不進(jìn)則退；
可是我覺(jué)得，人生就像一陀屎，接觸越多就越的他惡心。
很想對自己說(shuō)生日快樂(lè )，可惜找不到那種氛圍。
盛夏光年，煽情七月，就此過(guò)完一天。雖沒(méi)有很開(kāi)心的事，但我想，一年中只有這一天，
還是大聲的對著(zhù)天空，對著(zhù)大地，對著(zhù)白云，大聲喊，祝我生日快樂(lè )，今天我二十一歲了。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 27
冰冷的歲月里，獨自迷茫地走著(zhù)。直到遇見(jiàn)了書(shū)籍，才溫暖了，我年少的歲月。
第一次與書(shū)籍的邂逅是在季老先生的書(shū)籍海洋里。
哪一天閑來(lái)無(wú)事便從圖書(shū)館中心買(mǎi)本書(shū)看看一個(gè)標題吸引了我的注意：天下第一好事，還是讀書(shū)。當時(shí)心里不禁暗暗發(fā)笑，對此說(shuō)法表示不屑的態(tài)度，但是嘲諷的心情去閱讀了這本書(shū)。
"把腦海里的記憶搬出來(lái)搬到紙上，就形成了書(shū)籍，書(shū)籍是儲存人類(lèi)代代相傳的智慧的寶庫后，一代人的讀書(shū)才能繼承和發(fā)揚前人的智慧，人類(lèi)之所以能夠進(jìn)步，永遠不停的向前邁進(jìn)，是因為有了讀書(shū)和寫(xiě)書(shū)的本領(lǐng)。"閱讀到這，我已經(jīng)無(wú)法反駁了，我，已經(jīng)開(kāi)始完全幸福，"天下第一好事，還是讀書(shū)"這個(gè)說(shuō)法。
此后，我慢慢走進(jìn)了書(shū)的海洋，我喜歡在陽(yáng)光正好的午后，坐在窗邊一個(gè)人影，一把藤椅，一本書(shū)籍，一段舒適，愜意的時(shí)光。此時(shí)，書(shū)籍像一位戴著(zhù)面紗的.美人，捉摸不透，需要細細品味才能，掀開(kāi)她的面紗，領(lǐng)略其真正的含義。
喜歡讀名家的些許文章：讀朱自清的《春》，我從中領(lǐng)略到了春天的魅力；讀老舍的《貓》，我從中看到了貓的古怪；讀古詩(shī)三百首，我領(lǐng)略到了“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！钡膶拸V胸懷，領(lǐng)略到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膲邀惼嬗^(guān)。
書(shū)籍像一縷暖陽(yáng)，時(shí)常能在不經(jīng)意間溫暖了我的心間。很奇妙的是，有時(shí)你可以為了一件雜碎的小事而煩惱一整天，可當你隨眼看到了書(shū)上的一句話(huà)時(shí)，心就像沐浴了陽(yáng)光，一般平靜。
書(shū)籍對于我來(lái)說(shuō)，不僅僅只是一本書(shū)籍，他卻更像是一名導師，一位摯友，一句句叮嚀，一聲聲呼喚，驚艷了時(shí)光，溫暖了歲月。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 28
太陽(yáng)悄悄的挪移，四季的更迭，不斷的重復著(zhù)，當回過(guò)頭來(lái)時(shí)，才發(fā)現歲月已偷偷溜走，想要抓緊它，卻是徒勞無(wú)功，只能任它悄悄的流逝消失。
從小父母就耳提面命、苦口婆心德勸誡我要認真讀書(shū)，我卻總是把這些話(huà)拋諸腦后，成天玩樂(lè )，不肯勤奮努力的求上進(jìn)，成績(jì)一落千丈，惹出各種麻煩產(chǎn)生，成為班上的問(wèn)題兒童，令老師和同學(xué)苦惱不已！直到小學(xué)時(shí)的畢業(yè)考，改變了我過(guò)去那些種種的惡習。
我依稀記得，在畢業(yè)考前一個(gè)星期，我不把畢業(yè)考當作一回事，當班上同學(xué)在認真讀書(shū)時(shí)，我在一旁玩樂(lè )，不管老師的責罵或是父母的勸導，一樣埋首屬于我自己的小小世界，當天的午后，我回到家時(shí)，我發(fā)現了一張字條，我好奇的打開(kāi)來(lái)，發(fā)現有字，上面簡(jiǎn)而有力的寫(xiě)著(zhù)——“少壯不努力，老大徒傷悲�！笨赐旰笪疑钌钍∷剂似饋�(lái)，認真咀嚼其中的意思，我這才恍然大悟，我不禁想象：以后我如果像現在一樣，這樣過(guò)著(zhù)糜爛玩樂(lè )的生活，虛度歲月的`話(huà)，恐怕就得淪落街頭，過(guò)著(zhù)辛苦的生活……想到這里，我不禁全身起疙瘩害怕了起來(lái)。后來(lái)我開(kāi)始認真聽(tīng)課，把老師所說(shuō)的重點(diǎn)記下來(lái)，回家時(shí)寫(xiě)著(zhù)如小山高的試卷，一張又一張，一疊又一疊。在我的努力之下，我擠進(jìn)班上前五名，老師與同學(xué)們個(gè)個(gè)掛著(zhù)不可思議的表情看著(zhù)我，也對我刮目相看，我想，這比以前我所定義的快樂(lè )是無(wú)法比擬的。
是我們走過(guò)歲月還是歲月走過(guò)我們？也許我一輩子也找不到答案，但是我認為，不該讓每一天都過(guò)得平凡無(wú)趣，我要全力以赴，讓自己的生活變得更豐富、精采，走出屬于自己獨特不平凡的人生。當回過(guò)頭回憶時(shí)，能不讓自己后悔，看到自己為了夢(mèng)想而努力拚命的往前沖的這股熱情，還有對任何事物都不顧一切的去爭取的沖勁，那么也不枉走過(guò)人生這一遭了！
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 29
自古以來(lái)，不知多少人問(wèn)過(guò)：時(shí)間是什么？它在哪里？人們在時(shí)間中追問(wèn)和苦思，卻得不到回答，又被時(shí)間帶走了。時(shí)間在哪里？被時(shí)間帶走的人在哪里？
為了度量時(shí)間，我們的祖先發(fā)明了日歷，于是人類(lèi)有了歷史，個(gè)人有了年齡，年齡代表一個(gè)人從出生到現在所擁有的時(shí)間，然而真的擁有嗎？它在哪兒？
總是這樣，因為失去童年，我們才知道自己長(cháng)大，因為失去歲月，我們才知道自己活著(zhù)，因為失去，我們才知道時(shí)間。
我們把已經(jīng)失去的稱(chēng)作過(guò)去，尚未得到的稱(chēng)作未來(lái)，停留在手上的稱(chēng)做現在。但時(shí)間何嘗停留，轉瞬即為過(guò)去，我們究竟有什么？
我們不能占有時(shí)間，時(shí)間卻掌握著(zhù)我們的命運。在時(shí)間寬大的手掌里，我們的過(guò)去，現在，未來(lái)同時(shí)呈現。也就無(wú)所謂過(guò)去，未來(lái)。我們的一生早已記錄在案，或悲或喜，或喜或憂(yōu)，只是按了劇本在發(fā)展。
既然過(guò)去不復存在，現在稍縱即逝，未來(lái)模糊不定，那又何來(lái)時(shí)間？操縱世間一切生死游戲的幕后隱形者究竟是誰(shuí)？
我想想自己是草地上的一尊石像，目睹一代又一代的孩子，在嬉鬧中奔赴未來(lái)，漸漸長(cháng)大，他們在我身旁尋歡作樂(lè )，又逐漸步履蹣跚地向遠方走去。我在他們中看到了自己的身影，他走著(zhù)同樣的路程。我向他瞪著(zhù)眼，示意他不要再往前走，但他毫不理會(huì )。如今，他已越過(guò)我，向前方去了，而我只能眼睜睜看著(zhù)他走向無(wú)可挽救的衰老和死亡。
我們總會(huì )覺(jué)得兒時(shí)的`某塊點(diǎn)心最香甜，兒時(shí)的某首曲子最美妙，兒時(shí)的某處風(fēng)景最美�！靶腋５臍q月是失去的歲月”，可以找回那點(diǎn)心，曲子甚至風(fēng)景，可卻找不回歲月。
于是，同一樣點(diǎn)心不再那么香甜，同一首曲子不再那么美妙，同一處風(fēng)景不再那么秀麗。
已經(jīng)失去的歲月像利劍刺入肌膚，因為深，所以疼。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 30
歲月，人生，在時(shí)間的帶進(jìn)之下，緩緩地流動(dòng)，像水，卻不是水，流得靜，流得密，覓千載之時(shí)，方覺(jué)一切如空，不能回頭。
歲月，是消失？亦是輪回？千年的光陰，風(fēng)凜然地回首，只見(jiàn)一股細細的溪流，流向時(shí)間的沙漏。一直下的細雨不是雨，而是歲月帶給心靈的劃痕與創(chuàng )傷。
飄揚的胡須搖曳著(zhù)跌跌撞撞的旋律，一年的光陰轉瞬而過(guò)，耀眼的楓樹(shù)林里那飄飛的紅葉，落下的紅蝶，小手輕抓，張開(kāi)手心，在那么一會(huì )兒，似乎飛過(guò)了一些東西，但卻怎么也抓不住，只能任風(fēng)將它們卷走，爬山虎那枯萎的腳步淡化，卻在雨中留下了片刻的.晶瑩。
誰(shuí)能控制時(shí)間，誰(shuí)能不理歲月？那一份份滄桑，在臉上，更在心底。人總會(huì )死，會(huì )老，不是嗎？
無(wú)論怎么珍惜，時(shí)間總是會(huì )走的。愛(ài)因斯坦相對論證明，人在達到一定的速度時(shí)，可以回到過(guò)去。但人類(lèi)何時(shí)能擁有這個(gè)速度呢？即使擁有，回到過(guò)去的種種風(fēng)險與個(gè)體存在的相悖；都可以證明一點(diǎn)，人永遠贏(yíng)不過(guò)時(shí)間。
或許用冷凍？使人保存？那更可笑。人類(lèi)記量時(shí)間，是有知覺(jué)的，哭過(guò)，笑過(guò)，痛過(guò)，癢過(guò)。失去記憶的人生（指被冷凍的時(shí)間）又能叫人生嗎？只是一個(gè)夢(mèng)。
歲月的腳步匆匆，掠過(guò)每一個(gè)人，帶走每一份時(shí)間�！暗未鸬未稹钡穆曇�，是死神臨近的腳步聲，還是其它？
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，人生可不會(huì )如此，人生不能“又一生”，死了，只能認命。
所以，新的一年，新的起點(diǎn)，我們要揮霍自己的時(shí)間于成功之路上，歲月是無(wú)情的，只能無(wú)條件的爭取。
其實(shí)歲月無(wú)痕，無(wú)痕的腳步駛入心靈，那就變成了巨痕，我們用傷痕累累的心，書(shū)寫(xiě)歲月未到的人生。
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 31
時(shí)間悄悄從我身邊走過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，只在我心中留下些許歲月的痕跡，當我發(fā)覺(jué)它的流逝時(shí)，它卻早已消失在遠方，只給我留下那些回憶，那些美好而又短暫的回憶。
跨進(jìn)著(zhù)青春的門(mén)檻后，我發(fā)現這青春帶給我的不僅僅是激情，更多的是苦澀與悲傷。歡樂(lè )的日子，悠閑的時(shí)間都已經(jīng)慢慢遠離了我的生活，就連從前的友誼也伴隨著(zhù)歲月的消逝我越來(lái)越淡。整個(gè)世界仿佛都籠罩著(zhù)一層陰霾，天地間似乎只有黑白兩種顏色，而我就在其中漫無(wú)目的地行走，沒(méi)有終點(diǎn)，也沒(méi)有伴侶。
只有失去的才會(huì )讓人感到珍惜，這句話(huà)讓我不禁想起了童年的時(shí)光，每個(gè)人的童年都有著(zhù)許多美好的回憶，那時(shí)的我們都是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，家是我們最好的避風(fēng)港，那種溫馨的感覺(jué)更是讓人難以忘懷，我們可以不必理會(huì )那些過(guò)多的煩惱，整天可以沉浸在那游戲的歡樂(lè )中。只是人總是要長(cháng)大，十年歲月，彈指一揮間卻已經(jīng)足以讓一個(gè)人性格改變，然而卻永遠無(wú)法改變我們的心。小時(shí)候仰望藍天是我最大的樂(lè )趣，我最喜歡看著(zhù)它想像著(zhù)未來(lái)，我的.無(wú)數幻想都是由它產(chǎn)生；而現在再度仰望它時(shí)，我隱約感覺(jué)到這時(shí)的天空仿佛又多了些許無(wú)奈。微風(fēng)輕拂著(zhù)我的思緒，陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心靈，讓我好像又回到了那段時(shí)光，這一刻，一切干擾仿佛都被隔開(kāi)，時(shí)間的指針被記憶的重量壓得動(dòng)彈不得，天地間無(wú)論什么都安靜了下來(lái)，只能聽(tīng)到我的呼吸聲，以及那淚水掉落的聲音。
逝去的歲月終究無(wú)法再次回來(lái)，太過(guò)追求也無(wú)濟于事，人生終會(huì )帶有許許多多的遺憾，不如將其放在心中，時(shí)�；匚兑幌�，它是曾經(jīng)的美好，也是未來(lái)的期望......
高中抒情作文：歲月私語(yǔ) 32
在寒冬的歲月中，有誰(shuí)與頑強不屈的你爭輝呢？沒(méi)，沒(méi)有。只有你——梅花傲立雪中�！}記
又是一個(gè)臘月，終于等到屬于你的季節。為什么你不與別的話(huà)一樣，選擇生意盎然的春天呢？是你清高自傲嗎？不，不是。為什么你會(huì )選擇毫無(wú)生氣的寒冬呢？是你盛氣凌人嗎？不，不是。為什么你會(huì )讓人那樣琢磨不透呢？也許，是你的嬌艷欲滴，也許，是你的高雅不俗，也許，是你的'堅強不屈……
你總喜歡留在北方，那里有你的根，那里有你的夢(mèng)。你總喜歡在嚴冬中盛開(kāi)，任由大風(fēng)的削刮，任由大雪的掩埋，你都無(wú)畏。你總喜歡在別的話(huà)都已枯零時(shí)才肯釋放自己，就像一個(gè)懂事的孩子，從來(lái)不曉得與別人爭艷。你總喜歡靜悄悄地躲在雪地里，羞澀地綻放你的花苞。難道你不曾學(xué)會(huì )追求么？
天空飄起鵝毛般的雪，不一會(huì )兒，地面上積成一條大大的白毯子。偶爾，它偷偷地飄落到你的枝丫上，想試圖掩飾你，但它最終還是失敗了。你奮力地逃出它白色的魔掌，為自己開(kāi)辟另一片自由的天地。唯一不足的是那禿禿的樹(shù)干，有如一位滄桑的老人，黝黑黝黑的，誰(shuí)知道它是你的“保護傘”。因為有它，在肅殺的冬天里，你才不會(huì )覺(jué)得冰冷孤寂，依舊大方地為冬天饋贈枝丫上的那小朵小朵的暗香。
一想起你，我總會(huì )微笑地陶醉癡迷，你的美就是“眾芳搖落獨鮮妍”的芬芳；而你的香不得不讓我明白“梅花香自暗香來(lái)”的艱辛……
一想起你，我的腦海中隱隱地浮現那一幅似用水粉繪出來(lái)的景色：寒風(fēng)呼嘯的隆冬下著(zhù)純百的雪，白色的雪地上生長(cháng)著(zhù)一株與眾不同的樹(shù)，這棵平常而又不平凡的樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了嬌小的花兒，也是我最喜愛(ài)的暗香——梅花。
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