[精選]自己作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的自己作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自己作文 篇1

　　曾經(jīng)，我嗜好偷懶，學(xué)習不努力，作業(yè)馬虎，上課做小動(dòng)作，活在一片黑暗的荒漠，時(shí)常放縱自己。

　　那時(shí)候的我，完完全全的一個(gè)熱愛(ài)放縱的人。我貪玩，每天玩到半夜三更才回家，寫(xiě)作業(yè)又馬馬虎虎。老師父母勸我好好改正，我卻當耳旁風(fēng)，仍過(guò)著(zhù)放縱自我的生活，依然我行我素。

　　可是有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)多，我惰性又上來(lái)，一頭趴在桌上玩起了手機。突然，我在手機上無(wú)意中看到了一篇題目叫做“舒服是給死人的，放縱是給黑暗的”的論文，我有些疑惑：這說(shuō)的不就是我么？好奇心的驅使下，我點(diǎn)開(kāi)那篇論文。

　　“時(shí)間易逝，你沒(méi)資格偷懶，沒(méi)資格放縱自我，更沒(méi)資格做一個(gè)人�！蔽铱粗�(zhù)這句話(huà)，感覺(jué)我臉辣辣的，心里一直重復著(zhù)這句話(huà)。我關(guān)掉了手機，望著(zhù)天花板，不斷地問(wèn)著(zhù)自己：我怎么可以偷懶？怎么可以放縱自己？怎么可以讓自己誤入歧途？我不斷地問(wèn)著(zhù)我自己。不！我不能偷懶！我不能放縱自己！我要讓自己的青春不再充滿(mǎn)放縱，我不能墮落！我重新拿起丟棄的筆，端正的.寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

　　漸漸地，我發(fā)現我自己變了——作業(yè)認真完成，上課認真聽(tīng)講，老師父母也時(shí)常驚嘆我為何變得如此快。我變了。變得不再偷懶，不再去放縱自己，不再像以前一樣只能活在黑暗的荒野里。我的世界變了，變得不再只有黑白，變得絢麗多彩。我時(shí)常警醒自己，嚴格要求自己，不辜負老師父母對我的期望，不讓未來(lái)的自己對現在懊悔，不讓自己只存活于黑暗，也時(shí)刻記得：舒服是給死人的，你沒(méi)資格偷懶，也沒(méi)資格放縱！

自己作文 篇2

　　相信大家都看過(guò)央視以前的兩則廣告，一則是剛出場(chǎng)一位男青年邊跑步邊幫助沿街遇到困難的人們解決困難，盡管都是一些小事，例如將樹(shù)上懸掛的羽毛球撿拾起來(lái)，將一個(gè)易拉罐扔進(jìn)垃圾桶……但是，在扔易拉罐的時(shí)候由于他距垃圾桶太遠沒(méi)有直接扔進(jìn)，后來(lái)從街的那旁經(jīng)過(guò)一位女青年幫助其將易拉罐扔進(jìn)了垃圾桶。最后兩人跑步淡出了人們的視線(xiàn)。還有一則是一位四五歲的小男孩學(xué)著(zhù)他的母親為他的母親洗腳。盡管這兩則廣告時(shí)間只有短短幾秒，但卻是無(wú)比的真實(shí)，因為它們都反映了同一個(gè)主題——關(guān)心別人，快樂(lè )自己。

　　在我看來(lái)，當今社會(huì )尤其是在城市，能在一周內為父母洗過(guò)一次腳的同學(xué)簡(jiǎn)直是微乎其微，就更別說(shuō)是四、五乃至更多次了。有些同學(xué)以學(xué)業(yè)繁重為借口，一再的逃避推脫；實(shí)際上是嫌棄父母的腳上有異味及一些疾病。甚者有些同學(xué)學(xué)起了養生館、足療館的一套“技術(shù)”，將自己的口鼻用口罩封好，帶上普通的膠皮手套再進(jìn)行“工作”，讓我看起來(lái)很是不舒服，就更別說(shuō)是他們的父母了。

　　在這里，我想告訴與我年齡相仿的同學(xué)們，父母生我們養育我們不容易。也許在你剛出生的時(shí)候可能還小，記不起當時(shí)發(fā)生的事情。但當你已走進(jìn)充滿(mǎn)幻想和朝氣的青春時(shí)代，再看周?chē)�親屬孕育孩子的時(shí)候，你是否明白你也是從這里走向夢(mèng)想，你也是從這里走向青春，而在這階段為你保駕護航的人就是你的父母��！假若當時(shí)沒(méi)有你的父母細心照料，那么怎么會(huì )有今天健碩、靚麗的你？假若當時(shí)沒(méi)有你的父母的悉心培育，又怎么會(huì )有滿(mǎn)腹經(jīng)綸、飽讀詩(shī)書(shū)的你？假若……假若……

　　所以，親愛(ài)的同學(xué)們請別嫌棄你的'父母，他們不值得你們去嫌棄，他們也不允許你們去嫌棄，因為他們是你們的親人，更是最?lèi)?ài)你、最懂你、最能為你們“兩肋插刀”、“萬(wàn)死不辭”的人。

　　同時(shí)，我也希望大家對待身旁的陌生人也像對待自己的至親一樣，熱心幫助，不求回報。無(wú)論他是比你的年齡略長(cháng)的學(xué)哥、學(xué)姐，甚至是叔叔、阿姨，還是與你年齡相仿的同輩人，或是比你略小的學(xué)弟、學(xué)妹；你都要給予他們足夠的耐心。盡管他們說(shuō)的對你而言可能是無(wú)關(guān)緊要，甚至有些滑稽、幼稚、可笑。你都要保持一顆平和耐心的心靈去傾聽(tīng)、去接受。這樣不僅使他們感到有所幫助，你也會(huì )感到無(wú)比的自豪與快樂(lè )。因為你用自己的行動(dòng)去幫助了一位需要幫助的人。我想，這就是“關(guān)心別人，快樂(lè )自己”的真正內涵吧。

　　幸福這寶藏就像一句話(huà)一樣，有時(shí)感覺(jué)離我很近，有時(shí)又感覺(jué)離我很遠。其實(shí)幸福之花就埋藏在每個(gè)人的內心深處，它不在于你用多少華麗的辭藻將其堆置，而在于你是否用一顆溫柔的心去體察世間萬(wàn)物的美好。聰明的你，可曾獲得尋覓幸福的地圖？

自己作文 篇3

　　如果你昨天失敗了，那么，請相信你自己，請相信今天以及今天之后你都有可能成功。只要你不放棄，只要你認為你能行，只要你去嘗試。不要說(shuō)時(shí)間不夠了，不要說(shuō)你做不到，只要你想，那么便放手去做。

　　如果說(shuō)，你努力了，你嘗試了，但是你還是失敗了。那么我想問(wèn)，你真的努力了嗎，你真的去嘗試了嗎，你不是每天都坐在那躺在那不停的玩手機嗎，偶爾想起你要做什么你真的也去做了嗎，別認為你說(shuō)的就一定是你做的，或許你的潛意識已經(jīng)默認你努力了，但是你仔細想想，你難道不是每天都在虛度光陰嗎？

　　你是不是說(shuō)時(shí)間不夠？不，不是時(shí)間不夠，而是你每天都在浪費時(shí)間。你敢說(shuō)你每天起床時(shí)沒(méi)有多睡個(gè)十分二十分？如果你用這十到二十分鐘來(lái)規劃好這一天，是否你就不用再花更多的時(shí)間去想你該怎么做？

　　為什么說(shuō)別人都不看好你，看不起你，是因為你都不看好你自己，你墮落，你懦弱，你認為你廢物。你需要去嘗試，去超越。

　　你應該充實(shí)你自己，別總有很多事等著(zhù)你去做，你卻坐在那對手機里聊天的朋友說(shuō)好無(wú)聊。明明身邊有很多該做的事，而你卻不去做。要我說(shuō)你就是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，只會(huì )紙上談兵的廢物。你總說(shuō)要怎樣怎樣，但你卻從未實(shí)行過(guò)，別總想著(zhù)坐在那，再睡個(gè)小覺(jué)，睡醒之后再去做該做的.事你就能成功�，F在就應該把該做的事做了，睡醒之后還會(huì )有別的事。

　　站起來(lái)，把你打理好，向成功走去，成功雖然沒(méi)那么快會(huì )來(lái)到，但至少，你今天比昨天要更好，與成功更接近。

自己作文 篇4

　　我們的生活就像鐘表上的指針轉著(zhù)圈兒，一天天的重復著(zhù)。夾雜著(zhù)些身不由己的人情往來(lái)和各式各樣的瑣碎。在觥籌交錯的宴席后，在燈紅酒綠的霓虹燈下，在大大小小的漩渦中，我開(kāi)始思念自我，思念在小樓一夜風(fēng)吹雨的獨自輾轉，思念獨坐幽篁里的那聲悠然長(cháng)嘯，思念在天地大白下獨釣的那江寒雪。

　　給自己留些空隙，不必擇月夜，對秋菊，只需在心房中掃花以俟。在獨處沉思里與自我坦然相視。放下功名利，將疲倦丟棄，讓浮躁褪去，與最本真的自我相遇，是為靜心；將行李內的東西細細整理，把樹(shù)干上的爛枝果斷拋棄，三省吾身明得失，方能前進(jìn)。在獨處沉思里讓思緒恣意翻飛，優(yōu)游浩瀚古今，暢想世間萬(wàn)物，哪里有思維與想象無(wú)法到達的地方呢？此時(shí)便最忌他人煩擾，因為一旦有他人的介入，無(wú)垠的世界便縮小了，無(wú)限的想象便坍塌了。

　　于獨處沉思中，讓重負的靈魂得以暢快呼吸，讓長(cháng)途跋涉后的雙眼再度透出清亮，讓本真的心在此間開(kāi)出花開(kāi)。就像長(cháng)途飛行的鳥(niǎo)一樣，總會(huì )留些空隙細細啄理自己的羽毛，是為了下一次更美的飛翔；就像在山谷里行路一樣，總會(huì )留些空隙來(lái)登上高處，看看自己是否走錯了路。

　　留空隙給自己，也并非要自己獨處，而是從心所想，隨心所欲，不逾矩地做自己喜歡的事�；蚱奋�觀(guān)茶葉沉浮，或展卷品人間悲歡，或持子弈黑白相圍。也可像孩子一樣，樂(lè )意在草地上打滾就在草地上打滾，樂(lè )意扯貓的尾巴就扯貓的尾巴。你若高興，想要造出鋼鐵俠的.全套裝備滿(mǎn)世界飛也沒(méi)問(wèn)題。人生除去吃飯睡覺(jué)也就一萬(wàn)多天，所不同的是，你是生活了一萬(wàn)多天，還是把一天重復了一萬(wàn)多次。所以有時(shí)不妨跳出各式各樣的圈子，給自己留些空隙，聽(tīng)從心的呼喚。不求什么，唯求自在。

　　更重要的是，留空隙給自己，是給自己留空間生長(cháng)。放下種種桎梏，不必隨波逐流，人云亦云；也不必邯鄲學(xué)步，刻意模仿。就做自己，讓自我人格的種子萌芽，讓本我的色彩展現。尼采如是說(shuō)到，你要搞清楚自己人生的劇本——不是你父母的續集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇。對待生命你不妨大膽冒險一點(diǎn)，因為最終你要失去它。生命中最困難的階段不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂你自己。

　　我為什么要留空隙給自己，因為我希望我經(jīng)歷的不是時(shí)光，而是生活。

自己作文 篇5

　　大家好，我叫劉杰，今年9歲，在東風(fēng)路小學(xué)三年級九班讀書(shū)。

　　我的眼睛大大的，眉毛粗粗的，眼眨毛長(cháng)長(cháng)的，頭也很大。我笑的時(shí)候臉上有個(gè)小酒窩。身體不胖不瘦，身高133厘米。

　　我很內向，不喜歡和不認識的`人說(shuō)話(huà)。有一次媽媽帶我到她的同事家去玩，我話(huà)也不說(shuō)，人也不喊，就靜靜地坐在沙發(fā)上，后來(lái)回家去還被媽媽訓了一頓。

　　我喜歡玩電腦。有一次，星期天的時(shí)候，我在電腦旁玩電腦。突然，媽媽對我喊：“休息了，你已經(jīng)玩了兩個(gè)小時(shí)了”。我卻說(shuō)：“再玩半個(gè)小時(shí)嘛”話(huà)音剛落，我馬上又玩起來(lái)了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽又叫我，我又說(shuō)再玩一會(huì )兒。媽媽不同意，把我從椅子上拉了下來(lái)，我看著(zhù)電腦，還不想走。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是上課認真聽(tīng)講，缺點(diǎn)有三四個(gè)，就是在做作業(yè)時(shí)很粗心，還有一些就不說(shuō)了。

　　這就是我，大家覺(jué)得怎么樣？

自己作文 篇6

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見(jiàn)李老師走進(jìn)班級，在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字“制作文化衫”。寫(xiě)完便說(shuō)道：“這次的綜合實(shí)踐的主題是制作文化衫，以小組為單位，每個(gè)小組各做一件，最后，還要到小禮堂開(kāi)公開(kāi)課，現在我先給每組發(fā)一張紙，每組把自己想畫(huà)的主題畫(huà)上去�！�

　　“好！”我們異口同聲的回答�？墒�，我們小組要畫(huà)什么呢？我想啊想，這時(shí)，湯子涵說(shuō)到：“不如我們畫(huà)珍惜水資源吧！因為現在很多人浪費水�！薄昂�！”我們一致同意。

　　說(shuō)干就干，我們拿起筆開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。我們先在正面畫(huà)了一個(gè)在哭泣的人，背面畫(huà)了一個(gè)非常大的礦泉水，只剩最后一滴，人們你爭我搶。我想：別人應該可以從我們組的文化衫知道，不要浪費水。下課了，我一直盼望周三快點(diǎn)到。

　　終于盼到這一天了，那天中午，我帶好繪畫(huà)材料，早早的來(lái)到學(xué)校，到班級等老師的口令�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到小禮堂。

　　我們看完別人的`文化衫后，就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。老師說(shuō)停，我們馬上停下。老師請了第一組展示了他們的文化衫，他們的主題是保護動(dòng)物，保護江豚。他們的文化衫讓我明白了：江豚的數量急劇減少，我們要保護江豚。

　　最令我印象深刻的是服裝走秀，每組的組長(cháng)穿上自己組設計的衣服，跟著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，在禮堂繞了兩圈，精彩極了！

　　從大家設計的文化衫讓我懂得了許多的道理：保護動(dòng)物，珍惜水資源，放飛夢(mèng)想……

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