自己的作文3篇（熱門(mén)）
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的自己的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自己的作文 篇1
兩張飛翔，便是兩種人生�？此埔揽看篪B(niǎo)的翅膀可以讓飛翔之路快捷而輕松，依靠自己的力量就顯得枯燥而漫長(cháng)�？扇羰亲屛疫x擇，我還是會(huì )毫不猶豫的選擇自己的力量。我的人生需要我自己飛出一片廣闊的天空。
在我看來(lái)，借助大鳥(niǎo)翅膀的飛翔就像煙花一般，繁華美麗卻脆弱而短暫�！都t樓夢(mèng)》重的賈府，繁華的大觀(guān)園在元妃省親的那一刻綻放到了極致�？蛇@考的也不過(guò)是祖宗的余蔭，權臣的'打點(diǎn)。最終也不過(guò)落了個(gè)“一片白茫茫的大地真干凈”的悲劇。若是能在賈家的鼎盛時(shí)期不那么驕奢淫逸鋪張浪費，而培養出一些有真才實(shí)學(xué)的人才為朝廷國家做出大的貢獻。那結局也定不會(huì )如此。借助大鳥(niǎo)的翅膀并不會(huì )長(cháng)久，也禁不起一點(diǎn)考驗。
靠自己的力量飛翔就像高山一般，在時(shí)間的流駛中憑著(zhù)一點(diǎn)一滴的砂石積累而累積起來(lái)的。雖然漫長(cháng)卻堅固而永恒。正如小仲馬曾說(shuō)：“我如果要靠父親的力量成名，那我寧愿默默無(wú)聞�！彼泊_實(shí)做到了這點(diǎn)。在他遭到多次退稿后，仍然拒絕憑借父親的推薦來(lái)獲得編輯的認可。最后《茶花女》的問(wèn)世以及大量的好評就是對他最好的認可和贊賞。這樣的飛翔，是厚積薄發(fā)，更是真正屬于自己的飛翔。
命運只是失敗者的借口，真正努力靠自己飛翔的人從不會(huì )懼怕命運的考驗�！皠e人不看好我自己，那我就自己看好我自己！”就是憑著(zhù)這樣的信念。洗東妹通過(guò)不懈努力兩次衛冕世界冠軍。李嘉誠年輕時(shí)十分貧窮，僅僅憑借自己的奮斗成了中國首富�？孔约旱牧α炕蛟S會(huì )十分艱辛，會(huì )有無(wú)數的磕絆，會(huì )有汗水和淚花，會(huì )在如積月累中消磨掉自己的耐性�？删褪窃谶@一點(diǎn)一滴的歷練中，翅膀會(huì )變得更加寬廣，直到有一天可以搏擊風(fēng)雨，翱翔天際。
如今“官二代”和“富二代”層出不窮，炫富，目中無(wú)人，自以為是的人比比皆是。他們或許能靠家人的力量，更早的飛上天空，可一旦虛幻的翅膀破碎，他們便只能摔下懸崖。我更喜歡留守兒童在春晚上曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“別人和我比父母，我和別人比明天�！蔽蚁嘈�，永遠只有靠自己力量飛翔的人才會(huì )是飛得最高最遠的人。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在人生的路上，靠自己的力量飛翔，就一定會(huì )飛出一片屬于自己的天空。
自己的作文 篇2
新一代科技產(chǎn)品“智慧”手環(huán)即將進(jìn)入市場(chǎng)。此手環(huán)最突出的特點(diǎn)就是“智慧”，為了檢驗產(chǎn)品的性能，感受其“智慧”，產(chǎn)品研制中心特向社會(huì )征集十名體驗者，我有幸成為其中的一員。十天的產(chǎn)品試用和體驗，真讓我大開(kāi)眼界，不愧為“智慧”手環(huán)，簡(jiǎn)直太神奇了。于是，“智慧”手環(huán)隆重推向市場(chǎng)，我得以繼續體驗“智慧”手環(huán)的神奇。
早晨一起床，我就戴上神奇的智慧手環(huán)。這手環(huán)真是神奇，立刻就在我腦中顯示出今天的天氣，告訴我該穿什么衣服。不僅如此，它還引導我去刷牙、洗臉、吃早飯，甚至還叫我整理書(shū)包，把我的生活簡(jiǎn)直安排的無(wú)微不至。這使我非常的高興，這“智慧”手環(huán)真是太智慧了，自從有了它，媽媽再也不用擔心我早上上學(xué)拖拖拉拉了。
很快，我就走在了上學(xué)的路上，“智慧”手環(huán)提前幫我規劃好了路線(xiàn)。它竟找到一條我六年以來(lái)都沒(méi)有發(fā)現的捷徑，這讓我更加驚異于它的`功能；一路上，它幫我探測汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)，讓我避開(kāi)危險；還提示我紅綠燈剩多少時(shí)間，告訴我能不能過(guò)馬路。有了它，我閉著(zhù)眼睛都能走到學(xué)校。
我們開(kāi)始上課了。我運用“智慧”手環(huán)把一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)傳入腦海里，掌握了整節課所學(xué)習的內容。老師一提問(wèn)，我就舉手回答，每個(gè)問(wèn)題都回答得十分正確。起初，我對此還津津樂(lè )道，享受著(zhù)任課老師停不住的表?yè)P、同學(xué)羨慕的目光和答對問(wèn)題所帶來(lái)的成就感。
但是漸漸地，我發(fā)現，這樣的學(xué)習變得索然無(wú)味了。班上的同學(xué)人手一枚手環(huán)，大家不再思考問(wèn)題就能回答問(wèn)題；大家都變成了“聰明人”，同學(xué)之間沒(méi)有了差別：帶上手環(huán)，個(gè)個(gè)都是優(yōu)等生，脫下手環(huán)，什么都不知道。沒(méi)有好奇心與求知的欲望，學(xué)習還有什么樂(lè )趣呢？學(xué)習沒(méi)有自己的思考，還叫真正的學(xué)習嗎？長(cháng)此以往，人們最終將被智慧手環(huán)控制，就像手機控制人類(lèi)一樣。
盡管我仍然很高興擁有智慧手環(huán)，但是我開(kāi)始理性地看待它。像這樣事事都靠智慧手環(huán)，對人類(lèi)并不是百利而無(wú)一害的。幸好，人們也開(kāi)始漸漸地意識到了智慧手環(huán)所帶來(lái)的消極影響。智慧手環(huán)在推廣后的三個(gè)月后就開(kāi)始受到廣大網(wǎng)友的批評，人們開(kāi)始呼吁要理性使用這個(gè)高科技產(chǎn)品。
是的，人生的路要自己一個(gè)腳印一個(gè)腳印的走。知識屬于自己的，能力屬于自己的，智慧更是屬于自己的�！爸腔邸笔汁h(huán)并不智慧，它只有一個(gè)鮮亮的外表，帶上它，不會(huì )智慧，反而會(huì )更加愚昧，智慧是用心創(chuàng )造的，智慧屬于自己。
自己的作文 篇3
那些風(fēng)景，來(lái)不及欣賞，卻已匆匆而過(guò)；那些風(fēng)景，想要永遠留住，卻又悄然流逝。凋零的殘葉被呼嘯著(zhù)的狂風(fēng)無(wú)情地趕到一旁�；覊m籠罩在整個(gè)湛藍的天空。寬廣的大街上，行人匆匆。放眼望去，一個(gè)孤獨的背影在刺骨的寒風(fēng)中挺立著(zhù)。她的脊背已有些彎曲，頭發(fā)也有些臟。她那雙龜裂的手上，不知開(kāi)了多少個(gè)口子，在寒風(fēng)中，鉆心的疼。她一絲不茍地將那些落葉堆在一起，掃到一邊，看起來(lái)有些吃力。但她卻干得很認真，只是反反復復地做著(zhù)這件如此簡(jiǎn)單的'事罷了。整條馬路，頓時(shí)好像干凈，卻又空曠了許多。她的背影，就愈發(fā)渺小。即使她就像那些枯黃的殘葉般，無(wú)人理睬，但她終有她存在的意義�？粗�(zhù)那些艷麗的花兒，她們很美，但她們也會(huì )有凋零的一天�？伤�，就這樣卑微地存在著(zhù)，那些艷麗的花兒，都襯托不了她的美。我繼續進(jìn)行我的旅途，永遠也沒(méi)有終點(diǎn)的旅途
踏過(guò)草坪，走過(guò)流水，我來(lái)到了大山深處。我向著(zhù)大山深處呼喊了一聲，卻無(wú)人回應。聽(tīng)見(jiàn)的，只是我那悠揚的回
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