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給自己畫(huà)一幅自畫(huà)像作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的給自己畫(huà)一幅自畫(huà)像作文，歡迎閱讀與收藏。
大家好，我叫柳瀅瀅，是一名優(yōu)秀的少先隊員。本單元的作文主題是介紹自己。我想用這篇作文讓更多的人認識我，了解我。
首先讓我對著(zhù)鏡子描寫(xiě)一下自己的外貌。烏黑的頭發(fā)，圓圓的腦袋，白凈的耳朵，高高的鼻梁，雪白的牙齒，紅潤的嘴唇。彎彎的眉毛下面有著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，美中不足的是臉上皮膚不夠白皙。
大家都認為我說(shuō)話(huà)聲音好聽(tīng)，待人禮貌讓人覺(jué)得很舒服。別看我瘦，我卻很有精神；別看我矮，我卻動(dòng)作靈敏�？赡苁且驗槲疑渺`巧，所以我特別擅長(cháng)跳繩。我若看見(jiàn)同學(xué)在跳繩的話(huà)，我也會(huì )拿著(zhù)跳繩跑過(guò)去說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)跳繩比賽吧！”大家都樂(lè )意接受我的挑戰。比賽很激烈，對手毫不相讓?zhuān)宦?tīng)到繩子的呼呼聲。比賽結束，一看成績(jì)，哇塞！柳瀅瀅第一名！當然我也不是第一次贏(yíng)了對手，幾乎每次和別人比賽我都會(huì )贏(yíng)的，知道為什么嗎？因為我一有空就練習跳繩，平時(shí)付出得多呀！單人跳，雙人跳，多人跳，穿花跳，八字跳……什么花樣跳繩我都會(huì )。
你一定要跟我交朋友，因為我很看重友誼。有一次我們學(xué)校開(kāi)展跑步比賽，我和好朋友互為對手。在跑步過(guò)程中，她身體突然失去了平衡，摔倒了。我馬上跑過(guò)去，把她扶起來(lái)。她問(wèn)我：“你怎么不趁這個(gè)機會(huì )贏(yíng)得比賽呢？”我回答：“友誼第一，比賽第二嘛！比賽的輸贏(yíng)哪有友誼重要呢？”她臉上露出滿(mǎn)意的笑容，高興地說(shuō)：“謝謝你！”
我很愛(ài)讀書(shū)，我會(huì )抓緊一切空閑時(shí)間去閱讀，在閱讀時(shí)，我會(huì )把自己想象成書(shū)中的人物，一起沉浸在書(shū)中的故事里。閱讀開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。媽媽還希望我能汲取書(shū)中的經(jīng)驗和教訓，在我人生的道路上少走些彎路。這叫“以人為鏡，可以知得失�！蔽矣袀�(gè)良好的閱讀習慣，那就是一邊閱讀一邊做筆記。我總是在閱讀的時(shí)候手里拿著(zhù)筆，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。上語(yǔ)文課之前，我總是提前預習，把那些與課文有關(guān)的時(shí)代背景都搞得清清楚楚，我不僅從表面上去理解詞句，更重要的是聯(lián)系上下文去理解句子，所以我比別人理解得更深刻。老師經(jīng)�？湮以诎嗉壚锏恼Z(yǔ)文水平是第一，我也想成為語(yǔ)文“泰斗”。
還有一件事值得一提。我二三年級跟隨爸爸去了他打工的城市，我在那里的學(xué)校里讀了兩年書(shū)。四年級回到了我以前一年級讀書(shū)的學(xué)�！残W(xué)。我以為在城里讀了兩年一定很厲害，沒(méi)想到我的數學(xué)成績(jì)還是比不過(guò)我以前一年級時(shí)的那個(gè)對手。論總分，我比她還差那么一截�？礃幼�，我還得想想辦法才能趕上她。為此我去咨詢(xún)老師，我問(wèn)老師有沒(méi)有提高數學(xué)成績(jì)的金點(diǎn)子。沒(méi)想到老師的回答出人意料：你要打敗的人不是你的對手，而是你自己。戰勝自己就能贏(yíng)得一切！后來(lái)我仔細想想老師的話(huà)，終于明白了：我要戰勝自己的惰性，戰勝自己的粗心，戰勝自己的驕傲之心，這樣才能趕上甚至超過(guò)別人。
我還有個(gè)小小的理想：長(cháng)大了要當一名發(fā)明家，發(fā)明一些先進(jìn)的東西更好地為人們服務(wù)。這樣就能更好地提高人們的生活質(zhì)量。
好了，我給自己畫(huà)的這張像，你認為怎么樣呢？如果覺(jué)得我的畫(huà)像很清晰，就給我這篇作文點(diǎn)一個(gè)“在看”吧，我希望更多的人了解我。
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