（通用）遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文1
月凝凍在夜空，似一面冰塊磨成的圓鏡，剛用雪擦過(guò)，連蟾宮的虛影也擦去了。夜空澄靜，澄靜得異常，令人感覺(jué)到潛伏著(zhù)某種不祥，仿佛大自然正暗暗匯集威力無(wú)比的破壞力量。偶爾，紗窗一樣的薄云從夜空急迅掠過(guò)，云影在燈火通明的城市邊緣匆惶的追隨著(zhù)。稀寥的星怯視著(zhù)城市。城市中的一切都不理不睬，繼續喧鬧。
城市的頂峰，站著(zhù)一位孤獨的人。我來(lái)到她身邊，她只是望著(zhù)城市邊緣蒼茫的大地，問(wèn)著(zhù)我：“究竟什么是成熟？”我只望著(zhù)大地邊緣燦爛的城市，回著(zhù)她：“究竟什么是成熟？這真是一個(gè)折磨人的問(wèn)題”。
她仍望著(zhù)荒蕪一人的大地，不疾不緩的輕聲說(shuō)：“我謹言慎行、察言觀(guān)色、見(jiàn)風(fēng)使舵，我以為這樣能讓自己成為一個(gè)快樂(lè )的人并且天真的認為，自己因此會(huì )得到別人的認同。但是卻事與愿違，他們叫我心有城府、老謀深算、老奸巨猾，我是多么冤枉！我違心的按照你們的意思去做了，難道所謂的成熟有什么標準可言？”我沒(méi)有說(shuō)什么，也不知道該說(shuō)什么，只是習慣了當一位傾聽(tīng)者。我的目光向她的目光靠近，她卻望向了城市。大地仍是那么荒無(wú)、蒼茫，城市仍是么喧鬧、通亮。
她沒(méi)有間斷，自己說(shuō)著(zhù)：“我放棄了盔甲，決定做一個(gè)本真的自我，我行我素、情緒外露，喜怒形于色，他們又驚訝，這個(gè)人以前好像有點(diǎn)老成持重，現在怎么變得有點(diǎn)顛三倒四了！于是，我的手放在哪里都不是，只好插在褲兜里；我抬頭不是低頭也不是，只好左顧右盼。我有時(shí)為自己的溫文爾雅自鳴得意，有時(shí)又為自己的魯莽焦躁后悔不已——這樣的人，怎么配做一個(gè)成熟的人呢？”。
她從始至終都沒(méi)望過(guò)我一眼，只是自顧自的.訴說(shuō)，仿佛我不存在一般。
她說(shuō)：“成熟是偽裝不出來(lái)的。成熟的人需要有豐富的人生閱歷，需要廣文博覽、宅心仁厚、胸懷廣闊、鎮定自若……不可再舉例下去了，因為其中任何一條，我都不能做到，只能徒剩慚愧之心了”。
她坐在了地上，不再說(shuō)一個(gè)字。我看見(jiàn)她眼角的淚珠隨著(zhù)臉頰往下墜，嘴角卻在微微上揚。我們對視了一眼，她就是我，我就是她，我們并未驚訝，仿佛早已知道一般。她拍了拍我的肩膀，順著(zhù)樓梯走了下去。我只是對著(zhù)她的背影笑了笑。成熟還是那么喧鬧、通亮，大地還是那么荒無(wú)、蒼茫。我想，只有我才能理解她為何流淚，為何嘴角上揚吧！
月亮好像掛在原來(lái)的地方，一寸也沒(méi)有移動(dòng)過(guò)。但月面已不那么明凈，變得朦朧了。月空的藍色加深了，藍色混合著(zhù)漆黑。夜空似乎被來(lái)自宇宙之外的某種自然力量所壓低。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文2
初秋，金黃色染遍了大地，葉子也從樹(shù)上飛舞下來(lái)，乍一看，似乎有些荒涼，可又一想，這也是一個(gè)成熟的季節。這成熟的果實(shí)又何嘗不代表一種美呢！在初秋的季節里，我們也會(huì )遇到另一個(gè)自己，一個(gè)更美的自己。
夏天的燥熱還沒(méi)有散去，空氣中仍彌漫著(zhù)一股悶熱的氣息。讓人昏昏欲睡，課上的也有些無(wú)趣，只有寥寥無(wú)幾的人舉手。這節是英語(yǔ)新概念課。在讀完課文后，往往會(huì )請幾位同學(xué)上臺表演，這種時(shí)候大概永遠也輪不到我吧！雖然平時(shí)在臺下嘻嘻哈哈的，可一真正上臺，仿佛被千萬(wàn)人盯著(zhù)一般，神經(jīng)很是緊張，往往是表現最差的那一個(gè)，想到這，我又低下頭繼續翻看著(zhù)眼前的課本。
“苗家碩”聽(tīng)到有人叫我，抬起頭，是曹月琨，難道他要我和他一起表演？我有些不相信，直到曹月琨走到臺前，我才意識到這是真的。拿起書(shū)本走到臺前，我不記得自己是怎樣走過(guò)去的，但仍記得全班的眼睛一齊看向我的時(shí)候，我感覺(jué)似乎全身上下沒(méi)有秘密一般。神經(jīng)緊繃了起來(lái)，仿佛再用一點(diǎn)力就會(huì )斷掉似的，頭上不覺(jué)滲出陣陣汗珠。明明很熱，我卻有一種在冰窖的感覺(jué)，連一旁老師說(shuō)什么也聽(tīng)不清了。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，表演終于開(kāi)始了。我站在那里很難受，始終有種如芒在背的`感覺(jué)，每說(shuō)一句話(huà)都小心翼翼的，仿佛一旦出錯就會(huì )發(fā)生什么可怕的事一般。開(kāi)始倒還很安穩。表演到了一半，曹月琨演講完了，輪到我了，我心里咯噔一下，忘詞了，多么可怕的事情！我急得如熱鍋上的螞蟻，怎么也想不起來(lái)了。這時(shí)一旁的曹月琨輕輕地說(shuō)了一句“要自信，別緊張！”這句話(huà)似乎有神奇的魔力一般，一下緩解了我心中的焦躁。是��！我為什么要緊張呢？只要把最好的一面發(fā)揮出來(lái)就行了呀！又何必在乎他人的評論呢？
想到這，我似乎不那么的緊張了，恢復了平日的從容與淡定。說(shuō)來(lái)也怪，那些臺詞如泉水一般不斷的涌了出來(lái)，我也慢慢進(jìn)入狀態(tài)，很坦然的應對曹月琨的對話(huà)。
一篇課文終于表演結束了，臺下鴉雀無(wú)聲。心里盡管有些失望，但我還是十分爽快的走下臺去。就在這個(gè)時(shí)候，不知道誰(shuí)先鼓起了掌聲，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
初秋，一棵棵樹(shù)上墜著(zhù)成熟的果實(shí)，壓彎了枝條，看得人心生搖曳。就是在這初秋的時(shí)節，我遇到了另一個(gè)自己，一個(gè)自信、淡然的自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文3
生活就像一面鏡子，既能洞照你的心靈，又能讓你看見(jiàn)另一個(gè)自己。而我，就像身邊人所說(shuō)：“你真脆弱，一點(diǎn)打擊都能將你擊垮，簡(jiǎn)直不堪一擊�！蔽业呐橙醮蠹乙呀�(jīng)了解的一清二楚，。鏡子的另一面的我也許是倔強，堅強，強大的。至少這是我的希望。我懷揣著(zhù)這樣的希望度過(guò)一天一天漫長(cháng)的日子，想要發(fā)現“另一個(gè)自己”……
記得是六年級下期開(kāi)學(xué)，小升初的壓力使氣氛越加緊張，而我們，自然是把分數看得很重的。偏偏在這時(shí)，我的學(xué)習又像剛飛上天的雛鳥(niǎo)，一不小心，就碰上了崖岸，遭受重創(chuàng )�？粗�(zhù)周?chē)巳找娴牡膹姶�，我也開(kāi)始著(zhù)急，心慌意亂�？苫艔堊屛易⒁饬υ讲患�。直到一次考試，剛入考場(chǎng)的我有些暈，特別是看到密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)題的試卷，腦袋就像要裂開(kāi)。我只能咬咬牙，打開(kāi)筆蓋。
提筆就再抖，名字也留下了一個(gè)墨團。接下來(lái)，過(guò)程更糟糕，什么數學(xué)公式方法，都忘得一干二凈。一場(chǎng)考試下來(lái)，就已經(jīng)灰心喪氣了，又沒(méi)考好，我又一次失敗了，唉……果不其然，試卷上鮮紅的86刺痛了我的眼睛。同桌小胖湊過(guò)來(lái)，得意的笑了，說(shuō)“你還是比我低呀！我看你也只能在85，86之間徘徊嘍！”說(shuō)著(zhù)，還神氣的看了我一眼。我不敢去看他，只是將頭深深的埋在桌檐下面，就像一只受驚的笨鴕鳥(niǎo)。真像他所說(shuō)的那樣，我只能考這點(diǎn)分了嗎？難道只能到這個(gè)地步了？……想著(zhù)想著(zhù)，眼圈就紅起來(lái)了，淚水含在眼眶中，模糊了視線(xiàn)，不知什么時(shí)候，淚水“啪嗒”一聲打在手上，狠狠的擊打著(zhù)我的心弦。
可是，如果我能進(jìn)步呢？這個(gè)想法一出現在我的腦海之中，就像一個(gè)泡泡，分類(lèi)成無(wú)數個(gè)小泡泡。反映著(zhù)我真實(shí)的模樣，恍惚間，我遇到了自己，真實(shí)的'，倔強的，堅強的…另一個(gè)自己。
我認定這就是真的我的另一個(gè)自己，因為淚水使我的心更澄亮，使我的眼睛更清明。
雖然那天轉瞬即逝，但我的心卻因另一個(gè)自己不能平靜�？荚嚨脑嚲砦移铺旎牡�，沒(méi)有帶給媽媽看，這是第一次，也是最后一次�！叭绻阕銐驁詮�，你就是史無(wú)前例的�！钡诙�，小胖繼續對我的試卷“評判”，我回了他一句，“我一定會(huì )趕上你的�！毙∨挚粗�(zhù)我，又瞟了一眼那份試卷，說(shuō)：“我才不信，我以90分打賭，你不會(huì )超過(guò)我！”。
我到最后超過(guò)了嗎？我也不記得了，因為我的心中僅僅只記住了，我懦弱的眼淚，我倔強的反擊。還有另一個(gè)自己的模樣。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文4
今年暑假如果用一個(gè)字來(lái)形容，那就是：熱！可就在這驕陽(yáng)似火的暑假，我卻在南京玄武湖遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
驅車(chē)二十分鐘我和舅舅舅媽來(lái)到玄武湖，原本是場(chǎng)高高興興的旅途，可才下車(chē)舅舅便神不知鬼不覺(jué)地從后備箱里拿出一沓報紙，說(shuō)：“今天給你個(gè)任務(wù)—把它們賣(mài)掉！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，那報紙已經(jīng)在我手里。像進(jìn)入了程序似的，他們說(shuō)完就開(kāi)車(chē)找停車(chē)位去了，只剩下我和旁邊熙熙攘攘的人流。我愣住了，被人流送進(jìn)公園后幾分鐘才回過(guò)神來(lái)，喊了聲：“不要哇！”可四周的人群把我的話(huà)吞沒(méi)了。沒(méi)有人能聽(tīng)見(jiàn)，我只好倚在欄桿上無(wú)奈地欣賞起眼前的景色來(lái)。
因為是盛夏所以陽(yáng)光很強，照在漾著(zhù)碧波的湖面上竟有些虛幻，玄武湖瞬間像充入了活力，湖面上無(wú)數發(fā)亮的小星星在浪尖上一閃一閃的往前傳，一直到我的腳邊，像穿上了一件閃閃發(fā)亮的衣服，反射的光暈映在岸邊的柳樹(shù)上，石頭上，也讓它們亮了起來(lái)，好像我自己也成了光亮的了�？戳嗽S久，忽然想起來(lái)我還要賣(mài)報紙。瞬間，緊迫感又回到心頭。沒(méi)辦法，我只好咬咬牙拿著(zhù)手中的.報紙硬著(zhù)頭皮尋找顧客。
由于天熱，人群都躲到里面的樹(shù)林里蔽陰去了，我不認識路，所以只能在人群稀少的大道上尋找。走了許久終于發(fā)現了一個(gè)坐在長(cháng)椅上的老人，我忙趕去，努力用全身力氣擠出一個(gè)半笑不笑的笑容，說(shuō)道：“請問(wèn)您需要報紙嗎？”老人抬起頭用和藹的目光打量了一下我，說(shuō)道：“謝謝你，我現在不需要，不過(guò)那里有一群人”老人用手指了指不遠處，“他們可能會(huì )買(mǎi)�！薄爸x謝您！”我說(shuō)�！罢媸莻�(gè)好孩子，不用謝！”
有了這次經(jīng)歷，我的勇氣多了許多。不大一會(huì )兒就找到了第二個(gè)客戶(hù)。這是一名中年男子�！澳愫�！請問(wèn)需要報紙嗎？”我輕聲說(shuō)道。那人愣了一下似乎沒(méi)有想到我是來(lái)賣(mài)報紙的，“拿一份給我看看！”我急忙拿出了一份給他，他看了一會(huì )兒說(shuō)：“好吧，我買(mǎi)了。多少錢(qián)一份？”“很便宜的，只要兩元就可以了！”我不敢怠慢，立即回答了他�！敖o你！”我感覺(jué)手中“�！币豁�，兩枚硬幣落到了我的手中。我激動(dòng)極了：這可是人生的第一桶金��！有了這兩元墊底，我越來(lái)越有信心了。接下來(lái)我接連賣(mài)出去兩張報紙，操作的流程越來(lái)越熟練。我漸漸地不再膽怯和結巴，而是大方地跟別人推薦自己的報紙。冥冥之中，我仿佛遇見(jiàn)了另一個(gè)自己！
在成長(cháng)的道路上我們會(huì )遇見(jiàn)許多的自己，或勇敢或多才多藝，或害羞或大方。其實(shí)這都是我們的成長(cháng)寫(xiě)照，生活因他們而更加精彩！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文5
我常常想，我為什么會(huì )來(lái)到這個(gè)世界？為了名利？為了夢(mèng)想？還是為了自己？鏡子里的那個(gè)自己，為什么會(huì )感到那么的陌生，像是從未見(jiàn)過(guò)的兩個(gè)人，遙遙對望，但為什么，她們的一言一行，又是那么的相像，仿佛心靈相通一般。又為什么會(huì )感到如此的熟悉？像是一刻也分不開(kāi)的雙胞胎，但是為何她們總會(huì )吵架？
也許世上真的有另一個(gè)自己，可能她已是一位耄耋老人，可能她是一位尚年幼的嬰兒。我們都希望在這世上遇見(jiàn)另一個(gè)自己，但也許很多人常常都不能如愿，于是生命結束時(shí)就會(huì )有一絲遺憾。
或許，他們所追尋的另一個(gè)自己，正是在他們心目中自己應該成為什么人的樣子吧。我也希望這樣。
另一個(gè)自己，應該是很堅強的吧，即使是受了挫折，也能很快的站起來(lái)。另一個(gè)自己，應該是很善良的吧，就算心情再不好，總會(huì )愿意去幫助別人。
鏡子里的那個(gè)我，你是否是這樣的人？仿佛是天生的反面，你總是對的，而我，總是錯的。
以前，我總是在想，怎樣才能使自己身上的.負擔輕一點(diǎn)，但你總是對我說(shuō)，要幸福自己去拿。我總不明白你在說(shuō)什么。你和我如此的相似，卻又如此的不同。我笑，你也笑，我哭，你也哭。
你仿佛是我心中的第二個(gè)我，是那么親切，仿佛那是一個(gè)只屬于我的夢(mèng)境。你總是告訴我，要幸福自己去拿，可我總是把在我眼前的幸福遠遠的推開(kāi)。
后來(lái)，你成了編劇，編織出一個(gè)個(gè)不同的人生，也改寫(xiě)了一次又一次的歷史。我終將成為你。
一面鏡子，隔的是兩段不同的人生，關(guān)鍵是你選擇你要選擇砸碎這面鏡子還是保護這面鏡子。
一千個(gè)人的眼中有一千個(gè)不同的自己，你需要做的，就是在這一千個(gè)人中，保持他們對你最好的一面。
小時(shí)候，父母總是告誡我一定要好好學(xué)習，不然就找不到好的工作，我總是懵懂的答應著(zhù)，但是發(fā)現學(xué)習這條路其實(shí)是很難走的，所以我漸漸明白了，只有自己才能決定自己。
你很偏心，總是說(shuō)你要聽(tīng)父母的，我知道你是為我好，但我總是無(wú)法這樣去做。你無(wú)奈的搖搖頭。
鏡子里的我，你是不是我內心深處真正的我？一心只想實(shí)現夢(mèng)想，但又害怕失敗的我？
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文6
傷過(guò)了，才知道有多痛，但傷口終會(huì )愈合；堅持過(guò)了，才知道那很累但是不會(huì )是徒勞；想了，去做了，才會(huì )遇見(jiàn)另一個(gè)不一樣的自己。
六年期中考，我的成績(jì)一落千丈，那些分數是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)也從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。雖然老師和家長(cháng)的開(kāi)導讓我的成績(jì)有了些回升，但還是希望不大。以至于升學(xué)考我的數學(xué)才拿了六十分。連我自己都覺(jué)得我失敗了。
初一二班，我坐在教室里，無(wú)精打采，無(wú)心聽(tīng)課。若不是家人告誡我認真聽(tīng)講否則后果自負的話(huà)，也許我真的會(huì )趴下就睡。這樣的生活持續了一個(gè)多星期。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我的數學(xué)和英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)甚至是聽(tīng)十個(gè)錯八個(gè)的樣子。
下午美術(shù)課前，我去找英語(yǔ)老師背單詞，事實(shí)上我一點(diǎn)兒都不會(huì )，上課什么都沒(méi)聽(tīng)。
英語(yǔ)老師真的發(fā)火了：“你搞什么��？聽(tīng)十個(gè)你錯八個(gè)，你上課真是什么都沒(méi)聽(tīng)��！”語(yǔ)文老師站在我的.右邊對我說(shuō)：“你這幾天在干什么呢？不好好學(xué)了是嗎？你不是這樣的，你不應該是這樣的！”不是這樣的？我什么樣子？不寫(xiě)作業(yè)，不聽(tīng)課，打網(wǎng)游，熬夜……這還是我嗎？“開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們幾科老師就看你還有上升的空間，記住，你可上可下懂嗎？”“老師，我懂�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師拍了拍我的肩膀“嗯，老師相信你，你也要相信你自己。好了，快去上課吧�！�
我莫名流了淚，我在干什么？這幾天我都在干什么？這還是我嗎？我原來(lái)到底是什么樣子的？我已經(jīng)不認識我自己了。我可以變回來(lái)嗎？
下午數學(xué)課，我的眼神不離老師和黑板。放學(xué)后我去辦公室給語(yǔ)文老師送聽(tīng)寫(xiě)，老師把手搭在我的肩上說(shuō)：“數學(xué)老師說(shuō)你下午這節課已經(jīng)有變化了，老師相信你，老師也不希望任何一個(gè)人落下，你懂嗎？”“老師，我懂”“恩，老師知道你都懂，既然懂了，就要去做。好了，快回家吧！”我走出校門(mén)，止不住的淚流了下來(lái)。心中百感交集，我從來(lái)沒(méi)有那樣悔恨過(guò)。
那日以后，我決心要改變，我要做出行動(dòng)。課上及時(shí)做筆記，課前及時(shí)預習課文，背熟句式結構和課文公式，提前預習，其他科亦如此。每一天，我都努力做到更好，不讓老師和家長(cháng)失望，更是給我自己留下一個(gè)無(wú)悔的青春。
你知道嗎？這個(gè)飛雪的冬天，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文7
我們的心中都有另外一個(gè)自己，他，天真活潑；他純潔善良。他是我們心中最真實(shí)的自己，他是我們內心最真實(shí)的寫(xiě)照！
如果我遇見(jiàn)另一個(gè)自己，我會(huì )告訴他：不要因為環(huán)境而改變自己，因為那樣你自己會(huì )很累�，F實(shí)中的我們會(huì )因為在意他人的目光，而去改變自己，努力變成他人眼中的完美人兒；我們會(huì )因為在意他人的言語(yǔ)，而去拘束自己，一絲不茍去做著(zhù)自己不喜歡的事；我們會(huì )因為在意他人的動(dòng)作，而去質(zhì)疑自己，思考自己的`做法是否正確。有時(shí)候，我們會(huì )不由自主的從眾，即使大家都是錯誤的。
如果我遇見(jiàn)另一個(gè)自己，我會(huì )告訴他：去做自己喜歡的事，只要你努力你最后一定會(huì )成功。從出生下來(lái)，父母就為我們制定了一系列計劃。父母會(huì )告訴我們什么時(shí)候該做什么該干什么，即使我們不喜歡。雖然他們是為了我們有一個(gè)美好的未來(lái)，他們不希望我們的未來(lái)一塌糊涂。但是，你應該告訴他你喜歡的事，你才會(huì )努力，你才會(huì )喜歡它。
如果我遇見(jiàn)另一個(gè)自己，我會(huì )告訴他：要努力學(xué)習，因為那樣才能使你想做的事情成功。再我們被上天賦予生命的那一刻開(kāi)始，我們就注定要學(xué)習。學(xué)習不是為了與他人比較，學(xué)習只是為了自己的未來(lái)，只是為了自己想做的事情做鋪墊。無(wú)論任何事情都需要學(xué)習，因為那才會(huì )使你成功。然而要學(xué)習必不可少的就是書(shū)籍，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。只有閱讀書(shū)籍籍才會(huì )使自己有越來(lái)越多的知識。所以古人說(shuō)過(guò)“書(shū)中只有黃金屋，書(shū)中只有顏如玉”。書(shū)中的美好，會(huì )使你沉陷于其中。
如果我遇見(jiàn)另一個(gè)自己，我會(huì )告訴他：不要學(xué)會(huì )欺騙，因為那樣才不會(huì )使愛(ài)自己的人兒傷心。不要對任何人說(shuō)假話(huà)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就會(huì )把你自己也騙進(jìn)去。騙著(zhù)騙著(zhù)，會(huì )令你自己也分不清那個(gè)是真的那個(gè)是假的甚至質(zhì)疑你自己；講著(zhù)講著(zhù)，你身邊再不會(huì )有真心的朋友。
如果我遇見(jiàn)另一個(gè)自己，我會(huì )告訴他：一定要孝順父母，因為他們是世間最珍愛(ài)自己的人。當你漸漸長(cháng)大的時(shí)候，他們正在慢慢老去。他們的大好年華花在你的身上，就像一首歌的歌詞所寫(xiě)“生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了”。他們傾盡一生的心血，只為了我們能平平安安長(cháng)大，平平安安過(guò)完一生。在他們嘮叨時(shí)靜靜聽(tīng)他們講完；他們無(wú)聊時(shí)開(kāi)口說(shuō)說(shuō)話(huà)；在他們腿腳不便時(shí)默默扶著(zhù)他們。
心中的另一個(gè)自己，是自己一輩子都做不到的自己。我們還是會(huì )在意他人目光，我們還是愛(ài)玩，我們還是會(huì )不由自主的說(shuō)謊，我們還是會(huì )在父母面前不耐煩。但是我想告訴自己，在時(shí)光流里，做一個(gè)最真實(shí)的自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文8
又失敗了……
我攥緊了那張蒼白的退稿信，將它揉作一團，惆悵地向窗外望去，旭日高照，后山林草木蔥蘢，峰巒巍峨，一派鶯飛燕舞的向榮之景。去后山林散散心吧……
我登上了后山上最高聳的青峰，正欲極目遠眺，竟無(wú)意中在崖口發(fā)現了一個(gè)鷹窩。心中一驚，小心翼翼地伏身觀(guān)察。
窩中有一只雛鷹，大概只出生五六天吧，但與它那些生來(lái)就兇殘好斗的兄弟相比，它的體格顯得瘦小，甚至連鳴聲也是嘶啞的。以至于這次母鷹所覓得的食物幾乎被它的兄弟們毫不留情地瓜分而盡。爭搶無(wú)望的它可憐巴巴地哀鳴著(zhù)，用乞憐的目光望著(zhù)一旁的母鷹。母鷹看都沒(méi)看它一眼，無(wú)動(dòng)于衷，剛出生的它學(xué)到了生命中的第一課——誰(shuí)也不會(huì )同情弱者。
它不再糾纏母鷹，艱難地擠過(guò)貪婪的兄弟們，搜尋著(zhù)這場(chǎng)盛宴的殘羮……
母鷹突然繞至它們的尾后，張開(kāi)巨翅將雛鷹們趕至懸崖邊，雛鷹們望著(zhù)這黑洞洞的深淵，無(wú)不膽戰心驚、毛骨悚然。母鷹為了防止它們學(xué)會(huì )爬行，開(kāi)始了殘酷的飛翔訓練。爬行對于高傲的鷹族來(lái)說(shuō)是一種奇恥，而展翅高飛，搏擊長(cháng)空則是高貴和勇敢的象征。母鷹不顧雛鷹的'哀嚎，鐵了心腸將它們翅膀中的大部分骨骼折斷，我的心皺成了一團，看著(zhù)雛鷹們一個(gè)個(gè)被推下山谷。
隨著(zhù)一聲撕心裂肺的慘叫，一只小鷹摔成了鮮血淋漓的駭人之花。母鷹強忍著(zhù)眼中的淚水，把臉轉向一側，將蜷縮在一旁的它推向了山谷……
它驚恐地鳴叫著(zhù)，失重的感覺(jué)使它的心幾乎跳出嗓子眼兒，它強忍著(zhù)劇痛，拼死地掙扎著(zhù)翅膀，可痛楚早已使它麻木，動(dòng)彈不得。漸漸的，它的身影隨著(zhù)它的尖叫遠去，被無(wú)盡的黑暗所吞噬……我大驚失色，立刻閉緊了雙眼，痛苦地等待著(zhù)投入死神懷抱的那凄慘的巨響……
忽然淵底一道響徹山谷的長(cháng)鳴打斷了我的哀思，我猛地睜開(kāi)雙眼，目瞪口呆地注視著(zhù)黑暗中涌現的身影，正越飛越高，越飛越快，終于沖出了茫茫的黑暗……
是那只瘦小的幼鷹！
我肅立起來(lái)，好似發(fā)狂了一般揮動(dòng)著(zhù)雙臂，為沖向碧霄的它歡呼著(zhù)。
它舞動(dòng)著(zhù)堅硬如鐵的翅膀，沖破了騰騰的云天，猛地展開(kāi)長(cháng)翼，似乎是在給長(cháng)空無(wú)畏的一擊。它自豪地鳴叫著(zhù)，用高傲的目光掃視著(zhù)被它早已踩在腳下的一切。
那一聲長(cháng)鳴懾穿了長(cháng)空，我握緊雙拳——那就是我自己呀！在人生之空中的我自己呀……
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文9
新的環(huán)境、新的學(xué)校、新的同學(xué)。眼前的一切都那么的陌生。我忽的感到害怕了，原來(lái)第一次離開(kāi)父母是這種感覺(jué)。我是個(gè)比較戀舊的人，時(shí)至今日我還幻想著(zhù)轉學(xué)只是一個(gè)“噩夢(mèng)”。升入中學(xué)以來(lái)，第一次，第一次留下了懺悔的淚水。不知道是因為父母還是因為母校。
坐在現在的教室里，我幾乎快要崩潰。教室和菜市場(chǎng)無(wú)異。說(shuō)實(shí)在的，我不喜歡這個(gè)班，甚至討厭。
一如往常，教室里一到午自習就沸騰起來(lái)了，我聽(tīng)著(zhù)那震耳欲聾的吵鬧聲。我肚子里不知積攢了多少怨言，可最后還是憋了回去。我跑到“知心姐姐”那兒去。她大概是我這個(gè)班唯一的朋友了吧！但是她成績(jì)卻不怎樣，她總在我面前抱怨成績(jì)提不上去。時(shí)間過(guò)得好快，對于她這一點(diǎn)，我感到無(wú)語(yǔ)，甚至蔑視�？墒墙裉�，她一反平常，既沒(méi)有抱怨也沒(méi)有唉聲嘆氣。此后，每天認真聽(tīng)講，努力學(xué)習，無(wú)論班上環(huán)境再怎么喧鬧，她卻在努力著(zhù)。我真真切切感到她變了。起初我以為她只是心血來(lái)潮呢！可是一天、兩天、三天……半個(gè)月過(guò)去了，觀(guān)察著(zhù)她，似乎有一種似曾相識的感覺(jué)。直到有一天，我才明白。她告訴我，她父母離婚了，我恍然大悟。
回憶起一年前，我不禁怦然淚下。那個(gè)晚上，那次的雨我記憶猶新，我半夜驚醒，看到爸媽正在吵架，我以為風(fēng)雨過(guò)后就會(huì )轉晴的，便無(wú)奈的看了看，就回房睡了�？蛇@一次他們居然鬧到了離婚的`地步。剛開(kāi)始我卷入他們的戰爭之中，他們雙雙把氣撒在我身上。因此我再也沒(méi)有關(guān)心過(guò)他們的事，也不知道后來(lái)他們怎么和好的，不過(guò)終于是雨過(guò)天晴了。
那段時(shí)間，成績(jì)直線(xiàn)下降，過(guò)了好久我才發(fā)現我錯了，我努力把落下的功課補回來(lái)之后，卻再也回不到以前那個(gè)水平了，我后悔莫及。不過(guò)現在那個(gè)快樂(lè )的我回來(lái)了，快樂(lè )中更多了一份堅強。
我要謝謝她，是她的出現讓我更理智的去面對往事。要是我當初也和她一樣，我會(huì )為現在的學(xué)習擔心嗎？答案是肯定的。不會(huì )。那讓我在明年的中考來(lái)臨之際做出一個(gè)正確的決定吧！希望這次我不會(huì )后悔。不！不是希望，是肯定。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文10
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的輕音？放眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你心中的精彩？山青青，水盈盈。去遇見(jiàn)另一個(gè)自己，彈一曲“高山流水” ，震徹群山，激蕩層浪。
小學(xué)時(shí)候的我是一個(gè)只會(huì )學(xué)習的孩子，不喜歡像其他孩子一樣到周末或者假期時(shí)去上各種才藝培訓班。因此我沒(méi)有一技之長(cháng)，不擅長(cháng)繪畫(huà)，各種樂(lè )器我都不一概不知。直到上了初中……我嘗試著(zhù)去遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
我們學(xué)校每個(gè)星期二的晚上都會(huì )有文娛一刻鐘，我多才多藝的同學(xué)們在這個(gè)時(shí)候總會(huì )拿出自己的看家本領(lǐng)來(lái)，例如：有的同學(xué)會(huì )彈吉他，有的同學(xué)會(huì )吹葫蘆絲，還有的同學(xué)會(huì )彈古箏……而我呢，只會(huì )當一個(gè)觀(guān)眾在下面默默的看著(zhù)，那個(gè)舞臺上從未有我的身影。所以我決定在暑假時(shí)去參加培訓班，去學(xué)習一項自己喜歡的東西，去遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
我選擇了素描培訓班。開(kāi)始上課的`那天，天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜，干凈的沒(méi)有一朵云。只剩下徹底的純粹的藍色，張狂地渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意，隨手打翻了藍色的墨水瓶。這天的陽(yáng)光和其它夏日里的陽(yáng)光一樣好，或者說(shuō)是更加好，地上印著(zhù)粼粼的光斑。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)教室，望進(jìn)去，有畫(huà)架，有削好的鉛筆，有很多的石膏體。我進(jìn)去找了個(gè)地方坐下，等著(zhù)同學(xué)們都來(lái)后，老師開(kāi)始上課。他先向我們介紹了素描這一藝術(shù)家們用單色繪畫(huà)所描繪出的形狀、結構與韻味。我在聽(tīng)他介紹時(shí)，對素描產(chǎn)生了一種好奇，迫不及待的想要快點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習。當我拿起鉛筆，照著(zhù)老師所說(shuō)，開(kāi)始在潔白的紙上，用黑白的線(xiàn)條描繪著(zhù)“另一個(gè)自己”時(shí)，我發(fā)現他們統一而不顯得單調，鉛筆淡淡的清香，讓用常了中性筆的我愛(ài)不釋手，剎那間，一束光線(xiàn)射來(lái)，在黑白暗淡的界面處，形成一簇白光，暖暖的，永恒的。我忽然間喜歡上了素描，那些蒼老的調子，在黑與白中擴散開(kāi)來(lái)。我決心學(xué)好素描，決心去遇見(jiàn)另一個(gè)自己。我努力地學(xué)習素描，積極思考，敢于向老師提問(wèn)，對待每一幅作品我都非常認真地去描繪。我在黑與白間，在一層層的調子中尋找美感，習慣了交錯縱橫的線(xiàn)條相互交融，最后遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，那個(gè)去嘗試了，并學(xué)好了的另一個(gè)自己。
我終于不再是一個(gè)觀(guān)眾，在舞臺上面也終于有了我的身影。我也終于遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。我不再是沒(méi)有一技之長(cháng)的人了，而是會(huì )素描的另一個(gè)自己了……
孤寂人生，只有自己來(lái)聆聽(tīng)你心中的輕音；放眼未來(lái)，也只有自己來(lái)領(lǐng)略你心中的精彩。去遇見(jiàn)另一個(gè)自己，去描繪生命的篇章吧！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文11
有人覺(jué)得自己是獨一無(wú)二的，有人覺(jué)得自己是閃耀的。是的，你或許是獨一無(wú)二的，或許是閃耀的，但是你有沒(méi)有想過(guò)將來(lái)你是怎樣的呢？你想遇到另一個(gè)自己?jiǎn)�？那個(gè)你，或許會(huì )更閃耀，或許會(huì )更“丑陋”……這些在我們遇到之前都不知道，但是，我想遇到另一個(gè)自己……
“嘿！你好�！�
“嗯？”
轉過(guò)來(lái)定眼一看：“你是？”
再定眼一看，“咦？你長(cháng)的怎么跟我一模一樣呢？”
“是的，你遇見(jiàn)了你的另一個(gè)自己，祝你好運！”
說(shuō)完，她就消失了！咦？她怎么消失了，唉！算了，就當我做了一場(chǎng)夢(mèng)吧！說(shuō)完，我就向班里走去了！“叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了，老師說(shuō)：“今天，會(huì )有一位新同學(xué)來(lái)�！倍ㄑ垡豢�，原來(lái)是她！長(cháng)相相同——跟我；但卻又有著(zhù)跟我不同的東西。每天我們相處的都很好，但我發(fā)現聚集在她身邊的同學(xué)多！我想：為什么我身邊就沒(méi)有這么多人呢？
終于，我忍不住了，想找她聊聊。我把她找出來(lái)了，我們坐下來(lái)聊了一會(huì )兒天，我問(wèn)：“你為什么身邊總有那么多朋友？”她說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你活潑一點(diǎn)，對人禮貌一些，對人客氣一些，讓氣氛與你自己融在一起，平常與她們幽默一些，對人熱心一些，讓別人知道，你對她們都是善意的表達，而不是惡意的嘲諷，別人在說(shuō)話(huà)時(shí)，你應該耐心地聆聽(tīng)，而不是時(shí)不時(shí)的插一句，這樣會(huì )讓人覺(jué)得你沒(méi)有修養�！甭�(tīng)完了她的話(huà)，我也這么做了，發(fā)現她真的說(shuō)的很對，我和同學(xué)相處得很融洽。終于我們又在一起聊天了，她忽然說(shuō)：“你做的很好，我是時(shí)候該離開(kāi)了，希望你繼續做你自己和另一個(gè)的自己！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，最后，她離開(kāi)了！
我遇到了另一個(gè)自己！在她的美中我找到了自己的不足。這或許是幻想的'，但是是唯美的幻想；這或許是真實(shí)的，但是是夢(mèng)中的真實(shí)！其實(shí)，是真實(shí)的還是幻想的，有什么關(guān)系呢。反正都讓我遇到了另一個(gè)自己，使我看見(jiàn)了自己的不足，只有這樣，我才能向前進(jìn)！因為我想成為這樣的人！從而，我發(fā)現遇見(jiàn)另一個(gè)自己再可以讓你找到真實(shí)的自己，讓你更加獨一無(wú)二！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文12
每當我受到挫折或遇到難過(guò)的事的時(shí)候，我的心中都會(huì )出現一個(gè)聲音，他在不停地安慰我那疼痛的心。我知道那是自己的聲音。
“不要難過(guò)。為了一件事不用那么傷心，心中焚燒的怒火，到頭來(lái)還是會(huì )燒到自己。還是想開(kāi)點(diǎn)吧�！�
“謝謝你。你在哪兒？”
“我——一直在你心里！”
這些話(huà)——是從我心中說(shuō)出來(lái)的，可它們，就像是別人在說(shuō)話(huà)。
他就是另一個(gè)我！他一直住在我心里！不過(guò)，我也早已忘記他是什么時(shí)候來(lái)的，為什么要來(lái)了。
只記得在以前的一段時(shí)間里，自己對學(xué)習不太認真，成績(jì)也總是起伏不定。盡管這樣，還總是把自己當成一位“高手”看待，還經(jīng)常偷懶。
這種行為甚至連我自己都看不下去了。每次故意留一兩樣作業(yè)不寫(xiě)，心里就覺(jué)得別扭，仿佛不寫(xiě)完就睡不著(zhù)一樣的。但那時(shí)的自己也是不以為然，以為只要蒙混過(guò)關(guān)就不用寫(xiě)了。
后來(lái)，那種感覺(jué)愈來(lái)愈強烈，我每天晚上都要猶豫一下，寫(xiě)——還是不寫(xiě)？但就是因為懶得拿起那支筆，就轉身不寫(xiě)去玩手機了——反正我是組長(cháng)。
那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)——夢(mèng)里有人知道我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就告訴了老師，結果全班人都來(lái)了，他們把我圍在中間，尖銳的語(yǔ)言刺痛著(zhù)我的心——終于，我被驚醒了。
看著(zhù)那桌子上的作業(yè)，我不知如何是好。
突然，有一個(gè)聲音在我心中響起——那是我自己的`聲音！
“快點(diǎn)去寫(xiě)吧！這樣提心吊膽有什么必要。這樣下去，盡早有一天你會(huì )像夢(mèng)里一樣的�！�
我醒悟了，偷偷起身去補作業(yè)，一直從五點(diǎn)補到六點(diǎn)，而我只敢開(kāi)一盞臺燈。
那天，我自信地把所有作業(yè)主動(dòng)拿到課代表那里檢查，結果全過(guò)關(guān)了——我心里很高興。
晚上回到家，我從媽媽那里把手機拿來(lái)，正準備玩游戲，又聽(tīng)見(jiàn)了昨晚的那個(gè)聲音。
“不要玩游戲了，把它卸載了吧，要不是它，你會(huì )變得懶惰嗎？”
等他說(shuō)罷，我變得猶豫了。但最后，我還是一鼓作氣刪掉了游戲。從此以后，便是再沒(méi)玩游戲了。
我想起了心中的那個(gè)“自己”，在心里對他說(shuō)了句——“謝謝”。
隱約聽(tīng)見(jiàn)他回應道：“不客氣�！�
“誰(shuí)沒(méi)有一段不堪的經(jīng)歷呢？”他又說(shuō)。
另一個(gè)自己，便從此在心中住下了。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文13
我們是一對好朋友，也是彼此的對手。
她的皮膚很白，聲音甜甜的，一口整齊的小白牙，一頭很聽(tīng)話(huà)的頭發(fā)老老實(shí)實(shí)地蓋在頭上，她很愛(ài)笑，也很會(huì )笑。
升入初一，我們是初次接觸，見(jiàn)到她的第一眼就覺(jué)得她好善良，人長(cháng)得又那么好看，以后的接觸中她更像我證實(shí)了這一點(diǎn)。
每天課間都會(huì )站隊跑步，我倆一前一后，她總會(huì )轉過(guò)身來(lái)摸摸我的臉，然后毫不吝嗇地送給我一個(gè)迷人的微笑，并用那兩排整齊的牙齒把這微笑點(diǎn)綴得更加有魅力，然后甜甜地說(shuō)一句：班長(cháng)，你好可愛(ài)喲，我好喜歡你��！
一次期中考試我們發(fā)揮的都很出色，我排第一她排第二，倒是細心的她還是發(fā)現了不對，她的歷史少算了一分，這樣我們應是并排第一。
但是學(xué)校就是那么殘忍，班主任只是很平淡的說(shuō)一句：因為成績(jì)已經(jīng)發(fā)布了，也就不再改了。
意思是說(shuō)我的這位對手只能委屈排在第二了，我的心里總覺(jué)得堵得慌。
按照學(xué)校的規定，級部前四十名要照相公布，當然也有我倆。照完相，我一點(diǎn)也不快樂(lè )，低著(zhù)頭往教室走著(zhù)她照完相后緊跟著(zhù)過(guò)來(lái)，班長(cháng)，你怎么啦？仍是那般善良的笑臉，歪著(zhù)頭向我投來(lái)關(guān)切的目光。心蓮，這樣對你不公平?jīng)]事我回頭跟我媽說(shuō)一聲就行了，等到期末考試，我們再一起努力一起沖刺吧！
面對這不公平的結果，她卻這般無(wú)所謂心里的那份委屈極力的用笑容來(lái)掩飾。她心里苦，但是不說(shuō)。誰(shuí)能說(shuō)一個(gè)人半個(gè)學(xué)期以來(lái)那么刻苦的學(xué)習，到頭來(lái)本應排第一，卻只因少算那一分而委屈排第二心里會(huì )好受？
她的整個(gè)人從里到外，從上到下，全被善良所圍繞，她怕小草疼，不忍心去拔小草，而是輕輕的'撫摸，她怕來(lái)不及怕耽誤學(xué)習，有時(shí)會(huì )一上午不上廁所，可以說(shuō)是沒(méi)時(shí)間，因為她不但是課代表還是學(xué)習委員，她要做的事，有太多。
全班四十多號人，每每上課，只有她一人坐姿端正，眼里流露出的對知識的渴望，著(zhù)實(shí)讓人感動(dòng)，考試，雖然心里想打敗我，贏(yíng)得第一，但她從不在我面前展露一點(diǎn)要打敗我的意思，而是說(shuō)要堅守第二。
猛然發(fā)現，這是和我多么相似的一個(gè)人��！我雖然沒(méi)有她優(yōu)秀，沒(méi)有她漂亮，沒(méi)有她的聲音好聽(tīng)，但，她卻是我心中向往的自己，憧憬的自己
我好幸運——在對的時(shí)間，對的地點(diǎn)，遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文14
我常�；孟�，以后的我會(huì )是什么樣子，我會(huì )怎么生活，不知道會(huì )不會(huì )像爸爸媽媽一幸�！颐看芜@樣無(wú)聊地想著(zhù)。
“歡迎來(lái)到二十二世紀……”一個(gè)聲音將我吵醒。
猛地睜開(kāi)眼，眼前現代化的建設讓我驚嘆：“哇，好美！”
一排排賦有藝術(shù)氣息的居民樓，抬頭望不到最高層，路兩旁不再像現在一樣，設計著(zhù)花池，現在簡(jiǎn)直變成了一個(gè)個(gè)小花園，種著(zhù)各種奇怪的樹(shù)……
正當我贊嘆時(shí)，一只溫柔的手，輕輕拍了拍我的肩。我轉頭，那奇怪的聲音又在說(shuō)道：“在你面前的這個(gè)女士，就是一百年后的你，由于你整日幻想你的未來(lái)，你的意志是瘋狂的，時(shí)光機把你帶到了你的未來(lái)。恭喜你，穿越了�！�
我呆呆的望著(zhù)眼前未來(lái)的我，既熟悉，又陌生，很是詫異。許久，我淡淡地開(kāi)口問(wèn)道：“時(shí)光機，一百年后的我為什么這么年輕？”時(shí)光機沒(méi)有回答。
她一直在看著(zhù)我笑，我也對她微笑。許久，她問(wèn)我：“你是在問(wèn)我嗎？”我驀然點(diǎn)點(diǎn)頭。接著(zhù)，她說(shuō)：“你可別開(kāi)玩笑了，就跟你不知道似的，現在那么流行的美容藥……”
她說(shuō)了很多。我都一直聽(tīng)著(zhù)，并時(shí)時(shí)點(diǎn)頭。
她說(shuō)完了，我又問(wèn)她關(guān)于她的'生活與工作的事。提到工作，他眼里添了一些黯然，嘆了口氣：“唉！好后悔，記得在四年級時(shí)，我對學(xué)習有些悔心，沒(méi)有好好學(xué)下去，還因為沒(méi)考好和父母大吵了一架�，F在想想，好后悔，當初真不該……”她有點(diǎn)哽咽，我握住她的手說(shuō)：“別再說(shuō)了，我們都是一樣的啊……”
與她聊天之后，我們都笑了，居然與一個(gè)“陌生人”聊了這么久。他淡淡一笑：“我覺(jué)得我們很像，包括外貌、語(yǔ)言、表情、動(dòng)作以及愛(ài)好、理想等”
告別之后，我無(wú)處可歸，到處游走，越走越累，便靠著(zhù)墻角睡著(zhù)了。醒來(lái)我又回到了我的家，我正靠在沙發(fā)上，有點(diǎn)模糊：“我又回到了現實(shí)，未來(lái)好可怕，我一定要好好學(xué)習，改變未來(lái)的生活！”
人生短暫，我們一定要珍惜，別讓另一個(gè)自己經(jīng)常流淚。遇見(jiàn)另一個(gè)自己，你一定會(huì )發(fā)現，現在的你還不夠努力，為了遇見(jiàn)更好的自己，加油吧！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文15
午后，慵懶的光氤氳了空氣，折射在玻璃上，亮的刺眼。鳴蟬在一片碧色中聒噪地鬧著(zhù)，叫著(zhù)。路上行人欣然自得。清風(fēng)掠過(guò)，耳邊是殘痕。自行車(chē)輪緩慢滾著(zhù)，上面是我。一臉難掩的興奮，準備趕往久違的畫(huà)室。
“吱……”輕輕推開(kāi)畫(huà)室的門(mén)，熟悉的氣息撲面而來(lái)。于往日看來(lái)，似乎冷清了些。不過(guò)，一切還是照舊，那些散落的畫(huà)板，雜亂的紙張和殘斷的鉛筆。踮起腳尖，走到座位上，坐定。
將一切準備好，望向筆，心中突然泛起異樣的波瀾。有些顫抖的手緊緊的握住鉛筆，卻怎么也開(kāi)始不了最初的一筆。瞳孔聚焦于黑白的照片，分析著(zhù)結構。觀(guān)察了許久，遂鎮定下來(lái)。拿著(zhù)筆的手橫過(guò)來(lái)，“唰——”紙上瞬間現出一道銀灰。手再豎過(guò)來(lái)，再橫過(guò)來(lái)，那么幾筆，紙上豁然一個(gè)人頭。
光漸漸暗了下來(lái)，幾縷殘云飄過(guò)，遮住它。畫(huà)紙暗了，被涂抹上一層陰影，筆尖嘎然而止，視線(xiàn)鎖定完成的作品。明與暗穿插其中，將輪廓突顯的立于紙上。視線(xiàn)又轉至范畫(huà)與照片。唉！怎么有些奇怪？發(fā)現漏洞，立刻瞳孔放大，仔細解析。��！原來(lái)是鼻子不對。
捏起一旁雪白的橡皮，果斷出擊，擦了一筆又退后。不對，不是這樣的，再拿起鉛筆，補了幾下……
就這樣反復了十幾次，可看著(zhù)被我改的亂七八糟的畫(huà)，頹廢的低下了頭。去找老師幫忙吧。這念頭在心中一擦而過(guò)，卻撩起欲望之火，忍不住邁開(kāi)腿。此時(shí)，腦子里一根弦緊，阻止著(zhù)我的腳步。愣了一愣，便明白，那是堅持的信念。是��！是那個(gè)心中堅持的自己阻擋了這個(gè)我吧！
不禁一笑，邁步往畫(huà)走去。又面對亂七八糟的畫(huà)，頹廢感一掃而空。殘云退散，一片盛光大作。明輝散落在紙上，心與眼明了了。
干凈利落的線(xiàn)條勾勒出一個(gè)遲暮的老人滄桑的畫(huà)像。周?chē)藝\嘰喳喳的`，里面不乏贊嘆。也許，只有我知道，這是心中那個(gè)名為堅持的自己帶來(lái)的。
畫(huà)啊，衷心感謝你。是你，我才得以遇見(jiàn)那個(gè)堅持的自己，那個(gè)不服輸的自己，那個(gè)遇到挫折不怕失敗的自己。還有，那個(gè)最好的自己。
火燒云在天邊泛起，紅得耀眼，紫的透徹。金光切碎云彩，透射出光束。我，就像個(gè)得勝回朝的將軍，手中的劍是畫(huà)，心中的意志盡是堅毅。霞光燦爛，會(huì )心一笑，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
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