相信自己作文精選20篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)20篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的相信自己作文，歡迎大家分享。

　　相信自己作文1

　　感謝高二英語(yǔ)組組長(cháng)李x老師，感謝高二英語(yǔ)組的全體老師們，你們和表演的同學(xué)一起為大家呈現了一臺精彩的英語(yǔ)節目！

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，同學(xué)們的表現很棒很棒，有點(diǎn)出乎我的意料，我為高二同學(xué)們出色的表現而歡欣鼓舞！

　　近一段時(shí)間以來(lái)，我校教學(xué)方面令人歡欣鼓舞的事情接二連三，充分展現了我校的辦學(xué)成果：

　　在四月份舉行舉行的`xx市高中學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校教師奪得了12個(gè)一等獎，在全市高中學(xué)校中位居首位；

　　在今年的山東省春季高考建筑類(lèi)技能考試中，我校高三一名同學(xué)奪得單科成績(jì)全省最高分，這是我校建校以來(lái)獲得的第一個(gè)單科狀元；

　　上周六，在全市中學(xué)生排球聯(lián)賽中，我校男女排球隊雙雙獲得全市第二名；

　　上周日上午，我校高一學(xué)生殷憲哲主講的“歷史上的那些事、那些人系列講壇”開(kāi)講，在此之前，殷憲哲同學(xué)的歷史論文已在社科院《中國歷史研究》雜志發(fā)表，他也已經(jīng)應邀到山農大、山科大為大學(xué)師生開(kāi)了講座；

　　上周日下午，我校社團活動(dòng)展示，話(huà)劇、動(dòng)漫、街舞、書(shū)法。同學(xué)們的才藝表演讓人目不暇接。

　　在這么多的驚喜之余，今天下午高二學(xué)生又以漂亮的英語(yǔ)歌曲表演再次帶給我們驚喜。

　　同學(xué)們很棒、很聰明、很有才，昨天宗玲玲同學(xué)給我送參加英語(yǔ)節閉幕式請柬，請柬由高二學(xué)生自己設計，很美、很別致、很有創(chuàng )意，我看了很激動(dòng)，請柬上幾位校領(lǐng)導的半身速寫(xiě)畫(huà)像惟妙惟肖。

　　今天上午我問(wèn)了英語(yǔ)組長(cháng)李x老師，得知是我們高二的宋苑同學(xué)所畫(huà)，在此，我對同學(xué)們如此的用心表達謝意！

　　再說(shuō)一遍，同學(xué)們很棒、很聰明、很有才，甚至是很了不起，我堅信，只要我們努力，大家就一定會(huì )精彩！正如剛才我們在英語(yǔ)歌曲中所唱的那樣，請相信我們自己！

　　謝謝同學(xué)們！

　　相信自己作文2

　　我活潑好動(dòng)、性格外向，是個(gè)可愛(ài)的“開(kāi)心小丸子”。不過(guò)我也有自己的小煩惱，因為家人總批評說(shuō)我做事情丟三落四、拖拖拉拉、……對于這些“問(wèn)題”，他們很無(wú)奈，卻也沒(méi)什么好辦法。只有一件事能讓我安安靜靜、踏踏實(shí)實(shí)“老實(shí)”半天——那就是讀書(shū)。

　　這天，爸爸下班回家，很神秘地從包里拿出了一本書(shū)送給我，那本書(shū)名叫《我能管好我自己》。這本書(shū)內容引人入勝，讓我恨不得一口氣讀完。

　　從書(shū)中主人公樸天佑脫離“嘮叨大魔王”媽媽的管束而“不學(xué)習、不做家務(wù)、只吃外賣(mài)、只打電腦游戲”，到抵抗不住小魔女露西艾拉的“黑心術(shù)”的誘惑越發(fā)沒(méi)有節制，再到他和小魔女認識到了問(wèn)題的嚴重性，開(kāi)始一起努力改變現狀。我仿佛就像照鏡子一樣，看到了生活中的自己：玩完的玩具擺一地，吃完飯丟下筷子就跑去玩，看起書(shū)來(lái)完全不知道該睡覺(jué)了，自己的課本都不知道丟在哪里……越看我越覺(jué)得臉頰直發(fā)燙，明明就是自己的寫(xiě)照嘛！我有些坐不住了，跑去找爸爸，說(shuō)：“爸爸，我看完那本新書(shū)了，我想改變一下自己，能幫幫我嗎？”爸爸看著(zhù)我，眼睛里好像有亮光在閃爍，他低下頭溫柔地看著(zhù)我說(shuō)：“好啊，不過(guò)你想改變什么呢？”我說(shuō)：“你來(lái)做我的‘魔法師’朋友好嗎？幫我一起改掉壞毛病吧�！卑职仲澰S地說(shuō)：“嗯，我相信你能管理好自己�！�

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的共同努力，我有了很大進(jìn)步：能照顧姥爺吃藥、給他打洗腳水，幫爸爸媽媽做飯，寫(xiě)作業(yè)用秒表監測督促自己，做完的作業(yè)整齊地分類(lèi)收好，去上學(xué)前知道自己整理書(shū)包和用的物品……受到夸獎的我，自己也覺(jué)得喜滋滋的.。

　　這天，快到吃飯時(shí)間了，媽媽讓我休息一下。我好想去玩那套樂(lè )高的“公主城堡”，想著(zhù)想著(zhù)，我就走到了柜子前，準備拿出玩具。這時(shí)，我突然想起，今天和爸爸約好的練字時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，可是還沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)呢。我馬上轉身回到寫(xiě)字臺前，坐下開(kāi)始一筆一劃地照著(zhù)字帖寫(xiě)起來(lái)。爸爸看到我認真的樣子，忍不住笑了，對著(zhù)我伸出了大拇指，說(shuō)：“能管理好自己的你，真棒！”

　　相信自己作文3

　　“寶寶，別灰心，我相信你一定能行!”這是媽媽跟我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，也是我最喜歡聽(tīng)的一句話(huà)。

　　記得有一次數學(xué)考試，我只考了94分，離班級平均分還差兩分。怎么辦？回家該怎么向媽媽交代？一路上，我忐忑不安，生怕媽媽會(huì )罵我。到了家，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)，就把卷子藏在書(shū)包的最底下。 六點(diǎn)左右，“叮咚叮咚”，呀，媽媽回來(lái)了！我打開(kāi)門(mén)，小聲地叫道：“媽媽�！薄霸趺戳�，寶寶？不開(kāi)心嗎？”“沒(méi)，沒(méi)呢！我做作業(yè)去了！”我不敢看媽媽的眼睛，怕她察覺(jué)出什么，匆匆地回到書(shū)桌前，看起了書(shū)。 “寶寶，數學(xué)成績(jì)下來(lái)了吧？”半個(gè)多小時(shí)后，媽媽來(lái)到我身旁。我不知該怎么跟媽媽說(shuō)，沒(méi)吭聲。

　　媽媽似乎猜出了幾分，溫和地說(shuō)：“寶寶，考多少分并不重要，關(guān)鍵是要知道失多少分，為什么會(huì )失分。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )是永遠的冠軍。寶寶，別灰心，要相信自己一定能行！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心底的`一塊石頭落地了�！薄皨寢�?zhuān)�我……”“�?lái)，我們一起分析一下答錯的原因�！眿寢屚狭税岩巫�，坐我一旁，耐心地為我講解起來(lái)…… 臨睡前，媽媽把我摟在懷里，講了一個(gè)她小時(shí)候的故事�！澳悄�，我和現在的你一樣大，也是十歲。

　　有一天，我參加了一個(gè)數學(xué)比賽。比賽結束后，我滿(mǎn)以為能考高分，但最終連復賽也沒(méi)進(jìn)。我垂喪極了，覺(jué)得很丟臉，更是對自己失去了信心�？赡愕耐馄艑ξ艺f(shuō)：‘如果一個(gè)人連自己都不再相信自己，那就別指望別人對你有信心了�；倚氖嵌舅�，它會(huì )毀了一個(gè)人！’我一下子像被針扎了一樣，突有所悟。

　　從那以后，我做什么都充滿(mǎn)信心，即使遇到重重困難，都不氣餒，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了復旦大學(xué)。寶寶，別灰心，要相信自己一定能行！” 現在，每當我遇事失去自信時(shí)，就會(huì )想起媽媽說(shuō)的“寶寶，別灰心，要相信自己一定能行！”，就會(huì )微笑著(zhù)迎難而上。

　　相信自己作文4

　　人最大的敵人，是自己!戰勝了自己，就贏(yíng)了整個(gè)世界!

　　——寫(xiě)給自己的話(huà)。

　　我是個(gè)不自信的人，什么事情都要畏首畏尾，猶猶豫豫，正因為如此，我也與很多機會(huì )擦肩而過(guò)，讓自己悔恨不已。其實(shí)，我比誰(shuí)都了解自己，都想讓自己能夠自信起來(lái)，但是，在屢次咬緊牙關(guān)，讓自己挺身而出之際，我又會(huì )下意識地退縮，縮到為自己精心打造的“烏龜殼”里。我在想能有什么辦法讓自己得到信念，得到能夠接受自己的不足，接受命運的安排，努力改變自己，讓自己變得強大起來(lái)的力量。只到我看到了她的生活。

　　她是一個(gè)大姐姐，家住上海普陀區。卻要每天早上趕地鐵、擠公交花費一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)到閔行區上學(xué)。我們總是因為無(wú)法經(jīng)歷別人的經(jīng)歷，而無(wú)法體會(huì )別人的艱辛。那天跟她聊天，我說(shuō)：“那么你每天早上幾點(diǎn)起床呢?”姐姐若無(wú)其事地說(shuō)：“六點(diǎn)多呀�！蔽以尞悾骸耙粋�(gè)多小時(shí)從普陀到閔行，你六點(diǎn)半起床不會(huì )遲到嗎?”“不會(huì )�！彼�繼續埋頭讀書(shū)。我努力去構想一個(gè)女孩子在每天早上把自己扔進(jìn)擁擠的地鐵站，放進(jìn)裹粽子般的公交車(chē)時(shí)的樣子。嘴巴變成哦形，心里佩服她：這是怎樣的自律?“那你會(huì )覺(jué)得每天這樣奔波會(huì )累嗎?”“習慣了�！彼�繼續若無(wú)其事。我想，這個(gè)神態(tài)不是刻意強裝出來(lái)的，是常態(tài)。我終于相信，這世界上，有很多人比我們想象的強大。是的，我沒(méi)有舉什么感天動(dòng)地的例子，就選擇這個(gè)姐姐的例子激勵自己。因為我發(fā)覺(jué)，很多時(shí)候，我們并不能被那些離我們遙遠的.偉大壯舉所感動(dòng)，感動(dòng)我們的，通常是發(fā)生在身邊的，近在咫尺的鮮活的案例，這些人，如空氣般熟悉，但是那份感動(dòng)，卻來(lái)得更加真實(shí)，更加有震懾力。

　　我決定，在未來(lái)自己也要面臨一個(gè)多小時(shí)的上學(xué)路這件事情上，看得淡然些，讓自己自信些!姐姐行，我也行!別人行，我也行!相信自己!

　　相信自己作文5

　　零點(diǎn)樂(lè )隊的激情澎湃的歌聲響亮在我的耳旁，“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿(mǎn)記憶。只因為始終相信，去拼搏才能勝利”。

　　巨鹿之戰正是因為項羽帶領(lǐng)的軍隊自信滿(mǎn)滿(mǎn)才能夠創(chuàng )造以少勝多的奇跡;越王勾踐忍辱負重帶著(zhù)對自己的期望取得了反敗為勝的佳績(jì);我們要想在成長(cháng)的道路上熠熠生輝，就必須具備在遭遇挫折的時(shí)候從容不驚、相信自己的品質(zhì)。

　　相信自己，就能創(chuàng )造奇跡。澳大利亞的尼克·胡哲，天生沒(méi)有四肢，但他勇于面對身體的殘障，用堅定的信念以及僅有的“小雞腿”，活出了生命的奇跡。他的足跡遍及全世界，和不同的生命接觸。他的名言激勵鼓舞所有的人：“肢體的殘缺并不可怕，可怕的`是一個(gè)人思想上的殘缺。這個(gè)社會(huì )決定人的不是命運，而是一個(gè)人的態(tài)度�！�

　　相信自己，就能取得佳績(jì)。安徽蚌埠的小伙韓明建，從小因為遭遇火災而留下了不幸的傷疤，嚴重毀容。但是他從不放棄自己，連續兩年參加高考，分別超過(guò)了二本和一本的分數線(xiàn)。他用自己超過(guò)常人的艱辛和汗水詮釋了相信自己的力量。

　　相信自己，“天生我材必有用”。隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我漸漸地愛(ài)上了文學(xué)，我開(kāi)始向我的朋友和家人談?wù)搶?xiě)作。我經(jīng)常夢(mèng)想著(zhù)自己某天能夠成為一個(gè)有名的文豪，但是每每我說(shuō)到這里，朋友都會(huì )投來(lái)善意的勸阻，“算了吧，你不是那塊料�！奔胰艘彩禽p描淡寫(xiě)，并且投來(lái)不以為然的笑容。但是我認為“天生我材必有用，只是時(shí)間沒(méi)到來(lái)�！敝钡侥翘�，我收到了郵箱的回復，并且在它的網(wǎng)頁(yè)上看到了自己的文章，我的內心澎湃不已，激動(dòng)萬(wàn)分。深刻地體會(huì )到了“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！�

　　相信自己，“梅花香自苦寒來(lái)”;相信自己，“鐵杵磨成針”;相信自己，“百二秦關(guān)終屬楚”。

　　相信自己作文6

　　“最棒的人，其實(shí)就是你自己�！边@是古希臘大學(xué)者蘇格拉底在臨終前說(shuō)的。

　　一天，發(fā)生了一件令所有人都痛心的事：蘇格拉底快要斷氣了，他躺臥在病床上，現在的他，面部蒼白，好像隨時(shí)都會(huì )死去似的。

　　他叫自己的助手過(guò)來(lái)說(shuō)：“我快不行了，而我現在最擔心的是，我死后誰(shuí)來(lái)接替我呢？”蘇格拉底原本想讓他的助手來(lái)接替他，但又想考驗他有沒(méi)有這個(gè)勇氣。

　　助手聽(tīng)后，告別了蘇格拉底，在外地每天不辭辛勞地到處訪(fǎng)問(wèn)，可來(lái)的人都被蘇格拉底婉言謝絕了。正當助手正在找人時(shí)，蘇格拉底悄悄第閉上了眼睛。

　　過(guò)了一會(huì )兒，他又突然睜開(kāi)眼睛仰天長(cháng)嘆道：“唉，最棒的人其實(shí)就是你自己��！”就這樣，一代大學(xué)者離開(kāi)了人世。其實(shí)那個(gè)助手也曾想過(guò)自己，可就是一直沒(méi)有勇氣。

　　在生活中，光有智慧、技術(shù)還是不夠的'，我們需要的更多的是勇氣，只要不去想結果，我們就不會(huì )懼怕任何東西。

　　學(xué)校舉行的數學(xué)競賽，我十分不幸，對手竟然是我們班的“學(xué)神”——劉衛星。他曾經(jīng)獲得過(guò)云巖區數學(xué)競賽的第二名。就在去年，他的期末考試還得了100分。

　　想到這，我就有一點(diǎn)害怕，正想去和老師說(shuō)我不想參賽了。劉衛星把我攔住說(shuō)：“你可不能去退賽，雖然你沒(méi)我的成績(jì)好，但，只要你下點(diǎn)工夫，你還是有機會(huì )贏(yíng)我的，期待和你對決�！甭�(tīng)了這話(huà)我恍然大悟。

　　比賽如期而至，數學(xué)競賽對決開(kāi)始了。學(xué)神果然厲害，沒(méi)兩分鐘就已經(jīng)寫(xiě)完了一道題。我并不害怕，奮起直追，可最后還是我輸了，而我并沒(méi)有氣餒，對自己說(shuō)：“你真棒，下次一定成功！”

　　人的一生都會(huì )遇到各種困難，只要相信自己，充滿(mǎn)勇氣，我們就能打敗所有的困難。要記�。骸白畎舻娜司褪悄阕约�！”

　　相信自己作文7

　　在生活中，我們會(huì )遇到許多困難和挫折，面對這些困難和挫折，如果我們選擇逃避，那么只會(huì )節節敗退，走下坡路；相反，如果我們選擇相信自己，并激勵自己，迎難而上，我們就一定會(huì )遇見(jiàn)柳暗花明。

　　曾經(jīng)，我在學(xué)習數學(xué)這條路上的困難就像攔路虎，一直阻擋著(zhù)我，拖拽著(zhù)我，讓我的成績(jì)止步不前，經(jīng)歷過(guò)許多次逃避和失敗后，我終于下定決心，不再逃避，選擇勇敢地去面對它、去戰勝它。

　　在小學(xué)階段，我的數學(xué)成績(jì)一直不理想，偶爾會(huì )在90分以上，雖然報了輔導班，但成績(jì)也沒(méi)提升。在三四年級時(shí)我還不太在意，心里想這個(gè)成績(jì)也不差，反正不下滑就行。但到了五六年級時(shí)，難度加大，學(xué)業(yè)增重，我的成績(jì)越來(lái)越令我難以接受，身邊的同學(xué)都在進(jìn)步，只有我在原地踏步，有時(shí)成績(jì)還會(huì )下滑。

　　越來(lái)越接近小升初了，我心急如焚卻又無(wú)可奈何。每天數不清的試卷像雪花一樣飄落下來(lái)，我只能長(cháng)時(shí)間待在教室里，埋頭寫(xiě)試卷。那段時(shí)間里許多次的測試，我的數學(xué)成績(jì)永遠在80分左右徘徊。我對自己有些失去信心，但一想到我想和好朋友一起進(jìn)到心儀的學(xué)校，我就激勵自己，并默默告訴自己不能放棄，咬咬牙，你一定能行！

　　要用什么方法提升自己的數學(xué)成績(jì)呢？回想老師教我們的許多學(xué)習方法，曾經(jīng)我不以為然，現在為了我的夢(mèng)想我只能試一試了。老師說(shuō)數學(xué)一定要有一本錯題訂正本，把自己寫(xiě)錯的題記在上面，才能查漏補缺，更好地復習。每天還要寫(xiě)老師發(fā)的試卷，鞏固知識。

　　真的'！自從寫(xiě)了錯題本后，我才發(fā)現有許多題只是數字不同，思路都大同小異，只要掌握好方法就可以靈活應用。試卷寫(xiě)多了也會(huì )發(fā)現，試卷上的題都相差無(wú)幾，只要把多選題都做對了，分數就可以提高很多。堅持了一段時(shí)間，在后來(lái)的測試中，我的數學(xué)成績(jì)終于保持在90分以上，我也在小升初中取得了好成績(jì)。

　　這次小小的成功，讓我對學(xué)習更有了信心，也讓我明白，在遇到困難時(shí)，我們要勇敢面對，相信自己，并不斷激勵自己，這樣我們才能不斷進(jìn)步。

　　相信自己作文8

　　“相信自己吧”每次念著(zhù)這句話(huà)，我的心里都充滿(mǎn)了自信。

　　我一直都不是一個(gè)對自己有自信的人。直到那一次，我才改變了我自己。

　　那是八年級的時(shí)候，老師說(shuō)又要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了。因為我七年級的時(shí)候參加100米有獲獎，所以我很想去報名，可是我又不敢參加，當初因為我跑錯道，害得我們班只獲得了團體賽的第二名。當時(shí)老師的失望，同學(xué)的責怪，令我至今無(wú)法望懷。

　　放學(xué)后，我和朋友一起走在回家的路上，朋友對我說(shuō)：“你要不要去訓練一下啊”，我搖了搖頭低聲說(shuō)到：“不用了，反正我會(huì )跑錯道的，怎么練也沒(méi)有用了”。朋友嘆了口氣說(shuō)道：“你就那么在意去年的事嗎?你為什么總是這么沒(méi)自信。來(lái)，和我走”。我們來(lái)到了體育場(chǎng)，朋友指著(zhù)一個(gè)男生對我說(shuō)：“知道嗎，那個(gè)男孩是我小學(xué)同學(xué)，當初他的體育從來(lái)都沒(méi)有及格，而他現在可是市運動(dòng)會(huì )的第5名，你知道他是怎么做到的嗎?”說(shuō)完就把我拉到的那個(gè)男孩的身邊，我心里十分緊張，只聽(tīng)見(jiàn)朋友說(shuō)：“嘿，小天，你好厲害，居然跑到了市比賽了，你怎么做到了啊?”那個(gè)叫小天的男孩笑了笑說(shuō)到：“相信自己?jiǎn)h，我一直覺(jué)得自己可以做到的，對了，這是你的朋友嗎?”聽(tīng)到對方叫了我，我一愣，才說(shuō)道：“啊，是，我是瑩的朋友，我叫李嘉妤”男孩笑著(zhù)說(shuō)道：“你好，我是李天，你似乎遇到了難題，不介意和我說(shuō)說(shuō)吧”。我把事情告訴李天。李天向我說(shuō)了他的`故事并告訴我：“只要相信自己，沒(méi)有什么事情是做不好的”。在朋友和李天的鼓勵下，我鼓起了勇氣報了名。

　　在我的艱苦訓練下，校運會(huì )的“腳步”漸漸來(lái)臨。比賽當天，看著(zhù)周?chē)�人山人海的樣子，我的心中不免打起了退堂鼓，我找到朋友對她說(shuō)：“怎么辦，我好緊張，腳好軟啊”朋友看著(zhù)我只說(shuō)了一句“相信自己吧”。后來(lái)在同學(xué)們的加油聲下，我獲得了第二名。團體賽也獲得了第一名。老師和同學(xué)們都來(lái)表?yè)P我，我心里十分的自豪，心想;明年我一定要獲得第一名。

　　是啊!相信自己吧!沒(méi)有什么是做不到的。

　　相信自己作文9

　　“怦怦怦”心跳得越來(lái)越快了，我和同學(xué)們一起走向去往考場(chǎng)的路上，在來(lái)來(lái)往往的`人流中穿梭著(zhù)。不一會(huì )兒，就來(lái)到了五號考場(chǎng)，我長(cháng)長(cháng)地吸了一口氣，告訴自己要冷靜，從袋子里拿出準考證，向老師打了個(gè)招呼，就進(jìn)去了。

　　進(jìn)到了考場(chǎng)里，身邊的同學(xué)都淡定自若地坐在位子上，我又深吸了一口氣，放松下來(lái)，離考試還有十分鐘，教室里異常安靜，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，這跟平常完全不一樣。雖然大家很鎮定，但考場(chǎng)里散發(fā)著(zhù)濃濃的緊張的氣息。

　　我默默地背著(zhù)公式，老師開(kāi)始發(fā)卷，我冷靜下來(lái)，告訴自己我能行。

　　數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我寫(xiě)好信息瀏覽一遍，就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我一邊寫(xiě)一邊不住地看著(zhù)時(shí)間，保持節奏，第一面快寫(xiě)完時(shí)，只剩下十八分鐘。我有些急了，平�？荚囄叶寄鼙ＷC一半時(shí)間寫(xiě)完正面，一半時(shí)間寫(xiě)完反面，可這次，時(shí)間沒(méi)有把握好。我三下兩下地將“證明”做完，來(lái)到反面。做到解決問(wèn)題時(shí)，第一題我明明會(huì )做的，可一緊張就忘了怎么答題了，到后面還有兩題不會(huì )。

　　這次，我想到老師說(shuō)不會(huì )也要寫(xiě)上幾步，拿一點(diǎn)分，我把能寫(xiě)的都寫(xiě)了上去，正好打鈴了，我正想休息時(shí)，英語(yǔ)卷接著(zhù)發(fā)了下來(lái)……這錯亂的時(shí)間弄得我不知所措。

　　但還好，英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，可語(yǔ)文就不好了，我一拿到試卷簡(jiǎn)直驚呆了，只有閱讀和作文，作文還要求五百字以上。我趕緊寫(xiě)完閱讀，來(lái)到作文題，寫(xiě)了沒(méi)多久，快打鈴了，我就草草地結了尾，唉，只能認命了。

　　考完，我就知道這次考得應該不是很好了。但，我相信自己，就算沒(méi)考上公辦班，我可以到初中再努力，相信自己我能行……

　　相信自己作文10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天站在全校奧數第二名的領(lǐng)獎臺上，可謂心潮騰涌。我有千言萬(wàn)語(yǔ)想要和大家交流，如果壓縮成一句話(huà)，那就是：“相信自己，我能行�！�

　　我這次之所以考試成績(jì)這么好，是因為我有一件秘密武器�？赡艽蠹視�(huì )好奇地問(wèn)：“你還有秘密武器？”告訴大家吧，其實(shí)我的.秘密武器很簡(jiǎn)單，那就是“自信”。如果我們都充滿(mǎn)自信，我相信什么困難都會(huì )迎刃而解。當然了，只有盲目的自信，卻沒(méi)有付出努力，那也是不行的。

　　說(shuō)實(shí)在的，我為了迎接這次考試，也付出了很大的努力。不管每天做完作業(yè)有多晚，身心有多疲倦，我都會(huì )用涼水洗一把臉，讓腦子清醒一下，然后去攻克奧數題。有時(shí)我為了弄明白一道奧數題，差不多要花費一、二十分鐘的時(shí)間。有時(shí)這些困難會(huì )把我弄得灰心喪氣，心煩意亂。我心里也免不了抱怨：“這題怎么這么難��！讓我無(wú)從下手。算了，空過(guò)去吧，找下一道吧�！钡�是，我又想起家長(cháng)、老師經(jīng)常教導我們的話(huà)：“相信自己，我能行�！蔽易寖刃钠届o了下來(lái)，心中又感覺(jué)充滿(mǎn)了力量。于是，我重新思考，答案便在紙上出現了。我興奮極了，原來(lái)“自信”會(huì )有這么大的力量。

　　就是因為這句話(huà)，才讓我考試前一直都堅持了下去。終于到了考奧數那天，老師發(fā)了卷。開(kāi)始，我接過(guò)卷子，有些大驚失色，這題比我想像中的要難得多，我的信心一下子失掉了一半。但是，我又想起了那句讓我受益匪淺的話(huà)：相信自己，我能行！我深吸了一口氣，又重新恢復了信心，用心做題。然而，我驚奇地發(fā)現，原來(lái)信心百倍地去做，這題也就感覺(jué)沒(méi)有那么難了。就這樣，我順利地做完了題，使我榮獲全校第二的好成績(jì)。

　　同學(xué)們，聽(tīng)了我的發(fā)言，你們是不是也會(huì )認為“自信”會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮大的力量呢？我相信同學(xué)們都會(huì )把“相信自己，我能行�！边@句話(huà)牢牢地記在心里。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

　　相信自己作文11

　　相信自己在生活中，許多人都因為膽小怕事，對自己沒(méi)有信心，以為自己達不到某種要求，而錯失良機。而那些被選中的人，他們首先具備的是信任自己，才往往得到成功。每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，只要努力，他就可以成功，而有些人對自己毫無(wú)信心可言，他們就一再的放棄，退出。成功是要靠認識自己的，把自己尊重，別人才會(huì )尊重你。有時(shí)，放棄你的不是別人，而是你自己。我就有過(guò)這種經(jīng)歷，因為我信任自己，而得到成功。再一次夏令營(yíng)中，帶隊老師要求選出一人，做這次的野外生存“老師”，第二天作出決定。我已經(jīng)對野外生存滾瓜爛熟，但是，我覺(jué)得我還不行，不可以參加。雖然我知道干好可以獲得獎狀，但是看著(zhù)其他人個(gè)個(gè)胸有成竹，我心里產(chǎn)生了怯意。第二天，老師選出好幾人，他們都沒(méi)有過(guò)關(guān)，我懷著(zhù)忐忑不安的心和老師說(shuō)：“老師，我也要參加�！痹诒荣愔形掖饘α怂�有問(wèn)題，當上了這個(gè)“小老師”。這是我心里樂(lè )開(kāi)了花，我怎么也不明白我竟然會(huì )當上“老師”。后來(lái)我明白了，信任自己，認識自己，自己尊重是最重要的。在書(shū)中，魯濱孫也是因為自己相信他能成功，種出谷物，作出面包，有了自己的家，在現實(shí)中這是多么不可思議��！林肯在總統參議會(huì )上，將參議員的嘲笑化為自己走向成功的`道路。這種尊重，相信是最重要的，他是你踏上成功的階梯，沒(méi)有他你會(huì )墜入失��！在人的一生中，沒(méi)有這些是不完美的，有了這種勇氣，你就會(huì )創(chuàng )造出價(jià)值，走向成功，財富，榮譽(yù)都將易如反掌。沒(méi)有這些勇氣，你會(huì )把大好良機拱手送給他人，完全喪失你的才華，這樣你離成功會(huì )遙不可及

　　相信自己作文12

　　哈佛大學(xué)送給學(xué)生的座右銘是：當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，你已經(jīng)準備好了。機會(huì )對待每一個(gè)人都是平等的。當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，你若不抓住它，它也不會(huì )來(lái)找你，機會(huì )總是光顧那些有所準備的人。同學(xué)們，當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，你準備好了嗎?

　　周三，我們像往常一樣舉行了一周一次的朗讀比賽。與往常不同的是，這一次朗讀比賽，我也過(guò)了一把“朗讀癮”。其實(shí)我去一班本來(lái)是想像上次一樣，當一名普普通通的觀(guān)眾，沒(méi)想到由于我們班沒(méi)人報名，高雪晴像上次那樣死拉硬逼的方法也不管用了，老師只好現場(chǎng)點(diǎn)名，點(diǎn)誰(shuí)誰(shuí)上。很快，“不幸”的劉奕君被張肖陽(yáng)點(diǎn)名上去了，誰(shuí)知她剛下來(lái)，倒霉的事又降臨到我身上，我正津津有味地聽(tīng)著(zhù)臺上的同學(xué)朗讀呢，忽然發(fā)現Mr彭的目光停留在了我的身上，頓時(shí)，一股不祥的預感向我撲來(lái)，果不其然，我被老師盯上了。上了臺，望著(zhù)臺下幾十雙緊盯著(zhù)我的眼睛，心里慌得要命，也不知讀的怎么樣。我的`第一次朗讀經(jīng)歷雖然是被點(diǎn)名上去的，但我慶幸，我終于勇敢地邁出了第一步。

　　上去朗讀的同學(xué)有的是主動(dòng)報名的，有的是被點(diǎn)名上去的:，有的朗讀得聲情并茂，有的朗讀得略遜一籌。但無(wú)論怎么樣，只要邁出了這一步，這勇敢的第一步，就是一個(gè)勝利者。

　　比賽重在參與，不要有太多的顧慮，只要相信自己，勇敢地向前邁出這一步，并且一次比一次進(jìn)步一點(diǎn)，那就是勝利�？赡艽蠖鄶低瑢W(xué)和我一樣，因怕讀不好丟面子，把機會(huì )給了別人，可通過(guò)周三的這一次經(jīng)歷，我發(fā)現第一步其實(shí)并沒(méi)有那么難，跨過(guò)去，你會(huì )發(fā)現自己越來(lái)越自信。

　　課堂上，每個(gè)人面前都有機會(huì )，幾乎所有同學(xué)都將機會(huì )白白丟掉，只有幾個(gè)同學(xué)牢牢把握住了機會(huì )。有些人成功了，上課思維跟著(zhù)老師走，回答問(wèn)題越來(lái)越積極，成績(jì)拔尖。有些人思維僵滯，死氣沉沉，成績(jì)瀑布似的往下掉。成功的人為什么成功?就因為當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，你已經(jīng)準備好了。相信自己，不怕困難，勇敢地邁出這第一步。

　　相信自己作文13

　　順便發(fā)下雄鷹說(shuō)：“我能征服藍天�！� 溪水說(shuō)：“我能匯入大海�！� 種子說(shuō)：“我能擎起天空�！� 終于，雄鷹長(cháng)出翅膀，征服了廣闊的藍天；溪水匯流入海，成就了浩瀚的大海；種子破土而出，長(cháng)成了參天大樹(shù)，擎起了一片天空。??題記坎坷的人生，好似是一場(chǎng)戰斗的過(guò)程，時(shí)而平穩順利，時(shí)而殘酷無(wú)情，誰(shuí)也不能卜知自己的未來(lái)命運，要想前進(jìn)，要想成功，你就要認真地對自己說(shuō)：“我能行！”人，只有樹(shù)立了信心，才能實(shí)現自己的理想。有時(shí)，人生又像一座險峻的`山峰，只有自信地向上不停攀登，才能讓無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。 自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。 “我能行！”體現出了一個(gè)人的自信心。沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒(méi)有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下？沒(méi)有自信，兩百秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號？沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？ 路是人走出來(lái)的，而成功是從挫折中磨煉出來(lái)的。難道不是嗎？愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次實(shí)驗才發(fā)明了電燈，造福了人類(lèi)；馬克思在極度困境中完成了《資本論》，成為政治經(jīng)濟學(xué)的經(jīng)典文獻；司馬遷在獄中撰寫(xiě)《史記》，書(shū)寫(xiě)出第一部紀傳體通史。歷代名人哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折？如果他們當初沒(méi)有信心，如果他們在失敗挫折時(shí)沒(méi)有對自己說(shuō)：“我能行！”那么現代人就享受布道他們作出的貢獻。是信心使他們抵達成功的彼岸。揚起生活風(fēng)帆，起航在無(wú)垠的大海上，等待我們的是驚濤駭浪；面對狂風(fēng)大雨，我們要百折不撓。因為我們堅信，雨后會(huì )天晴，生命之舟將成功駛向彼岸�！拔夷苄�！”，多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字呀，卻在我遇到困難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著(zhù)我成功的方向。也許，成功就這么簡(jiǎn)單，只要你能對自己說(shuō)：“我能行！”

　　相信自己作文14

　　“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)答？”“我來(lái)！我來(lái)！”班里只有我舉手、第一個(gè)叫，而且舉得最高，叫得最響。

　　其實(shí)，我原來(lái)是一個(gè)很膽怯的女孩。

　　以前，我很怕面對眾多人的眼睛。有一次，老師想在班里選幾個(gè)人去參加演講，老師用輪流在講臺上演講的方式來(lái)決定。我一聽(tīng)，腿抖個(gè)不停，怎么辦？我希望老師不要叫我�？刹磺傻氖�，老師第一個(gè)就叫我。我原本紅潤的.臉霎時(shí)間變得蒼白，我用顫抖的雙腿一步步走上講臺。我一上講臺，就用懇求的眼光望著(zhù)老師。老師的眼里充滿(mǎn)了鼓勵、信任，我只能硬著(zhù)頭皮去面對。剛剛開(kāi)口說(shuō)兩個(gè)字，就支持不住，“撲通”一聲，坐在了地上，“哇-”地一聲，哭了起來(lái)。大部分女同學(xué)都上來(lái)安慰我、勸我，還有幾個(gè)女生都哭了。男生有的是很詫異，有的若無(wú)其事，有的傻愣愣站在那兒，還有的用鄙視的目光望著(zhù)我。甚至有一兩個(gè)男生跑過(guò)來(lái)奚落我：“哼……就這樣？真是膽��！虧老師還這么信任你……真是白費了老師的信任！膽小如鼠……哦，不！連鼠都不如！切……”老師搖著(zhù)頭嘆著(zhù)氣，對我很失望。

　　以前，我很怕向別人展示自己的才華。一次，我和伙伴們在一起玩耍。玩得正高興時(shí)，一個(gè)小伙伴突然提議：“我們來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大吧�！贝蠹叶假澇�，可我卻很害怕。先是姚欣美跳了一支拉丁舞，再是陳雅晴唱了一首《下課十分鐘》接著(zhù)是林雪瑤……小伙伴們一個(gè)個(gè)都表演完了，最后就剩下我了。我緊張極了，突然，我跑了回家。小伙伴們望著(zhù)我，都不說(shuō)話(huà)。作文

　　以前……現在，我變得很大膽了，敢面對眾多人的眼睛，敢向別人展示自己的才華，敢……現在，我相信我自己了！

　　朋友，相信自己，一定要相信自己。

　　相信自己作文15

　　人生的旅途上處處長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前，請相信，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)：“不行”。自信，讓你成功。

　　人生不可能是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )走路？每個(gè)人都要從積累與磨煉中逐漸成長(cháng)，所以別說(shuō)你不行。課堂上，有問(wèn)題，不必害怕，不必緊張，請勇敢地站出來(lái)發(fā)表你的.看法。即使你的看法未必正確，只要你能勇敢的站起來(lái)，就是自信的人。運動(dòng)場(chǎng)上，請邁開(kāi)步伐去拼搏，去奮斗吧，別因為害怕失敗而退縮，沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗的人，永遠不能成為生活的強者。

　　萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，只要你有信心去面對它，挑戰它，那么，當你堅信自己而邁開(kāi)決定的第一步時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，自己畏懼的只是一個(gè)紙老虎。

　　成功的路上，必須有自信相伴，自信是一個(gè)人的精神支柱。有了自信心才能勇敢地迎接困難，面對困難，克服困難，才能取得最后的勝利。有一次，班級競選班長(cháng)，我也想參加競選班長(cháng)的比賽，但是“天外有天，人外有人”啊，我怎么能行？我很猶豫。這時(shí)，我想起了“相信自己，別說(shuō)你不行》這篇文章，我仿佛聽(tīng)到了自信在對我說(shuō)：“就算只有1%的成功率，也要參加，只要認真準備，自信的去競爭，你怎么知道不能成功呢？”競選那天，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)出色的表演，我的手心出汗了，心里開(kāi)始打起了退堂鼓。這時(shí)，“自信”又在我身邊給我打氣：“你能行，你一定會(huì )比他們更好，拿出自信吧！”輪到我了，我自信地走上臺，開(kāi)始了演講。那一次我順利競選為班長(cháng)。我感謝自信，相信自信給了我力量，讓我勇敢地去面對每一件事。

　　“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里�！弊屛覀円晕⑿γ鎸�困難，用自信挑戰生活。雖然有自信不一定會(huì )贏(yíng)，但失去了自信就一定會(huì )輸。同學(xué)們，相信自己，別說(shuō)你不行！

　　相信自己作文16

　　之所以成功來(lái)之不易，是因為用汗水堆積成的堡壘；之所以未來(lái)明燈常亮，是因為用堅持疊成的燈塔；之所以人生絢爛多姿，是因為用努力筑成的豐碑。因為相信自己，所以堅持不懈；因為相信自己，所以勇往直前。揚起自信的風(fēng)帆，成功僅一步之遙……

　　曾經(jīng)遇事膽怯的我，連與他人溝通都會(huì )害怕。直到有一次，我和另兩位同學(xué)代表班級去參加辯論賽，小組成員個(gè)個(gè)都對答如流，盡管自己心里很著(zhù)急，但依舊沒(méi)有勇氣站起來(lái)辯論。對于我的一大考驗擺在面前。因為心里希望自己能成功，希望自己能為班級做出貢獻，希望自己所在的小組能獲獎，在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，我還是站了起來(lái)，反對對方的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)完之后，我贏(yíng)得了屬于我自己的掌聲，我的內心十分欣喜。第一次，我有勇氣挑戰了自己；第一次，我不再膽怯；第一次，我也獲得了深深的鼓勵……

　　我相信自己，我對自己說(shuō)：“我能行！”

　　其實(shí)無(wú)論做什么事，如何去做。都必須縣相信自己，別人才會(huì )更相信你，因為相信了自己，才會(huì )有信心一直做下去，才會(huì )學(xué)的`自我欣賞，才會(huì )學(xué)有所成。不要害怕困難，也不要害怕自己不行，因為不試又怎么知道？不經(jīng)歷風(fēng)雨有怎能見(jiàn)彩虹？相信自己就是塑造未來(lái)。

　　伴著(zhù)盛開(kāi)的花，蝴蝶才能快樂(lè )地飛舞；帶著(zhù)希望，夢(mèng)想才能飛往高處；迎著(zhù)溫暖的風(fēng)，我們不再感到孤獨。用自己的實(shí)力來(lái)證明自己，不停下追逐快樂(lè )的腳步，不停下追趕幸福的步伐，最后獲得最勇敢的幸福，只因相信自己，一直相信自己。也未曾說(shuō)過(guò)放棄……

　　所以，相信自己，用自己的雙手去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的天堂。卸下重負，張開(kāi)雙翼，自由的翱翔于天邊。

　　請，相信自己，揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！

　　相信自己作文17

　　漸漸長(cháng)大了，開(kāi)始害怕父母用那期望的神情，溫暖而輕柔地問(wèn)我：“今天考試怎么樣？”

　　我也曾許多次驕傲地昂起頭，滿(mǎn)心歡喜地高喊一聲：“很好！”然后瞇著(zhù)眼睛，略帶得意地聽(tīng)著(zhù)大人們的夸獎。不知從何時(shí)起，面對父母的詢(xún)問(wèn)，我這樣高興的次數越來(lái)越少，更多的，只有一句淡淡的：“就這樣吧�！蔽也幌脒@樣！我也很努力地在學(xué)了�？墒�，到頭來(lái)只有這樣的`成績(jì)。我害怕看到他們的期待，我也不想讓他們失望，只是啊……

　　家里沒(méi)有人，但我還是關(guān)上了房門(mén)，小心的拿出卷子。卷子很重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我連忙把它扔在桌上。桌上很亂，那一片鮮紅顯得十分刺眼。我沒(méi)有哭，最近考試太多，我已經(jīng)哭夠了。好累，我伏在桌上，心卻更慌了。責罵，失望……一股腦兒的都冒了出來(lái)。

　　“這次考得不太好，下次要努力，一定能考好的……”“這次又沒(méi)有考好，要分析原因啊，爭取下次考好……”“什么？又這樣！再考不好就跟不上了……”“唉，怎么又……”幾次的期末模擬都不過(guò)九十，一次又一次的……“我不可能學(xué)好了，不管怎么努力都沒(méi)有用。不可能了，不可能……”絕望包裹了我的心，眼淚再止不住，像洪水沖破了大壩。視野模糊得好難受。這時(shí)，心中出現了一個(gè)聲音：“你還是老師心目中的好學(xué)生嗎？你真的只能做到這樣嗎？你能夠放棄嗎？你不能！”堅定的語(yǔ)氣，洪亮的聲音，我的身體隨著(zhù)心顫動(dòng)著(zhù)。是啊，老師那么信任我，我也曾做到過(guò)很好，現在為什么不可以呢？只是遇到一點(diǎn)小挫折而已，只要加倍努力，認真，我一定行的。不可以放棄，努力不是為了成績(jì)，而是為了自己��！

　　晚上，第一次的，我輕松甚至有些開(kāi)心地接受了父母的批評，也下定決心，以“更好”重新開(kāi)始！是的，相信自己，我會(huì )更好！

　　相信自己作文18

　　為自己的學(xué)習找個(gè)理由

　　有這樣一種人，以知識為食糧，以求知為樂(lè )趣，能在學(xué)習中找到自我提升的快感，然而很可惜，我們中的大多數并非如此。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習，為了成為社會(huì )的精英？國家的棟梁？或許如此，但這樣空泛的概念大到讓我們無(wú)法下手甚至望而卻步�；蛟S這樣有些功利，但我們不妨以一些更為實(shí)際的東西作為階段性的奮斗目標。它可以是豐厚的獎學(xué)金，是他人的夸獎帶來(lái)的自我滿(mǎn)足感，甚至可以是為了博得某些人的好感。遠大的理想固然重要，但在實(shí)現的途中不妨給自己一些甜頭來(lái)振奮斗志。

　　有些人以“學(xué)習無(wú)用論”作為自己放棄的借口。誠然，中國式教育具有“廣泛撒網(wǎng)”的.特點(diǎn)，我們十幾年如一日的埋首于函數、幾何、電學(xué)、力學(xué)，苦苦所得卻可能在高考后一個(gè)月忘個(gè)徹底，甚至當我們走上工作崗位后會(huì )發(fā)現之前學(xué)的一切都毫無(wú)用武之處。由此看來(lái)，無(wú)用論之名確可坐實(shí)。但我們不妨先問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：如果不學(xué)習，你可以做什么。注意，“可以”不同于“想”。如果你有理想、有實(shí)力，并為之做好準備，那么放棄學(xué)習去探尋另一條路未嘗不可，誰(shuí)敢說(shuō)韓寒不如那些北大生、清華生呢？但如果答案是否，那就請你繼續沿著(zhù)學(xué)習這條路走下去，之后或許會(huì )發(fā)現這并不是最適合你的，但與其在原地止步不前，苦苦思索還不如在前進(jìn)中摸索探尋。

　　智商不是一切

　　劉震云說(shuō)過(guò)：“聰明這條大河，波濤洶涌，淹死了很多人。不得不承認擁有一顆聰明頭腦是件太讓人羨慕的事。但擁有聰明的大腦不是懈怠的借口�！蓖�理，智商的差距也不是你放棄追趕的理由。借用蔣方舟的一段話(huà)為結尾：我不相信半天踢足球，半天上課，晚自習還睡覺(jué)的人會(huì )考上北大；我不相信平時(shí)交白卷，高考忽然靈光乍現，考了滿(mǎn)分；我不相信左手吉他右手美眉的人能考過(guò)專(zhuān)心致志的學(xué)生……

　　是的，我不相信傳說(shuō)，不相信智商，我只相信自己。

　　相信自己作文19

　　“天青色等煙雨，而我在等你；月色被打撈起，暈開(kāi)了結局”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)推薦的《青花瓷》，我產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法：這次學(xué)校的藝術(shù)節，我一定要去！

　　于是，我報名唱歌�？山酉聛�(lái)的通知讓我絕望。藝術(shù)節在一星期之后開(kāi)始，中間會(huì )有三次彩排。這首歌我還不怎么熟，看彩排的'人也很多，我感到壓力重重，本來(lái)覺(jué)得是“重在參與”的一件事，卻讓我感到無(wú)比緊張。所以，我抓緊練習，犧牲了睡午覺(jué)的時(shí)間。

　　彩排還是來(lái)了，我緊張地看著(zhù)臺下的觀(guān)眾，竟忘了歌詞！觀(guān)眾們嚴肅地看著(zhù)我。我當時(shí)尷尬極了，能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳在不停加快。最后實(shí)在不行了，捂著(zhù)臉跑下了臺，還隱隱約約地聽(tīng)到有人說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生不行就換下去”。

　　我害怕極了，沒(méi)敢去參加第二次彩排。一直在教室里學(xué)習，卻心不在焉，心里總是想著(zhù)如何能好好參加藝術(shù)節。周末，我也沒(méi)心情放松，滿(mǎn)腦子都是藝術(shù)節，感覺(jué)生活沒(méi)有動(dòng)力。

　　那天，我在翻開(kāi)一本書(shū)，無(wú)精打采地瀏覽起來(lái)，有一句話(huà)深深地吸引住了我

　　緊張的根源在于不夠自信！

　　僅此一句話(huà)，卻點(diǎn)醒了我。既然自己有信心參加，那也要有信心上臺。既然有信心上臺，那為什么還會(huì )緊張呢？

　　我重整旗鼓，準備迎戰藝術(shù)節。

　　藝術(shù)節終于來(lái)了，我拿著(zhù)話(huà)筒，平靜地走上臺。伴奏響起，我醉其中。臺下的觀(guān)眾們跟著(zhù)節奏打拍子，有的還唱了起來(lái)。音樂(lè )結束，我向臺下鞠躬，臺下響起了雷鳴般的掌聲，沒(méi)人看得出來(lái)我曾經(jīng)的緊張。

　　這件事過(guò)后，我能更好地面對各種事了。相信自己，不再緊張。這，才是真正的我！

　　相信自己作文20

　　“相信自己�！泵看巫x到這句話(huà)，心里都充滿(mǎn)了自信。

　　我從來(lái)都不是一個(gè)對自己有信心的人。直到那個(gè)時(shí)候，我才改變了自己。

　　當時(shí)是八年級，老師說(shuō)又要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了。因為七年級百米賽跑拿了獎，很想報名，但是不敢參加。當初因為我跑錯了路，我們班在團體賽上只拿了第二名。當時(shí)老師的失望和同學(xué)的指責讓我無(wú)法期待。

　　放學(xué)后，我和朋友一起走回家。朋友對我說(shuō)：“你要訓練嗎？”我搖搖頭，小聲說(shuō)：“不行，反正我跑錯路了。反正練也沒(méi)用�！�。朋友嘆了口氣說(shuō)：“你那么在乎去年嗎？為什么總是那么沒(méi)有安全感。來(lái)，跟我來(lái)”。當我們來(lái)到體育場(chǎng)時(shí)，我的朋友指著(zhù)一個(gè)男孩對我說(shuō)：“你知道，那個(gè)男孩是我的小學(xué)同學(xué)。他一開(kāi)始從來(lái)沒(méi)有通過(guò)運動(dòng)會(huì )，現在是市運動(dòng)會(huì )第五名。你知道他是怎么做到的嗎？”之后我就被拉到了男生身邊。我的心很緊張。我只聽(tīng)到我的`朋友說(shuō)，“嘿，哮天，你太棒了，竟然去城里比賽。你是怎么做到的？”名叫哮天的男孩笑著(zhù)說(shuō)：“相信你自己。我一直以為我能做到。對了，這是你朋友嗎？”聽(tīng)到對方叫我，我驚呆了，說(shuō)：“啊，對，我是穎的朋友，我叫李佳瑜�！蹦泻⑿χ�(zhù)說(shuō)：“你好，我是李天，你好像遇到了難題，不要介意和我說(shuō)話(huà)�！�。這件事我跟李天一說(shuō)了。李天給我講了他的故事，告訴我：“只要相信自己，沒(méi)有什么是做不好的”。在朋友和李天的鼓勵下，我鼓起勇氣報名了。

　　在我的努力訓練下，校運動(dòng)會(huì )的“腳步”漸漸來(lái)了。比賽那天，我看著(zhù)周?chē)�的人群，忍不住放棄了。我找到一個(gè)朋友，對她說(shuō)：“我該怎么辦？我好緊張，腳好軟�！迸笥芽粗�(zhù)我，只說(shuō)：“相信自己�！�。后來(lái)在同學(xué)們的歡呼聲中，我獲得了第二名。團體比賽也獲得了第一名。老師同學(xué)都來(lái)夸我，我心里很得意，覺(jué)得；明年我一定要獲得一等獎。

　　耶！相信自己！沒(méi)有什么是不可能的。

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