另一個(gè)自己作文【推薦】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的另一個(gè)自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
另一個(gè)自己作文1
又是一個(gè)再也平凡不過(guò)的一天，卻發(fā)生了一件奇怪的事兒。
最近，我發(fā)現我的弟弟很像另外一個(gè)我，我做什么事，他就做什么事，像我的影子一樣，形影不離。
星期六中午，我從冰箱里拿出了一塊面包，躡手躡腳地溜進(jìn)了我的房間——媽媽說(shuō)那面包不能吃。不知弟弟是怎么發(fā)現我的。他也學(xué)著(zhù)我的樣子，拿了一塊面包，躥進(jìn)了我的房間，開(kāi)始吃了起來(lái)。吃過(guò)之后，我把面包渣給藏了起來(lái)，可我沒(méi)有想到弟弟也在吃面包，他的面包渣并沒(méi)有清理掉。
“咚咚咚”老媽回來(lái)了。到了做午飯的時(shí)間，媽媽走到冰箱前把冰箱打開(kāi)后，臉色立刻由晴轉陰，她怒氣沖沖地走到了我的面前，厲聲問(wèn)道：“梓鈺，你看見(jiàn)面包了嗎？面包怎么會(huì )憑空消失的一干二凈？”我沒(méi)有回答。因為媽媽說(shuō)過(guò)，沒(méi)等她找到證據之前，是不會(huì )血口噴人的。
說(shuō)完，媽媽便走進(jìn)了我的房間，發(fā)現我的床后面有很多的面包渣。
“咦，不會(huì )的呀，我在媽媽來(lái)之前就把垃圾桶里的面包渣給倒了呀，怎么還會(huì )有面包渣呢？”我心里有些納悶。
最后，我把目標鎖定在老弟的身上，我立刻走到他的身邊，讓他張開(kāi)了嘴，沒(méi)想到，我一聞他的嘴，就聞到了面包的味道。
呀，老弟，你真是另一個(gè)我，我做什么事，你就做什么事，希望你以后能改掉這個(gè)壞毛病。
當然，最重要地還是我自己得改掉這個(gè)貪吃的毛病才對！
另一個(gè)自己作文2
是你給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是你給了我戰勝挫折的勇氣，是你使我看到了光明，是你給了我生生不息的希望，我的另一個(gè)自己。
——題記
小時(shí)候，我討厭你，老師愛(ài)你，爸爸媽媽愛(ài)你，你看，你總喜歡和我爭寵，然而每次都是我投降于你。我討厭你并不只是因為你愛(ài)搶我風(fēng)頭，你還霸占了我心愛(ài)的玩具。因為你，我失去了與伙伴玩耍的機會(huì )，因為你，我只能呆在房間里。
長(cháng)大了，我漸漸喜歡上了你，和你在一起的日子，讓我真實(shí)的感受到了自己。難過(guò)的時(shí)候我找你，你告訴我不要哭泣，是人都有煩心事，換個(gè)角度微笑，生活一樣美好；失落的時(shí)候我找你，你教導我不要喪失信心，沒(méi)有人能隨隨便便成功，只要付出努力，讓自己無(wú)悔，便是最好的收回；開(kāi)心的時(shí)候我也找你，你拉著(zhù)個(gè)臉警告我不要得意，未來(lái)的路還很長(cháng)，笑到最后才是贏(yíng)家。在你的世界里，生活總是如此愜意。在某個(gè)溫暖的午后，泡一杯濃郁的香茶，靜靜地坐下來(lái)與你暢飲。許久，張開(kāi)眼，一種“不以物喜，不以己悲”的精神已逐漸深入內心。世界因為你，變得愈發(fā)美，呵呵，與你交談總是那么令人陶醉。
不知什么時(shí)候，我愛(ài)上了你。在你的世界里，我找到了另一個(gè)自己，是比平時(shí)更加沉著(zhù)、冷靜、從容不迫的自己。你教會(huì )了我感恩父母，珍惜友誼，尊重老師，熱愛(ài)生活；你教會(huì )了我自尊、自信、自強；更重要的是你在我最落魄的時(shí)候教會(huì )了我夢(mèng)想，以及實(shí)現夢(mèng)想的勇氣。
我愛(ài)你——書(shū)籍。
另一個(gè)自己作文3
“你，你好�！狈艑W(xué)路上，一個(gè)女孩擋住了我的去路。怎么長(cháng)得那么像我��？只不過(guò)，她怎么一副畏畏縮縮的樣子？不認識，我轉身就走。
“請等一下�！蹦莻�(gè)“棗胡”似乎是要拉住我，她喊到�！澳阏l(shuí)��？”我大聲嚷嚷著(zhù)�！拔�......我�！蹦莻�(gè)“棗胡”似乎被我嚇到了，過(guò)了好半天才嘟囔了一句：“我，我是你的另一面�！鳖~......她說(shuō)啥？等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)坐在了學(xué)校旁的咖啡廳里，我冷靜下來(lái)問(wèn)道：“所以你是我的另一面？”
“嗯�！彼行┚o張的看著(zhù)我，好半天才說(shuō)：“我好羨慕你能那么快活的和大家一起玩，我卻膽子小，沒(méi)人愿意和我一起�！闭f(shuō)著(zhù)，她眼淚就掉下來(lái)了。這也太脆弱了吧。我滿(mǎn)險黑線(xiàn)的望了她許久，放緩聲音說(shuō)：“每個(gè)人都有不一樣的性格，你是我的另面，那你也一定有我沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，比如細心，耐心，溫柔。不像我，活得像個(gè)假小子似的�！蔽倚α诵�。拉起了她的手，“所以我親愛(ài)的自己，你定要向前看，永遠快快樂(lè )樂(lè )的生活！”我又露出了以往的微笑。她愕愕的看了我半天，也露出了一個(gè)笑容�！爸x謝你，本胡�！币坏腊坠忾W過(guò)，我好像做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
我揉了揉腦袋，發(fā)現自己不知道什么時(shí)候臥在咖啡店的桌子上睡著(zhù)了，卻沒(méi)有發(fā)現一個(gè)角落里，一個(gè)和我長(cháng)得很像的女孩在沖我微笑。
另一個(gè)自己作文4
其實(shí)，我們都是兩面派，我想問(wèn)問(wèn)大家，你知道你的內心有一個(gè)不一樣的自己?jiǎn)�？也許表面的你是個(gè)幼稚的你，內心其實(shí)是個(gè)成熟多慮的你；也許表面的你是個(gè)乖巧的你，內心是個(gè)叛逆的你：就像我。。表面的我是個(gè)可愛(ài)、幼稚、堅強的孩紙，但又有誰(shuí)知道我內心是個(gè)脆弱、膽小的我呢？
其實(shí)內心的自己不是個(gè)可怕的自己，也許內心的自己和表面的自己是相反的個(gè)性，只要你努力你也可以做表里如一的人，有個(gè)內心的自己不是一件不好的事情，我會(huì )常常睡覺(jué)前和內心的自己對對話(huà)，也許你了解她的存在，也許你還沒(méi)有察覺(jué)到她呢？有兩個(gè)自己不是證明你不是個(gè)好孩子，因為我和我們班的人每個(gè)人都有兩個(gè)自己，只要這兩個(gè)你是最真實(shí)的，最可愛(ài)的這也許還是一件很愉快的事情呢~我們所有人都怕失去、怕被別人傷害，但是和內心的自己講話(huà)、聊天也許不現實(shí)，但是可以令你自己反思和自己找到解決的辦法！經(jīng)過(guò)了很多的事情，我開(kāi)始明白了一件事情，就是：無(wú)論有多少個(gè)人背叛你，無(wú)論有多少人去傷害我，只有一個(gè)人陪伴著(zhù)我，那就是我內心的自己。
其實(shí)，有的時(shí)候我們可以試著(zhù)把內心的自己擺在別人的面前，因為無(wú)論那個(gè)自己是好是壞，那個(gè)自己才是真正的自己哦。
另一個(gè)自己作文5
人生中，有許許多多的遇見(jiàn)，這些“遇見(jiàn)”可以是人，事，可以是一處景物，有時(shí)還可以是一種情感或精神，最稀罕的就是遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
我渴望遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
我常常想，這個(gè)世界上會(huì )不會(huì )有另一個(gè)“我”。遇見(jiàn)另一個(gè)我，和自己一樣倔強，和自己一樣堅強，一樣努力。和自己在“自己”的世界中暢游。
這樣，當孤獨的自己回到家中，總希望能遇見(jiàn)另一個(gè)自己。當我寂寞時(shí)，我和另一個(gè)自己聊天說(shuō)笑。難過(guò)時(shí)，另一個(gè)自己陪著(zhù)我哭泣。那樣我感到自己并不孤獨，因為世界上并不是只有我一人，或許還有另一個(gè)我在某個(gè)角落存在�；蛟S另一個(gè)我就在離自己幾條街道的地方，或許在與自己相對的地球的另一端。
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人，在夢(mèng)里描繪著(zhù)各樣的自己，可我明白那就是夢(mèng)。我想著(zhù)一切都是自己的，卻又害怕一切都屬于自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己是多么有趣的事��！她會(huì )像我一樣偶爾發(fā)發(fā)呆，看很多畫(huà)，讀很多很多的書(shū)，聽(tīng)同樣的一首歌曲。當我傷心時(shí)，她會(huì )不會(huì )傷心？當我開(kāi)心時(shí)，她能否感覺(jué)到我的笑容？會(huì )不會(huì )當我想起她時(shí)，她也會(huì )偶然想起我呢？
哎！遇見(jiàn)另一個(gè)自己的確很不容易，無(wú)論路有多遠，我永遠是最初的那個(gè)我。
另一個(gè)自己作文6
人的生命最重要的莫過(guò)于改變，人在每一分每一秒都在完善自己。從懦弱到堅強，從膽小到勇敢。
我天生膽小，一些“我不敢，我怕”之類(lèi)的詞常常出現在我的口中。在經(jīng)歷了那一件事之后，我發(fā)現了另一個(gè)自己，一個(gè)勇敢的自己。
在五年級的一個(gè)下午，我看了看課程表：“下節是音樂(lè )課”，轉身去拿葫蘆絲。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“啊啊啊��！老鼠！”我循聲望去，一個(gè)灰色的小東西正在人群中竄動(dòng)著(zhù)，什么東西，膽子夠大。定睛一看，我不由得一哆嗦，嚇出了冷汗。
只見(jiàn)，班里幾個(gè)膽子大的同學(xué)追著(zhù)老鼠跑，頓時(shí)整個(gè)教室亂了套，成了老鼠的天下。忽然，老鼠轉了個(gè)頭，向我們這邊跑來(lái)，我不知從哪里來(lái)了一股勇氣，抬起腿，把全身的力氣聚在腳底，以箭一般的速度踩下去，那老鼠婷機靈的，向左一躲，我只踩中了尾巴。老鼠拼命想逃脫，奮力地掙扎著(zhù)，發(fā)出“吱吱吱”的慘叫聲，在我的腳邊像兇猛的野獸一般，左右劇烈地晃動(dòng)，我穿著(zhù)鞋也明顯感受到了它的威力。它在保命掙扎，與我抗爭，我死死地踩著(zhù)，不松腳任由它放肆，汗水順著(zhù)臉頰滑落。我心里很害怕，恐懼蔓延，但有股力量支撐著(zhù)我似的，不，絕不松腳。
終于，救星來(lái)了，體育課代表像一匹脫了韁的野馬飛馳而來(lái)，朝著(zhù)老鼠猛踹一腳。那老鼠嘴中流著(zhù)鮮血，死了。
戰斗平息后，我臉色蒼白，想象著(zhù)剛才的一幕，半天緩不過(guò)神來(lái)，而后一股喜悅感突然涌上心頭，因為我戰勝了膽怯。
另一個(gè)自己作文7
在以前，我是一個(gè)內向的人。不愿與別人坦露心聲，不愿與大家展現自己。這就好像是另一個(gè)我，另一個(gè)埋藏在內心深處的卑微的自己。
“蔡佳彤，請你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題并說(shuō)一說(shuō)你的看法�！闭斘以谧龉P記的時(shí)候，老師突然傳來(lái)一聲“命令”。我慢吞吞地站起身來(lái)，我的腿不停地顫抖。我試圖張開(kāi)嘴，我說(shuō)道：“我，我我�！奔佑�！你可以的！我心中的另一個(gè)自己鼓勵著(zhù)我。但我真的不行��！“算了，坐下吧”老師失望地說(shuō)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)勇敢地舉起手，而我紅著(zhù)臉慢吞吞地坐下，當時(shí)真是恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，這讓我感到更加自卑和無(wú)地自容。
兩年過(guò)去了，再一次聽(tīng)到熟悉的聲音：“蔡佳彤，請你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！�
我暗暗想著(zhù)：加油��！你要相信自己，這并沒(méi)有什么大不了的。我迅速地站起聲，平和地道著(zhù)自己的看法。這一次，我的腿沒(méi)有顫抖，這一次，我沒(méi)有因為害怕而無(wú)聲，這一次，我鼓起勇氣表明了我的看法！老師認可地看著(zhù)我，底下的同學(xué)向我投來(lái)了驚異的目光。后來(lái)許多次同樣的經(jīng)歷中，我和另一個(gè)我互相激勵，互相成長(cháng)成熟。我學(xué)會(huì )了與同學(xué)、老師溝通，學(xué)會(huì )了與別人分享自己的所見(jiàn)所聞，學(xué)會(huì )了毫不猶豫地舉起手回答問(wèn)題。我成功地克服了自己的恐懼與困窘，我學(xué)會(huì )了坦然面對大家。
謝謝另一個(gè)我相伴我的日子！
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)、努力、克服自己！
感謝另一個(gè)自己，讓我成為了更好的自己，那個(gè)獨一無(wú)二，愿意與另一個(gè)自己交換的自己！
另一個(gè)自己作文8
“如果世界上有一個(gè)人完全像我，看他就像看向另一個(gè)自己，是一件多么可愛(ài)的事!”在我如同無(wú)邊原野的內心世界里，有一面巨大的鏡子，透過(guò)它我看到了另一個(gè)自己……
她有著(zhù)同我一樣的容顏，但不同于我沉悶、內斂的性格，她開(kāi)朗、熱情，有著(zhù)自信、樂(lè )觀(guān)、積極、熱愛(ài)生活的態(tài)度和飽滿(mǎn)的正能量。她喜歡夏天，喜歡夏天爭奇斗艷的繁花，喜歡夏天璀璨炙熱的陽(yáng)光，喜歡夏天急驟狂暴的雨水，喜歡夏天的那份熱情，像夏天一樣風(fēng)風(fēng)火火。身著(zhù)艷麗的花裙子，揮動(dòng)潔白的羽翼，她常常奔赴不被天光攝入眼的地方，為他們帶來(lái)一米陽(yáng)光;常常來(lái)到干涸的水井旁，為干渴的人們放純凈的水;常常趕往學(xué)校，為孩子們帶來(lái)最優(yōu)質(zhì)的教學(xué);常常站在烈日高照的街道上，為殘疾人盡心盡力的舉辦募捐……“哎……”
那么多彩而又熱情洋溢的她，卻只能存在于我的內心世界，被一面鏡子阻隔著(zhù)，無(wú)法釋放、無(wú)法展現。我不由地幽幽一嘆。不，我不能?chē)@氣!她是我，而我亦是她，只要我努力學(xué)習，努力奮斗，努力幫助他人……心中的另一個(gè)自己和我就會(huì )一起變?yōu)檎嬲淖约�，這將是世界上最可愛(ài)的事啊!
另一個(gè)自己作文9
我是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)全部都正確。在學(xué)校里老師經(jīng)常表?yè)P我、同學(xué)們都喜歡我，在家里，爸爸媽媽也疼愛(ài)我�？墒�，做個(gè)好學(xué)生很累，我常常表面上很樂(lè )意，心里卻不斷地抱怨。
有一天，我看到了一位走路搖搖擺擺的老人。我在他后面走著(zhù)。忽然，老人一不小心掉到了河里，我手忙腳亂地折了根長(cháng)樹(shù)枝，拉著(zhù)老人上岸�？墒抢先艘稽c(diǎn)也不沉。��！原來(lái)他是個(gè)神仙。他畫(huà)了個(gè)小人，不緊不慢地解釋到：“這個(gè)是另一個(gè)你，他能幫你做不喜歡的事，你有事都可以去找他�！闭f(shuō)罷，老神仙就不見(jiàn)了。
我半信半疑地決定測試一下，對了，今天老師布置了默寫(xiě)《桂林山水》。這篇文章老長(cháng)了，我就讓他來(lái)寫(xiě)。我閉上眼睛默念道：“我休息一會(huì )兒，你來(lái)默寫(xiě)�！敝�，我就開(kāi)始躺在床上悠然自得地休息起來(lái)。只見(jiàn)他一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，他不僅字寫(xiě)得端正，而且速度也很快，不一會(huì )兒的功夫，這篇文章就默寫(xiě)完了。
從此以后，我不喜歡的事他都能幫我做。他幫我看書(shū)、他幫我上課、他幫我做作業(yè)，我每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，感覺(jué)無(wú)比地開(kāi)心。漸漸地，我覺(jué)得自己能做的事越來(lái)越少。慢慢地，我發(fā)現大家都開(kāi)始喜歡他，而我漸漸地不討人喜歡。
我做了個(gè)決定，以后我再了不需要他了。那一刻，我發(fā)現天空格外的藍，陽(yáng)關(guān)格外的燦爛。頃刻間，我終于明白了：如果你遠離了困難和勞累，那么榮譽(yù)和輝煌也會(huì )遠離你。
另一個(gè)自己作文10
我自己究竟是個(gè)什么樣的人呢？老師們都夸我尊敬長(cháng)輩，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)習，誠實(shí)守信；同學(xué)們都稱(chēng)贊我團結友愛(ài)，樂(lè )于助人，心胸寬闊，大方�？墒�，在幾次偶然的機會(huì )下，我找到了另一個(gè)我自己，讓我是自愧不如，無(wú)地自容，真想找一個(gè)非常深的地洞一頭鉆下去，再也不鉆出地面。
機會(huì )一：在下課的`時(shí)候與同學(xué)瘋打
找到了自己：小肚心腸，不團結同學(xué)
在下課的時(shí)候，我正和幾位同學(xué)玩彈簧球玩得津津有味，興致勃勃，突然，一位同學(xué)飛奔搶了我的球。于是，我很生氣，過(guò)去打了一下，他也不甘示弱，還了我一下，我本想大家都是同學(xué)，就到此為止，沒(méi)想到，他卻不知好歹，還反過(guò)來(lái)罵我，我終于憋不住了，火冒三丈，怒氣沖天，過(guò)去踢了他幾腳，讓他沒(méi)有反還之力。唉，沒(méi)想到我是如此心胸狹窄的人。
機會(huì )二：在家里吃好東西的時(shí)候
找到了自己：自私自利
有一次，我們家吃好的，叫妹妹來(lái)吃，我們家有冰粉，我想一個(gè)人吃，不想分給妹妹吃，便藏了起來(lái)。��！我原來(lái)這么自私自利呀！
我的媽呀，原來(lái)我的另一個(gè)自己有那么多缺點(diǎn)，看來(lái)我要加把力，努力改掉這些缺點(diǎn)，只有一我自己！
另一個(gè)自己作文11
“砰”的一聲，門(mén)在身后關(guān)上。
我獨自一人撐傘在雨水中走著(zhù)。雨珠一滴滴敲打在地面，抨擊這我此時(shí)脆弱的內心。鮮紅的分數似是無(wú)害地在腦海中不斷回旋激蕩，在我心上烙下一處處血色的傷疤。我不斷的逃避著(zhù)這該來(lái)的懲罰，不斷地抱怨著(zhù)這“無(wú)害”的分數，不斷地推卸著(zhù)這理應的結果……
忽然間，眼前閃過(guò)一抹亮色。那是什么？在風(fēng)雨中跌跌宕宕。喔，原來(lái)是一只蝴蝶。
它很美，卻也是很凄涼。翅膀被雨水沾濕，邊緣處有些破損。它微微顫顫的，在一朵小花上撲騰著(zhù)想要起飛。它剛剛抖動(dòng)翅膀，挪動(dòng)了一下身子，卻被狂風(fēng)吼得又縮成一團。那無(wú)情的雨水是個(gè)惡毒的家伙！一下下舉著(zhù)它的利刃在可憐的蝶兒身劃割著(zhù)，也刺痛我的心、眼。哦，小家伙！你不就是我嗎？！在風(fēng)雨中顛簸著(zhù)，想要努力騰飛，卻被那無(wú)情的雨水和現實(shí)擊打得面目全非。
我不由自主的伸出手，替它遮擋些風(fēng)雨，將它罩在我的掌心�？伤鼌s煽動(dòng)翅膀，用力地推開(kāi)我。疑問(wèn)代替悲傷。它經(jīng)過(guò)那會(huì )兒的短暫休息后，就又開(kāi)始了。那翅膀一抖一抖的，就是那一遇水就會(huì )被穿破的薄紙�？蓱z的蝴蝶像是在寒冬臘月穿上了濕透了的笨重棉襖，在水中游泳。纖細的觸須被風(fēng)雨壓彎了。它是那么地努力。終于，在無(wú)數次嘗試后，它跌跌撞撞地飛向遠方。雨水漸漸阻隔我的目光。
一陣風(fēng)猛地吹過(guò)，我也同那路邊的樹(shù)木一樣厲害地仄歪了一下，傘也險些丟手。
我繼續向前走，迎著(zhù)風(fēng)和雨。
另一個(gè)自己作文12
窗外的雨點(diǎn)聲打斷了林季清的思緒，她不禁皺了皺眉頭，望著(zhù)眼前的方程，唉聲嘆氣道：“要是能再有一個(gè)我幫我寫(xiě)作業(yè)就好了�！�
“收到！嗶——”窗外的聲音伴著(zhù)雨聲響起，林季清并沒(méi)注意到，而是亂寫(xiě)了一大堆自己也看不懂的數字寥寥草草的結了方程。
“你這題明顯就是錯的�！背翋灥哪新晱牧旨厩灞澈箜懫�，她不禁嚇了一跳。
“誰(shuí)？”林季清咽了咽口水，往背后望去，嚇得從椅子上掉下來(lái)。
�。ㄟ@個(gè)人，五官跟我長(cháng)得好像�。┝旨厩逶谛睦锎蛑�(zhù)口水仗，從地板上爬起來(lái)，問(wèn)，“你是誰(shuí)？怎么來(lái)到我家的��？”
“你不是說(shuō)想要一個(gè)幫你寫(xiě)作業(yè)的“自己”嗎？我就是“你”�！�
林季清搞不清楚狀況，心里罵了無(wú)數遍這個(gè)不速之客，大聲叫道：“我可是女生！你還想冒充我？先變個(gè)性別再說(shuō)吧！”
“如果我跟你一樣也是個(gè)女生，那就有了兩個(gè)你，你怎么跟別人解釋?zhuān)?/p>
�。ê孟裼悬c(diǎn)道理？）林季清很快接受了這個(gè)事實(shí)，上帝貌似冥冥中選了她？額……該不會(huì )自己是要拯救世界什么的吧？？
“我叫林季軒，以后就教你做作業(yè)了�！�
�。ㄎ�！我不是許愿說(shuō)幫我寫(xiě)嗎？怎么是教�。�
林季軒好像看出了她的心思，說(shuō)：“天上沒(méi)有白掉的餅�！�
另一個(gè)自己作文13
所有事情都有兩面性，我們要學(xué)會(huì )用另一個(gè)角度看自己，在成功時(shí)保持理智，在失敗時(shí)欣賞并鼓舞自己。
開(kāi)學(xué)考試終于過(guò)去了，我長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣，然后看了看我旁邊的同學(xué)，他們有的神情緊張，有的愉快放松，我知道他們心中想的是什么。
過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，我看了一下自己的成績(jì)，發(fā)現名次下降了很多。這時(shí)我的心中有一種復雜的感覺(jué)。因為在寒假里，我基本上每天上午都寫(xiě)作業(yè)，然后下午去上媽媽給我報的補課班，直到晚上十一點(diǎn)我才上床休息，而開(kāi)學(xué)考試考成這樣，實(shí)在讓我難以理解。
這時(shí)，我腦海里想起了媽媽和我講的話(huà)：“你在學(xué)習，別人也在學(xué)習，只有你付出更多努力才能變得更加優(yōu)秀。當你付出的努力足夠多，但又沒(méi)有超過(guò)別人時(shí)，不要泄氣，因為你要學(xué)會(huì )欣賞自己�！毕氲竭@，我又有了一些信心，認為我只要努力，多多少少都會(huì )有些收獲。同時(shí)也準備在下一次的期中考試中一展身手。
期中考試即將到來(lái)，我們的壓力也隨之增加，大家都在奮力拼搏，都想在期中考試中取得一個(gè)滿(mǎn)意的名次。期中考試的成績(jì)出爐了，我發(fā)現我的名次突飛猛進(jìn)，回到了原來(lái)的名次之內。我欣喜若狂，覺(jué)得我進(jìn)步了太多。
但冷靜下來(lái)之后，我思考了一番，覺(jué)得這本來(lái)就是我能達到的成績(jì)，而我卻因此認為自己進(jìn)步了太多。是不是過(guò)度欣賞自己了呢？想到這，我突然意識到無(wú)論我取得怎樣的成績(jì)都應該理智地去看待。
一個(gè)不欣賞自己的人，是難以快樂(lè )的。但過(guò)度欣賞自己也未必是件好事。
另一個(gè)自己作文14
每個(gè)人在心靈深處都有一個(gè)似曾相識的另一個(gè)自己，她每天都跟隨著(zhù)你，你感覺(jué)不到她的存在，而她卻像守護神一樣保護著(zhù)你。
內心深處的我是一個(gè)熱血沸騰。充滿(mǎn)理想的。我想將另一個(gè)我，成真正的我。
在學(xué)校，我是一個(gè)遵守校規服從集體安排的好學(xué)生，而在家中，我卻是經(jīng)常做一些出格的事情。
在他人的眼中，我是一個(gè)天真活潑。笑的無(wú)厘頭的傻孩子，而在父母看來(lái)，我只是一個(gè)不懂事，不明事理的笨孩子。
在我的眼中，我是一個(gè)不受人喜歡，招人煩的壞小孩。成績(jì)不好的我，常常遭受到親人們的嘲笑。成績(jì)不好又不是我愿意的，誰(shuí)不想自己是優(yōu)秀的，你們只顧自己，而對我的傷害有多深知道嗎？給我的幼小心靈一個(gè)重創(chuàng )。而在外公外婆的眼中，我是一個(gè)不應該生在這個(gè)家庭的外人。
在這么多人的眼中，我了解到另一個(gè)我是一個(gè)容易出格，不凍死，不明事理，不受人喜歡，招人煩的孩子。
難道另一個(gè)我就是這樣子的嗎？那我寧愿不要，我寧愿消失在這個(gè)世界中，讓你們永遠的找不到我，著(zhù)也不使某些人滿(mǎn)意嗎。
不要以為沒(méi)有了你們，我就活不下去。真正的另一個(gè)我是一個(gè)堅強，敢于想挫折。困難宣戰的人。
另一個(gè)我，會(huì )活得更精彩。在沒(méi)有你們的打擊。鼓勵下，我將會(huì )茁壯成長(cháng)，讓你們永遠也想象不到。
就讓我這弱小的力量，去抵擋你把。
另一個(gè)我，是你爆發(fā)的時(shí)候了，加油吧。
另一個(gè)自己作文15
每一段文字，每一個(gè)故事每一個(gè)筆下不同的自己。從童年到青春，從叛逆到成人。遇見(jiàn)每一個(gè)不同的自己，都是一次，轉瞬即逝的注定。
夏夜月光，倚在陽(yáng)臺的門(mén)框，細品香茗，仿佛在朦朧的月光下，你會(huì )遇見(jiàn)那個(gè)，既陌生又熟悉的自己。
如果我也有幸見(jiàn)到了那個(gè)自己。我會(huì )毫不猶豫的向她道歉，可能是因為被我遺忘的一張賀卡，一次教訓，一頓晚餐或是那個(gè)被我遺忘的她。
這一次的相遇，不是在路上，不屬于夢(mèng)里，而是一次心與心的遇見(jiàn)。自己和另一個(gè)自己，無(wú)需相識，卻通過(guò)一個(gè)眼神一張白紙，一篇文字，明白彼此的心情。如果哪天不經(jīng)意的，在書(shū)中寫(xiě)下單單幾字，畫(huà)下寥寥幾筆，在別人看來(lái)這只是你打發(fā)時(shí)間的辦法，但她卻讀的懂你字里行間里隱藏哀傷，讀得懂你微笑背后的苦痛。這種體會(huì )，不需要只言片語(yǔ)，不需要意會(huì )言傳，有時(shí)，只需要一個(gè)微笑。
她也有迷茫的時(shí)候，他愈發(fā)的不懂你不理解你了，躺在草地上，望向那一望無(wú)垠的天空，藍白交錯，好似是不出了一條通往遠方的長(cháng)廊，你無(wú)奈的嘆息，他卻不懂你看到如此情景，為何如此蕭條，不要遷怒于他時(shí)間會(huì )讓一切都變好的。
她永遠站在心橋的那頭，守候著(zhù)你，永遠守護著(zhù)你與她那不諳世事，卻又堅定無(wú)比的心靈契約。
你想問(wèn)，她在哪兒，離我遠嗎？我告訴你，她不是幻想，不存在于現實(shí)，在你心里你們之間早已沒(méi)有距離，因為兩顆心早已緊緊相貼。
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