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兩個(gè)自己作文（精選25篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的兩個(gè)自己作文，歡迎大家分享。
兩個(gè)自己作文 篇1
我在媽媽眼里是兩面人，一面展現在學(xué)校，另一面展現在家里。不相信的話(huà)，你就聽(tīng)我講講吧！
在學(xué)校里，老師和同學(xué)們眼中，我是個(gè)文靜、乖巧、懂事、善良的女孩。盡自已所能去完成老師交代的任務(wù)。在班級里管好“財務(wù)”工作，默默地為班級服務(wù)著(zhù)。
在家里，家里人對我的看法卻和老師、同學(xué)們的截然不同。他們認為我對待學(xué)習的態(tài)度不認真，不喜歡幫助家里人做家務(wù)……一有事，爸爸媽媽要叫我幫忙時(shí)，我總會(huì )找理由推脫：“我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完�！薄拔叶亲犹��！薄拔乙磿�(shū)�！薄�
在學(xué)校，我不是那種扭扭捏捏、嬌氣，連輕輕碰一下也會(huì )“哇哇”大哭的大小姐，而是屬于硬派女生一類(lèi)。跌倒了，哼！有什么大不了的，拍拍泥土爬起來(lái)唄；被別人開(kāi)玩笑，哎！不就是一個(gè)小玩笑嘛，就一笑而過(guò)了；受了委屈，喲！不就是一點(diǎn)小事嗎？干嗎哭哭啼啼的，過(guò)會(huì )兒解釋一下，問(wèn)題不就ok了嗎！
在學(xué)校我是那樣的，回家到家里又是另一回事了。
在家里，我是一個(gè)嬌小姐，父母的掌上明珠。摔倒了，就馬上跑去找媽媽訴苦；被別人開(kāi)玩笑了，“金豆豆”立刻掛滿(mǎn)了我的.臉頰；受了委屈呢，就一聲不響地關(guān)上房門(mén)，躲在被窩里大哭一頓，到最后還要媽媽來(lái)安慰我。我就是那些作文上所寫(xiě)的“小公主”，平日里可算是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
這就是兩個(gè)不同的我，我現在正在努力，讓學(xué)校的自已和家里的自已成為一個(gè)真實(shí)的自已。
兩個(gè)自己作文 篇2
我已有11歲了，從一個(gè)調皮、愛(ài)哭鬧的小孩子變成一個(gè)活潑可愛(ài)的男子漢�；厥淄砷L(cháng)的`過(guò)程，我看到了兩個(gè)我。
以前的我很調皮。每天放學(xué)一回到家，就把書(shū)包丟到一邊，悄悄地去尋找有沒(méi)有“電腦殺手”。我去到小屋和小果園，都沒(méi)有找到“電腦殺手”。我太高興了，連忙鉆進(jìn)電腦屋玩游戲。媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)了？”我都沒(méi)有回答媽媽的話(huà)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽說(shuō)：“吃飯了”。我還是沒(méi)有回答。媽媽氣洶洶地過(guò)來(lái)，把電源給關(guān)了。我很不愿意地吃飯了。我狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完了，就用袖子擦了擦，去看電視了。我看了好長(cháng)時(shí)間，媽媽就讓我寫(xiě)作業(yè)。我說(shuō)：“等一下！”媽媽這可著(zhù)急了，她把電視的電源也關(guān)了。然后我沒(méi)有可玩的了，只好去寫(xiě)作業(yè)了。一開(kāi)始很好，后來(lái)寫(xiě)的字就越來(lái)越亂，越來(lái)越草了。
現在的我是很活潑很乖的男子漢。記得有一次，放學(xué)回到家，我放下書(shū)包，拿出作業(yè)，認真地寫(xiě)起來(lái)。字寫(xiě)得越來(lái)越好。寫(xiě)完作業(yè)之后，我開(kāi)始去玩電腦了。玩了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“寫(xiě)完了�！眿寢層终f(shuō)：“去玩吧�！庇诌^(guò)了一會(huì )，媽媽說(shuō)：“吃飯了�！蔽胰コ燥埩�，我吃得細嚼慢咽。吃完了，我去書(shū)柜那里拿出一本書(shū)看起來(lái)。
在我的生活中，有兩個(gè)我，這不就是我的成長(cháng)的過(guò)程嗎？我相信明天的我一定更精彩。
兩個(gè)自己作文 篇3
在成長(cháng)的歷練中，在困難與挫折面前，兩個(gè)自己在漸行漸遠。
——題記
人總有兩個(gè)自己——善與惡，這兩個(gè)自己在心里總占據著(zhù)一席之地，但是人總是要學(xué)會(huì )在這兩個(gè)自己中掂量輕重。
今天的天很藍，萬(wàn)里無(wú)云，仿佛洗過(guò)般，但是這種天，在我眼里卻格外厭惡，它與我手中的試卷形成鮮明對比。
手里捧著(zhù)試卷，邁著(zhù)沉重的腳步，走在街上，淚，一滴，一滴往下掉。心，很沉重……
那被分數久經(jīng)打磨的心，早已麻木，我曾問(wèn)過(guò)自己：“為什么我一直為之努力，卻得不到回報�！毙睦锼坪跤袀�(gè)自己在說(shuō)：“別努力了，既然都得不到回報，努力來(lái)有什么用呢？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沉默許久。
夜晚，點(diǎn)點(diǎn)繁星爬上夜空，把大地映襯得很美，記得一本書(shū)說(shuō)過(guò)：每顆星星都是經(jīng)過(guò)很多努力才能爬上亮眼的夜空，成為夜空中最閃亮的'星。這是真的嗎？我在心里暗暗問(wèn)。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，其實(shí)一次，兩次失敗并不重要，重要的是看你怎么去面對失敗，有的人認為：沒(méi)關(guān)系，失敗只是成功的奠基石而已，然而，他會(huì )為之努力，最終他會(huì )成功，但是，若你在遭受失敗后一蹶不振，那你可能真的會(huì )遠離成功。
這時(shí)，另一個(gè)自己在暗暗地說(shuō)：“加油，去努力吧，相信通過(guò)自己的努力，我一定會(huì )成功的。
抬頭看天，覺(jué)得星星格外亮眼，在寧靜的夜色中，兩個(gè)自己在漸行漸遠，那個(gè)怕苦，膽小的自己漸漸離我遠去，那個(gè)積極，向上的自己在往成功之路上，漸行漸遠。
兩個(gè)自己作文 篇4
有一天晚上，我碰到兩個(gè)自己，長(cháng)得一模一樣，有一個(gè)是善良的我，很溫和；另一個(gè)我非常壞，經(jīng)常惹事生非。
有一天，狠毒的我在別人家偷了一樣東西，被別人發(fā)現了，那人看見(jiàn)那影子跟我很像，于是他就跑到了我家，他跟我媽媽說(shuō)“你的孩子偷了我的東西�！眿寢尩搅宋曳块g生氣地說(shuō)：“把東西拿出來(lái)�！蔽移婀值鼗卮穑骸澳檬裁礀|西呀？”媽媽更是火冒三丈，說(shuō)我偷了東西還敢頂嘴，我也被弄得暈頭轉向，越說(shuō)越糊涂，反正媽媽怎么也不相信我的話(huà)，結果我被臭罵了一頓，媽媽向那人道了歉。我就這樣抑郁的.度過(guò)了一個(gè)晚上。
第二天早晨剛起床，突然出現一個(gè)跟我長(cháng)得一模一樣的人，嚇了我一跳，我大聲驚叫：“見(jiàn)鬼了，見(jiàn)鬼了�！边@時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我忿忿地說(shuō)：“肯定是她干的壞事，我是冤枉的�！眿寢屴D過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)有兩個(gè)一模一樣的女兒頓時(shí)嚇得暈了過(guò)去。我急忙扶住媽媽?zhuān)缓笳霙_過(guò)去把她消滅掉。
正在這時(shí)，我醒了，發(fā)現只有一個(gè)我，原來(lái)這是一場(chǎng)惡夢(mèng)。
兩個(gè)自己作文 篇5
語(yǔ)文老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：“夕陽(yáng)斜照，眼前，一本老書(shū)，放在眼前，一杯咖啡散發(fā)的熱氣環(huán)繞出個(gè)個(gè)圓圈，閱讀這些經(jīng)典的文字品味幾行小詩(shī)，享受字與字之間的感情。難道不是人生最?lèi)芤獾臅r(shí)刻嗎？”正是如此，才會(huì )有了今晚的“誦詩(shī)會(huì )”。
晚上，同學(xué)們?yōu)榱送砩系墓澞烤臏蕚渲?zhù)，我們也是如此，我們正在一個(gè)角落彩排著(zhù)自己組的節目。我們排演的節目是《陳太丘與友期行》話(huà)劇。當我們?yōu)榱俗约旱墓澞慷M神時(shí)。殊不知，誦詩(shī)會(huì )已經(jīng)開(kāi)始了�？晌覀兊墓澞�，就連最基本的隊形都沒(méi)有。這讓我們不禁“頭涔涔”而“淚潸潸”啊，不禁有些“頭大”，心里已經(jīng)在打退堂鼓了。更何況此之前我們誰(shuí)也沒(méi)有上過(guò)臺，個(gè)別組員還是很內向的，這對我們來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰。只是箭已在弦上，不得不發(fā)。
節目開(kāi)始，我是晚出場(chǎng)的。第一個(gè)出場(chǎng)的是梁杰和興偉。我原本以為他們會(huì )膽怯。沒(méi)想到他們表演得如此自然，可以用“收放自如”來(lái)形容了。臺下，掌聲響起。我不禁問(wèn)自己：你是否也能克服先前的自己？展現出一個(gè)不一樣的自己？
容不得我多想，就該到我了，調整心態(tài)，深吸一口氣。假裝很自信地走上舞臺。我以為我能做的比自己預想的要好一些，我以為我也能做到“收放自如”，我以為…只是我以為……當我和他們對話(huà)時(shí)，我的大腦神經(jīng)或許搭了線(xiàn)，忘詞了。我的心隨之哐當的跳了一下�？墒窃趺匆蚕氩黄饋�(lái)了。我的手心開(kāi)始變滑，換來(lái)的只是一陣大笑，盡管這笑聲并無(wú)惡意，可在我聽(tīng)來(lái)仍然那么扎心。拿著(zhù)話(huà)筒的.手開(kāi)始發(fā)抖，聲音開(kāi)始結巴，梁杰見(jiàn)狀，扯了扯我的衣角，小聲地提醒我不要緊張，并且小聲的告訴我，我的下一句臺詞。我順著(zhù)梁杰的聲音往下念，似乎找回了當初在臺下自己想象的那種感覺(jué)，那種自信……
當節目全部演出完，梁老師告訴我們她舉辦這個(gè)活動(dòng)的用意：她想讓我們知道，人生，有很多的風(fēng)景。而初中，只是一個(gè)小小的車(chē)站，而小車(chē)站積淀的勇氣和力量可以讓你駛向更廣闊的天地。當我們今晚表演完所有節目時(shí)，回過(guò)頭，看看你今晚是膽怯了，還是勇敢地去面對，去展現自己了？你是不留遺憾的為這個(gè)夜晚畫(huà)上一個(gè)感嘆號，還是事后唉聲嘆氣怪怨自己？感謝在今夜我遇到了兩個(gè)自己，最終勇敢的戰勝了怯懦的自己，未來(lái)，還有更多的詩(shī)歌，不，是更多的自己等著(zhù)我們去探索……
兩個(gè)自己作文 篇6
每個(gè)人都有兩個(gè)自己：一個(gè)是外在的，社會(huì )性的，變了形的；一個(gè)是內在的，本質(zhì)的，真實(shí)的自己，就是心靈；兩個(gè)自己需要交談，如果隔絕太久，日久天長(cháng)，最后便只剩下一個(gè)在地球上跑來(lái)跑去，被社會(huì )異化的自己。
不要讓別人的想法決定你的人生。永遠不要忘記自己是誰(shuí)，不要放棄自己的夢(mèng)想，因為沒(méi)有人比你更清楚這些。不經(jīng)你的允許，沒(méi)有人可以輕視你。你是自己夢(mèng)想和幸福的唯一主宰。
每個(gè)人都有成功的機會(huì )，就看你給不給自己機會(huì )，而機會(huì )，就蘊藏在自己每一次的成長(cháng)里面。這個(gè)世界上，不管你是才華橫溢，亦或是草根布衣，始終都要懂得：佛前的香是靠修行得來(lái)的，人前的氣是靠能力爭來(lái)的
困境來(lái)了，不要怨也不要問(wèn)。撐過(guò)去之后，想辦法不讓它再發(fā)生。不要放棄自己的夢(mèng)，就算坎坷，至少自己清楚，它在一步步朝你走來(lái)。懂得了因果，也就懂得了改變命運的方法。一點(diǎn)點(diǎn)改變自己，人生終會(huì )開(kāi)出美麗的花。
走過(guò)生命的逆旅，人世滄桑，誰(shuí)都會(huì )彷徨，會(huì )憂(yōu)傷，會(huì )有苦雨寒簫的幽怨，也會(huì )有月落烏啼的悲涼，但有限的生命不允許我們揮霍那份屬于人生的苦辣酸甜，經(jīng)歷了風(fēng)寒陰霾的苦礪，才會(huì )破繭在陽(yáng)光明媚的日子。
一個(gè)人能夠，并且應該讓自己做到的，不是感到安全，而是能夠接納不安全的現實(shí)。關(guān)于安全感這事，我發(fā)現有人能給你一碗那么多，有的人能給你一個(gè)游泳池那么大。能給一個(gè)太平洋的永遠是自己。
當你試圖解開(kāi)困惑，這只是邁入成熟的第一步。真正的熟潤，是突然有一天，覺(jué)得所有困惑都無(wú)所謂了。內心能夠容納困惑生長(cháng)的時(shí)候，才是真正與這個(gè)世界和平共處之際。
懷仁愛(ài)之心，則輕于財富。存義勇之心，則輕于災難。既有仁愛(ài)之心，又有義勇之懷，則無(wú)所畏懼。至達則至容：容人、容物、容事、容天、容地，一個(gè)人到無(wú)所不容時(shí)，則為萬(wàn)物所容。
人的一生中會(huì )遇到很多的人，他們都會(huì )陪你走過(guò)或長(cháng)或短的一段生命旅程，就像夜空中的繁星，有的只是一瞬而過(guò)，像流星；有的卻是無(wú)論當你何時(shí)仰望天空的時(shí)候都能找得到，像恒星。
每一個(gè)人的長(cháng)處和短處是同一枚錢(qián)幣的兩面，就看你把那一面翻了出來(lái)。換一種說(shuō)法，就每一個(gè)人的潛質(zhì)而言，本無(wú)所謂長(cháng)短，短長(cháng)是運用的結果，用得好就是長(cháng)處，用得不好就成了短處。
聰明的人善于傾聽(tīng)，愚蠢的人不斷的訴苦。聰明的人在適當的時(shí)候假裝愚蠢，愚蠢的人在任何時(shí)候都自作聰明。聰明的人牢記生活的每一個(gè)細節，愚蠢的人牢記對方的每一個(gè)缺點(diǎn)。聰明的人開(kāi)自己的玩笑，愚蠢的人開(kāi)別人的`玩笑。
行走在蒼茫世間，我們都努力讓自己完美，可更多時(shí)候，我們感受到的是不完美的遺憾。金無(wú)赤足，白壁微暇，只要我們渴望過(guò)，追尋過(guò)，就要笑視和淡然那些不完美，因為不完美，我們才最真實(shí)。
趁著(zhù)年輕，你需要多受一些苦，然后才會(huì )真正謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早要毀了你。沒(méi)有什么可怕的，你要相信一切都會(huì )好好的。不要放棄希望，未來(lái)的你幸福的你，在等著(zhù)現在的你恐懼的你。
其實(shí)我們的生活，就是一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)，有時(shí)候我們沉溺在夢(mèng)里面，不愿意醒來(lái)，我們在夢(mèng)里哭了，笑了，難過(guò)了，開(kāi)心了，當夢(mèng)醒了，我們又開(kāi)始另外一個(gè)夢(mèng)，那些不愿意從夢(mèng)里走出來(lái)的人，就永遠地留在回憶里。
敢于造就自己的人，就是胸懷大志的人，就是敢于攀登高峰的人，就是超重承載力的人，就是社會(huì )的有用人才。思維方面的造就：是表現出巧妙靈敏，認認人物站在高處，學(xué)會(huì )變換角度，分清大是大非，認清事物的實(shí)質(zhì)。
積極的人像太陽(yáng)，走到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣�？鞓�(lè )的鑰匙一定要放在自己手里，一個(gè)心靈成熟的人不僅能夠自得其樂(lè )，而且，還能夠將自己的快樂(lè )與幸福感染周?chē)嗟纳?/p>
萬(wàn)物有時(shí)，離別有時(shí)，相愛(ài)有時(shí)�；ㄩ_(kāi)花落，有自己的時(shí)鐘，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，也有感應時(shí)間的功能。懷抱有時(shí)，惜別有時(shí)，如果永遠不肯忘記過(guò)去，如果一直戀戀不舍，那是永遠看不見(jiàn)晴空的。
功成名就更要保持平常心：高調做事是一種責任，一種氣魄，一種精益求精的風(fēng)格，一種執著(zhù)追求的精神。所做的哪怕是細小的事、單調的事，也要代表自己的最高水平，體現自己的最好風(fēng)格，并在做事中提高素質(zhì)與能力。
想要很多很多幸福的時(shí)候，幸福是一個(gè)魔鬼；當我們不那么貪得無(wú)厭時(shí)，幸福就是一個(gè)天使。擁有一個(gè)健康的身心，自己是自己的主人，享受生活的快樂(lè )，分擔別人的痛苦，那就是人最大的幸福。
成心去找尋快樂(lè )，常常找不到，反而帶來(lái)空虛和懊惱。但有時(shí)在有意無(wú)意之間，高興的事情卻不速之客，忽然到來(lái)，令人捉摸不透。做一件好事，完成一件有奉獻的工作之后的滿(mǎn)足感，卻會(huì )使人自然樂(lè )的其中。
兩個(gè)自己作文 篇7
夜空中，一輪皎皎明月高掛在空中，一顆顆繁星俯視著(zhù)大地，眨巴著(zhù)它的大眼睛，仿佛知道你心中的想法……
每個(gè)人心中都有兩個(gè)性格不同的自己——一個(gè)善良得像天使，一個(gè)邪惡得同魔鬼。當發(fā)生了事情，這兩個(gè)自己就會(huì )告訴我兩個(gè)截然不同的做法。
記得有一次：我一個(gè)人在家，一不小心把一個(gè)碗“粉身碎骨”了。正當我猶豫不決該怎么做的時(shí)候。這兩個(gè)自己又自作主張的跑出來(lái)了。一個(gè)告訴我：“快把這口碗的｀遺體＇掃到垃圾桶里，等媽媽回來(lái)了，跟她說(shuō)一聲，道個(gè)歉就好了唄�！碑斘覝蕚湔罩�(zhù)這個(gè)自己說(shuō)的做時(shí)，另一個(gè)自己又出現了，它把善良的我一腳踹開(kāi)，對我說(shuō)：“你傻了呀！和媽媽說(shuō)，媽媽一定會(huì )罵你的啊，還不如別和她說(shuō)了，反正碗這么多，又不一定會(huì )發(fā)現，你把碎片包好，丟到樓下的垃圾箱中，就神不知鬼不覺(jué)了吧！”也是，反正媽媽不一定會(huì )發(fā)現，就不說(shuō)吧！我聽(tīng)了壞的自己的話(huà)，照做了。結果不說(shuō)也知道，百分之百被訓了。其實(shí)只要對媽媽坦誠相告，應該就免了這頓罵了吧！
就在最近這幾天，我們班里也發(fā)生了一個(gè)“小事故” 案發(fā)當天是星期四，好像是數學(xué)課。一切和平時(shí)一樣，老師在講試卷，我們邊聽(tīng)邊訂正。就在這時(shí)，阮安妮小聲說(shuō)了一句：“拿回來(lái)哇，那是我的水筆了！”我把頭轉了過(guò)去，原來(lái)是徐姍拿出了一支水筆，那支筆和阮安妮的筆可謂是一模一樣，她買(mǎi)來(lái)的'時(shí)候還沒(méi)換位置，她一下課就轉過(guò)來(lái)告訴我們她買(mǎi)了支新筆，這一點(diǎn)我們都快可以證明。到了下課阮安妮走了過(guò)來(lái)，我弄清楚了：阮安妮呢，在星期三的時(shí)候丟了一支筆，而那支筆是不完整的，因為筆蓋上掛著(zhù)的戒指被她拿下來(lái)，放在家里了，所以當她看見(jiàn)徐姍拿出那支筆時(shí)就一口咬定是她的，徐姍也不甘示弱，她從筆袋里抽出那支筆搖了搖說(shuō)：“這支筆又不一定是你的，小店里多的是，又不止你一個(gè)人會(huì )買(mǎi)這種藍色的筆，就你有錢(qián)��！” “那筆上的戒指呢?為什么我的筆昨天不見(jiàn)了，你今天就剛好這么巧買(mǎi)了呢？”阮安妮伸出手指指著(zhù)筆說(shuō)道。兩不相讓?zhuān)劭此麄兙桶殉称饋?lái)了，我們趕緊拍了拍阮安妮，示意她不要再說(shuō)了。我心里又疑惑起來(lái)了，這支筆到底是誰(shuí)的呀！我心中的兩個(gè)自己又出來(lái)了，一個(gè)認為是阮安妮的，理由很多：其一，阮安妮買(mǎi)筆我們都看見(jiàn)過(guò)，她確實(shí)有這么一支筆。其二，這時(shí)間也湊得太巧了吧，阮安妮的筆剛沒(méi)，徐姍就買(mǎi)了那支筆嗎？其三，以前她們兩坐的那么近，說(shuō)不定剛好被徐姍撿了呢？可另外一個(gè)自己卻認為筆可能是徐姍的，也許就買(mǎi)了那支筆，并且不小心把筆上的戒指弄掉了呀！不能因為以前放過(guò)錯就認為是徐姍拿的呀，她現在已經(jīng)長(cháng)大了，應該不會(huì )這樣了！我覺(jué)得這兩個(gè)都有道理，一時(shí)不知道站在哪一邊了，這件事就這樣一了百了，不過(guò)也許是因為這件事成了導火索，導致兩個(gè)人關(guān)系跟冤家似的，勢如水火。
不過(guò)這兩個(gè)不同的我，讓我明白了：每種事物都有兩面性，從不同的角度看事情，結果也是不同的。所以我應該站在別人的角度思考問(wèn)題，再來(lái)評判這件事的對于錯。
兩個(gè)自己作文 篇8
在我的身體里存在著(zhù)兩個(gè)自己，一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，一個(gè)悲傷抑郁。一個(gè)是一直下雨，潤物細無(wú)聲，一個(gè)是陽(yáng)光明媚，照耀神州大地。我是一個(gè)作者，在文學(xué)上慢慢積累，終于學(xué)會(huì )寫(xiě)文章。在小學(xué)，我就很喜歡卡通文學(xué)，也喜歡聽(tīng)爺爺講故事，喜歡看奶奶喜愛(ài)的電視劇，喜歡給爸爸背唐詩(shī)，讓爸爸聽(tīng)寫(xiě)小學(xué)語(yǔ)文課本詞語(yǔ)。我從小喜歡寫(xiě)作文，小學(xué)的作文部分根本容不下我的構思，到了初中高中，我最喜歡試卷作文部分，也容不下我的內容。但是通常打不了高分，我不知試卷作文題的標準是什么，我寫(xiě)的內容那么充分，竟然打不了高分�？赡懿环献魑牡母袷胶蛢热�。在高中，我開(kāi)始喜歡寫(xiě)故事。在上課的時(shí)候，我在寫(xiě)各種各樣的愛(ài)情故事。同學(xué)們都說(shuō)我寫(xiě)的好。寫(xiě)作不是唯一的路，但卻使我看到光明的前景，使我看到自己的力量。原來(lái)自己內心的樂(lè )觀(guān)自信源于寫(xiě)作。
長(cháng)大以后，我喜歡看電影，各類(lèi)題材都喜歡。香港，內地，武打，言情，統統在我十七歲的少年里大放光彩。電影的`光與熱變成文字，讓我可以書(shū)寫(xiě)一段又一段傳奇。電影與文字，總是兩種方式的一脈相承。
光影熄滅，文字永存。
因為寫(xiě)文字，我可以比同齡人有更好的前程。
我的出生就注定我命運的多舛，暗自流淚，何人知曉，冰天雪地，寸步難行。我出生在農村，父母經(jīng)常吵架，從小缺乏大人的正確引導。進(jìn)入學(xué)校后，特別是高中，我變得很孤立，別人都排斥我，孤立我，我也不愿與別人接觸。一個(gè)星期一句話(huà)也不愿與別人說(shuō)，直到一個(gè)星期放假后，自己回到家里，與父母說(shuō)話(huà)，結束啞巴的生活。我真的很孤單，真的很不安，真的很無(wú)奈。我不喜歡別人，別人用有色眼鏡看我。一個(gè)少年，最大的苦惱，也不過(guò)是這種心事，但是落落寡歡，卻是一種病，抑郁也是一種病，侵害著(zhù)自己的健康。
高中生活，我沒(méi)有朋友，男性朋友，女性朋友，男朋友。
你知道孤單嗎？
我有很多毛病，不合群，討厭我討厭的人，我實(shí)在沒(méi)辦法和我不喜歡的人微笑，恰巧，全班都是我討厭的人。我知道是我的錯�？墒悄晟俚纳倌隂_動(dòng)，我總是會(huì )和他們發(fā)生爭吵。學(xué)生時(shí)的不愉快經(jīng)歷，雖然已經(jīng)過(guò)去，但還是會(huì )浮現腦海。
也許和文字沾上邊的孩子都是孤單的。
我也曾自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我也曾傷心落淚。
這樣的兩個(gè)我，同時(shí)出現在我的世界里。
兩個(gè)自己作文 篇9
“天黑黑，欲落雨�！迸既坏囊淮卧谕瑢W(xué)的里看到了這首歌，在流行歌曲中竟意外地聽(tīng)見(jiàn)了熟悉而陌生的家鄉話(huà)——如故鄉里夾雜這山林土地味道的風(fēng)撲面而來(lái)，心頭顫了顫。
很小的時(shí)候，我就遠離故鄉，來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)機遇的城市。故鄉于我，若即若離，好似伸手就能攬在懷中，又好似輕吹一口氣就會(huì )與我漸行漸遠。
我對于故鄉全部的記憶與眷戀全濃縮在外婆的老屋力。在我還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，在老家呆了幾個(gè)月，那幾個(gè)月便成為了我一生中最干凈的時(shí)光。
“天黑黑，欲落雨�！遍}南的夏夜總是最難熬卻又是最甜蜜的。外婆搖著(zhù)蒲扇，嘴里哼著(zhù)我至今也沒(méi)有聽(tīng)懂的閩南民歌。蒲扇有規律的搖著(zhù)，空氣中夾雜著(zhù)那股永遠不變的泥土氣息混著(zhù)竹子的清香，就想外婆的歌謠熟悉得想要落淚。我不安分的在床上扭著(zhù)，床板“咯吱咯吱”地想著(zhù)，好像代替了我心中極力憋住的笑聲。我翻了個(gè)身，眼睛對上了外婆的眼睛，終于忍不住“咯咯”笑了起來(lái)。我的笑聲好像吵醒了外婆門(mén)前的大黃狗，低低地叫了幾聲，好似滿(mǎn)腹牢騷卻又無(wú)從發(fā)泄的樣子，只好停止看吠叫。
外婆佯裝嗔怒，舉起手中的蒲扇眼看要落下來(lái)，而黑夜中的柔和的燈光卻偷偷地告訴了我外婆是假裝生氣呢。我又笑著(zhù)坐在了床邊，雙腿從床邊的護欄伸出，在空中踢著(zhù)雙腿，傻呵呵地望著(zhù)外婆，問(wèn)道：“外婆你剛才唱的是什么歌呀？我都聽(tīng)不懂�！蓖馄攀种械钠焉扔謸u了起來(lái)，笑著(zhù)用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的`額頭，到；“你呀，連家鄉話(huà)都不會(huì )說(shuō)怎么會(huì )懂呢？”外婆的普通話(huà)里帶著(zhù)濃濃的鄉音，猶如柔和月光散在我心上，不明亮卻是那么溫柔，秩序絲絲點(diǎn)點(diǎn)，就能點(diǎn)亮每個(gè)故鄉人的心靈。
我又說(shuō)：“那外婆你教我說(shuō)家鄉話(huà)吧�！蓖馄挪徽Z(yǔ)，而窗外的星光倒映在她的眸中，點(diǎn)亮了雙眼，我問(wèn)：“外婆，媽媽用家鄉話(huà)怎么說(shuō)？”外婆的嘴動(dòng)了動(dòng)，發(fā)出的音調卻是我永遠也學(xué)不會(huì )的。但我聽(tīng)著(zhù)，就像家鄉的山一樣有糯糯的轉調，又有堅毅的發(fā)音。我卻沒(méi)有學(xué)會(huì )，但那夜的星空卻在我心中愈發(fā)閃耀。
如今，外婆年紀大了，也隨我們搬出來(lái)一起遠離了故鄉，我與故鄉真是越來(lái)越遠了呢。在成長(cháng)的道路上，這樣的漸行漸遠仿佛不可避免。那晚的星空不再，外婆的年歲已高，那故鄉，我該如何留��？
兩個(gè)自己作文 篇10
在我這個(gè)還沒(méi)有譜寫(xiě)多少年故事的人來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)人對我的影響非常深刻，我跟他們說(shuō)過(guò)的話(huà)不超過(guò)百句吧，但是他們真的是我生活中，照亮我前行的明燈。
在小學(xué)的時(shí)候，我班上有一個(gè)男生，瘦瘦高高的，總是沉默不語(yǔ)，有時(shí)候也會(huì )挨別人欺負，不過(guò)說(shuō)是欺負，也不過(guò)只是開(kāi)幾句玩笑吧，他好像并不在意。他給我的感覺(jué)，就是有一種說(shuō)不出的深邃。剛開(kāi)始他并不在我生命當中有什么過(guò)多的痕跡，直到小升初的那次考試，沒(méi)有和他上一所中學(xué)，讓我感覺(jué)到有一絲絲難過(guò)。雖然我多次想要跟這個(gè)沒(méi)有朋友的人交朋友，但其實(shí)我也是一個(gè)性格內向的人，我沒(méi)辦法開(kāi)出那個(gè)口，直到那次考試，我知道我以后， 大概很少能夠見(jiàn)到她了。其實(shí)他的成績(jì)真的非常好，是我們班的第一名，他本來(lái)可以跟我一起上同一所中學(xué)，一所比較好的中學(xué)，村子里孩子都希望能夠考上的中學(xué)。
可是他沒(méi)有，因為他的家庭非常的貧窮，他為了維持家里的生活，努力學(xué)習著(zhù)，全靠第一名的那點(diǎn)獎金，維持家庭的生活，在學(xué)校上學(xué)。而好的中學(xué)，離我們的村子有些遠，零零碎碎的收費也會(huì )比較高， 大概是為了不給家里帶來(lái)負擔，所以并沒(méi)有選擇去上吧。而他讓我感覺(jué)到的就是，哪怕是被逼到那個(gè)地步，他也可以?xún)?yōu)秀，但是比起那個(gè)我永遠都超越不了的他，我才是最幸運的那一個(gè)。剛考完試的時(shí)候，我才意識到這一點(diǎn)，但是老師和他自己，好像并沒(méi)有更多的驚訝，我想就算是一所普普通通的.中學(xué)，他也一定能夠脫穎而出，只是他以后的道路，會(huì )好走一些嗎？
另外一個(gè)對我影響深刻的人，是在我剛上中學(xué)的時(shí)候。同樣也是一個(gè)男生，不過(guò)這個(gè)男生顯得很干凈，身材也很勻稱(chēng)。 成績(jì)總是在年級前三徘徊，是縣里面有錢(qián)人家的孩子。這個(gè)男孩給我的感覺(jué)，更多的是一種驚訝吧。在那個(gè)貧困的村子里，和這個(gè)小縣里，人們的生活還是會(huì )有差距的。但是這個(gè)男孩除了更加干凈些，但也沒(méi)有讓人覺(jué)得有多富有的樣子。他的黑筆，總是只有一支的樣子，作業(yè)本也從來(lái)都是刻意的挨著(zhù)寫(xiě)，不留一點(diǎn)空白，是一個(gè)非常節省的孩子。別人都短的不要的鉛筆，他甚至還會(huì )上前去問(wèn)，可不可以給他。其實(shí)就憑他的家里來(lái)說(shuō)，根本就沒(méi)有必要節省到那個(gè)地步，就連我這樣的一般的家庭，其實(shí)也不會(huì )再用那樣的鉛筆了，更何況，在中學(xué)，我們是不怎么用鉛筆的，也就是偶爾做做圖用用。
這兩個(gè)男孩都對我有著(zhù)一些的影響，一個(gè)告訴我，命運給我一個(gè)更低的起點(diǎn)，但絲毫不影響我想要走上更高的心情。那另一個(gè)告訴我，不管我站在哪個(gè)點(diǎn)，都不應該狂妄自大，要有自己的本心。
兩個(gè)自己作文 篇11
一陣桂花清香的風(fēng)越過(guò)樹(shù)梢，帶走幾片凋零的葉。時(shí)光就像落葉彈指一瞬……
我的童年記憶,就都是在外婆家的院子里。猶記當時(shí)，外婆每晚都會(huì )和我坐在院子里，為我講故事。我常常雙手托著(zhù)腮幫，雙眼瞇著(zhù)，搖頭晃腦，安靜地聆聽(tīng)外婆的故事。講到精彩之處時(shí)我便會(huì )屏息、凝神，眼睛緊緊盯著(zhù)外婆，耳朵隨時(shí)待命。聽(tīng)到開(kāi)心處時(shí)，手舞足蹈，上躥下跳等“驚世駭俗”的動(dòng)作不在話(huà)下。這時(shí)外婆會(huì )緊緊抓住我的手，害怕我受傷，罵“你個(gè)小毛猴！”然而，她嘴角上揚的弧度騙不了我。我便收起嬉皮笑臉的樣子，一本正經(jīng)地摟著(zhù)外婆說(shuō)：“那外婆不就是大毛猴？”“唉，你真讓人沒(méi)法�！薄拔薄斑�笑！”“可是外婆不是也笑了嗎？”“呵呵呵”……
夏日的夜空被婆孫倆的笑聲點(diǎn)綴得耀耀生輝。
女孩后退一大步，雙目緊盯著(zhù)前方的墻。突然，一股狂風(fēng)襲來(lái)，頓時(shí)飛沙走石，迷住了路人的眼睛。過(guò)了一會(huì )，待路人再次睜開(kāi)眼睛，女孩早已消失，只留下那一排腳印在墻上。��！原來(lái)女孩是女俠，剛才她是飛檐走壁飛走了……突然，我渾身泛起嗖嗖的'涼意，才明白剛才只是自己的幻想，我還沒(méi)翻過(guò)墻去呢！后退幾步、雙手握半拳，聚精會(huì )神地盯著(zhù)前方，全身仿佛充滿(mǎn)了力量，只待一聲令下，我肯定我能跑過(guò)飛人博爾特。心中默默倒數“3、2、1跑！”我的確像箭一樣快，但太快了，反而撞到了墻上�！鞍パ轿�，好痛啊，好痛呀!”……
那年那日的陽(yáng)光，仿佛被女孩逗笑了，跳著(zhù)歡快的舞蹈。
聽(tīng)外婆講故事，翻墻、釣魚(yú)、爬樹(shù)……兒時(shí)的一件件趣事都一個(gè)不落地銘刻在我心中。那兒時(shí)的生活，自由、天真、無(wú)慮……兒時(shí)的我，頑皮、不桀、自由、懶惰……就和農村孩子一樣有著(zhù)天真無(wú)邪的性格。
如今，我每天都要在桌子上擺放《初二物理全解》《五年中考模擬數學(xué)》等的秘籍，手執“寶劍”——考場(chǎng)的專(zhuān)用筆，與白色“妖怪”——試卷斗爭，不斷地擦干汗水，不斷地揮劍砍敵，只為在一年后的“武林大會(huì )”大展身手。
“再閉關(guān)一年，一年，我一定會(huì )勝利的！”我握緊雙拳，臉上滿(mǎn)是堅定之色，突然，我在參考書(shū)的一角找到一本《格林童話(huà)》，輕輕地將它拾起，擦去表面的灰塵，回憶起兒時(shí)的自己。
但是我并不后悔現在的奮斗，將書(shū)放在另一個(gè)角落，繼而又提筆揮舞。
因為我早就懂，也早就明白。童年固然是歡快無(wú)慮的，如今的自己可回不到兒時(shí)的時(shí)光，過(guò)去了就過(guò)去了，為何要沉湎于其中，無(wú)法自拔？當自己在人生中的路途中漸行漸遠時(shí)，我也將要承擔起自己的那份責，蛻變成一個(gè)全新的自己，“執劍”，闖蕩天涯。
從此，不問(wèn)昨天，只望當下與明朝！
兩個(gè)自己作文 篇12
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，我的愿望也僅僅如此。
——題記
我在寂靜的夜里，在昏黃的火燭光晃動(dòng)著(zhù)的影子里，在那片秋衰的枯黃華葉里，聽(tīng)著(zhù)夜風(fēng)筱筱地嗚呼，那溫柔的風(fēng)兒從木槿花上借了一小抹彌足珍貴的淡香，將它悄悄地撒在我窗臺前，深情地嗅著(zhù)這童年熟悉的味道，讓我佇立窗前，一時(shí)陷入那快樂(lè )的回憶，也不禁感悟到：自己與自己，不熟悉了，漸行漸遠了。
朝陽(yáng)之花
母親給我梳上小麻辮，夾上蝴蝶結，穿上祖母縫的蓬松的小碎花裙，背上那父親送的新書(shū)包，祖父為我摘下院子里他那朵最喜愛(ài)的木槿花，那可人的木槿散發(fā)著(zhù)清香，祖父把它別在我頭上。童年，大家都在陽(yáng)光下笑得燦爛，那時(shí)的自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地像只自由的小鳥(niǎo)，沐浴在滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)里，在蔥蔥郁郁的大樹(shù)庇護下茁壯成長(cháng)著(zhù)，在寬廣無(wú)垠的藍天下自由翱翔著(zhù)�！澳嵌滟|(zhì)樸單純的木槿花會(huì )永遠開(kāi)著(zhù)”天真的我這樣幸福地想道。每天在母親懷里帶著(zhù)幸福的微笑閉上眼瞼，去夢(mèng)里尋找長(cháng)大后的自己。
暮時(shí)落花
有一天，母親不再與我過(guò)度親近，而是低下頭去忙碌；父親不再陪伴我多時(shí)，而是長(cháng)年累月在外奔波；祖父與祖母也不再買(mǎi)糖哄我，不再為我縫制漂亮的花裙子，而是躺在床上隱忍著(zhù)駭人的咳嗽聲，我驚恐地發(fā)現別人變了，而自己還是記憶中的模樣。
我想找到答案，我去問(wèn)母親，卻發(fā)現母親不如往昔有精神了，發(fā)間那刺眼的`白絲全都挽在背后，平時(shí)她最惜愛(ài)的長(cháng)發(fā)��！是誰(shuí)如此糟蹋？看著(zhù)母親的背影，卻不知她在為誰(shuí)忙碌；我去問(wèn)父親，卻發(fā)現難得一見(jiàn)的父親仍坐在書(shū)桌前，瘦骨嶙峋的手執著(zhù)筆有力地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，另一只手偶爾按按肩后，便又繼續覆在文件上，那曾經(jīng)扛起一切的肩膀不知何時(shí)陷下了，他力大無(wú)窮的肩膀��！是誰(shuí)如此對他？看著(zhù)父親凹陷的眼眶，卻不知他是為誰(shuí)在勞累；我去問(wèn)祖父和祖母，祖母半坐在床上，聽(tīng)著(zhù)電視機里那咿咿呀呀的唱戲聲，時(shí)不時(shí)伴隨著(zhù)幾聲輕咳，那幾根稀疏的黑發(fā)藏在白茫茫的發(fā)之間，顯得無(wú)比蒼涼。祖父搖著(zhù)那把破舊的竹扇，蹲坐在大院的臺階上，模糊的視線(xiàn)落在那顆木槿花樹(shù)上，嘴中若有若無(wú)地叨念著(zhù)小時(shí)常念給我聽(tīng)地童謠“有個(gè)小孩兒懷里抱，粉面團團長(cháng)得俏……”
我就只能靜靜地望著(zhù)，看著(zhù)那棵木槿花開(kāi)的旺盛，我突然就醒悟過(guò)來(lái)：我長(cháng)大了，而陪伴我長(cháng)大的一切卻漸漸老去。我有了更多要承擔的責任，需要擁有更多的成熟和穩重去承受這一切了。兩個(gè)自己，在漸行漸遠著(zhù)。
夕日拾花
我在感悟中長(cháng)大：人一共會(huì )長(cháng)大三次，第一次是在發(fā)現自己不是世界中心的時(shí)候，第二次是在發(fā)現即使再怎么努力，終究還有些事情無(wú)能為力的時(shí)候，第三次是在明明知道有些事情可能會(huì )無(wú)能為力，但還是會(huì )盡力爭取的時(shí)候。我在學(xué)習中長(cháng)大：哭的時(shí)候沒(méi)人哄，于是學(xué)會(huì )了堅強，怕的時(shí)候沒(méi)人陪，于是學(xué)會(huì )了勇敢，煩的時(shí)候沒(méi)人問(wèn)，于是學(xué)會(huì )了承受。最終時(shí)間篩掉了我那稚氣的外表與天真，沉淀了堅強剛毅、穩重成熟的自己，現在與曾經(jīng)的這兩個(gè)自己，漸行漸遠了。
兩個(gè)自己作文 篇13
陽(yáng)光中飛揚的灰塵亂舞著(zhù)，然后輕飄飄的落到老照片上。照片很舊，斑斑駁駁地點(diǎn)著(zhù)幾點(diǎn)白，卻毫不遮掩著(zhù)照片中的人，笑得那般燦爛。
回憶，像海水一般遭風(fēng)席卷了我的腦海，一發(fā)不可收拾。
畫(huà)面一轉，稚嫩的小小的女孩子牽著(zhù)手，滿(mǎn)臉都是快樂(lè )的微笑。秋千一下一下的蕩著(zhù)，漾出一道美麗的弧線(xiàn)。畫(huà)面外的我，向往地看著(zhù)。那是我觸不到的童年。
童年，這個(gè)純真時(shí)代的代名詞，美好的情誼與純潔的友誼只存于那里，而我已經(jīng)失去。
眼前忽然變了模樣。一個(gè)人孤獨地走在街上，背景都變了顏色。閑言碎語(yǔ)一聲聲傳入我的耳朵“我覺(jué)得她啊…有點(diǎn)小心眼唉，脾氣也不好……”“我可不喜歡她”“……”尖銳的`，無(wú)可奈何地，卻又如刀子一般刺進(jìn)我的心。靈魂無(wú)意識地飄離肉體，筑起堅強的甲殼，躲進(jìn)靈魂深處，如鴕鳥(niǎo)一般，逃避這一切。
每個(gè)人仿佛都帶上一層面具，嬉笑的背后全是丑陋的面孔，一覽無(wú)遺。長(cháng)大后，人變了，心也不復以往。
與兒時(shí)的好友重聚，兩個(gè)人見(jiàn)面倒也是平淡如水，無(wú)悲無(wú)喜，倒是我顯得激動(dòng)了些。我兩對視良久，既無(wú)言。幼時(shí)的情誼再也找不回，剩下的只有無(wú)言的尷尬。
我竟再也找不回當年一起玩耍的感覺(jué)，她也是。一切又好像回到了起始點(diǎn)，那份最陌生的感覺(jué)。我們之間，好像有一堵看不見(jiàn)的墻，生生隔開(kāi)了我們。那堵墻，叫時(shí)間，叫逝去的年華。
我恍然驚覺(jué)這一切，竟是那么的漠然。時(shí)間帶走了什么，也留下了什么。我們漸漸長(cháng)大，蛻變是無(wú)可避免的。年華小舟順流而下，然后無(wú)聲無(wú)息地消失不見(jiàn)。
我們成長(cháng)，我們懂得，那個(gè)稚嫩的自己與現在，越來(lái)越遠。小小的人兒向我揮動(dòng)雙手，說(shuō)著(zhù)“再見(jiàn)”。無(wú)聲，卻又煽情。兩個(gè)自己在漸行漸遠，成長(cháng)了，也懂得了。
兩個(gè)自己作文 篇14
許多童年的回憶在歲月的蹉跎中沒(méi)了痕跡，而我還在秋風(fēng)中回憶，深秋風(fēng)中，黃葉紛飛，狀如舞蝶，飄然落地，落地時(shí)輕拍起幾絲干枯而柔弱的脆響……
我沉浸在略帶寒意的秋風(fēng)里，帶著(zhù)飄搖在枝頭的枯葉。風(fēng)如湖水般靜靜地流淌過(guò)，攜著(zhù)那桂花的幽香，讓人品味大自然的靜謐也驅走了秋日的清冷，側邊的桂花樹(shù)，嫩綠葉叢中的淡黃色，如夏夜的星星般掇滿(mǎn)了枝頭。我隱隱約約地在回憶的桂花香里，一個(gè)小小的影子，在屋檐下活蹦亂跳，這個(gè)背影不陌生，但在漸行漸遠……卻猛然發(fā)現，這正是童年的自已。
童年，在種著(zhù)桂花的院子里玩耍，我就最喜歡擺弄那些參枝不齊的花葉，要不就把樹(shù)上的花，都打下來(lái)，一地淡黃色的小小花瓣，散在空氣里的.清香，便塞滿(mǎn)了我的童年。
上小學(xué)前，有時(shí)下雨天或吹風(fēng)的日子便呆在家里玩。那一次我不小心摔爛了一個(gè)碗，媽媽歷聲責罵，我就躲在窗下仰望繁星點(diǎn)綴著(zhù)的星空，竟然把媽媽的責怪聲拋到九里之外了，卻由然而生地夢(mèng)想當天文學(xué)家，宇航員。唉！現在回想起來(lái)似乎是有點(diǎn)可笑。童年的自已竟有如此遠大的理想，可是，不知什么時(shí)候，像童年一樣天真而的理想，在變得糢糊，漸而消失了，不是什么東西，讓童年的自己變得那么陌生，也許是時(shí)間，也許是秋風(fēng)，磨去了童年的記憶，也許是此時(shí)的自己背對著(zhù)童年的自已漸行漸遠了。
記憶的匣子緊鎖著(zhù)一份又一份的珍貴的時(shí)光。告別童年說(shuō)不完的話(huà)，嵌在樹(shù)的年輪里，隨流年也一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)成了參天的回憶，秋風(fēng)瑟瑟響起，吹落一地的敗葉，也吹開(kāi)了枝上的桂花，它們競相綻放，猶如夕陽(yáng)一般折射出金黃色的光。
走過(guò)校園里的桂花樹(shù)，一股幽香夾在冰涼的空氣中，撲鼻而來(lái)，我才猛然回頭，桂花樹(shù)！這好像已經(jīng)陌生了許多，我不禁又問(wèn)自已，真的是這樣告別童年，漸行漸遠嗎？我好像看見(jiàn)，我在搖頭，是啊，童年那些朝理想堅持不懈地努力，執著(zhù)追求的力量也在漸行漸遠。
童年的自己，選擇了在桂花樹(shù)里流連，而如今的自己，選擇了在涼風(fēng)中前行，探索未來(lái)的方向，于是，兩個(gè)自己在漸行漸遠。
兩個(gè)自己作文 篇15
一天，我走近鏡子，端詳鏡中的自己，看了好久，才發(fā)覺(jué)鏡中人是我自己�？墒�，她真的是我嗎？——題記
鄉居歸來(lái)的第二天晚上，我無(wú)端地陷入了對自己的解構。一個(gè)念頭在我的腦海里翻江倒海，終于在某一刻被定格了。事實(shí)上，我在思索的問(wèn)題很簡(jiǎn)單：我是誰(shuí)？
我端詳著(zhù)鏡中的自己，我發(fā)覺(jué)我的眼睛里已藏了太多的東西——苦難、悲傷和深不見(jiàn)底。這些年來(lái)，我已習慣了用身體思考——任由自己四處游蕩，穿梭于思想的每個(gè)房間。被我棄置多年的感覺(jué)，也在身體放松下來(lái)的.那一刻，重新席卷而來(lái)。
是的，傷悲一直存在于我的身體里。偶也在南方的日光里，我晾曬身體，卻意外收獲了另幾種感覺(jué)，譬如：活力。有些時(shí)候，我面對大海，讀讀普希金的詩(shī)集。單是清新的海風(fēng)，便足以讓我忘卻悲傷的煩憂(yōu)。
日子一天天走過(guò)，我吃飯、喝酒、散步，用新鋼筆寫(xiě)我新虛構的小說(shuō)。然后，就在某一瞬間，我心里閃過(guò)了一個(gè)念頭，就好像我的思緒突然朝前邁了一大步。這時(shí)，我身體里的悲傷之海止息了，我身體內的一切知覺(jué)也跟著(zhù)消失了。我突然感到恐慌。
我覺(jué)察到，我的身體里好像少了些什么。所有的一切一如既往，日子終究還是要過(guò)下去，然而一切卻又截然不同。我丟失了對于一些事物的味道：我很難去入睡、很難去熱愛(ài)。我仿佛陷入了巨大的饑餓當中：對生命的饑餓，對思想的饑餓，對愛(ài)情的饑餓，還有對光、對睡眠和對食糧的饑餓。
如今，這個(gè)都市的風(fēng)貌已然變遷，但我仍舊能在街頭巷尾捕捉到些許流亡的氣息。在這個(gè)城市，我始終獨身一人�！熬涂煲Y束了�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。我將身體撤退到我的思想中，現在，時(shí)間正在交匯。
我沖鏡子中的自己笑了一下。這一個(gè)微笑，就能讓時(shí)間倒流，沖刷走那些苦痛、孤獨。我曾迷失，但在此刻，我終于找回了自己�，F實(shí)中的我一貫接受生活所給予我的東西，而鏡中的我是會(huì )給予我自己東西的人。正因為如此，我才擁有了完整的人生。
事實(shí)上，每個(gè)人都有兩個(gè)自己。這兩個(gè)自己，也許素不相識。人生說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，如若選擇暢飲生命，那便去深擁另一個(gè)自己。
兩個(gè)自己作文 篇16
早起跑步，這是我在這個(gè)冬天感覺(jué)自己血液循環(huán)不暢時(shí)所作的決定，為此我必須早起。而到了早上，必須起來(lái)的時(shí)候，我清晰的感覺(jué)到，有兩個(gè)自己在進(jìn)行斗爭。當我翻出鐵門(mén)，在公路邊跑起步來(lái)，天空還是黝黑的。這是冬至節左右，夜如此的長(cháng)，遮擋了晨之光。路上行人稀少，卻有不少的電瓶車(chē)和轎車(chē)在迎接晨之光。我擠在路邊緣，深怕某個(gè)車(chē)子和我來(lái)個(gè)親密接觸。
兩個(gè)自己又開(kāi)始真正對話(huà)，當然其中一個(gè)的聲音比較明顯：“漆黑的天，你跑啥子步，神經(jīng)兮兮的，看哪個(gè)車(chē)子撞翻你。你不曉得這兩天成都霧霾弄嚴重，還戴個(gè)帽子，穿得那么薄，裝韓國歐巴��？”
另一個(gè)自己仿佛也有話(huà)說(shuō)：“霧霾算啥子嘛，對于抽煙的人來(lái)說(shuō)，霧霾簡(jiǎn)直不值一提，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)得。我戴個(gè)帽子，是我的耳朵遭不住吹�！�
就這樣，另一個(gè)自己找出了充足的理由，并主導著(zhù)我繼續早起跑步。但有時(shí)候，一個(gè)自己也會(huì )誤事。我躺在床上，鬧鐘已經(jīng)響起，那是針對跑步的鈴聲。一個(gè)自己聽(tīng)見(jiàn)了，另一個(gè)自己裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的人想起來(lái)，我才看時(shí)間，已經(jīng)有點(diǎn)晚了，又趕緊起床，并不顧另一個(gè)自己是否愿意，走到了戶(hù)外。
人為什么會(huì )有兩個(gè)自己，試圖分裂生活。一個(gè)是道德的，另一個(gè)就是邪惡的，一個(gè)是懶惰的，另一個(gè)則是勤勉的。他們一直存在于我的身體和意識里。他們往往是對立的，當自己在掙扎的時(shí)候，他們仿佛是在干架。當人是理智時(shí)，總希望道德的自己干贏(yíng)，無(wú)意識時(shí)，道德的自己卻常常輸。
年輕的時(shí)候常常想功成名就，雖然現在依然年輕，卻也發(fā)生了很多的改變。那時(shí)，很容易受到一些心靈雞湯的感染，仿佛他們說(shuō)得都很對，對我是大有裨益的。但熱乎勁兒很快就過(guò)去了，像一縷煙，都不用風(fēng)吹，自己就散了。后來(lái)才漸漸明白，雞湯往往都是普適性的，它慣于使用一些很大的詞，給你制造一種責任感和使命感，這時(shí)候就把自己給抹殺了。如果連自己都不存在了，即便實(shí)現了理想，又有什么可貴的呢！當然，在沒(méi)有自己的前提下，一般來(lái)說(shuō)是很難實(shí)現雞湯的效果的。
人都生活在一定的軌道里，被應該有的軌道導航著(zhù)，自己偶爾想越軌，但真的走出來(lái)，你發(fā)現你依然依賴(lài)于曾經(jīng)限制你的軌道。一個(gè)自己在軌道里，一個(gè)自己在軌道外，既過(guò)得不好，還不安分。這兩個(gè)自己是如何而來(lái)的，聰明帶來(lái)的。聰明，讓人學(xué)會(huì )了識別，學(xué)會(huì )了權衡，因此總會(huì )不自覺(jué)的往利己的方向去。有很多冠冕堂皇的事，其實(shí)都帶著(zhù)利己的內核，像看上去不那么惡俗的廣告。它的最終目的，是為了引起別人的注意，而又不被道德的你譴責。
我一直認為，人就應該是坦誠的，是敞亮的，不應該表里不一，不應該言行不一。為此，人應該聽(tīng)從自己內心的感受，去做事，去成功。但事實(shí)往往沒(méi)那么簡(jiǎn)單，準確的說(shuō)，這兩個(gè)自己從來(lái)沒(méi)有統一過(guò)，雖然我們曾盡力如此去做過(guò)。
生活本來(lái)是沒(méi)有意義的'，但我們一直在為它們尋找一些意義，因此我們的行為是不純粹的。比如我去跑步，好像并不是為了純粹的喜歡跑，我只是想通過(guò)跑步改善身體狀況。這似乎沒(méi)有什么不對的，我們一直這么認為著(zhù)。但這就是一種不對的，因為這使你開(kāi)始了分裂。一個(gè)是想睡覺(jué)的自己，一個(gè)想鍛煉身體的自己，你總要委屈某一個(gè)自己，這不會(huì )讓你的行動(dòng)果決而充滿(mǎn)韌性。如果我很純粹的喜歡跑步，那么一切就失去了意義，我會(huì )不自覺(jué)的去做，不用強迫，更不會(huì )受到某個(gè)我的譴責。
我們老是喜歡說(shuō)人應該有點(diǎn)愛(ài)好。愛(ài)好是用來(lái)干嘛的？好像我們會(huì )說(shuō)愛(ài)好會(huì )讓我們在某個(gè)領(lǐng)域做出成就。這是什么邏輯，完全沒(méi)道理，但能看出一個(gè)問(wèn)題，我們活在一定的價(jià)值系統里，正在不自覺(jué)的把自己安放進(jìn)去。放進(jìn)去以后，驅動(dòng)力不一樣了，我們不再是因為廣袤的愛(ài)而做，而是為了狹隘的利益而做，我們因此又開(kāi)始分裂了。愛(ài)好應該是純粹的喜歡干一個(gè)事，不為其他，為此，我們應該先從一定的價(jià)值系統里跳出來(lái)，讓自己重新回到純粹的生活中去。
一個(gè)人當前的狀態(tài)，是快樂(lè )還是痛苦，往往得看這兩個(gè)自己的狀態(tài)。如果兩個(gè)自己得到了統一，你就會(huì )是快樂(lè )的，但要這種快樂(lè )持久，你必須讓這個(gè)純粹的自己是符合道德的。
年輕的人往往有一個(gè)現象，喜歡表現自己，然后得到別人認同。我也一樣，你并不能說(shuō)我跑步的動(dòng)機有多單純，有時(shí)候可能為了有個(gè)好身體，或者給別人留下一個(gè)好的印象。這本來(lái)不值得批判，但我這不是又在制造分裂嗎？但我知道，我正在尋求一種統一，正在不斷把自己從局限中抽離，變得笨一點(diǎn)，變得純粹一點(diǎn)，變得道德一點(diǎn)。
《阿甘正傳》應該不少人看過(guò)的，他絕對是一個(gè)笨人，因此受到的社會(huì )侵蝕也就相對少很多，生活方式也更純粹。導演也確實(shí)厲害，也夠狠，用一個(gè)弱智的生活經(jīng)歷狠狠的朝我們扇著(zhù)耳光。我反正是無(wú)地自容的，因為我一直嘗試的統一在他面前好像就是一個(gè)傻子，應了那句臺詞，做傻事的人才是傻子。我們不斷做著(zhù)傻事，在攀比和表現自己中漸漸迷失，還要不斷受到兩個(gè)或多個(gè)自己的分裂，我們的生活真的不像樣子。
我依然認為，人應該是坦誠的，澄澈的。雖然我們已經(jīng)在聰明的路上漸行漸遠，但只有將自己回歸到純粹的本質(zhì)上，返璞歸真，生活才會(huì )是快樂(lè )的。人生應該是沒(méi)有意義的，如果一定要有一個(gè)，我認為應該是快樂(lè )，但要想這份快樂(lè )長(cháng)久，那必須是道德的。
兩個(gè)自己作文 篇17
內與外，每個(gè)人都是雙層人，人都有兩種不同的成熟度，一個(gè)體現在平常社交，說(shuō)話(huà)中，暫且叫它外成熟，一個(gè)在于內在，藏在每個(gè)人的心里。
很正常，內成熟要遠大于外成熟。眼睛是心靈的窗戶(hù)，而心靈是內成熟的載體，每個(gè)人的心其實(shí)都是一塊明鏡，然而縱使是明鏡，但卻不能反射陽(yáng)光，因此也就有時(shí)會(huì )行成了內心所想與所做所為不搭調，不配合。這是想法和做法的關(guān)系，而內成熟與外成熟我想說(shuō)的是，內成熟雖主內，起控制，平衡，理智作用，但主導體現于外界的.乃是外成熟。我們每個(gè)人也都有兩面性，一個(gè)是在陽(yáng)光下，就是在平常交往過(guò)程中的那個(gè)自己，一個(gè)是在黑夜里，就是自己獨自一人的時(shí)候。
外成熟也就是我們口中所說(shuō)的面具，偽裝等。
縱觀(guān)古今，成大事者，無(wú)不是兩面同修者，亦或內成熟強大到可怕，而外成熟成了配角，雖然同樣依然還是面具，偽裝作用，但不同的是這時(shí)完全由內成熟主宰。隨著(zhù)時(shí)間的悠悠而因年齡得增加故而淺淺的隨波逐流而增加成熟度的，到頭來(lái)依然是大海里的一滴水，大漠里的一粒沙，平凡無(wú)奇。
因此，天才們，拋下幼時(shí)兒童時(shí)候的那種怕的思想，展示缺點(diǎn)不丟人，相反那是一種勇氣，更重要的是不先丟人拿什么贏(yíng)人。
雖然這是在向自己挑戰，如同萬(wàn)丈鴻溝般難以跨越，不得不說(shuō)成功的怕也只留老子，莊子那么古至今幾位大圣罷了，但是，在這個(gè)物欲橫流的世界里，做逍遙散人嗎？我想我們都有家，有責任，所以，只求本我，還原本我。
釋放吧，一步一步向這個(gè)方向進(jìn)發(fā)。
兩個(gè)自己作文 篇18
很多人的內心里住著(zhù)兩個(gè)自己，兩個(gè)完全不同的人，一個(gè)感性的淚水說(shuō)流就流，一個(gè)理智到近乎冷庫無(wú)情，上一秒情緒泛濫的自己總會(huì )在下一秒被自己嘲諷批評。
前幾天看到的一段話(huà)，今天想起來(lái)確實(shí)如此，不過(guò)也算不得全面，只是人性的某一方面而已，對于我們來(lái)說(shuō)，除了上邊理智與感性，更多的對立在我們身上并存。
勤奮與懶惰，早上起床的時(shí)候兩個(gè)小人在心里打架。是繼續躺下去做夢(mèng)，還是起來(lái)追逐夢(mèng)想，天人交戰良久，有的人選擇了起身，有的人喜歡了繼續沉眠。
放手與緊握，因為各種原因兩個(gè)人不能在一起的時(shí)候，是繼續堅持，還是選擇放手，有的人說(shuō)，放手是為了讓對方幸福，有的人說(shuō)，緊緊抓住不放才是幸福，沒(méi)有答案。
追逐夢(mèng)想與隨遇而安，我們每個(gè)人的內心都有兩個(gè)自己，一個(gè)希望自己去追逐夢(mèng)想，旅行，開(kāi)書(shū)店，學(xué)攝影，而另一個(gè)自己向往安逸的生活，但是大多數人都選擇了安逸，所以我們看到追逐夢(mèng)想的人才會(huì )那么羨慕，因為自己不曾堅持那個(gè)追逐夢(mèng)想的自己。
孤獨與寂寞，這兩個(gè)詞雖然常常被聯(lián)系在一起，但是我覺(jué)得這是兩個(gè)相反的詞，孤獨是一個(gè)人的時(shí)候靜靜的'思考，寂寞而是一個(gè)人的時(shí)候迷茫，不知所措，孤獨是一個(gè)人的升華，但寂寞往往是人生的常態(tài)。
生與死，最近附近自殺了兩個(gè)人，都是因為感情問(wèn)題，我其實(shí)比較理解，當時(shí)他們的感受，但是活著(zhù)那么難，死去那么簡(jiǎn)單，為什么不做點(diǎn)有挑戰的事情，選擇最簡(jiǎn)單的是不是意味著(zhù)自己太過(guò)無(wú)能。
對與錯，我以前總覺(jué)得對就是對，錯就是錯，但是后來(lái)發(fā)現很多事情不是用對錯兩個(gè)字能說(shuō)的清的，但是我們往往用對錯是非來(lái)衡量太多的事情。
愛(ài)與恨，由愛(ài)生恨，曾經(jīng)相愛(ài)的兩個(gè)人，互相傷害，最后反目，當然我并不贊成這個(gè)，就算分開(kāi)，也不應相互傷害，畢竟是你當初那么喜歡的人。
歸鄉與遠行，年輕的時(shí)候總是希望自己可以去到更遠的地方，慢慢的開(kāi)始選擇歸鄉，雖然故鄉已經(jīng)放不下自己的夢(mèng)想，但是最后依舊選擇回家。
兩個(gè)自己作文 篇19
一個(gè)人有兩個(gè)自己。一個(gè)是物質(zhì)的，一個(gè)是精神的，物質(zhì)的自己屬于社會(huì )，也屬于家庭。精神的自己只屬于個(gè)人。
物質(zhì)的你打拼在社會(huì )中，事業(yè)是你生存之本，立足之根。你沒(méi)有理由推卸它強加于你的責任，你只能唯命是從，除此之外，你別無(wú)選擇。
物質(zhì)的你處在家庭中，父母有養育之恩，兄弟有手足之情，姐妹有相顧之愛(ài)，賢妻子女有朝夕相伴之樂(lè )，親戚朋友有無(wú)法割舍之緣。你不能退居于家庭之外而怡然自樂(lè )。
物質(zhì)的你在事業(yè)上要想生存，就必須腳踏實(shí)地，埋頭苦干，用業(yè)績(jì)來(lái)證明你有實(shí)力，用人緣來(lái)站穩腳跟，方能從容自如，立足不敗之地。
物質(zhì)的你身在家庭中，要想風(fēng)平浪靜，和睦融融，上對父母，要以孝為先，下對子女要寬嚴相濟。夫妻之間，要想相敬如賓必須以信任為重，容忍為尺。要想恩愛(ài)和氣，必須體貼有加，細微處見(jiàn)經(jīng)營(yíng)，呵護處顯真情。要想相安無(wú)事，必須少一點(diǎn)男兒主義，多一些心平氣和。至于親朋好友，只要大度有方，禮尚往來(lái)，方可贏(yíng)得理解信任，只要坦誠相待，方能人脈不斷。
物質(zhì)的你，奔波周旋于事業(yè)之中，責任和壓力消磨了你的青春；物質(zhì)的你操持于家里家外，在柴米油鹽和鍋碗瓢盆中碌碌終日，不可開(kāi)交；在夫妻間的“床頭吵架床尾和”中風(fēng)雨兼程、云開(kāi)日出；在子女的成長(cháng)教育中絞盡腦汁、喜憂(yōu)參半。物質(zhì)的你應酬于親朋好友之間，不覺(jué)那份真情越顯彌足珍貴。
剝離了物質(zhì)的外殼，剩下的就是另一個(gè)自己—精神的你。精神，是一個(gè)人不可或缺的強大支柱，一個(gè)人若精神垮了，就只能是形同僵尸，空有軀殼。足見(jiàn)精神的價(jià)值對一個(gè)人是何等重要。精神是源于思想和心靈的內在的.神秘物，有的人活的坦然瀟灑，從容飄逸，是因為其精神氧氣充足、心理健康。有的人活的沉重壓抑、自暴自棄，完全源于其精神萎靡、怨氣過(guò)重。因此，精神的你自己，完全在于你自己如何調控自己，怎樣看待自己。
精神的你，要學(xué)會(huì )超脫自己，讓自己多一份自信，少一分自卑；精神的你要學(xué)會(huì )善待自己，不要折磨自己，更不要放縱自己；精神的你要學(xué)會(huì )看開(kāi)自己，不能讓自己耽于空想，讓自己陷入自設的死胡同而不得解脫。
精神的你完全屬于自己，他不像物質(zhì)的自己更多時(shí)候由不得自己。精神的你是完完整整屬于自己的，它不受外力干預，那份明志和致遠的境界只有你自己在淡泊和寧靜中去尋求，那份閑看庭前花開(kāi)花落的閑適只有你自己在恬淡的性情中去提煉，那份漫觀(guān)天外云卷云舒的自在只有你自己在無(wú)我的境界中去升華！
兩個(gè)自己作文 篇20
想知道我長(cháng)什么樣子嗎？雖然我的皮膚不是很白，但是鑲嵌著(zhù)一雙大大的、黑寶石般的眼睛，上面裝飾著(zhù)兩層淡淡的眉毛，下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)不大不小的鼻子，和一個(gè)櫻桃小嘴。我還長(cháng)著(zhù)一頭略顯發(fā)棕的卷發(fā)，兩邊冒出了一雙耳朵。
我的“兩個(gè)”我代表課上的我和課下的'我。這兩個(gè)時(shí)間，我的性格是完全不一樣的。一個(gè)是內向的我和活潑好動(dòng)的我。在課上我總是一聲不吭，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。因為老師提出問(wèn)題，叫到我時(shí)，我總是回答不出來(lái)，臉總是通紅通紅的，老師也會(huì )生氣，坐下以后心臟總是撲通撲通的。那時(shí)真想找個(gè)床鉆到下面去，不想讓別人看見(jiàn)自己的模樣。
上數學(xué)課也是一樣。小組討論的時(shí)候，組長(cháng)都要帶一個(gè)或多個(gè)組員上黑板去寫(xiě)字、講解。我就是六個(gè)組長(cháng)之一，每次我講解的時(shí)候，同學(xué)們都說(shuō)聽(tīng)不見(jiàn)，聲音太小�？晌乙呀�(jīng)在大聲說(shuō)話(huà)了，可他們還這么說(shuō)。這讓我感到很無(wú)奈。
在課下我的聲音是課上的好幾倍，活潑好動(dòng)，歡樂(lè )無(wú)比。假期里，我會(huì )和我的同學(xué)出門(mén)去尋找新鮮好玩的事物和可愛(ài)的小動(dòng)物。
我們也會(huì )去希望廣場(chǎng)玩噴泉。去草叢的井里擰動(dòng)開(kāi)關(guān)，水花飛濺，給自己和小草都交了水。有一回，我們把開(kāi)關(guān)擰到盡頭，水流都噴到了樹(shù)的頂端，我們叫它“萬(wàn)丈高”。盡管衣服濕透了，我們也不在乎。我們會(huì )邊淋水邊大聲唱歌。每次都是全身滴著(zhù)水回家的，嗓子也啞了，但我們很快樂(lè )。
這就是雙面的我。矛盾的內向文靜和活潑好動(dòng)。希望大家喜歡我。
兩個(gè)自己作文 篇21
我站在鏡子前，看見(jiàn)一個(gè)有一米三的個(gè)子的人，他有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，一對不大也不小的耳朵，鼻子大大的，眉毛像月亮一樣彎著(zhù)，他還有一個(gè)小小的嘴巴。沒(méi)錯，這個(gè)人就是我！
我有時(shí)候很調皮。那次我在小區里滑滑板車(chē)，到了一個(gè)斜坡的時(shí)候，我覺(jué)得這里人很少，于是飛快地滑下去，風(fēng)呼呼吹過(guò)，真爽��！沒(méi)想到，這時(shí)有一輛自行車(chē)也騎上來(lái)了，因為我是滑下去的，自行車(chē)是騎上來(lái)的，斜坡又有一處拐彎，當我滑到拐彎處的時(shí)候，那輛自行車(chē)也騎到了拐彎處。不好，要撞車(chē)了!我心里想，于是馬上踩剎車(chē)，哎呀！慢不下來(lái)了，我急忙踩了十幾下，才剎住車(chē)，嚇得滿(mǎn)頭大汗。
還有一次，媽媽叫我不要爬石頭，但是我還是爬了上去，這個(gè)石頭很高很大，爬上去非常簡(jiǎn)單，但因為非常的高，下面的小石頭又非常的短，大石頭上面的`凹槽又只適合往上面爬，而下來(lái)的時(shí)候卻非常難下來(lái)，我打算跳下來(lái)，于是，我腿一蹬，跳了下來(lái)。我以為會(huì )摔到我的某個(gè)部位，結果安全著(zhù)陸。
雖然我很調皮，但是有時(shí)候也非常的聽(tīng)話(huà)，有一次，我去爺爺的“機房”，看爺爺的一些東西。爺爺當時(shí)說(shuō)，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)他的允許，就不能去“機房”，從此以后我就沒(méi)有去那里了。在學(xué)校里，老師叫我掃地，拖地，發(fā)作業(yè)，搬東西，做衛生等，我都愿意聽(tīng)老師的認真去做！
我希望各位小朋友都來(lái)和我交朋友！
兩個(gè)自己作文 篇22
什么，兩個(gè)我？是鏡子里的另一個(gè)我吧？不不不，絕對不是你說(shuō)的那樣。兩個(gè)我是不同情況下的我。你可能會(huì )不信，不信，你就往下看看吧！
在學(xué)校里的我是一個(gè)十足的女漢子，連班上最調皮的一個(gè)孩子---匡金龍也怕我三分。那是一個(gè)星期天的上午，我在小實(shí)1A班上上課。下課了，我和杜睿討論問(wèn)題，那個(gè)匡金龍突然跑過(guò)來(lái)在我耳邊大叫一聲，我馬上回擊他，也大叫：你干什么？是不是想找死，想死就過(guò)來(lái)��！一邊叫一邊瞪大了眼睛，仿佛想一口把他吃掉。他一看我的樣子，立馬飛快地從我身邊逃走，邊跑邊叫：救命啊，殺人了��！引得同學(xué)們都往我們這邊看。這件事以后，我也成了班里的.大王了。
但是，你們不要以為我只是個(gè)女漢子，我也有撒嬌、落淚的時(shí)候哦！
有一個(gè)晚上，我坐在床上玩我心愛(ài)的玩具。一不小心，玩具滾下床，我伸手去接，結果把自己從床上摔了下來(lái)。衣服拉破了不說(shuō)，還把膝蓋磕出了血。我哇哇哭了起來(lái)，把媽媽也引來(lái)了，她安慰了我半天，也止不住我的哭聲。媽媽邊搖頭邊說(shuō)：哎，你真是個(gè)好哭佬。
但是，自從學(xué)校開(kāi)展了文明禮儀月的活動(dòng)后，我決定以后說(shuō)話(huà)講文明、再也不野蠻，也不要動(dòng)不動(dòng)就大哭不止，因為我要做一個(gè)更好的自己。
兩個(gè)自己作文 篇23
大家好！我叫周安翔，今年12歲，四年級。
在學(xué)校里，人家都叫我好學(xué)生，我看見(jiàn)地上有一點(diǎn)垃圾，就會(huì )情不自禁地把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。在家里，我就跟學(xué)校時(shí)的表現恰恰相反，爸爸早上叫我去倒垃圾，我就躺在床上，死活都不肯起來(lái)。
在學(xué)校，是個(gè)勤快的我。如果老師讓我做事，我會(huì )迅速完成。我上課也是專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的.每個(gè)問(wèn)題。在做作業(yè)時(shí)我也是一點(diǎn)兒也不馬虎，我不會(huì )放過(guò)任何一道題，而且一有錯誤我就及時(shí)訂正。不會(huì )做的題我會(huì )問(wèn)老師題目的意思，每次我這樣老師都會(huì )表?yè)P我。
在家里，我就像只懶豬似的躺在床上，不管老爸想方設法的來(lái)叫我時(shí)，我都一絲不動(dòng)。每當老媽叫我去掃地，我都不會(huì )搭理她，如果老媽在忍無(wú)可忍的時(shí)候用出獅吼功，我只能不情愿地拿起掃把掃地。掃好后，我就會(huì )像只豹子沖出家門(mén)，跑去外面玩。到晚上吃飯時(shí)，我總會(huì )說(shuō)：“我沒(méi)胃口，不吃了�！�
我喜歡學(xué)校里的我，因為在學(xué)校里被老師表?yè)P的感覺(jué)真好。我以后一定要把家里的行為改成和學(xué)校一樣的我。
兩個(gè)自己作文 篇24
又不是孫悟空，咋弄出來(lái)兩個(gè)我呢！聽(tīng)我一一道來(lái)。
以前的我，是一個(gè)多愁善感的人。喜歡看動(dòng)畫(huà)片，喜歡唱歌，喜歡書(shū)法，喜歡幻想自己長(cháng)大的美麗……
在學(xué)校的學(xué)習成績(jì)還可以，用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)：“不怎么傷心，不知道成績(jì)弄得還不錯。找不到批評我的太多的'理由”。但是，我的性格不好。太喜歡猶豫，看見(jiàn)家里養的小魚(yú)死了，會(huì )落淚�？匆�(jiàn)流浪的小貓小狗會(huì )喂養它們。用媽媽的話(huà)說(shuō)就是愛(ài)心泛濫。喜歡看電視劇，看《西游記》會(huì )落淚�？础恫莘孔印芬矔�(huì )跟著(zhù)主人公禿鶴難過(guò)。
也許是冥冥之中吧，性格不好。所以，病魔來(lái)了。檢查，治療，手術(shù)，化療……一系列的醫院的流程走下來(lái)。我忽然蒙圈了。生活中的我還能像原來(lái)一樣的生活嗎？
病了以后，也看過(guò)《向死而生》李開(kāi)復先生寫(xiě)的�？催^(guò)《此生未完成》跟著(zhù)作者流淚好久。我反復思量的一個(gè)問(wèn)題是：什么事生命中最重要的事情？原來(lái)覺(jué)得要好好學(xué)習，要爭取命運，要事事?tīng)幭�，現在呢，健康沒(méi)有了，是不是一切都成了過(guò)眼云煙呢！
在腫瘤醫院里，經(jīng)歷了身邊的病友說(shuō)走就走了，自己都不相信眼前的事實(shí)。
生病以后，才知道健康沒(méi)有了，一切都是空的。
現在的我，是一個(gè)不求上進(jìn)的孩子，每天注重保養保養……這是原來(lái)的我嗎？
兩個(gè)自己作文 篇25
爸爸媽媽常說(shuō)我一個(gè)人的時(shí)候，就像一個(gè)小大人似得，一點(diǎn)也不好動(dòng)，就像白天的貓頭鷹一樣。
確實(shí)，我一個(gè)待在家里的時(shí)候，是一個(gè)靜的我。每次回家，我都會(huì )習慣性的打開(kāi)門(mén)，進(jìn)入自己的小天地。我很喜歡一個(gè)人靜靜的看書(shū)。我有許多藏書(shū)，當我一本本閱讀他們的時(shí)候，就像和一個(gè)個(gè)思想家、哲學(xué)家一樣，我從他們那里吸取了許多知識;我還喜歡欣賞音樂(lè )那些美妙的旋律就像領(lǐng)著(zhù)我在音樂(lè )的殿堂中漫步，讓我心曠神怡;我還喜歡做小制作，那些看起來(lái)不規則、亂七八糟的小物體，放在大人面前，肯定會(huì )讓他們心煩不已，可一旦到了我的手上，一轉眼，便神奇的.變成了一件件精美的裝飾品。一個(gè)人的時(shí)候，我是一個(gè)內心世界豐富的“靜”的我。;不過(guò)，要是我和小伙伴在一起的話(huà)，爸爸媽媽就會(huì )說(shuō)我判若兩人。那時(shí)候，我就變的非常好動(dòng)，就像那脫韁的野馬一樣。
跟小伙伴在一起的時(shí)候，那就是個(gè)“動(dòng)”的我。
俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)女人一臺戲�！蔽艺J為兩個(gè)小孩在一塊也是一臺精彩的好戲呢！
我和小伙伴一見(jiàn)面，就有或不完的話(huà)，我們互相打鬧、嬉戲，有時(shí)候樂(lè )得在床上翻起跟頭來(lái)；我們還會(huì )玩電腦游戲，一上機就會(huì )玩它個(gè)昏天黑地，不分高下。當然，看電視也是我們必不可少的科目，不知為什么，和小伙伴在一起看電視的時(shí)候我覺(jué)得比一個(gè)人看的時(shí)候要好看好幾倍，我們睜大眼睛看著(zhù)頻幕，整個(gè)人就被那精彩的劇情所“套牢”，時(shí)而前仰后合，時(shí)而焦急的跺腳，那才叫投入、過(guò)癮！我心血來(lái)潮也會(huì )出手大方的時(shí)候，我會(huì )領(lǐng)著(zhù)我的小伙伴去附近的小商場(chǎng)購物，買(mǎi)一些我們喜歡的卡通玩具、美味食品什么的。跟小伙伴在一塊的時(shí)候，我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)奔放的“動(dòng)”的我。
這就是我！一個(gè)時(shí)而安靜又時(shí)而好動(dòng)的女孩!
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