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給自己作文

時(shí)間:2021-05-23 15:20:18 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

給自己作文合集15篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的給自己作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給自己作文合集15篇

給自己作文1

  每一個(gè)人,都有自己偉大的夢(mèng)想。有的人想做一名醫生,為群眾看病,把多少生命從死神手中爭奪回來(lái);有的人想做一名科學(xué)發(fā)明家,發(fā)明出各種稀奇古怪的玩意兒,為祖國促進(jìn)科學(xué)發(fā)展獻出一份力,也使我們祖國的科技發(fā)展達到很高的水平;有的人還想做一名畫(huà)家,讓枯燥無(wú)味的白紙,獻出生命的動(dòng)機,在他們手中,畫(huà)筆也活了,他們的畫(huà),給人優(yōu)美舒暢的感覺(jué),讓每一位觀(guān)者無(wú)不發(fā)出贊嘆的驚呼……

  我也一樣,有一個(gè)夢(mèng)想。我長(cháng)大想做一名音樂(lè )家。我從小時(shí)候,就很喜歡音樂(lè ),聽(tīng)到音樂(lè ),四肢就不由自主的擺動(dòng)起來(lái),嘴里念叨著(zhù)歌詞。雖然唱不準,沒(méi)有旋律,但從沒(méi)有失去過(guò)對音樂(lè )的熱愛(ài)與自信。我深知,我能把音樂(lè )學(xué)好,像舞臺上的音樂(lè )家一樣,唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。于是,我下定決心,在音樂(lè )課上,聽(tīng)+準,唱好。果然,功夫不負有心人,經(jīng)過(guò)幾番周折、鍛煉,我現在的音樂(lè )水平遠遠超過(guò)了小時(shí)候。

  音樂(lè ),是一門(mén)獨特的藝術(shù),總能讓每個(gè)人深受感觸,就好像有神奇魔力似的。它的出現,會(huì )使煩躁的人愉快起來(lái),會(huì )使傷心的人活躍起來(lái)。聆聽(tīng)著(zhù)它,就會(huì )讓每個(gè)人內心萌發(fā)出一種生命的激情活力。音樂(lè ),象征純潔,愉悅歡快的樂(lè )曲,為社會(huì )做出一些貢獻。不祈求什么,只要能讓聽(tīng)者在煩惱中得到一絲安慰與快樂(lè )。

  我想:我離實(shí)現夢(mèng)想已經(jīng)不遠了,只要堅定信念,努力拼搏。一定能贏(yíng)得最后勝利的一刻,加油吧!

給自己作文2

  我常聽(tīng)到這樣一句話(huà):“人要學(xué)會(huì )為自己的人生插上一對夢(mèng)想的翅膀,讓它帶你自由的飛翔”。

  于是,我就常想:夢(mèng)想是不是希望?希望是不是力量?力量是不是努力?努力的結果是不是夢(mèng)想的實(shí)現?

  或許吧!要不然,沒(méi)有夢(mèng)想,萊特兄弟還是一對平庸的眾人吧!飛機的誕生還是個(gè)不可思議的夢(mèng)境吧!沒(méi)有夢(mèng)想,愛(ài)迪生如何享有“發(fā)明大王”的美稱(chēng)?沒(méi)有夢(mèng)想,海倫。凱勒不過(guò)只是需要眾人憐憫的殘疾人罷了;沒(méi)有夢(mèng)想,霍金的生命只能被那把輪椅靠;沒(méi)有夢(mèng)想,周恩來(lái)只是一個(gè)資本家中的紈绔子弟,毛澤東還是一個(gè)富農家中的勞動(dòng)的普通大眾,袁隆平還在科學(xué)界里渾渾噩噩度過(guò),“雜交水稻”從何而來(lái)?

  一切的成功與輝煌來(lái)自于人生的夢(mèng)想與希望,夢(mèng)想是成功的源泉,是努力的動(dòng)力,是人生的指明燈。那么,我們何不擁有一份屬于自己的夢(mèng)想,讓它為自己開(kāi)花,結果,長(cháng)出一片屬于自己的天地?

  人生之路遙,何不帶著(zhù)夢(mèng)想啟航,何不為自己插上一對高飛的翅膀?朋友,不管前方的路途多么遙遠,多么艱辛,帶上你裝有夢(mèng)想的行囊,堅持勇敢的走下去!那就是成功的終點(diǎn)!那就是夢(mèng)想實(shí)現的地方!那就是夢(mèng)想布置完成的天堂!

  千里之外,有夢(mèng)就有未來(lái)!我堅信,把夢(mèng)想交給自己,帶著(zhù)夢(mèng)想,從現在開(kāi)始啟航,那邊就是我要到達的地方!

給自己作文3

  “沙沙沙”傍晚下起了雨。我和弟弟正在玩玩具,突然“砰”的一聲他把玩具車(chē)咋壞了。媽媽正好從廚房里出來(lái)看見(jiàn)這輛壞掉的小汽車(chē),就問(wèn)是誰(shuí)弄壞的。這時(shí),弟弟趕快哭了起來(lái)說(shuō):“媽媽?zhuān)憬惆盐业男∑?chē)砸壞了!”我頓時(shí)傻了,媽媽沒(méi)有搞清楚就指責我,我的心里很不是滋味,跑回了房間。

  第二天清晨,我在小區的花園里散步,想著(zhù)昨天的事,心里很不舒服。從樹(shù)葉的縫隙里,柔和的晨光投下一個(gè)個(gè)小斑點(diǎn),映照在樹(shù)葉上的一顆又一顆露珠上,晶瑩剔透,熠熠生輝?吹竭@么美好的景象,我的心悸動(dòng)了,萌發(fā)出一絲愜意。

  繼續前行,我來(lái)到友誼廣場(chǎng)?匆(jiàn)一位媽媽牽著(zhù)自己的兒子,正在悠閑的散步,老爺爺老奶奶正在練太極。我坐在廣場(chǎng)的扶手欄桿上,注視著(zhù)清晨的一切,我的那顆,封閉已久的,心似乎打開(kāi)了一扇窗。瞧,那對母子正面對著(zhù)面,在一起逗笑,那些爺爺奶奶專(zhuān)心致志地做動(dòng)作。!他們是多么快樂(lè )!那發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。

  太陽(yáng)不愿意讓云遮住自己驕人的臉蛋,偷偷的從云層里鉆出來(lái),溫暖整個(gè)世界。我的心里也漸漸涌起一陣熾熱,吞噬了內心的寂寞。我突然感覺(jué)原來(lái)陽(yáng)光可以給我快樂(lè )。

  我懂了,不是沒(méi)有快樂(lè ),而是不知道讓自己如何快樂(lè )。世上美好的東西那么多,又何必讓自己不快樂(lè )呢?自己不讓自己快樂(lè ),誰(shuí)又可以給你快樂(lè )呢!拿出一份好的心態(tài)去迎接世界,你會(huì )發(fā)現,原來(lái),有這么多東西能給自己快樂(lè )。

  是!無(wú)論如何都要留一點(diǎn)快樂(lè )給自己。

給自己作文4

  一個(gè)涼風(fēng)嗖嗖的夜晚,月亮早早地躲在烏云里避風(fēng),晾衣架被風(fēng)撞擊的聲音加上夜晚的寧靜,以及風(fēng)時(shí)不時(shí)的嗚咽聲……

  母親正在廚房里做飯,香氣透過(guò)玻璃縫隙撲面而來(lái),我正想進(jìn)入廚房品嘗美味,母親卻叫道:“兒呀!幫我去買(mǎi)包鹽,鹽用完了!”什么?去買(mǎi)鹽!又要去那個(gè)老巷了。

  到了老巷和大馬路的岔路口,我開(kāi)始躊躇不前:馬路寬敞明亮卻要兜一大圈;老巷狹窄陰暗,但路程很短。我想:走馬路?太遠了吧,估計來(lái)回要半個(gè)小時(shí);老巷呢?但買(mǎi)鹽平時(shí)都走小巷。走老巷!便一腳踏進(jìn)了老巷。

  這條老巷設施陳舊,電燈早已脫落,墻壁上還有許多破洞,早已廢棄了,平時(shí)也沒(méi)有人來(lái)往,有風(fēng)的時(shí)候巷子里就會(huì )響起很響的呼呼聲,斷裂的水管也會(huì )開(kāi)始滴水,而滴水的聲音也會(huì )長(cháng)時(shí)間地回蕩在巷子之中,想到這里,我下意識地咽了下口水。

  為了增大自己的“氣勢”,我在每個(gè)破洞里都要使用一次“獅吼功”,巷子里便回想著(zhù)“吼吼”聲,路過(guò)的人肯定會(huì )認為一個(gè)頑皮的小孩在巷子里搞破壞。

  走到老巷中間,卻又卻又突然刮起了大風(fēng),大風(fēng)的回聲在老巷墻壁的作用下像極恐怖片中的鬼叫,讓我背后冒出陣陣冷汗,但我并沒(méi)有停下腳步,握緊了拳頭,隨時(shí)做好了與鬼怪打斗的準備,并且加快了腳步。

  “歡迎光臨!”我終于聽(tīng)到了超市的提示聲,心中神懸著(zhù)的石頭終于落了下來(lái)。

  那一次,我八歲,第一次用自己的勇氣克服了困難。

給自己作文5

  當我長(cháng)大后,我知道什么是競爭,什么是失敗,什么是眼淚,什么是成功,什么是奮斗,什么是勝利者的笑聲。

  長(cháng)大后,人變得開(kāi)朗樂(lè )觀(guān),變得現實(shí)。我要接受好的也要接受壞的,所以我相信給自己。給自己?給自己什么?沒(méi)有答案,因為答案一直在變。

  當你難過(guò)的時(shí)候,請把快樂(lè )留給自己,因為難過(guò)只會(huì )讓你更沮喪;難過(guò)的時(shí)候,請為自己摸摸眼淚,保持微笑,因為困難并不可怕,可怕的是你沒(méi)有勇氣去克服;抑郁的時(shí)候,請把自信留給自己,因為未來(lái)還有更大的挑戰,沒(méi)有時(shí)間去悲傷;當你失敗的時(shí)候,請把信念留給自己,因為只要你有信念,再多的障礙也阻擋不了你的前進(jìn);當你失望的時(shí)候,請把你的希望流向自己,因為只有有了希望,你才能在黑暗中看到光明,走向光明。當你在人生的道路上徘徊時(shí),請給自己一個(gè)目標,讓自己去奮斗,去克服一切困難。

  給自己快樂(lè ),給自己勇氣,給自己信心,給自己希望……人生對自己的需求太多了。你給自己的不一定是最好的,但卻是你最需要的。

  我相信人是脆弱的,有時(shí)候無(wú)法給予自己需要的東西。這時(shí),他們需要別人的鼓勵和幫助。難過(guò)的時(shí)候總會(huì )有人關(guān)心你,失落的時(shí)候總會(huì )有人鼓勵你。失敗的時(shí)候總會(huì )有安慰;總會(huì )有人在你無(wú)助的時(shí)候幫你;當你失望的時(shí)候,總會(huì )有人給你帶來(lái)希望的火焰……而他們之所以關(guān)心你,幫助你,是因為你給了他們。

  給自己其實(shí)很簡(jiǎn)單,把希望和熱情留給自己吧!因為明天的天空會(huì )更晴朗,太陽(yáng)會(huì )更明亮。

給自己作文6

  當我看到這篇文章的時(shí)候,我真不敢相信,原來(lái)人們的心中對世界的否定,悲觀(guān)的想法竟會(huì )讓人死亡。

  故事是這樣的:一家鐵路公司的調車(chē)人員,他對人生很悲觀(guān),常用否定的眼光來(lái)看世界。在一次其他員工為老板過(guò)生日的時(shí)候,他被一個(gè)人關(guān)在一輛冰柜車(chē)里。當時(shí)公司的人都走完了,沒(méi)有人聽(tīng)得到他的求救聲,他感到絕望,并寫(xiě)下了遺書(shū)。當他的同事發(fā)現他時(shí),他已被“凍”死了。其實(shí)那輛冰棟車(chē)的冷凍開(kāi)關(guān)并沒(méi)開(kāi)啟,而且有足夠的氧氣。他并非死于冰柜的溫度,而是死于自己心中的冰點(diǎn)。

  有許多時(shí)候,我們也有十分害怕的事,不敢做,不敢想。那就是我們心中的恐懼,人們往往沒(méi)有勇氣去觸碰。但當我們鼓起勇氣去戰勝它,他就會(huì )消失。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):去做你害怕的事,害怕自然會(huì )消逝。

  恐懼永遠都是我們心中的冰點(diǎn),有很多時(shí)候打敗我們的并不是外界的困難,而是我們心中的恐懼。其實(shí),沒(méi)有人能夠不完全不怯懦,不畏懼。最堅強的人有時(shí)也難免有懦弱膽小,畏縮不前的心理狀態(tài),但只要你堅持下去就一定會(huì )戰勝恐懼,那你就是勝利者。

給自己作文7

  我們學(xué)校又多了一個(gè)新操“七彩陽(yáng)光”,這件事可把我愁壞了。

  先是做了預備節、第一節拍、第二節拍,可是到了第三節拍——踢腿運動(dòng)的時(shí)候難度增加了。聽(tīng)著(zhù)這個(gè)名字挺簡(jiǎn)單的,以為踢幾下腿就行了,可一學(xué),太難了,做著(zhù)做著(zhù)就跟不上了,我慌亂的一會(huì )兒看老師的動(dòng)作,一會(huì )兒看同學(xué)的動(dòng)作,踢出腳來(lái)又要擺手,真是手腳忙亂。做完操后,我聽(tīng)到老師那一句生不如死的話(huà):七彩陽(yáng)光這個(gè)操學(xué)完之后要比賽。我瞬間崩潰了……

  回家后我無(wú)精打采,媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣地便問(wèn):“怎么了?”我一五一十把事情告訴了媽媽。

  媽媽拿出手機查出七彩陽(yáng)光的視頻,讓我反復看一個(gè)小時(shí),十五分鐘過(guò)去了,我覺(jué)得動(dòng)作不那么難了;半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我對各個(gè)動(dòng)作感覺(jué)掌握了;一個(gè)小時(shí)后我已胸有成竹。接著(zhù)媽媽就讓我做給她看,一連做了好幾遍,一遍比一遍熟練,一遍比一遍更有自信。

  最后媽媽拍手說(shuō)完美,笑著(zhù):“遇到困難要想辦法解決,不能自暴自棄,絕對不能輸給自己!贝藭r(shí)媽媽的話(huà)深深地印在我的心里。

給自己作文8

  微笑,是一個(gè)表情,也是一種心態(tài)。

  小時(shí)候,哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了,或許那個(gè)時(shí)候許多道理還不懂,很容易被大人們逗笑,也很愛(ài)笑。那個(gè)時(shí)候總會(huì )莫名其妙的哭,可能因為餓了,可能因為抱著(zhù)自己的那個(gè)人是個(gè)陌生人。

  三個(gè)人的友情,經(jīng)歷過(guò)的人有多少,我不知道,同樣的,我也不想知道。三個(gè)人的友情,三個(gè)人的聯(lián)絡(luò ),三個(gè)人的感受。

  我有兩個(gè)好朋友,一個(gè)是小慧,一個(gè)是小雨。我們三個(gè)經(jīng)常在一起玩,可是不知道為什么,我總覺(jué)得自己與她們不像原來(lái)那樣了。在一起放學(xué)回家的路上,她們有說(shuō)有笑的,而我根本插不上話(huà),走去食堂吃飯的路上,我彎下腰系個(gè)鞋帶的功夫,她們就一起說(shuō)說(shuō)笑笑的走在了前面,很遠,我們的距離變得很遠了。

  我好像單獨在一個(gè)頻道上,貌似是被冷落了吧,雖然有些夸張,但我覺(jué)得這就是我的理解,三個(gè)人、兩個(gè)人如果有什么不同的話(huà),我會(huì )回答:人數有所不同而已,三個(gè)人遲早也會(huì )變成兩個(gè)人的模式,因為你對兩個(gè)人的感受不會(huì )完全相同,總會(huì )偏著(zhù)一個(gè)人的。

  留點(diǎn)微笑給自己,笑著(zhù)面對未來(lái),因為笑,不單單是笑。

給自己作文9

  經(jīng)歷了人生的幾多坎坷,我們在不知不覺(jué)中長(cháng)大。曾經(jīng),也許我們哭過(guò)、笑過(guò)、揮灑過(guò)、珍惜過(guò)、失敗過(guò)、成功過(guò)、等待過(guò)、絕望過(guò),但我們還是一路走來(lái),不曾退縮也不曾放棄。當精疲力盡時(shí)留一點(diǎn)執著(zhù)給自己,相信自己定能堅持到底。

  “堅持將自己珍惜的'文章以書(shū)本的形式映入腦海的人,是執著(zhù)的人!蔽以鴿M(mǎn)懷心中的堅定,在本上寫(xiě)下這樣一句話(huà)。

  每月爸爸發(fā)給我零花錢(qián)時(shí),我總是迫不及待地將它們放在包里,從不動(dòng)一下。直直到三四個(gè)月后,我就抽空興致勃勃的去一趟呼和浩特,接著(zhù)就“破產(chǎn)了”……朋友總會(huì )問(wèn)我:“干嘛不從網(wǎng)上看?”我心里想:“只有花了錢(qián),留下記憶,才會(huì )深刻于腦海!碑斎徊簧瞄L(cháng)語(yǔ)言表達的我只會(huì )說(shuō):“我喜歡!

  常會(huì )佇立窗前,當家人睡時(shí),仰望夜空。深藍、壯闊,絲毫不差大海。星星點(diǎn)點(diǎn),一雙雙眼;一輪明月,掛于天邊。瞧,那是一位作家,在埋頭揮筆;那是一位作曲家,在不眠彈奏;那是一位歌唱家,在高吟天籟;那是一個(gè)普通人,在興致昂揚,汲取美文,一字一句地,體會(huì )、感受……就像我。

  人們是越看書(shū)越困乏,我卻是越看越亢奮。在郭敬明的悲傷中遨游;在黃春華的幻想中享受;在唐家三少的思緒中體會(huì );在徐玲的心痛中感慨……一本書(shū),記載過(guò)一個(gè)人、一件事、一段過(guò)往,抒發(fā)過(guò)感情,描繪過(guò)一生。也許這會(huì )讓你提前經(jīng)歷人生的大風(fēng)大浪,可能讓你絕望,讓你斗志大增!

  之所以我堅持執著(zhù)的看書(shū),是因為我有夢(mèng)想!

  留一點(diǎn)執著(zhù)給自己吧……

給自己作文10

  “失敗是成功之母”,其實(shí)也不盡然。我的想法是只有不斷的失敗,才能不斷的成長(cháng),失敗的次數越多,那么離成功就越近。當然,也不能太失敗。如果成功是十分,第一次接觸打五分,那么依靠經(jīng)驗就不能低于四分。有些人可能會(huì )問(wèn),為什么是四分,不是五分,難道有經(jīng)驗后還會(huì )比沒(méi)經(jīng)驗要差?其實(shí)就是這樣。依靠那些經(jīng)驗走老路的人當然不會(huì )低于五分,但也有一群創(chuàng )新人士依靠經(jīng)驗發(fā)現不足,敢于嘗試,所以那是相當于第一次的前一次。當然帶著(zhù)很好的創(chuàng )新思路去創(chuàng )新,那么總結出來(lái)的當然是新經(jīng)驗,得分也會(huì )更高。

  每一位成功人士都曾在失敗的海洋里漂泊過(guò),你會(huì )例外嗎?當然不!因為那種人不會(huì )知道創(chuàng )新的艱難,社會(huì )的殘酷。人吃人在現實(shí)市場(chǎng)屢見(jiàn)不鮮,隨著(zhù)虛擬市場(chǎng)的開(kāi)發(fā),更進(jìn)一步體現人吃人的做法。為什么呢?因為在虛擬市場(chǎng)中,不存在面對面的交談,進(jìn)而即使發(fā)生爭執也不會(huì )有“大打出手”“叫人報復”等現象,所以人們的口氣會(huì )發(fā)生很大的變化。而廠(chǎng)家也在潛移默化的改變著(zhù)觀(guān)點(diǎn),為求盈利,手段層出不窮。所以在這個(gè)人吃人的社會(huì ),只有不斷遭受失敗的磨練,進(jìn)而提升能力,豐富經(jīng)驗。

  其實(shí)觀(guān)點(diǎn)與做法,理論與現實(shí)都是有出入的,明白了,不一定做得到,失敗的時(shí)候心情肯定會(huì )低落,這就要自己去調整了,不能被失敗給打敗,反之要利用失敗。所以,我覺(jué)得,還是把失敗留給自己吧。

給自己作文11

  再不瘋狂,我們就老了。

  ——題記

  當紅塵已逝,我們走上奈何橋,即將喝下那一碗失去前生記憶的孟婆湯時(shí),回憶前生,就像一碗白開(kāi)水,平淡無(wú)味,沒(méi)有任何的激情歲月可供回味,該是多么的悲哀。

  我們的生活,兩點(diǎn)一線(xiàn)。家—學(xué)校,學(xué)!。永遠埋頭奮筆疾書(shū)在書(shū)海中。一日,一月,一年,多的唯有眸中的空洞,眼前的鏡架。

  就像那個(gè)男孩一樣,他的生活除了學(xué)習還是學(xué)習,成績(jì)一直優(yōu)異的他,考取了著(zhù)名大學(xué),但一日,他的母親問(wèn)他吃什么,他卻聽(tīng)不懂了,他的母親給他以選擇題的形式寫(xiě)到紙上,他才做出了選擇,數日后的一個(gè)早晨,他在屋里翻箱倒柜,母親以簡(jiǎn)答題的形式在紙上寫(xiě)道:“你在找什么?”他回:“在夢(mèng)中有好多人都在談?wù)撉啻,而我卻不知青春是何,所以我在尋找。

  讀完,我沉思了許久,我的生活不要像白開(kāi)水那樣索然無(wú)味,要像汽水一樣入口熱辣,跌宕起伏。我要我的滋味。

  或許大起大落會(huì )帶來(lái)無(wú)限悲傷,也許平平淡淡的小幸福會(huì )在瞬間遺忘,但曾經(jīng)擁有總好于一無(wú)所有不要把自己遺失在枯燥無(wú)味的生活中。在學(xué)中有樂(lè ),樂(lè )中有學(xué),帶著(zhù)我們的激情,沖向我們向往的瘋狂。擺脫這所謂的枷鎖,去追求未來(lái)的回憶,讓我們擁有一段充實(shí)的記憶,有一段可以回首的“那些年”。

  為了我們的回憶有酸、有甜、有苦、有辣,去瘋狂吧!

  再不瘋狂,我們就荒了

  再不瘋狂,我們就忘了

  荒了就像白活了一場(chǎng)

  忘了就像失去了過(guò)往

給自己作文12

  人生總是千變萬(wàn)化的,每個(gè)人都有自己不同的人生;不同的追求;不同的信念;不同的表現……

  想讓世界充滿(mǎn)愛(ài),你就得先擁有愛(ài),奉獻愛(ài)。

  每天早晨,太陽(yáng)冉冉升起,新的一天也就來(lái)臨了。在過(guò)新的一天里,會(huì )發(fā)生許多新奇的事,當然,有時(shí)也會(huì )像往常一樣,時(shí)間滴答滴答飛快的流逝。

  早晨,我迷迷糊糊的睜開(kāi)雙眼,但沒(méi)想到,我是從噩夢(mèng)中驚醒的。這是多么陽(yáng)光明媚,充滿(mǎn)活力的一天!在這一天中,我發(fā)生了一件令我難忘而又美好的事。

  俗話(huà)說(shuō):“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。"那早起的蟲(chóng)兒當然就是被鳥(niǎo)吃咯!我踏著(zhù)輕松的步子,在屋后的小樹(shù)林中漫步著(zhù)。我忽然看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶坐在一個(gè)大石頭上,我便走了過(guò)去。

  那個(gè)老奶奶滿(mǎn)頭白發(fā),皺紋也有不少。我與她談話(huà)談話(huà)起來(lái)了。在老奶奶的描述中,我知道她還有了孫子,不過(guò)在外地打工,很久都沒(méi)來(lái)看過(guò)她了,只有她一個(gè)孤獨的老人在家,每天感嘆著(zhù)老天對自己的命運的不好。我與老奶奶說(shuō)了很多心里話(huà),她鼓勵我,我也鼓勵她,不要往壞的方面想,要往好的方面去想,給自己留一點(diǎn)陽(yáng)光,快樂(lè ),幸!

  世界這么大,不可能每天都遇到不順心的事,凡是都要往好的方面想。在經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們會(huì )看到彩虹,正如人們所說(shuō):風(fēng)雨過(guò)后,必是晴天。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看見(jiàn)彩虹呢。

  憂(yōu)傷時(shí),留一點(diǎn)陽(yáng)光給自己,你會(huì )發(fā)現,平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)愛(ài)!

給自己作文13

  在小學(xué)的旅途中,所有的競選你幾乎都未參加,就因為放棄,往往在前一天,你還信心滿(mǎn)滿(mǎn),可到了當時(shí),你卻不敢上臺,周?chē)耐瑢W(xué)催著(zhù)你,你望望臺上的競爭者,腦中的臺詞不見(jiàn)蹤影,只能待在臺下等待結果。你知道這是什么嗎?這叫懦夫,是沒(méi)有實(shí)力的表現。

  還有,有時(shí)在做題時(shí),每次在差之毫厘時(shí)出錯,你總會(huì )把題揉成一團,或用筆胡亂抹兩下,草草了事,沒(méi)錯,此時(shí)的你很生氣,可你為什么不靜下心來(lái)想想自己錯在哪?哪里出了問(wèn)題,說(shuō)不定就算出答案了呢!如果算出來(lái)了,你還會(huì )生氣嗎?

  還有運動(dòng)會(huì ),你每次都覺(jué)得你能贏(yíng),沒(méi)錯,你是能贏(yíng),但你要練!有時(shí)你正跑著(zhù)步,見(jiàn)別人玩著(zhù),頓時(shí)放棄跑步,與他們玩去了,等再想起時(shí),為時(shí)已晚,只能直接回家了。

  既然報了名,那就要練,如果不練,那不如不參加,做了,就要做好。

  說(shuō)完了其他的,就該說(shuō)說(shuō)學(xué)習了,對于數學(xué),你還是挺自信的,可在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面,你卻不太好。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文,語(yǔ)文可是最重要的,可你的作文,往往正寫(xiě)得興高采烈,思路卻突然斷了,只因分了心。

  再說(shuō)英語(yǔ),你的認讀可是大問(wèn)題,但你卻想方設法不聽(tīng),不讀,往往一個(gè)星期只能讀兩三次。

  所以學(xué)習上,你對自己一點(diǎn)都不嚴格,一定要自覺(jué)。

  沒(méi)錯,現在的你,似乎把所有事都做得不錯,但卻是經(jīng)不起挑剔的,要真的一一列舉,寫(xiě)滿(mǎn)這本子都寫(xiě)不完。

  我希望這次批評可以讓你醒悟,讓大家知道交給黃祉凱做的事,就是最好的。

給自己作文14

  我覺(jué)得你的性格太沖動(dòng),什么事都不過(guò)過(guò)腦子,“腦子質(zhì)檢員”的功能完全被無(wú)視了,而且往往不過(guò)濾的都是大事。我說(shuō)你腦子到底怎么了?什么呀,腦子沒(méi)事兒?腦子沒(méi)事為什么傻事接二連三發(fā)生!

  你看看,那一次同學(xué)跟你開(kāi)玩笑,說(shuō)了你幾句,你立馬火冒三丈,不由分說(shuō)地舉起拳頭打去。很顯然,他也被激怒了,一巴掌扇你臉上,一場(chǎng)毆斗開(kāi)始了,戰況越來(lái)越激烈,引來(lái)了圍觀(guān),也引來(lái)了老師,老師問(wèn)了其他同學(xué),大家都說(shuō)是你先動(dòng)手的,老師很自然的把你拖到辦公室“喝茶”。君子動(dòng)口不動(dòng)手,這么簡(jiǎn)單的道理你都不懂嗎?

  怎么,還不承認?那幾天前的事總無(wú)法否認了吧!那天,有個(gè)同學(xué)的東西丟了,你好心幫他找,他卻說(shuō)你也有可能是小偷。你沒(méi)有解釋?zhuān)巧鷼,把他的衣服拿起?lái)扔到樓下,說(shuō):“你說(shuō)我是小偷?那好,我現在就是小偷了!滿(mǎn)意了吧!”然后就走開(kāi)了。如此沖動(dòng),那你以后在社會(huì )上如何立足?凡事都要耐心呀!

  以上這些還比較容易挽回,可生死關(guān)頭你還不知悔改。壘球不小心掉在屋檐上了,你一沖動(dòng),跑上二樓,翻墻而過(guò)到了屋檐上,球是下去了,可你翻不回去了。又一沖動(dòng)你跳了下去,三米高呀,這會(huì )死人的!本來(lái)可以叫老師拿梯子的。還好命大,只是骨折了,但已經(jīng)讓家里人操碎了心。

給自己作文15

  夢(mèng)想在最沮喪時(shí)給自己灌輸勇氣,它神秘,只有明白了它存在的真諦才能解開(kāi)它神秘的面紗。

  貝多芬是德國最偉大的音樂(lè )家之一,從小就有對音樂(lè )的鐘愛(ài)之情,他的一生坎坎坷坷,在二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾,晚年失聰。在封建的年代里,他,堅守著(zhù)“自由,平等”的政治信念。貝多芬對音樂(lè )的造詣是無(wú)人能及的,他在樂(lè )壇中有著(zhù)舉足輕重的地位。盡管耳聾,但是他創(chuàng )作的熱情感染了所有的音樂(lè )家。

  雖然我不知道我的夢(mèng)想會(huì )否成功,就算沒(méi)有成真,但我還是很開(kāi)心,因為我為此奮斗過(guò),我不會(huì )感到遺憾。

  以前的我——過(guò)去的夢(mèng)想

  上幼兒園時(shí),特別喜歡雪花紛紛揚揚地從天上掉下來(lái)的情景,站在雪中的我很想知道:天上為什么會(huì )下雪?他是哪來(lái)的?所以,我有了一個(gè)夢(mèng)想就是要弄清楚這雪花的奧妙。

  如今的我——現在的我

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是對辛勤教育我們的老師崇高的評價(jià)。園丁們用汗水澆灌幼苗茁壯成長(cháng)?蠢蠋熢谥v臺上對我們的諄諄教導,放學(xué)后老師是最晚回家的,燈光下那背影是多么清晰。從那時(shí)起,我就想延續這一代代的辛勤勞作。

  夢(mèng)想,對我來(lái)說(shuō)或許很遙遠。在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中,挫折不會(huì )少,傷心總是難免的。只有經(jīng)歷坎坷后,那夢(mèng)想不會(huì )遠……

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