【精品】自己作文匯編9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的自己作文9篇，歡迎大家分享。
自己作文 篇1
4月28日 星期一 陰
夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾幾聲蟲(chóng)鳴傳來(lái),更加增添我內心的孤寂。抬頭望望窗外，縹緲的空中，星星若隱若現,皎潔的明月被絲絲云兒遮住。夜闌人靜，我睡意全無(wú)�！岸�13歲了，還看什么動(dòng)畫(huà)片！”老媽一聲斷喝，電視機啪的一聲被關(guān)掉�！翱磿�(shū)去!這種亂七八糟的東西能看嗎？”“青青啊,爸爸供你上實(shí)驗班已非常不容易了……”爸爸在一旁附和。我默默嘆氣，我清楚家里的條件，也明白父母的苦心，可我剛從書(shū)中出來(lái)不到5分鐘，又要昏頭漲腦地回到書(shū)的海洋�！鞍Α�
5月6日 星期二 雨
枕頭下的那本《花季·雨季》不翼而飛,令我心驚膽戰。這本書(shū)會(huì )不會(huì )像上次那本《小百花集》葬身于火海？會(huì )不會(huì )像《女生賈梅》被“五馬分尸”？會(huì )不會(huì )像《牛虻》一樣慘遭毒手呢……我不敢往下想,不敢想……“看看看,就買(mǎi)這些不三不四的書(shū)看!我的血汗錢(qián)是給你買(mǎi)閑書(shū)用的��？政治記得啦？歷史會(huì )背啦？英語(yǔ)單詞……”爸爸聲嘶力竭。
“你還真有閑工夫!人家考試得第一,你就拿第六名回來(lái)!真不像話(huà)!”隔壁傳來(lái)媽媽的怒吼。
書(shū)無(wú)情地燃燒著(zhù)。我不敢求情,只能眼睜睜地看著(zhù)它化為灰燼。我真想大哭一場(chǎng)!
5月21日 星期三 晴
黑板報總算大功告成。我不由長(cháng)長(cháng)吁了口氣�？粗�(zhù)自己精心設計的杰作,淺淺地一笑:好久沒(méi)這樣開(kāi)心地笑了。
“又出黑板報去啦？！”看著(zhù)我高興的樣子,爸爸厲聲問(wèn)。他緊鎖眉頭,利劍般的目光穿透我的五臟六腑。我打了個(gè)寒顫,支支吾吾地答道:“是……是的�！�
“不是叫你向班主任辭職嗎……怎么越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了！”
“不！決不！你們還嫌不夠嗎？剝奪了我的興趣愛(ài)好,現在連我為班集體做一點(diǎn)事都不允許。你們不是要我做一個(gè)大度的人,有責任心的人嗎？怎么連這些都……”
再也無(wú)法控制自己,我大喊起來(lái)，淚水奪眶而出。爸爸媽媽驚訝地看著(zhù)我，一陣沉默……
許久,爸爸拉著(zhù)媽媽的手,喃喃自語(yǔ):“我……我們不該管得太多……”
柔柔的月光灑滿(mǎn)房間,淘氣的小星星一閃一閃,好美麗的夜空。我的心里感到從未有過(guò)的舒暢和輕松。
自己作文 篇2
時(shí)間在這一刻凝結，空氣在這一刻稀薄，呼吸在這一刻急促，成敗在這一刻定局。
窗外寒冷徹骨。窗內滴水成冰，坐在座位上環(huán)顧四方，學(xué)生們個(gè)個(gè)都是卯足了勁兒的啃書(shū)，如果書(shū)能吃，現在恐怕已經(jīng)吃得所剩無(wú)幾了，沒(méi)錯，這就是考試十分鐘前的盛況。坐在座位上的我什么也沒(méi)做，思緒極亂，滿(mǎn)腦子都是上回考試留下的自卑、不安，無(wú)力的我只差仰天長(cháng)嘯一聲：我該怎么辦啊!
忽然，狂風(fēng)大作，風(fēng)起云涌，當我撥開(kāi)迷霧睜開(kāi)雙眼時(shí)，我呆住了，腳邊是萬(wàn)丈懸崖，
面前是提著(zhù)長(cháng)劍背對我站著(zhù)的一個(gè)人，等他扭過(guò)頭時(shí)，我才看見(jiàn)了他的真容，那鼻子，那眉眼使這等的熟悉又陌生，那個(gè)人不就是我么!疑惑地低頭看了看自己，才發(fā)現自己和他竟然穿著(zhù)同樣的戰甲，不同的只有我們手中的劍。我迷茫了不由問(wèn)道：這是怎么回事那個(gè)人發(fā)出低沉陰冷的聲音：這里是黑暗戰場(chǎng)，贏(yíng)的人才能離開(kāi)，今天不是你死就是我亡。那你是誰(shuí)我的問(wèn)話(huà)反而遭到他蔑視：這還看不出來(lái)，我就是你，你就是我，說(shuō)起來(lái)還要謝謝你，你的自卑，惶恐給了我無(wú)窮的動(dòng)力，如今的我既然強過(guò)你這么多，自然應該我主宰身體，至于你就跌落這萬(wàn)丈懸崖從此消失吧!他話(huà)音剛落就飛速向我襲來(lái)，速度之快，令我望塵莫及防不勝防，結結實(shí)實(shí)地挨下了他一劍，傷口不斷地往外流血，但我已經(jīng)感覺(jué)不到痛了。心中，眼中只有一個(gè)信念。戰勝他!耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：孩子，黑暗本不存在，是你心中的自卑與不安的產(chǎn)物，你們實(shí)力相當，他有自卑與痛苦兩把劍，你也有自信和樂(lè )觀(guān)兩把劍啊。是時(shí)候做出抉擇了，你是愿意倒地不起就此永墜黑暗深淵還是站起來(lái)以命一搏
我用了實(shí)際行動(dòng)作出了回答，揮起手中兩把閃耀著(zhù)圣光的寶劍，原本受傷的部分也停止了流血，我沉穩地用自信砍斷了他手中的自卑和痛苦，用樂(lè )觀(guān)插入了他的心臟，在那一刻我卻看到他笑了，笑得那樣燦爛
考試剛開(kāi)始，你就睡覺(jué)!我被老師的吼聲驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但夢(mèng)醒之后自信樂(lè )觀(guān)卻未隨之而去，這場(chǎng)考試順利的結束了，帶著(zhù)我的自卑惶恐一起結束了!
如果有一天，你也到了那個(gè)地方，不要遲疑，拿起手中的武器去戰斗吧，戰勝自己，成為強者!
自己作文 篇3
在我的人生長(cháng)河中，一次次不理想的考試成績(jì)，不停地打擊著(zhù)我，使我一次次地墮落下去，令我望而生畏�？赏蝗挥幸惶�，一個(gè)聲音慷慨地對我說(shuō)：“為自己豎起大拇指！”從此，我的生活有了很大的改變。
一次考試后的下午，老師把我叫到辦公室，說(shuō)了我最近的“惡狀”，我無(wú)可奈何地搖了搖頭，認為自己總永遠走不出失敗�！盀樽约贺Q起大拇指！”他慷慨激昂地對我說(shuō)道。不錯��！我為什么就不能成功呢？我為什么就不能走出失敗呢？從此，我不再墮落，學(xué)習成績(jì)不停地提高。因為在我的心中，有一個(gè)聲音在耳邊回響：“為自己豎起大拇指！”
在此，我呼吁大家：“為自己豎起大拇指！”尤其是那些處于挫折中的人們。
現在不斷進(jìn)步的我，總是會(huì )不斷地鼓勵自己，使自己一次次地進(jìn)步，當我失敗時(shí)，我就會(huì )告訴自己：““為自己豎起大拇指！”。從此，我的學(xué)習成績(jì)猶如雨后的春筍，不斷地提高。從此，我的學(xué)習生活有了很大的改變。
在許多年后的今天，我會(huì )用同樣的口吻告訴他人：“為自己豎起大拇指！”我相信，你的學(xué)習和生活一定會(huì )有很大的改變！
自己作文 篇4
毛蟲(chóng)能變蝴蝶，天空會(huì )保護它；蚯蚓會(huì )鉆土，大地會(huì )保護它；蝸牛的身體沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以背負著(zhù)一個(gè)又硬又重的殼，不靠天，不靠地，靠自己保護自己。
生活中，有時(shí)我們也許可以依靠別人，但生活是自己的，難道就要一味地依靠別人嗎？當然不是，別人可能靠不住，有時(shí)不明智地依靠只會(huì )使雙方都吃虧。
記得以前上小學(xué)二年級的時(shí)候，我與江安琪是同桌。上課時(shí)，她沒(méi)有認真聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到難題不會(huì )做，便向別人要來(lái)作業(yè)本，抄別人的答案。而回到家，她則捧著(zhù)手機搜答案，自己完全不動(dòng)腦思考。所以，她的成績(jì)很不好，還經(jīng)常遭到老師的批評。有一次數學(xué)考試，她從書(shū)包里拿出幾張水果卡片，指著(zhù)考卷上一道題，偷偷對我說(shuō)：“你教我這道題，我把卡片給你�！边@幾張卡片我太想要了，于是欣然答應了，馬上將手移開(kāi)，讓她看我的答案。從那以后我們就經(jīng)常進(jìn)行著(zhù)這種“公平交易”。幾次考試下來(lái)，倒也相安無(wú)事�？赡苁墙茬骺荚嚦煽�(jì)異常引起了老師的警覺(jué)，一天考試，老師雖然在班級里四處巡視，但眼睛卻死死盯著(zhù)江安琪。江安琪也覺(jué)察到了這一點(diǎn)，一時(shí)半會(huì )兒不再看我的答案。但她又有許多題不會(huì )做了，便悄悄將水果卡片塞給我。我照例移開(kāi)雙手，將答案展示出來(lái)。這時(shí)，老師便悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái)，江安琪才剛拿起筆，還沒(méi)寫(xiě)下一個(gè)字，便被一把揪住，我也被拉了出來(lái)，跟著(zhù)老師去辦公室里“喝茶”了。后來(lái)的事，大家不用猜也知道：水果卡片被沒(méi)收，我和江安琪都被罰寫(xiě)檢討書(shū)。這就是依靠別人的下場(chǎng)。
也許，有人會(huì )問(wèn)：依靠運氣行嗎？當然不行！小學(xué)的考試沒(méi)有盯得那么緊，也許有人能鉆空子而不被發(fā)現。但是，我覺(jué)得這些人該好好想想：這樣真行嗎？到了以后，中考、高考，你還能偷看嗎？你用什么方式偷看呢？這時(shí)，運氣便靠不住了。所以，還是靠自己最好。
正如蝸牛一樣，我們在生活中會(huì )遇到種種困難和挫折。這時(shí)，我們要持之以恒，與困難抗爭到底，這樣方才能取得勝利。所以，我們要像蝸牛一樣用自己的殼保護自己，而這層殼就是每個(gè)人都應具有的頑強的意志力！
自己作文 篇5
寂寞的相思好像都來(lái)自黑夜。相思，相思，有相才有思�？赡�，在黑夜里彌漫的只不過(guò)是孤獨。我從未想過(guò)，我該身安何處，該如何度過(guò)一個(gè)人的孤獨。
打開(kāi)一個(gè)深夜電臺，聽(tīng)別人的故事，喝無(wú)名的酒，吹冷清的風(fēng)。這份寂寞無(wú)關(guān)與愛(ài)情，親情，和友情。十七歲的我，整日擔憂(yōu)著(zhù)無(wú)關(guān)緊要的事。春天的風(fēng)再怎么也是暖的，探尋風(fēng)的盡頭，探索風(fēng)所翻過(guò)的每一座山，探究風(fēng)的去處。
說(shuō)個(gè)很陰暗的想法吧。我希望我能在一個(gè)天氣晴朗的日子，用玫瑰做成吊繩，在邢臺上高高掛起，尖刺滲入我的每一個(gè)毛孔，希望群眾走過(guò)都能驚嘆一句：太美了。我可能生來(lái)孤寂，顧忌，痼疾。虛榮心充斥在我的每一個(gè)細胞，我并不是開(kāi)朗之人，可我為什么還要強迫自己對每一個(gè)人微笑。全心全意的付出，你知道嗎，你知道嗎，那只不過(guò)是一廂情愿罷了。
每個(gè)人都有自己的孤獨，你知道嗎，你會(huì )知道嗎。
世界太大，我還來(lái)不及找到一個(gè)安身之地。世界太小，小到已經(jīng)容不下我。我想，我想用真心對每一個(gè)人說(shuō)話(huà)。我希望，我希望我不用勉強他們也都能喜歡我。我知道，我知道，我所在之地，并沒(méi)有什么所謂的凈土，極樂(lè )之人當然也是不存在的。
可是啊，明天也許會(huì )有轉機呢。也許啊，再堅持一天你就能得到你想要的。生活，不止面前的茍且，還有詩(shī)和遠方啊。何為生命價(jià)值，這對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)算不上重要，對未來(lái)的好奇支持著(zhù)我繼續邁下沉重的步伐。在這條路上，你注定孤獨，我明白，我希望你也能明白。沒(méi)有人能陪伴你走向終點(diǎn)。
身安何處，這個(gè)問(wèn)題還是交給明天吧。也許，明天我也能面朝大海春暖花開(kāi)。也許，明天我就能不再畏懼一個(gè)人的世界。也許，會(huì )有人真正意義上的關(guān)心我。
時(shí)間并不是萬(wàn)能的，但它真的能沖淡很多事很多人。無(wú)論是好的還是壞的，它都一視同仁，這是真正的公正。我在這里期待，我在這里許愿，讓世人淡忘我吧，讓世人喜歡我吧。原諒我的無(wú)理取鬧與消極沮喪。
自己作文 篇6
年少注定有夢(mèng)，無(wú)論它遙不可及或是天馬行空。只要你堅持，它將注定會(huì )在燃燒的紀元里沸騰。
每個(gè)人心中都種下了一顆夢(mèng)想的種子，我的夢(mèng)想就是當某一家知明書(shū)刊的主編。要達到這個(gè)夢(mèng)想卻不簡(jiǎn)單了，所以當主編的要求有很多，比如：要懂計算機；要有很高的學(xué)位；要有領(lǐng)導風(fēng)范；要跟隨潮流……，雖然我知道這條道路鋪滿(mǎn)荊棘，但是我會(huì )一直走下去，永不放棄！
為了讓自己有領(lǐng)導風(fēng)范，每次班上競選班干部，我都會(huì )爭先恐后地上講臺大聲說(shuō)出我的目標。
記得當我的夢(mèng)想開(kāi)始的時(shí)候，也是我競選班干部開(kāi)始的時(shí)候。我第一次上臺時(shí)的情形仿佛歷歷在目。
那一天，我一個(gè)上午都沉浸在緊張的氣氛中。一到下課，我就一個(gè)人默默地坐在座位上背競選稿。一直延續到下午競選會(huì )上，我都抵制不住那咱緊張中略帶一絲高興的心情。
競選會(huì )開(kāi)始了，我看看和我競爭的人數越來(lái)越多，而且他們的競選稿也寫(xiě)得很好，我想退縮了�？墒俏蚁胱约寒斏现骶幍拿篮脠�(chǎng)面，我勇敢地邁出了第一步。來(lái)到講臺上，剛剛講完第一句話(huà)，就忘詞了，仿佛空氣就凍結在那一刻。后來(lái)，在老師的鼓勵和配合下，我完成了那次任務(wù)。下臺后，我的心還一直怦怦的跳個(gè)不停。我心想：忘詞了，一定當不上了！這種心理，一直等到老師宣布結果才結束。
“班長(cháng)，劉欣瑜……”聽(tīng)到老師的這個(gè)宣布，我覺(jué)得老師的這句話(huà)是那種讓人迷醉的色調。這一次的競選成功，讓我得到了鍛煉，也讓我向我的夢(mèng)想邁出了第一步。
當主編不僅僅要有領(lǐng)導風(fēng)范，還有最重要的一點(diǎn)，寫(xiě)作必須好。于是每次的，我都會(huì )得樂(lè )意地拿給老師批改，讓老師給我提提意見(jiàn)。于是，老師夸我有些進(jìn)步。同時(shí)，對我的要求也更高了。在一次又一次的磨煉中，我相信我又會(huì )邁出第二步的。
夢(mèng)想之路，就像一座橋。我在這頭，夢(mèng)想在那頭，只要通過(guò)不斷的努力，你終究會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸。夢(mèng)想之路永遠是不平靜的，有喜悅，有傷痛，有錯愕，有憂(yōu)郁，它是記憶最深外的痕跡，永遠無(wú)法遺忘。
人世間有許多東西是樸素的，比如希望、追求、夢(mèng)想。而樸素的東西是最美的。11歲的夢(mèng)是美好的。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，成功等于百分之一的聰明才智力百分之九十九的汗水。我將用自己的汗水實(shí)現自己的夢(mèng)，去面對未來(lái)的人生。當明年面對著(zhù)12團跳動(dòng)的火焰，我將繼續譜寫(xiě)人生新的一頁(yè)，我將再次遙望美好的自己。
自己作文 篇7
竹林七賢之一的嵇康，以其獨特的人格魅力名垂千古。寧死也不愿放棄個(gè)性的他，用一曲《廣陵散》來(lái)昭示自己獨特的個(gè)性。
在一個(gè)色彩紛呈的時(shí)代，是順從他人的要求，保持與眾人的一致，還是調制出自己特有的色彩，活出自我？我以為，答案應當是后者。
在官場(chǎng)黑暗、盛行比富的東晉，很多人選擇隨大流，貪財炫富。在這污濁的渾水中，有一個(gè)人活出了自己的清白與超然——眾人生活奢靡，他獨居山野；眾人追名逐利，他“不為五斗米折腰”；眾人在世俗的塵埃中掙扎，他卻“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……他，便是一代大家陶淵明。他用自己的個(gè)性，對抗著(zhù)污濁的世界。
如果要從今天的娛樂(lè )界找出一位不順應他人的'習慣而生活的，我首推前段時(shí)間很火的歌手吳莫愁。當其他歌手都在努力模仿別人的唱腔、唱法的道路上匍匐而行時(shí)，她卻選擇了通過(guò)“破壞”并“重組”的方式來(lái)走出屬于自己的歌唱道路。她是新一代歌手中特立獨行的代表，為了活出自己的個(gè)性，即使不少人無(wú)法接受她的唱腔，她依舊堅持自己的色彩，正如她所說(shuō)：“不做第一，只做唯一”。誰(shuí)說(shuō)他人的看法就一定正確？活出自我才是正解。
活出自我絕不僅僅體現在做人上，商家在產(chǎn)品設計上也需要有自己的個(gè)性。耐克的“去做吧”，蘋(píng)果手機的極簡(jiǎn)風(fēng)格，日系車(chē)的輕盈……無(wú)一不是對大眾化風(fēng)格的挑戰。試想耐克當年如果沒(méi)有提出“去做吧”的口號，它怎么能從卑微的身份一躍成為與阿迪達斯相抗衡的體育品牌？而蘋(píng)果產(chǎn)品和日系車(chē)也都以自己與眾不同的風(fēng)格在本已無(wú)縫可插的市場(chǎng)中開(kāi)辟出屬于自己的天地，建立了自己的王朝。所以，擁有自己的個(gè)性也是一項重要的營(yíng)銷(xiāo)手段。
相比國外不斷涌現的創(chuàng )新型人才，我國應試教育體制下培養出的學(xué)生在創(chuàng )新能力上要遠比發(fā)達國家學(xué)生弱。許多學(xué)生天賦被打壓，個(gè)性被打磨，所有的學(xué)生都像一個(gè)模子中刻出來(lái)的，這樣的學(xué)生能有多大的創(chuàng )造力？既然打造不出自己的特色品牌，那就只能在模仿的道路上一路狂奔。于是，“山寨文化”在中國土地上甚囂塵上——各類(lèi)電子產(chǎn)品的“山寨版”層出不窮，體育品牌的“山寨版”亦數見(jiàn)不鮮。人家有阿迪達斯，我們有阿迪王；人家有喬丹，我們也有喬丹，只是此喬丹非彼喬丹……細想想，既然我們有如此巨大的仿制能力，又何不靜下心來(lái)做出自己的產(chǎn)品？
“世上沒(méi)有兩片相同的葉子�！惫畔ＥD先哲如是說(shuō)。連自然界的每片葉子都知道活出自己的個(gè)性，我們人類(lèi)又為什么不能做到？
點(diǎn)評：文章由古人嵇康的故事破題，用自然界中的樹(shù)葉收篇，目的就是一個(gè)——告訴讀者：無(wú)論是人是物，都應當追求和展示個(gè)性。沒(méi)有個(gè)性，泯然眾人，自然失去了存在的意義。富有個(gè)性，具有創(chuàng )造力，才能給世界帶來(lái)繽紛的色彩。而要做到一點(diǎn)，就必須打破舊的教育體制，有嶄新的育人理念，這才能夠推翻“統一模式”，遠離“山寨”，彰顯個(gè)性。文章議論不是停留在事物的表面上，而是聯(lián)系現實(shí)，尋根究源，很有深度。
自己作文 篇8
美這個(gè)字在我心理存在了很久，很想給她安個(gè)家，有個(gè)相當高貴的名分。然而，自己對其產(chǎn)生的一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)一露頭，馬上又被另一種意象淡化。反反復復，沉淀的碎片不斷加厚，就是說(shuō)不出美的整體概念來(lái)。她的神奇魅力是什么，為何把我迷的神魂顛倒，還想象不出她到底好在哪里？
我開(kāi)始追隨，尋找，意化，跟著(zhù)她的影子奔波。字典沒(méi)有美字的解釋?zhuān)徽f(shuō)和丑相對，對于這種回答我相當地失望。又翻了幾本美學(xué)書(shū)籍，看看前人是如何意化的。古希臘哲學(xué)家柏拉圖曾專(zhuān)門(mén)討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，最后只好感嘆地說(shuō)“美是難的”；英國美學(xué)家柏克，只把人們的經(jīng)驗歸納一下：“光滑”“體積小”“色彩鮮明”“漸漸地變化”；德國著(zhù)名的哲學(xué)家黑格爾提出“美是理念的感性顯現”；法國的狄德羅從唯物主義立場(chǎng)出發(fā)提出了“美是關(guān)系”，“美是生活”；馬克思提出了“勞動(dòng)創(chuàng )造了美”；俄國的車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)“美是最高的欣賞”。這些國外著(zhù)名大師說(shuō)的不無(wú)道理，可那是局部印象和意化形式，多種不同的解釋一歸納，還是泛化，我還是模糊不清。
我又翻開(kāi)老祖宗留下的文字，看看他們的感悟認識。莊周說(shuō)“《咸池》，《九韶》之樂(lè )，張之洞庭之野，鳥(niǎo)聞之而飛，獸聞之而走，魚(yú)聞之而下入，人卒聞之，相與還而觀(guān)之�！笨鬃泳驮Q(chēng)頌《韶》樂(lè )是“盡美矣，又盡善也�！倍艺f(shuō)聽(tīng)了《韶》樂(lè )之后“三月不知肉味”。從他們對美的感受，說(shuō)明動(dòng)物沒(méi)有審美情趣，只有人有這種特殊的辨別能力。如果把這種能力歸結為天性，我還是不會(huì )接受，理由很明確，人同樣是進(jìn)化的動(dòng)物。顯然沒(méi)有折服的力量。
我從造字人的意識可是想象。美應該是個(gè)象形字，她站在那里活像一位健壯活潑的少女�？伤皇峭ねび窳�，而是手舞腳蹈，展現一種能動(dòng)的魅力。由她馬上會(huì )想到，舞臺小生上下翻飛的花棒，兩頭的紅纓秀出一個(gè)個(gè)精彩的造型，好像美就在手中，舞動(dòng)的飄影就是思維的展露。臺下人跟著(zhù)她的變化感覺(jué)想象。如果從這一點(diǎn)意化，美應該是變化中的完整形象，不確定因素隨景而致；她應該是視聽(tīng)效應和心理需求相適應的欣賞意識。任何的分隔和不適都會(huì )對美殘損。美本身不存在意義，因為人的特殊稟性作用于物體上的存在意識，才讓她鮮活亮麗起來(lái)。
美的審辯如此散化，變化的讓人眼花繚亂，給我們的想象帶來(lái)如此大的空間。我沒(méi)有理由給她下一個(gè)恰當的定義。因為我們也是一點(diǎn)一點(diǎn)感覺(jué)。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，審美情趣的提高，不同的時(shí)代都有不同的審美標準，從外觀(guān)到心靈，從感性到理性，從粗放到精細，從精神到道德……幾乎所有的事物都有美的影子，都有我們會(huì )化的空間。我們在欣賞過(guò)程中，不斷更新不斷感慨，不斷迷失自己。
自己作文 篇9
我有一個(gè)非常漂亮的小房間。
一走進(jìn)我的小房間，就能看見(jiàn)一張又寬又大的床，床上有一床很好看的花被子，被子上面孩放著(zhù)我最喜歡的毛絨玩具-----一個(gè)特別可愛(ài)的小灰兔，天天晚上睡覺(jué)時(shí)我都要抱著(zhù)它才能進(jìn)睡。
大床的右邊是一盞粉紅色的床頭燈，左邊是一個(gè)大大的衣柜，前面是一個(gè)高高的書(shū)柜。書(shū)柜的右邊是一張深藍色的電腦桌，桌上放著(zhù)一臺銀色的液晶電腦，有時(shí)候作業(yè)完成后媽媽就陪著(zhù)我一塊打打游戲，或者看看動(dòng)畫(huà)片，可有趣啦!
我非常喜歡我的小房間。
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