說(shuō)明文和記敘文的特點(diǎn)
導語(yǔ)：記敘文包括的范圍很廣，如記人記事,日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。 記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達出作者對于生活的真切感受。那么，說(shuō)明文和記敘文的特點(diǎn)是什么呢？下面由小編為您整理出的相關(guān)內容，一起來(lái)看看吧。
（一）說(shuō)明文的特點(diǎn)
以說(shuō)明為主是說(shuō)明文與其他文體從表達方式上區別的標志。
在各種文章樣式中，說(shuō)明文體是一種客觀(guān)的說(shuō)明事物,闡明事理的一種文體。在人們的社會(huì )生活中，說(shuō)明文越來(lái)越顯示出它的重要作用和實(shí)用價(jià)值�，F實(shí)生活充分表明，說(shuō)明文不是一種無(wú)足輕重的文章形式，而是運用范圍極為廣泛的常用文體，它與人們的生產(chǎn)、工作和生活的關(guān)系相當密切，而且由于社會(huì )生活的需要，說(shuō)明文寫(xiě)作正在大量涌現，并更多地融入到我們生活。(內容具有高度科學(xué)性；結構具有清晰的條理性；語(yǔ)言具有嚴密準確性)。
說(shuō)明文的特點(diǎn)是“說(shuō)”，而且具有一定的知識性。這種知識，或者來(lái)自有關(guān)科學(xué)研究資料，或者是親身實(shí)踐、調查、考察的所得，都具有嚴格的科學(xué)性。為了要把事物說(shuō)明白，就必須把握事物的特征，進(jìn)而揭示出事物的本質(zhì)屬性，即不僅要說(shuō)明“是什么”，還要說(shuō)明“為什么”。應用性說(shuō)明文一般只要求說(shuō)明事物的特征，闡述性說(shuō)明文則必須揭示出問(wèn)題的本源和實(shí)質(zhì)。
說(shuō)明文是客觀(guān)地說(shuō)明事物或闡明事理的一種文體。目的在于給人以知識：或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理�！吨袊皹颉穼儆谇罢�，它以趙州橋和盧溝橋為例說(shuō)明中國石拱橋“不但形式優(yōu)美，而且結構堅固”的特征�！洞笞匀坏恼Z(yǔ)言》屬于后者，文章科學(xué)地說(shuō)明了物候學(xué)知識。說(shuō)明事物特點(diǎn)和闡明事理是說(shuō)明文的兩種類(lèi)型。
為了把事物特征說(shuō)清楚，或者把事理闡述明白，必須有相適應的說(shuō)明方法。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、分類(lèi)別、作比較、列數字、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、畫(huà)圖表（作圖表）等。寫(xiě)說(shuō)明文要根據說(shuō)明對象和寫(xiě)作目的，選用最佳方法。采用什么說(shuō)明方法，一方面服從內容的需要，另一方面作者有選擇的自由。是采用某一種說(shuō)明方法，還是采用多種說(shuō)明方法，是采用這種說(shuō)明方法，還是那種說(shuō)明方法，可以靈活，不是一成不變的。
說(shuō)明文雖是以說(shuō)明為主要表達方式的一類(lèi)文種，但若沒(méi)有其他表達方式（如敘述、議論、描寫(xiě)等）的恰當配合，則無(wú)法圓滿(mǎn)地完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務(wù)；而從學(xué)習寫(xiě)作說(shuō)明文的角度講，如果能確切了解表達方式的綜合運用在說(shuō)明文中的重要作用，注意準確使用敘述、議論等方式來(lái)輔助說(shuō)明，說(shuō)明文就能寫(xiě)得有聲有色，文采斐然。
（二）記敘文的特點(diǎn)
記敘文是以記敘.描寫(xiě)為主要表達方式,以記人.敘事.寫(xiě)景.狀物為主要內容的一種文體。如小說(shuō).散文.寓言.童話(huà).故事.通訊.游記.傳記.回憶錄等。文章的中心思想通過(guò)人、事表達作者的思想感情。
記敘文的主要特點(diǎn)是以記敘為主，采取綜合表達的方法，包括記敘中的描寫(xiě).記敘中的說(shuō)明.記敘中的議論和抒情等。
記敘的要素
記敘的要素包括時(shí)間.地點(diǎn).人物和事件的原因.經(jīng)過(guò)和結果。
記敘的順序
記敘的順序有三種:順敘.倒敘和插敘 。
記敘文的線(xiàn)索
(1) 以時(shí)間為線(xiàn)索.
(2) 以事件為線(xiàn)索.
(3) 以某物為線(xiàn)索.
(4) 以某人為線(xiàn)索.
(5) 以見(jiàn)聞為線(xiàn)索.
(6) 以地點(diǎn)的轉換為線(xiàn)索.
(7) 以感情為線(xiàn)索.
（三）說(shuō)明文和記敘文的區別
表達目的不同
說(shuō)明文一般是對某一客觀(guān)事物作科學(xué)的分析說(shuō)明，把某種事物或事理的有關(guān)知識介紹給讀者，使讀者對被說(shuō)明事物的概念、結構、形態(tài)、性質(zhì)、功用、方法以至發(fā)展變化等等，獲得理性的清楚的印象。
記敘文一般是對某一個(gè)或某一些具有代表性的人物和事件作具體的敘述和形象的描寫(xiě)，把那些人物的事件的具體情景展現給讀者，使讀者對人物的形象、事件的發(fā)生、發(fā)展和結局獲得感性的鮮明的印象。
表達方法不同
說(shuō)明文以解說(shuō)、闡明為主要表達方式，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準確，并且常常引用數字、事例和圖表。
說(shuō)明順序的組織方法大致來(lái)說(shuō)，安排說(shuō)明順序的組織方法有三種：
其一、以時(shí)間的先后安排說(shuō)明順序；
其二、以空間方位變換安排說(shuō)明順序；
其三、以事理的邏輯關(guān)系安排說(shuō)明順序。
這些原則在不同的文章中有不同的體現，學(xué)習時(shí)要具體分析。
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