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關(guān)于教室的說(shuō)明文作文600字（精選38篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的說(shuō)明文，說(shuō)明文是客觀(guān)地說(shuō)明事物或闡明事理的一種文體。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于教室的說(shuō)明文作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教室的說(shuō)明文作文600字 1
它是我每天都要去的地方，它是我們每天學(xué)習的地方，它是我們同學(xué)之間朝夕相處的地方。它，就是我的教室。
我的教室很大，倘若要說(shuō)說(shuō)我的印象，我覺(jué)得教室里的布局非常好，和小學(xué)的教室相比，現在的教室是最大的了。
教室門(mén)口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會(huì )很刺眼。門(mén)框背兩條桿分成四個(gè)部分，有四個(gè)菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長(cháng)，高約一米五。黑板的右上方有一個(gè)圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門(mén)相配得很好看。講臺的'地板是用木板做的，也是令人覺(jué)得舒服的黃色，雖說(shuō)是用木板做的，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺著(zhù)，就像一個(gè)大老板在享受。
站在講臺上，面前有著(zhù)五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個(gè)個(gè)整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長(cháng)五十公分，十分適合我們在上面寫(xiě)字。教室的后面還有一塊比較大的黑板，比前面的長(cháng)些，高度一樣，用來(lái)出黑板報和寫(xiě)當天班上發(fā)生的事情。
教室里有四扇窗，兩邊各兩扇。因為時(shí)間較久，護住窗戶(hù)的不銹鋼有寫(xiě)已經(jīng)生銹了，但還是顯得很堅固，所以說(shuō)我們在教室里是非常安全的。
在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風(fēng)扇。我的教室，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框著(zhù)，看上去特別漂亮。兩邊墻壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲著(zhù)，那些話(huà)都是用來(lái)激勵我們的。
我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當然不止以上這些，這里我就不多寫(xiě)了。
教室的說(shuō)明文作文600字 2
一提起我的教室，我就有一種特殊的感覺(jué)，很溫暖的一種感覺(jué)，因為我的教室像一個(gè)溫暖的大集體，我們在這里成長(cháng)，學(xué)習……
我的教室在學(xué)校的新教學(xué)樓的2樓最東邊的`第一個(gè)教室。走到班級門(mén)口就看到寫(xiě)著(zhù)101班的牌子，牌子下有一個(gè)消防器。推開(kāi)門(mén)，就給人一種寬敞明亮、干凈整齊、布局合理的感覺(jué)。走進(jìn)教室可以看見(jiàn)干凈整潔的地板，抬起頭，天花板上有五個(gè)電扇和五盞電燈，在晚上打開(kāi)電燈，白色的光映襯著(zhù)潔白的墻壁，教室里顯得格外明亮。在這樣的環(huán)境中學(xué)習，真是一種享受。
教室里有2塊黑板，前面一塊，后面一塊。后面的一塊是給同學(xué)們出黑板報的，前面一塊黑板是老師向我們傳授知識的地方。黑板前面有一個(gè)講臺，上面擺著(zhù)粉筆和黑板擦。在講臺的左邊，有兩張桌子，桌子上放著(zhù)兩個(gè)盆子，一個(gè)是給老師洗手用的，另一個(gè)是打掃衛生用的。在桌子的上方，有一排釘子，釘子上掛有許多名著(zhù)，讓我們遨游在知識的海洋里。在桌子的左邊，十幾把掃帚像軍人一樣，整整齊齊的站在那里，等候發(fā)令。旁邊放著(zhù)它的工友簸笈和垃圾桶。
站在講臺上，往下望，可以看見(jiàn)一排排擺得整整齊齊的桌子和椅子，是為我們學(xué)習準備的課桌和椅子，也是我們學(xué)習不可缺少的伙伴。在教室的左右兩邊各有兩扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3塊，窗戶(hù)上一塵不染，外面的景色盡收眼底。左邊的兩扇玻璃窗各有一條橙色的窗簾，這是我們班值得驕傲的，因為其他班是沒(méi)有這么好看，甚至是沒(méi)有。
我愛(ài)我的教室!它為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，使我們安心學(xué)習。我愛(ài)我的教室!
教室的說(shuō)明文作文600字 3
同學(xué)們，你知道我的教室是怎么樣的嗎?嘿嘿，讓我來(lái)告訴你吧!
我們的教室前有一個(gè)講臺，講臺上有一盒粉筆和一盆假花，講臺里鑲嵌著(zhù)一臺聯(lián)想牌的電腦，老師平時(shí)都是用它來(lái)講課的，講臺后面有一個(gè)黑板，老師就是用它來(lái)給我們傳授知識的，黑板上方有一行字：樂(lè )學(xué)勤思團結友愛(ài)，字的中間還有一面國旗。黑板的旁邊還有一個(gè)班務(wù)欄，那里貼著(zhù)課程表、班干部名單、作息表、座位表、包干區值日表、大掃除值日表，因為今年是奧運年，所以，我們班的班務(wù)欄下面還貼著(zhù)一些福娃、奧運五環(huán)。
黑板左旁，還有一個(gè)小書(shū)柜，書(shū)柜里放著(zhù)許許多的好看的書(shū)，課余時(shí)間，大家還會(huì )去那里看一看呢!書(shū)柜上貼著(zhù)一句話(huà)：書(shū)使人聰慧，空白地區還貼了一些福娃的圖片。
教室的后面還有一塊黑板，我們是用那塊黑板來(lái)出黑板報的，板報的旁邊還有一個(gè)評比欄，評比欄的邊上掛著(zhù)一條藍色的絲帶，板報的下邊還有一塊‘班級文化建設區’，那里有大家的佳作、畫(huà)、奧運五環(huán)和福娃的'剪貼畫(huà)、數學(xué)周報等。
左右各有兩個(gè)窗戶(hù)，透過(guò)左邊的窗戶(hù)能看到我們學(xué)校種的樹(shù)和一個(gè)居民小區。透過(guò)右邊的窗戶(hù)，能看到我們的梧桐山，山上長(cháng)得樹(shù)青翠欲滴，梧桐山下還有一個(gè)自來(lái)水水庫，水廠(chǎng)里的水清澈見(jiàn)底，如同一位畫(huà)師的杰作。
教室中間擺放著(zhù)三十九套桌椅，我們寫(xiě)字時(shí)就在桌上寫(xiě)。
天花板上有12支光管，陰天的時(shí)候我們就打開(kāi)光管，整個(gè)教室馬上就明亮起來(lái)了!
我們學(xué)校的教室設備是非常先進(jìn)的，有電腦、投影儀、音箱和廣播。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)我們的教室!
教室的說(shuō)明文作文600字 4
校園里晨間自習的大鈴聲響了，學(xué)生們三三兩兩地走進(jìn)教室，靜靜地坐著(zhù)。我看到老師站在講臺上，向大家宣布：“今天早上老師要開(kāi)會(huì )，同學(xué)們要安靜的看書(shū)，不要聊天玩�！薄安涣�，老師講完了，很快就走出了教室。原本寂靜的教室突然又變得嘈雜起來(lái)，仿佛像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。
我看到教室里有人聊天，有人干脆吃了早飯，還有人居然跑著(zhù)玩。就在同學(xué)鬧翻的時(shí)候，坐在那里生悶氣的班長(cháng)終于站了起來(lái)，給了她一個(gè)“獅子吼”，大聲說(shuō)了3360“大家安靜，再鬧，我就寫(xiě)下我的名字給老師！班長(cháng)的“不響就一鳴驚人”嚇了全班。我們以為：的班長(cháng)真的像只可怕的母老虎！
然而好景不長(cháng)，就在班長(cháng)以為方法奏效的時(shí)候，同學(xué)們又開(kāi)始嘰嘰喳喳了。這時(shí)，外國佬從班里偷走了圣誕節——林立人？到處捉弄同學(xué)，整個(gè)人都生氣了，開(kāi)始了追戰。其他人開(kāi)始講笑話(huà)，精彩的內容，豐富的表達，真的讓人瞠目結舌；然后，一個(gè)接一個(gè)，大家幾乎哄堂大笑！漸漸地，學(xué)生們的`情況變得更糟，整個(gè)教室一片嘈雜，惹怒了一些正在安靜看書(shū)的學(xué)生，不斷要求班長(cháng)出來(lái)維持秩序，但班長(cháng)忍不住了！
正當大家玩得開(kāi)心的時(shí)候，我看到老師站在門(mén)外，氣得臉色鐵青，怒不可遏。我們心想：“這太可怕了！””全班頓時(shí)氣氛凝重，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。老師走到講臺上，憤怒地罵了我們一頓，嚴厲地懲罰了吵鬧的學(xué)生，并警告大家不要再“作惡”了！
雖然我們班的風(fēng)云人物，搞笑天賦還不錯，但是下次老師不在教室的時(shí)候，我們還是要照顧好自己，以免悲傷，辜負老師對我們的信任！
教室的說(shuō)明文作文600字 5
教室，是學(xué)生學(xué)習的地方，是老師傳授知識的場(chǎng)地，更是大家共度難關(guān)的地方，每個(gè)學(xué)生都有自己的教室，我也不例外，我很喜歡我的教室。
我的教室沒(méi)有別班那么華麗，沒(méi)有別班那么復雜，但是我的教室卻很簡(jiǎn)單，干凈，整潔。接下來(lái)就請我娓娓道來(lái)：首先在門(mén)口，在門(mén)上寫(xiě)著(zhù)257班的門(mén)牌。一進(jìn)教室，教室前面是一面深綠的黑板，大約有3米長(cháng)，黑板的旁邊有個(gè)方方正正的書(shū)柜，里面裝著(zhù)許多有豐富知識的圖書(shū)，沒(méi)錯！這就是我們的圖書(shū)角。教室中間的桌椅也擺得整整齊齊，像小兵站隊似的。在教室的兩旁，有8，9個(gè)明亮的窗戶(hù)。
那雪白的墻上粘貼著(zhù)四個(gè)做裝飾的小版塊。一個(gè)是百花園，因為上面貼著(zhù)許多花，用來(lái)分出每個(gè)人的星數，所以叫百花園。第二個(gè)是百匯園，因為匯的意思就是匯合，在上面貼上中隊角的內容，并且貼上每個(gè)人的照片，所以命名百匯園。第三個(gè)是百草園，上面貼著(zhù)我們的讀書(shū)小報，是老師希望我們閱讀的書(shū)要像草坪一樣寬廣，遼闊，所以叫百草園。最后一個(gè)是百語(yǔ)園，在百語(yǔ)園里，我們粘的是教師節我們送給老師的賀卡，上面都是我們對老師想說(shuō)的語(yǔ)言，所以叫百語(yǔ)園。
在教室后面的右邊有一個(gè)花架，花架上擺放著(zhù)一些可愛(ài)的'植物，它們很自然，清新。在花架旁邊是衛生角，里面放著(zhù)掃把，拖把，垃圾桶等等一些搞衛生的工具。衛生角旁是美麗的黑板報，它是以祖國萬(wàn)歲為主題的，上面有天安門(mén)，長(cháng)城等一些有名的建筑，描繪了祖國的大好河山！
這就是我的寬敞，整潔，明亮，書(shū)香味很足的教室！
教室的說(shuō)明文作文600字 6
未來(lái)一定是一個(gè)風(fēng)雨交加的時(shí)代。那時(shí)，我們的教室將變得非常陌生。
未來(lái)，教室里的課桌將變成機器人。當每個(gè)人都來(lái)到學(xué)校時(shí)，它們將成為孩子們閱讀和書(shū)寫(xiě)的盒子。早上，當你來(lái)到教室需要交作業(yè)時(shí)，按下紅色按鈕，機器人會(huì )伸出兩只手，然后把它們放進(jìn)你的書(shū)包里，準確地找到你的作業(yè)。他是如何決定交哪些家庭作業(yè)的？答案就在他身上。每個(gè)機器人都配備了一個(gè)微型耳朵在它與講臺相對應的地方。每當老師布置作業(yè)時(shí)，他都會(huì )把作業(yè)放在自己的大腦然后根據主人的日常生活，決定第二天交什么作業(yè)。
每周五，當你想換座位時(shí)，按下桌子旁邊的綠色按鈕，桌子上就會(huì )彈出一個(gè)小機器人。在機器人的雙手上，會(huì )有一個(gè)比他大幾倍的盤(pán)子。他拿著(zhù)兩個(gè)盤(pán)子跑向你的飯廳，把所有的東西都放在盤(pán)子里，然后他迅速跑向主人指定的桌子，把所有的東西都放在飯廳里。雖然他個(gè)子矮，但他是個(gè)大力士。他能舉起比自己重幾千克的東西。用他搬運東西是干凈整潔的。有時(shí)，如果一次要運送的.東西太多，他會(huì )把盤(pán)子裝滿(mǎn)，一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回，直到吃完為止。
看！未來(lái)的教室是多么有趣��！最好是對桌子和矮小的人驚嘆不已。還有比這更神奇的嗎？當然，這是；自動(dòng)坐姿矯正機。目前，許多學(xué)生因為閱讀和寫(xiě)作時(shí)的不良坐姿而近視。有了矯正坐姿的機器，許多學(xué)生可以避免戴眼鏡。當你拿起筆準備寫(xiě)字時(shí)，矯正機會(huì )根據椅子的高度伸出一個(gè)支架。支撐物不高也不短，這會(huì )讓你挺直背部。在支架的下端，有一個(gè)海綿球，可以讓你在胸部的桌子上達到一拳的距離。
這是我們未來(lái)的教室，一個(gè)方便而陌生的教室！
教室的說(shuō)明文作文600字 7
暑假快要過(guò)完了，我迫不及待的想要見(jiàn)到我的老師和同學(xué)們，更想看見(jiàn)我的新教室。
終于開(kāi)學(xué)了。我懷著(zhù)激動(dòng)無(wú)比的心情走進(jìn)教室�！岸＿�，歡迎來(lái)到新教室”。一個(gè)響亮的聲音傳到了我的耳朵中。
“是誰(shuí)？”我環(huán)顧四周大聲問(wèn)到。
“唐宸同學(xué)，我就是大名鼎鼎的POX機器人。很高興認識你�！�
“噢，你的大名我是早有耳聞了�！蔽液退樟宋帐�，像真手一樣。
當我仔細打量了我的`新教室后，我大吃一驚。什么？怎么跟沒(méi)修整過(guò)的教室一樣啊。唉，本來(lái)想著(zhù)會(huì )是一個(gè)很新的教室，卻是一個(gè)很舊的教室，真讓我大失所望。
“叮呤呤……”上課鈴響了。老師走上講臺。只見(jiàn)老師點(diǎn)了一下課桌上的一個(gè)按鈕，神奇的一幕出現了：我們這節要學(xué)的英語(yǔ)知識就在教室前面的墻上，通過(guò)一個(gè)故事背景全部都展示出來(lái)了。并通過(guò)人物和故事情節的發(fā)生，我們都進(jìn)入到角色表演中，這讓我們都學(xué)的津津有味，并很快都記住了內容。
“哇，這是真的嗎？”下課后，同學(xué)們圍在一起，興高采烈的七嘴八舌的對這第一堂課，進(jìn)行了各種各樣的點(diǎn)評，但有我們都非常喜歡這樣的上課方式。對通過(guò)高科技手段來(lái)輔導我們的學(xué)習贊嘆不已。
我們教室神奇的地方太多了。有時(shí)候，我們要接水喝，機器人就會(huì )飛一般的跑過(guò)來(lái)去幫我們接水，那速度快的不會(huì )超過(guò)一秒鐘，那動(dòng)作我們都沒(méi)看清，感覺(jué)就是眨眼的功夫。
有的同學(xué)不講衛生，亂扔垃圾，也多虧了機器人，因為只要它一掃描到有人扔垃圾，就會(huì )把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，并警告這個(gè)同學(xué)不要亂垃圾了。所以，我班都地面都是干干凈凈的，常得“衛生之星”小紅旗的。
怎么樣？我們的教室超乎想像吧？想來(lái)看看嗎？那就來(lái)體驗一下吧。
教室的說(shuō)明文作文600字 8
話(huà)說(shuō)得好：困難就像彈簧，你弱他就強，你強它就弱。她見(jiàn)抹布不行就用尺子來(lái)刮掉。一下，兩下……終于它無(wú)處可藏了，乖乖地從上面下來(lái)了。瓷磚終于被她擦得更加美麗。它的臉又變得和以往一樣笑瞇瞇的，好像在對她說(shuō)：“謝謝你們�！笨吹揭粔m不染的瓷磚，我想現在的她肯定比吃蜜還甜。
最后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都汗流浹背，但臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑
放學(xué)了，同學(xué)們不慌不忙的背著(zhù)書(shū)包回家。 有的'同學(xué)在擦窗戶(hù)，擦得一塵不染。有的在掃地，掃得干干凈凈。有的在擺桌子，桌子擺得整整齊齊。小明想：有這么多人掃輪的上我。小明轉身就走，不料班長(cháng)小紅看見(jiàn)了。 小紅連忙問(wèn)：小明你干什么去?
小明說(shuō)：“我要回家了�！� 小紅問(wèn)：你怎么不打掃衛生? 小明說(shuō)：“有這么多人打掃不用我了�！� 小紅說(shuō)：“如果每個(gè)人都不打掃衛生，我們的教室會(huì )怎么樣?” 小明慚愧地低下了頭。 第二天，老師來(lái)了，非常滿(mǎn)意，給他們豎了一個(gè)大拇指。
首先老師給我們分好了工，有的掃地，有的擦窗戶(hù)。
勞動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們熱火朝天地干起來(lái)。我的任務(wù)是擦窗戶(hù)，我提來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水，再搬來(lái)一張桌子放在窗戶(hù)邊，然后我站在桌子上，手拿抹布擦起窗戶(hù)來(lái)。同學(xué)看見(jiàn)我的樣子，就說(shuō)像一只猴子在摘桃子一樣。為了把窗戶(hù)擦洗干凈，我把衣服弄濕了，我也顧不了這些，繼續擦起來(lái)�？�，我們的張老師也參加了勞動(dòng)，她和同學(xué)們一起掃地，遇到有泥的地方，還用水沖，累得她滿(mǎn)頭大汗。有的同學(xué)還幫助別的同學(xué)打掃。最后我們終于完成了任務(wù)，把教室打掃得一塵不染。
老師看著(zhù)干干凈凈的教室，直夸我們，我們聽(tīng)了十分高興。
教室的說(shuō)明文作文600字 9
2065年，我與其它眾多大名鼎鼎的科學(xué)家們打造了一個(gè)令讓老師教得輕松，同學(xué)們學(xué)得快樂(lè )的“高科技教室�！�
“高科技教室”是由透明的金屬做成，相當牢固。一進(jìn)“高科技教室”，你就可以看見(jiàn)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)小型機器人，它的樣子十分可愛(ài)，老是沖著(zhù)你笑嘻嘻的，可不要小看她哦，它可是老師的小幫手呢！在上課的時(shí)候，只要按一下它的藍色按鈕，它就會(huì )把老師上課講的知識全部錄音下來(lái)，而且語(yǔ)調非常清晰，簡(jiǎn)直就是一模一樣，據說(shuō)有了這個(gè)小型機器人以后，同學(xué)們的成績(jì)也越來(lái)越好了。
上課的時(shí)候，一小部分同學(xué)老是喜歡做小動(dòng)作，這時(shí)，電子黑板就派上用場(chǎng)了，它會(huì )把那個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)下來(lái)，讓老師知道，這時(shí)，老師便會(huì )提醒那個(gè)學(xué)生，叫他（她）不要再做小動(dòng)作了，如果學(xué)生不聽(tīng)，老師便會(huì )告訴他（她）道理，而且，老師的聲音也會(huì )溫柔許多。在“高科技教室”里，老師的聲音必須要溫柔，如果對學(xué)生很?chē)绤柕脑?huà)，“電子天線(xiàn)”便會(huì )改變老師的聲音，直到老師的話(huà)語(yǔ)改變了才肯停下。
下課的.時(shí)候，同學(xué)們還可以到教室后面玩電子游戲，游戲機里的游戲都需要用上課的知識來(lái)完成，讓同學(xué)們在玩中學(xué)、學(xué)中玩。另外，還可以測試上課的知識，讓你知道學(xué)習的重要性。
教室的地板是經(jīng)過(guò)科學(xué)家精心改造過(guò)的呢！以前地板都非常堅硬，同學(xué)們摔倒了會(huì )非常疼痛，現在的地板象海綿般柔軟，同學(xué)們摔倒了，家長(cháng)老師們也不會(huì )再擔心了。在“高科技教室”里，還可以及時(shí)排放出污濁的空氣。深吸一口，可以呼吸到彌漫在青山綠水般的空氣，令人心曠神怡。
怎么樣，我的“高科技教室”厲害吧！
教室的說(shuō)明文作文600字 10
這是一間整潔的教室。
書(shū)包像個(gè)一個(gè)個(gè)小精靈調皮地鉆進(jìn)了小朋友的抽屜里，小桌子整整齊齊地擺在那里，好像每張桌子都是一個(gè)嚴肅的士兵。他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，肩并著(zhù)肩，沒(méi)有前后之差，要是調皮的桌子想從隊列里探出腦袋，值日生就會(huì )敏銳察覺(jué)、立刻糾正，還會(huì )從不同角度橫看看，豎看看，反得確認是否排到位。桌面上一樣東西也不少，都乖乖地呆在自己的位子上，安靜地睡大覺(jué)呢！電扇像個(gè)考試的時(shí)候分心的孩子，頭轉來(lái)轉去的.，大嘴不停吹出習習涼風(fēng)，把熱氣全都趕走了。窗簾上畫(huà)著(zhù)一只只大輪船，上面有著(zhù)紅白相間的旗幟，我仿佛看到了各種各樣的船帆在藍色的大海上自由自在地航行。上面沒(méi)有陳舊嗆鼻的粉塵味，有的是風(fēng)的氣息，陽(yáng)光的氣味，清新明亮。黑板上寫(xiě)著(zhù)一排排工整的筆記，白綠相間，如同一條別樣的斑馬線(xiàn)。燈光是一個(gè)忠誠的使者，無(wú)時(shí)無(wú)刻不堅守在他的陣地，為我們帶來(lái)光明。一個(gè)個(gè)小朋友坐在位置上專(zhuān)心致志地做作業(yè)，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。時(shí)鐘上，秒鐘弟弟飛快地跑著(zhù)步，分針爸爸就有點(diǎn)慢了，還邊跑邊說(shuō)：“等等我！”時(shí)針爺爺則駝著(zhù)背，還邊走邊說(shuō)：“等，等，我！”誰(shuí)不喜歡在這樣一間整潔的教室里學(xué)習呢？
你的想象力很豐富，語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有童趣，陌生化的語(yǔ)言風(fēng)格己經(jīng)發(fā)揮到了極致。特別喜歡你的那句“電扇像個(gè)考試時(shí)分心的孩子，頭轉來(lái)轉去，大嘴不停地吹出習習涼風(fēng)”“黑板上寫(xiě)著(zhù)一排排工整的筆記，白綠相間，如同一條別樣的斑馬線(xiàn)”，真的好形象！充分調動(dòng)了五感，從視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)形象生動(dòng)地寫(xiě)出教室內的一切！
教室的說(shuō)明文作文600字 11
我真想有一間這樣的教室！
教室的墻壁會(huì )隨著(zhù)季節的變化而變化。春天，墻壁變成綠油油的草地，草地上開(kāi)滿(mǎn)芬芳美麗的鮮花，還有小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌兒飛來(lái)飛去。夏天，墻壁會(huì )變成茂密的樹(shù)林，給大家帶來(lái)絲絲涼爽。到了秋天，墻上一片片金黃的稻浪，傳來(lái)陣陣清香。冬天，墻壁又變出了一副銀裝素裹的美景，紅彤彤的太陽(yáng)高掛在天上，裂開(kāi)大嘴，向著(zhù)我們微笑呢！在這樣的教室里學(xué)習，是不是特別有趣呀！
教室的窗戶(hù)也很特別。夏天的時(shí)候，天氣炎熱，窗戶(hù)就像一臺大“空調”，給教室送來(lái)涼爽的冷風(fēng)。寒冷的冬天，大雪紛飛，這臺大“空調”又給教室里帶來(lái)溫暖。這樣即節約了能源，又保護了環(huán)境。
教室里最新奇的要數課桌和椅子了！桌面是一塊電腦顯示屏，如果你上課不認真，開(kāi)了小差，課桌會(huì )向你發(fā)出語(yǔ)音警告，如果你坐姿不正確，椅子就會(huì )發(fā)出震動(dòng)，提醒你坐好。也許你會(huì )問(wèn)：“老師怎么給我們上課呢？”別擔心，黑板承擔了這項工作。黑板是一個(gè)大屏幕，老師只需要坐在椅子上，通過(guò)大屏幕就可以給我們上課，這樣老師們即不辛苦，教室里也不會(huì )被粉筆灰污染了。
我們寫(xiě)作業(yè)用的是感應筆，它可神奇了！要是你字寫(xiě)得不好或者是題目做錯了，筆跡就會(huì )自動(dòng)清除，你只能乖乖的重寫(xiě)一遍嘍！教室里的電燈你們可別小瞧！假如哪一位粗心的小值日生放學(xué)時(shí)忘了關(guān)燈，過(guò)了十分鐘它就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。
教室的地板更是不可思議，它能自動(dòng)把地面的垃圾收集到一起，然后教室后面的角落里有一小塊地板會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，把所有的垃圾都吸進(jìn)去后再自動(dòng)關(guān)閉。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的`飛速發(fā)展，不久的將來(lái)一定會(huì )有這樣的神奇教室。同學(xué)們，你們想有一間這樣的教室嗎？讓我們共同努力，說(shuō)不定發(fā)明出這種神奇教室的就是我們哦！
教室的說(shuō)明文作文600字 12
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是紅、綠的塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)南邊是我們的食堂和老師的辦公樓，洗面鄭重矗立著(zhù)旗桿，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，北側的四層教學(xué)樓是我們平時(shí)上課的地方。
我的教室在二樓，從西面的樓梯上去，從西往東數第二個(gè)教室就是了。從教室前門(mén)進(jìn)入，白色的講桌上放著(zhù)老師的.教案。講桌里有個(gè)多媒體展臺，老師常常通過(guò)它，把一些同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)顯示到黑板左上方的電視屏幕上，讓大家欣賞、借鑒。東西墻上各有一面黑板，西面的黑板是用來(lái)辦黑板報的，在東面的黑板上常會(huì )看到老師工整、有力的粉筆字。黑板的右邊是課程表、四季作息時(shí)間表、安全疏散圖和視力檢測表。教師的東北角有個(gè)小書(shū)柜，里面整齊地碼放著(zhù)同學(xué)們愛(ài)看的名人著(zhù)作和課外書(shū)。下課時(shí)，總會(huì )有幾位同學(xué)拿起一本自己喜歡的書(shū)，津津有味的看起來(lái)，看完后也總不忘將書(shū)放回原處。書(shū)柜旁邊的桌子上擺放著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)本，作業(yè)本上滿(mǎn)是大家認真書(shū)寫(xiě)上去的字、詞、句。站在講臺上往前看，一共有四排課桌。我的座位就在南面第二排第四行。每天，我都在這里讀書(shū)學(xué)習。南北墻上的窗戶(hù)令教室即使不開(kāi)燈也很明亮。后黑板的左邊是一些同學(xué)的優(yōu)秀作文，右邊則是同學(xué)們慶國慶時(shí)畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)。教師的西北角是擺放衛生工具的地方，掃帚、拖把等衛生工具整齊的擺放在這兒，所以大家稱(chēng)之為”衛生角“。
每天早晨，值日生同學(xué)把教室打掃得一塵不染，看到干凈的黑板，排放整齊的課桌、凳子，誰(shuí)又忍心破壞這美好的學(xué)習環(huán)境呢？
教室就像我們可愛(ài)的家，讓我們把它變得更整潔、更漂亮！
教室的說(shuō)明文作文600字 13
上午，我的扁桃體又發(fā)炎了，渾身沒(méi)勁。很想讓媽媽陪我到醫院看看，我給媽媽示意了幾次，可是她還是用那嘶啞的聲音在給同學(xué)門(mén)講課，好象根本不在乎我的感覺(jué)。是啊，媽媽今天的嗓音低的幾乎沒(méi)有聲音，可是為了不影響給同學(xué)上課，她還是忍受著(zhù)。我看得出來(lái)媽媽此時(shí)也很難受，一是她自己不舒服，再者是看到我有病的樣子。
中午一放學(xué)，媽媽匆匆喝了兩口水就帶我去看醫生。爸爸不在家，沒(méi)有人照看我輸液，媽媽只好把我帶到教室里去。我理解媽媽的心情，她一直是把工作放到第一位的。一會(huì )兒同學(xué)門(mén)陸續地來(lái)了，看到教室的一切，平日里熱鬧的教師卻變得鴉雀無(wú)聲。下午四節課都是語(yǔ)文，媽媽能受得了嗎？雖然我還在輸液，可是我還很擔心媽媽。
第一節的'上課鈴響了，倔強的媽媽又開(kāi)始講課了。教師里靜得出奇，我向后面看看了，每個(gè)同學(xué)坐得端端正正的，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，還有的同學(xué)眼里是含著(zhù)淚水在聽(tīng)講呢�？吹竭@里，我的鼻子一酸，眼淚流了下來(lái)。為了不影響媽媽講課的情緒，我還是偷偷地轉過(guò)臉，把淚水輕輕擦去。下課了，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)我好些沒(méi)有。媽媽也趕緊放下書(shū)本，摸摸我的頭，她把臉扭向窗外，可是我還是看到了媽媽的眼淚。她是媽媽?zhuān)蔡蹛?ài)自己的孩子，但她更愛(ài)她的學(xué)生，我理解我的媽媽。我拉拉媽媽的手，輕聲對她說(shuō)："媽媽?zhuān)覜](méi)事了，好多了，你喝點(diǎn)水吧。"媽媽看看我，欣慰地笑了。
兩瓶水都完了，該拔針了。平時(shí)愛(ài)哭的我，今天不知怎么了？我連一聲也沒(méi)有出。第四節課時(shí)，媽媽連一點(diǎn)聲音也發(fā)不出來(lái)了，只好讓我們寫(xiě)作業(yè)。此時(shí)教室里靜悄悄的，無(wú)聲的教室好象有人指揮似的，同學(xué)們都認認真真地寫(xiě)作業(yè)。我有一位讓我自豪的老師，更有一位讓我驕傲的媽媽。
教室的說(shuō)明文作文600字 14
你們的教室是什么樣的呢？漂亮的？寬敞明亮的？現在讓我來(lái)介紹一下我們的教室。
我們的教室很漂亮，外觀(guān)來(lái)看，前后各有一個(gè)門(mén)口，左右兩邊各有六扇窗。內部上有九條燈管，下有16塊大地板。還有黑板兩兄弟前面一個(gè)大黑板，還一個(gè)小黑板，后面一個(gè)大白板。老師上課的講臺安裝了一套多媒體設備，我們的50張桌子和椅子也都配有一臺平板。
自從開(kāi)放家校聯(lián)動(dòng)來(lái)，我們的教室變得更漂亮了！本來(lái)色彩單調的墻壁，家長(cháng)們合伙出錢(qián)來(lái)將墻壁刷了五顏六色還貼上鮮美花朵貼紙。家長(cháng)委員會(huì )還買(mǎi)了一個(gè)新的垃圾桶和讓掃把和垃圾框安身的家垃圾柜。不，應該是美其名曰清潔之家。
家長(cháng)們還出錢(qián)買(mǎi)畫(huà)布來(lái)裝飾門(mén)，裝飾墻，裝飾窗戶(hù)等。清潔之家上還有一個(gè)圖書(shū)角，班主任號召同學(xué)們捐書(shū)上去，供大家看。一些同學(xué)還從自家的陽(yáng)臺上搬了幾盆花卉回來(lái)，讓教室充滿(mǎn)生氣。
每當我們剛進(jìn)到教室時(shí)，就見(jiàn)到我們班的`班干部在小黑板上寫(xiě)著(zhù)：今天是幾月幾日，星期幾，第幾組負責掃教室，第幾組負責掃衛生間，第幾組負責掃公區。方便來(lái)到的同學(xué)看見(jiàn)了，如果有自己的份，就去掃。這樣，我們班的教室以及負責的衛生間和公區永遠是干凈的。除非有人惡意搞破壞。
教室后面的白板左面的幾張試卷大小的面板，上面是一份名單，寫(xiě)著(zhù)許多人的名字，他們是我們班的工人有的負責每周給花卉澆水、松土、施肥等；有的負責第幾節課與第幾節課之間的課間衛生間和教室保潔；有的負責監督掃把和垃圾桶的擺放整齊；有的負責監督亂扔垃圾等等。
我們的教室還在上個(gè)學(xué)期的元旦最佳教室評比中獲得全校第二的佳績(jì)呢。
這就是我們的教室，我希望我們的教室永遠漂亮，永遠干凈。
教室的說(shuō)明文作文600字 15
今天是星期四，每周一節的信息課就在今天上午。一說(shuō)起信息，我們對它是又愛(ài)又恨，愛(ài)是因為信息課是我最喜歡的科目之一，而且我一直在外學(xué)機器人，學(xué)好信息對我也有不少的好處；恨是因為每一次上課都要經(jīng)過(guò)一次艱難的遠征，我們要先從四樓下來(lái)，再去另一幢樓上，爬個(gè)五層才算是抵達目的。每次到樓上兩條腿都要廢了，所以我們十分的期待著(zhù)換一間新教室。
不過(guò)驚喜總是來(lái)的那么突然，在上周信息課快結束時(shí)，老師宣布下一節課去三樓的新機房，這讓我們咋開(kāi)了鍋，一直期待著(zhù)周四的到來(lái)。
今天，一下第三節課，我就沖出了教室，與同學(xué)一起去機房。我們來(lái)到了三樓，準備去新機房看看有什么不同？可是我們幾人找了一圈沒(méi)有找到新機房的位置，這讓我們慌了神，我們一起在四樓和二樓找了個(gè)遍，還是沒(méi)有，這可怎么辦？
我們沒(méi)有辦法，只好再去五樓，希望通過(guò)一些老師來(lái)找到位置，到五樓后通過(guò)老師我們知道了大概位置，再回三樓找了個(gè)底朝天，終于在一位學(xué)哥的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了新機房的門(mén)前�？吹叫聶C房的門(mén)是在一個(gè)很不起眼的'位置的小門(mén)，我的心涼了半截，我想這么了不起眼的小門(mén)，里邊能有多好？不過(guò)在打開(kāi)門(mén)后，我之前的想法瞬間煙消云散了。
新機房剛進(jìn)有一股油漆味，里面和老機房相比就是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。電腦也不再是老人機了，新的電腦很是好用，我在心中十分感謝學(xué)校的大方�？鞓�(lè )的時(shí)光總是短暫的，下課鈴聲響起，我依依不舍地離開(kāi)了機房，心想：在一個(gè)新的教室中，我會(huì )更加的努力，更加的珍惜這個(gè)機會(huì )。
教室的說(shuō)明文作文600字 16
我們的教室千變萬(wàn)化。變化只有你想不出來(lái)，沒(méi)有變不出來(lái)的。
“菜市場(chǎng)”
預備鈴響了，還沒(méi)有過(guò)夠下課隱的同學(xué)們直接在老師沒(méi)來(lái)的教室鬧起來(lái)了。其中我們班的“搞笑大王”躁動(dòng)起來(lái)，“下面有請宇宙最帥的、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的李剛，也就我給大家獻舞一曲�！痹�(huà)音未落，大家有的捧腹大笑，有的大力地鼓起掌來(lái)。說(shuō)著(zhù)，李剛立馬給大家跳起他那妖嬈的舞姿。惹得大家都哈哈大笑起來(lái)，全班的心情都如那晴天一樣燦爛，場(chǎng)面活似一個(gè)熱鬧非凡的“菜市場(chǎng)”。
“停尸房”
瞧！我們班最冷漠、最無(wú)情的'李老師來(lái)了。李老師一來(lái)，全班同學(xué)們如同一具具尸體一般動(dòng)都不敢動(dòng)地坐在椅子上，連李剛這種“刺頭”都畏懼了。天氣由剛才的陽(yáng)光明媚慢慢轉成陰天，一切灰蒙蒙的，窗外的小鳥(niǎo)也不再?lài)\嘰喳喳叫了，似乎是被李老師的眼神給震住了吧！李老師一邊講著(zhù)發(fā)下來(lái)的作業(yè)，一邊批評我們作業(yè)寫(xiě)得有多不好，我已被老師批評的心已經(jīng)崩塌了。這時(shí)老師拿著(zhù)李剛的作業(yè)憤怒地說(shuō)：“你的作業(yè)真是糟糕極了�！崩顒偯硷w色舞地說(shuō)“老師，你看我們都是姓李的，你就放過(guò)我唄！”他似乎想逗老師笑，可老師完全不理會(huì )！就這樣，我們就如“停尸房”里的一具具“尸體”被老師批評著(zhù)。
“瘋人院”
音樂(lè )老師的課到了，音樂(lè )老師可是我們公認的最溫柔的老師。我們都很尊敬她，有她的地方，就有快樂(lè )，即使有不快樂(lè )的時(shí)候，只要上了她的課，都會(huì )開(kāi)心起來(lái)。音樂(lè )老師和藹地問(wèn)我們：“大家想聽(tīng)什么音樂(lè )？”于是，同學(xué)們都點(diǎn)著(zhù)自己最喜歡的歌，搖頭晃腦地一蹦一跳的唱了起來(lái)，簡(jiǎn)直就是“瘋人院”里放出來(lái)的瘋子嘛。
怎么樣？這就是我們神奇的教室，夠神奇吧！
教室的說(shuō)明文作文600字 17
未來(lái)的教室和現在的教室大不相同，安裝了許多高科技的設備，非常的神奇。
我穿越時(shí)空來(lái)到未來(lái)的教室，發(fā)現以前老師用的黑板不見(jiàn)了，原來(lái)黑板早已被顯示屏給替代了，有了這個(gè)大顯示屏同學(xué)們再也不用擔心調座位了，即使坐到最后一排也能把每個(gè)字看得清清楚楚。而且這種顯示屏還具有護眼的功能，即使同學(xué)們看的久了也不會(huì )覺(jué)得眼睛累。這個(gè)電子屏還有語(yǔ)音播報功能，老師給我們講課時(shí)只要點(diǎn)擊話(huà)筒功能，老師說(shuō)的話(huà)就會(huì )自動(dòng)顯示在電子屏上，這樣不僅加快了上課的效率，節約了老師和同學(xué)們的時(shí)間，而且還避免了老師吸入粉筆的灰塵。而且同學(xué)們都非常喜歡上課，因為每次上課的時(shí)候就像玩游戲一樣特別的開(kāi)心，大家一個(gè)個(gè)都不想下課了呢。
未來(lái)教室的墻壁可是一大特色。周?chē)膲Ρ诰拖褚粋�(gè)很大的海洋館，老師講到課文里面的每一個(gè)場(chǎng)景和故事都會(huì )出現在墻壁上，讓每一個(gè)同學(xué)都能有一種身臨其境的.感覺(jué)。有了這種海洋館的墻壁，老師就可以帶我們到世界的每一個(gè)角落去參觀(guān)和游覽了，再也不用排隊買(mǎi)票和浪費在路上的時(shí)間了。
未來(lái)的教室里每一張桌椅都是可以自動(dòng)消失的，只要同學(xué)們上課時(shí)念一下口令，課桌和座椅就會(huì )出現在大家面前，而且上升或下降都很容易，下課和放學(xué)后再念一下口令就消失不見(jiàn)了。同學(xué)們再也每天早起去教室值日了，因為每天放學(xué)后會(huì )有機器人自動(dòng)去清潔衛生。而且所有的桌椅都安裝有微型電腦，我們在使用的時(shí)候非常的方便，快捷。這樣的設備能使我們的學(xué)習事半功倍。
未來(lái)教室里的這一切，都是要靠我們今天腳踏實(shí)地的認真學(xué)習去實(shí)現這美好的夢(mèng)想，在這樣的教室學(xué)習相信我們每天都會(huì )進(jìn)步很多，也相信我們都會(huì )成為國家的棟梁之才。
教室的說(shuō)明文作文600字 18
教室是我們學(xué)生的家，更是讓我們豐富知識的地方，讓我們從無(wú)知變得有知，讓我們快樂(lè )的生活著(zhù)，今天，我就來(lái)介紹一下我們的教室。
伴著(zhù)輕快的腳步從正門(mén)進(jìn)入教室，首先映入眼簾的是我們班的成功足跡，那一張張金黃色的獎狀在你進(jìn)入教室的第一刻就告訴你：加油！為五一班增光添彩！為班級榮譽(yù)而不懈努力！再往前走，就是一個(gè)大講臺，后面則是黑板，桌上整齊的擺放著(zhù)教科書(shū)，粉筆，老師每天在這里豐富我們的知識，讓我們成熟，老師的汗水和這銀灰色講臺，好像都在激勵我們，好好學(xué)習，知識才能改變命運，才能讓你過(guò)上幸福生活！因此更增加了我們的求知的欲望！為了自己而奮發(fā)。為了自己而上進(jìn)。接著(zhù)，是一個(gè)書(shū)柜，里面整整齊齊的擺放了近百本書(shū)，有小說(shuō)，有故事、有童話(huà)，使人幾乎看花了眼，由此不得不想起書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。走進(jìn)這里，就與我一同在書(shū)海中自由飛翔吧！
往東看去，后面有科學(xué)家的故事，還有藝海拾貝，每一篇精美文章都促人奮發(fā)，學(xué)習愛(ài)因斯坦的思考。學(xué)習閏土的淳樸，這不僅讓我們立定了一個(gè)遠大目標，更讓我們知道了如何成功，即使粗粗走馬觀(guān)花，也使人感受不淺。一轉眼，便是四個(gè)名人名言，有林則徐、歌德等人對人生的看法與對國家的'忠誠！使我們每時(shí)都在想著(zhù)精忠報國四個(gè)字，讓我們每時(shí)每刻都在做一件有意義的事。
往前，是四個(gè)小學(xué)生行為準則，更使我們嚴格要求自己，做一個(gè)合格的小學(xué)生，為祖國為世界貢獻一份一個(gè)地球人應有的價(jià)值！
��！教室，你不僅教育了我，還養育了我，你就是五一班54名學(xué)生的第二個(gè)家呀！
教室的說(shuō)明文作文600字 19
我的教室，不大，沒(méi)有奢華的裝飾或者說(shuō)根本沒(méi)有裝飾，白色的墻，綠色的黑板，幾個(gè)陳舊的電風(fēng)扇，幾盞明晃晃的燈。很普通的一間教室，卻承載了太多太多的東西。
四十個(gè)人的教室，同學(xué)們倆倆整齊的坐著(zhù)，黃色的桌椅，抬頭便能看見(jiàn)那張墨綠色的大黑板。
那塊黑板，記載了多少記憶？
各科老師的板書(shū)，多少知識？語(yǔ)文老師，那柔美的字體，井井有條的板書(shū)；數學(xué)老師，精準的圖形和強邏輯的解題；英語(yǔ)老師，飄逸隨性的花體英文和復雜的語(yǔ)法條理……
多少老師曾揮筆之間留下了專(zhuān)屬于他們的記憶。
各科課代表，又曾寫(xiě)下多少記憶？晚自修那一大黑板的作業(yè)，我們曾埋怨過(guò)，曾因懶惰而無(wú)視掉過(guò)多少條作業(yè)？不得而知了！也曾有人惡作劇把黑板上的作業(yè)擦掉幾條或修改一下。多少歡聲笑語(yǔ)，多少課代表的“憤怒”因此而被激起過(guò)？
還有那些我們再熟悉不過(guò)的`名字，因為競選等原因而在黑板上又出現過(guò)多少次？哪一個(gè)個(gè)“正”字，一筆一劃，方方正正。就坐在黑板前看著(zhù)一畫(huà)一畫(huà)地劃著(zhù)。那時(shí)的心情，你是否還記得？有過(guò)緊張，有過(guò)失望，有過(guò)寬心，有過(guò)喜悅，這些都隨著(zhù)那個(gè)“正”字變化著(zhù)。
當然未曾忘記初一的籃球賽，黑板上的那些記憶。寫(xiě)著(zhù)我們的團結，我們的感動(dòng)，我們的不離不舍，我們的鼓勵。那句“七班的男生永遠是最棒的！”就那么一直藏在我心里。抬起頭，望向黑板的右下方，仿佛那排字依舊存在。
還記得嗎？那時(shí)，有多少人因感動(dòng)而落淚，因經(jīng)歷而感慨？
是的，那塊黑板記載的已經(jīng)數不清楚了。而那些深刻的東西卻深深刻在我們的心里。
我的教室，一塊黑板，一份記憶……
教室的說(shuō)明文作文600字 20
花兒的家是哪兒?是泥土。小鳥(niǎo)的家是哪兒?是大樹(shù)。學(xué)生的家是哪兒?是教室。
踏入我的教室，你會(huì )看見(jiàn)雪白的墻壁，碧綠的玻璃窗，整齊的桌椅。大大的黑板被同學(xué)們擦得光亮，老師總會(huì )在上面寫(xiě)滿(mǎn)智慧的結晶。黑板的左邊是“小小畫(huà)家天地”：淙淙的流水，陡峭的山坡，活潑好玩的小朋友，機智的喜羊羊，狡猾的灰太狼·······在同學(xué)們的`畫(huà)筆下栩栩如生。黑板的右邊是一張我們這個(gè)大家庭的全家福，和同學(xué)們努力拼搏到的榮譽(yù)：“月鉆石中隊”和“周鉆石中隊”。教室的后面，一塊色彩斑斕的黑板報映入眼簾，這是同學(xué)們用鮮艷的顏料一筆一畫(huà)繪上去的，完成后，同學(xué)們都成了“花臉貓”!黑板報的左邊是“才藝廳”，上面都是同學(xué)們精心制作的賀卡，融入了同學(xué)們的一片心。黑板報的右邊是“小作家天地”和圖書(shū)角，“小作家天地”是同學(xué)們揮舞筆墨的小天地，同學(xué)們?yōu)樽约旱淖魑哪苷故驹谏厦娑湴�。圖書(shū)角里有各種圖書(shū)，《魯濱遜漂流記》《快樂(lè )科學(xué)》……還有超受同學(xué)們歡迎的《教育周刊》。一下課，同學(xué)們就圍在圖書(shū)角看書(shū)。
要是你抬頭，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)白盒子在天花板上，那是什么呢?別急，我等會(huì )兒再告訴你。黑板邊有一個(gè)按鈕，摁下去，白盒子的前面就會(huì )降下一個(gè)大屏幕。白盒子其實(shí)是投影儀，老師把U盤(pán)插入講臺里的電腦主機，投影儀就把老師U盤(pán)里的課件投射到大屏幕上，這就是我們的多媒體教學(xué)。我們在鮮艷的圖片、有趣的動(dòng)漫里邊玩邊學(xué)，很快就掌握了新知識。有時(shí)，我們有些疲憊了，老師就會(huì )播放一些歌曲，氣氛馬上活躍起來(lái)。
這就是我那——整潔、漂亮的教室。如果你來(lái)到我的學(xué)校，一定要來(lái)我的教室。那真的是一個(gè)可愛(ài)的“家”哦!
教室的說(shuō)明文作文600字 21
我的學(xué)校是淮陰師范學(xué)院第二附屬小學(xué)，雖然沒(méi)有其它新建的學(xué)校豪華，但我還是覺(jué)得我們學(xué)校很漂亮，尤其是我們班的教室，快隨我來(lái)看看吧！
我們的教室從新樓右側的樓梯上三層，到了后右轉就是我們的教室了！
看看我們教室的門(mén)，還有那么一絲歐美的風(fēng)格吧，看那把手，簡(jiǎn)直就像是歐洲的貴族才用的。你看在如此豪華的教室里讀書(shū)，怎么能不使人全神貫注呢？
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。打開(kāi)門(mén)后，首先映入眼簾的就是北邊我們的“圖書(shū)館”，里面“藏”著(zhù)許多圖書(shū)，還有名著(zhù)呢：《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》……這些可都是同學(xué)們的“搶手貨”呢！人生的旅途中難免有磕磕碰碰，沒(méi)錯，在“圖書(shū)館”的`里面還有一個(gè)“急救箱”，里面啥都有，媽媽再也不用擔心我們在學(xué)�？牡沽�。
走上坐北朝南的講臺，講臺上已經(jīng)被 我們勤快的班長(cháng) 擦得干干凈凈了，一塵不染，就連粉筆都被分類(lèi)放好了，可見(jiàn)我們班的清潔員有多么認真！
講臺的正前方，你將看到我們的小作家們辛辛苦苦抄寫(xiě)的黑板報，那是犧牲了幾個(gè)小作家的多少休息時(shí)間才換來(lái)的啊，大家怎么能不珍惜呢！
再把目光稍稍往下放，就是教室中央整齊劃一的課桌椅了�！白酪螖[放員”們?yōu)榱四苁勾蠹矣幸粋�(gè)合適的“扭動(dòng)”空間，一遍又一遍地斟酌擺放才排好的，橫豎成行，非常美觀(guān)。
教室的東西兩邊是四扇大窗戶(hù)，一塵不染，無(wú)論是從里往外看還是從外往里看，幾乎都和沒(méi)有玻璃一樣！小心，不要以為沒(méi)有玻璃而撞著(zhù)頭哦！你看，這得要多么勤快才能辦到��！
怎么樣，我們的教室美吧？坐在這樣的教室里上課，怎能不令人賞心悅目呢！
教室的說(shuō)明文作文600字 22
我的教室位于實(shí)驗中學(xué)主教學(xué)樓第一層的最西邊。長(cháng)約 10米，寬約7米，高約3米。是一個(gè)較現代化，布局合理，寬敞明亮的學(xué)習場(chǎng)所。
教室的外邊，有一個(gè)精美的看板�？窗迳嫌形覀儼嗟陌嗷�，班訓，班歌，班級快訊和同學(xué)們的照片。
從前門(mén)進(jìn)來(lái)，教室的最前面是一個(gè)長(cháng)約5米，高約1.5米的長(cháng)方形的黑板。黑板上總會(huì )寫(xiě)前老師上課的重點(diǎn)，和同學(xué)布置的作業(yè)。黑板左邊，是我們的“流動(dòng)紅旗：。
由黑板向后退幾步，一個(gè)方方正正的講桌站在面前。別看它外表平淡無(wú)奇，只是一個(gè)方方正正的大箱子，但是里面有著(zhù)”寶“——多媒體。這是我們平時(shí)講一些重要的課才會(huì )用的`東西。
過(guò)了講臺，就有58張桌子整齊的排列在教室的中后方，最南排有14張，只有北邊第二排有16張。我們平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)字，上課都在這里進(jìn)行。這也是我們最親的地方吧。一般，老師布置什么，寫(xiě)什么，背什么離不開(kāi)這兒。這兒陪我們度過(guò)了一節又一節的課。我們也真該感謝這些桌子。平時(shí)一些同學(xué)愛(ài)鬧，在教室里追跑，撞倒了桌子，或者在桌上亂刻亂畫(huà)，桌子們也默默無(wú)聞地陪我們學(xué)習。
最后教室后方的黑板報，是我的教室里最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。不過(guò)在黑板報的上方，有著(zhù)六個(gè)閃閃發(fā)光與前面大不一樣的東西——我們的獎狀。這里有我們三屆”優(yōu)秀班集體“和一個(gè)”精神文明班級“和”跳繩比賽第二名“，”體操"廣播體操比賽第三名“的光榮稱(chēng)號。
不論從哪一個(gè)角度看我的教室，都是整整齊齊的布局。桌子，黑板，講臺，門(mén)窗形成了一幅有棱角的畫(huà)，在這美如畫(huà)的教室中學(xué)習，我們應該更加努力才對呀。
教室的說(shuō)明文作文600字 23
一天，我起了床，發(fā)現自己竟然來(lái)到了未來(lái)世界。我進(jìn)了學(xué)校，準備打開(kāi)教室門(mén)，可是門(mén)居然自動(dòng)開(kāi)啟了。原來(lái)這門(mén)有識臉功能。除此之外，窗戶(hù)也具有同樣的功能。原來(lái)，之前，我們班老師和同學(xué)的臉全部都錄入了教室的攝像頭里，如果是我們自己班的老師和同學(xué)，門(mén)就會(huì )自己開(kāi)啟，別的人是不能隨便進(jìn)入我們教室的。
我坐到座位上，看著(zhù)高懸的滿(mǎn)滿(mǎn)的一黑板字，嘆了口氣。因為今天我是值日生，這黑板我就是搬個(gè)凳子也無(wú)法把它全部擦干凈。心里想著(zhù)，眼睛在講桌上搜索著(zhù)黑板擦，手不小心碰到了講桌上的一個(gè)小按鈕，就在我嚇得不知所措的時(shí)候，卻發(fā)現黑板上的字不知什么時(shí)候已經(jīng)消失了。難道這個(gè)按鈕里有奧秘，可以自動(dòng)清除黑板上的字跡？疑惑間，分明看見(jiàn)講桌的另一端寫(xiě)著(zhù)“自動(dòng)環(huán)保教具”。
第一節是語(yǔ)文課，老師讓我們把書(shū)翻到今天即將要學(xué)的課文，心急如焚像熱鍋上的螞蟻一樣怎么也找不到語(yǔ)文書(shū)的我傻乎乎地自言自語(yǔ)到：“語(yǔ)文書(shū)啊語(yǔ)文書(shū)，昨天明明在這里的'啊，難道你長(cháng)腿了不成？皺眉間抬起頭，語(yǔ)文書(shū)已不知何時(shí)“站在”我的眼前了。原來(lái)我的書(shū)桌有聲控功能，而且我們的主要課本都有自己固定的“家”，只要我需要什么課本，它們都會(huì )從自己的“家”里走出來(lái)。
嘿嘿！好神奇的教室喲！“做美夢(mèng)了吧？還嘻嘻嘿嘿，快點(diǎn)起床，時(shí)間不早啦！”咦，怎么會(huì )有奶奶的聲音？啊，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)……我嘟囔著(zhù)小嘴，生氣地埋怨奶奶打攪了我的好夢(mèng)。奶奶耐心地告訴我說(shuō)：“早早起床，好好學(xué)習，好夢(mèng)才能變成現實(shí)；只做好夢(mèng)，愛(ài)睡懶覺(jué)的人，永遠也無(wú)法實(shí)現美好的夢(mèng)想！”我似乎明白了什么，趕緊以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，準備上學(xué)！
教室的說(shuō)明文作文600字 24
現在的科技越來(lái)越發(fā)達，有共享單車(chē)、共享汽車(chē)、共享籃球……現在我們迎來(lái)了一個(gè)新的時(shí)代——共享時(shí)代。
在未來(lái)，科技將會(huì )越來(lái)越發(fā)達，共享的事物也越來(lái)越多，但是如果有一所共享學(xué)校，學(xué)校里有許多共享教室，那就好了。
共享學(xué)�？梢越ㄔ谌魏蔚胤�，只要有一塊地方，一所共享學(xué)校就可以建成。大山里的共享學(xué)校將是最好的共享學(xué)校，它是最堅固并且是設備最齊全的，這樣當大山發(fā)洪水的時(shí)候，共享學(xué)�？梢源蜷_(kāi)防護罩，使學(xué)校不會(huì )被洪水沖垮。
科技發(fā)達了，大山里的孩子們家家都有一臺時(shí)空傳送門(mén)，這樣他們就不用每天早上天不亮就起床，還要爬幾個(gè)小時(shí)的山路到學(xué)校了。早上上學(xué)時(shí)，直接通過(guò)時(shí)空傳送門(mén)就可以學(xué)生傳送到各自的班級里，而且不用帶任何東西。每個(gè)人的桌子上都有一塊電子屏幕，上課時(shí)電子屏幕會(huì )將大家分配到不同的`課程里。比如說(shuō)：學(xué)生要選擇上數學(xué)課，直接在屏幕上選擇數學(xué)課，就直接進(jìn)入到了課程里去。假如學(xué)生想要見(jiàn)到老師，教室里的3D投影儀會(huì )投影出老師的樣子。老師的課程生動(dòng)有趣，可以使那些深奧不易懂得知識變得簡(jiǎn)單易懂，一學(xué)就會(huì )。倘如有哪位同學(xué)不會(huì )，老師還可以免費為他再上一節課。
如果城里的學(xué)生想和大山里的學(xué)生一起上課，直接在家里手機掃一掃二維碼，通過(guò)時(shí)空傳送門(mén)就可以來(lái)到大山，在共享教室里與大山的學(xué)生一起上課。
時(shí)代在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步。我希望在未來(lái)，有一所這樣的共享學(xué)校，這樣的共享教室，這樣山里的孩子就不用每天早上天不亮就起床，不用爬幾個(gè)小時(shí)的山路到學(xué)校了。
教室的說(shuō)明文作文600字 25
大大的房屋，又干凈，又整齊。這便是我們的天堂——整潔漂亮的教室。
剛走進(jìn)教室，映入眼簾的便是三扇大窗戶(hù)，每一扇窗戶(hù)鑲嵌著(zhù)八塊玻璃，玻璃上一塵不染，外面的景色盡收眼底。三條藍鵝絨色的窗簾垂落下來(lái)，輕輕地依在玻璃上，顯得既樸素又整潔，再和那綠色的窗戶(hù)框搭配在一起，真是“天衣無(wú)縫”。
窗戶(hù)的西北邊，便是我們的黑板，它比教室后面的黑板要低一些。說(shuō)其是黑板，還不如說(shuō)它是“綠板”，深綠色的板面鑲嵌在銀色的邊框中，美觀(guān)大方又實(shí)用，在那抽屜似的槽里，一邊“躺”著(zhù)一排新粉筆，另一邊“睡”著(zhù)用過(guò)的粉筆頭，分類(lèi)擺放，方便使用。
在黑板的左上角掛著(zhù)幻燈機的投影屏，它為我們的學(xué)習出了不少力。在黑板前面這一小塊天地里，老師辛勤地講題，不知流下了多少汗水。
我們的掃櫥柜就立在黑板旁邊，掃帚和拖把都排著(zhù)隊站在小柜里，從來(lái)不會(huì )亂，而且，一打開(kāi)柜門(mén)，聞到的不是那臭不可聞的拖把味兒，而是那淡淡的花香——里面放著(zhù)一盒空氣清新劑。掃櫥柜的外面也十分美觀(guān)，櫥門(mén)的顏色是我最喜歡的顏色——棕黃色。掃櫥柜和黑板南側的電視遙遙相對，給人對稱(chēng)的`感覺(jué)。
在掃櫥柜的東邊是“五彩生活”欄，上面記載著(zhù)我們全班同學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！拔宀噬睢睓诘哪蟼仁俏覀兊暮诎鍒�，上面的內容豐富多彩，顏色艷麗，字體優(yōu)美，它是我們學(xué)生展示才藝的天地。
黑板報的下面是一排小柜子，用來(lái)放置同學(xué)們的學(xué)習用具。小柜子也是用棕黃色油漆漆成。小柜子上面十分干凈，似乎可以照出人的模樣。
我們的教室里還有許多東西。東西雖多，但擺放整齊！
我愛(ài)我們學(xué)習、生活的地方，它是我們快樂(lè )的天堂。
教室的說(shuō)明文作文600字 26
我們教室非常美麗。
走進(jìn)教室，我們就看見(jiàn)前面有一張很大的電腦展示臺，也是講臺。這張展示臺長(cháng)約2米，寬和高也是大約1米。是用高級塑料制作的。展示臺的中間是一臺多功能電腦，展示臺的左邊有一部實(shí)物投影儀。在投影儀的左邊，有一個(gè)很高大的背投，高約1.9米，寬約1米。老師經(jīng)常用這個(gè)展示臺播放有趣的課件，投影各種練習題，節省了很多時(shí)間，增加了很多趣味。講臺后面的墻壁中間是一塊很長(cháng)的墨綠色黑板。老師用這個(gè)黑板教會(huì )我們很多知識。黑板的上面是一面鮮紅的五星紅旗。5個(gè)金黃色的星星在閃閃發(fā)亮。在國旗的旁邊，貼著(zhù)一張獎狀，那是我們班在廣播操比賽中辛辛苦苦奪來(lái)的。在黑板的左邊有掛著(zhù)一塊班務(wù)欄。
教室的后面是一塊黑板報，黑板報上出的是有關(guān)“六一”節的內容。如“兒童節的由來(lái)”、“快樂(lè )的兒童節”，“雛鷹行動(dòng)”等。內容豐富，形式多樣。有圖有文，好看極了。黑板報上面的墻上貼著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”這六個(gè)大字，這些大字鼓勵著(zhù)我們讀好書(shū)，將來(lái)為祖國貢獻力量。黑板報的左右兩邊各掛著(zhù)一塊《小學(xué)生日常行為規范》和中小學(xué)生守則》這些規范守則教育著(zhù)我們怎樣做人怎樣生活。教室的`兩邊安裝了兩個(gè)很大的鋁合金窗兩邊的墻上貼兩塊名言警句。教室上面安裝了四部吊扇，在炎熱的夏天為我們扇涼天花板上還裝有18根日光燈，為我們照明。教室的地板鋪有光滑明亮的綠色瓷片。地板上排列著(zhù)一排排漂亮的桌椅。
我們就在；這樣美麗的教室里學(xué)習本領(lǐng)，長(cháng)大后為社會(huì )貢獻一份力量。
教室的說(shuō)明文作文600字 27
我們的教室在啟智樓二樓的最西面。
一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是一排排整潔有序的桌椅。桌椅前方是橢圓形的淡綠色講臺，各科老師每天都在那兒給我們講課，引領(lǐng)我們走向知識的海洋。正對著(zhù)講臺的是一塊又長(cháng)又大的黑板，就像一艘小船，載著(zhù)我們探索未知的.奧秘。有時(shí)，老師組織一些活動(dòng)，我們就用彩帶、彩色粉筆把黑板裝飾得“花枝招展”，充滿(mǎn)了喜慶氣氛。有時(shí)，黑板上也會(huì )出現幾個(gè)完不成作業(yè)的同學(xué)的名字，那是在無(wú)聲地提醒這些同學(xué)認真學(xué)習，不能偷懶。
黑板右側是一臺飲水機。一下課，我們就會(huì )蜂擁而上，怕水沒(méi)了似的搶著(zhù)接水喝。緊挨著(zhù)飲水機的就是一個(gè)不大的圖書(shū)柜，里面有許多課外書(shū)，排列整齊。午飯后、放學(xué)時(shí)我們都可以借閱圖書(shū)，盡情地遨游在書(shū)海之中。書(shū)籍，給我們帶來(lái)知識與快樂(lè )，我們都喜愛(ài)這個(gè)圖書(shū)柜。
教室的后墻上是黑板報。有“論語(yǔ)誦讀”“習作園地”“好書(shū)推薦”等欄目，都是我們親手布置的，內容豐富多彩。黑板報的右側是一塊“你追我趕”的欄目，上面貼著(zhù)班規，班規下面是全班同學(xué)的名單。我們每天都根據表現加星，每周五都總結評比，優(yōu)秀的同學(xué)會(huì )得到獎勵的哦。再往下，就是名言警句，如“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”等，時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。
教室的北面和南面分別是“班級風(fēng)采”和“學(xué)習園地”�！鞍嗉夛L(fēng)采”里面有我們的照片、班級誓詞、班主任寄語(yǔ)……“學(xué)習園地”里面是同學(xué)繪畫(huà)、裝飾的英文圖案，也有連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)等。
這就是我們的班級，我們每天在這里生活、學(xué)習。我愛(ài)我們的班級！
教室的說(shuō)明文作文600字 28
未來(lái)的教室是美麗無(wú)比的，它不僅可以讓我們的學(xué)習變得輕松、快樂(lè )，還有許多奇特的功能呢!
一跨進(jìn)教室門(mén)口，就能聞到一股淡淡的花香味。低頭一看，教室的地板是一片草地，上面開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花兒，有玫瑰花、茉莉花、牡丹花、紫丁香……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。在人走進(jìn)去的時(shí)候，這些花兒會(huì )自動(dòng)收回，完全不用擔心會(huì )將花兒踩扁。
繼續往里走，就能看見(jiàn)一塊透明的“玻璃”，這可不是普通的玻璃，而是全新的黑板。在上課時(shí)，如果有同學(xué)在開(kāi)小差，老師就能從黑板上看到，提醒同學(xué)不要開(kāi)小差。
粉筆變成了美味好吃的水果棒棒糖。紅色的是草莓味，粉色的是水蜜桃味，綠色的是蘋(píng)果味，黃色的是檸檬味……用這些粉筆“棒棒糖”在黑板上一寫(xiě)，就能寫(xiě)出亮麗的顏色，使同學(xué)們看得清清楚楚，老師也不必擔心會(huì )“吃到”粉筆灰。在下課時(shí)，不需要擦黑板，同學(xué)們就會(huì )把黑板舔得干干凈凈，而且絕對無(wú)毒無(wú)害，也不會(huì )導致同學(xué)們蛀牙。
教室里的每一張桌椅都具備自動(dòng)收縮功能，它會(huì )根據同學(xué)們的身高進(jìn)行自動(dòng)伸縮調整，讓同學(xué)們感到舒適。每張桌子里都藏著(zhù)一個(gè)機器小人，當同學(xué)們的桌子臟了的時(shí)候，它就會(huì )跳出來(lái)，用長(cháng)長(cháng)的舌頭把桌子舔干凈，不留一點(diǎn)兒痕跡。
每個(gè)同學(xué)的座位的.地板下面都有一大一小兩個(gè)通道，像滑滑梯一樣，可以直接通往自己的家里。桌邊有兩個(gè)按鍵，一個(gè)是紅的，一個(gè)是綠的。按一下紅色的鍵，小的通道就敞開(kāi)了，把書(shū)包丟進(jìn)去，它就會(huì )順著(zhù)通道滑到自己家了;按一下綠色的鍵，大的通道就敞開(kāi)了，自己跳進(jìn)去，也會(huì )滑到自己家。這樣既方便，又娛樂(lè )。
時(shí)光漸漸流逝，科技也越來(lái)越發(fā)達，相信在不久的將來(lái)，一定會(huì )有這樣的教室!
教室的說(shuō)明文作文600字 29
我們的教室就像電飯煲，老師來(lái)了，就等于把插頭拔了，讓教室變得安靜；如果老師不在，那電飯煲就可就沸騰起來(lái)嘍！
一節語(yǔ)文課，上課鈴已打響，我們都回到了各自的座位，等待著(zhù)老師大人的到來(lái)。一分鐘。兩分鐘。老師沒(méi)有來(lái)。有些同學(xué)離開(kāi)座位，開(kāi)始站在門(mén)口開(kāi)始了守門(mén)任務(wù)；有些同學(xué)兩眼癡呆，屬于游離狀態(tài)（好像他的每一節課都是這樣過(guò)的）；有些同學(xué)的嘴巴實(shí)在合不攏了，開(kāi)始跟同桌講話(huà)。一個(gè)人的話(huà)匣子打開(kāi)，其他人的也都打開(kāi)了，開(kāi)始想象老師為什么沒(méi)來(lái)，去干什么了。
三分鐘。四分鐘。老師沒(méi)有來(lái)。整個(gè)教室從聾啞學(xué)校變成菜市場(chǎng)，從嘴里飄出來(lái)了一串串字詞，聲音飄在空氣中，化作了噪音。老師不在，每個(gè)人的嘴巴里都已每秒中飄出四個(gè)字，化為噪音；我們班上四十多個(gè)人，每個(gè)人基本都在說(shuō)話(huà)，噪音變成吵鬧，吵鬧變成喧嘩。
五分鐘。六分鐘。老師沒(méi)有來(lái)。大膽的男生離開(kāi)座位，開(kāi)始光臨別人的'領(lǐng)地，于是那個(gè)座位就開(kāi)始沒(méi)禁止的制造噪音；有些女漢子，也開(kāi)始東跑跑，西走走，看上去實(shí)在市長(cháng)巡邏，其實(shí)是在聊天中……電飯煲開(kāi)啟，如果沒(méi)人指示，是不會(huì )關(guān)掉的，我們正處于沸騰狀態(tài)中，感受著(zhù)熱量帶給我們的快樂(lè )。
七分鐘。八分鐘。顧著(zhù)職位的班長(cháng)站了起來(lái)，大搖大擺的朝老師辦公室走去，我們的美夢(mèng)破滅了，破滅的泡泡不斷從我們體內飄出，飄在教室的天花板上，飄得滿(mǎn)教室都是。老師來(lái)了，一切都安靜了下來(lái)，電飯煲的插頭被拔了下來(lái)，我們那半生半熟的米飯已經(jīng)變得僵硬了。
電飯煲，如果有無(wú)線(xiàn)電的該多好！
教室的說(shuō)明文作文600字 30
一走進(jìn)教室，首先映入我眼簾的是一排排整齊的桌椅，那是我們上課、寫(xiě)字、讀書(shū)等的地方。
正東面是一塊烏黑烏黑的黑板，黑板上有同學(xué)們精心制作的黑板報。黑板上有八個(gè)大字：互幫互助，共同進(jìn)步。這是我們班的班語(yǔ)。黑板下面是兩個(gè)櫥子，里面整整齊齊的擺放著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)本和同學(xué)們的外套。
東北角上有一個(gè)高大的書(shū)櫥，那是每個(gè)班都必須有的“讀書(shū)角”，里面整整齊齊的擺放著(zhù)許多同學(xué)們喜愛(ài)的圖書(shū)，我們可以從里面借書(shū)來(lái)閱讀。
西面正中也是一塊黑板，這是我們上課用的，老師在上面寫(xiě)生字等，讓我們學(xué)知識。黑板上的正中方向是一塊鐘表，它在提醒我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。鐘表旁邊有許多獎狀，那都是通過(guò)我們班同學(xué)和老師努力來(lái)的，看著(zhù)那一張張獎狀，我的心底不僅又涌起了一絲驕傲。黑板上的兩邊有兩只音響，它像兩只眼睛，來(lái)看著(zhù)我們，提醒我們要好好學(xué)習，天天向上。黑板前是教桌，教桌與黑板之間有一米的距離，那里微微凸起，這就是講臺，老師就是在這個(gè)地方為我們講課的。
西北角是班務(wù)欄，別看它小，裝飾的也不是很精致，但有很多用處，它可以告訴我們課程、作息時(shí)間等等。
南邊是三面大窗戶(hù)，由于老師和同學(xué)們把玻璃擦得特別亮，所以一看到它，心情就會(huì )想玻璃一樣透明了。每當陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)進(jìn)來(lái)時(shí)，整個(gè)教室都顯得亮堂多了，心情自然就好了。
南邊最右邊的.窗戶(hù)下是用來(lái)解渴的飲水機，它仿佛是一個(gè)守衛我們教室的士兵，沒(méi)日沒(méi)夜的站在那里，一動(dòng)都不動(dòng)。
北邊正中是“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”的讀書(shū)大王競競爭欄，那里記錄的每一個(gè)同學(xué)的圖書(shū)情況，哪位同學(xué)讀了幾本書(shū)，哪位同學(xué)讀了什么書(shū)……競爭欄上面是一間大大的窗戶(hù)，為的是透進(jìn)光明。
教室的說(shuō)明文作文600字 31
時(shí)光飛逝，轉眼間20年過(guò)去了，當我再一次來(lái)到我的母校時(shí)，這里的一切都煥然一新，如果你想知道她的樣子，那就慢慢聽(tīng)我介紹吧！
首先，當你走進(jìn)學(xué)校時(shí)。旁邊會(huì )有許多的機器人，你只要對著(zhù)他的屏幕說(shuō)出你的班級、座位，他的身上的一個(gè)地方便朝你射來(lái)一道金色的光。等你睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，你就在位置上座好了！
那時(shí)候老師不用那么辛苦地上課、同學(xué)們也不用背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包來(lái)上學(xué)啦！老師同學(xué)都有一個(gè)屏幕，屏幕分成兩部分，一部分是要上課的書(shū)還有一部分是白紙，老師問(wèn)出的問(wèn)題，你寫(xiě)答案在白紙上老師便能收到了，是不是很神奇！，到了那時(shí)，同學(xué)們便不敢開(kāi)小差了，因為一講話(huà)，就會(huì )被神通廣大的老師抓個(gè)現行。教室的墻壁有著(zhù)23世紀最新的智能護眼墻，孩子們再也不用怕近視了，三月初一時(shí)便到了生意盎然的`春天墻壁上就出現了綠樹(shù)紅花，草長(cháng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙說(shuō)的便是墻上之景；驕陽(yáng)似火的夏天也緊隨其后，會(huì )有火紅的太陽(yáng)照映在大地上、還有那清澈地小河；到了秋天就會(huì )有樸實(shí)的農民伯伯便忙著(zhù)收獲糧食、秋葉鋪滿(mǎn)小路的景象；冬天大地便是一片冰天雪地、雪花飛舞的景象。給同學(xué)們帶來(lái)舒適的學(xué)習環(huán)境。還有！那上面還能調節室內溫度，還有可以顯示一整天的氣溫呢！
最最神奇地還在這呢！中午同學(xué)們不用再回家，或去食堂里吃飯了！你只需要在屏幕上寫(xiě)下你想吃的午餐，他便立刻出現在你的桌上！叮叮叮！叮叮叮！我從床上坐起來(lái)。��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！但我相信，只要我們現在好好讀書(shū)，一定可以建立出這樣的學(xué)校！
教室的說(shuō)明文作文600字 32
未來(lái)的教室是很神奇的，你們一定想去那里學(xué)習吧！那就跟我來(lái)。
來(lái)到學(xué)校的門(mén)口，只要你把手指放在機器人保安的胸上，保安就會(huì )說(shuō)：“歡迎來(lái)到神奇小學(xué)，請進(jìn)�！�
但是當陌生人來(lái)到學(xué)校保安就會(huì )說(shuō)：“指紋識別不出您是神奇小學(xué)的學(xué)生，請勿進(jìn)！”但如果陌生人硬闖，保安就會(huì )阻攔�？催@所小學(xué)不僅神奇而且又安全。
來(lái)到教室你會(huì )發(fā)現，那潔白的墻變成了碧綠的草，那白白的天，成了夜晚，在那夜空中閃爍著(zhù)幾顆星星美麗極了！在桌子上會(huì )有三個(gè)按鈕，分別是，紅色、黃色、綠色，三個(gè)按鈕是干什么的呢？就讓我們來(lái)試一試吧！點(diǎn)上紅色按鈕，眼前會(huì )出現一個(gè)黑板，在黑板上寫(xiě)著(zhù)課程而且還是觸屏的呢！想學(xué)什么課程點(diǎn)擊一下，就會(huì )出現一個(gè)隱形人在給你講課，那課程比老師講的還要認真，還要精彩。點(diǎn)擊黃色按鈕，面前的黑板會(huì )出現作業(yè)，但是不要擔心你沒(méi)有學(xué)過(guò)，因為你剛剛聽(tīng)的哪個(gè)課程作業(yè)就會(huì )出現在哪個(gè)課程的里面，你只要認真學(xué)了，作業(yè)就會(huì )非常的簡(jiǎn)單。接下來(lái)就是綠色的按鈕那么綠色的按鈕是干什么的呢？哦！原來(lái)是專(zhuān)門(mén)為殘疾人設置的，因為殘疾人的腿腳不方便，所以無(wú)法控制觸屏的.黑板，所以點(diǎn)擊這個(gè)按鈕便可以對著(zhù)觸屏的黑板說(shuō)話(huà)，需要什么觸屏的黑板就可以出現了。
而且最重要的是在這個(gè)學(xué)校里面上課，不用背著(zhù)那沉甸甸的書(shū)包，只要對著(zhù)抽屜說(shuō)你需要一些什么東西，抽屜便會(huì )自動(dòng)出來(lái)。
看��！這神奇的教室是多么神奇多么的有趣你一定想在這神奇的教室里面上課吧！相信在不久的將來(lái)你也能使用這種教室，來(lái)上課，加油吧！
教室的說(shuō)明文作文600字 33
我們的教室是一個(gè)環(huán)保、整潔的小公園。
我們班的班級崗位表是李老師為了培養我們自主、獨立的能力而設置的，但是每個(gè)崗位可都是尤（由）我們自己選擇的，我們在這里施展才華、各顯其能，有了這個(gè)工作，大家都覺(jué)得自己才是班級真正的小主人。
我們（的）班徽綠色的底色表示我們熱愛(ài)生命，熱愛(ài)大自然，快樂(lè )學(xué)習。大環(huán)代表我們文三集團，小環(huán)那就是我們二（四）班啦，三片嫩綠的小草意味著(zhù)我們二（四）班同學(xué)能像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔。
看，我們窗臺上的花草都是我們班小朋友自己帶來(lái)的。他們的家長(cháng)很熱心。這些花草都搬來(lái)以后，我們班好幾位同學(xué)說(shuō)我們班是花園，還有人一個(gè)大清早來(lái)學(xué)校就對我們班已到校的小朋友說(shuō)：園丁們早上好！
我們班的中隊角有一個(gè)特別的名字——豐收的果園。聽(tīng)大家說(shuō)，他們都最喜歡這個(gè)果園了。大家都看到前面黑板上的分數了吧，告訴你們，我們得到了15分時(shí)，我們就可以得到一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，10個(gè)蘋(píng)果就可以和老師家長(cháng)一起去郊游、在紅蘋(píng)果的激勵下，大家都非常努力。瞧，三月份我們已經(jīng)拿到了4個(gè)金蘋(píng)果了。我們班還是三月份的免檢班級呢！
現在大家都已經(jīng)看到我們班級最大的一個(gè)展示窗口了吧？對了，那就是我們的`黑板報。從一年級開(kāi)始，我們的黑板報都是我們班級的小朋友自己出的，也許我們的作品不是那么的完美，但是我們非常自豪，因為那是我們自己的杰作。
我們假日小隊留下的記錄也很有趣。我們長(cháng)在雛鷹假日小隊長(cháng)的帶領(lǐng)下歡聚在一起包餃子，講故事······內容可豐富了。
我希望下次的布置可以比這次更漂亮。
教室的說(shuō)明文作文600字 34
明媚的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，映照在課桌上，渲染出一小片的光亮。
真是一個(gè)美好的中午。
先前教室里很安靜。
同學(xué)們專(zhuān)心致志地做著(zhù)作業(yè)，呈現出濃郁的學(xué)習氣氛。午休的鈴聲響起，英語(yǔ)老師走出了教室。正值中午，窗外的陽(yáng)光亮的晃人眼，靠窗的同學(xué)就拉上了窗簾，整個(gè)教室籠罩著(zhù)大片靜謐和黑暗。電子屏沒(méi)關(guān)，發(fā)出嗡嗡的`輕響。困倦的我趴在桌上，打算趁著(zhù)這一會(huì )兒功夫去和周公下盤(pán)棋。
但好景不長(cháng)，角落邊傳來(lái)窸窸窣窣的聲音。
有人小聲地交談著(zhù)。間或聽(tīng)到筆或書(shū)落在地上，噼里啪啦的，甚至還有人輕輕地哼起了小曲。剛閉上眼睛，耳邊就傳來(lái)鳥(niǎo)兒的嘰喳聲。我有些煩躁，頭換了個(gè)方向，但又聽(tīng)到了知了的嘶鳴。身邊的同學(xué)偷偷拿出面包來(lái)吃，還笑著(zhù)問(wèn)我：要不要來(lái)一口？我白了他一眼：能別講話(huà)了嗎？很吵��！可他卻絲毫沒(méi)有反應，邊吃東西邊和前后桌談笑風(fēng)生
窗外的鳥(niǎo)兒知了還在不停息地叫。聽(tīng)著(zhù)身邊嘈雜的聲音，我不禁陷入了沉思。
大家為什么會(huì )這么吵？難道就因為班上少了一個(gè)看班老師嗎？但我們已是畢業(yè)班，是即將步入高中的學(xué)生了，卻鮮少有人懂得自律的重要。在午休時(shí)擾亂秩序，會(huì )影響到那些真正需要休息的同學(xué)。步入校園，我們不僅要學(xué)習新的知識，更要學(xué)習做人的道理。
干嘛呢你們？一個(gè)個(gè)不睡覺(jué)？
不知何時(shí)，英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)。霎時(shí)，整個(gè)班級鴉雀無(wú)聲，好像鳥(niǎo)兒被卡住了喉嚨，知了被迫窒息了。每個(gè)人都趴在桌上，裝作已睡著(zhù)的樣子。
什么時(shí)候，自習課不再吵鬧，才是真正的自律到來(lái)了。
教室的說(shuō)明文作文600字 35
如今，有很多同學(xué)們授課都看不清楚教室黑板上的字，造成學(xué)習培訓降低。在24新世紀，全部教室都改進(jìn)過(guò)去了，變?yōu)樾∨笥褌兪窒矚g的非常教室了，如今使我們去瞧瞧吧。
趕到24新世紀，你能見(jiàn)到蒼穹上漂著(zhù)很多千姿百態(tài)的房屋，那便是教室。這類(lèi)教室能夠陸�？杖�，但是授課都半空中。
要想進(jìn)入教室，要是拿每一個(gè)學(xué)員都是有的進(jìn)到卡的IC卡指向教室大門(mén)口的探測器，教室就會(huì )把人吸進(jìn)。
進(jìn)入教室，你能發(fā)覺(jué)教室實(shí)際上是透明的，從里邊能夠見(jiàn)到天空中的云彩，仿佛近在咫尺，如同坐著(zhù)上空。但從外邊看不到里邊，很安全性。它是生物學(xué)家特別制作的一種懸空自然環(huán)境。
教室頂部有一朵極大的向日葵花，那時(shí)美國加利福尼亞大學(xué)產(chǎn)品研發(fā)的`發(fā)光植物，它會(huì )發(fā)送出一種能夠保護視力的、另外也太亮的光。
上課時(shí)，每一張課桌椅上面跳出來(lái)一個(gè)電子顯示屏。顯示屏會(huì )把老師的PPT和板書(shū)設計印在里面，并且還會(huì )繼續有一層護眼貼膜。
上課時(shí)，老師要是把PPT放進(jìn)主電腦上里，每一個(gè)人的顯示屏就也會(huì )出現，老師假如想寫(xiě)板書(shū)設計，要是拿一個(gè)專(zhuān)用型錄字機沖著(zhù)它說(shuō)要寫(xiě)的字就可以了，而字會(huì )全自動(dòng)印在同學(xué)們顯示屏上。
如果是上其他課，要是按一下墻壁的教室按鍵就可以了，比如體育課程，教室就會(huì )變?yōu)轶w育場(chǎng)館，但從外邊看不出。
學(xué)員的午飯也是在教室吃的。教室后邊有一個(gè)種滿(mǎn)太空蔬菜的屋子，老師要是搞一些放進(jìn)一個(gè)設備里，蔬菜水果就會(huì )被太陽(yáng)生產(chǎn)加工變?yōu)槿碎g美味。而且設備每日都是會(huì )保存一些太陽(yáng)，雨天就也可以燒菜。
將來(lái)的教室是否非常好呢，那就要大家勤奮去造就吧。
教室的說(shuō)明文作文600字 36
現在已經(jīng)是25世紀了，到這時(shí)候的教室跟以前的教室也不大相同。
教室十分寬大，有1000平方那么大呢。教室里面有3個(gè)顏色不同的按鈕。如果有哪位同學(xué)要在教室過(guò)生日，你只要按下一個(gè)藍色的按鈕，機器人就會(huì )馬上走了進(jìn)來(lái)，給那過(guò)生日的人一個(gè)香噴噴的蛋糕，蛋糕上面還刻著(zhù)“祝你生日快樂(lè )”這幾個(gè)字。同時(shí)，教室里的廣播也會(huì )播放出生日歌。教室里也會(huì )立刻出現了幾個(gè)氣球和一些彩帶，以前的教室，這是不是比以前的教室方便多了。
那教室里別的按鈕有什么用處呢？不急，我慢慢地給你解開(kāi)這個(gè)謎底�，F在同學(xué)都不會(huì )帶書(shū)包，到了學(xué)校，他們的書(shū)竟然全都帶齊，那你知道為什么呢？我猜測你們都不知道。這是因為教室里有一個(gè)紅色的按鈕，只要按上這個(gè)紅色的按鈕，那些書(shū)就會(huì )立刻從書(shū)桌里面“蹦”了出來(lái)，然后書(shū)桌里就會(huì )伸出了兩個(gè)超級無(wú)故大的手，兩只手在那里整理東西。會(huì )把第一節用的書(shū)放在一起，第二節課的書(shū)放在了一起……
那黃色的按鈕又有什么特點(diǎn)呢？別急，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴你答案。這個(gè)教室是設在10樓的'，學(xué)生上下來(lái)回不方便，校長(cháng)就給他們出了一個(gè)方法。只要按下了這個(gè)黃色的按鈕，教室里的墻壁就會(huì )出現一個(gè)很大的一個(gè)洞。從這個(gè)洞里鉆出去，就能看見(jiàn)了一個(gè)巨大的滑滑梯，這個(gè)滑滑梯是通往操場(chǎng)的。每當上體育課的時(shí)候，這樣子滑下來(lái)就方便了許多。這滑滑梯也有語(yǔ)音功能，你想要去哪里，只要按一下滑滑梯上面白色的按鈕，說(shuō)出了你想去的地方，那滑滑梯就會(huì )轉動(dòng)方向，直到到了你想去的地方，這時(shí)，你就可以滑了下去了。
現在的教室是不是比以前方便多了呢？我想，你們肯定會(huì )說(shuō)是。隨著(zhù)科技的發(fā)展，一世紀比另一世紀里的科技更發(fā)達。
教室的說(shuō)明文作文600字 37
每個(gè)小朋友都要走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室。那你們有想過(guò)未來(lái)的教室是怎么樣的嗎？那就和我一起乘坐時(shí)光穿梭機去看看未來(lái)的教室吧。
未來(lái)的教室功能奇特，大約有二百平方米左右，寬敞明亮，用低碳環(huán)保建筑材料造成的。教室的頂上安裝了護眼型太陽(yáng)能節能燈，既環(huán)保，又護眼。
教室的`墻壁可以隨著(zhù)季節的變化而自動(dòng)改變圖案。春天，教室的墻壁會(huì )變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花圖案；冬天，則會(huì )自動(dòng)調成孩子們在雪中玩耍的情景。
教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶(hù)就像一臺“大空調”，給教室里送來(lái)清新的冷氣。冬天，天氣寒冷，這臺“大空調”又能給教室里的師生們帶來(lái)溫暖。這樣既節省能源，又保護了環(huán)境。
教室的黑板就是一個(gè)大屏幕。上課時(shí)，老師只需按幾下按鈕，通過(guò)大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì )被粉筆灰污染，老師也不會(huì )那么辛苦了。大屏幕和墻壁也能配合教材的內容而出現課文里的場(chǎng)景，戴上虛擬現實(shí)顯示器設備VR眼鏡，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，更能達到教學(xué)效果。
教室里最新奇的要數課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì )向你發(fā)出警告；如果你坐姿不正確，椅子就會(huì )振動(dòng)，提醒你坐好。每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據同學(xué)的身高進(jìn)行調整。放學(xué)后，按一下桌子上的按鈕，它會(huì )自動(dòng)上升，由衛生機器人把教室打掃得干干凈凈。
這就是未來(lái)的教室，只要我們好好學(xué)習，努力研究，我相信不久的將來(lái)，它就會(huì )出現在我們眼前。
教室的說(shuō)明文作文600字 38
未來(lái)的教室和現在的教室應該大不相同。讓我們一起參觀(guān)一下我想象的未來(lái)教室吧！
先來(lái)摸一摸墻吧！你會(huì )感到柔軟而有彈性，同時(shí)你也許會(huì )想：這么軟的墻不會(huì )不堅固吧？別急，讓我來(lái)給你介紹一下：這種墻，雖然軟得像沙發(fā)墊一樣，但是這是一種高科技的納米材料，比水泥要堅固上百倍呢！不僅可以防地震，還可以防水災。當同學(xué)們在教室里不小心撞到墻時(shí)，柔軟而有彈性的墻不會(huì )讓我們受傷。除此之外，這種結構的墻不僅隔音效果很好，還能把有害氣體轉化為新鮮空氣，還能根據室外氣溫的變化自動(dòng)調節室內的氣溫，在如此舒適的'環(huán)境下，同學(xué)們怎不能靜心地上課呢？
再讓我們來(lái)看看黑板吧！這種黑板，書(shū)寫(xiě)不是用粉筆，而是用手指或筆桿，下課不需要有人去擦。只需要你按下黑板上的一個(gè)按鈕，就可以把黑板上的文字自動(dòng)消除干凈。這樣一來(lái)，上課的老師和擦黑板的同學(xué)就不會(huì )“吃”粉筆灰了。這種黑板還有一個(gè)神奇的地方是，不論從那個(gè)角度看黑板，都可以看得很清楚，覺(jué)得黑板就在你的正前方。
同學(xué)們的桌椅就更奇妙了。同學(xué)們的桌子是一種像玻璃，又比玻璃堅固的透明材料做的。它們像一臺平板電腦，所有課的課本，要用的輔導書(shū)里面都有，作業(yè)也可以在上面完成，點(diǎn)擊交給老師批改。如果你想看課外書(shū)，也不必自己帶，因為它的里面裝著(zhù)各種各樣的書(shū)，包你滿(mǎn)意。這樣同學(xué)們就不需要每天背著(zhù)一個(gè)大大的、重重的書(shū)包來(lái)上學(xué)了，只要人來(lái)就可以了。如果有同學(xué)上課在睡覺(jué)，或者有同學(xué)在講話(huà)，椅子會(huì )產(chǎn)生一定頻率的振動(dòng)，叫醒你，或提醒你不要講話(huà)。
哈哈，這就是我想象的未來(lái)的教室，它堅固、安全、環(huán)保又神奇。你覺(jué)得怎樣呢？
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