關(guān)于我的校園的說(shuō)明文

　　校園是熱鬧的，嚴肅的，美麗的，充滿(mǎn)歡樂(lè )的。校園是我們獲得知識的地方。下面是小編為大家帶來(lái)的關(guān)于我的校園的說(shuō)明文，歡迎閱讀。

　　我的校園說(shuō)明文（一）：

　　我的學(xué)校座落在南城的中心，那里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在那里學(xué)習十分快樂(lè )、十分幸福。

　　我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈此刻我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢!

　　操場(chǎng)邊有一個(gè)四季如春的花園，那里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開(kāi)得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……

　　操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書(shū)、學(xué)習的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們在那里學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。

　　我們的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方。清晨同學(xué)們迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著(zhù)迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚著(zhù)，好像都在說(shuō)：“加油吧!同學(xué)們!”

　　“叮零零”上課了，同學(xué)們全神貫注地聽(tīng)老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得個(gè)性簡(jiǎn)單、個(gè)性愉快。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè )的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂(lè )的歌。

　　我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿(mǎn)幸福的地方。當我們學(xué)習上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導我們;當我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵;當我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫忙，互相激勵，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比幸福!

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)!

　　我的校園說(shuō)明文（二）：

　　走進(jìn)我們的校園，先看看我們的操場(chǎng)吧，格局布置井井有條，從校門(mén)口往里看，先是籃球架，往左往右沿著(zhù)操場(chǎng)邊兒，一連七八個(gè)籃球架，這但是男孩子玩樂(lè )的天地，架與架之間特意隔開(kāi)一些，不要離得太近，以免同學(xué)們碰著(zhù)傷著(zhù)。一下課，愛(ài)打籃球的同學(xué)一擁而上，幾個(gè)籃球架全被占滿(mǎn)，打得可激烈了，緊張的課堂結束了，難得放松一下。離籃球架不遠處，就是那單雙杠，女同學(xué)們可喜歡了，像我，中午去翻幾個(gè)單杠，玩會(huì )兒，樂(lè )趣無(wú)窮，但是必須要注意安全。更值得一提的是，我們學(xué)校的操場(chǎng)不像別的學(xué)校的操場(chǎng)是“單層”的，這時(shí)有人該問(wèn)了：“不是單層，操場(chǎng)還能有兩層嗎？”你別驚訝，那里的草場(chǎng)還有個(gè)“復式”哩！在“復式”里能夠享受體育的樂(lè )趣---打乒乓球，“復式”最受歡迎，男孩兒女孩兒都愛(ài)去那里玩，像我，每一天放學(xué)必要去那里“逛”一圈不可。漸漸地，它仿佛成了我的朋友，幫我“排憂(yōu)解難”，和我“聊天散步”，有了它我總是身體健康，情緒舒暢。我愛(ài)校園的操場(chǎng)，更愛(ài)操場(chǎng)上的“復式”。

　　再來(lái)看看校園內部的墻壁吧，每一塊都沒(méi)有空閑，都被高年級的同學(xué)繪畫(huà)上了美麗的圖畫(huà)。別看這一幅幅的圖畫(huà)只是美化校園，它們還為我們譜寫(xiě)出完美的未來(lái)，讓我們從中體會(huì )到深刻的道理。

　　瞧啊，一幅“競技體育”的圖畫(huà)便展此刻你們的眼前。圖中有的人在打羽毛球，有的人在打籃球，還有的人在游泳，這幅圖的設計十分巧妙，把人們的動(dòng)作體現得淋漓盡致，把人們的手臂連接在一齊，便構成了“競技體育”這四個(gè)字。我進(jìn)入了想象：“這是一個(gè)人人熱愛(ài)運動(dòng)，人人都身體強壯的世界�！边@幅圖竟然會(huì )說(shuō)話(huà)了。我問(wèn)：“他們都在干什么呢？”“當然是運動(dòng)嘍！只要天天運動(dòng)，鍛煉身體，才能身體健康又強壯哦！”“哦！原先如此�！闭f(shuō)到這兒，我又回到了現實(shí)生活當中，僅僅一幅圖，便讓我受益匪淺：要多做體育運動(dòng)，常鍛煉，這樣才能強身健體，讓感冒遠離自己。

　　之后往后看去，好大的宇宙呀！我不禁感嘆到。只見(jiàn)一個(gè)宇航員在太空中遨行。我豁然開(kāi)朗：畫(huà)這幅圖的人是不是想讓我們明白為自己的夢(mèng)想而奮斗呢？不錯，我想就應如此，“夢(mèng)想”，“夢(mèng)想”顧名思義，有“夢(mèng)”就要想，光有夢(mèng)想不行，還要敢于追求，堅持不懈為之努力。

　　校園的墻壁一舉兩得，讓我們在感受美的同時(shí)，體會(huì )到受用一生的道理。我喜歡我們校園的墻壁，更喜歡上面的圖畫(huà)。

　　該去看看我們知識的海洋了。圖書(shū)館在操場(chǎng)的左下角，我們在那里能夠讀好書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教學(xué)樓，在這兒，有無(wú)窮無(wú)盡的知識等待我們吸收，我們在那里學(xué)習，在那里長(cháng)大，我們在那里向夢(mèng)想地天空進(jìn)發(fā)。我愛(ài)能讓我們增長(cháng)知識，提高修養的天地。

　　瞧！我們的校園別具一格，我們的校園書(shū)香彌漫，我們的校園雖然小卻設備齊全，真可謂“麻雀雖小，五臟俱全”呀·我愛(ài)我們的校園。

　　我的校園說(shuō)明文（三）：

　　我們美麗的校園就在火焰山腳下，那里常年洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。

　　春天來(lái)了，綠化帶里的小草弟弟探出了頭，仰望著(zhù)天邊形態(tài)各異的白云和“發(fā)燒”的太陽(yáng)公公，好像在說(shuō)：“校園真完美啊，我要快快長(cháng)大，看到更搞笑的事情!”春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)上又多了一些綠色的發(fā)卡，長(cháng)出的新葉嫩嫩的，綠綠的，摸起來(lái)很舒服。螞蟻兄弟也爭先恐后地出了洞，來(lái)看這多姿多彩的校園。下課了，同學(xué)們跑出教室，盡情奔跑玩耍。歡樂(lè )的笑聲撒滿(mǎn)了校園的每一個(gè)角落。

　　夏天，樹(shù)木更加茂盛了。筆直的白楊樹(shù)上，手掌般大的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，構成了一片茂密的濃蔭，為我們帶來(lái)了涼爽的夏風(fēng)�；ㄆ岳镩_(kāi)放著(zhù)許多爭奇斗艷的花朵，如月季、玫瑰、雛菊……還有許多不知名的花兒都竟相開(kāi)放，發(fā)出陣陣清香。它們顏色各異，有紅的、黃的、藍的、粉的，爭著(zhù)要讓大樹(shù)哥哥說(shuō)誰(shuí)最美。同學(xué)們站在校門(mén)口就能夠看到五彩斑斕的校園。

　　秋天樹(shù)上的葉子紛紛揚揚地落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，落在地上就像鋪上了一層地毯。欄桿上的爬山虎，葉子由綠變黃變紅，但它的莖卻一個(gè)勁的往上爬，構成了一個(gè)多姿多彩的校園。

　　冬天，下雪了，矗立的教學(xué)樓披上了潔白的素裝。脫光了葉子的柳樹(shù)沾滿(mǎn)了晶瑩的雪花。操場(chǎng)草坪都披上了銀白的大衣。同學(xué)們有時(shí)間就跑去玩打雪仗、堆雪人。舞動(dòng)的雪花在陽(yáng)光的照耀下翻滾著(zhù)，跳躍著(zhù)，整個(gè)校園一片潔白，冬天的校園多么純潔呀!

　　這就是我們四季美麗的校園，我要在那里度過(guò)許多完美的時(shí)光。它既是我們學(xué)習的海洋，也是我們娛樂(lè )的天地。

　　我的校園說(shuō)明文（四）：

　　說(shuō)起我的校園，真是破爛不堪，但是我已經(jīng)在這學(xué)習了1~2年。

　　我喜歡我的學(xué)校，但是我期望有哪個(gè)好心人，拿出一些錢(qián)，能把我們的學(xué)校翻蓋一下。此時(shí)我的學(xué)校那是不能再破了，只要下一點(diǎn)小雨，屋頂就一滴一滴的往下滴水，我們只好把桌子調到?jīng)]滴水的地方。真是拿它沒(méi)辦法，水火無(wú)情嘛!水是無(wú)情的，可人呢，人有愛(ài)、也有情。有的人口袋里裝滿(mǎn)的錢(qián)，家里的錢(qián)也放不開(kāi)了，銀行里存滿(mǎn)了錢(qián)，還不如捐給我們學(xué)校，進(jìn)行翻蓋房屋。免去所有的學(xué)費，因為我們是農村人，沒(méi)有我們那有此時(shí)吃的飯菜啊!我們?yōu)榇蠹�、為社�?huì )做的多少貢獻。但是，就種這一畝三分地怎樣能發(fā)家致富啊!我們這真是太窮了!學(xué)校300米之內，就一條好路，其他的全是坑坑洼洼，下一場(chǎng)雨，滿(mǎn)是泥土。我們還沒(méi)走到學(xué)校，腳上已經(jīng)沾滿(mǎn)了泥土，期望能夠有些好人，把泥濘的土路給鋪成磚路或油路，我明白天下有很多熱心人。但幫忙我們的又有多少呢!

　　春天里，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，我們又為這而擔心，因為小鳥(niǎo)回來(lái)了，我們上課時(shí)就無(wú)法聽(tīng)講，沒(méi)5分鐘就從上邊落下一塊一塊的鳥(niǎo)屎，落在小女孩頭上，氣的直哭，因此有很多的同學(xué)轉學(xué)。所以我們擔心小鳥(niǎo)回來(lái)，都盼望著(zhù)冬天的到來(lái)，那時(shí)沒(méi)有小鳥(niǎo)，也落不了學(xué)生頭上鳥(niǎo)屎了，我們期望的學(xué)校是一層層小樓，堅固耐用。但是此刻呢，用的是平常房屋。

　　我們都盼望著(zhù)新房的到來(lái)!!

　　我的校園說(shuō)明文（五）：

　　我們的校園每一都很迷人，校園里最令我陶醉的就是求知園。

　　進(jìn)了大門(mén)，我看見(jiàn)了求知亭兩邊的獅子，那幾頭石獅子，筆直的站在那里，像是守衛在那里的勇士。我站在求知亭上，抬頭往上面望，就能夠看見(jiàn)古代時(shí)侯的故事和事情。

　　春天時(shí)，微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，三葉草似乎也跟著(zhù)電扇一齊轉起來(lái)，三葉草風(fēng)扇和家用風(fēng)扇一齊歡快的轉著(zhù)，這兒一叢，那兒一簇，很不少，怎樣都數不清，就像自己走進(jìn)了綠色的海洋，就像那毛茸茸綠油油的大地毯，也給沒(méi)有綠色的大地鋪上了地毯，大地一下子顯得更美了。兩邊有兩個(gè)大大的迎春花，一到春天，就開(kāi)起了金黃色的花兒，那些花兒就像喇叭，好像吹著(zhù)說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”近看，遠看，都是圓溜溜的，像一個(gè)打滾球。我在這樣美麗的校園里生活，我感到自豪，我在這樣美麗的景色里，像是在那無(wú)邊無(wú)際的天堂里，我感到美的不明白該說(shuō)什么好話(huà)。

　　夏天時(shí)，求知亭最有用，不管下雨還是熱，都能夠在里面躲著(zhù)，他就是我們的傘，還有春天的三葉草，此刻都已經(jīng)長(cháng)大了，嫩綠嫩綠的，也能夠在葡萄藤下面乘涼，中午，陽(yáng)光照耀著(zhù)，像是綠色的小精靈在上面跳躍。

　　秋天時(shí)，就該石榴樹(shù)和葡萄樹(shù)了，先說(shuō)石榴樹(shù)，五月石榴紅似火，石榴樹(shù)一到秋天，肚子里就盛滿(mǎn)了甜絲絲的果實(shí)，盛著(zhù)飽飽的，他說(shuō)：“我在春天和夏天最后吃飽了，我此刻已經(jīng)成大人了�！毕抡n了，同學(xué)們都爭先恐后的搶他的果實(shí)，他很高興。秋天，葡萄藤上就長(cháng)滿(mǎn)了紫瑩瑩的葡萄，甜絲絲的。

　　冬天，大地換上了白色的衣服，正是臘梅茂盛的時(shí)期，所有的花都羨慕著(zhù)它，天空中飄下了雪花，把綠色的求知園，用魔法變成了銀裝，大樹(shù)穿上了厚厚的衣服睡著(zhù)了，準備迎接下一年的春天，同學(xué)們都再滾雪球，真美呀。

　　我對這個(gè)校園感到自豪，我愛(ài)英華園的每一處景象。

　　我的校園說(shuō)明文（六）：

　　我們的學(xué)校是廣州市海珠區寶玉直實(shí)驗小學(xué)，它位于廣州市海珠區光大花園附近，我們學(xué)校的景色十分美麗。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就能夠看見(jiàn)左右兩旁各有一塊綠油油的草地，再往右前方走，就能夠看見(jiàn)一棟連體教學(xué)辦公綜合大樓，那里就是老師辦公，同學(xué)們學(xué)習的地方。在綜合大樓的前面是我們學(xué)校的文化廣場(chǎng)，那里是我們師生休閑娛樂(lè )的場(chǎng)所。

　　在文化廣場(chǎng)中間的石墩上擺放著(zhù)一顆橢圓形的全身涂上金色的物體，老師告訴我們它叫金種子，它寓意著(zhù)我們就是祖國花朵的種子，祖國的期望，讓我們在老師的悉心栽培下，茁壯成長(cháng)，將來(lái)成為對祖國和社會(huì )有貢獻的公民。這剛好和刻在教學(xué)樓外墻上的我們學(xué)校的校訓相呼應，讓我們：求真，尚美，進(jìn)取。在金種子的下方，有一個(gè)小魚(yú)池，里面放養了好幾條顏色鮮艷，活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，下課的時(shí)候來(lái)喂養和觀(guān)賞，能夠豐富我們的課余生活。

　　可愛(ài)的校園，猶如一個(gè)溫暖的搖籃，呵護著(zhù)我們成長(cháng)，我愛(ài)我的校園，我要用我的雙手把你打扮的更加美麗!

【我的校園的說(shuō)明文】相關(guān)文章：

我的校園說(shuō)明文05-21

我的校園說(shuō)明文02-03

我的校園說(shuō)明文10-31

寫(xiě)我的校園說(shuō)明文-說(shuō)明文10-20

介紹我的校園說(shuō)明文10-03

我的校園說(shuō)明文作文10-14

我的校園說(shuō)明文大全10-20

說(shuō)明文作文我的校園01-28

我的校園說(shuō)明文參考08-10

說(shuō)明文作文：我的校園08-04