【精品】說(shuō)明文的作文匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的說(shuō)明文的作文10篇，希望對大家有所幫助。
說(shuō)明文的作文 篇1
我家墻上掛著(zhù)一臺美的牌的潔白空調。
空調的周邊畫(huà)著(zhù)許多白白漂亮的花和綠油油生機勃勃的綠葉，它們都點(diǎn)綴著(zhù)空調�？照{正中寫(xiě)著(zhù)“MADEA”這幾個(gè)字，空調長(cháng)約40CM，寬12CM左右，在遠處看去簡(jiǎn)直就象一塊精美的牌匾掛在墻上。
你可不能小瞧空調這個(gè)小助手!在炎熱的夏天，你在校園里玩得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，洗一個(gè)涼爽的澡，疲憊不堪的躺在床上，開(kāi)啟空調，那扇緊閉的門(mén)一打開(kāi)，涼快的風(fēng)兒便吹在你的身上，頓時(shí)你便會(huì )感到特別的爽;到了寒冷的冬天，外面大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，你在客廳里感到只哆嗦時(shí)就可以走進(jìn)房間，關(guān)好門(mén)窗，再次開(kāi)啟空調，一陣暖和的風(fēng)兒呼呼的吹到你身上，便會(huì )一下子感到溫暖萬(wàn)分;當外面下著(zhù)狂風(fēng)暴雨時(shí)，衣服無(wú)處可曬，你就可以把它放到空調下，用熱氣騰騰的風(fēng)吹干。
如果你不會(huì )使用空調，就讓我這位小老師教教你吧：首先把插頭插好，然后拿出遙控器，按一下紅色的開(kāi)關(guān)鍵，其次再一邊看顯示屏一邊按寫(xiě)著(zhù)模式兩個(gè)字的鍵，直到那箭頭指向你需要的制冷或制熱，在接著(zhù)調好溫度，最后按自己的需要把風(fēng)速調好就行。如果你想自己睡著(zhù)了空調自動(dòng)關(guān)，只要按一下定時(shí)關(guān)這個(gè)鍵，按一下是半個(gè)小時(shí)，你要多久后關(guān)空調就把它設定好就可以了。
因為有了空調我的生活變得更加多彩。
說(shuō)明文的作文 篇2
“幾個(gè)兄弟一個(gè)樣，彎彎身子軟心腸�？纯磦�(gè)個(gè)像彎月，吃在嘴里甜又香”，這贊美的當然是我——香蕉。
我是人們常見(jiàn)的一種水果，我的身子并不大，是黃色的月牙形，但我深受人們的喜愛(ài)。
我們成熟之前生活在熱帶叢林中，香蕉樹(shù)大約高3——4米，我們剛剛出生時(shí)，是深綠色的，摸起來(lái)硬邦邦的，吃起來(lái)，讓人們情不自禁的皺起眉頭。漸漸，我的顏色變成淡綠色，也不那么硬，不知不覺(jué)的，我的皮也變成淡黃色，用手可以輕輕地剝下外衣，看到我那雪白的肉，不禁讓人產(chǎn)生愛(ài)慕之心。人們便馬上忍不住上前咬一口，真甜！真舍不得咽下去，可天不知人愿，果肉慢慢的滑下去，那味道讓人回味無(wú)窮��！
我也深受一些婦女的熱愛(ài)，因為我能輕度潤腸，促進(jìn)腸胃蠕動(dòng)，具有減肥功效，還能把我的果實(shí)切成薄薄的片兒，把這一片片的香蕉片貼在臉上美容。我還深受家長(cháng)的喜歡，因為我是“智慧之果”，含有豐富的“智慧之鹽”的鯪，吃了我能成為他們的孩子增加記憶力。我還可以制成小朋友喜歡喝的奶茶，各式各樣誘人的水果拼盤(pán)和色香味俱全的水果沙拉。添滋滋的香蕉片，也是我的杰作哦！
雖然我沒(méi)有蘋(píng)果那么漂亮，但也有一顆為人們服務(wù)的內心，相信你們聽(tīng)了我的自述也一定喜歡上這個(gè)平凡的我吧。
說(shuō)明文的作文 篇3
小老鼠學(xué)外語(yǔ)的故事 有一天，一群老鼠正在田野里糟蹋食物。突然，一只花貓出現了，“喵喵”地叫了兩聲。小老鼠嚇得瑟瑟發(fā)抖，正準備四散而逃的時(shí)候，一只老老鼠“汪汪”地學(xué)了兩聲狗叫，嚇得花貓快快地逃走了。
老老鼠得意的教訓他的孩子們：“瞧，學(xué)門(mén)外語(yǔ)是多么重要啊�！闭f(shuō)完，便又和小老鼠糟蹋起糧食來(lái)，直到吃飽了，老老鼠才帶領(lǐng)小老鼠回到洞里，樂(lè )滋滋地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
一覺(jué)醒來(lái)，已是第二天的早晨。老老鼠想，如果教孩子們學(xué)會(huì )一門(mén)外語(yǔ)，就用不著(zhù)時(shí)時(shí)處處為他們操心，自己便可以在家享享清福了。老老鼠越想越高興，一骨碌爬起來(lái)，急匆匆地跑到大廳，對小老鼠說(shuō)：“昨天，是我用外語(yǔ)嚇跑了那只花貓，看來(lái)，學(xué)門(mén)外語(yǔ)對我們是多么重要啊!所以，我想利用今天出發(fā)前這段時(shí)間，給你們上一堂外語(yǔ)課，逐步地教你們學(xué)一點(diǎn)謀生的本領(lǐng)，你們愿意嗎?”小老鼠不假思索地回答：“想---”并且把聲音拖得長(cháng)長(cháng)的，唯恐老老鼠聽(tīng)不見(jiàn)或者不高興。于是，老老鼠認真的把學(xué)狗叫時(shí)發(fā)音的口型、姿勢等基本要領(lǐng)向他們作了示范，要求他們認真琢磨，反復練習，務(wù)必做到發(fā)音要正確。然而，小老鼠學(xué)了一會(huì )兒便耐不住心煩，認為發(fā)音準不準無(wú)所謂，只要叫出聲就行，貓哪有那么聰明?想著(zhù)想著(zhù)，一個(gè)個(gè)爭先恐后地離開(kāi)了大廳。
小老鼠一出門(mén)，便來(lái)到糧田里大膽地吃起糧食來(lái)。這時(shí)，那只花貓也正好從這里路過(guò)，小老鼠發(fā)現后，都說(shuō)開(kāi)了并沒(méi)有學(xué)會(huì )、發(fā)音還不準確的.外語(yǔ)，誰(shuí)知那只貓不但沒(méi)有被嚇跑，反而把小老鼠一個(gè)一個(gè)吃掉了。老老鼠剛一出門(mén)便發(fā)覺(jué)此事，嚇得立刻癱倒在地上，正好被虎視眈眈的花貓逮了個(gè)正著(zhù)。
學(xué)習是一種繁重的腦力勞動(dòng)，決不能不懂裝懂，弄虛作假，應該虛心學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
說(shuō)明文的作文 篇4
在我的文具盒樓房里，居住著(zhù)許多成員。有像擦、鉛筆、課表，尺子，二樓還居住著(zhù)鋼筆姐妹�？蛇@里面最好用、最漂亮的還要數鋼筆妹妹了。
這桿鋼筆是“巧巧”牌的。它制作精美，小巧玲瓏。它與眾不同，因為它特別矮，只有一根中指拇那么長(cháng)，可當你打開(kāi)筆蓋，蓋在筆桿上時(shí)，它可就不比別人矮了！這桿鋼筆的筆桿是大紅色的，有一圈淡黑色的邊，上面寫(xiě)著(zhù)：“只要天上的星星還在閃爍，那我們就時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記學(xué)習”。筆蓋是淺藍色的，上面畫(huà)著(zhù)一只懶惰的兔巴哥，躺在紅色毯子上，旁邊有一只勤勞的鴨子，它正在把一團紙扔進(jìn)垃圾桶里。這桿筆的筆芯不尖，寫(xiě)字時(shí)便不會(huì )把紙劃破，非常好用，它可以讓你的把字寫(xiě)得端正、整齊、漂亮。它特別聽(tīng)主人的指揮，在寫(xiě)字時(shí)，你讓它拐它就拐，你讓它直走它就直走，非常懂規矩、聽(tīng)使，所以，用它寫(xiě)字非�？�。大家都知道，他的身子小，那筆管肯定也小，雖然它的筆管只有半個(gè)大拇指那么長(cháng)，可還是可以灌入讓我連續寫(xiě)二三天的字墨水。
我非常愛(ài)惜我的這桿鋼筆，渴了，我就給它喝點(diǎn)兒墨，病了，我就當醫生給它“治”一“治”，從不收它半分文，只需要它能陪我讀書(shū)、寫(xiě)字。我覺(jué)得小鋼筆非常堅強，每次我不小心把它摔到地上，它也從不漏墨，也沒(méi)有責備我不小心，而是堅強地讓我繼續讓我使用它。
小鋼筆是我最好的伙伴，我學(xué)習、寫(xiě)字都離不開(kāi)它。
我愛(ài)我的小鋼筆。
說(shuō)明文的作文 篇5
有一次上學(xué)時(shí),我看到一個(gè)小男孩兒扔了一個(gè)易拉罐,我突然聞到了一陣玫瑰香味,便跟著(zhù)味道找去. 到了一個(gè)神秘的地方�！斑@是什么地方？為什么這么臟？滿(mǎn)街的易拉罐�！蔽倚睦镟止局�(zhù)。
突然，從垃圾堆里冒出了一個(gè)易拉罐機器人，對我說(shuō)：“這地方你不知道？這就是你們22世紀的‘美妙’地球呀！水中的魚(yú)兒被易拉罐小狗折騰得喘不過(guò)氣了�！蔽疫B忙去救小魚(yú)兒。小狗立刻撲到我身上說(shuō)：“走開(kāi)，不是你們造了我嗎？這是報應，地球人！” 我又回到了路上，心里一直想著(zhù)剛才好險呀！我一定要改造地球。 第二天早上，我又來(lái)到了這個(gè)地方，又見(jiàn)到了易拉罐，便隨手撿起。易拉罐機器人說(shuō)：“你真棒！”
說(shuō)明文的作文 篇6
我的校園可美了！你要是不信，就跟著(zhù)我來(lái)看看吧。
春天，小花小草探出頭來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，翩翩起舞，好像在跟同學(xué)們打招呼。
夏天，柳樹(shù)隨風(fēng)梳著(zhù)頭發(fā)，好像在互相比美呢！桃花梨花競相開(kāi)放，蝴蝶在花的海洋中嬉戲。
秋天，樹(shù)葉都變黃了，唯有松樹(shù)在堅持挺立著(zhù)，與秋風(fēng)搏斗
冬天，白雪皚皚，梅花毅然開(kāi)放。
怎么樣，我的校園美麗嗎？
說(shuō)明文的作文 篇7
我的名字叫金錢(qián)，在我一出世我就受到很多人的歡迎，人們都叫我“命根子”。 有人為了擁有我，不惜上“刀山”下“火�！�，更有人為得到我，做下出賣(mài)朋友家人等喪盡天良之事。他們對我——閃光的鈔票，常常失去自我。
我還記得幾年前，我在一賭徒手里。賭徒為了我弄得家破人亡，可是沒(méi)有人罵我，我仍然至高無(wú)上，因為我對他們很重要�？晌也坏桓械綉M愧，還對自己的價(jià)值感到高興。
后來(lái)我落到了一些窮人手里，我對他們有很大的幫助，使他們擺脫了命運并樹(shù)立起了自信心。我自己也很感到高興。 在這里我想提醒“那些人”。金錢(qián)并不是萬(wàn)能的，金錢(qián)不能使“鬼”推磨。不要自欺欺人，否則將來(lái)就會(huì )害自己。
說(shuō)明文的作文 篇8
我的家鄉溫泉矗立著(zhù)一座千年的石橋。它像一條彩虹，橫架大河兩岸。我常常站在橋上，欣賞兩岸如畫(huà)的風(fēng)景，俯視橋下碧波蕩漾的河水，自己的心情也變得像河水一樣平靜。
石橋用一塊塊長(cháng)方體淺青色的石頭砌成，每塊大約100多斤重。橋下跨著(zhù)一個(gè)大孔，像一扇門(mén)，大孔的左右兩肩開(kāi)鑿了三個(gè)門(mén)洞似的小孔，和倒影連起來(lái)像一個(gè)個(gè)圓圓的月亮。橋上的石縫冒出的不知名的小草在風(fēng)中翩翩起舞。
春天，石橋下面的河岸兩邊開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的花兒。微風(fēng)一吹，花香四溢。四周的大山披上青翠的綠裝，默默俯視著(zhù)大橋。
夏天，天氣炎熱，橋面曬著(zhù)強烈的陽(yáng)光，熱得像被火燒一樣。人們聚到橋洞下面乘涼、游泳，微風(fēng)習習，河水冰涼。人群在河邊歡聲笑語(yǔ)，打鬧嬉戲，水花濺起一片，波紋一圈圈蕩漾開(kāi)去，輕輕地撫摸著(zhù)橋基的石塊。大橋用自己的身體抵擋炎熱的陽(yáng)光，創(chuàng )造出一片清涼，像一位母親溫柔地呵護著(zhù)我們。有時(shí)夏季的暴雨突然來(lái)襲，閃電在空中肆虐；雨水在四周敲打，而大橋依然屹立在河水中央，像一把撐起的大傘，靜對歲月的磨礪，刻下時(shí)間的蒼老。堅強不屈的是它的橋面，彎曲有力是它的橋拱，默默有情的是它的青石。
秋天，橋上擺滿(mǎn)售賣(mài)紅澄澄橘子的商攤。香甜可口的橘子，像一條紅色的長(cháng)龍盤(pán)繞在橋上。中間夾著(zhù)川流不息來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)和人群，一片熱鬧繁忙景象。
每逢冬季過(guò)年的正月十五，人們在橋上點(diǎn)滿(mǎn)了無(wú)數的蠟燭，溫柔的燭光在風(fēng)中搖曳。橋面變成了燭海。天上煙花四放，橋下?tīng)T光倒影。星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，把大橋襯托得格外燦爛美麗。
家鄉的古橋連接河的兩岸，每天讓無(wú)數的人們和車(chē)輛在上面碾過(guò)。它像一個(gè)搖籃盛著(zhù)我們成長(cháng)的歲月，快樂(lè )的童年，堅毅的品格。
說(shuō)明文的作文 篇9
每個(gè)人都有一個(gè)自己的小房間，我也有一個(gè)心愛(ài)的小房間。
小房間的門(mén)上有一幅美麗的圖畫(huà)。一進(jìn)門(mén)，就能看見(jiàn)一個(gè)衣柜，衣柜里放著(zhù)各種各樣的衣服。衣柜的右邊放著(zhù)一個(gè)寫(xiě)字臺和一個(gè)三層的書(shū)架：寫(xiě)字臺是我學(xué)習的地方，桌面上放著(zhù)一臺筆記本電腦與一盞臺燈，抽屜里放著(zhù)我的文具。書(shū)架的第一層放的是我的課外書(shū);書(shū)架的第二層放的是我的詞典與鋼琴書(shū);書(shū)架的第三層放的是我小時(shí)候的繪畫(huà)作品。
書(shū)架的旁邊有一張漂亮的小床，小床上面鋪著(zhù)粉紅色的床單與被子還有枕頭，枕頭上面放著(zhù)幾個(gè)可愛(ài)的毛茸茸的玩具。這張小床每天讓我與小兔進(jìn)入夢(mèng)鄉。
說(shuō)明文的作文 篇10
“我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)啦！我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)啦！”伴隨著(zhù)我的尖叫，因為我已經(jīng)學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
那是在暑假，我很羨慕小區里有人騎著(zhù)自行車(chē)。于是我決定讓爸爸給我買(mǎi)輛自行車(chē)，教我騎自行車(chē)，好在小區里兜風(fēng)。
幾天后，自行車(chē)到了。爸爸一邊說(shuō)一邊做示范：“先坐在這上面，雙腳踩在踏板上，然后旋轉起來(lái)，保持好平衡……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，貪心的我早已想試一試了�？蓜偵蟻�(lái)自行車(chē)就摔了下去，我也隨著(zhù)自行車(chē)一起摔了下去，自行車(chē)重重的壓在了我的身上。痛死啦！我決定不學(xué)自行車(chē)了，準備打退堂鼓。爸爸在一旁安慰：“我沒(méi)事的，一次失敗就等于下次的成功，這次我在后面扶著(zhù)你你看怎么樣？”
我聽(tīng)后覺(jué)得挺好的�？晌疑先r(shí)，腳踩在踏板上，可自行車(chē)突然向一邊傾斜了，嚇得我趕緊把腳挪在地上，保持平衡。
爸爸又在旁邊鼓勵我，我熱血沸騰了。蹬上自行車(chē)，踩著(zhù)踏板，飛快的騎著(zhù)，好像摸透了自行車(chē)的脾氣似的，騎得又快又穩。這時(shí)我想這下肯定可以讓爸爸放手了，我轉頭往后一看，咦，怎么后面沒(méi)有人啦？原來(lái)爸爸根本沒(méi)有扶著(zhù)我，而是在旁邊跟著(zhù)我。我不禁大叫：“學(xué)會(huì )騎自行車(chē)啦！我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)啦！”
第一次的嘗試，過(guò)程雖然遇到了一次次的失敗了，但我最終成功了，以后我再也不怕失敗了。
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