有關(guān)于人口的說(shuō)明文作文

　　說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達方式的文章體裁。它通過(guò)對實(shí)體事物科學(xué)地解說(shuō)，對客觀(guān)事物做出說(shuō)明或對抽象事理的闡釋?zhuān)�使人們對事物的形態(tài)、構造、性質(zhì)、種類(lèi)、成因、功能、關(guān)系或對事理的概念、特點(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等能有科學(xué)的認識，從而獲得有關(guān)的知識。

　　人口的說(shuō)明文：我眼中的“人口普查”

　　最近，報紙電視上都在講“人口普查”，聽(tīng)到這個(gè)新名詞，我們這些小學(xué)生都是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦：什么是人口普查?為什么要人口普查?一大堆問(wèn)題涌進(jìn)了我的頭腦。

　　首先得弄清什么是人口普查!我在網(wǎng)上查了查相關(guān)資料：人口普查是指在相同的時(shí)間里，按照全部統一的方法、項目和調查表，對全國人民的情況做一次調查。其中包括對人口普查資料的搜集、數據匯總、資料評價(jià)、分析研究、編輯出版等全部過(guò)程。人口普查是搜集人口資料的一種最基本的科學(xué)方法，是提供全國基本人口數據的主要來(lái)源。這么一看，我明白了，原來(lái)“人口普查”簡(jiǎn)單地說(shuō)就是統一對全國人口情況的一次調查呀!

　　那么，人口普查又有什么用處呢?呵呵，它的用處可大著(zhù)呢!通過(guò)人口普查，可以全面了解我國人口和住戶(hù)的性別、年齡、民族、國籍、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動(dòng)、社會(huì )保障、婚姻生育、死亡、住房情況等基本情況。了解這些情況都十分有用。比如說(shuō)，農村有許多孩子不報戶(hù)口，到了上學(xué)年齡也無(wú)法正常入學(xué)，享受不到義務(wù)教育，通過(guò)人口普查了解到這些情況后，政府就能幫助他們建學(xué)校，讓他們接受文化教育。有些經(jīng)濟情況比較困難的人，政府可以針對性地幫助他們。了解了社會(huì )人口的遷移流動(dòng)情況，就可能更有針對性地進(jìn)行城市治安保障工作，了解了住房情況，就能夠更準確地進(jìn)行住房政策的調控等等。

　　在咱們國家，財政部每年都會(huì )劃撥大量資金，用于修建學(xué)校和其他公共建筑，建立公共交通系統，確定警察和消防部門(mén)的地點(diǎn)等，這些都要以人口普查的數據資料作為重要參考依據。每當發(fā)生自然災害的時(shí)候，人口普查信息可以幫助我們確定需要救助的人員數量……總之，人口普查的信息很有用，你可別小瞧它咯!

　　人口普查的信息是否準確，影響到很多方面，上到國家政策的調整，下到落實(shí)一家一戶(hù)的生活，都需要以這些信息作為依據。

　　今年的人口普查是我國第六次人口普查，2010年11月1日0時(shí)正式開(kāi)始。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，更要積極配合人口普查的工作人員，做好這項大事!

　　人口的說(shuō)明文：世界人口問(wèn)題

　　醫療衛生事業(yè)的發(fā)展使得人口出生率和成活率迅速提高，死亡率大幅度下降，引起全球人口急劇增長(cháng)。

　　世界人口遞增的時(shí)間越來(lái)越短。工業(yè)革命時(shí)期1800年到1839年，世界人口由10億增加到20億，到1960年為30億，1975年為40億，1987年7月為50億。發(fā)展中國家占世界人口比重由50年代的66.8%上升到80年代的74.9%。至2000年全球人口增加到61億，其中85%的增加大多集中在亞洲、非洲和拉丁美洲。

　　而在未來(lái)的30年中，人口增加率將會(huì )減緩，到2030年時(shí)，世界人口的總數將為80億。人口增長(cháng)率將達到歷史性的低點(diǎn)。

　　從文化教育程度看，目前，全球有9.6億文盲，其中1.3億兒童。發(fā)達國家許多成績(jì)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生不愿選擇理工等相對艱苦的專(zhuān)業(yè)，使得在培養艱苦崗位上所需合格人才陷于困境。發(fā)展中國家無(wú)力培養更多的人才，而人才從發(fā)展中國家向發(fā)達國家的流失更加劇了發(fā)展中國家的人才危機。以印度為例，到1990年為止，在外謀生的科學(xué)家和熟練技術(shù)人員達41萬(wàn)，到2000年達54萬(wàn)。

　　從健康的角度看人口素質(zhì)，許多疑難病、奇特病的增加表明人口素質(zhì)的下降。如艾滋病、變異鏈球菌、奧羅凱病毒、登革熱病毒、非典病毒等，正以驚人的速度吞噬人類(lèi)的生命。

　　發(fā)達國家的人口問(wèn)題：

　　人口總規模萎縮，人口老齡化。1991年，瑞典老人比重18%，英國16%，日本12%。造成的問(wèn)題：①社會(huì )經(jīng)濟負擔加重②勞動(dòng)力老齡化③生產(chǎn)率低④社會(huì )問(wèn)題多。

　　發(fā)展中國家的人口問(wèn)題：

　　農業(yè)人口多，出生率高，“越窮越生，越生越窮”惡性循環(huán)。引發(fā)的社會(huì )問(wèn)題是，①貧窮與饑餓②失業(yè)③奇型城市化，其后果是失業(yè)加劇，人口分布奇型，出現大量工棚區。

　　人口的說(shuō)明文：人口

　　隨著(zhù)新余的經(jīng)濟不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，其人口發(fā)展速度之快，簡(jiǎn)直令人驚嘆不已。從2000年的110萬(wàn)人發(fā)展到現在已經(jīng)有了119萬(wàn)人，別看增長(cháng)率并不高，但是如果全國乃至世界都以這樣的速度增長(cháng)，那簡(jiǎn)直可以用“人口爆炸”四個(gè)字來(lái)形容。人類(lèi)如不加以自我約束，其未來(lái)將令人擔憂(yōu)。

　　如果把我們所生存的新余比作一方池塘，那我們就像生活在池塘中的魚(yú)兒，盡管勉強能賴(lài)以生活，但生活的質(zhì)量并不樂(lè )觀(guān)。如果池塘中魚(yú)兒數目不斷增加，那么每條魚(yú)所擁有的生活空間和食物空氣將不斷減少，最終會(huì )讓池塘中的全部資源耗盡，到那時(shí)，魚(yú)兒都將坐以待斃。而我們賴(lài)以生活的新余不也是如此嗎?它坐落于地球，而地球是一個(gè)有限體，地球上的各種物質(zhì)以其有限的數量，參與各種循環(huán)和反應。而礦物的循環(huán)需要億萬(wàn)年時(shí)間。人口的增多，使得各種循環(huán)產(chǎn)生不平衡性。由此觀(guān)之，控制人口增長(cháng)的速度是當今保護環(huán)境的一個(gè)重要措施。

　　可雖然人口的不斷增長(cháng)給環(huán)境帶來(lái)巨大影響，但是人類(lèi)對于地球也是不可或缺的。以新余為例，假如生活在新余的人類(lèi)突然消失，新余將會(huì )是什么樣?科學(xué)家們用技術(shù)手段，向人們展示了人類(lèi)在新余消失的景象：人類(lèi)消失一周后，新鋼儲存煤氣的兩個(gè)巨型煤氣罐將發(fā)生災難，劇烈的溫度導致罐體爆炸，你能想象兩棟20多層樓高的罐體爆炸嗎?這將導致一場(chǎng)熊熊大火，如果沒(méi)有人類(lèi)的存在，這場(chǎng)大火會(huì )持續一個(gè)多月，加上氧氣管的泄漏，其他工廠(chǎng)的可燃液體、氣體的泄漏，最終會(huì )使新余化為灰燼。這說(shuō)明人類(lèi)與環(huán)境是相依相存，不可分離的，同時(shí)又互相影響，因此我們不能一概地把錯誤歸結于人類(lèi)，要看到人類(lèi)對整個(gè)地球的重要性，我們不更應該愛(ài)護這沒(méi)好的家園嗎?

　　在這樣的背景下，要處理好人口與環(huán)境的關(guān)系，一是要處理開(kāi)發(fā)與保護并重的關(guān)系，二是正確處理人口與資源相適應的關(guān)系。從大局來(lái)看，解決人口與環(huán)境的重點(diǎn)在于實(shí)施可持續發(fā)展戰略與提高新余地區科學(xué)技術(shù)的整體水平，新余的人均資源占有量少、環(huán)境持續破壞，導致原先著(zhù)有“江西省的一顆璀璨明珠”稱(chēng)號的新余，如今已大不如前，因此我們更應處理好人口與環(huán)境的關(guān)系。過(guò)去鄧小平鼓勵一部分人先富起來(lái)，帶動(dòng)他人致富，現在我們新余也可以鼓勵一部分技術(shù)先發(fā)展起來(lái)，加上人口多，即勞動(dòng)力多的優(yōu)勢，帶動(dòng)其它項目的科技發(fā)展，到那時(shí)，建成美麗新余的追求指日可待。

　　從個(gè)人來(lái)看，我們應在生活中做到降低能耗、節能減排，做一些力所能及的事情，為節能減排做出一份低碳的生活方式，這些都是我們力所能及的。

　　當今人口與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展需要你我共同努力，這是一場(chǎng)永無(wú)止境、造福子孫、眼光長(cháng)遠的戰斗，讓我們加入這場(chǎng)戰斗，一同為可持續發(fā)展獻出自己的微薄之力!