說(shuō)明文作文:給老師的一封信
給老師的一封信
西師附小四年級 陳俊杰
敬愛(ài)的張老師：
您好!
我在少年宮上您的作文課已經(jīng)一年多了，但從來(lái)還沒(méi)有給您寫(xiě)過(guò)信。今天，我想來(lái)想去，就想給您寫(xiě)封信。我多么想對您說(shuō)：“張老師，您真是我們的好老師!我們打心眼里喜歡您。”
過(guò)去，我一提起寫(xiě)作文就頭疼，不知道該怎么寫(xiě)�？墒�，自從上了您的作文課，我發(fā)現我變了，變得越來(lái)越喜歡作文了。這到底是怎么回事呢?一句話(huà)，這都是您培養的結果。
您對工作十分負責任。記得剛上您的作文課，我們沒(méi)有記筆記的習慣，您就把寫(xiě)作文的方法和要求寫(xiě)在黑板上讓我們抄。每次放學(xué)，您都要把我們抄的內容檢查一遍才讓走。為此，您經(jīng)�；厝サ煤芡砗芡�。
記得有一次，我們學(xué)習《可愛(ài)的小尿童》這篇課文，您為了讓我們對它感興趣，特意借來(lái)了一個(gè)鍍金的“小尿童”�？吹竭@個(gè)光著(zhù)身子的小家伙，頓時(shí)課堂上的氣氛活躍了起來(lái)。這一節課，我們大家學(xué)習的效果特別好。
還有一次，您為了讓我們寫(xiě)好《扳手腕》這篇作文，特意在班上舉行了一次“扳手腕”的游戲。我們大家都積極參加，游戲進(jìn)行得很熱烈。您一邊看游戲，一邊給我們講解。由于有了切身體驗，我們的這次作文寫(xiě)得都很好。為了使這次作文好上加好，您又讓我們每四個(gè)人一組，互相改作文，使我們的這次作文寫(xiě)得更加精彩了。
張老師，您講課的方法好，文章也讀得好。我非常喜歡聽(tīng)您朗讀，也喜歡上您的作文課。是您培養了我喜歡作文的興趣，我非常地感激您!
好啦!今天就寫(xiě)到這里吧!
祝您：
新年愉快!萬(wàn)事如意! 您的學(xué)生：陳俊杰 2003年12月25日
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