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校園里的銀杏樹(shù)作文（通用65篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的校園里的銀杏樹(shù)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園里的銀杏樹(shù)作文 1
我的校園有許多千年古樹(shù)，讓我最喜歡的還是那高大挺拔的銀杏樹(shù)。它一年四季都很美麗。
春天，太陽(yáng)暖洋洋的，直照在銀杏樹(shù)上。銀杏樹(shù)長(cháng)出了小小的綠綠的銀杏葉，美極了！呵呵，你瞧，小朋友正高高興興的在銀杏樹(shù)下玩游戲。銀杏樹(shù)像一把綠絨大傘，誰(shuí)走過(guò)銀杏樹(shù)，都會(huì )夸它美麗又高大。
夏天，這把綠絨大傘長(cháng)的更加蒼翠，枝葉更加茂盛，它把太陽(yáng)光檔住了，顯得銀杏樹(shù)下面很清涼。只要一下課，我們就會(huì )跑到銀杏樹(shù)下面去玩耍。
秋天的銀杏樹(shù)真是美得不知怎么形容。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，微風(fēng)吹來(lái)，黃黃的葉子隨風(fēng)飄落，像一只只美麗的黃蝴蝶翩翩起舞；瞧，那黃黃的.葉子又像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。
冬天的銀杏樹(shù)，雖然它的葉子掉光了，可它依然那么高大，那么雄偉，就像一個(gè)勇敢的士兵守護著(zhù)校園。它在我們的心中永遠是最美的。
��！銀杏樹(shù)，美麗的銀杏樹(shù)，你真美！
校園里的銀杏樹(shù)作文 2
我們學(xué)校噴水池旁，有一棵挺拔的銀杏樹(shù)，我要介紹的就是這棵銀杏樹(shù)。
這棵銀杏樹(shù)有多大了，我不知道。自從我踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，這棵樹(shù)就早已扎根在此。
春天，銀杏樹(shù)長(cháng)出了新鮮的嫩葉來(lái)，它的葉子小小的，像一把精致的扇子，每當我走到那里，總想摘幾片"綠扇子"做書(shū)簽。
夏末，銀杏樹(shù)長(cháng)出了許多銀杏果，有時(shí)，同學(xué)們在樹(shù)底下玩，偶爾有一兩顆果子落下來(lái)，大家爭著(zhù)去撿，有的放在鼻下一聞，連連叫："臭臭臭！"雖然銀杏果的皮有點(diǎn)臭，但是里面的白果炒熟了卻香脆可口，好吃極了。
秋天，銀杏樹(shù)落葉了，葉子像翩翩起舞的蝴蝶一樣，隨風(fēng)盡情地飄蕩。赤的`裸裸的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了銀杏果，讓人垂涎三尺。
冬天，當銀裝素裹之時(shí)，銀杏樹(shù)那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下，顯得更加英俊、瀟灑、威武。
一年四季，銀杏樹(shù)經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，卻仍然挺立在那里。��！銀杏樹(shù)，我敬佩你！
校園里的銀杏樹(shù)作文 3
我的校園非常美麗，其中最引人注目的是銀杏樹(shù)。一棵棵美麗的銀杏樹(shù)迎風(fēng)招展，成了我們校園一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
春天，銀杏樹(shù)吐出一個(gè)個(gè)小嫩芽，近看好像是一個(gè)個(gè)含苞未放的小芽芽，尤其惹人疼愛(ài)。我禁不住用小手撫摸它才長(cháng)出的新芽。毛茸茸、翠綠翠綠的，遠看像銀杏樹(shù)披了一身綠戎裝。
夏天，銀杏樹(shù)很快被夏姐姐染成了嫩綠色，這時(shí)的銀杏樹(shù)上的葉子長(cháng)成了一把把小扇子在風(fēng)中擺動(dòng)，好像在給悶熱的小樹(shù)扇風(fēng)。一把把小扇子迎風(fēng)翻動(dòng)，聲音清脆響亮。如果你坐在樹(shù)下，會(huì )感到格外親切，像回到了兒時(shí)的幸福時(shí)光。
秋天來(lái)臨了，瓜果飄香，隨季節而變的銀杏樹(shù)姑娘，又穿上了一套秋裝，銀杏樹(shù)迎風(fēng)擺動(dòng)好像在跳舞�？墒浅醵瑫r(shí)節銀杏樹(shù)的葉子掉光了。銀杏樹(shù)姑娘丑了很多。
冬天來(lái)臨了，銀杏樹(shù)姑娘冬眠了。但一點(diǎn)兒也不減她美麗的風(fēng)姿，像身形優(yōu)雅的美少女，寒風(fēng)中屹然挺立。我知道來(lái)年的`春天她一定會(huì )變得更美！
這只是我們校園的一個(gè)小角落，別的地方也非常美，有時(shí)間來(lái)看看吧！
校園里的銀杏樹(shù)作文 4
一走進(jìn)我們城關(guān)二小，就可以看見(jiàn)學(xué)校的西北角那一棵高大、挺拔的銀杏樹(shù)。
春天，銀杏樹(shù)抽出新芽，那芽綠的那么亮，那么鮮，那么可愛(ài)，它無(wú)聲的向我們傳遞春天的信息。
夏天，銀杏樹(shù)一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾在枝頭上張著(zhù)淡白色的小嘴，開(kāi)始笑啦！它們把一張張白白的小臉蛋露出來(lái)，真像頑皮的小孩子。
秋天，花謝了。樹(shù)上掛滿(mǎn)了許多像棗子大的果子。過(guò)了一段時(shí)間，果子成熟了，那像棗子大的東西從樹(shù)上掉了下來(lái)，銀杏樹(shù)就是這樣傳播種子的。而且，銀杏樹(shù)的果子是一種營(yíng)養價(jià)值極高的.藥品，能補氣養血。
冬天到了，滿(mǎn)樹(shù)的葉子紛紛揚揚地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)小傘兵正從飛機上跳下來(lái)呢。過(guò)不了多久，銀杏樹(shù)變的光禿禿的了，這時(shí)，銀杏樹(shù)又開(kāi)始醞釀著(zhù)春天的美，準備把美再度獻給人們。
這就是我們學(xué)校的銀杏樹(shù)，我希望全校師生都來(lái)保護好我們學(xué)校的銀杏樹(shù)。
校園里的銀杏樹(shù)作文 5
我們的校園里有幾棵銀杏樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，他們都想學(xué)校的衛士一樣挺拔地站在那里。春天，銀杏樹(shù)的葉子嫩綠極了；夏天里，隨著(zhù)氣溫的升高，葉子的顏色更加濃郁，抬眼望去，就像一把綠色的大傘，為校園撐開(kāi)了一片陰涼；秋天到了，葉子泛黃了，在陽(yáng)光的照射下，金燦燦的'，給學(xué)校增添了幾分亮麗的色彩；冬天來(lái)臨了，銀杏樹(shù)伴隨著(zhù)寒風(fēng)落了下來(lái)，發(fā)出了“沙沙”的聲音，就像大自然彈奏出了出了美妙的音符。
資料上顯示：銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)，有“植物活化石”之稱(chēng)。它是世界上十分珍貴的樹(shù)種之一。在我國，它主要分布在江蘇、浙江、安徽等六十多個(gè)市縣。銀杏樹(shù)為高大落葉喬木，去干挺拔，樹(shù)形優(yōu)美，抗病害能力強，耐污染能力高，壽齡綿長(cháng)。它以其蒼勁的體魄，獨特的性格，清高的觀(guān)賞價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值而受到世人的鐘愛(ài)。它的果實(shí)——-白果可好吃了：甜絲絲的，咬在嘴里的，彈彈的，帶有一種清香；它不僅好吃，而且還有一定的醫用價(jià)值；銀杏樹(shù)的葉子可以用來(lái)做樹(shù)葉畫(huà)，還可以當書(shū)簽呢！可以說(shuō)：銀杏樹(shù)渾身都是寶。
植物真是我們的好朋友��！我們怎么可以破壞它們呢？來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護樹(shù)木，人人有責！
校園里的銀杏樹(shù)作文 6
銀杏樹(shù)是我們校園的一道風(fēng)景線(xiàn)。三顆比教學(xué)樓還要高的銀杏就并排在操場(chǎng)邊上，我的手搭在你的肩上，它的頭被我撐住，枝干葉子簇在一起，不留一點(diǎn)縫兒，投下一片涼爽的綠蔭。
冬天剛過(guò)，校門(mén)口的花壇都已經(jīng)“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)鮮花開(kāi)了”，銀杏樹(shù)卻還保持著(zhù)初冬的模樣——光禿禿的枝條，見(jiàn)不到一點(diǎn)新綠，連片片黃葉也沒(méi)有了；樹(shù)干上更是滿(mǎn)是裂紋，十分地粗糙。
初春的銀杏樹(shù)仿佛一位垂暮的老頭，沒(méi)有任何可以與“生機勃勃”這個(gè)詞扯上關(guān)系的地方。
仲春時(shí)節，點(diǎn)點(diǎn)新綠沖破了樹(shù)皮的束縛，銀杏樹(shù)頓時(shí)披上了新裝。一簇簇嫩葉向世界傾吐著(zhù)新生的愉快。三座“青峰”直插云天，逗得腳旁的竹林爭相抬頭仰望，想一探樹(shù)頂的廬山真面目。下課時(shí)，刺眼的金光灑在翠綠的葉子上，看山去十分舒服，自然。當微風(fēng)輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢時(shí)，銀杏面帶微笑，輕輕地揮揮手，向風(fēng)打招呼，問(wèn)好。
夏日來(lái)到了，熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地。銀杏樹(shù)戴上了墨綠的遮陽(yáng)帽，投下一片涼蔭，供人休息。充足的陽(yáng)光浴令銀杏樹(shù)十分滿(mǎn)意，于是，他穿上了綠底白點(diǎn)的短袖——點(diǎn)點(diǎn)白花掩映在層層疊疊的綠葉中，不仔細觀(guān)察的話(huà)，是很難發(fā)現這些隨風(fēng)搖曳的小不點(diǎn)的，可惜秋雨一來(lái)，便通通打落。
銀杏樹(shù)在秋天剛到的.時(shí)候，就換上了厚厚的黃襖子。一陣秋風(fēng)，一陣秋雨，大片“金蝶”便四處飛舞，散落一地，鋪成厚厚的“金毯子”。這可苦了掃操場(chǎng)的值日生，每天都要費一番功夫才能把它們清理干凈。銀杏樹(shù)倒絲毫不介意，仍舊每天送給值日生們一份“厚禮”。
寒風(fēng)透骨時(shí)，冬天便與銀杏樹(shù)在一起握手了。銀杏樹(shù)此時(shí)已經(jīng)禿得精光，只剩枝干與枯透的樹(shù)皮了。冬風(fēng)每晚都來(lái)銀杏家做客，與銀杏摔跤。身為植物界的“活化石”，銀杏從來(lái)都未認輸，盡管有時(shí)會(huì )摔幾根枯枝，但春天的第一縷溫暖的陽(yáng)光仍舊認可了這位飽經(jīng)滄桑的老人。
校園里的銀杏樹(shù)作文 7
我家住在中國農業(yè)大學(xué)家屬區。每天上學(xué)，我都要穿過(guò)美麗的校園。校園道路兩旁長(cháng)著(zhù)許多高大的枝葉繁茂的樹(shù)木，在炎熱的夏季給我帶來(lái)了很多陰涼。一天在校園玩的時(shí)候，我撿到了一片像小扇子一樣的樹(shù)葉，上面還有一道道的細紋，非常好看。我便跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是一片銀杏葉�！�
回到家里，媽媽教我上網(wǎng)查詢(xún)銀杏的信息。我這才知道，銀杏又叫白果、公孫樹(shù)，是很古老的樹(shù)種，被科學(xué)家們稱(chēng)為“活化石”、“植物界的熊貓”。銀杏的葉子和果實(shí)都可以用來(lái)制藥，治療心臟病、咳嗽等疾病，有很好的藥效。媽媽還說(shuō)：“白果烤著(zhù)吃可香呢，但多吃就會(huì )中毒�！�
秋天來(lái)了，天氣變涼了，銀杏葉也漸漸地變黃了。我也能漸漸看到樹(shù)上結的一串串白果了。又是一天在校園玩的時(shí)候，我終于撿到了幾顆白果。在一層薄薄的白皮和黃色的果肉里面，是一個(gè)大大的堅硬的.核。媽媽說(shuō)這才是可食用的白果，而外面的那些果肉卻不能吃。我在地上挖了一個(gè)坑，把白果核放進(jìn)去，把土掩上。媽媽看到后笑了：“桐桐這是要為子孫造福呢！別忘了它叫公孫樹(shù)，也就是你種下一棵樹(shù)，到你的孫子才能吃到果實(shí)喲！”我也不好意思的笑了。
媽媽還說(shuō)，到了深秋，銀杏樹(shù)就會(huì )變成金燦燦的。那時(shí)候的校園最美：藍天、白云、綠草、紅墻，還有金色的銀杏樹(shù)，那真是一幅令人難忘的校園景色。我迫不及待地等著(zhù)一年中這最美好的時(shí)刻的到來(lái)。
校園里的銀杏樹(shù)作文 8
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩排郁郁蔥蔥的銀杏樹(shù)。
春天的銀杏樹(shù)，長(cháng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，新葉是嫩綠色的，像一把把小扇子。從遠處看，銀杏樹(shù)就像一位穿綠衣服的仙女，在春風(fēng)中微微舞動(dòng)，美麗極了。
夏天的銀杏樹(shù)，枝干挺拔，銀杏樹(shù)的樹(shù)枝是從中間長(cháng)出來(lái)的，無(wú)數的樹(shù)枝像巨人的手臂向四面八方伸展著(zhù)。
秋天的銀杏樹(shù)，樹(shù)葉變成金黃色的了，一片片扇形的樹(shù)葉像金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
冬天的銀杏樹(shù)，穿上了冬姑娘親自做的雪白的衣裳，連松樹(shù)姐姐也覺(jué)得很美��！
春、夏、秋、冬四季的`銀杏樹(shù)，都有自己的特點(diǎn)，春天長(cháng)出了新葉，夏天枝葉茂盛，秋天金黃一片，冬天銀裝素裹。每個(gè)季節都有自己的特點(diǎn)。
我最喜歡冬天的銀杏樹(shù)，你呢？
校園里的銀杏樹(shù)作文 9
在校園里有很多很多美麗的東西，有人喜歡百花爭艷的花壇，因為它非常美麗；有人喜歡綠油油的草坪，因為可以在上面玩耍；有人喜歡寬寬的操場(chǎng)，因為可以在那里活動(dòng)；而我卻喜歡金燦燦的`銀杏樹(shù)，因為它四季如畫(huà)。
銀杏樹(shù)的葉子像一把小小的扇子。一排排銀杏樹(shù)在那里站著(zhù)，遠遠看去像一群群士兵一樣排列著(zhù)，精神抖擻。士兵們都穿著(zhù)金黃金黃的衣服，可漂亮了呢！當一陣微風(fēng)拂過(guò)，銀杏樹(shù)葉慢慢地飄了下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中飛舞。
春天，銀杏樹(shù)葉嫩綠嫩綠的，當一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，銀杏樹(shù)葉慢慢的飄落，我隨手在地上撿起一片，就能幫我扇風(fēng)了。夏天，銀杏樹(shù)葉碧綠碧綠的，當太陽(yáng)火辣辣的時(shí)候，你在那樹(shù)蔭下坐著(zhù)，就會(huì )覺(jué)得銀杏樹(shù)像一把綠色的大傘。秋天，銀杏樹(shù)葉金黃金黃的，像一把把小扇子，扇哪，扇哪，扇走了夏天的炎熱。冬天，銀杏樹(shù)葉都枯萎了，一點(diǎn)都不好看。于是，冬阿姨就像想了一個(gè)好辦法，心想：要不我就下一場(chǎng)大雪，讓銀杏樹(shù)變得雪白雪白的，肯定很漂亮，于是，冬阿姨就這么做了，結果，銀杏樹(shù)真的很漂亮，像穿了一件件雪白的棉襖一樣。
原來(lái)，銀杏樹(shù)葉一年四季都那么美麗��！
校園里的銀杏樹(shù)作文 10
校園里有很多景物讓人流連忘返、美不勝收，讓人贊不絕口。但我還是喜歡校園里的銀杏樹(shù)。
春天，萬(wàn)物復蘇。銀杏樹(shù)綻出綠芽，表示新生命的開(kāi)始。疲憊的小燕子從南方歸來(lái)，在銀杏樹(shù)上繁殖、做窩休息。銀杏樹(shù)可高興了，對他們說(shuō)：“我這里很高、很安全，你們放心住吧�！�
夏天，銀杏樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了茂盛、有生機的葉子，小朋友在銀杏樹(shù)下喝水、聊天、玩游戲，多么開(kāi)心！小朋友從樹(shù)上摘下一把把“扇子”，這就不怕夏天的酷暑了。
秋天，銀杏樹(shù)的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶飛舞在空中一樣漂亮。小燕子看到飄在地上的“信”，起身告別銀杏樹(shù)，飛向了南方。
冬天的銀杏樹(shù)會(huì )變成什么樣子呢？它會(huì )做哪些事呢？我們去看看吧。
冬天，天上下起了大雪，風(fēng)爺爺也來(lái)了。風(fēng)爺爺覺(jué)得銀杏樹(shù)太礙事，想吹倒它們，可卻事與愿違，銀杏樹(shù)還是像士兵一樣筆直地站著(zhù)。雪下了起來(lái)，銀杏樹(shù)像穿了一件白衣服一樣，好像在為銀杏樹(shù)保暖。孩子們摘掉它身上的白雪，堆起了雪人，打起了雪仗，多么快樂(lè )��！留在銀杏樹(shù)上的雪融化了，葉子的.使命完成了，掉落下來(lái)……。
校園的銀杏樹(shù)真是多姿多彩，變化多端。它像一幅畫(huà)卷，讓我百看不厭；像一首歌讓我百聽(tīng)不厭。我愛(ài)校園的銀杏樹(shù)！
校園里的銀杏樹(shù)作文 11
在我們學(xué)校種植著(zhù)許多高大的銀杏樹(shù)。
銀杏是著(zhù)名的活化石植物，又是珍貴的藥用材和干果樹(shù)。能活上上百年，我國人民歷來(lái)尊崇銀杏為“神樹(shù)”“圣樹(shù)”。
銀杏樹(shù)體高大，是落葉大喬木，高達40米，胸徑可達4米。氣勢雄偉，蔥郁莊重，端莊美觀(guān)，季相分明且有特色。春暖花開(kāi)的季節，他細葉嫩綠，樹(shù)葉玲瓏奇特別有情趣；夏天一片片綠葉，打開(kāi)的'折扇，走在樹(shù)下，清風(fēng)徐來(lái)，給人以涼爽之感；深秋，撒下一片橙黃色的樹(shù)葉，宛如鋪開(kāi)一條金色的地毯；冬季枝椏堅挺，仍不失蓬勃向上的朝氣。
銀杏樹(shù)的葉子，有細長(cháng)的葉柄，扇形，兩面淡綠色，頂端常分裂為二，像一把小扇子，到了秋天，葉子漸漸飄落下來(lái)，微風(fēng)一吹，像一只只可愛(ài)的蝴蝶一樣在相互追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，這種場(chǎng)面真叫人陶醉。
銀杏樹(shù)葉是一種很好的中藥，銀杏樹(shù)葉中某些具有活血化淤通脈舒絡(luò )功能的成果，具有防癌、抗衰老功能。對治療冠心病、心絞痛、老年癡呆、高血壓具有神奇的療效。
銀杏樹(shù)，不僅給我們學(xué)校美化了環(huán)境，還降低了噪音，為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
校園里的銀杏樹(shù)作文 12
在學(xué)校所有的景色中，我最?lèi)?ài)的便是校園一角的那幾棵銀杏樹(shù)。
春天來(lái)了，銀杏樹(shù)的枝頭悄悄地冒出了嫩芽。嫩芽長(cháng)得挺快，仿佛一夜之間，就變成了淡綠色的小樹(shù)葉。一陣春風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)葉簌簌作響，像是揮舞著(zhù)的小手，歡迎著(zhù)春天的到來(lái)。
天氣越來(lái)越熱，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉反而越長(cháng)越茂密，顏色也變成了深綠色。遠遠望去，那幾棵銀杏樹(shù)就像一把把巨大的遮陽(yáng)傘，為夏日里的老師和同學(xué)們提供了一塊乘涼的地方。同學(xué)們在樹(shù)蔭下乘涼玩耍，樹(shù)上的知了也來(lái)湊熱鬧，不時(shí)發(fā)出陣陣蟬鳴，整個(gè)校園生機勃勃。
等夏天轉眼間成了秋天，銀杏樹(shù)的葉子也不知不覺(jué)被染成了金色，我最?lèi)?ài)這時(shí)的銀杏。我見(jiàn)過(guò)蒼翠挺拔的松樹(shù)，爬過(guò)巨大無(wú)比的橡樹(shù)，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)銀杏這樣的樹(shù)。它們是校園中的一道靚麗的風(fēng)景，在冰冷的秋風(fēng)中，給我們溫暖；它們是大自然的裝飾工，用自己的落葉鋪成那金黃的地毯；它們是無(wú)畏的戰士，即使迎著(zhù)寒冷的秋風(fēng)，也仍然挺拔地矗立在校園一角。我和同學(xué)們在落葉上跑過(guò)，秋風(fēng)拾起那金黃的落葉，在陽(yáng)光下，像是飛舞著(zhù)的.金蝴蝶，圍繞著(zhù)我們，歡迎我們的到來(lái)。
要是到了冬季，天上飄著(zhù)雪花，脫下了銀杏樹(shù)的黃金鎧甲，藏起了黃金地毯，把自己潔白無(wú)暇的銀妝披上了枝丫，把一塵不染冰涼的地毯鋪到地上，雖比不上秋天那么華麗，卻也同樣耀眼。
我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)那幾棵銀杏樹(shù)，我更愛(ài)銀杏樹(shù)四季的變換！
校園里的銀杏樹(shù)作文 13
我們的學(xué)校坐落在美麗動(dòng)人的金沙湖畔，最美的就是一進(jìn)校門(mén)口，你就會(huì )發(fā)現兩邊筆直地排列著(zhù)三棵高大的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)一年四季見(jiàn)證著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣。
銀杏樹(shù)在春風(fēng)的撫摸下，變成了嫩綠色。像換上了新衣一樣，長(cháng)出了嫩嫩的葉子，葉子看起來(lái)是那么柔軟。清晨，同學(xué)們跨進(jìn)校園，在銀杏樹(shù)下走過(guò)，抬頭看見(jiàn)銀杏樹(shù)葉子上沾滿(mǎn)了許多露珠，好像新生嬰兒頭發(fā)濕濕的，軟軟的。一陣新鮮涼爽的空氣吹來(lái)，讓有些還在朦朦朧朧的同學(xué)精神一振，隨后同學(xué)們響亮的早讀聲，響徹校園的每個(gè)角落。
夏天來(lái)臨時(shí)，銀杏樹(shù)更加枝葉繁茂。一片片樹(shù)葉像一把把綠色的扇子，給樹(shù)下玩鬧的同學(xué)，送來(lái)清風(fēng)帶走炎熱。又像一把巨大的.綠傘，綠傘下面有三三兩兩的同學(xué)，背靠著(zhù)銀杏樹(shù)粗糙的樹(shù)干，聚精會(huì )神地進(jìn)入書(shū)的世界。我也會(huì )拿著(zhù)一本課外書(shū)，邁著(zhù)輕快的步子，在銀杏樹(shù)下找一個(gè)蔭涼的地方坐下。聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉“沙沙沙”的聲音，陽(yáng)光穿過(guò)銀杏樹(shù)的縫隙，灑在身上，書(shū)本上。
秋天的銀杏樹(shù)是黃的。一片片葉子逐漸枯黃，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。銀杏樹(shù)的果實(shí)也是黃的，一顆顆黃色的果子里，有新生的種子孕育在里面。偶爾，有成熟的果子掉下來(lái)，掉在同學(xué)們的頭發(fā)上，像一枚美麗的發(fā)夾。在清爽的秋風(fēng)中，銀杏樹(shù)是那么的美麗浪漫。
冬天的時(shí)候，銀杏樹(shù)已經(jīng)是光禿禿的一片了，全身都是棕褐色。樹(shù)根也埋的更深了，為了第二年能長(cháng)得更加茂盛，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)窩也變得更加清晰了。冬天的早晨，同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲，心里頓時(shí)變得暖暖的。
我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)校園的銀杏樹(shù)。校園的銀杏樹(shù)，若是一支錄音筆，她定會(huì )錄下我和同學(xué)們的歌聲笑語(yǔ)，錄下稚嫩的焦思和純真的嘆息，也會(huì )錄下濕漉漉的汗跡和淚痕。
校園里的銀杏樹(shù)作文 14
今天，天高云淡，熊老師帶我們去校園觀(guān)察銀杏樹(shù)，我興奮極了！
遠遠看去，銀杏樹(shù)像一位亭亭玉立的少女，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)金色的光芒。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，隨風(fēng)飄零，像是伴著(zhù)“銀杏交響曲”翩翩起舞。
走近細看，銀杏樹(shù)像一位忠心耿耿的戰士，筆直地站在那里，保衛著(zhù)我們的校園。它的枝干下面大上面小，像一把劍，指向天空。銀杏葉把銀杏樹(shù)打扮得花枝招展，有的'像魚(yú)尾巴掛在枝頭，有的像一把把扇子在為行人扇風(fēng)，還有的像一只只蝴蝶在說(shuō)悄悄話(huà)。
我撿起一片銀杏葉，用手摸摸，有一種涼涼的感覺(jué)；用鼻子聞聞，有一種淡淡的清香；用舌頭嘗嘗，有一種澀澀的味道。
突然，一顆銀杏果像調皮的孩子掙脫媽媽的懷抱，“啪”的一聲掉落地上。銀杏果是黃色的，面上有一層白色的膜，把外皮剝開(kāi)，里面就是雪白的果肉，難怪叫白果！白果是簇生，它們躲在一起，像是在討論著(zhù)一件事情。
銀杏樹(shù)真美��！置身其中，我仿佛也變成一棵銀杏樹(shù)，沐浴著(zhù)秋天的陽(yáng)光，盡情地歌唱著(zhù)，舞蹈著(zhù)……
校園里的銀杏樹(shù)作文 15
不知不覺(jué)，又一個(gè)冬天來(lái)了。校園里的銀杏樹(shù)也脫下了金色的外套，等著(zhù)雪女給它織一件白色的毛衣。然而，銀杏樹(shù)在秋天仍然是最美麗的。秋天，銀杏樹(shù)穿金色的衣服。風(fēng)一吹，連衣裙上的羽毛就像蝴蝶一樣，飛舞著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)，落下來(lái)。此時(shí)的校園就像一座城堡，童話(huà)般美麗。然而，春天的銀杏并不比秋天差，春風(fēng)吹過(guò)小葉子，靜靜地浮現，充滿(mǎn)活力和新的喜悅。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，里面說(shuō)銀杏可以活幾千年不死。我不太相信。一棵樹(shù)怎么經(jīng)得起這么久的風(fēng)雨？不管這是真是假，可以肯定的是，銀杏樹(shù)真的`很美。再大的風(fēng)雪，也是那么挺拔，那么堅韌，不屈，頑強地克服了一切阻擋他們前進(jìn)的困難。有時(shí)候覺(jué)得失落，不開(kāi)心，遇到困難就想逃跑，但是每天看到這些銀杏樹(shù)，總是莫名其妙的被它們吸引。當然它會(huì )靜靜地聽(tīng)我講故事。它一直伴隨著(zhù)我們，他們在課堂上向我們招手；他們玩的時(shí)候，站在那里靜靜地看；他難過(guò)的時(shí)候，會(huì )靜靜地傾聽(tīng)每個(gè)人的心聲，卻從不把自己的委屈告訴別人。
下大雨或下大雪時(shí)，我總是想起他們。我不知道他們能不能挺過(guò)去，但他們沒(méi)有讓我們失望，他們頑強地克服了大風(fēng)大雨。
我開(kāi)始真心喜歡校園里的銀杏樹(shù)。他們像騎士一樣保護我們，像朋友一樣默默陪伴我們。
校園里的銀杏樹(shù)作文 16
進(jìn)了校園，操場(chǎng)兩邊整齊地排列著(zhù)一顆顆高大、茂密的銀杏樹(shù)。它們就像我的好伙伴，天天陪伴著(zhù)我度過(guò)在校園里的美好時(shí)光。
春天，銀杏樹(shù)的枝條露出了新綠。一天，一天……，那寬大、厚實(shí)的葉子急不可耐地長(cháng)了出來(lái)，就像一把把“小綠傘”。在細雨蒙蒙的時(shí)候，我們像平常一樣，在樹(shù)下歡快地玩耍。我們的笑聲回蕩在校園里，仿佛是對這些“小綠傘”的感謝。
夏天，是你——銀杏樹(shù)，用你那茂密的枝葉遮擋著(zhù)暴烈的日光對我們的.烘烤。銀杏樹(shù)就像天然的空調，涼爽的樹(shù)蔭，為我們驅走了夏日的炎熱。
秋天，那一把把“小綠傘”變成了“小扇子”，從銀杏樹(shù)上紛紛落了下來(lái)，鋪成了金色的“地毯”。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，“小扇子”們不甘寂寞地飄起來(lái)為我們翩翩起舞，學(xué)習的疲勞不知不覺(jué)地被帶走了。
冬天，大片大片的雪花落在銀杏樹(shù)挺拔的枝條上，為它們穿上了白色的大衣。它們就像訓練有素的衛兵默默地守衛在校園里，保護我們安全的入校，平安的離校。
銀杏樹(shù)，你將伴隨著(zhù)我成長(cháng)……
我愛(ài)校園里的銀杏樹(shù)。
校園里的銀杏樹(shù)作文 17
曙光初照，鳥(niǎo)兒嘰嘰的叫看，仿佛唱著(zhù)歡快的歌，白云飄來(lái)飄去，遠看像一時(shí)團棉花掛在天空，笑看看看。不知不覺(jué)來(lái)到了我們學(xué)校的中心—百年銀杏樹(shù)。
只見(jiàn)，銀杏樹(shù)干粗壯無(wú)比，十人抱樹(shù)才能將它圍住。輕輕撫摸下去，樹(shù)皮十分粗糙，似乎滿(mǎn)載著(zhù)歷史的滄桑，抬頭望去，銀杏樹(shù)枝縱橫交錯，好像老人雜亂的發(fā)根。在這樹(shù)枝上，綴滿(mǎn)了密密麻麻的銀杏葉，一片片的，如一把有古典韻味的綠色小扇。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，銀杏葉沙沙作響，伴隨著(zhù)朗朗的`讀書(shū)聲是那么動(dòng)聽(tīng)。
幾片葉子在風(fēng)中展現優(yōu)美的身姿，在空中翩翩起舞，表演著(zhù)空中芭蕾。仔細地聞一聞，散發(fā)著(zhù)一股淡淡的古木味兒。遠看如一把綠色的大傘，在為學(xué)校息風(fēng)擋雨，又如一朵朱綠色的云彩，在高處飽覽學(xué)校的美麗……
在銀杏樹(shù)偉岸的身軀下，還有一株株沁人心脾的月季花，有的昂起頭，似與銀杏樹(shù)談話(huà)，有的垂下頭，仿佛害差的少女……一叢叢小草冒出了小腦袋，張開(kāi)新奇的小眼睛，綠油油的，像一個(gè)個(gè)嫩嫩的小孩子。
��！我喜歡這擁有著(zhù)百年歷史的老銀杏，我喜歡這優(yōu)雅可愛(ài)的月季花，和綠油油的小草，但更愛(ài)這美麗的校園。
校園里的銀杏樹(shù)作文 18
一走進(jìn)我們城關(guān)二小，就可以看見(jiàn)學(xué)校的西北角那一棵高大、挺拔的銀杏樹(shù)。
春天，銀杏樹(shù)抽出新芽，那芽綠的那么亮，那么鮮，那么可愛(ài)，它無(wú)聲的向我們傳遞春天的信息。
夏天，銀杏樹(shù)一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾在枝頭上張著(zhù)淡白色的小嘴，開(kāi)始笑啦!它們把一張張白白的小臉蛋露出來(lái)，真像頑皮的.小孩子。
秋天，花謝了。樹(shù)上掛滿(mǎn)了許多像棗子大的果子。過(guò)了一段時(shí)間，果子成熟了，那像棗子大的東西從樹(shù)上掉了下來(lái)，銀杏樹(shù)就是這樣傳播種子的。而且，銀杏樹(shù)的果子是一種營(yíng)養價(jià)值極高的藥品，能補氣養血。
冬天到了，滿(mǎn)樹(shù)的葉子紛紛揚揚地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)小傘兵正從飛機上跳下來(lái)呢。過(guò)不了多久，銀杏樹(shù)變的光禿禿的了，這時(shí)，銀杏樹(shù)又開(kāi)始醞釀著(zhù)春天的美，準備把美再度獻給人們。
這就是我們學(xué)校的銀杏樹(shù)，我希望全校師生都來(lái)保護好我們學(xué)校的銀杏樹(shù)。
校園里的銀杏樹(shù)作文 19
每次進(jìn)出校園，我都能看到兩棵高大的銀杏樹(shù)。
聽(tīng)老師說(shuō)，它們都是百歲老人啦，可它們的生命力卻依然那樣旺盛。陽(yáng)光下，它們那嫩綠的葉子發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，在我眼前閃爍著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈在對我眨眼睛，又像是一個(gè)個(gè)淘氣活潑的小孩子在不停地對我微笑。
進(jìn)出校園，經(jīng)過(guò)銀杏樹(shù)身旁，我總會(huì )深吸一口氣，聞一聞它們散發(fā)出來(lái)的淡淡清香。它們高大挺拔地站在小花園里，就像兩位慈祥的長(cháng)者，用親切的目光看著(zhù)我們；又像是兩位守護神，時(shí)刻保護著(zhù)我們。有時(shí)，我又覺(jué)得它們像一對年過(guò)花甲的恩愛(ài)夫妻，用溫柔的目光在相互注視著(zhù)對方。
早晨，聽(tīng)到我們瑯瑯的讀書(shū)聲，銀杏樹(shù)笑了；中午，看到我們臉上的快樂(lè )，銀杏樹(shù)笑了；傍晚，看到我們滿(mǎn)載而歸，銀杏樹(shù)笑了。
夏天，炎熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，銀杏樹(shù)悄悄地撐開(kāi)了那綠色的巨傘，默默地為我們遮陽(yáng)。冬天，當寒風(fēng)炫耀它的威力時(shí)，銀杏樹(shù)不怕，挺起胸、昂起頭，不向困難低頭是它們堅強的性格。
撿起一片銀杏樹(shù)悄然飄落的像小扇子一樣的樹(shù)葉，聞一聞那淡淡的.芳香，摸一摸那精致的紋理，我悄悄地把它夾在我的書(shū)頁(yè)中珍藏。
夢(mèng)中，我又見(jiàn)到了銀杏樹(shù)。它們對我說(shuō)：“孩子，每天當我們看到你們快樂(lè )時(shí)，就覺(jué)得特別開(kāi)心�！蔽覇�(wèn)它們?yōu)槭裁�？它們齊聲說(shuō)：“你們都是我們的孩子，你們的快樂(lè )就是我們的快樂(lè )！”
校園里的銀杏樹(shù)，謝謝你們對我們這群孩子的默默關(guān)心和陪伴，你們將永遠留在我童年記憶的深處。
校園里的銀杏樹(shù)作文 20
我們的校園有一棵銀杏樹(shù)，它四季都很美。
春天到了，萬(wàn)物復蘇，百花爭艷。你也悄悄地披上了一層綠紗，吐出了嫩綠的葉子，猶如一個(gè)個(gè)小娃娃，在春天里綻開(kāi)了笑臉。
春去夏來(lái)，我們來(lái)到銀杏樹(shù)下乘涼，銀杏樹(shù)簡(jiǎn)直成了綠絨大傘，在陽(yáng)光下為我們遮天蔽日，保護著(zhù)我們。樹(shù)上的小鳥(niǎo)時(shí)而婉轉歌唱，時(shí)而在枝頭追逐嬉鬧。我們在樹(shù)下讀書(shū)、做游戲。你給我們創(chuàng )造了一個(gè)涼爽歡樂(lè )天地。
秋天來(lái)了，這是一個(gè)果實(shí)累累的季節，也是銀杏樹(shù)最美的'時(shí)候。秋姑娘這位畫(huà)家給銀杏樹(shù)披上了一層黃色的外衣，像美麗的孔雀展開(kāi)漂亮的尾羽。銀杏樹(shù)那交錯縱橫的樹(shù)枝上，結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)又大又圓的果子。聽(tīng)媽媽說(shuō)銀杏果可是名貴的藥材呢。
嚴冬，銀杏葉在北風(fēng)中簌簌落下，為大地鋪上一層金黃的“地毯”，讓大地更暖和一些。一場(chǎng)大雪過(guò)后，走出教室，眼前白茫茫的一片，銀杏樹(shù)上堆積著(zhù)很多積雪，它在雪的映襯下，更加挺拔更加瀟灑。
銀杏樹(shù)，你真美！
校園里的銀杏樹(shù)作文 21
轉眼間，我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了，我們的教室也由原來(lái)的一樓換到了三樓，但是我時(shí)常想起坐在一年級教室里就能看到的，校園里的那棵銀杏樹(shù)。它一年四季都陪伴著(zhù)我們。
春天，萬(wàn)物復蘇，無(wú)數片新葉子從枝干中爭先恐后的伸出來(lái)，銀杏樹(shù)也迫不及待換上了新衣服。遠遠看著(zhù)，就像一把巨大的傘，走進(jìn)一瞧，嫩芽都長(cháng)成了像小扇子的綠葉。
夏天，樹(shù)葉變得更茂盛了，銀杏樹(shù)又換上了新衣服，全身綠油油的，茂盛的銀杏葉把那把綠色的'傘撐的更大了，知了也在枝頭吱吱的唱著(zhù)歌。
秋天，銀杏葉像極了一只只金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，再慢慢地飄向地面。我和小伙伴們就忙著(zhù)挑好看的樹(shù)葉，制作成一幅幅精美的粘貼畫(huà)。
冬天，銀杏樹(shù)上也只剩下幾片樹(shù)葉了，銀杏樹(shù)那光禿禿的樹(shù)干被蓋上了霜，可它依然在大雪中傲然挺立。
校園里的這棵銀杏樹(shù)，就像是位勇敢的戰士，一年又一年守護著(zhù)我們美麗的校園。
校園里的銀杏樹(shù)作文 22
校園之中有溫馨的師生相處畫(huà)面，也有融洽的朋友交往，但仍抵不過(guò)那棵陪伴了我一年多的銀杏樹(shù)。
秋天早晨霧還未消散，世界面紗還未被摘下，但朦朧中的銀杏樹(shù)葉子確仍綠的發(fā)亮，像黑暗中一盞未熄滅的燈光，重新燃起的希望。隨著(zhù)霧的消散，它也揭露出了原本的真顏。
站在窗口向外望去，它的枝干黑黑的，經(jīng)過(guò)雨的洗滌，變得更加油亮光滑，而它的葉子呢，有青色的，也有的已經(jīng)染上了秋天的顏色。葉子被雨水一次次的打擊，卻又一次次的抬起頭來(lái)。
站在樹(shù)下，這才發(fā)現葉子的奇特之處：有些葉子內部是青色，外緣是黃色的，仿佛要告訴人們秋天來(lái)了。伸出手輕輕地撫摸，枝干表面的凹凸體現著(zhù)這棵樹(shù)的蒼桑。葉子的紋路則要細膩一些，層次分明，條條清晰，像是上等的布綢一樣。雨下大了，泥土的味道更濃了。這味道似百年酒釀，渾厚香醇；似千年茗茶，沁人心脾。這味道引得在趕雨的人兒，紛紛不禁停下腳步，想要知道這究竟是何物種，才能發(fā)出如此動(dòng)人的味道？
黃昏中的銀杏樹(shù)被夕陽(yáng)的落暉鍍上了一層金邊，顯得更加動(dòng)人。儲存了一天的能量，終于在這一刻爆發(fā)了出來(lái)，做著(zhù)最后的收尾儀式。
告別了秋天的.秋高氣爽，迎來(lái)了冬天的寒風(fēng)刺骨。
在冬天的早晨，天灰蒙蒙的，銀杏樹(shù)在這失了顏色的世界中，顯得更加蕭條，讓人忍不住去呵護它，但又害怕自己踩在雪上的聲音驚擾了它。黃昏，它的枝條鋪滿(mǎn)了白雪，似乎有了這層保障，便無(wú)以畏懼了。
銀杏樹(shù)遭到風(fēng)雨的每一次襲擊，都頑強的挺了過(guò)來(lái)。溫室的花朵終要做外墻的玫瑰，初生的小鳥(niǎo)終要做搏擊風(fēng)雨的蒼鷹。每個(gè)人都在成長(cháng)著(zhù)，都在從一遇到事情就哇哇大哭的小孩，成長(cháng)為獨當一面的大人。每個(gè)人都要成長(cháng)。窗外的那棵銀杏樹(shù)，陪著(zhù)我走過(guò)了春夏秋冬。
校園一景，不止美麗，更富哲理。
校園里的銀杏樹(shù)作文 23
我的學(xué)校有各種各樣的樹(shù)，其中有一種我最喜歡，它就是銀杏樹(shù)。
銀杏樹(shù)的葉子非常精致，像一把小巧的扇子。初春，青綠色的小扇子掛在樹(shù)上，人們看了一定會(huì )覺(jué)得很舒服。仲夏，銀杏葉好比空調，人們在樹(shù)下乘涼，再累也會(huì )充滿(mǎn)干勁。深秋，金黃的`扇子飄落和銀杏葉鋪成的“地毯”相得益彰，那是何等美麗！
銀杏樹(shù)的果實(shí)名叫“白果”，它被一個(gè)為它量身定制的殼包著(zhù)。人們把它從樹(shù)上打下來(lái)，剝去白色外殼，炒一炒就能當菜吃。另外，它也有一定的藥用價(jià)值。
銀杏樹(shù)的樹(shù)干非常粗壯，要兩個(gè)人才能勉強合抱。如果它不是那么粗壯，怎能禁得住幾個(gè)世紀的狂風(fēng)暴雨？
植物最重要的就是根，銀杏樹(shù)也不例外。它在地面上一點(diǎn)都不顯眼，但在地下，根一定會(huì )很深。
我愛(ài)學(xué)校的樹(shù)，更愛(ài)學(xué)校的銀杏樹(shù)！
校園里的銀杏樹(shù)作文 24
我的校園很美麗，有寬闊的操場(chǎng)，有趣的秀樂(lè )場(chǎng)，有高大的梧桐樹(shù)和銀杏樹(shù)。讓我最記憶猶新的是那顆銀杏樹(shù)。
春天來(lái)到了，銀杏樹(shù)發(fā)芽了，顯得生機勃勃。銀杏樹(shù)的樹(shù)枝在空中舞蹈，剛發(fā)的嫩芽也在迎風(fēng)飄舞。鳥(niǎo)兒們站在樹(shù)枝上歡快的歌唱，蝴蝶也來(lái)幫小鳥(niǎo)伴舞。我和小伙伴們有時(shí)會(huì )在樹(shù)下做游戲，有時(shí)也會(huì )在樹(shù)下乘涼，銀杏樹(shù)成為了我們的好朋友。
春姑娘剛離開(kāi)夏天就來(lái)了，知了在樹(shù)枝上吱吱叫，好像再說(shuō)好熱呀，好熱呀。銀杏葉像一把把小扇子，風(fēng)姐姐路過(guò)這里小扇子就開(kāi)始給校園傳說(shuō)涼爽的微風(fēng)。
夏姑娘還未走遠秋，姑娘也悄悄來(lái)到。銀杏葉開(kāi)始一片一片地落了下來(lái)，那葉子像一只只蝴蝶一樣從天空慢慢飄落，那一刻的景象美極了。那時(shí)我和同學(xué)們也會(huì )在樹(shù)下愉快地玩耍，我們撿了一些落下的'銀杏葉用來(lái)做標本，那一片片金黃色的小葉子，漂亮極了！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這顆銀杏樹(shù)。我喜歡我們這一所風(fēng)景如畫(huà)的校園！
校園里的銀杏樹(shù)作文 25
暑假到了，雨水滴落在我的外套上，我買(mǎi)著(zhù)輕快的步伐進(jìn)入學(xué)校。站在學(xué)校操場(chǎng)旁的銀杏樹(shù)下一邊撐著(zhù)雨傘，一邊輕輕地撫摸著(zhù)它的樹(shù)干。
學(xué)校操場(chǎng)旁的`銀杏樹(shù)是一棵有一百多歲的銀杏樹(shù)。自學(xué)校創(chuàng )辦以來(lái)，這棵銀杏樹(shù)陪伴了一代又一代的學(xué)生，無(wú)論是夏天，還是冬天，它都一直在默默地陪伴著(zhù)我們……
漸漸地，已經(jīng)到了秋天，銀杏樹(shù)的扇子形狀一樣的葉子漸漸黃了，結的銀杏果也成熟了，我們在樹(shù)下?lián)斓粝碌墓麑?shí)。不知不覺(jué)中，這棵銀杏樹(shù)已經(jīng)陪伴了我們五年了，它就像一個(gè)巨人，守護著(zhù)我們，無(wú)論春夏，還是秋冬。
這棵銀杏樹(shù)如同在學(xué)校的媽媽呵護我們，下雨時(shí)，用枝葉為我們避雨，出太陽(yáng)時(shí)，用葉子為我們遮陽(yáng)。每次，在銀杏樹(shù)下，仿佛聽(tīng)它說(shuō)話(huà)：“快來(lái)我的樹(shù)陰下歇一歇吧！”
中午，銀杏樹(shù)下可熱鬧了，小孩在玩耍，老師在下棋……
漫長(cháng)的暑假，我深深地懷想校園里的銀杏樹(shù)，真希望快開(kāi)學(xué)，再看見(jiàn)它，走進(jìn)它的身邊……
校園里的銀杏樹(shù)作文 26
在我們美麗的校園里，透過(guò)教室的窗戶(hù)可以看見(jiàn)許許多多的樹(shù)，最光彩奪目的就要數銀杏樹(shù)了。銀杏樹(shù)全身是寶，無(wú)論是葉子、果實(shí)還是身體都是很好的藥材，它一身都在為人們作貢獻！
春天，經(jīng)過(guò)春雨姑娘的精心照顧，銀杏樹(shù)抽出新的枝條，冒出一片片綠色的小芽，像一把把小扇子一樣站在枝頭。每天上學(xué)我都會(huì )仔細觀(guān)察，可就是沒(méi)有看見(jiàn)它們是什么時(shí)候冒出來(lái)的�？茖W(xué)老師告訴我：銀杏開(kāi)花時(shí)總是在深夜時(shí)分，它的開(kāi)放總是悄無(wú)聲息，靜靜地綻放，靜靜地降落，一些都是那么的靜，那么不張揚！這是一種多予少取的奉獻精神。
夏天，銀杏樹(shù)經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的'照射，葉子長(cháng)滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)干，成了學(xué)校一把把遮陽(yáng)傘，保護著(zhù)孩子們不被太陽(yáng)曬。但是仔細觀(guān)察，銀杏樹(shù)周邊的其它樹(shù)木一樣長(cháng)得非常旺盛。班主任老師告訴我說(shuō)：“這是銀杏樹(shù)不欺不壓，與其它樹(shù)木和諧相處，共生共榮，這是友善的和睦精神�！�
秋天，是收獲的季節，銀杏葉漸漸從深綠色變成了金黃色，從遠處望去，猶如一棵棵金色的搖錢(qián)樹(shù)，閃爍著(zhù)耀眼的光芒。到了深秋時(shí)節，一片片金黃色的葉飄落下來(lái)，好像再給孩子們豐收的的禮花，給校園的銀杏大道鋪上了金黃色的地毯，走在上面“咔嚓咔嚓”的響。一次，我走在銀杏大道上，一個(gè)圓潤的果實(shí)砸在我的頭上，抬頭仔細一看才發(fā)現樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)圓溜溜的果實(shí)，十分惹人喜愛(ài)。這是銀杏樹(shù)質(zhì)樸無(wú)華的務(wù)實(shí)精神。
冬天，雖然的葉子已經(jīng)掉光，但是枝干依然頑強不屈地站在那里，守護著(zhù)校園，等待著(zhù)春天的到來(lái)。這是銀杏樹(shù)堅韌不拔的自強精神。
我們是四小的孩子，我們要學(xué)習銀杏樹(shù)精神，爭做“銀杏好少年”。
校園里的銀杏樹(shù)作文 27
還記得在中學(xué)的操場(chǎng)邊有一棵老銀杏樹(shù)，秋天枯黃的銀杏樹(shù)獨立在常青樹(shù)叢中。蒼老的樹(shù)干暗暗散發(fā)出時(shí)光濃稠的香。
小時(shí)候常聽(tīng)在杏樹(shù)下結伴下棋的老爺爺們談到--杏樹(shù)是通靈的，就好像你能與他心靈相通似的在秋風(fēng)蕭瑟的校園中灰白色磚路被秋風(fēng)吹落的銀杏樹(shù)葉掩蓋住了，在這一片常青樹(shù)叢中，若不是這一片金黃，那就一點(diǎn)兒秋天的生機也感受不到了。再到次日清晨，樹(shù)葉下，樹(shù)葉上的水氣逐漸凝聚，變成豆大的水滴從樹(shù)葉上滑落，打在地上的銀杏葉上、手心里，透過(guò)一絲涼氣。清晨的朝陽(yáng)照耀著(zhù)大地，杏葉堆上的露水閃著(zhù)銀光，一片寧靜美麗的秋景。在琥珀色的晚霞下照耀之下，站在杏樹(shù)旁。獨自回憶著(zhù)過(guò)往。
到了白果成熟的日子時(shí)，每日午后蹲在樹(shù)下，用樹(shù)枝戳掉下來(lái)的白果。外層的'果皮早已變軟，散發(fā)出一股難聞刺鼻的氣味。哪怕稍微碰了一下，手上的怪味，也難以散去，用其它的味道也難以遮蓋住，時(shí)間久了便化為青澀的果香，放在盒子里也滿(mǎn)滿(mǎn)的是果香。那些遺落在地上的白果，就等著(zhù)果子逐漸腐爛，最終化為一方凈土，落葉歸根
銀杏葉與樹(shù)枝相接的地方偏大。葉面像是一根根的細細的粘在一起，撕開(kāi)來(lái)也是一條條金黃的絲線(xiàn)。放在手心中軟軟的，在秋天的寒風(fēng)刺骨中也感到了一絲的柔情。
有一次媽媽帶回一包白果，刺鼻的味道依舊沒(méi)有散去，白色的果殼中包著(zhù)果肉，放一顆在嘴里，本以為會(huì )是甘甜的味道，卻不曾校是滿(mǎn)嘴的苦澀與酸楚，這味道實(shí)在是欣賞不來(lái)，用溫水漱過(guò)口之后，最終依舊是甘甜的味道，可是隨著(zhù)時(shí)間的消逝，竟覺(jué)得有一絲的暗香與回味無(wú)窮。
銀杏樹(shù)在時(shí)光的流逝中，緩緩地成長(cháng)，它的樹(shù)干，樹(shù)皮記錄著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)。等到了南京春天、夏季的時(shí)候，它又滿(mǎn)是青色。
每當我將我的手掌輕撫他的手感，我都可以從那滄桑的樹(shù)皮上感受到銀杏樹(shù)用它的樹(shù)皮記錄了我美好的校園時(shí)光。銀杏也給我枯燥的學(xué)習生活添了一絲的韻味。
校園里的銀杏樹(shù)作文 28
銀杏樹(shù)又稱(chēng)白果樹(shù)，白果樹(shù)的果子可以食用。放在鍋中炒、燒、燉……都可以。燒好后放在嘴里一咬，一股清香混合著(zhù)軟軟的果肉，令人流口水。
銀杏樹(shù)不僅好吃，而且好玩。把銀杏樹(shù)的葉子當做菜，再找幾片樹(shù)葉當碗，還要拿兩根木枝當筷子。便是我那時(shí)最?lèi)?ài)玩的游戲。
前年，害蟲(chóng)災�？粗�(zhù)窗外枯掉的銀杏樹(shù)，眼淚不禁流出眼眶。父親看到了，說(shuō)：“自然之道嘛，就是這樣的�！�
以后，這銀杏樹(shù)一直在我心中陪伴我。
我的家鄉在長(cháng)陔鄉韶坑村，那是一個(gè)古老的村莊，我的家鄉有一棵高大而又粗壯的銀杏樹(shù)。
春天，銀杏樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，葉子像一把把小扇子，一陣春風(fēng)溫柔地吹來(lái)一把把小扇子，把春天的美麗帶來(lái)了。
夏天，樹(shù)上的葉子長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，許多村民坐在銀杏樹(shù)下乘涼，有的.小孩子在樹(shù)下玩耍，有的大人坐在一把把石椅上說(shuō)說(shuō)笑笑，下雨時(shí)人們把門(mén)關(guān)緊，有的人住在這棵樹(shù)旁邊就不用關(guān)門(mén)了，這是因為樹(shù)把雨和風(fēng)沙擋到了。
秋天，一片片像扇子一樣的葉子變黃了，這時(shí)樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了白果。白果吃是可以吃，但是不能吃得太多，如果吃得太多的話(huà)就會(huì )惡心、嘔吐，因為白果是一種很寶貴的藥材，所以一次只能吃?xún)扇齻�(gè)呢！深秋時(shí)分，黃色的銀杏樹(shù)落葉在空中飛舞，樹(shù)底下鋪上一層厚厚的黃色地毯。
冬天，雪花在空中飛舞，光禿禿的樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。每年12月的時(shí)候，村民給這棵銀杏樹(shù)穿上厚厚的衣裳——稻草。到了春天村民又把衣裳脫掉，這是表示人們對這棵銀杏樹(shù)的關(guān)愛(ài)。過(guò)春節的時(shí)候，人們在除夕晚上的時(shí)候，到樹(shù)下放鞭炮，說(shuō)說(shuō)笑笑，祝賀這棵銀杏樹(shù)又長(cháng)了一歲，謝謝老銀杏樹(shù)給我們帶來(lái)快樂(lè )，向這位老爺爺許愿——小孩子學(xué)習進(jìn)步，天天向上。
這就是我們家鄉的老銀杏樹(shù)，它現在已經(jīng)有一千多歲了，這是祖先留下來(lái)的寶貝。它的粗和長(cháng)你知道嗎？我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！它有6個(gè)大人伸開(kāi)雙臂手拉手圍起來(lái)那么粗，有我家4層樓那么高，這棵樹(shù)夠大吧！你要是想來(lái)觀(guān)賞這棵樹(shù)的話(huà)，就趕快來(lái)吧，我當你的導游，這里有十分熱情的村民，熱情歡迎全國的人來(lái)到這里旅游，不光有古老的銀杏樹(shù)，還有許許多多的古代建筑呢！你看我的家鄉美不美呀？記住了有一棵銀杏樹(shù)在我的家鄉哦！
校園里的銀杏樹(shù)作文 29
我的學(xué)校里有許許多多的景物，有堅忍不拔的雪松，有青翠的柳樹(shù)，有美麗的夾竹桃……但我最喜歡的還是那棵枝葉繁茂的銀杏樹(shù)。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的'腳步走進(jìn)了校園，它便用柔軟的手輕輕一拂，校園立刻變得生機勃勃，銀杏樹(shù)也穿上了綠裝，顯得十分精神。粗大的樹(shù)干向外伸開(kāi)了一片綠蔭，兩旁的花花草草也盡情地展示春天的活力。同學(xué)們在銀杏樹(shù)下，嬉戲、打鬧，真是熱鬧非凡。
夏天，蟬鳴不停地傳進(jìn)我的耳中。因為炎熱，銀杏樹(shù)盡情舒展粗大的枝葉，把綠蔭奉獻給我們，讓我們不再流汗。
秋天邁著(zhù)金黃的腳步走進(jìn)了校園，銀杏樹(shù)的葉子變成了金黃金黃的，樹(shù)上的銀杏也漸漸熟了，不時(shí)，成熟的果子從天而降，掉在地上。同學(xué)們小心翼翼地拾起收藏，我們打起了葉子仗。
冬天踏著(zhù)雪白的腳步悄無(wú)聲息地來(lái)到了校園，銀杏樹(shù)上一片雪白，好似換上了保暖的冬裝。我們在銀杏樹(shù)下奔跑，堆雪人，一串串小腳丫留在校園里，留在我們的心田，也留在銀杏樹(shù)的記憶里……
我愛(ài)校園的銀杏樹(shù)!
校園里的銀杏樹(shù)作文 30
校園里有兩棵銀杏樹(shù)，它們已經(jīng)在那生長(cháng)了幾年了。
這兩棵銀杏樹(shù)有很多不一樣的地方，生長(cháng)位置不同一棵比較靠近教學(xué)樓被擋住了陽(yáng)光，長(cháng)得沒(méi)那么茂盛。而另一棵的葉子比他要多得多。
顏色不一樣。夏天，兩棵都是一翠綠的，現在，一棵是淡綠的，另外一個(gè)是翠綠的，今天我仔細地看了看那一棵翠綠的顏色也變成了淡綠的，是不是秋雨把它們的顏色給沖淡了？秋雨來(lái)給銀杏樹(shù)洗了一個(gè)澡，秋風(fēng)來(lái)給它們當吹風(fēng)機，把它們倆的葉子都吹光了。
兩棵樹(shù)的樹(shù)干摸上去手感是一模一樣的，都是下面很粗糙，越往上越光滑。樹(shù)干的'粗糙的地方人們給他穿上了一件白色的衣服。
它們的葉子，不同時(shí)期的顏色也是不一樣的。葉子從外面一圈開(kāi)始慢慢地變黃，反面摸起來(lái)是凹凸不平的，但是，正面摸起來(lái)很柔軟，很舒服。以前，葉子是一把扇子形�，F在，葉子中間有一條小小的縫，使它變成了兩個(gè)可愛(ài)的小愛(ài)心。還有一股甜甜的味道，香香的甜甜的。
秋風(fēng)是一個(gè)調皮的孩子，一吹地銀杏葉都吹落了，隨它們去漫天飛舞。
銀杏樹(shù)是我們學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園里的銀杏樹(shù)作文 31
在我們的文源廣場(chǎng)上，有好幾棵銀杏樹(shù)。我仔細數了一下，左邊四棵，右邊四棵。有的葉子幾乎已經(jīng)落光了，有的葉子還沒(méi)有落下來(lái)，有些葉子還是青青綠綠的呢！
今天，陽(yáng)光很好，照在我們身上暖洋洋的，我覺(jué)得自己頭上的汗也出來(lái)了。我們來(lái)到廣場(chǎng)上，仔細地觀(guān)察銀杏樹(shù)。我最喜歡右邊的一棵銀杏樹(shù)，它的葉子是金黃金黃的，在藍天下，顯得那么燦爛！這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，金黃的葉子飄飄揚揚地落了下來(lái)�！鞍�！”真美��！大家一同感慨到。我的目光隨著(zhù)葉子移動(dòng)，它們有的落到了其它的樹(shù)上，有的落到了樹(shù)叢里，還有的落到了綠油油的草地上，草地就變成了金色的了。我走到草地上，草地到處是銀杏樹(shù)的葉子，它們的顏色有深有淺，在腳下發(fā)出“沙沙”的聲音。我想，現在這些葉子離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，明年春天，它們一定還會(huì )回來(lái)的！
我彎腰撿起一枚最漂亮的。扇子形的'葉子，頂端有一些小突起。它的葉柄好像一根繩子，不過(guò)，比繩子細多了，短多了。它的葉脈是以葉柄的位置分散開(kāi)來(lái)的。我還發(fā)現，在陽(yáng)光底下，銀杏葉的中間會(huì )有一條淡淡的條紋，真好看！我小心地把這枚銀杏葉夾到書(shū)中，我想，我把整個(gè)的秋天夾進(jìn)了書(shū)里。
我愛(ài)校園的銀杏樹(shù)，我愛(ài)大自然的一草一木！
校園里的銀杏樹(shù)作文 32
我的校園有許多千年古樹(shù)，讓我最喜歡的還是那高大挺拔的銀杏樹(shù)。它一年四季都很美麗。
春天，太陽(yáng)暖洋洋的，直照在銀杏樹(shù)上。銀杏樹(shù)長(cháng)出了小小的綠綠的銀杏葉，美極了!呵呵，你瞧，小朋友正高高興興的在銀杏樹(shù)下玩游戲。銀杏樹(shù)像一把綠絨大傘，誰(shuí)走過(guò)銀杏樹(shù)，都會(huì )夸它美麗又高大。
夏天，這把綠絨大傘長(cháng)的更加蒼翠，枝葉更加茂盛，它把太陽(yáng)光檔住了，顯得銀杏樹(shù)下面很清涼。只要一下課，我們就會(huì )跑到銀杏樹(shù)下面去玩耍。
秋天的銀杏樹(shù)真是美得不知怎么形容。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，微風(fēng)吹來(lái)，黃黃的葉子隨風(fēng)飄落，像一只只美麗的黃蝴蝶翩翩起舞；瞧，那黃黃的`葉子又像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。
冬天的銀杏樹(shù)，雖然它的葉子掉光了，可它依然那么高大，那么雄偉，就像一個(gè)勇敢的士兵守護著(zhù)校園。它在我們的心中永遠是最美的。
啊!銀杏樹(shù)，美麗的銀杏樹(shù)，你真美!
校園里的銀杏樹(shù)作文 33
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到我們的身旁。為了迎接春姑娘，迎春花揚起了美麗的笑臉，柳樹(shù)在自己的辮子上插了許多的發(fā)卡。銀杏樹(shù)也開(kāi)始發(fā)芽了。
春天，每次在校園里都能看見(jiàn)銀杏樹(shù)的變化。早春時(shí)，銀杏樹(shù)只是抽出一些淡綠色的'嫩芽，漸漸地，便長(cháng)出了嫩綠的樹(shù)葉。
夏天，銀杏樹(shù)的葉子茂密，而且翠綠，像一把綠色的大傘，給校園帶來(lái)了一片清涼。同學(xué)們可以在銀杏樹(shù)下避暑，乘涼、嬉戲、玩耍。
秋天，銀杏樹(shù)的葉子變成黃色。深秋，銀杏葉慢慢落下，像一枚枚郵票，像一只只飛舞的蝴蝶。學(xué)生一下課就跑到銀杏樹(shù)下，撿地上的銀杏葉，把銀杏葉做成一幅幅美麗的圖案：一條大尾巴的金魚(yú)，一直開(kāi)屏的孔雀……真是五花八門(mén)。
冬天，樹(shù)上的葉子都凋零了，像極了一位沒(méi)有頭發(fā)的老人。一些雪花飄落在枝頭，顯得有些寂寞。
這是我們學(xué)校的銀杏樹(shù)，多姿多彩，構成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園里的銀杏樹(shù)作文 34
冬天來(lái)了，寒風(fēng)呼嘯，人們都裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，哆哆嗦嗦地走著(zhù)。而那顯得有些不同的，便是那校園里的銀杏樹(shù)了。
這幾天，銀杏樹(shù)在大片大片地揮舞著(zhù)自己的“金手掌”，一片片小小的，金黃金黃的葉子，都調皮地跳向樹(shù)媽媽的懷抱，爭著(zhù)為大地母親穿上一件金衣裳。剛一踏進(jìn)校園，便起了風(fēng)，風(fēng)阿姨打理著(zhù)銀杏樹(shù)母親那一頭散亂的金發(fā)，一些貪玩的葉寶寶便趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候偷偷溜出來(lái)，在空中舞兮蹈兮，風(fēng)阿姨寵溺地望著(zhù)旋轉中的葉寶寶，便與他們一走跳躍，有了風(fēng)阿姨的強勢加入，葉寶寶們跳得更歡快了，舞得更起勁了，和風(fēng)阿姨跳起了交誼舞，一步步饒有節奏地擺動(dòng)著(zhù)自己小巧的身軀，風(fēng)阿姨一邊舞著(zhù)，一邊“呼——呼——”地唱著(zhù)調兒。一進(jìn)一退，一起一躍，他們的每一個(gè)動(dòng)作配合得都是那么天衣無(wú)縫。我在一旁簡(jiǎn)直看癡了，不由自主地跟著(zhù)不遠處正做著(zhù)高難度旋轉跳躍的葉寶寶動(dòng)了起來(lái)。
一舞終了，我還深深陶醉其中，直到一個(gè)細心的葉寶寶不知什么時(shí)候從銀杏樹(shù)母親懷中跳出來(lái)，輕輕落在我的鼻尖，我才回過(guò)神來(lái)，接過(guò)那片銀杏樹(shù)葉，看著(zhù)出神。葉子上的`紋理很細小，讓人仔細去看才看得清，我的目光一直由著(zhù)紋理的所到之處，遷移，一條條細小的經(jīng)脈，卻蘊含著(zhù)多大的生命力啊，那似蜘蛛網(wǎng)的細絲仿佛沸騰起來(lái)了，我感覺(jué)得到，這力量，在小小的紋理中源源不斷地流動(dòng)，它的拼搏、頑強、奮斗，一切一切又是這么真切地展示出來(lái)了。
我的目光慢慢地從銀杏葉上移到了眼前這棵高大的銀杏樹(shù)上。我凝望著(zhù)它，它仿佛也在深情地與我對視，這棵粗壯的銀杏樹(shù)堅定地挺立在校園當中，那姿態(tài)就像一位士兵一樣高傲�？粗�(zhù)它高大挺拔的身軀，我的腦海中仿若出現了它生長(cháng)的一幕幕，從一棵幼小的種子，發(fā)芽，再沖破堅硬的土地，然后經(jīng)過(guò)一次次的風(fēng)吹雨打，它不斷地成長(cháng)，才有了現在這高挺的身姿。
望著(zhù)銀杏樹(shù)，我心底油然而生了一種對它的敬佩之感，它頑強、努力、拼搏！學(xué)習不正需要這樣嗎？而我，我們，又真正做到了哪樣？我懼怕困難，逃避困難，便得自己的學(xué)習蹣跚不前，就是因為我從未努力過(guò)、拼搏過(guò)，才使得自己的成績(jì)不理想。但我不能再放任自己慵懶了，想要成功，就必定得付出，不付出怎得收獲？何來(lái)回報？
望著(zhù)這一棵棵銀杏樹(shù)，我不由地在風(fēng)中加快了腳步——
校園里的銀杏樹(shù)作文 35
不知不覺(jué)又一個(gè)冬天來(lái)了。校園里的銀杏樹(shù)也脫下金色的外套，等待著(zhù)雪姑娘為它織一件白毛衣。不過(guò)銀杏樹(shù)在怎么說(shuō)都還是秋天的時(shí)候最美麗。秋天的銀杏樹(shù)穿著(zhù)金色的.禮服，風(fēng)一吹，禮服上的羽毛便像蝴蝶一樣，飛舞著(zhù)、盤(pán)旋著(zhù)，落下來(lái)。這時(shí)的校園就像一座城堡童話(huà)又美麗。不過(guò)春天的銀杏不比秋天的差，春風(fēng)吹過(guò)一片片小葉子悄悄冒了出來(lái)，生機勃勃，充滿(mǎn)了新生的喜悅。
我曾看了一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)銀杏可以活幾千年，也不會(huì )死亡。我有些不太相信，一棵樹(shù)怎么可能禁受住那么長(cháng)時(shí)間的風(fēng)吹雨打呢？不管這是不是真的，肯定的是，銀杏樹(shù)真的很美，不管風(fēng)雪多大，它們都是那么挺拔，那么堅韌，不屈服，倔強地去戰勝一切阻擋他們的困難。有時(shí)我會(huì )感到失落，不開(kāi)心，遇到困難了想要逃跑，可是每天當我看到這些銀杏樹(shù)時(shí)，總會(huì )莫名其妙地被它吸引。當然它也會(huì )安靜地聽(tīng)我講故事。
它一直陪著(zhù)我們，上課時(shí)它們在向我們招手；玩耍時(shí)，它們站在那里安靜地看著(zhù)；傷心時(shí)，它在那里安靜地聽(tīng)著(zhù)每個(gè)人的心事，卻從不對別人說(shuō)自己的委屈。每當下大雨或下大雪時(shí)我都會(huì )想起它們。不知道它們能不能熬過(guò)去，不過(guò)它們沒(méi)讓我們失望，它還是倔強地戰勝了大風(fēng)大雨。我由衷地開(kāi)始喜歡校園里的銀杏樹(shù)。
它們像騎士一樣保護著(zhù)我們，又像是朋友一樣，安靜地陪伴著(zhù)我們。
校園里的銀杏樹(shù)作文 36
校園，已經(jīng)和我度過(guò)四個(gè)春夏秋冬，它也許不是最漂亮的，但在我心中，永遠最美。
走進(jìn)校園，首先要看的，并不是高高的教學(xué)樓，而是九曲長(cháng)廊邊的花園，那花園，在秋天一定最美。九曲長(cháng)廊上，你望著(zhù)那花園，是五彩繽紛的，黃色、紫色、綠色、紅色……就像是天空中的彩虹，落到地上，又被大自然美化了一番，才有如此之美麗的場(chǎng)景，怎能不為之而心動(dòng)？
走到花園邊上，看見(jiàn)了微小的細節，更是讓人驚嘆。幾棵銀杏樹(shù)，聳立在園中，枝上的葉子金燦燦的，反射著(zhù)陽(yáng)光，若是葉子多些，恐怕能晃瞎你的眼睛。那葉子，脈絡(luò )清楚，掛在樹(shù)上似乎隨時(shí)要掉落的樣子。的確，一陣微風(fēng)，它們便乘著(zhù)降落傘飛下來(lái)了，一片一片飄下來(lái)了，飄呀飄呀，來(lái)到地上。襯著(zhù)深綠的.小草，襯著(zhù)還沒(méi)有枯萎的花兒，襯著(zhù)紫色的灌木，襯著(zhù)石頭做的桌椅，組成一幅完美的畫(huà)，那是五彩的，令人迷戀，使人心醉。
二年級時(shí)的秋天，我曾和楊老師，還有同學(xué)們一起來(lái)過(guò)這兒。在這片小花園，我們拾起一片片銀杏葉，放入口袋；我們拾起一片片銀杏葉，塞進(jìn)同學(xué)的帽子；我們拾起一片片銀杏葉，插在楊老師頭上……陽(yáng)光映著(zhù)銀杏葉，映著(zhù)樹(shù)干，映著(zhù)我們快樂(lè )的臉。銀杏葉藏著(zhù)童年，藏著(zhù)歡樂(lè )，藏著(zhù)我們在學(xué)校的時(shí)光，成為心底最深處的回憶。
我愛(ài)銀杏葉，更愛(ài)校園；校園愛(ài)我，更愛(ài)大家。銀杏葉，飄啊飄，帶著(zhù)美好的時(shí)光，飄進(jìn)我心田。
校園里的銀杏樹(shù)作文 37
我們的校園里有幾棵銀杏樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，他們都想學(xué)校的衛士一樣挺拔地站在那里。春天，銀杏樹(shù)的葉子嫩綠極了;夏天里，隨著(zhù)氣溫的升高，葉子的顏色更加濃郁，抬眼望去，就像一把綠色的大傘，為校園撐開(kāi)了一片陰涼;秋天到了，葉子泛黃了，在陽(yáng)光的照射下，金燦燦的，給學(xué)校增添了幾分亮麗的色彩;冬天來(lái)臨了，銀杏樹(shù)伴隨著(zhù)寒風(fēng)落了下來(lái)，發(fā)出了“沙沙”的聲音，就像大自然彈奏出了出了美妙的音符。
資料上顯示：銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)，有“植物活化石”之稱(chēng)。它是世界上十分珍貴的樹(shù)種之一。在我國，它主要分布在江蘇、浙江、安徽等六十多個(gè)市縣。銀杏樹(shù)為高大落葉喬木，去干挺拔，樹(shù)形優(yōu)美，抗病害能力強，耐污染能力高，壽齡綿長(cháng)。它以其蒼勁的體魄，獨特的性格，清高的觀(guān)賞價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值而受到世人的.鐘愛(ài)。它的果實(shí)---白果可好吃了：甜絲絲的，咬在嘴里的，彈彈的，帶有一種清香;它不僅好吃，而且還有一定的醫用價(jià)值;銀杏樹(shù)的葉子可以用來(lái)做樹(shù)葉畫(huà)，還可以當書(shū)簽呢!可以說(shuō)：銀杏樹(shù)渾身都是寶。
植物真是我們的好朋友啊!我們怎么可以破壞它們呢?來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護樹(shù)木，人人有責!
校園里的銀杏樹(shù)作文 38
踏進(jìn)我們校園，首先映入眼簾的便是那棵存活了一百多年的老銀杏樹(shù)。它高大挺拔，像一個(gè)威武的將軍，靜靜地守候著(zhù)我們那美麗的校園。
這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直的，有好幾層樓高。它的樹(shù)枝一律向上伸展，而且相互靠攏，像經(jīng)過(guò)人工修剪似的，又像一個(gè)巨人高舉著(zhù)無(wú)數條鐵的臂膀，給人以?shī)^發(fā)的力量。
春天，銀杏樹(shù)上萌出了嫩綠的新芽。夏天，葉子長(cháng)大了，就像一把把綠色的小扇子。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，小扇子在風(fēng)中一扇一扇的，好逗人喜愛(ài)呀!
到了秋天，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉變黃了，在那滿(mǎn)樹(shù)的.金片下面，還隱藏著(zhù)無(wú)數黃澄澄的銀杏果。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，片片黃葉從樹(shù)上紛紛揚揚的落下來(lái)，像一只只美麗的黃蝴蝶在追逐嬉戲。一顆顆熟透了的銀杏果從樹(shù)上落下來(lái)，引來(lái)許多學(xué)前班的小朋友在樹(shù)下仔仔細細地搜尋呢!聽(tīng)說(shuō)這銀杏果吃起來(lái)香甜可口，不僅可以做菜，還可以做藥。冬天，銀杏樹(shù)伸直它那挺拔的軀干，與呼呼寒風(fēng)頑強地抵抗。
我愛(ài)這棵讓我們校園變得更美的銀杏樹(shù)。
校園里的銀杏樹(shù)作文 39
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹落了幾片泛黃的銀杏樹(shù)葉。每當這時(shí)，我都撿起一片夾在書(shū)里。這是我留下的童年的美好回憶。
在學(xué)校兩幢教學(xué)樓之間，矗立著(zhù)幾棵銀杏樹(shù)，他們已經(jīng)陪伴我走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，分享著(zhù)我的快樂(lè )與憂(yōu)愁。
春天，它長(cháng)出了嫩綠嫩綠的新葉，那葉子像一把把綠色的小扇子。夏天，銀杏樹(shù)葉非常茂盛，為我們遮陽(yáng)蔽日。在這校園清涼的一隅，是我們體育課上最?lèi)?ài)去的地方。秋天，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉好像一群蝴蝶從樹(shù)上翩翩起舞，紛紛飛落下來(lái)。冬天，銀杏樹(shù)只剩下那光禿禿的樹(shù)干和開(kāi)裂的“皮膚”，它們依然筆直地站在那里，對抗著(zhù)風(fēng)雪。
我喜歡這幾棵銀杏樹(shù)，是因為每年，當我們被評到三好生時(shí)，陸老師都會(huì )讓我們站在銀杏樹(shù)下拍照，一年又一年，我與銀杏樹(shù)留下了一張又一張的合影，是它們見(jiàn)證了我的'成長(cháng)與進(jìn)步。每當我有學(xué)習上有煩心事的時(shí)候，我都會(huì )一個(gè)人靜靜的坐在銀杏樹(shù)下。我會(huì )把我的煩心事傾訴給銀杏樹(shù)聽(tīng)，我依靠在樹(shù)干上，這時(shí)銀杏樹(shù)就好像對我說(shuō)；“江柃樂(lè )，相信自己，你一直都很棒！”這時(shí)，我又有了學(xué)習的動(dòng)力，讓我繼續努力下去。
謝謝你，校園里的銀杏樹(shù)，是你們讓我留下了童年色彩斑斕的回憶！
校園里的銀杏樹(shù)作文 40
學(xué)校門(mén)口不多不少正好有20棵銀杏樹(shù)。
從遠處看，數不清的葉子長(cháng)在樹(shù)上，綠油油的，像一幅活的油畫(huà)，又像一個(gè)個(gè)戰士守護著(zhù)學(xué)校。
近看，銀杏的主干凹凸不平，非常粗糙，又粗又硬，一副不怕風(fēng)雨的樣子。枝條很多，上面有一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)，那是葉子生長(cháng)的地方，枝條有的向下，有的向上，有的向前，密密麻麻的，很容易交叉。
葉子有綠色的，有黃色的'，像一把把扇子。綠色的葉子看起來(lái)非常水潤，黃色的葉子卻很干燥，還有棕色的，可是一碰就碎。
每一棵樹(shù)看起來(lái)都長(cháng)得差不多，但有一棵好像留了寸頭，只有一條枝上長(cháng)了葉子，看上去光禿禿的。
今天一看，校門(mén)口的那20棵銀杏樹(shù)，變化真大呀!遠看，有的葉子發(fā)黃了，有的枝禿了，那棵寸頭的已經(jīng)沒(méi)有了。地上有好多黃葉子，風(fēng)一吹，葉子們跳起舞來(lái)，像一只只小蝴蝶。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子“沙沙沙”地唱起歌，有的很淘氣，離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)断虼蟮匕职值膽驯�，像給大地蓋上了一床金黃的被子。
校門(mén)口的銀杏樹(shù)是我在這里的新朋友，我喜歡默默地關(guān)注著(zhù)它們。
校園里的銀杏樹(shù)作文 41
我最喜歡的樹(shù)是銀杏樹(shù)，別看它不起眼，你知道嗎？它可是從古到今銀杏類(lèi)唯一存活下來(lái)的品種呢！除了銀杏這個(gè)名字以外，它還有兩個(gè)名字呢，一個(gè)叫公孫樹(shù)，一個(gè)叫鴨掌樹(shù)。
銀杏的葉子總是那么綠，像是小朋友用彩筆涂的顏色一樣，形狀很像鴨子的腳掌。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子像一把把小扇子一樣，隨著(zhù)風(fēng)搖擺，仿佛在為我們跳一曲精心編排過(guò)的扇子舞，精彩極了。
秋天時(shí)，綠葉間還會(huì )有一顆顆銀杏果探出頭來(lái)，伸個(gè)懶腰，搖晃著(zhù)腦袋跟我們打個(gè)招呼，非�？蓯�(ài)。我喜歡銀杏果的香味，輕吸一口氣，鼻腔里全是濃濃的果香，那是大自然的味道！
它的樹(shù)干是棕色的，非常粗大，而且強壯。跟下面相比，上面要稍微細一點(diǎn)，像一根根筆直的電線(xiàn)桿子一樣。
一排排銀杏樹(shù)像一個(gè)個(gè)騎士一樣，默默地守衛在校園里，把污染與灰塵都隔絕在校園外面，把清新的空氣留給我們。
還記得有一天，因為數學(xué)作業(yè)錯的太多，我被老師打發(fā)回去重寫(xiě)，一直寫(xiě)到最后一節課還沒(méi)寫(xiě)完，我心里著(zhù)急起來(lái)：怎么辦，接下來(lái)的體育課我能趕得上嗎？心煩意亂時(shí)情不自禁地看了一眼窗外，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙”的`聲音，仔細一看，原來(lái)是銀杏，它“沙沙”的聲音好像在說(shuō)：“程蔚然，不要著(zhù)急，慢慢來(lái)，你一定能趕上體育課的！”“聽(tīng)了”銀杏的話(huà)，我連忙拿起筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，結果不到五分鐘就寫(xiě)完了。
后來(lái)每次遇到困難時(shí)，我都會(huì )想起銀杏對我“說(shuō)”的話(huà)，勇敢地面對各種困難！
校園里的銀杏樹(shù)作文 42
我們的學(xué)校廣場(chǎng)兩側，各有一棵銀杏樹(shù)，東側的那一棵粗，西側那一棵細。粗點(diǎn)的銀杏樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直的，已長(cháng)到兩層樓的樓頂那么高了，遠遠望去就像衛兵一樣守衛著(zhù)我們的學(xué)校。
春天，銀杏樹(shù)抽出了嫩綠的`枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子。雖然小小的葉子并不那么明顯，但她卻那么嬌嫩，那么可愛(ài)。春雨下起來(lái)了，銀杏樹(shù)貪婪地吮吸著(zhù)雨水，她希望自己能快快地長(cháng)大。
夏天，銀杏樹(shù)的枝葉更茂盛了，我們來(lái)到這里乘涼，在下面盡情地玩耍，銀杏樹(shù)好像正對我們笑呢，說(shuō)：“這里是不是很涼爽呀？你們就放心在我這里吧�！�
秋天，銀杏樹(shù)的葉子變黃了，就像一棵搖錢(qián)樹(shù)一樣，滿(mǎn)樹(shù)的金葉子，好像輕輕一搖，金子就會(huì )落下來(lái)。有一天一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子像翩翩起舞的蝴蝶，紛紛回到了媽媽的身旁，給媽媽蓋了一層厚厚的金被子。我在樹(shù)下?lián)靵?lái)兩片葉子，把它夾進(jìn)了語(yǔ)文課本里，等把水分控干后，我要用來(lái)當書(shū)簽呢！還有的同學(xué)撿了滿(mǎn)滿(mǎn)的一把，捆扎在一起，制成了一朵燦爛的黃花。更多的同學(xué)在樹(shù)下?lián)P起“樹(shù)葉雨”，在雨中唱啊，跳��！
冬天，銀杏樹(shù)好像披上了銀裝，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，好像是對銀杏樹(shù)說(shuō)：“要下雪啦！”銀杏樹(shù)說(shuō)：“我要穿上潔白的裙子啦�！�
銀杏樹(shù)不僅裝飾了我們的校園，更給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！
校園里的銀杏樹(shù)作文 43
有的人喜歡校園的大操場(chǎng)，那是我們自由活動(dòng)，嬉戲、玩樂(lè )的地方；有的人喜歡教室，那是我們學(xué)習知識的地方。我最喜歡的是一進(jìn)校門(mén)就能看見(jiàn)的銀杏樹(shù)。
春天，小鳥(niǎo)在高大的銀杏樹(shù)上唱歌，小草迫不及待地探出頭來(lái)聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌！銀杏樹(shù)才長(cháng)出了嫩芽，猶如嬰兒般稚嫩。一陣微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子搖搖擺擺，被風(fēng)吹了下來(lái)，鋪在小路上，增添了一道美麗的風(fēng)景。
夏天，銀杏樹(shù)的葉子變成翠綠色了，夏姑娘很羨慕，就讓風(fēng)姑姑吹起了風(fēng)，想把那銀杏樹(shù)的葉子吹落下來(lái)。
秋天，銀杏樹(shù)長(cháng)出了果子，我撿了一個(gè)落在地上的白果嘗了嘗，路上還有很多落下來(lái)的樹(shù)葉，撿起來(lái)夾在書(shū)里，永遠留住了這個(gè)美麗的秋天。
冬天，下雪了，大地穿上了一件雪白的'衣裳，銀杏樹(shù)光禿禿的，雪變成了它的新樹(shù)葉。小朋友們怕樹(shù)太無(wú)聊，貼心地在樹(shù)旁堆了一個(gè)可愛(ài)的小雪人，讓銀杏樹(shù)不再孤單。
校園銀杏樹(shù)的風(fēng)景，是任何一個(gè)畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)的，我真想把這道風(fēng)景定格住，永遠留住這美麗的畫(huà)面！
校園里的銀杏樹(shù)作文 44
銀杏樹(shù)之于西北人，可能是比較稀罕的植物物種了。說(shuō)實(shí)在話(huà)，不是我們學(xué)校校園里，栽種的九棵銀杏樹(shù)之前，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)它長(cháng)什么樣�？磥�(lái)銀杏樹(shù)應該在西北這樣的自然環(huán)境里，很是缺少。剛移植來(lái)的銀杏樹(shù)比較脆弱，更有點(diǎn)矯情，當時(shí)的管理校園的工人，還給它們打過(guò)植物吊針。那時(shí)候看見(jiàn)，很在心里嘀咕一句：真是稀罕。
后來(lái)，對銀杏樹(shù)的徹底關(guān)注是，一次，同事，一位大姐讓孩子們幫她揀拾了幾塑料袋秋天掉落的銀杏樹(shù)葉，拿到辦公室，我仔細認真的看了看，黃燦燦的顏色，形狀像扇貝，半扇形的邊上是細小的毛口口，獨特得很。同時(shí)還了解到，銀杏葉是一種中藥材，它的果實(shí)也是藥物。同事大姐用洗干凈后晾曬的銀杏葉泡水喝，結果肚子有發(fā)脹的感覺(jué)。后來(lái)才知道，應該把洗干凈的銀杏葉在鍋里用火炒點(diǎn)時(shí)間，消消濕氣，才可以泡水喝。這些我沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，只是聽(tīng)說(shuō)而已。
光陰荏苒，歲月匆匆。銀杏樹(shù)，在茁壯的成長(cháng)，它也在見(jiàn)證我們學(xué)校各方面的變化。西教學(xué)樓的特教學(xué)校搬往新城去了，西樓的外表由原來(lái)的淺紅色變成了和主體教學(xué)樓一樣的天藍色，也和主體教學(xué)樓融為了一體，實(shí)驗室和圖書(shū)室等大規模的硬件設施建設了起來(lái)。
銀杏樹(shù)，給我留下深刻記憶的是它的果實(shí)：在茂密稠蔭的隱藏下，悄悄長(cháng)出來(lái)了幾簇果實(shí)，沒(méi)見(jiàn)開(kāi)過(guò)花，等老師們發(fā)現時(shí)，果實(shí)已經(jīng)長(cháng)成了圓圓的大大的銀杏，在明媚陽(yáng)光的照射下，安靜的蓬勃的生長(cháng)著(zhù)，是那么的飽滿(mǎn)而又低調。成熟了的銀杏又悄無(wú)聲息的落了下來(lái)，不張揚，安靜的完成自己的使命。銀杏樹(shù)上悄悄成長(cháng)的果實(shí)，不正如我們學(xué)校，那些默默無(wú)聞甘為人梯、兢兢業(yè)業(yè)的教育工作者嗎？他們在平凡的`工作崗位上，日復一日，年復一年的奉獻著(zhù)自己的青春，堅定的守望著(zhù)教書(shū)育人的最初承諾。
冬去春來(lái)，在歲月的長(cháng)河里，譜寫(xiě)著(zhù)愛(ài)，傳遞著(zhù)希望。九棵銀杏樹(shù)，也見(jiàn)證了學(xué)校東面教學(xué)樓從平地而屹立在校園的速度和奇跡。高高的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，人氣沸騰的校園，在銀杏樹(shù)的陪伴下，成為傳送文明火種最前沿的地方。
因為這學(xué)期有觀(guān)察日記的寫(xiě)作要求，我也伴隨著(zhù)孩子們的目光，觀(guān)察了秋天的銀杏樹(shù)。按照孩子們的說(shuō)法：校園里的銀杏樹(shù)就像一排衛士守護著(zhù)我們美麗的學(xué)校。在我的心中，銀杏樹(shù)就是夏日的校園里，那抹最清涼的樹(shù)蔭，給孩子們和老師遮擋烈日；深秋的風(fēng)中，片片金黃色的銀杏葉飛舞，給單調的學(xué)校生活，帶來(lái)季節的歡樂(lè )，映襯著(zhù)課間奔跑的孩子們的身影，生機又靈動(dòng)。
仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水。平凡之人，就是要在日日夜夜的光陰里，尋找生活的樂(lè )趣，在平淡和日常生活里，合著(zhù)日月星辰、花草樹(shù)木的更迭變化，寄托閑情逸致。校園里的銀杏樹(shù)儼然成了老師和孩子們用來(lái)寄予深情的意象之物。銀杏樹(shù)在春夏之時(shí)，綠的透徹，在秋冬之際，黃的純粹，它把它的美，完全毫不保留的奉獻給了四季的校園，見(jiàn)證人生的成長(cháng)歷程。
銀杏樹(shù)，站立著(zhù)，筆直挺拔的軀干不懼風(fēng)霜雨雪，永遠伴隨清晨的第一縷陽(yáng)光，應和著(zhù)學(xué)校清脆的鈴聲，迎接老師來(lái)工作，歡迎孩子們來(lái)求知。
銀杏樹(shù)，堅守著(zhù)，枝繁葉茂的長(cháng)勢，猶如這首《在人間》的小詩(shī)，意味深長(cháng)�！对谌碎g》也可以看成是我對銀杏樹(shù)的贊美情思。
校園里的銀杏樹(shù)作文 45
校園里，有六棵樹(shù)是我最?lèi)?ài)的。這是六棵銀杏樹(shù)。
我想這些銀杏樹(shù)一定打建校以來(lái)，就一直挺立在這兒了，因為，它們真是太高大了，簡(jiǎn)直和三層樓一樣高！
六棵銀杏，分別站在三幢教學(xué)樓之間，一雄一雌。它們的枝干并不粗壯，比起香樟樹(shù)來(lái)，它們仿佛纖細高挑的女子，一副弱不禁風(fēng)的模樣�？墒撬鼈兊母悄敲从袆�，狂風(fēng)不能撼動(dòng)它，暴雨也不能沖垮它。我敬佩你啊，堅強的銀杏樹(shù)！
春天，銀杏吐出了小小的嫩芽，黃綠色的，正積蓄著(zhù)力量，等待夏日盛宴的到來(lái)。你不知道這盛宴有多壯觀(guān)！濃濃的碧綠，大團大團的，那是無(wú)法形容的美！而冬日，光禿禿的銀杏樹(shù)也別有一番姿態(tài)。
但我最喜歡的，是秋日的銀杏。葉片金黃，好似藝術(shù)品，每一片，都想珍藏起來(lái)。但最期待的，是銀杏果成熟的日子！奶黃色的'果子，掉落一地。我不喜歡吃銀杏果，但看著(zhù)那一地圓溜溜可愛(ài)的的小果子，也是一種莫大的歡喜。
銀杏樹(shù)一年年長(cháng)大長(cháng)高，也見(jiàn)證了一批批學(xué)生的成長(cháng)。躺在銀杏樹(shù)下看藍天，或是捧著(zhù)獎狀和銀杏樹(shù)合影的，應該也不只我一人吧！校園里的這幾棵銀杏樹(shù)，已成為我學(xué)習路上一道永不磨滅的風(fēng)景。
校園里的銀杏樹(shù)作文 46
我們的校園里有各種各樣的樹(shù)，千條萬(wàn)條的柔柳，高大挺拔的楊樹(shù)，小巧玲瓏的山楂樹(shù)。但我最喜歡的就數銀杏樹(shù)了。
它的樹(shù)干是深棕色的'，雨過(guò)天晴，我經(jīng)過(guò)它的身邊時(shí)，總有一股清香的味道撲鼻而來(lái)。它的樹(shù)干在銀杏樹(shù)中算是細的了，不過(guò)它那苗條的身材，我很喜歡。每到冬天，風(fēng)哥哥總會(huì )幫它剃頭，雪姐姐又會(huì )給它戴上一頂棉帽。
銀杏葉非常美麗，它就像一把縮小的扇子，扇哪扇哪……每到秋天，銀杏葉都像一只只金黃的、美麗的蝴蝶飛下來(lái)。而地上，就像鋪上了一層金黃金黃的地毯，一直鋪滿(mǎn)整個(gè)校園。它還會(huì )演奏交響曲呢！沙沙沙——沙沙——沙，每當這聲音響起，樹(shù)枝不搖了；鳥(niǎo)兒不搖動(dòng)翅膀了，差點(diǎn)從天上掉下來(lái)；車(chē)也不愿挪動(dòng)步子了；連正在讀書(shū)的小朋友也陶醉了……
秋天，銀杏樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了銀杏果。那可是名貴藥材，它的表面是橙色的，圓圓的，就像是嬰兒的小臉蛋。它摸起來(lái)比較光滑，但我必須提醒你，如果別人讓你吃銀杏果，你可千萬(wàn)不可以吃，因為它的味道可不怎么樣，有一次，我吃了一個(gè)銀杏果，呸呸呸，臭死我了。
校園里的銀杏樹(shù)啊，我最喜歡你！
校園里的銀杏樹(shù)作文 47
時(shí)間如同流水，轉眼即逝五年時(shí)光不知不覺(jué)從指尖溜走了，眼看就五年過(guò)去，望著(zhù)窗外那四棵仍和我入學(xué)時(shí)一樣青翠的銀杏樹(shù)，我心里不禁有些惆悵。
記得，五年前我剛入校時(shí)，曾經(jīng)在下課時(shí)跑到了高年級教室旁，第一次看見(jiàn)了那四棵銀杏樹(shù)。那時(shí)已是九月正值初秋，銀杏樹(shù)沒(méi)有春天季節那樣茂盛，但是一樣翠綠，驕傲地迎風(fēng)挺立。那時(shí)我傻乎乎地站在那兒，抬頭望著(zhù)高高的樹(shù)頂，銀杏果子點(diǎn)頭微笑，有時(shí)我會(huì )和她談心，雖然她們從沒(méi)開(kāi)口回答我，但看見(jiàn)她那嫩綠嫩綠的樹(shù)葉果實(shí)被風(fēng)吹得沙沙作響，我便幼稚地以為，銀杏樹(shù)聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)了。
我還記得，三年級時(shí)多了一門(mén)科學(xué)課，我更是經(jīng)常徘徊在這四棵銀杏樹(shù)下，和小伙伴一起觀(guān)察小螞蟻滑梯、轉椅，樂(lè )此不疲。銀杏樹(shù)一直靜靜地看著(zhù)我們，我想銀杏樹(shù)你太偉大了，葉可以做茶、果可以入藥，值得我敬佩。
如今我五年級了，成了學(xué)校里的大姐姐。我把所有的精力都轉移到課本知識上，已經(jīng)很久沒(méi)有注意那四棵曾經(jīng)帶給我快樂(lè )的銀杏樹(shù)、轉椅、滑梯。一天，我走過(guò)銀杏樹(shù)的'身邊，看見(jiàn)他還在隨風(fēng)搖擺著(zhù)樹(shù)葉，仿佛在和我打招呼，想和我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，想聽(tīng)我像以前那樣給她唱支歌。澆一次水，可我已經(jīng)被作業(yè)壓住了，沒(méi)有時(shí)間，只是偶爾站著(zhù)銀杏樹(shù)下，背著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、課文、公式、單詞，或者沉默著(zhù)與銀杏樹(shù)擦肩而過(guò)，只留下她在原地孤獨的等待……
可是，每次想到即將小學(xué)畢業(yè)再也見(jiàn)不到這四顆銀杏樹(shù)，我的淚水禁不住奪眶而出。
我會(huì )永遠記得，那四棵銀杏樹(shù)，曾用只有我懂得的方式，和我分享成長(cháng)過(guò)程中一個(gè)又一個(gè)美妙的故事，每當我寂寞時(shí)靜靜地陪伴著(zhù)我，陪伴我度過(guò)這五年的小學(xué)時(shí)光。
校園里的銀杏樹(shù)作文 48
校園里有許多銀杏樹(shù)，我很喜愛(ài)它們。而在它們之中，我最喜歡的，就是我們教室門(mén)前的那棵。
這棵銀杏樹(shù)高高的，比三層樓房還要高。也很美，亞麻色的枝干紋路清晰，一看，就是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)。
整棵樹(shù)，最惹人喜愛(ài)的，便是它那滿(mǎn)樹(shù)的葉子。葉子是扇形的，一個(gè)季節，一個(gè)樣子。春天，葉子剛剛萌芽，新綠新綠；夏天，正值葉子最茂盛的時(shí)候，蔥綠蔥綠，令人賞心悅目；秋天，葉子變得金黃，掉了一地，走過(guò)去，時(shí)不時(shí)有一兩片掉到你頭上；冬天，葉子掉光了，只能偶爾在瓷磚的縫隙，看見(jiàn)幾片發(fā)棕的葉子。
秋天，我與小伙伴最喜歡做的，便是蹲在銀杏樹(shù)下，拾起那滿(mǎn)地的葉子，從小到大，從里到外，一片一片地卷成金燦燦的“玫瑰花”。而那些調皮的男孩子，不時(shí)抓起一大捧葉子來(lái)“偷襲”我們一下。當葉子從半空掉落，落在我身上的時(shí)候，我往往會(huì )閉上眼，默默地享受著(zhù)這清新的洗禮。
當我和小伙伴鬧絕交的`時(shí)候，我便會(huì )躺在樹(shù)下的木質(zhì)圓盤(pán)上，看在藍天的映襯下，銀杏樹(shù)那富有層次感的樹(shù)枝。當心情變好了，再拾起掉落的一片葉子，寫(xiě)一封道歉信給小伙伴。馬上，我們又會(huì )和好如初。
一日一日，都是如此。在銀杏樹(shù)的陪伴下，我度過(guò)很多歡樂(lè )的時(shí)光。
校園的銀杏樹(shù)啊，你就像我的一個(gè)知心大伙伴，我永遠愛(ài)你！
校園里的銀杏樹(shù)作文 49
在我剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，便一直有兩棵銀杏樹(shù)陪伴著(zhù)我。每當下課，我總喜歡在這兩棵樹(shù)下休息。
這是兩棵高大的銀杏樹(shù)，枝干粗壯，枝葉茂盛。其中有一個(gè)是瘦高個(gè)兒，樹(shù)干比另一棵細一圈，但樹(shù)葉茂盛，非常高，筆直筆直的，要仰頭才能看到樹(shù)頂。還有一個(gè)是矮胖子，枝干特別粗壯，枝葉有點(diǎn)稀疏，就是很矮，比另一棵少了一截兒，一比較，真的很像胖子，嘻嘻，有點(diǎn)像我。
春天，銀杏樹(shù)葉子碧綠碧綠的，時(shí)有一群鳥(niǎo)飛到枝頭上合唱，我們便坐在樹(shù)下靜靜的聽(tīng)著(zhù)；秋天，銀杏樹(shù)枯黃的葉子紛紛掉落，風(fēng)一吹，樹(shù)葉到處飛揚，就像下了一場(chǎng)葉子雨，我們便會(huì )在雨中歡呼著(zhù)奔跑，撿一些漂亮的.葉子收藏。
有一次，我還和陸思涵一起研究過(guò)這兩棵樹(shù)呢！我們查了一些資料，想弄清楚到底哪棵是雄樹(shù)，哪棵是雌樹(shù)。我們比較了一下高矮、樹(shù)枝、樹(shù)冠、顏色，終于解開(kāi)了謎團，那個(gè)瘦高個(gè)是雄性的，那個(gè)矮胖子是雌性的，這個(gè)發(fā)現讓我們興奮不已。
這兩棵銀杏樹(shù)陪伴了我4年，在我傷心時(shí)安慰我，在我拿獎時(shí)祝賀我，讓我在它腳下休息，在他腳下玩耍，它們就像是我的知心朋友，我真希望它們能一直陪伴我。
校園里的銀杏樹(shù)作文 50
走進(jìn)我們的校園，迎接你的是花朵的芬芳。我喜歡校園五顏六色的鮮花，但我更喜歡那幾棵不與花兒爭艷的銀杏樹(shù)。
遠看銀杏樹(shù)像一位高大的巨人，又像是校園的守護者。站在樹(shù)的.旁邊，我顯得很嬌小。那幾棵銀杏樹(shù)的葉子有青的，有青中帶黃的，也有桔黃色的，就像我們人生的三個(gè)階段，先是青年，再是中年，最后是老年，真有趣��！
無(wú)數片樹(shù)葉形態(tài)各異，它們有的像一只只黃色的蝴蝶，有的像一把把黃色的扇子，還有的像一片小小的荷葉。到了秋天，如果仔細找，你還會(huì )發(fā)現躲在樹(shù)葉間的銀杏果，白白的、圓圓的，帶著(zhù)一股清香，可愛(ài)極了。雨點(diǎn)打著(zhù)葉子，一把把“小扇子”隨之而落，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈在空中飛舞著(zhù)，真夢(mèng)幻��！隨意撿一片落葉，你就能看到精致的紋理。
銀杏樹(shù)，是經(jīng)貿校園一道獨特的風(fēng)景。如果你來(lái)我們校園，千萬(wàn)別錯過(guò)哦。如果在樹(shù)下遇見(jiàn)我，也不用意外，我會(huì )陪你一起慢慢觀(guān)賞。
校園里的銀杏樹(shù)作文 51
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，一年四季樹(shù)木茂盛。不過(guò)，我最喜歡操場(chǎng)東邊那四棵銀杏樹(shù)了。
遠遠望去，銀杏樹(shù)高大挺拔，像四個(gè)精神抖擻的戰士，守衛著(zhù)我們的校園。
春天，萬(wàn)物復蘇，銀杏葉的嫩芽悄悄探出頭來(lái)，新抽出來(lái)的嫩芽綠油油的，它們一叢叢擁抱，一派生機勃勃的`景象。
夏天，銀杏樹(shù)不甘示弱，撐起了一把“大綠傘”。小朋友爭先恐后地朝銀杏樹(shù)跑去，密密層層的枝葉擋住了猛烈的太陽(yáng)，遮住了藍藍的天空。同學(xué)們坐在樹(shù)下的椅子上，有的看書(shū)，有的說(shuō)說(shuō)笑笑，還有的做游戲，別提有多開(kāi)心了！
秋天，銀杏樹(shù)搖身一變，換上了一條金燦燦的衣裙。秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉像一只只金黃色的蝴蝶，隨風(fēng)飄落。我撿起一片落葉，小心翼翼地夾在書(shū)本里，變成了一枚美麗的書(shū)簽。
冬天，銀杏樹(shù)光禿禿的。你看，樹(shù)媽媽腳下的孩子們正在議論明年的春天會(huì )是什么樣子的。
銀杏樹(shù)伴我成長(cháng)，我愛(ài)校園的銀杏樹(shù)。
校園里的銀杏樹(shù)作文 52
我們壽安里學(xué)校校園的西邊，種有幾棵銀杏樹(shù)，它們像一位位挺立的士兵，雖沒(méi)有楊樹(shù)高大的樹(shù)干，也沒(méi)有桃樹(shù)鮮艷的花朵，但它卻有獨具風(fēng)格的葉子。它陪著(zhù)我們長(cháng)大，陪著(zhù)我們唱歌、跳舞、學(xué)習、游戲，它仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩作響，多么像老人發(fā)出的爽朗的笑聲��！
春天，它禿禿的`樹(shù)干上冒出了新葉，它看上去多么渺小，多么脆弱，但是那么的生機勃勃。
夏天，銀杏樹(shù)“兒孫滿(mǎn)堂”，綠油油的葉子爬滿(mǎn)枝頭。孩子們在樹(shù)下乘涼、游戲。它頂著(zhù)驕陽(yáng)挺立著(zhù)，它不怕熾熱的陽(yáng)光、不怕傾盆似的夏雨，頑強地生長(cháng)。
秋天，秋風(fēng)吹走了炎熱，吹來(lái)了秋日的涼爽。銀杏樹(shù)葉黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，像精靈翩翩起舞似的飄落下去，給大地披上了金衣，遠看像少女的金發(fā)，近看像一把把小扇子，很多同學(xué)把它收藏起來(lái)做書(shū)簽、標本了。
冬天，北風(fēng)呼嘯，把葉子吹得一干二凈，鵝毛大雪落在光禿禿的枝頭。我相信，它一定鼓足了勁在第二年初春再次冒出新芽。
我愛(ài)銀杏樹(shù)頑強的精神，我愛(ài)銀杏樹(shù)奉獻的品質(zhì)，我愛(ài)銀杏樹(shù)的葉子，更愛(ài)它——銀杏樹(shù)！
校園里的銀杏樹(shù)作文 53
在學(xué)校的角落里，種著(zhù)8、9棵銀杏樹(shù)，這些銀杏樹(shù)我一個(gè)人差不多能抱住，在每個(gè)銀杏樹(shù)下都有一個(gè)圍繞銀杏樹(shù)的椅子，可以在下面休息。
春天的銀杏樹(shù)，葉子還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，樹(shù)光禿禿的。春姑娘來(lái)了，把還在沉睡的銀杏樹(shù)叫醒了，長(cháng)出了翠綠的葉子，就像睜開(kāi)眼睛一樣。
夏天的銀杏樹(shù)，葉子以經(jīng)長(cháng)得茂茂盛盛的了，像一把把綠色的太陽(yáng)傘。我們在玩累的時(shí)候，在綠色的'太陽(yáng)傘里遮陽(yáng)休息，非常涼爽。同時(shí)，還有知了在銀杏樹(shù)上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。
秋天的銀杏樹(shù)，葉子漸漸的變黃了，在葉子邊上長(cháng)出來(lái)了圓圓的白果。一個(gè)個(gè)圓圓的白果像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子跳起了舞蹈，就像翩翩起舞的蝴蝶一樣。
冬天的銀杏樹(shù)，不像春天那么翠綠，不像夏天那么碧綠，不像秋天那么金黃，但它確像極了一個(gè)安靜的小孩，一動(dòng)不動(dòng)的現在那里一聲不吭，好像在那里等待著(zhù)雪花的消息。雪花終于來(lái)了，落在它的頭上，身上，就像給它穿了一件白色的衣服。
四季的銀杏樹(shù)多么美麗呀。
校園里的銀杏樹(shù)作文 54
“叮鈴鈴”下課鈴終于響了，我們一窩蜂沖出教室，來(lái)到走廊上完成老師給我們留的觀(guān)察作業(yè)——觀(guān)察銀杏樹(shù)。沒(méi)錯，就是這棵陪伴了我們三年的銀杏樹(shù)。
春天，萬(wàn)物復蘇，窗外的銀杏樹(shù)顯得格外生機勃勃。這讓我十分興奮，因為我又和這位老朋友見(jiàn)面了，這已經(jīng)是第三次見(jiàn)面啦！但是，我心里又有了一絲擔憂(yōu)，它已經(jīng)有五層樓那么高了，難道不怕被大風(fēng)吹彎嗎？再仔細一看，哦！原來(lái)有樹(shù)干叔叔保護著(zhù)它呢。喲，葉子也有小朋友的手掌那么大了，這可是觀(guān)賞老朋友的最佳時(shí)間呀！
夏天，烈日炎炎，老朋友在雨姑娘滋潤下，在太陽(yáng)公公照耀下已經(jīng)長(cháng)得非常健壯，這讓我欣喜萬(wàn)分。再近些，只見(jiàn)葉子已經(jīng)綠得翡翠，在陽(yáng)光的照耀下綠得越發(fā)耀眼，隨風(fēng)搖曳著(zhù)，吸引著(zhù)大家的眼球，給同學(xué)和老師們帶來(lái)陣陣清涼，老朋友就像一位老爺爺一樣守護著(zhù)我們。
秋天，果實(shí)累累，老朋友的`葉片中間結滿(mǎn)了招人喜歡的銀杏果。有些熟透了，風(fēng)一吹就掉了下來(lái)，我們趁著(zhù)下課的時(shí)間，撿些回家，處理干凈外皮，露出了奶白色的白果，放在微波爐里轉上一會(huì )兒，軟糯的白果仁成了我的一道美味零食。
這就是我的老朋友——校園里的銀杏樹(shù)，要是你也好奇，就來(lái)我們學(xué)�？纯窗�！
校園里的銀杏樹(shù)作文 55
在我們的小學(xué)校園里，有一片美麗的銀杏林。
春天，銀杏樹(shù)長(cháng)出嫩綠的小葉子。春姑娘把一整個(gè)冬天都在呼呼大睡的銀杏樹(shù)喚醒了，并告訴它，春天來(lái)了！小葉子們吸吮著(zhù)樹(shù)媽媽給自己的營(yíng)養，幸福地生長(cháng)著(zhù)。
夏天，銀杏樹(shù)的葉子長(cháng)大了，變成綠油油的。中午時(shí)分，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地，仿佛萬(wàn)物都要被它烤焦了�？摄y杏葉卻越長(cháng)越旺盛。
秋天，銀杏樹(shù)的葉子被秋阿姨涂成金色的了。銀杏葉最終在一陣秋風(fēng)下，緩緩飄下來(lái)。它在和樹(shù)媽媽做最后的告別。樹(shù)媽媽結出黃黃的'白果，那白果是它孕育的生命。南去的鳥(niǎo)兒告訴早已落下的銀杏葉，明年春天你會(huì )再次成為一片葉子。
冬天，冬爺爺拿著(zhù)一把白色油漆的大刷子，把整個(gè)世界都涂成白色。銀杏樹(shù)上積滿(mǎn)了一層厚厚的白雪，把樹(shù)枝壓彎了腰�？摄y杏樹(shù)媽媽仍然挺拔著(zhù)不屈的身軀屹立著(zhù)。
銀杏樹(shù)媽媽就這樣見(jiàn)證了春、夏、秋、冬一年四季的變化，仿佛時(shí)刻提醒著(zhù)我們每位學(xué)子：時(shí)不我待，只爭朝夕。美麗的銀杏樹(shù)陪伴著(zhù)我們每一位學(xué)子一起進(jìn)步，一起成長(cháng)，我愛(ài)銀杏樹(shù)，我更愛(ài)我們美麗的校園！
校園里的銀杏樹(shù)作文 56
大家好，我是馳名中外的古樹(shù)——銀杏樹(shù)。我一直生活在校園里，至今已有210歲高齡了，你們是不是很驚訝呢？
每到春天，一陣春風(fēng)吹過(guò)，融化了冰雪，一只只美麗的小燕子成群結隊地飛回家鄉時(shí)，我知道，我馬上就會(huì )擁有成千上萬(wàn)的寶貝——銀杏葉。它們剛剛發(fā)芽，十分頑皮。
轉眼，夏天就到了。我的寶貝們變得綠油油的，可茂盛了。這時(shí)，我的好伙伴小鳥(niǎo)也來(lái)和我玩兒了，校園里許多可愛(ài)的小朋友也來(lái)了，三個(gè)一群、五個(gè)一伙地坐在我的樹(shù)蔭下乘涼、游戲，讓我感到非�？鞓�(lè )。
到了秋天，同學(xué)們都穿上了厚厚的`外套，我的寶貝們變成了金黃色。銀杏果成熟了，秋風(fēng)姐姐來(lái)向我問(wèn)好，時(shí)不時(shí)幫我的寶貝們插上翅膀，把它們帶到操場(chǎng)上，找小朋友們玩兒。小朋友見(jiàn)了，個(gè)個(gè)狂奔過(guò)來(lái)，撿起金黃的葉子，做成了一幅幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)，我感到無(wú)比自豪。
光陰似箭，不久，寒冷的冬天降臨了。我的寶貝們都躲進(jìn)了溫暖的泥土里，到來(lái)年才好再次露臉。大雪就像給我蓋上了一層棉被，而且還有許多小朋友來(lái)陪伴我。
哦，對了，我的寶貝們不僅很漂亮，而且作用也大著(zhù)呢！你看，銀杏葉可以用來(lái)泡茶，喝了還可以抗衰老，防老年癡呆呢！銀杏果不管是炒著(zhù)吃，烤著(zhù)吃，燒著(zhù)吃，味道都很鮮美，還可以美白皮膚喲！
我們銀杏樹(shù)家族已有幾千萬(wàn)年的歷史了，你們一定要愛(ài)護我們哦！
校園里的銀杏樹(shù)作文 57
我的校園里有一棵美麗的銀杏樹(shù)，它挺立在學(xué)校的花壇中間。
這棵銀杏樹(shù)既不四季常青，也不高聳入云。相反，它很平常且不起眼�？墒�，正如人們所說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！逼鋵�(shí)，它的美恰恰就在于它的`平常。
它跟花壇里的其他植物比起來(lái)，真是差太多了。它沒(méi)有桃花那迷人的香氣，能勾住同學(xué)們的腳；它沒(méi)有龍爪槐那般威武，有著(zhù)令人望而生畏的樹(shù)枝；它更沒(méi)有雪松那樣的四季常青，高聳入云。它有的，只是那一片純凈的綠色和一片片扇形的小葉子，給人一種樸實(shí)寧靜的感覺(jué)。
到了秋季，桃花謝了，龍爪槐變成了“光頭”。銀杏樹(shù)卻綻放出屬于它自己獨特的美麗：滿(mǎn)樹(shù)金黃的秋葉——那一把把“小扇子”顯得格外醒目。風(fēng)一吹，許多“扇子”便飛舞起來(lái)，最后慢慢地落到了地上，鋪成一塊塊金黃的地毯，真是美不勝收��！此時(shí)，別的植物頓時(shí)都黯然失色了，仿佛是為了裝點(diǎn)它而存在。
桃花雖然有濃郁的香氣，可卻不及銀杏樹(shù)的樸實(shí)；龍爪槐雖然有威武的外表，卻敗給了銀杏樹(shù)的不起眼。銀杏樹(shù)的平凡，恰恰是它的不平凡！
校園里的銀杏樹(shù)作文 58
在校園里，我們經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事。而我，最喜歡的就是我們校園里的——銀杏大道。
走進(jìn)校園，你可以看到銀杏大道兩旁的銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)高大壯觀(guān)，而且永不倒下。銀杏樹(shù)下面的主干挺得直直的，站在銀杏大道中間，銀杏樹(shù)就像兩排筆直的'士兵，正在守衛著(zhù)我們的校園。
銀杏樹(shù)的上面還有一些彎曲的枝條，也有一些是筆直的。從遠處看，像一個(gè)個(gè)分枝的鹿角，一個(gè)個(gè)。一條條，相互交錯著(zhù)。
最引人注目的就是銀杏樹(shù)的葉子。銀杏葉金黃金黃的，在太陽(yáng)的照射下，銀杏葉閃閃發(fā)光，金光燦燦。像掛在樹(shù)上的金子。銀杏葉還像一把把小扇子，當微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔，好像在呢喃細語(yǔ)。當狂風(fēng)吹起，銀杏葉飄飄散散，發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音。落在地上，大地便穿上一件巨大的黃毛大衣。下雨時(shí)，小雨滴滴滴答地落在銀杏葉上，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè )會(huì )便開(kāi)始了。
我一直在想啊想啊，銀杏葉那么黃，是被太陽(yáng)曬黃的？還是被小朋友用黃色的顏料涂黃的呢？
我愛(ài)我校園里的銀杏大道！更愛(ài)校園里豐富多彩的校園生活！
校園里的銀杏樹(shù)作文 59
在學(xué)校的操場(chǎng)邊，兀立著(zhù)一棵銀杏樹(shù)。
這是我們校園里唯一的銀杏樹(shù)，她一年四季有不同的顏色，給校園增添了不同的景色。
春天，它的葉子嫩綠嫩綠的，在和煦的春風(fēng)中，它們隨風(fēng)搖曳著(zhù)，好像在和走進(jìn)校園的我們打招呼。
轉眼間，夏天到了。銀杏樹(shù)葉變成了翠綠色，好像一只只綠蝴蝶停在樹(shù)枝上休息，又像一把把翠綠的小扇子，扇��！扇��！扇走了夏天的炎熱，送來(lái)秋日的清涼。
秋天，銀杏葉變成金黃金黃的了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃色的銀杏樹(shù)葉從空中飄落下來(lái)，像一枚枚閃閃發(fā)光的郵票，寄給曾經(jīng)在培新小學(xué)上過(guò)學(xué)的.學(xué)子們，帶去母校對他們的思念。
每年到了樹(shù)葉變黃的時(shí)候，老師都會(huì )給我們布置一個(gè)手工作業(yè)——做樹(shù)葉畫(huà)。這時(shí)校園里的這棵銀杏樹(shù)的葉子就很搶手了，同學(xué)們爭先恐后地撿來(lái)把它們做成各種各樣的樹(shù)葉畫(huà)。有的做成一個(gè)個(gè)洋娃娃，有的做成一對對會(huì )飛的蝴蝶，有的做成一條條游來(lái)游去的小金魚(yú)。同學(xué)們還會(huì )把黃黃的銀杏葉夾在書(shū)里做書(shū)簽，也精致極了。
很快，冬天就來(lái)了，這棵給我們帶來(lái)歡樂(lè )、帶來(lái)清涼、帶來(lái)美麗的銀杏樹(shù)葉子落得所剩無(wú)幾了。過(guò)一段時(shí)間，下大雪的時(shí)候，雪花在空中飛舞，銀杏樹(shù)干上會(huì )掛滿(mǎn)白雪，樹(shù)下的地面也會(huì )積滿(mǎn)厚厚的白雪。下課了，同學(xué)們最喜歡在銀杏樹(shù)下堆雪人、打雪仗。歡樂(lè )的笑聲響徹校園，好像這不是寒冷的冬天，而是開(kāi)心溫暖的春季。
校園里的銀杏樹(shù)作文 60
秋風(fēng)習習，瓜果飄香，在校園的樂(lè )善園中間有兩棵筆直的銀杏樹(shù)，他們就像兩兄弟，一位立在了樂(lè )善園的左邊，一位立在右邊。他們兩個(gè)就像哨兵，拿著(zhù)槍?zhuān)Ｗo著(zhù)我們的校園。
在夏天，銀杏樹(shù)的'枝頭上，是綠油油的“頭發(fā)”，這些“頭發(fā)”就是像扇子一樣的銀杏葉，這些銀杏葉在細細的枝頭上成長(cháng)，到了秋天，那些像“小仙女”似的銀杏葉在秋雨中洗完澡后，把自己綠油油的小裙子縫上了黃色的花邊邊。她們穿上自己做的小裙子，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹得她們瑟瑟發(fā)抖。但她們現在還不想離開(kāi)銀杏樹(shù)媽媽?zhuān)齻儼炎约豪w細、苗條、柔弱的身體彎下去，緊緊抱著(zhù)她們的媽媽?zhuān)褪遣豢纤墒�。但是有一些調皮的小朋友硬要把她們摘下來(lái)，就在被摘下來(lái)的那一刻，她們仿佛在說(shuō)：“不要，我不要離開(kāi)媽媽?zhuān) ?/p>
銀杏樹(shù)的枝條就像一根根小木棒一樣，當她們看到自己的好朋友銀杏“小仙女”都走了以后，痛哭了八天，可當她們都安靜下來(lái)的時(shí)候，只聽(tīng)咔嚓一聲，自己落入了一只手中，就什么也不知道了。
校園里的銀杏樹(shù)真好看呀，以后我一定天天去觀(guān)察。
校園里的銀杏樹(shù)作文 61
在我的校園里有一棵高大挺拔的銀杏樹(shù)，他像一位軍人保護著(zhù)我們的校園。
溫暖的春天到了，銀杏樹(shù)長(cháng)出了葉子，帶來(lái)了春天的氣息。
炎熱的夏天來(lái)了，我們在銀杏樹(shù)下乘涼，銀杏樹(shù)像一位溫和的`母親，把我們抱在懷里。
果實(shí)累累的秋天到了，銀杏樹(shù)結出了一個(gè)個(gè)白果，微風(fēng)吹過(guò)，銀杏果像淘氣的孩子，在樹(shù)枝上蕩千秋。
寒冷的冬天來(lái)了，銀杏樹(shù)默默地站在那兒，她猶如一位孤獨的老奶奶想找幾個(gè)小朋友來(lái)陪伴。
她不僅叫銀杏樹(shù)，還叫活化石。
聽(tīng)說(shuō)在很久很久以前，岳飛曾在此放過(guò)馬，過(guò)了很多年，放馬的地方長(cháng)出一棵銀杏樹(shù)。就是我們口岸小學(xué)的那棵樹(shù)，她要幾個(gè)小朋友手與手拉在一起才能?chē)∷?/p>
這棵銀杏樹(shù)比教學(xué)樓還高。
啊，銀杏樹(shù)，我們愛(ài)你。
校園里的銀杏樹(shù)作文 62
我校園里的銀杏樹(shù)美麗極了！
在銀杏大道上，銀杏樹(shù)桿就像兩排堅定的士兵站在銀杏大道上。樹(shù)桿像士兵一樣保護著(zhù)我們！
銀杏樹(shù)的枝干就像分枝的鹿角。我還不認識銀杏樹(shù)的時(shí)候問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇莻�(gè)鹿角上面還可以長(cháng)扇子嗎？”媽媽說(shuō)：“傻女兒，那是銀杏樹(shù)！”
當微風(fēng)拂過(guò)，銀杏樹(shù)葉就像一位位優(yōu)美的`舞者，還像一把把小扇子，扇哪扇哪！扇來(lái)了秋天的豐收！而且我發(fā)現了一個(gè)秘密，那就是在銀杏樹(shù)底下看，銀杏樹(shù)就像一幅美麗的油畫(huà)！
當狂風(fēng)刮過(guò)銀杏樹(shù)也美麗極了！狂風(fēng)吹過(guò)，一片片銀杏樹(shù)葉像一位位歌手，狂風(fēng)為他唱搖擺歌曲。而他便站在那里快活的搖擺身子。
我喜歡銀杏樹(shù)，更喜歡我豐富多彩的校園生活！
校園里的銀杏樹(shù)作文 63
我們的校園是一個(gè)充滿(mǎn)生機的大花園，有枝干遒勁的松樹(shù)，有潔白如玉的瓊花，有美麗可愛(ài)的紫藤花……而我最喜歡那飽經(jīng)風(fēng)霜的百年銀杏樹(shù)。
暮春四月，銀杏樹(shù)上的花已逐漸凋落。這時(shí)，有的葉子才冒出嫩芽，但更多的葉子卻已長(cháng)成綠色的“小扇子”了。這些“小扇子”好像在說(shuō)：“小朋友們，到了夏天我會(huì )帶給你們清涼的�！�
果然，驕陽(yáng)似火的夏天，銀杏樹(shù)變成了一把綠油油的“遮陽(yáng)傘”，樹(shù)陰下不時(shí)傳出陣陣歡快的笑聲。
秋姑娘悄悄地來(lái)了，銀杏樹(shù)迎來(lái)了它最美麗的.季節。樹(shù)干上掛滿(mǎn)了金色的葉子，像一個(gè)穿著(zhù)黃金鎧甲的騎士守護著(zhù)校園。葉子落了下來(lái)，同學(xué)們一起去撿樹(shù)葉。他們有的把銀杏樹(shù)葉制作成書(shū)簽，有的做成一幅樹(shù)葉畫(huà)，還有的把葉子扎成一束花……
冬天來(lái)臨，銀杏樹(shù)上的葉子都已回歸大地媽媽的懷抱。望著(zhù)那光禿禿的樹(shù)干，我不禁想：這百年銀杏樹(shù)定能再次戰勝?lài)篮�，�?lái)年的春天重新長(cháng)出更加肥美的葉子。
我愛(ài)校園的銀杏樹(shù)，更愛(ài)我們美麗多姿的校園。
校園里的銀杏樹(shù)作文 64
校園里那百年銀杏，真是一年四季都那么美!
春天，銀杏樹(shù)就像一個(gè)美麗的少女，站在那里。她悄悄地披上了一層綠紗，那翠綠細嫩的葉子，就像一個(gè)個(gè)展開(kāi)的小扇。如絲的春雨落在葉片上，“嘀嗒”“嘀嗒”的，柔柔的春風(fēng)穿梭其間“沙沙”“沙沙”的，就像一曲美妙的交響曲回蕩在藍天。
夏日炎炎，銀杏樹(shù)枝繁葉茂，銀杏葉一片搭在另一片上，把炎熱的太陽(yáng)給全部擋住了，猶如一把巨大的傘。每一次上體育課，我們都會(huì )跑到銀杏樹(shù)下，乘乘涼，解除夏日的燥熱。
秋天到了，銀杏樹(shù)的葉子金燦燦的.，像一個(gè)外國來(lái)的小女孩。一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片銀杏葉飄落下來(lái)，如同一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。從遠處望去，你會(huì )發(fā)現許多的小白點(diǎn)，這就是白白胖胖、圓圓滾滾的小家伙兒--銀杏果，也就是白果。
皚皚白雪的冬天到了，銀杏葉全都掉光了，但它一點(diǎn)也不冷，因為它有著(zhù)一件白白的大衣，讓它度過(guò)這個(gè)冬天。
一年四季……銀杏樹(shù)都那么美!
校園里的銀杏樹(shù)作文 65
學(xué)校里面有一棵銀杏樹(shù)，它一年四季的變化可真大啊!
春天，它的樹(shù)干像龍腿一樣，十分粗壯，可樹(shù)枝還是光禿禿的。過(guò)了好幾個(gè)星期銀杏樹(shù)才抽出了新的枝條，長(cháng)出了新的葉子，再過(guò)好些天，銀杏樹(shù)長(cháng)出了更多的綠葉， 在陽(yáng)光照射下閃著(zhù)鮮亮的綠光。
夏天到了，銀杏樹(shù)葉長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉像一把大傘，把校園的一角都蓋住了，小朋友們在樹(shù)下乘涼，做游戲，享受著(zhù)銀杏樹(shù)帶來(lái)的陰涼。
秋天，銀杏樹(shù)的葉子變黃了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹(shù)葉就翩翩起舞，像一只只金黃色的`小蝴蝶飄落下來(lái)，給校園一角鋪上一條金色的地毯。最有趣的是它的葉子像一把小扇子，小朋友撿起來(lái)，扇啊扇，扇來(lái)了秋天的涼爽。
冬天，銀杏樹(shù)上覆蓋著(zhù)積雪。一陣陣北風(fēng)吹來(lái)，它還是勇敢的站在那里，好像是我們學(xué)校的守護神。
每次放學(xué)我總是會(huì )抬頭看一看它有沒(méi)有變化。我真喜歡我們學(xué)校的銀杏樹(shù)!
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