校園里的棕櫚樹(shù)作文（精選7篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的校園里的棕櫚樹(shù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校園里的棕櫚樹(shù)作文 1

　　在我們學(xué)校3號樓前的大花壇里，栽著(zhù)五棵高大的棕櫚樹(shù)。

　　遠看棕櫚樹(shù)，就像一把撐開(kāi)的傘，遮擋著(zhù)花壇。近看棕櫚樹(shù)，它的主干粗壯粗壯的，它的樹(shù)皮顏色是棕色，也跟它的名字相吻合。用手摸上去，毛毛糙糙。一看才知道，原來(lái)它主干上長(cháng)了許多棕毛，像胡須一樣，一根一根地把整個(gè)樹(shù)干包了起來(lái)。

　　棕櫚樹(shù)的葉子是綠色的。一片一片的，層層疊疊，中間還有許多分開(kāi)的小葉子，像一把大扇子。它沒(méi)有樹(shù)枝，只有一根細細的葉柄，柄連著(zhù)樹(shù)。一年四季，它的葉子都是綠色，密密麻麻。

　　棕櫚樹(shù)的生命力十分頑強，稱(chēng)得上是經(jīng)濟樹(shù)種中的老壽星，壽長(cháng)百歲并不稀罕。每當秋冬時(shí)節，別的`樹(shù)葉都發(fā)黃凋零，而它卻依然披著(zhù)一身密集油亮得綠葉，終年不敗，始終透著(zhù)生機，透著(zhù)活潑。

　　棕櫚樹(shù)是很平凡的一種樹(shù)，贊美它的人不多，但它依然頑強得生存著(zhù)，并與松柏為伍，為美化大自然默默奉獻著(zhù)。這就是棕櫚樹(shù)。

　　校園里的棕櫚樹(shù)作文 2

　　大雨過(guò)后，微微的毛毛雨觸碰著(zhù)我的身軀，跟隨我的腳步來(lái)到陽(yáng)光棕櫚園。

　　進(jìn)入小區，首先映入眼簾的是一片綠茵茵的草地。我俯下身子撫摸著(zhù)這些被大雨澆灌洗了一次舒爽澡的小草，多么鮮艷的綠色呀!細小的蚯蚓也從濕潤的土地里鉆出來(lái)透氣。遠遠望去，那塊草地好似碧綠的翡翠，又像一片厚厚的綠色的地毯。不時(shí)發(fā)出草的香氣，我不禁深深吸了一口，啊，真令人心曠神怡。

　　雨徹底停了。我往小區里走，瞧，那兒有個(gè)慈祥老奶奶抱著(zhù)自己的小孫女出來(lái)散步了，她們和我一起分享著(zhù)雨后的清新空氣。

　　遠處，五六棵挺拔的棕櫚樹(shù)矗立著(zhù)，是那么地筆直。喲，這不是我們軍訓的時(shí)候站軍姿的姿勢嗎?它張著(zhù)巴掌似的深綠色的大葉子，在清涼的風(fēng)中微微煽動(dòng)著(zhù)，是在歡迎我們的到來(lái)。它撐起一把翡翠的巨傘。那黑褐、挺拔、光溜的樹(shù)十，不就是傘柄嗎?那磨盤(pán)般大的枝葉四散開(kāi)來(lái)，不就是傘冠嗎?那粒狀的.花簇不是傘上華麗的裝飾嗎?

　　來(lái)到了池塘傍邊，池塘里的水清澈見(jiàn)底，許多米粒大小的蝌蚪在水里游蕩，一會(huì )躲在石頭縫里，好像在捉迷藏。一會(huì )繞著(zhù)池塘到處游，好像在互相追逐、打鬧。一會(huì )沉到水底，一動(dòng)不動(dòng)，好像在睡覺(jué)。

　　這時(shí)候，我閉著(zhù)眼睛，仔細傾聽(tīng)著(zhù)。呀，小鳥(niǎo)清脆響亮的歌聲在我耳邊回蕩。風(fēng)吹草坪的沙沙聲圍繞著(zhù)我。

　　陽(yáng)光棕櫚園還有許多漂亮的房屋，奇形怪狀的草坪，大家快來(lái)這里玩吧!

　　校園里的棕櫚樹(shù)作文 3

　　我們小院里有一棵高大的黃桷樹(shù)。遠看像一位慈祥的老人又像一把綠色的大傘。

　　春天，黃桷樹(shù)抽出新的枝條，節上長(cháng)出乳頭大小的芽，沒(méi)過(guò)幾天長(cháng)出嫩綠的葉子。在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。葉子長(cháng)滿(mǎn)了就像披著(zhù)翠綠的衣裳的仙姑。

　　夏天，樹(shù)葉長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的樹(shù)葉把樹(shù)冠封得嚴嚴實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍藍的天空。早晨，霧出來(lái)了。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫，好像在開(kāi)什么盛大的會(huì )議或者在唱著(zhù)美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲。夜晚大人們和小孩還有老人在黃桷樹(shù)下乘涼，小孩眨著(zhù)眼睛，好奇的聽(tīng)著(zhù)老人講著(zhù)故事。白天，有的.小孩在樹(shù)下踢毽子、捉迷藏、不時(shí)發(fā)出嘻嘻的歡笑聲。還有的丟沙包，一些頑皮的孩子干脆爬上樹(shù)比誰(shuí)爬得高。雨天，過(guò)路的人在黃桷樹(shù)下躲雨，高大的黃桷樹(shù)給人們增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。

　　秋天，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中直打旋，像黃蝴蝶一樣翩翩起舞發(fā)出“沙沙”的聲音。有的黃葉落在地上，螞蟻在落葉上賽跑，把它當著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)呢!有的葉子落在水里，歡蹦亂跳的魚(yú)兒在落葉下嬉戲。

　　冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上的葉子全都落光了，樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟。小朋友拾起一堆堆樹(shù)葉點(diǎn)燃起來(lái)，輕煙裊裊，褐紅色的火苗升了起來(lái)，飄舞的輕煙和跳動(dòng)著(zhù)的火苗，映在我們的笑眼里。暖和在我們的心窩里。

　　我愛(ài)我們院子里的黃桷樹(shù)。

　　校園里的棕櫚樹(shù)作文 4

　　走進(jìn)校園，一排高大挺拔的將士立刻映入你的眼簾。對了，那就是家喻戶(hù)曉的棕櫚樹(shù)。

　　只見(jiàn)那魁梧的棕櫚樹(shù)穿著(zhù)一件薄薄的棕色外衣，為它們筆直的身姿添上了幾分色彩。從棕櫚樹(shù)的莖部看，那巨大的水仙花另人感到無(wú)比的驚奇，以為它一直是那么的巨大、挺拔。

　　可事實(shí)并不是這樣，從莖部起，它便開(kāi)始逐漸苗條起來(lái)，越來(lái)越瘦、越來(lái)越瘦，直到長(cháng)出枝葉為止。真象是一棵十足的洋蔥頭呀！

　　瞧著(zhù)棕櫚樹(shù)那筆直的支干，我似乎想到了給它來(lái)一個(gè)“年齡統計”�！耙蝗�、兩圈、三圈……”不，你可別誤會(huì )，我可真的.是在確確實(shí)實(shí)地在給它“年齡統計”呢！因為老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)，“樹(shù)干的一圈就等樹(shù)的一年壽命，兩圈就兩歲、三圈就三歲。然而，這些年齡可以從樹(shù)干上的圈數看出來(lái)�！笨烧媸瞧婷钛�！

　　而它的枝葉就象是那可愛(ài)的小刺猬，把身上的刺一一放射開(kāi)來(lái)。就連一絲絲微風(fēng)吹過(guò)，都是那樣的警覺(jué)。似乎在害怕著(zhù)別人會(huì )傷著(zhù)它，又象是在警告著(zhù)那一陣微風(fēng)：“不要惹我生氣，不然的話(huà)，不要怪我不客氣了�！�

　　在上課時(shí)，棕櫚樹(shù)挺著(zhù)筆直的支干靜靜傾聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們精彩的發(fā)言，悄悄的鼓勵著(zhù)同學(xué)們。

　　在做操期間，棕櫚樹(shù)在暗暗地欣賞著(zhù)同學(xué)們做的體操、為能夠居住在無(wú)比舒適的校園而深感自毫。

　　棕櫚樹(shù)，你可真是高大、挺拔、魁梧呀！

　　校園里的棕櫚樹(shù)作文 5

　　在校園里，有著(zhù)只通天著(zhù)的棕櫚樹(shù)，這一些棕櫚樹(shù)讓我非常喜歡。

　　棕櫚樹(shù)他有著(zhù)一片片像扇子一樣的葉子，在夏天的時(shí)候，他就能給我們涼爽，也能給校園添加一份色彩，因為夏天是棕櫚樹(shù)生長(cháng)的季節，那綠綠油油的葉子能保護好大家的眼睛，它的葉子有時(shí)后像頭發(fā)，有時(shí)后像箭，還有時(shí)候像芭蕉扇。

　　在秋天的時(shí)候，進(jìn)看，棕櫚樹(shù)像活了似的，再風(fēng)中，葉子翩翩起舞。遠看棕櫚樹(shù)，它就像一個(gè)放哨的士兵在這而再站崗。更要命的是，那一棵棕櫚樹(shù)有時(shí)后在大風(fēng)中東倒西歪，像是要掉下來(lái)的`樣子，但又沒(méi)有掉下來(lái)，好像在嚇我們一樣。

　　棕櫚樹(shù)像是我們的朋友一樣，有時(shí)后在聽(tīng)我們在教室里讀書(shū)的聲音，有時(shí)后我們煩惱的時(shí)候，只要看一下棕櫚樹(shù)，就能把煩惱忘的一干二凈，有時(shí)候，我們上課累了，只要看一下棕櫚樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)棕櫚樹(shù)的沙沙聲，我們就會(huì )把疲倦拋到九霄云外。

　　這就是我們學(xué)校的棕櫚樹(shù)，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。

　　校園里的棕櫚樹(shù)作文 6

　　在我們校園的角落里，矗立著(zhù)幾株挺拔而優(yōu)雅的棕櫚樹(shù)，它們就像忠誠的衛士，靜靜地守護著(zhù)這片學(xué)習的凈土。每當漫步于校園的小徑上，我總忍不住向它們投去幾縷溫柔的目光，它們不僅為校園增添了幾分熱帶風(fēng)情，更是我心中一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。

　　春天，當萬(wàn)物復蘇，棕櫚樹(shù)也悄悄地換上了新裝。它的葉子寬大如扇，一片片翠綠欲滴，仿佛是大自然最精致的工藝品。陽(yáng)光透過(guò)密集的葉片，灑下斑駁陸離的光影，給校園的小路鋪上了一層金色的地毯。每當微風(fēng)吹過(guò)，棕櫚葉輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的響聲，那是大自然最美妙的樂(lè )章，讓人心曠神怡。

　　夏日炎炎，棕櫚樹(shù)更是成為了我們避暑的好去處。它的樹(shù)干粗壯，枝葉茂盛，為我們提供了一片涼爽的陰涼之地。課間休息時(shí)，同學(xué)們常常聚集在棕櫚樹(shù)下，或聊天嬉戲，或靜靜閱讀，享受著(zhù)它帶來(lái)的絲絲涼意。棕櫚樹(shù)仿佛成了我們校園生活中的一位老朋友，默默陪伴著(zhù)我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)炎熱的夏日。

　　秋天，當其他樹(shù)木開(kāi)始落葉紛飛，棕櫚樹(shù)卻依然保持著(zhù)它的`綠意盎然。它的葉子雖然不會(huì )變黃，但會(huì )顯得更加深邃，仿佛在告訴我們，無(wú)論季節如何更迭，它都將堅守在這里，守護著(zhù)這片土地。偶爾，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，棕櫚樹(shù)會(huì )輕輕擺動(dòng)，似乎在向我們展示它的堅韌與不屈。

　　冬天，雖然我們這里沒(méi)有雪花紛飛，但寒風(fēng)依舊刺骨。棕櫚樹(shù)在寒風(fēng)中挺立，它的葉子依然翠綠，仿佛在告訴我們，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，都要保持內心的堅強與樂(lè )觀(guān)。每當看到棕櫚樹(shù)在冬風(fēng)中搖曳，我的心中便涌起一股暖流，那是對生命的敬畏，也是對未來(lái)的希望。

　　除了四季的美景，棕櫚樹(shù)還承載著(zhù)我們的青春記憶。記得剛入學(xué)時(shí)，我還是個(gè)對一切都充滿(mǎn)好奇的孩子，常常在棕櫚樹(shù)下幻想未來(lái)。如今，幾年時(shí)間匆匆而過(guò)，棕櫚樹(shù)依然矗立在那里，而我已從一個(gè)懵懂少年成長(cháng)為即將展翅高飛的青年。每當回想起這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，棕櫚樹(shù)總是第一個(gè)浮現在我的腦海中，它見(jiàn)證了我的成長(cháng)，也陪伴了我的歡笑與淚水。

　　校園里的棕櫚樹(shù)，不僅是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，更是我們心靈的寄托。它教會(huì )了我們堅韌、樂(lè )觀(guān)與堅持，讓我們在學(xué)習的道路上更加勇敢、堅定。我相信，無(wú)論未來(lái)我們走到哪里，校園里的棕櫚樹(shù)都會(huì )永遠留在我們的心中，成為我們最寶貴的回憶。

　　校園里的棕櫚樹(shù)作文 7

　　在我們校園的每一個(gè)角落，都生長(cháng)著(zhù)一些獨特的植物，它們靜靜地見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，也為我們的學(xué)習生活增添了幾分生機與活力。在這些植物中，我最喜愛(ài)的莫過(guò)于那些高大挺拔、形態(tài)各異的棕櫚樹(shù)了。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是那幾株矗立在主干道兩側的棕櫚樹(shù)。它們仿佛校園的守護者，無(wú)論春夏秋冬，都堅守在自己的崗位上，用那寬厚的葉子為過(guò)往的師生遮擋陽(yáng)光，帶來(lái)一絲絲涼意。棕櫚樹(shù)的樹(shù)干筆直而粗壯，表面覆蓋著(zhù)一層厚厚的、粗糙的樹(shù)皮，顯得堅韌不拔。每當微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的聲響，像是在低聲訴說(shuō)著(zhù)校園的故事。

　　春天，棕櫚樹(shù)開(kāi)始抽出嫩綠的新芽，給整個(gè)校園帶來(lái)了一股清新的氣息。那些新芽如同小小的生命，充滿(mǎn)了活力和希望。在春雨的滋潤下，棕櫚樹(shù)更加茁壯成長(cháng)，仿佛在向我們展示著(zhù)生命的頑強和力量。

　　夏天，棕櫚樹(shù)的葉子變得更加茂密，它們像一把把巨大的綠色傘蓋，為我們遮擋住了炎炎烈日。每當課間休息時(shí)，我們總會(huì )跑到棕櫚樹(shù)下乘涼，享受那難得的涼爽。棕櫚樹(shù)下，也成了我們課間交流的樂(lè )園，同學(xué)們在這里分享著(zhù)彼此的快樂(lè )和煩惱，留下了許多美好的回憶。

　　秋天，棕櫚樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃，但即便如此，它們依然堅守在崗位上，為校園增添了幾分秋天的'韻味。當落葉隨風(fēng)飄落時(shí)，我們總會(huì )撿起幾片，細細觀(guān)賞那獨特的紋理和形狀，感受著(zhù)大自然的神奇魅力。

　　冬天，雖然棕櫚樹(shù)的葉子已經(jīng)落盡，但它們的樹(shù)干依然挺拔有力，仿佛在告訴我們：無(wú)論遇到多大的困難和挑戰，都要保持堅強和勇敢。棕櫚樹(shù)的這種精神，也激勵著(zhù)我們不斷前行，勇敢面對生活中的每一次挑戰。

　　校園里的棕櫚樹(shù)，不僅是我們學(xué)習生活中的一道美麗風(fēng)景線(xiàn)，更是我們成長(cháng)道路上的良師益友。它們教會(huì )了我們堅韌不拔、勇于面對挑戰的精神，也讓我們學(xué)會(huì )了珍惜生命中的每一個(gè)美好瞬間。每當想起校園里的棕櫚樹(shù)，心中總會(huì )涌起一股暖流，那是對校園生活的懷念，也是對未來(lái)美好生活的憧憬。

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