描寫(xiě)樹(shù)的作文錦集(9篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
在眾多樹(shù)木中，有青翠欲滴的松樹(shù)，有姿態(tài)優(yōu)美的柳樹(shù)，但我最喜歡的還是高大挺拔梧桐樹(shù)。
春天，梧桐樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠的，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了果實(shí)，像一顆顆毛絨球，圓嘟嘟的，可愛(ài)極了。
夏天，梧桐樹(shù)的'葉子又大又圓，像給大地撐起了一把碧綠的傘。人們迫不及待地來(lái)到梧桐樹(shù)下，有的打麻將，有的打牌。孩子們有的捉迷藏，有的跑步，還有的跳皮筋，大家都玩得很開(kāi)心。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸地變黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐葉飄飄洋洋地往下落，好像在和我們招手。不久，大大小小的黃色梧桐葉鋪了一地，仿佛給大地鋪上了一層金色的地毯。
冬天，梧桐樹(shù)的葉子沒(méi)了，只剩下光禿禿的枝丫。一場(chǎng)大雪過(guò)后，大家都出來(lái)打雪仗了。梧桐樹(shù)像一位軍人一樣，屹立在雪中。突然，梧桐樹(shù)抖動(dòng)了它的身體，雪落了下來(lái)，好像在說(shuō)：“和我一起玩吧�！�
梧桐樹(shù)，我愛(ài)你無(wú)私奉獻的精神，更愛(ài)你那不畏嚴寒的品質(zhì)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
春天，萬(wàn)物復蘇，木瓜樹(shù)被春風(fēng)姐姐喚醒了。它醒來(lái)了，高興的吐出來(lái)嫩芽，經(jīng)過(guò)一次次春雨瀟瀟，小芽長(cháng)大了，變成了一片片展開(kāi)的葉子，過(guò)了一段時(shí)間，枝葉上開(kāi)出了一朵朵金黃色的小黃花，鳥(niǎo)兒在枝葉上歡快地唱歌，我們在樹(shù)枝下高興地玩耍。鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們快樂(lè )極了！
夏天，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉長(cháng)得更茂盛了。忽然，下了一場(chǎng)雨，雨過(guò)后，碧空如洗一般太陽(yáng)在天上高高的掛著(zhù)，綠葉襯托著(zhù)透明的水珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，不一會(huì )兒，就連小木瓜的芽都長(cháng)出來(lái)了。一天天過(guò)去了，小芽長(cháng)成了一個(gè)個(gè)小木瓜，我急忙跑過(guò)去，淡淡的`清香直往我鼻子里竄，哇！好香��！我還沒(méi)說(shuō)完，就引來(lái)一只只蝴蝶繞著(zhù)木瓜樹(shù)一直轉。
夏去秋來(lái)，一個(gè)個(gè)木瓜長(cháng)得跟鴕鳥(niǎo)蛋那么大，濃濃的香味真誘人。我們歡呼著(zhù)：“木瓜長(cháng)大了，木瓜長(cháng)大了！”木瓜好像聽(tīng)到我們的表?yè)P，它又使勁的往上長(cháng)了長(cháng)，把樹(shù)枝都壓彎了。但是又過(guò)了一段時(shí)間，樹(shù)葉都變黃了，慢慢的落了下來(lái)，好似蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪，木瓜樹(shù)也成了光禿禿的一片，天空下著(zhù)雪花，把木瓜樹(shù)加了一層保護膜，碧藍的天空，銀白的大地，真美麗。啊，翠綠的木瓜樹(shù)，我愿你明年春天長(cháng)得更茂盛，結的果實(shí)更多，你不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )，而且你還給世界增添了一份光彩。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
一時(shí)的感悟，想起家鄉門(mén)前那棵桂花樹(shù)，想起栽種它的人，想起采摘它的事，想起那已經(jīng)逐漸被遺忘的一隅，想起樹(shù)與人的種種緣分。如果我沒(méi)有記錯的話(huà)，現在應該是家鄉的桂花開(kāi)放的時(shí)候了。童年的時(shí)期，不懂什么春秋時(shí)節，只知道在即將吃月餅的時(shí)候，桂花就會(huì )開(kāi)放。
時(shí)過(guò)境遷，光陰似箭，我離家的距離越來(lái)越遠，可是我再也聞不見(jiàn)家鄉那棵桂花樹(shù)發(fā)出的清香。我還是能清晰的記得母親在樹(shù)下等待愛(ài)子在學(xué)校歸來(lái)的美景。世界上最美麗的東西往往是最容易失去的，桂花大抵如此。世間事物，從無(wú)到有，從有到無(wú)，千篇一律的反反復復；追憶往事，在無(wú)有之中徘徊，于徘徊之中幡然醒悟。
如煙往事，以往的一些人和事，早已隨煙散盡飄無(wú)；斑斕歲月，以往的一些絢麗畫(huà)面，亦像是脫落了水彩的油畫(huà)，蒼白落魄；可以遺忘，可以消逝，物事人非時(shí)，卻總不能夠停止哀悼。八月桂花香，想它應該依然如故開(kāi)放，依然笑靨宛然，默默飄香，只是那分熱鬧卻早已消失殆盡，洗盡塵囂間，平添了幾分憂(yōu)郁。
清香的記憶中，閃過(guò)一張張熟悉的面容，說(shuō)不上是滄桑，談不上是離愁，只有對純樸的過(guò)往的思索。清香的`記憶中，最難忘那張熟悉卻慈愛(ài)詳和的臉龐，淡淡的笑臉，濃濃的親情，雖然已經(jīng)不可能在現實(shí)中出現，那就掬起這份香氣，收藏心底。
感動(dòng)和回憶都是不可能預約的，看著(zhù)大海時(shí)的開(kāi)闊與海浪撲向腳踝時(shí)那種緊張親密的感覺(jué)總是矛盾的，如同現在，樹(shù)的香氣是實(shí)實(shí)在在的，心情卻恍惚在空氣中飄搖……。追憶的方向是不確定的，就像那桂花香氣，也只是隨風(fēng)散開(kāi)，命定飄灑，也難怪思緒零落無(wú)章；追憶的朦朧是美好的，就像那桂花香氣，淡淡的，也無(wú)怪乎這樣令人難以釋?xiě)蚜恕?/p>
又下雨了，那門(mén)前的桂花樹(shù)，那逝去的親人，那過(guò)往的歲月，總覺(jué)得都在雨中濺落……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
在縣城北街上頭有一棵古榕樹(shù)，據說(shuō)是太平軍種下的。又高又壯，枝繁葉茂。
說(shuō)他高，樹(shù)木快人超過(guò)四層樓，說(shuō)它壯，一點(diǎn)也不假，樹(shù)身要十五個(gè)同學(xué)手拉手才能?chē)�。它的�?shù)冠十分寬闊，濃陰遮蓋約有300平方米，到了冬天的'時(shí)候，它的樹(shù)葉還是綠色的。我站在樹(shù)下向上看，透過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉看到一點(diǎn)空隙。古榕樹(shù)的樹(shù)干象一條條龍一樣，似乎隨時(shí)準備騰空而起。
古榕樹(shù)是人的好朋友，尤其是老人的好朋友。早晨，有的老人在樹(shù)下鍛練。有的老人在樹(shù)下看報，談?wù)搰掖笫�，有的人勞�?dòng)后在樹(shù)下休息、聊天……
啊，古榕樹(shù)，你為人民帶來(lái)歡樂(lè )，為人民做好事，我喜歡你，贊美你。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
我喜歡我們的校園，因為他有一種說(shuō)不出的親切感，但是，我更喜歡校園中那棵高大而挺拔的大榕樹(shù)。他就像一個(gè)巨大的衛兵，無(wú)論風(fēng)吹雨打都挺立在我們的校門(mén)口，保衛著(zhù)我們那可愛(ài)的校園。
一踏進(jìn)學(xué)校門(mén)口，映入眼簾的就是那棵高大的大榕樹(shù)，大榕樹(shù)長(cháng)得可高了，足足有我們教學(xué)樓的四樓那么高。大榕樹(shù)的樹(shù)干可粗了，大概要四五個(gè)小朋友手拉手才能勉強把他合抱住，大榕樹(shù)的枝葉非常茂盛，那么多的枝葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。
美麗的春天到了，春回大地，萬(wàn)物復蘇，頑皮的小草從草地里探出頭來(lái)，好像想偷偷看一下外面這美麗的世界。大榕樹(shù)也冒出了嫩綠的枝葉，那些枝葉就像是一個(gè)個(gè)頑皮的寶寶探出腦袋來(lái)呼吸新鮮空氣。
炎熱的夏天到了，大榕樹(shù)的葉子更綠了，墨綠墨綠的`，大樹(shù)伸開(kāi)他柔軟的手臂，為我們擋住那火辣辣的太陽(yáng)，讓我們在他‘手臂’下看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、休息……
涼爽秋天到了，大榕樹(shù)上落下了五顏六色的果子，果子小小的，像是蹦極的人從高處跳下來(lái)，果子晶瑩剔透，像是一個(gè)個(gè)孩子露出了笑臉。
一轉眼，寒冷冬天到了。最奇怪的是我們學(xué)校的大榕樹(shù)一片葉子也沒(méi)有掉，不像其他的大樹(shù)一樣，樹(shù)葉掉的滿(mǎn)地都是，像是一個(gè)老爺爺頭發(fā)掉的光禿禿的。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我們校園的大榕樹(shù)！大榕樹(shù)，我愛(ài)你！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
一棵小柳樹(shù)剛剛被被栽到泥土里，它度過(guò)了春天、夏天和秋天，在這期間，它的沉睡從未醒過(guò)來(lái)，冬天到了，所有的花草樹(shù)木都沉睡了……
一天，一個(gè)小柳樹(shù)枝帶著(zhù)它的滕條落了下來(lái)，小樹(shù)枝蘇醒了，它用力的揮動(dòng)著(zhù)滕條，借著(zhù)風(fēng)的力量飛了起來(lái)，它想：春天是什么樣呢?我一定要找到春天|想著(zhù)，它開(kāi)始了旅途，它一直向前飛，飛了好幾天，它看到了一棵還沒(méi)有沉睡的枯樹(shù)，便飛了過(guò)去，停了下來(lái)，小樹(shù)枝有禮貌的`說(shuō)：“樹(shù)爺爺，您好，您知道春天在哪嗎?”枯樹(shù)笑著(zhù)說(shuō)：“春天就在前面呀|”“謝謝”小樹(shù)枝飛走了，它又飛了好多天，看到一塊大石頭，就停了下來(lái)，問(wèn)：“石頭哥哥，你知道春天在哪嗎?”石頭笑了笑說(shuō)：“春天就在前面呀|”小樹(shù)枝繼續向前飛，不知飛了多少天，它飛過(guò)了一個(gè)冬天，在春天到來(lái)的前一晚小樹(shù)枝飛到了一個(gè)木柵欄前，一只燕子從它身邊飛過(guò)，它連忙問(wèn)：“燕子姐姐春天是不是快到了?”小燕子只是笑了笑說(shuō)：“春天就在你的心里|”然后飛走了，小樹(shù)枝望了望天空，太陽(yáng)升起來(lái)了，花開(kāi)了，樹(shù)發(fā)芽了，幾只蝴蝶正在翩翩起舞，春天來(lái)了。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
在我們學(xué)校教學(xué)樓后面，種著(zhù)兩排枇杷樹(shù)。整整齊齊排列著(zhù)，像一個(gè)個(gè)精神抖擻的小衛士守護著(zhù)我們的校園。
枇杷樹(shù)高大挺拔，有兩米多高，碗口那么粗。樹(shù)枝像千手千眼佛的胳膊一樣向四面展開(kāi)，又像一把綠茸茸的大傘，為我們遮擋火辣辣的太陽(yáng)，我們在它的懷抱里盡情嬉戲。枇杷樹(shù)的葉子長(cháng)長(cháng)的，像一片羽毛，陽(yáng)光直射的`那面是深綠色的，因為剛剛下過(guò)雨，油亮油亮的，還很光滑。背對陽(yáng)光的葉子呈淺綠色，上面布滿(mǎn)了一層細絨毛，葉子的邊緣呈鋸齒狀，葉面上的葉脈凸出，就像我們的血管，輸送著(zhù)營(yíng)養。葉子長(cháng)的有三十多厘米，短的也有十幾厘米，在風(fēng)中飄飄搖搖，像少女一樣美麗。每根樹(shù)枝上長(cháng)著(zhù)一串花骨朵兒，土黃色，圓圓的，像一�；ㄉ鼓敲创��；ü嵌鋬旱闹�?chē)紳M(mǎn)了細細的絨毛，不太引人注目。
看著(zhù)淡雅的枇杷花，我想：蘋(píng)果、梨、柿子都是春天開(kāi)花，秋天結果，但枇杷樹(shù)卻是秋天開(kāi)花，春天結果，這是為什么呢?回到家，我迫不及待的打開(kāi)電腦，上網(wǎng)一查才知道：枇杷樹(shù)的花需要太陽(yáng)短時(shí)間的照射，否則會(huì )灼傷嬌嫩的花，而它結果則需要太陽(yáng)長(cháng)時(shí)間照射。
我還了解到枇杷的種子可以釀酒及提煉酒精;枇杷木材堅韌，可以制作木梳、木器等裝飾品;葉和果實(shí)可以入藥，有清熱潤肺止咳化痰等功效，我們喝的枇杷止咳露就是枇杷做的。發(fā)現了枇杷樹(shù)的秘密，我真高興!
古代就有詩(shī)人贊美枇杷，它就像亭亭玉立的少女，不與人爭春，而在萬(wàn)花凋零、秋葉飄
落的晚秋季節里，才開(kāi)始孕育花蕾，冒著(zhù)嚴寒開(kāi)放，迎著(zhù)霧霜，獨顯高潔。
有人喜歡芬香撲鼻的玫瑰，有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，而我最喜歡默默無(wú)聞的枇杷樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
我家有一棵石榴樹(shù)，它的外表很普通，可是它卻代表了心靈美。每當我從它身邊走過(guò)，我最喜歡看它那高大的身影。
春天，石榴樹(shù)長(cháng)出了新芽，綠綠的，生機勃勃的。綠的新芽，就像一朵朵綠色的小花，有的似乎馬上展開(kāi)，有的'卷著(zhù)，好像還沒(méi)有睡好�？�！它那小小的葉子像一個(gè)小船，可愛(ài)極了！
夏天，樹(shù)葉茂盛，葉子又大又綠，像一個(gè)小姑娘的頭發(fā)，又好像穿上了一件綠綠的小衣服，漂亮極了！我常在樹(shù)下乘涼，因為它像一個(gè)大傘，為我們遮蔭納涼。石榴樹(shù)雨水的滋養下，會(huì )長(cháng)的更加粗壯、茂盛。
秋天，石榴樹(shù)的葉子變黃了，紅紅的小石榴也長(cháng)出來(lái)了，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小石榴垂掉下來(lái)，掛滿(mǎn)了枝頭，正等著(zhù)我們去摘呢！樹(shù)葉像一只只蝴蝶從大樹(shù)上落下來(lái)，飛向遠方。
冬天，石榴樹(shù)光禿禿的，潔白的雪花沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。一場(chǎng)大雪過(guò)后，石榴樹(shù)似乎穿上一件雪白的衣服。
有的人會(huì )喜歡結滿(mǎn)紅蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)，有的人會(huì )喜歡文靜優(yōu)雅的柳樹(shù)，還有的人會(huì )喜歡高大挺拔的白楊樹(shù)，而我卻喜歡這普通而平凡的石榴樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
植樹(shù)，是一件挺少人會(huì )做的事情吧。在我的老家，到處都是山，到處都是樹(shù)木，卻很少有人去種樹(shù)�？撤�(shù)木的人，我倒是不知道。只是在我們鄉下，還是會(huì )燒柴火的。
與其說(shuō)種樹(shù)，我倒是不知道，那些樹(shù)是什么時(shí)候種的。也沒(méi)問(wèn)過(guò)什么。想來(lái)，應該是爺爺奶奶那個(gè)時(shí)候種的吧。尤其是果樹(shù)什么的。
在老家，家家都有幾棵樹(shù)的樣子，我們家也是。李子樹(shù)，桃樹(shù)什么的。自己吃，也可以拿到集市上偶爾回去，還好好在那里守著(zhù)呢。大概是不愿意走的老人們，幫忙照顧著(zhù)吧。好在家鄉的人純樸，知道是果樹(shù)，也是我們家的，沒(méi)有砍伐掉，當柴火什么的。
也許是這樣，我都想要種植樹(shù)木。說(shuō)起來(lái)，種樹(shù)，和養狗差不多吧。樹(shù)也有生命，能夠遮風(fēng)擋雨的，果樹(shù)什么的，還能結果呢。而且，最重要的是，樹(shù)，往往陪伴我們的時(shí)間，會(huì )更久一些。
帶著(zhù)老家對樹(shù)木的`敬意，買(mǎi)了幾棵樹(shù)苗回來(lái)種。是桂花樹(shù)。因為比較好找，而且我喜歡桂花香。
種植桂花樹(shù)是對的，因為剛種下的桂花樹(shù)苗，在當年，就開(kāi)花了。雖然沒(méi)有別的家和外邊公園開(kāi)的多，開(kāi)的好，但是我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
想起了小時(shí)候學(xué)的課文——《桂花雨》。我倒是也想來(lái)一場(chǎng)，不是看外邊的桂花，而是自己的桂花。
可是，我發(fā)現我是殘忍的。若真是一場(chǎng)桂花雨，豈不是太浪費了嘛。我怎么圖一時(shí)美麗，就要讓桂花們，輕易沒(méi)了價(jià)值呢。
想來(lái)，家鄉的果樹(shù)們，無(wú)人問(wèn)津，又有多可憐呢去賣(mài)。只是近年，也沒(méi)多少人在老家了，樹(shù)也沒(méi)人看管了。
。我告訴爸爸，讓他把樹(shù)讓給在家的老人們，開(kāi)的果，就當他們家的。他們也答應了，我也就放心了。
樹(shù)，也是有自己的生命和價(jià)值的。
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