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十年樹(shù)木百年樹(shù)人的優(yōu)秀作文
導語(yǔ):人們都知道“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,我們應該把培養人才這件大事抓好。那我們一起來(lái)看看以下整理好的文章吧!
篇一:十年樹(shù)木百年樹(shù)人的作文
腳步匆匆中,2012年即將過(guò)去,盤(pán)點(diǎn)這一年參加小記者活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我思緒萬(wàn)千。對于我來(lái)說(shuō),每一次活動(dòng)都是一種成長(cháng)、一種進(jìn)步。
記得參加太原晚報百名小記者管護樹(shù)木活動(dòng)時(shí),我既興奮又緊張,晚上特意拿著(zhù)家里的炒菜鏟練習挖土的動(dòng)作。
那天,我們來(lái)到了太原晚報陽(yáng)光天使小記者林。森林公園的邢科長(cháng)為我們講解了如何挖坑、種樹(shù)、培土的要領(lǐng)后,我們開(kāi)始干活。我領(lǐng)到了水桶,我的校友李佳樂(lè )領(lǐng)到了鐵鍬,媽媽領(lǐng)到了樹(shù)苗,我們邀請另外四個(gè)沒(méi)有領(lǐng)到工具的女同學(xué),一同結成小組開(kāi)始挖樹(shù)坑。挖樹(shù)坑的活兒肯定要由“男子漢”來(lái)完成了。第一次拿起鐵鍬感覺(jué)很不好操作,比家里的炒菜鏟笨重多了,草皮的根都纏繞在土地里,很難挖。我急得滿(mǎn)頭汗,正想把鐵鍬交給媽媽代勞時(shí),編輯部的老師過(guò)來(lái)鼓勵我:“張津睿,你拿鐵鍬的姿勢特別帥哦,怪不得你的文章寫(xiě)得那么好呢,因為思路是源于生活,對吧?”聽(tīng)著(zhù)鼓勵,我心里美滋滋的,打消了求助的念頭,開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地挖起來(lái),挖不動(dòng)的地方就干脆用手來(lái)刨,去掉草皮后,下面的土就好“對付”一些了,經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力,終于挖出了一個(gè)大坑,一棵皂角樹(shù)高高地立在了小記者林。給樹(shù)澆水時(shí),我同樣沒(méi)有讓媽媽幫忙,一桶不行,就提半桶;不能一氣呵成,就走走歇歇,最后我給親手種植的小樹(shù)起名為“小天使成長(cháng)樹(shù)”。紅色的馬甲在綠色樹(shù)叢間格外搶眼,映襯著(zhù)我們的張張笑臉,像花朵一般。
那次活動(dòng)讓我體會(huì )了辛勤的勞動(dòng)后成功的喜悅,以及友好合作后分享果實(shí)的`快樂(lè )。也讓我明白了“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”的道理?吹轿曳N的小樹(shù)挺立在和煦的春風(fēng)中,雖然與周?chē)臉?shù)木相比還很稚嫩,但是我相信它會(huì )與我一起茁壯成長(cháng)。
篇二:十年樹(shù)木百年樹(shù)人的作文
一望無(wú)際的田野,幾百棵瘦弱的樹(shù)在風(fēng)中搖曳著(zhù)。我不禁皺起眉頭,眼前這弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗,真的會(huì )成長(cháng)參天大樹(shù)嗎?
我們選一棵樹(shù)苗,挖出一個(gè)坑來(lái),把樹(shù)苗根部放進(jìn)去,再鏟些土,鋪在樹(shù)根旁,用腳踩壓牢固,再將樹(shù)扶直,再加固,再澆點(diǎn)水,便完成了。我們四人一組,雖然很快種了四棵樹(shù),但已經(jīng)筋疲力盡。
回到家中,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳切┛此迫跣〉臉?shù)苗,真的會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)嗎?”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“當然會(huì )呀!別看它們那么弱小,經(jīng)歷了風(fēng)雨后,就會(huì )長(cháng)成大樹(shù)。你們小孩也一樣,在成長(cháng)過(guò)程中,你會(huì )經(jīng)歷許多困難和磨煉,要有克服困難,不放松追求,你們就會(huì )長(cháng)大。所以當你遇到困難時(shí),不要退縮,要迎難而上,會(huì )成長(cháng)成祖國的棟梁!”
那一夜我睡得很香,做了一個(gè)夢(mèng):我們走進(jìn)了記者林,映入眼簾的.是小樹(shù)苗歷經(jīng)風(fēng)雨,長(cháng)成參天大樹(shù)的景象。這片“記者林”,成了“山水詩(shī)鄉,多彩宣城”的一道新的風(fēng)景!
篇三:十年樹(shù)木百年樹(shù)人的作文
從小培養孩子愛(ài)好大自然,不斷擴大他們的視野。平時(shí)利用旅游、上街、散步等機會(huì ),用孩子能聽(tīng)懂的語(yǔ)言,吿訴他們在周?chē)吹降囊磺。?jīng)常鼓勵他們觀(guān)察,把他們的注意力吸引到該注意的亊物上,讓他們用比較準確的語(yǔ)言說(shuō)出他們的名稱(chēng)、外形特征和用途。
色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的幼兒讀物,不僅使兒童增長(cháng)知識、獲得樂(lè )趣,而且潛移默化地陶冶著(zhù)兒童的性格和情操,是兒童不可缺少的良師益友。父母要為孩子挑選適合他們年齡段的讀物。這對兒童智力的發(fā)展、興趣的形成都是十分重要的。兒童最初獲得的印象,會(huì )使他們終生難忘。因此,父母應該特別注意選擇孩子讀的第一本書(shū)。書(shū)中應該有鮮艷的圖畫(huà),有趣的情節,內容要淺顯,文字要通俗,篇幅不宜過(guò)長(cháng)。
父母給幼兒講解讀物時(shí),語(yǔ)言要簡(jiǎn)單明了、生動(dòng)有趣,并運用聲調高低快慢,把故亊講得有聲有色。同時(shí)面部表情要富有感染力,并配以適當的手勢,來(lái)吸引孩子的注意,引導孩子的想象,和孩子一起進(jìn)入故亊的美妙境界。這樣能在孩子的記憶中留下深刻的印象。
父母可以用提問(wèn)的'方式,把孩子的注意力吸引到某些新鮮亊物上。讓孩子在獲得知識的同時(shí),靈活思維,樂(lè )于思考。當孩子準確地回答你的問(wèn)題時(shí),你可以當著(zhù)孩子的面,吿訴其他家庭成員,說(shuō)他懂得了那些亊情。孩子受到了鼓勵和贊揚,就會(huì )更樂(lè )意去思考。但幼兒注意力集中的時(shí)間比較短,因此,對孩子的提問(wèn)時(shí)間不宜過(guò)長(cháng),否則容易使孩子產(chǎn)生厭倦。
正當的游戲,有助于促進(jìn)孩子的身心健康,發(fā)展思維能力和豐富想象能力。通過(guò)游戲還可以認識周?chē)h(huán)境。幼兒生活中,游戲并不是可有可無(wú)的東西,應該占相當重要的地位。父母要關(guān)心孩子的游戲,千萬(wàn)不要因為自己一時(shí)的心情不好,就粗暴地干涉或阻撓孩子的游戲,破壞他們美好的想象和歡樂(lè )的情趣。如果要孩子停止正在玩的游戲,應該預先通知他,讓他有個(gè)思想準備,過(guò)幾分鐘后平靜地結束游戲,從幻想中回到現實(shí)中來(lái)。
玩具是孩子親密無(wú)間的“伙伴”。孩子從嬰兒起,就開(kāi)始按觸各種玩具,從中得到知識和樂(lè )趣。父母應該根據兒童的年齡特征選擇玩具,而不應以成年人喜愛(ài)的標準來(lái)取舍。不要一下子給孩子買(mǎi)許多玩具,因為這樣,會(huì )使孩子不珍惜玩具或隨意損壞。玩具要經(jīng)常調換,一種玩具玩過(guò)后暫時(shí)收藏起來(lái),過(guò)一時(shí)期再玩。好的玩具不一定都要花錢(qián)去買(mǎi),父母可以幫助孩子自制玩具。一粒圓滑的石子,一張彩紙,一只紙盒,一只風(fēng)箏都會(huì )使幼兒玩釋手,在幼兒看來(lái)好玩的程度不比商店買(mǎi)的精制玩具遜色。
表?yè)P可以使孩子增強信心,但過(guò)分的褒獎容易助長(cháng)孩子的肓目自信,孩子年幼缺乏辨別是非的能力。因此,不要憑自己的一時(shí)高興,當著(zhù)孩子的面,用贊揚的囗吻談?wù)撍麄兊哪承靶÷斆鳌。這樣做,只能滋長(cháng)孩子不正確思想的發(fā)展,會(huì )后患無(wú)窮。
當你第一次發(fā)現孩子犯了嚴重過(guò)錯的時(shí)候,首先要從驚惶失措的情緒中恢復過(guò)來(lái)。對孩子不要高聲叱責,只能心平氣和地和他進(jìn)行認真的談話(huà),耐心地動(dòng)之以情,曉之以理,幫助他認識錯誤,及時(shí)糾正錯誤。如果你開(kāi)始認為這是小毛病,縱容了孩子,讓他的過(guò)錯滋生蔓長(cháng),到了“根深蒂固”的程度,才想到要徹底加以鏟除,這就不是一件輕而易舉的亊情了。
對孩子的批評要嚴肅認真,誠懇和藹而有分寸,向他指岀過(guò)錯究竟有什么不好,為什么不對。有時(shí)不能不給點(diǎn)小處罰,如果子對自己的過(guò)錯有了認識,感到后悔時(shí),就要縮短處分的時(shí)間戓取消處罰。但應由父母中原來(lái)處罰孩子的人作出決定為好。
給孩子穿衣服以輕便、舒適、整潔、樸系、大方為宜。布料可以釆用一般的,夏季衣著(zhù)要注意涼爽,冬季要注意保暖就可,不宜過(guò)孩子穿高級布料或華麗服飾,把孩子打扮得花枝招展,容易使孩子產(chǎn)生虛榮心,專(zhuān)挑好的穿。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。林林總總,啰嗦了一大堆?傊,父母對幼兒的成長(cháng)至關(guān)重要,對孩子的一言一行都應很好地把握住,而且要把握一個(gè)度。只有這樣,才能使孩子健康成長(cháng)。衷心希望我們所有孩子都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
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