實(shí)用的樹(shù)的作文錦集8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的樹(shù)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)的作文 篇1
春日已至，萬(wàn)物復蘇，無(wú)論是天上還是地上都顯示出一幅生機勃勃的景象。但是在這生機勃勃的景象之中卻有一絲荒涼，這絲荒涼便是由一棵枯死的樹(shù)帶來(lái)的。
這棵樹(shù)已經(jīng)干枯了，看起來(lái)已經(jīng)死去了許久。這棵樹(shù)僅留下干裂的樹(shù)干，看來(lái)是沒(méi)有熬過(guò)這個(gè)寒冬吧，但是它給了我一種異樣的感覺(jué)，我不禁出了神，忽然一個(gè)蒼老的聲音在我的'耳旁響起：“小伙子在看什么？”我回頭望去，原來(lái)是護林員��！我回答道：“這棵樹(shù)就好像有點(diǎn)不一樣�！崩先诵α诵φf(shuō)：“是啊，這棵樹(shù)這樣子已經(jīng)好幾十年了，當初，我剛出來(lái)工作時(shí)它就這樣了，其實(shí)啊，它一直都沒(méi)有死，每年還是能看見(jiàn)它發(fā)芽的，只是呢，平常時(shí)，它就一副要死的樣子�！�
老人見(jiàn)我還想問(wèn)問(wèn)題的樣子便邀請我到他家去玩一會(huì )，我答應了。
在路上老人給我講了這棵樹(shù)的故事：原來(lái)這棵樹(shù)當初中的時(shí)候就沒(méi)有種好，幾十年前就變成了這樣，本以為它死定了，但是后來(lái)啊沒(méi)想到它竟然活了下來(lái)，就是只有在春天才發(fā)一下芽。不然還看不出來(lái)它還活著(zhù)呢。這就是樹(shù)的特點(diǎn)，只要有一點(diǎn)機會(huì )它就不會(huì )放棄！
來(lái)到了老人家里，老人遞給我一杯水，只見(jiàn)杯子上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字：獻給最可愛(ài)的人。我不禁好奇了起來(lái)：“您還當過(guò)兵��？”老人點(diǎn)了點(diǎn)頭回答道：“是啊，當初，我沒(méi)有什么文化，什么事沒(méi)有干過(guò)？別人也看不起我，活得渾渾噩噩的，哎都不知道怎么熬過(guò)來(lái)的，有時(shí)候真想死了算了�！蔽以谒难壑锌匆�(jiàn)了一點(diǎn)淚花。隨后老人又堅定地說(shuō)：“但是這一生總不能白活吧？總得為大家著(zhù)一點(diǎn)貢獻吧，所以我就收在了這里，哎�！崩先酥v了許久，終于老人將我送出了樹(shù)林。
看見(jiàn)老人的背影我不禁想起了那棵樹(shù)。
樹(shù)的作文 篇2
在校園的水泥路邊，栽著(zhù)一排棕櫚樹(shù)。這些棕櫚樹(shù)主干筆直，且絕無(wú)旁枝。它的主干被淺棕色的棕擱毛緊緊裹住。你別小看這些棕櫚毛，它可結實(shí)著(zhù)呢。你如果想一下子揪下一團棕櫚毛，非得用九牛二虎之力不可。如果你把干上的棕櫚毛扒開(kāi)看，一定會(huì )驚奇地發(fā)現：那棕桐毛是一層層地生長(cháng)著(zhù)，每一層都有規律地交織著(zhù)，像人工編織的魚(yú)網(wǎng)一樣。當嚴寒的冬季到來(lái)時(shí)，這些棕櫚毛就像給主干穿上了一件大衣，使主干保持溫度，讓棕桐樹(shù)健康地生長(cháng)。
在棕櫚樹(shù)主于上，還側生出一片片帶有一尺多長(cháng)葉柄的葉子。葉柄扁圓呈綠色，有兩條棱，棱上長(cháng)著(zhù)小刺，用手一摸還能感覺(jué)出小刺戳手哩。葉柄的末端就是長(cháng)大的葉，它們像一把把綠色的大扇子。在炎熱的夏季里，它搖動(dòng)著(zhù)身子，給人們送來(lái)陣陣涼爽。而剛長(cháng)出的葉子，則呈黃綠色，位于樹(shù)干頂端，葉柄也還沒(méi)長(cháng)出來(lái)，只看到葉片尚未展開(kāi)，緊緊地折疊在一起并指向天空，就像一把把拆扇，又像一柄柄綠色的寶劍。
春末夏初，棕櫚樹(shù)的主千上還長(cháng)出一個(gè)個(gè)像沒(méi)成熟的`玉米棒一樣的東西，外面還包著(zhù)一層綠色的萼片，這就是棕櫚樹(shù)的花蕾�；ɡ僦饾u長(cháng)大，萼片裂開(kāi)，花兒就開(kāi)放了。這花與眾不同，它是由無(wú)數顆像魚(yú)籽樣的嫩黃小顆粒組成的。
棕櫚樹(shù)具有堅強的性格。當嚴冬到來(lái)時(shí)，百樹(shù)都落光了葉子，而棕櫚樹(shù)和松柏一樣，還是那么挺拔，那么蒼翠，它頑強地與嚴寒作斗爭。你說(shuō)，它怎能不令人敬佩呢？
樹(shù)的作文 篇3
在烈日下，你會(huì )顯得異常的熱，棗樹(shù)也不會(huì )例外，但你在這種情況下會(huì )在空調房里看著(zhù)電視，吃著(zhù)冰棍什么的，而棗樹(shù)不會(huì )，它仍然這樣的挺拔。
遠遠望去，棗樹(shù)的樹(shù)冠上好像穿著(zhù)一件模特的綠色亮上衣，金光閃閃，讓人不得不去朝它看上幾眼。它的樹(shù)冠還像一把亮閃閃的綠色遮陽(yáng)傘，在烈日中為人們遮擋陽(yáng)光。一陣風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)樹(shù)冠就開(kāi)始輕微地搖晃。再看樹(shù)干，雖然有點(diǎn)細，但也十分的堅固。它的主干分為兩根較細一點(diǎn)的小樹(shù)干，再由這小樹(shù)干分為6、7根再細一點(diǎn)的小樹(shù)干，再在這些樹(shù)干上長(cháng)出一些莖和樹(shù)葉。它的樹(shù)皮就像一條棕色的粗糙的長(cháng)褲，使里面的樹(shù)干保持一定的.溫度。
樹(shù)葉呈葫蘆狀，上面小，下面打，就像一個(gè)真正的小葫蘆一樣呢。葉子的中間有一根較粗的葉脈，因為有了這根葉脈，才使這片葉子成了一個(gè)軸對稱(chēng)圖形。這根葉脈的兩邊分別還有兩根小葉脈，這兩根小葉脈就好像中間這根葉脈的護衛一樣，牢牢地守護在它的旁邊。陽(yáng)光照在葉面上，葉面便閃閃發(fā)光，多了，又像這棵樹(shù)的一叢叢金色卷發(fā)。
烈日下的棗樹(shù)，就好像夏日中的一顆光彩奪目的綠星星，在微風(fēng)中不停地閃爍著(zhù)光芒。
樹(shù)的作文 篇4
4月14號一場(chǎng)突如其來(lái)的地震毀了美麗的玉樹(shù)，但是人間有情，情比金堅。讓我們大家一起喊一聲玉樹(shù)加油，格�；ú豢�，你們是最堅強的。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一張照片，兩個(gè)災區兒童竟分食一盒方便面，要知道方便面的營(yíng)養很低，幾乎是沒(méi)有營(yíng)養，而且又是一盒方便面，他們能吃飽嗎？這是大家共同想問(wèn)他們的問(wèn)題。
由于吊念日那天上不了網(wǎng)，我從學(xué)�；貋�(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)許多學(xué)生，甚至一些大人都在說(shuō)真是的，他們那里為什么地震，這幾年捐出去的.錢(qián)還少嗎？聽(tīng)到這有的人心頭不禁一酸，會(huì )想如果他們就在像災區人們一樣，又聽(tīng)到剛才的那番話(huà)，災區人們會(huì )怎樣想，他們又會(huì )怎樣想。
玉樹(shù)加油！美麗的格�；銈兪亲畎舻�！
樹(shù)的作文 篇5
大家好！我是樹(shù)，是人類(lèi)的朋友。我為人類(lèi)奉獻氧氣，吸入二氧化碳，為人類(lèi)凈化空氣，為人類(lèi)抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，我就快要死了，因為，我為人類(lèi)做這么多好事，可人類(lèi)報答我的卻是濫砍濫伐。
人類(lèi)，你們知道嗎？我國的森林面積只有15．8億公頃，森林覆蓋率也只有16．5％。地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20％—30％，如果再不加以節制，你們將失去我——樹(shù)這個(gè)朋友。
人類(lèi)��！我請求你們不要砍伐樹(shù)木，要保護環(huán)境，為地球增添一點(diǎn)綠色，多種植樹(shù)木，使我們地球多增添一份生機吧！
聆聽(tīng)了我心底的呼喚，大家是不是應該要有些醒悟呢？地球只有一個(gè)，她是人類(lèi)賴(lài)以生存的.美麗家園。盲目砍伐，掠奪開(kāi)發(fā)，工廠(chǎng)大量地排出廢氣、廢水、廢物，污染加劇，生態(tài)環(huán)境嚴重惡化，如果再這樣下去，地球就會(huì )像《一個(gè)小村莊的故事》一樣，沒(méi)有了樹(shù)木和森林對環(huán)境的保護，小村莊被洪水沖走和淹沒(méi)了。
所以，大家行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心地球，關(guān)心我們的家園，做環(huán)保小天使，為世界撒下綠色的種子，使世界到處充滿(mǎn)綠色，到處充滿(mǎn)生機
樹(shù)的作文 篇6
在深秋季節，一望無(wú)際的草原上生長(cháng)了兩棵樹(shù)干彎曲的榆樹(shù)。
樹(shù)的前面長(cháng)了一些很茂盛的草，草非常尖，就是一百單八將里的“鼓上蚤”時(shí)遷也得被扎到腳，那草叢像幾只小刺猬在樹(shù)下乘涼。樹(shù)的左右坑坑洼洼的'，像是小動(dòng)物蓋的房子，也像獵人挖的陷阱，它們仿佛在說(shuō)：“快來(lái)吧，快掉進(jìn)來(lái)吧！”樹(shù)的后面有一些“玲瓏塔”，那是一些矮小的松樹(shù)。它的鎧甲——松針對它的保護非常有用，它還四季常綠，是樹(shù)中的霸王。松樹(shù)后面有幾座小丘，它連綿起伏，像波濤洶涌的大海。只看一個(gè)小丘它就成了守衛著(zhù)邊境的碉堡(現代軍事中的防御設備)，不讓任何“敵人”侵犯。
這兩棵榆樹(shù)的干一大一小，彎彎曲曲的，仿佛老師在給學(xué)生輔導，也好像媽媽帶著(zhù)寶寶出去玩，還像兩個(gè)大俠在打架——刀光劍影，俠（狹）路相逢。榆樹(shù)的杈形狀奇怪。大的樹(shù)叉像板斧，“頭”上戴著(zhù)黃金戰甲帽，小的樹(shù)叉像紅纓槍?zhuān)摹邦^”上是金黃色的“披散頭發(fā)”。樹(shù)枝可真累，一個(gè)就要舉那么多黃金鑲的“板斧”，看來(lái)實(shí)在支持不住了，就扔了許多（其實(shí)那是落葉）。
一陣風(fēng)吹來(lái)，挨在一起的兩個(gè)“無(wú)名小卒”又打起來(lái)了，它們抄起板斧，掄得“沙沙”作響。榆樹(shù)上的“果子”也被“板斧”砍了下來(lái)，落在了地上。果子散發(fā)著(zhù)果香，一個(gè)“頑童”剛要去撿，卻被另一個(gè)同伴“偷”走了。
我走上前去摸一下樹(shù)皮，樹(shù)皮太粗糙了，還有許多裂痕。我真想不到，草原上竟有這樣兩棵頑強生長(cháng)的樹(shù)！
樹(shù)的作文 篇7
在一個(gè)雷鳴電閃的夜晚，我在往家走的途中，一邊走，一邊嘀咕著(zhù)：“剛剛從同學(xué)家出來(lái)的時(shí)候還好好的，現在怎么立刻狂風(fēng)暴雨了，好冷呀。有沒(méi)有什么地方可以避避雨？”就在這時(shí)，一片森林出現在了我的眼前，我馬上跑過(guò)去躲雨，看著(zhù)高大的'樹(shù)，心想:如果我也是一棵樹(shù)該多好呀！突然，我變成了一棵樹(shù)……
剛睜開(kāi)眼睛，仿佛自己睡了一個(gè)世紀�；顒�(dòng)活動(dòng)，打個(gè)哈欠。等會(huì )，我的胳膊怎么變成樹(shù)枝了。想起昨天晚上的事，原來(lái)我變成一棵樹(shù)了。
昨晚的雷鳴電閃變成了風(fēng)和日麗，我自己變成了一棵樹(shù)。小鳥(niǎo)和我打招呼，露珠與我交換眼神，大樹(shù)們都親切的望著(zhù)我，但我對這一切一點(diǎn)都不陌生，反而有點(diǎn)熟悉的感覺(jué)。
我的目光 落到了一只小巧的蝸牛身上，它在一群蝸牛中是那么不顯眼，比那些花紋繁多的蝸牛差了許多，但我還是看到了它�？赡苁且驗樗膱猿植恍赴�。它努力的沿著(zhù)墻根爬，盡管一次又一次的掉了下去，盡管被許多蝸牛嘲笑，它仍然往上爬，我在心里默默地為它鼓勵、加油。終于，功夫不付負有心‘蝸�！�，它憑著(zhù)毅力和決心，爬上了墻壁，。它這種精神，值得我們學(xué)習！
這時(shí)，兩只玲瓏美麗的小鳥(niǎo)飛來(lái)了，它們準備在這兒安家�？粗�(zhù)它們那樣勤勉的奔忙，找石塊、找干草，我的心里對它們的喜愛(ài)躍然紙上。
夜晚來(lái)臨了，兩只小鳥(niǎo)都要睡覺(jué)了，我也該睡了。我輕輕地吻了吻這兩只小鳥(niǎo)，自己也安然睡去。
第二天一早，我發(fā)現自己躺在舒適的床上，原來(lái)昨天是一場(chǎng)夢(mèng)呀�？晌姨土艘幌乱r衣的口袋，發(fā)現了兩片小巧的羽毛，我甜甜地笑了。
樹(shù)的作文 篇8
在我們校園的門(mén)口，站著(zhù)兩排高大的衛士，守護著(zhù)我們的校園。那就是法國梧桐樹(shù)。
春姐姐緩緩地拿出她那把美麗的豎笛，輕輕地吹著(zhù)，呼喚萬(wàn)物蘇醒。梧桐樹(shù)被這動(dòng)聽(tīng)地笛聲喚醒了，它抽出嫩綠的枝葉。又搖擺起它的身體，讓春風(fēng)吹起它那黃色的毛絨絨種子，細長(cháng)的種子紛紛地飄落下來(lái)，在大樹(shù)媽媽的陪伴下，隨著(zhù)春姐姐的笛聲翩翩起舞，落到了大地母親的`懷抱里。
夏天，梧桐樹(shù)那一株株高大的樹(shù)冠宛如一把把撐開(kāi)的綠傘。它四處開(kāi)枝，枝干多的不可計數，枝上茂盛的葉子擠擠挨挨，一簇堆在另一簇上。每當放學(xué)的時(shí)候，我站在梧桐樹(shù)下等媽媽?zhuān)嗤?shù)就撐開(kāi)它的綠傘，為我遮擋太陽(yáng)和風(fēng)雨。
秋姑娘悄悄地來(lái)了，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，數片梧桐葉輕輕地從樹(shù)上飛下來(lái)。有的像蝴蝶一樣跳著(zhù)歡快的舞蹈，有的像調皮的娃娃落進(jìn)了大地媽媽的懷抱，還有的像雜技演員，一會(huì )兒倒立，一會(huì )兒打滾，一會(huì )兒翻著(zhù)跟頭……
冬爺爺也來(lái)了，給梧桐樹(shù)披上了一件雪白的大衣。同學(xué)們在梧桐樹(shù)下堆雪人，打雪仗，他們跳呀！跑呀！滾呀！好開(kāi)心��！
我喜歡梧桐樹(shù)，更喜歡我們校門(mén)口的梧桐樹(shù)，它們給同學(xué)們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
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