實(shí)用的描寫(xiě)樹(shù)的作文匯編(6篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
鐵樹(shù)是今年夏天來(lái)到我家的，一直沒(méi)有引起我太大的興趣。這幾天，我注意到了鐵樹(shù)的“與眾不同”。
鐵樹(shù)的外形很獨特，大體上與洋蔥頭有幾分相似，但洋蔥頭的莖光滑，葉子柔軟。鐵樹(shù)的莖粗糙、堅硬，葉子細而尖銳。鐵樹(shù)花很珍貴，10——20年才能開(kāi)一次，而且可以作名貴的中草藥材。
為什么說(shuō)“鐵樹(shù)常青”呢?據我了解，鐵樹(shù)一年四季的顏色除了綠，還是綠。聽(tīng)到這兒，你會(huì )問(wèn)：“這只能說(shuō)明鐵樹(shù)顏色單調，怎么能說(shuō)它常青呢?”讓我來(lái)告訴你吧!鐵樹(shù)也是一種耐寒性較差的植物，長(cháng)期以來(lái)，它只能適應南方的氣候。當北方鮮花凋謝、樹(shù)葉飄落的時(shí)候，它就搖擺著(zhù)依然翠綠的葉子，成為南方冬天的一處風(fēng)景。
鐵樹(shù)的“與眾不同”不僅表現在它的'外形和習性上，更表現在它的精神上。
在一個(gè)星期日的早上，我們一家三口出去郊游。這一天天氣炎熱，可晚上回家卻氣溫驟降，下起了暴雨。忽然，我想起來(lái)，早上放在陽(yáng)臺上的鐵樹(shù)還沒(méi)收回去。我匆忙趕回家，放在陽(yáng)臺上的鐵樹(shù)毫無(wú)損傷，好像還在對我說(shuō)：“小主人，我沒(méi)事!”
這鐵樹(shù)不如牡丹之雍容，不似桃花之?huà)善G，不比荷花之優(yōu)雅，亦不及玉蘭之清秀，卻有自己獨特的味道。
我愛(ài)鐵樹(shù)!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
星期一老師帶我們去古樹(shù)參天、風(fēng)景優(yōu)美的嶺南印象園游玩。
一進(jìn)景區大門(mén)，我就被給迷住了，色彩斑斕的富貴蓮像童話(huà)中的'仙境，美麗極了。
我們觀(guān)看了功夫表演、舞蹈表演等各種精彩的演出，還觀(guān)看了有趣的木偶劇《武松打虎》。俗話(huà)說(shuō)得好：臺上一分鐘臺下十年功。演員們的精彩表演都是平時(shí)刻苦訓練的結果。
我們還去了古人住的房子參觀(guān)，老師說(shuō)這些房子古時(shí)候只能是富人住，窮人不能住，窮人住了還要被砍頭呢。想想我們現在多幸福，可以住進(jìn)美麗的花園小區，比古時(shí)候富人的房子漂亮多了。
中午的時(shí)候與小伙伴一起到景區商店買(mǎi)了芒果沙拉、雪糕。把爸爸給我的零用錢(qián)全部花掉了，想想爸爸媽媽掙錢(qián)也不容易，以后不能任著(zhù)自己的性子花錢(qián)了。
下午依依不舍地回到學(xué)校，我想以后再到風(fēng)景如畫(huà)的嶺南印象園游玩。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
我的家鄉在牡丹江，那是個(gè)全年有三百多藍天的美麗地方;童年我在鏡泊湖邊上一個(gè)叫彎溝林場(chǎng)長(cháng)大，和森林結下情懷。
記得11歲夏天的一個(gè)下午;我懵懂的跑進(jìn)離家不遠的山林里，剛下過(guò)雨天空藍寶石一樣;五顏六色的各種野花盛開(kāi)在山野中;好多黑黑的木耳圓嘟嘟的長(cháng)在潮濕腐爛的木頭上;我盡情地采摘一會(huì )就把衣服兜的滿(mǎn)滿(mǎn)，眼睛望向遠處。
一株還是幾株白樺挺立在叢林中;像一個(gè)穿著(zhù)白服的天使;有的笑臉張開(kāi)好大，我走向白樺林撕下幾張比白紙還白的樹(shù)皮蓋在黑木耳上跑回家里，這就是我童年最美好的記憶;永刻心里經(jīng)久難忘。
經(jīng)年我走過(guò)很多美麗的地方;但總沒(méi)有這記憶深刻。今年夏末至深秋我幾次隨戶(hù)外走進(jìn)牡丹江周邊的白樺林;心情隨白樺的風(fēng)姿美麗起來(lái)，留下些記錄留給后來(lái)歲月分享。
9月7日我帶狗狗來(lái)到代馬溝的白樺林;那里 空氣清新地面潮濕地上的落葉還是零星的'綠色，狗狗在白樺林中快活地撒歡奔跑;我靠在白樺樹(shù)上享受那份安逸和寧靜，眼前白樺樹(shù)所有的側枝一律伸向斜上方，緊緊地攏成一束任我去想象她們怎樣會(huì )有這樣的冰雪肌膚，葉子又怎會(huì )由嫩綠變成金黃;軀干為什么會(huì )那樣筆直挺拔。
我想，林中的人們是不是因為白樺的美麗才會(huì )那樣快樂(lè )。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
秋天到了，外婆院子里的桂花樹(shù)又開(kāi)了漸漸長(cháng)大了。走到大門(mén)口，遠遠地就聞到了一絲絲淡淡的桂花香。
踏進(jìn)家門(mén)，桂花香越來(lái)越濃。桂花是舒展著(zhù)碧綠的枝葉，在陽(yáng)光的照耀下，橢圓形的葉子，發(fā)出出綠瑩瑩的`光澤。遠遠望去，就像一把碧綠的大傘。望進(jìn)一看，枝頭上小米粒的桂花花蕾，有金黃的,有淡黃的。它們穿著(zhù)金黃的裙子，一陣風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的桂花隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的響聲。
不一會(huì )兒，我看得入了迷，仿佛我是黃衣服的桂花，跳啊!唱啊還自言自語(yǔ)的說(shuō)'“人們!快點(diǎn)來(lái)到我的數一下乘涼!花香醉人，讓你們心曠神怡�？靵�(lái)盡情享受吧!”
我愛(ài)桂花，愛(ài)它的香味，愛(ài)她的美麗，更愛(ài)他為人來(lái)的奉獻精神!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
陽(yáng)春三月，春姑娘悄悄的降臨人間，沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我和我的朋友們一起去踏青。
咱們來(lái)到山腳下，從山底往上看，真是山峰清秀，郁郁蔥蔥。再看遠處的山，山上無(wú)數蒼松翠柏就像鋪上去的苔蘚。咦，這個(gè)地方對我來(lái)講好似陌生而又似曾相識，噢。想起來(lái)了，這不就是幾年前風(fēng)起沙揚的五巖山嗎？想起當年第一次來(lái)到這里的時(shí)候，烈日烘烤著(zhù)大地，河水渾濁咆哮，當風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，滿(mǎn)地黃沙隨風(fēng)飄揚，許多小動(dòng)物都無(wú)家可歸，，，，真可謂是“暴雨突至黃河現，晴后唯剩光頭山”。
而現在呈現在大家面前的卻是一層層高大威武的樹(shù)木，腳下是一片片綠油油的嫩草。走進(jìn)樹(shù)林，許多小鳥(niǎo)在自由自在的歡樂(lè )的飛翔著(zhù)，一曲曲清脆悅耳的歌在我的耳邊響起，小猴子在這茂密的樹(shù)林中開(kāi)心得又蹦又跳，小兔子也在樹(shù)叢中來(lái)回穿梭。一群頑皮的小孩子正吹柳笛，他們吹出了心里的幸福和快樂(lè )。
透過(guò)樹(shù)的縫隙，看見(jiàn)一條波光鱗鱗的小河。咱們加快步伐走過(guò)去，穿過(guò)樹(shù)林來(lái)到了小河邊，河邊的`楊柳舒展著(zhù)柔美的四肢，小河輕撫著(zhù)岸邊的小草。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水中游來(lái)游去。這里山環(huán)水，水映山，一片湖光山色，美不勝收。
作為一名少先隊員，咱們要呼吁身邊的朋友，保護森林，多參加植樹(shù)活動(dòng)，讓更多的荒山野嶺穿山一件件綠袍。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
我們學(xué)校有兩顆歷史悠久的大榕樹(shù)，據說(shuō)其中一顆已經(jīng)有幾千多年的歷史了。
我看見(jiàn)過(guò)婀娜多姿的柳樹(shù)，觀(guān)賞過(guò)香味撲鼻的桂花樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)學(xué)校這樣的榕樹(shù)。榕樹(shù)真高啊，高得仿佛直沖云霄;榕樹(shù)真粗啊，粗得要好幾個(gè)大人手牽手圍在一起才能抱住;榕樹(shù)真直啊，直得好像是一名戰士威武的挺立在那。從遠望去，榕樹(shù)似乎是一位年邁的老爺爺，正摸著(zhù)他那長(cháng)長(cháng)的胡須。走近看，榕葉簇擁在一起，形成了一個(gè)美麗的大樹(shù)冠，粗長(cháng)的.樹(shù)枝像大力士的手臂一樣強壯。
春天，榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看，那么多的綠葉一簇堆在另一簇 上面幾乎不留一點(diǎn)縫隙。 夏天，大家一下課，就奔向操場(chǎng)，來(lái)到榕樹(shù)底下玩耍、乘涼它就像一把巨大的綠傘為我們遮擋烈日的照射。秋天，榕樹(shù)上結滿(mǎn)了豐碩的果子，有紅的、黃的、綠的還有紫的，這些果子可都是小鳥(niǎo)的好食物�？蔹S的葉子像一只只黃蝴蝶從空中飄落下來(lái)。冬天，榕樹(shù)依然堅強的活著(zhù)，盡管天氣再冷，它也不會(huì )退縮。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那美麗的大榕樹(shù)!
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