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描寫(xiě)樹(shù)作文

時(shí)間:2022-10-15 09:24:23 樹(shù) 我要投稿

精選描寫(xiě)樹(shù)作文匯編八篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)作文8篇,希望對大家有所幫助。

精選描寫(xiě)樹(shù)作文匯編八篇

描寫(xiě)樹(shù)作文 篇1

  早在開(kāi)學(xué)初,父親便從叔叔家帶來(lái)一株盆栽紅豆杉它被種植在家門(mén)口。剛帶來(lái)的紅豆杉長(cháng)得矮小,只有幾片葉子,一個(gè)個(gè)橢圓形的小葉兒零零散散的,在微風(fēng)中,輕輕的搖擺,呈現出一片淺綠色。瘦弱的枝干,只有鉛筆身般細,鐵絲似的枝條穿插在這枝干上。

  它剛到家里,便成了父親的寶,父親很愛(ài)惜它,每天閑暇之時(shí),都會(huì )給紅豆杉苗除雜草、修剪枯葉、松土,他總是那么小心,那么謹慎,拿著(zhù)大剪刀,專(zhuān)心致志地盯著(zhù)雜草和枯葉,生怕破壞了新長(cháng)出來(lái)的小葉子。有時(shí),父親便會(huì )坐在門(mén)邊,久久地凝望著(zhù)它,”看著(zhù)幼嫩的樹(shù)苗,他總是滿(mǎn)懷期盼,微風(fēng)總是吹不散他的目光。只要父親看到了它,便會(huì )念叨上一兩句夸贊它的話(huà)。

  可是,好景不長(cháng),我們就必須迎來(lái)自然災害,破壞惡魔--莫蘭蒂的到來(lái),它的危害,簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言來(lái)描述。

  狂風(fēng)當天,悲慘的小紅豆杉在室外度過(guò)了一個(gè)可怕的夜晚。到了次日,它已沒(méi)有了之前的精神,整個(gè)身子被風(fēng)拍打得大幅度傾斜,大部分的樹(shù)根浮了出來(lái),身上的葉子很多都被風(fēng)刮掉了,它看起來(lái)很脆弱,好似一個(gè)頹廢的青年,而其他的葉片已沒(méi)了活力,葉子的尖部都是下垂的,又似一個(gè)病重的少女,好像要癱倒下去了一樣。它身上也沾滿(mǎn)了重重的雨水,仿佛輕輕一推,整株苗就會(huì )重重地栽倒下去,樹(shù)下的土也都被雨水沖成了泥灘。

  父親一大早,就把土重新埋好,栽倒的樹(shù)已被扶正,可是,小樹(shù)還是一副垂危、奄奄一息的樣子。這時(shí),母親看見(jiàn)了,便開(kāi)口說(shuō):“莫蘭蒂的威力很大,它只是株幼苗,經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨后,恐怕活不了了,這株就算了吧!把它移出土扔了吧!”父親又看看它,然后連連嘆息,只是輕聲說(shuō):“不用了,就讓它在這吧!闭f(shuō)罷,便轉身回了屋。

  漸漸地,因為全家的忙碌以及我們對紅豆杉能存活的希望已破滅,全家都把它忘卻了,任它自生自滅。

  而在某一天,我在無(wú)意中又注意到了它,我很驚訝,因為在它枯黑的葉子中,竟抽出了一兩片新葉。它在努力地生長(cháng)!它在頑強地生長(cháng)!它在拼命地掙扎,竟然育出了新葉!它沒(méi)有放棄自我,這使我感慨萬(wàn)千,我急忙叫來(lái)了父親和母親,當他們也看見(jiàn)這些新葉時(shí),也很驚訝:在樹(shù)苗的幾枝樹(shù)枝中,竟掩藏著(zhù)小小的,嫩嫩的葉兒,在空中微微搖擺,在枝頭上閃動(dòng),他們是單薄的,輕輕的,薄如蟬翼的。

  我的心被這種我偉大的力量震撼住了,這時(shí)生命的力量!

  如今的紅豆杉,還在拼命地生長(cháng),綻放著(zhù)生命的光彩,仿佛只有在絕境中掙扎過(guò),才會(huì )更珍惜今日的安逸吧,紅豆杉如此,人亦是如此!經(jīng)歷過(guò)坎坷的我們,要向紅豆杉一樣,堅韌不拔,才能在人生道路上走的更好。

描寫(xiě)樹(shù)作文 篇2

  今天,我看了一幅漫畫(huà),一棵可愛(ài)的大樹(shù)向我們訴說(shuō)著(zhù)它的悲慘遭遇。

  “我”是人類(lèi)的好朋友,每天都在為人們遮陽(yáng)、擋雨,提供清鮮的空氣?伞拔摇泵刻於际艿饺祟(lèi)的傷害:情人們都喜歡在“我”身邊說(shuō)悄悄話(huà),這個(gè)我也樂(lè )意為他們服務(wù),可是有些人把一些“愛(ài)的宣言”刻在“我”的身上,讓“我”受盡了皮肉之苦,經(jīng)常都傷痕累累。更可悲的是,在一個(gè)月色朦朧的夜晚,“我”正在做著(zhù)美夢(mèng)。突然,傳來(lái)一陣急促的喇叭聲,“我”還沒(méi)來(lái)得及睜開(kāi)眼睛,一輛小汽車(chē)“砰”的一聲,撞在“我”的頭上!昂猛窗!我的頭斷了嗎?”“我”多想有人來(lái)關(guān)心一下“我”,可是只聽(tīng)到那醉酒駕駛的司機說(shuō):“喝!拿酒來(lái)!”

  看了這幅漫畫(huà),我真為我們人類(lèi)感到羞愧。樹(shù)木是我們生活中不可缺少的,樹(shù)木可以擋狂風(fēng),避暴雨,清潔空氣,吸收灰塵和減弱噪音,還可以防止水土流失,減少水旱災害。如果我們還不停住那罪惡的手,還對它們進(jìn)行任意的傷害,綠色植物就會(huì )越來(lái)越少,假如有一天,它們在世界上消失了,就沒(méi)有了生機,沒(méi)有了桃紅柳綠, 沒(méi)有了鶯歌燕舞,那我們人類(lèi)還能生存下去嗎?同學(xué)們,讓我們用心去共同愛(ài)護花草樹(shù)木,用手去共同創(chuàng )造一個(gè)色彩斑瀾的世界吧!

描寫(xiě)樹(shù)作文 篇3

  秋天,是收獲的季節,并且,人們口中的“金秋”也是這個(gè)季節喔!既然是金秋,那便是要有金色啦。金色大家應該很熟悉吧!如:玉米粒兒、橘子、桔子、稻子……但今天,我要說(shuō)的“金秋”,不在田野、不在果園,而在樹(shù)林。

  秋天的樹(shù)葉別有一番風(fēng)味兒。瞧!那邊的楓葉紅了,火似的燃燒著(zhù)。杜牧曾在《山行》這首詩(shī)里寫(xiě)下了這樣的一句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!倍嗪玫脑(shī)呵!這不正描述了那楓葉紅的似火,比二月春花還艷麗嗎?但它并不像二月的花兒,春天的花兒那樣嬌氣,經(jīng)不起風(fēng)寒!

  回過(guò)頭來(lái),又看見(jiàn)了一片兒銀杏林。銀杏的葉兒有的落了,鋪在大地上,好似給大地媽媽準備著(zhù)過(guò)冬的棉衣、棉被、棉鞋。撿起一片來(lái),那葉兒在綠色的面頰里還透著(zhù)微微地黃。像扇子一樣的外形。一陣風(fēng)兒吹過(guò),葉子被晃的“沙沙”直響。有的還堅持守在崗位上,有的經(jīng)不起大地上同伴呼喚的誘惑便掉了下去。走在樹(shù)下的地上,也“沙沙”直響——真好玩呵!

  秋天的樹(shù)葉真美呀!不過(guò),還有更多的美沒(méi)描繪出來(lái)呢!大自然的神奇美麗是無(wú)法想像的,但有時(shí)它就藏在你身邊的某樣東西里——哪怕是一片小樹(shù)葉。

描寫(xiě)樹(shù)作文 篇4

  在涇川縣的楊柳彎溝,有幾排高大挺拔的白楊樹(shù),好高的白楊樹(shù)啊,如果你想抬起頭來(lái)看樹(shù)枝,帽子都會(huì )掉下來(lái),好茂盛的白楊樹(shù)啊,在密密的樹(shù)葉中,連鳥(niǎo)的影子都找不到。

  春天,白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽,呈現出一片新綠。一場(chǎng)春雨過(guò)后,樹(shù)葉帶著(zhù)晶瑩透明的露珠,好像有無(wú)數的生命在顫動(dòng)。那綠葉綠綠的,在陽(yáng)光的照耀下,像用水沖洗了一般,綠的發(fā)亮。

  夏天,正是白楊樹(shù)生長(cháng)的鼎盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。他用自己的那茂盛的枝葉遮擋住暴烈的陽(yáng)光,讓我們在樹(shù)蔭下讀書(shū)、追逐、玩!娜找雇,老人們愛(ài)在樹(shù)下聊天、下棋、小孩愛(ài)在周?chē)矫圆亍?/p>

  秋天,白楊樹(shù)落葉,小朋友們愛(ài)在樹(shù)葉上踩來(lái)踩去,發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲,頑皮的孩子愛(ài)用樹(shù)葉玩“過(guò)家家”的游戲,用樹(shù)葉做餃子,做小盤(pán)子,這一切,充滿(mǎn)了童趣。

  冬天,白雪覆蓋大地的時(shí)候,誰(shuí)也不愿意在這場(chǎng)楊樹(shù)林里拋雪球,打雪仗,當你要退或者躲避雪彈的時(shí)候,白楊樹(shù)就是你掩體。

  我愛(ài)白楊樹(shù),它雖然是一種普通的樹(shù),但它參天聳立,無(wú)比堅強,不折不撓。我愛(ài)白楊樹(shù)!

描寫(xiě)樹(shù)作文 篇5

  校園的榕樹(shù)

  我們的校園,風(fēng)景優(yōu)美,空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有圖書(shū)室,電腦室。他們給我帶來(lái)了樂(lè )趣,帶來(lái)了想象,其中有一棵高大的榕樹(shù),更讓我們流連忘返。

  榕樹(shù)長(cháng)的十分茂盛,遠遠看去,好像一把綠色的大傘,郁郁蔥蔥,生機勃勃。無(wú)數的鳥(niǎo)兒在叢間做巢,安家落戶(hù),每天我們都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱。榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒生活的樂(lè )園。榕樹(shù)的枝條有的`有拳頭粗,有的只有小指頭那么細。榕樹(shù)枝上又生根,根直垂到地下,深深地扎進(jìn)土里,吮吸土里的營(yíng)養。

  榕樹(shù)的葉子真綠!綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。綠葉密密層層的,一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹,樹(shù)葉沙沙作響,仿佛有無(wú)數生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中篩下去,落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。

  榕樹(shù)開(kāi)花時(shí),花兒很小,不仔細看,不知道,但能聞到一股淡淡的清香。

  到了秋天,榕樹(shù)結出果子,果實(shí)是粉紅的,有小石子那么大。秋風(fēng)一吹,掉到地上,我們會(huì )跑過(guò)去撿起來(lái)玩,打果子仗。夏天,天氣熱,我們在樹(shù)下乘涼。

  這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù),她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  這篇文章曲筆入題,由面到點(diǎn),引出了敘述對象——榕樹(shù)。文章詳盡的介紹了校園的榕樹(shù),將榕樹(shù)的形象躍然紙上,比喻、擬人等修辭手法的運用,使榕樹(shù)形象更加生動(dòng)形象。

描寫(xiě)樹(shù)作文 篇6

  晚上,我和媽媽一起去看樹(shù)。我們來(lái)到泗溪河,看見(jiàn)一棵棵清翠欲滴的柳樹(shù),雖然掉了一些葉子,可是還頂天立地地站在那里。

  我們又走啊走,來(lái)到了縣前街,縣前街的道路兩旁大概都是銀杏樹(shù),銀杏葉像一片片金黃色的小扇子。秋風(fēng)吹來(lái),銀杏葉紛紛揚揚地飄蕩下來(lái),像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。我從地上拾起一片,放進(jìn)口袋。我和媽媽還看了許多樹(shù),有高大的棕樹(shù),刺人的鐵樹(shù),還有......我和媽媽一起欣喜萬(wàn)分地回家了。

描寫(xiě)樹(shù)作文 篇7

  恍惚間,夏已如一朵美麗卻個(gè)性十足的鮮花,在春逝去的同時(shí),悄悄地在風(fēng)中綻放。春夏交替,看似平淡,然而大地忽然的燥熱又讓許多人暗暗發(fā)怒,一如干燥的土地,還未迎來(lái)夏日暴雨那清涼痛快的洗禮。很多人,流連在春天那溫和的細雨中,很多人,望返于春日暖陽(yáng)的呵護下?墒,仍有一種美好,在夏日的空中注滿(mǎn)了甜蜜。

  樹(shù)木繁茂的山中,陽(yáng)光自樹(shù)葉的間隙間灑落,時(shí)斷時(shí)續的,將這片樹(shù)林點(diǎn)綴得好似仙境,仙境般夢(mèng)幻,仙境般溫柔。在樹(shù)林的盡頭,曾有一顆不及兩米的小樹(shù),它的枝葉很脆弱,用手一扯就會(huì )斷,它的樹(shù)干很瘦小,仿佛一陣風(fēng)暴就能將它摧毀。從它來(lái)的這里。我就認定了它只是一棵樹(shù)中的“廢材”。然而,它,一直在生長(cháng),一點(diǎn)一點(diǎn)的。一個(gè)星期過(guò)去了,它生長(cháng)的的高度幾乎可以忽略不記,但,它仍是那樣執著(zhù)的生長(cháng),可是,在它正努力長(cháng)大時(shí),一場(chǎng)噩夢(mèng)正悄悄來(lái)臨,那就是——冬天。

  冬天,大雪紛飛,昔日的樹(shù)林中盡是干枯的樹(shù)干,光禿的樹(shù)枝,腐朽的落葉,遍地盡是白茫茫的雪。

  北風(fēng)呼嘯的冬天,又有誰(shuí)會(huì )想到那深秋時(shí)落英般飄然而下的黃葉?又有誰(shuí)會(huì )想到那冰冷粗糙的樹(shù)枝上,只有晶瑩的雪花在日光下熠熠生輝?其實(shí),我已經(jīng)想象到了那一顆不及兩米高的小樹(shù)在寒冬中艱難、努力生存的樣子,它此時(shí),一定在呼呼吹嚎的北風(fēng)中狼狽的搖曳,也許很快,那不及拳頭粗的樹(shù)干就會(huì )被風(fēng)雪摧殘、折斷吧,我心中抱著(zhù)一絲急切,想去看望那棵小樹(shù)。

  結果令我大感意外,那顆不及兩米高的小樹(shù)竟然在千里冰封、萬(wàn)里雪積的冬日存活了下來(lái)。它的枝頭上泛著(zhù)稀稀疏疏的青色,還未完全消融的冰雪呈現出半透明的模樣,它們貼在樹(shù)枝上,將新芽襯托得愈發(fā)清麗,沿著(zhù)根枝緩緩滑落的雪水,一滴一滴,都宣誓著(zhù)冬天的逝去,春夏的來(lái)臨,于是,天,越來(lái)越藍了,云,也愈發(fā)潔白了;陽(yáng)光,越來(lái)越耀眼了,生命,也愈發(fā)活力四射了。

  現在,這棵樹(shù)已有六米高了,冬天又過(guò)去了,它的綠芽已經(jīng)又在春的風(fēng)中成長(cháng),又在夏的風(fēng)中搖曳,回想起冬天的腐枝枯葉,怎不會(huì )令我感動(dòng)?

  恍然間,我如夢(mèng)初醒,這才知道支撐這棵樹(shù),以及這整片樹(shù)林走過(guò)冬天、走過(guò)風(fēng)雪摧殘的是什么了。那是混合了倔強的堅忍,野草般的氣質(zhì),令人難以忘懷。

  透過(guò)樹(shù)葉間隙間灑落的陽(yáng)光,那么溫柔,那么溫暖,這時(shí),我竟然想,這棵小樹(shù)看到大地復蘇,觸到溫暖陽(yáng)光,嗅到沁人花香,也在欣慰吧?我抬頭仰望那滿(mǎn)樹(shù)盡是的綠葉,恍惚間,我仿佛再不認識那顆曾經(jīng)不及兩米高的小樹(shù)了。

描寫(xiě)樹(shù)作文 篇8

  童年的夏天,仿佛要比現在熱鬧的多,有趣的多。一到盛夏,知了的大合唱便開(kāi)始了,此起彼伏,不絕于耳。那時(shí),我們的興趣全在大自然里,所以在這個(gè)季節,捉知了就成了我們生活中的一大樂(lè )趣。

  我們跟大人真的學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)。盡管知了是在高高的樹(shù)上,并且很機警,一有動(dòng)靜就會(huì )飛走,但我們還是有辦法捉住它。

  我們捉知了常用的方法有兩種:用面筋粘或用牛尾一毛一套。

  抓一把小麥用水洗凈后放嘴里咀嚼,細細的嚼,并隨時(shí)把嚼出的溶在唾液里的淀粉吐掉,等剩下的面筋發(fā)粘時(shí),吐出來(lái)用水進(jìn)一步洗掉殘余的淀粉,然后放在兩 手掌間用力一搓一、一揉一,等粘性很強了,面筋就制成了。把它糊在長(cháng)竿的梢頭上,對準爬在樹(shù)上鳴叫的知了,將長(cháng)竿悄悄靠過(guò)去,等離得很近了,迅速向前一戳,面筋便 把知了粘住,任憑它拚命叫拚命掙扎,怎么也逃脫不了。

  用牛尾一毛一套知了要比用面筋粘難度大。牛的尾巴上長(cháng)滿(mǎn)了又粗又長(cháng)的一毛一,那是牛用來(lái)防蚊蠅叮咬的。在夏天里,它就象一根鞭子似的不停的左右甩動(dòng),一抽一打驅趕 著(zhù)身上的牛虻、蚊蠅等。那時(shí)候,拖拉機還很少,每個(gè)生產(chǎn)隊都養著(zhù)十幾頭牛用來(lái)犁地,夏天就用繩索把它們拴在樹(shù)底下乘涼,這樣也方便了我們拔牛尾一毛一了。拔牛 尾一毛一時(shí)要小心翼翼,不要站在牛的兩條腿的正后方,應站在側面,再就是要向前傾著(zhù)身一子去拔,這樣離牛兩條后腿遠些,防止被牛趵蹶子踢到。

  牛尾一毛一拔下來(lái)后,一頭打個(gè)活扣,另一頭系在長(cháng)竿梢頭上,就可用來(lái)套知了了。用這種方法眼神要好,手頭要穩準,把長(cháng)竿悄悄伸到知了身后,看準它們的脖子 (頭),讓牛尾一毛一的活扣套進(jìn)去,把長(cháng)竿往下一拉,這時(shí)知了再想逃走已經(jīng)晚了。盡管它拚命撲啦翅膀,可那活扣越用力掙脫勒的越緊,也只有乖乖就擒。

  知了的叫一聲有多種,有的只發(fā)出一種節奏的單調的音,有的會(huì )變幻節奏,有起有伏,很好聽(tīng)。

  關(guān)于知了的叫一聲,母親曾給我講過(guò)一個(gè)童話(huà)故事:很早以前,有兩個(gè)知了是一家,有一天,妻子叫丈夫去集市上去買(mǎi)麻,丈夫愛(ài)賭,把錢(qián)在賭一場(chǎng)輸光了,回家后 沒(méi)法交待,便對妻子撒謊說(shuō):集市上沒(méi)有賣(mài)麻的。妻子一聽(tīng)便明白是怎么回事,生氣的說(shuō):你一定是把錢(qián)又賭掉了。妻子看丈夫賭性不改,便和丈夫分開(kāi)過(guò)了。從些 后,丈夫便天天叫:“沒(méi)有沒(méi)有麻,沒(méi)有沒(méi)有麻!焙孟蠛茉┣频,而妻子的叫一聲也成了“呀,賭了!呀,賭了!”就是不原諒丈夫。

  因這這個(gè)故事的原故,也因為它們的叫一聲真的好聽(tīng),我們很想捉到一只“沒(méi)有麻”或“呀賭了”,可是這兩種知了都是在高樹(shù)梢上鳴叫,也最機警,還從來(lái)沒(méi)有人捉到過(guò)。我們捉到的都是那種叫一聲單調的知了。

  如今農村的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,家家都有農用三輪、拖拉機等,村里也就沒(méi)人養耕牛了,F在的孩子也比前金貴,家長(cháng)們從小就注意督促孩子們學(xué)習, 其余時(shí)間也多是在家看電視、上網(wǎng),很少再到處去瘋玩;在農村,很難再看到那光著(zhù)屁一股的孩子在烈日下粘知了、套知了的情景了。童年的生活充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè )趣,現 在回想起來(lái)仍舊向往,那用面筋粘住、用牛尾一毛一套住的是青蔥歲月里的歡樂(lè )時(shí)光,是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮成長(cháng)著(zhù)的童年。

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