【熱門(mén)】描寫(xiě)樹(shù)的作文300字10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇1
我家樓前，有一棵銀杏樹(shù)，高大挺拔，像一個(gè)威武的巨人。它度過(guò)了漫長(cháng)的歲月，誰(shuí)也算不出它的確切年齡。這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直，已經(jīng)有三層樓高了，假如把大地比作一張弓的話(huà)，那么這棵銀杏樹(shù)就是一支將要射向藍天的長(cháng)箭。它的樹(shù)枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)修剪似的，又像巨人高舉著(zhù)千百條有力的臂，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，閃著(zhù)黃綠的眉眼，微風(fēng)拂過(guò)，多像少女?huà)趁牡难劬�。夏天，葉子長(cháng)成了小扇子的模樣，綠得似乎一碰就會(huì )滴下油來(lái)。到了秋天，葉子變黃了，瑟瑟秋風(fēng)搖動(dòng)一樹(shù)金片。此時(shí)站在樹(shù)下抬頭仰望這棵銀杏樹(shù)，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的畫(huà)筆，要為藍色的天空添上幾筆。秋風(fēng)吹得更緊了，片片黃葉紛紛飄落，像一只只黃色蝴蝶在追逐嬉戲。那一串串黃澄澄的銀杏果也掉下來(lái)了，一樓的奶奶撿起來(lái)洗凈后總會(huì )挨家挨戶(hù)分一點(diǎn)讓大家都嘗嘗。冬天，落在樹(shù)下的葉子漸漸被塵土掩埋，慢慢地化成肥料融入進(jìn)泥土，為來(lái)年的新葉提供豐足的養料。
啊，銀杏樹(shù)，你高大的形象，給人奮進(jìn)的力量；你閃光的品質(zhì)，給人深深的啟迪，我贊美你！
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇2
春天來(lái)了，小草從地下探出了綠綠的小腦袋。一朵朵五顏六色的花兒開(kāi)了。柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞。解凍的小河唱著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲。植樹(shù)節又快到了。
今天一大早，我和媽媽帶著(zhù)鐵鍬和水桶，扛著(zhù)一捆小樹(shù)苗來(lái)到小花園植樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松地一挖，就挖出了一個(gè)大洞。然后，我從地上拿出一棵小樹(shù)苗，小心翼翼地把它放進(jìn)土里，媽媽拿起鐵鍬把小坑周?chē)哪嗤辽w回坑里，又用腳在泥土上踩幾下，這樣，一顆小樹(shù)苗就種好了。我提了一桶水，慢慢地澆在小樹(shù)苗的根部，我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長(cháng)大吧！”小樹(shù)苗似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，一會(huì )兒就喝完了一桶水。
我和媽媽整整干了半天才把這一捆小樹(shù)苗種完，小花園里出現了一排一排的小樹(shù)苗�？粗�(zhù)這一排排小樹(shù)苗，我仿佛看見(jiàn)了一片樹(shù)林。今天我過(guò)得真有意義！
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇3
“故鄉的風(fēng)，故鄉的云……”這首家喻戶(hù)曉的歌曲，讓我再一次想起我家鄉的蘋(píng)果樹(shù)！
春天到了，果樹(shù)上開(kāi)了許多白色帶點(diǎn)粉色的小花，慢慢的果樹(shù)上結了青色的小果子，秋天到了果子也由青變紅了，也由小變大了，農民伯伯也開(kāi)始收果子了。如果蘋(píng)果沒(méi)有熟透，會(huì )非常的酸，有時(shí)候都能把牙酸倒了。熟透的蘋(píng)果又大又紅，非常的甜，看著(zhù)就讓人嘴饞。正應如此，鄰居家的孩子與我一起在蘋(píng)果樹(shù)下圍著(zhù)圈，手摸著(zhù)樹(shù)，一直轉，一直轉。而蘋(píng)果便會(huì )一顆一顆的往下落。他們落下來(lái)的時(shí)候身著(zhù)金燦燦的紗裙，有的掛著(zhù)粉色的風(fēng)衣，有的裹著(zhù)紅中帶綠的與服，還有的披著(zhù)火紅的外衣，在陽(yáng)光下，她們的衣服閃爍出迷人的光彩，真是千姿百態(tài)、美麗動(dòng)人。
后來(lái)因為種種原因我搬家了，在我的新家沒(méi)有蘋(píng)果樹(shù)，于是我決定要種下蘋(píng)果樹(shù)，過(guò)了幾十年，蘋(píng)果樹(shù)長(cháng)了個(gè)子，雖然他與家鄉的蘋(píng)果樹(shù)一樣但它卻沒(méi)有家鄉的紅，美，潤。
“故鄉的風(fēng)，故鄉的云……”這熟悉的旋律又再一次讓我想起家鄉的蘋(píng)果樹(shù)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇4
四季的柳樹(shù)，陪著(zhù)我走過(guò)了一年四季。
春天，柳樹(shù)抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子，看上去像一位亭亭玉立的小姐一樣。手臂上的小寶寶熟睡了。一陣春風(fēng)吹過(guò)，像是一雙無(wú)形的大手，輕輕搖動(dòng)著(zhù)搖籃。
夏天，柳樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂。遠遠望去，像是一朵綠云在天上飄蕩。知了在枝頭高唱“熱死了!熱死了!”。而小朋友們卻不怕熱，在柳樹(shù)下嬉戲玩耍，老人和大人正坐在石椅上，一邊品茶，一邊下棋。
秋天，柳樹(shù)脫下瑩綠的衣裳，換上金黃的時(shí)裝，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉翻了一個(gè)筋斗，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，飛累了，撲進(jìn)大地母親的懷抱。
冬天，柳樹(shù)脫去了一身金時(shí)裝，穿上了雪白的連衣裙，可它還是那么美，特別是大雪飄落在枝頭，它就像一位白雪公主，在雪天中放聲歌唱，同時(shí)又像披上了一件雪白的大衣。風(fēng)呼一吹過(guò)，潔白的裙子在風(fēng)中起舞。
柳樹(shù)春天是一位美麗的小姐，夏天是我的朋友，秋天是一只黃蝴蝶，冬天是白雪公主。我愛(ài)四季的柳樹(shù)!
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇5
今天下午爸爸接我和媽媽回家時(shí)說(shuō)：“我今天掃墓時(shí)挖了一棵椿樹(shù)，把它種在院子里�！甭�(tīng)到這番話(huà)，我迫不及待的想回到家里。
回到家，我和爸爸在雜房里拿了一把鋤頭便去種樹(shù)了，爸爸拿起鋤頭在草地上挖了一個(gè)坑，我看見(jiàn)爸爸挖坑好像和費力，便也想挖一下，于是對爸爸說(shuō)：“爸爸，我也要挖一下�！卑职终f(shuō)：“你行嗎？”我又說(shuō)：“你可別小看我�！蔽伊⒓磸陌职质掷飺屵^(guò)鋤頭，“嘿呦、嘿呦”費了九牛二虎之力才挖了一點(diǎn)點(diǎn)深，挖了大約5分鐘就大汗淋漓了，爸爸看見(jiàn)我這樣便發(fā)話(huà)了：“看你累成這樣還是我來(lái)吧！”我不甘心的一邊擦著(zhù)汗，一邊把鋤頭給了爸爸，只見(jiàn)爸爸三下五除二就把坑挖好了。
第二步就是種樹(shù)了，首先，爸爸教我拿起椿樹(shù)，樹(shù)根朝下放入坑內并扶穩。然后，只見(jiàn)爸爸將土埋在坑中。接著(zhù)，用鋤頭將松土敲緊，這時(shí)爸爸說(shuō)：“可以松手了，你去雜房接盆水端過(guò)來(lái)�！�，我飛一般的跑向雜房端著(zhù)一盆水出來(lái)，根本沒(méi)在意水花濺臉上和身上，爸爸說(shuō)：“慢點(diǎn)，小磊，你看，把衣服都弄濕了�！边@時(shí)候我才發(fā)現自己的衣服已經(jīng)濕了一大塊。然后我和爸爸把水一小點(diǎn)，一小點(diǎn)澆到泥土上，再拿草皮蓋在泥土上就大功告成了。
啊，椿樹(shù)��！椿樹(shù)，快點(diǎn)長(cháng)大吧！
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇6
我家的院子里有一棵桑樹(shù)，高大，但卻彎彎曲曲的，像一個(gè)駝背的老者，滿(mǎn)臉皺紋。
近看，他就像是一只張開(kāi)著(zhù)的綠色的大手，伸出地面，充滿(mǎn)著(zhù)生機，遠看，就像一把打開(kāi)的巨傘，為人們遮陽(yáng)擋風(fēng)。一根根枝條插在斜立著(zhù)的樹(shù)干上，好像是木匠粘上去似的，錯落有致。
雖說(shuō)年老，但一點(diǎn)兒也不失活力，滿(mǎn)是一片片綠油油的葉子。摘一片桑葉，鋸齒狀的邊緣，一條條葉脈清晰可見(jiàn)。它并不像其它的葉子一樣滑溜溜的，上面似乎有一層短短的絨毛一樣，摸上去舒服極了。
雖然現在還只是春天，但樹(shù)枝上已經(jīng)結滿(mǎn)了桑果。這些桑果青青的，極小，現在可不太好吃，到了夏天，果實(shí)成熟了，那時(shí)候才好吃，摘一顆，哇！真是名副其實(shí)的紫里透黑、黑里透亮��！捏一捏，軟乎乎的，散發(fā)著(zhù)淡淡的香味，那味道直往我的鼻子里鉆，讓人忍不住馬上就咬下去。別急，別急，還沒(méi)洗呢！
端來(lái)一碗水，一顆顆地放入水中泡，當桑果放到水中的時(shí)候，水竟然變成了淡紅色。泡好后，就可以吃啦！我最喜歡捏住桑果的梗，慢慢的放進(jìn)嘴里，細細品嘗，那味道真是甜而不膩��！吃了一顆還想吃，就停不下來(lái)了，滿(mǎn)嘴都流著(zhù)紅色的汁水。
這就是我家的大桑樹(shù)，聽(tīng)了我的介紹，你是否也想一睹它的風(fēng)采呢？
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇7
那顆老榕樹(shù)，很大，很大，長(cháng)長(cháng)的須條如老者的胡須，一直垂入溪水中。
在老榕樹(shù)蔽日的枝葉下，是一排房屋。陽(yáng)光把葉的碎影投到斑駁的瓦片上，房屋里，土灶的火光映在一張蒼老的臉龐上。這是一位老婦人，臉上微微浮著(zhù)笑容。
房屋的門(mén)吱呀一聲，老婦人迅速占了起來(lái)，嘴激動(dòng)地張大了，一對中年夫婦走了進(jìn)來(lái)，旁邊有一個(gè)蹦蹦跳跳的小男孩。
“媽?zhuān)覀儊?lái)看您啦�！敝心攴蛉诵Φ�。
“好好好，我給你們做了錦粉餃吃�！崩蠇D人咧開(kāi)了嘴，“哦唷，小孫孫長(cháng)這么大咧！”她的嘖嘖稱(chēng)贊，讓小男孩不大習慣。
太陽(yáng)緩緩地挪動(dòng)著(zhù)腳步，一家人吃著(zhù)錦粉餃，老婦人卻深情地望著(zhù)窗外那棵老榕樹(shù)。
“外婆，您為什么老看著(zhù)那棵大樹(shù)呢？”小男孩好奇地問(wèn)道。
“孩子，它可是我們村中的寶貝啊。它給了我們多少故事，我數都數不過(guò)來(lái)呀。
“來(lái)，外婆今天就給你講講，它的故事……”
榕樹(shù)的影子逐漸拉長(cháng)，霞光然紅了天空。小男孩戀戀不舍地從老婦人身邊離開(kāi)，跨進(jìn)了門(mén)外的車(chē)里。
“再見(jiàn)！外婆！下次再給我講故事！”他揮著(zhù)手和他外婆道別。
老榕樹(shù)的影，很長(cháng)，很長(cháng)……
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇8
我喜歡秋天的樹(shù)葉，它們像春天的花一樣多姿多彩。
你看，滿(mǎn)樹(shù)的銀杏葉眩目金黃，沒(méi)有什么比這個(gè)季節的銀杏葉更能吸引人了。每一片扇型的小葉片，都折射著(zhù)太陽(yáng)和秋天最純粹的透明的顏色，黃的濃郁，黃的金典。它的柄又長(cháng)又細，葉片上一條一條的，那便是它的葉脈，從葉柄像放煙花一樣平均分散到四邊。葉子的邊緣好似大海的柔波，“一浪”接“一浪”，給人一種柔美的感覺(jué)，一場(chǎng)冷雨，一場(chǎng)寒風(fēng)，只是一兩天，甚至一夜之間，黃透了的銀杏葉便仿佛接到了命令似的，“唰”的一聲，就離開(kāi)了生長(cháng)了一春一夏的樹(shù)梢，一瞬間飄落下來(lái)，去的瀟灑又安然。
楓葉呢？它如同一只只小娃娃的手掌，正在迎風(fēng)揮舞。此時(shí)的楓葉火紅火紅的，似乎比太陽(yáng)還要鮮紅發(fā)亮。有的楓葉是五瓣的，有的是七瓣的，有的甚至更多……它的每一個(gè)葉瓣的'邊緣都是小小的鋸齒狀的，葉子上也有一道道的葉脈，雖然不多，但伸向四面八方。遠看，一片片楓葉就好像一張張紅艷艷的小臉蛋，正在樂(lè )呵呵地笑著(zhù)；走近一瞧，楓葉就仿佛一雙雙靈巧的小手正在召喚著(zhù)秋姑娘的到來(lái)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇9
高大的梧桐樹(shù)
我們操場(chǎng)上有一棵高大的梧桐樹(shù)。好大的梧桐樹(shù)��！我們兩 個(gè)小同學(xué)拉著(zhù)手才能把它抱住。好茂盛的梧桐樹(shù)��！它向四周伸 展的樹(shù)葉，差不多遮蓋住我們操場(chǎng)的一小半。
梧桐樹(shù)的葉片有大有小，大的象大人的手掌，有的甚至比大 人的手掌還要大，小的象小孩的手掌，一條條枝條象千萬(wàn)條拐 杖。
春天，下毛毛雨了，梧桐樹(shù)為我們遮雨，雨滴就不會(huì )很快掉 下來(lái)，我們就在梧桐樹(shù)下玩。
夏天，暴烈的太陽(yáng)當頭照，我們在操場(chǎng)上做操，梧桐樹(shù)遮擋 著(zhù)，烈日只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，做完操在梧桐樹(shù)下玩一會(huì )， 覺(jué)得格外涼爽。
秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的枝葉慢慢變黃，千萬(wàn)張枯黃的樹(shù)葉不時(shí) 的從樹(shù)上落下，就象黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)的枝葉被冬姑娘給剃光了。下雪了，梧桐 樹(shù)上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹(shù)的枝干上，在 冬天里梧桐樹(shù)孕育著(zhù)新的生命，他象一位堅定的戰士守護著(zhù)我的校園。
我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
作者按照春夏秋冬的順序，描寫(xiě)了“高大的梧桐樹(shù)”的形態(tài)，語(yǔ)言自然流暢，質(zhì)樸親切，富有生活氣息，有藝術(shù)感染力，如“梧桐樹(shù)上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹(shù)的枝干上”。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇10
我校有一片銀杏樹(shù)，每當春姑娘翩翩而至的時(shí)候，銀杏樹(shù)總會(huì )為我校增添無(wú)限生機。
春天，從遠處望去，那銀杏樹(shù)像是穿著(zhù)一身嫩綠的衣裳，向一名保家衛國的衛士，在守護著(zhù)我們的校園，守衛著(zhù)我們可愛(ài)的小朋友。
走近細看，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。銀杏樹(shù)的葉子開(kāi)始變深了，碧綠碧綠的，美麗極了！夏天，我們在銀杏樹(shù)下乘涼、看書(shū)、聽(tīng)歌，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地鳴叫，好像在舞臺唱歌。這真是小朋友的樂(lè )園，鳥(niǎo)兒們的天堂��！
秋天，銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的，像一座座連綿起伏的金山。在秋天，銀杏樹(shù)的葉子一片一片的落下來(lái)，好像從天上落下一塊塊金條。小朋友來(lái)到銀杏樹(shù)下大叫一聲：“金子，金子，我來(lái)拾你了�！痹瓉�(lái)小朋友把銀杏樹(shù)的葉子當成了金條。小朋友一說(shuō)，大家都來(lái)了，大把大把的抓銀杏樹(shù)的葉子往口袋里裝。我們高年級的學(xué)生不像他們低年級的貪玩，我們可以把銀杏樹(shù)的葉子當作標本，也可以當做書(shū)簽。
冬天，銀杏樹(shù)像一個(gè)個(gè)老頭，這就是鵝毛大雪惹的禍。
銀杏樹(shù)有許多功能。能改善腦部認知的障礙，如活化腦細胞、增加記憶力及減輕老年癡呆、健忘癥等。
我愛(ài)銀杏樹(shù)，雖然它沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有梅花的優(yōu)雅，但我還是喜歡它。
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