【熱門(mén)】描寫(xiě)樹(shù)的作文錦集8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
校園一景之法國梧桐樹(shù) 一進(jìn)校園，便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護著(zhù)我們美麗可愛(ài)的校園。 那梧桐樹(shù)有粗有細，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當然，我們沒(méi)抱過(guò)，因為上面有螞蟻！
好大的梧桐樹(shù)呀！樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。 春天，細雨綿綿，梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現在樹(shù)杈當中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天，雨過(guò)之后，接著(zhù)是雪，冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結了一條條冰凌，就像掛在樹(shù)上的白紗，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿(mǎn)天飛舞，漂亮極了。 學(xué)校的梧桐樹(shù)，增添了學(xué)校艷麗的色彩。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
一天，我走在街上看見(jiàn)一位老人挑著(zhù)兩個(gè)籃子，一個(gè)籃子是剛剛剝過(guò)皮的核桃，一個(gè)籃子是蒼翠的沒(méi)有剝皮的核桃，大聲地喊：“核桃，新鮮得很，快來(lái)買(mǎi)吆！”隨著(zhù)吆喊，我的思緒飄向了家鄉——張易鎮鹽水溝的那棵核桃樹(shù)。
那是二十幾年前的一個(gè)春天，我的父親出差時(shí)從外地帶來(lái)二三十個(gè)非常大的核桃。父親對我們姐弟說(shuō)：“這是核桃新品種種子，你們每人嘗一下，剩下的給我們種上，以后每年會(huì )吃上的�！弊詈笫Ｏ铝耸藗�(gè)核桃，父親用糞土加水泡上，直到核桃殼裂開(kāi)，父親在院子前面的一個(gè)園子里精心地選址挖坑，輕輕地捧著(zhù)泡好的種子，慢慢地放在坑里，然后填土，填土時(shí)把土疙瘩一個(gè)一個(gè)地捏碎，填好后用手一遍一遍地撫摩得平平的，好象把自己的希望種在這里似的。就這樣十八個(gè)核桃花了兩天的時(shí)間才種好。后來(lái)，只有一棵才活了，在我的村子里的唯一的一棵核桃樹(shù)。父親每年施肥，澆水，修剪，好象在創(chuàng )作藝術(shù)品一樣要做的盡善盡美。核桃樹(shù)一年比一年粗、高、茂盛，就是不結核桃。我們也如同核桃樹(shù)一樣，在父親精心的.呵護中快樂(lè )地健康地成長(cháng)著(zhù)。我時(shí)常問(wèn)我的父親核桃樹(shù)怎么還不結核桃，他會(huì )說(shuō)：“不要心急，它會(huì )結出的�！�
終于，在種上核桃的第十七年時(shí)，樹(shù)上結了大約四五十個(gè)核桃。此時(shí)，父親已經(jīng)退休了，居住在家里，每天守望著(zhù)核桃樹(shù)，守望著(zhù)那四五十個(gè)核桃。秋天時(shí)，父親沒(méi)有摘，而是讓那些核桃自然的凋落，而后剝掉蒼翠的皮子，把核桃放在太陽(yáng)下曬著(zhù)，然而剝皮時(shí)，雙手會(huì )被核桃皮的汁液染得黑黝黝的，一次性很難洗凈。從那以后，我親眼目睹了核桃有一層皮子，吃的是核，而味道不象買(mǎi)來(lái)的干核桃那樣脆。有到家里串門(mén)的人來(lái)，父親便高興地說(shuō)：“我家的核桃樹(shù)結了，你嘗一下，很鮮、很嫩的�！备赣H也會(huì )裝在衣兜里，碰上大人小孩都會(huì )送一個(gè)，便說(shuō)：“我家的核桃樹(shù)結了，你嘗一下，很鮮、很嫩的。我們這里核桃能種成，并能結果的�！�
第二年，核桃樹(shù)結了好多的核桃。又是秋季的一天，我下班回到家時(shí)，父親提著(zhù)一個(gè)大提包也來(lái)到我的家，問(wèn)寒問(wèn)暖之后，父親掏出核桃，隨之敲開(kāi)，遞給我核桃仁，就在我接的那一瞬間，發(fā)現他的手被核桃皮染得黑黑的，而頭發(fā)斑白稀疏了許多，我的眼睛有些濕潤。父親以為我嫌他的手黑，而解釋到：“剝核桃皮子，被染黑的，用肥皂、洗潔精都很難洗下來(lái)�！贝藭r(shí)，父親背著(zhù)包，步履蹣跚地走在老家到車(chē)站的那條彎曲的小路上，擁擠在班車(chē)中，到了西吉縣城又穿行在人流之間踽踽行走……出現在我的腦海之中。我接過(guò)核桃仁放進(jìn)嘴里，沒(méi)有感覺(jué)來(lái)鮮嫩的味道，只感到淚水要多眶而出�，F在，我已成家立業(yè)，呵護著(zhù)自己的女兒，卻很少照顧到自己的父母，此刻，我感到一種莫大的愧疚慢慢向我襲來(lái)。我的女兒放學(xué)回來(lái)，我的父親又敲了一大堆的核桃，取出核桃仁，又把核桃仁上的皮子剝了，說(shuō)：“這是爺爺種的，純綠色食品，比買(mǎi)的好吃�！迸畠航蚪蛴形兜爻灾�(zhù)，說(shuō)著(zhù)。
吃完晚飯，父親又問(wèn)起我的工作，他說(shuō)：“唉，我已經(jīng)老了……你現在還年輕，注意好身體，把你的工作好好地搞，把孩子的學(xué)習抓緊。你付出了也會(huì )得到的�！彪m然是幾句再平常不過(guò)的話(huà)語(yǔ)，幾句非常樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，但是它時(shí)�？M繞在我的腦海中。
看到這位買(mǎi)核桃的老人，此刻，我的父親或許在老家的核桃樹(shù)下?lián)焓八南Ｍ�。李白的�?shī)句“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情�！避S然紙上。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
還記得許多年前的秋天，我們那時(shí)還在溫州生活。一天，我走在馬鞍池公園的小路上，從樹(shù)上飄下一片落葉，我忽然明白：哦，秋天來(lái)了！
我撿起那片樹(shù)葉，那是一片銀杏的葉子。往前望去，如同一片金色的海洋，而這片樹(shù)葉，只是滄海一粟。這片樹(shù)葉很美，就如一片精致的小扇子。微風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉就像一片片金黃的小扇子在飛舞著(zhù)、在旋轉著(zhù)……
而懸鈴木葉，早已紛紛轉黃，但那抹綠色卻久久不肯褪去每片樹(shù)葉都是黃一塊綠一塊，不規則的映在樹(shù)葉上，形成了它獨特的美。
又一片楓葉緩緩飄下，落在我的手心里。這片楓葉紅的跟紅石榴一樣，可能是經(jīng)過(guò)了秋陽(yáng)的熏染吧！真可謂是停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
秋天，讓我感覺(jué)到了季節的魅力，大自然的奇妙。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
春天來(lái)了，人民公園湖邊一排的柳樹(shù)頭發(fā)出了嫩嫩的枝芽，它最早知道春天的到來(lái)，也最先告訴我春天的美麗。
當別的樹(shù)木還伸著(zhù)光禿禿的時(shí)，柳樹(shù)卻悄悄地冒出了新芽。開(kāi)始只是露出了一點(diǎn)淡黃色，然后慢慢地變成了黃綠色的小突起，一轉眼，就化作了綠色的嫩芽，連柳枝都跟著(zhù)顯出了淡青的顏色。嫩芽展開(kāi)了嬌翠的葉子，于是，柳枝就綠了。
千萬(wàn)條柳枝隨風(fēng)飄揚著(zhù)，和著(zhù)湖水中的倒影，滿(mǎn)湖都流動(dòng)起綠的光彩，春的氣息。當柳葉兒和春風(fēng)一起翩翩起舞的時(shí)候，她們就快活得像一群調皮的孩子，在蕩秋千，在捉迷藏，在活蹦亂跳，在歌唱春天，笑得春色滿(mǎn)園，唱得春光萬(wàn)里。
柳樹(shù)旁，一對對小燕子飛翔著(zhù)。它們或許是來(lái)找柳芽?jì)和嫠５�，或許是柳姑娘的美麗吸引了它們�！皣\、嘰、嘰”，小燕子快活地說(shuō)：“柳姑娘穿上了綠衣裳，春天就來(lái)了，春天真美麗啊!”
我愛(ài)美麗的柳樹(shù)，更愛(ài)這溫暖可愛(ài)的春天。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
放學(xué)回家，我發(fā)現家門(mén)口的銀杏樹(shù)變得枯黃了，遠遠望去，像是一把金黃的巨傘，特別引人注目。
銀杏樹(shù)那折扇一樣的葉子，使它在眾多的樹(shù)中顯得猶為突出。秋風(fēng)掃過(guò)，金色的葉子紛紛飄落，猶如金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，似乎有道不完的情趣和享不完的韻味。樹(shù)下積了厚厚一層落葉，像是鋪上了金燦燦的地毯。我家的兩只貓正在享受著(zhù)這秋天的禮物。老貓在地毯上呼嚕呼嚕地睡大覺(jué)。頑皮的小貓正在捕捉著(zhù)飄舞的落葉，好像是在捉蝴蝶一樣。玩累了，它撲進(jìn)媽媽的懷抱撒嬌去了。
��！美麗的銀杏樹(shù)，你成了我家一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
今年清明，我又來(lái)到那座墳前。樹(shù)已高了，潔凈的碑前我掃了一遍又一遍，心中隱隱作痛，面對她慈祥的笑容，我默默地流著(zhù)淚。
樹(shù)隨風(fēng)搖擺，我扶著(zhù)樹(shù)枝進(jìn)入了回憶。
她是我的奶娘�，F在應該沒(méi)有這種喊法了，她在時(shí)我只喊她奶奶。母親工作忙，我就跟了她。她每月從我家拿去一部分錢(qián)作工資，我卻渾然不知。記得六歲那年，她從母親那里拿了三十元，我就死纏著(zhù)要她買(mǎi)果子吃。母親不愿意，又多給了她錢(qián)，叫她給我買(mǎi)。她一臉高興，拉著(zhù)我來(lái)到水果攤前。她很快稱(chēng)了幾種我想吃的，爽快地付了錢(qián)。我剛要拿著(zhù)果子到處炫耀時(shí)，她小聲地叫住我：“拿這錢(qián)給你媽�！彼媒o我十元，是剛才母親給她幫我買(mǎi)果子的。她自己揣著(zhù)找回的零錢(qián)，拍拍我胸袋干活去了。
我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得這有什么不妥，可當我告訴母親的原委時(shí)，母親罵得我狗血噴頭：“你不曉得她一個(gè)人上了年紀的生活多不容易呀！你要的這果子她可以買(mǎi)好幾天的米了�！蔽乙欢亲拥奈骸拔矣植粫缘�，她要給的，我又沒(méi)要！”說(shuō)歸說(shuō)，但從那以后，每次吃果子，我便想起她那時(shí)一臉的神秘與笑意。我不以為她有多么偉大，但是她的慈愛(ài)與無(wú)私足以讓我覺(jué)得她不平凡。
樹(shù)葉嫩綠時(shí)，它便活躍；樹(shù)葉若到了枯黃時(shí)，它便飄落�？伤�(jīng)翠綠過(guò)。
奶奶是在那樣的夜晚離開(kāi)我們的。她沒(méi)有痛苦，臨走一刻還在為老李家孩子洗衣服！我一直以為她是我真正的奶奶，甚至比伙伴們的還要真實(shí)。當我知道她只是一個(gè)保姆時(shí)，我嘗試不去想她、依賴(lài)她，可她分明在依賴(lài)我，她非要抱我、親我，哪怕我已到了知道害羞的年紀。沒(méi)有誰(shuí)告訴我，可她那分明是一種博愛(ài)！她一生沒(méi)有兒女，但已有不下十個(gè)孫子、孫女……
那墳前的樹(shù)是我偷偷地種下的。如果母親曉得，我認為她也不會(huì )阻止我的。那小樹(shù)苗兒出奇地“快快長(cháng)大”，就像奶奶常常跟我說(shuō)的那樣。每年我都來(lái)為她紀念，為樹(shù)兒灑水，掃去落葉，讓它露出新芽。
我再也無(wú)法遇到那么樸實(shí)善良的人了。但我心中那棵小樹(shù)也在長(cháng)大，像墳前那棵一樣。許多年以后，必定有人跑來(lái)一看，呀，好大一棵樹(shù)！那是我一輩子的祝福。
我做人，也要做她那樣的人！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
秋天是美麗的，是奇妙的，就連隨處可見(jiàn)的樹(shù)葉也是形狀不一、顏色各異。
有一次，我走在馬路上，有各種各樣的樹(shù)葉，把大地鋪上了一條五彩斑斕的毛毯。楓樹(shù)上的葉子在陽(yáng)光的照射下，顯得格外的紅艷。有的兩個(gè)湊在一起，好象在說(shuō)悄悄話(huà)，微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，就好象是在翩翩起舞；有的落下了地，就像紅蝴蝶一樣，跳著(zhù)芭蕾舞，它跳累了就躺在地上休息。我撿起一片樹(shù)葉，認真地觀(guān)察起來(lái)，樹(shù)葉是手掌型的，葉柄是深紅色的，從青綠色的葉柄深處伸出五個(gè)小葉片，每一個(gè)葉片上都有不同的顏色，有血紅的、殷紅的酒紅的等等，后面是青中帶紅，葉片上還有紅橙色的斑點(diǎn)，一定是春姑娘不小心把顏料打翻了吧！每一片葉子都有小刺，中間有一條暗紅色的主脈，還有許多小靜脈從主脈中延伸開(kāi)，猶如無(wú)數條小溪交錯流瀉，用手摸一摸，靜脈凸凹不平，聞一聞，還有一些香氣。
楓葉真美��！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
在教學(xué)樓門(mén)前，有一棵玉蘭樹(shù)，她靜靜地站在那兒，就像她從未存在過(guò)似的。
春天，她開(kāi)出了一朵朵潔白的花，清香四溢，風(fēng)一吹，片片花瓣隨風(fēng)飄落在地，但香氣卻依舊不減。
夏天，她長(cháng)出了許多碧綠色的葉子，風(fēng)吹葉動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在輕聲地訴說(shuō)。
秋天，她的葉子慢慢變黃，紛紛掉落，顯得有些蒼涼，但她的軀干卻依然挺拔。
冬天，她的枝頭上有一層雪，亮晶晶地，在陽(yáng)光的襯托下閃著(zhù)亮光，叫人忍不住想把它們拍下來(lái)。
一年了，從我們入學(xué)到現在已經(jīng)有一年的時(shí)間，四季又輪回了一次，我們也長(cháng)了一歲，也看遍了它在四季中的景色，也漸漸地與她熟悉了。每天上下學(xué)，她都在那里輕輕搖著(zhù)它的葉子，與我們問(wèn)好和道別，她將與我們相伴一起走過(guò)三年的初中生活，我不知她從何而來(lái)，更不知她有多少年的光陰，但這些都不重要，重要的是她現在與我們相伴的時(shí)光，她并不起眼，但為校園增添了一份綠色，她并不漂亮，但卻用她淡淡的清香點(diǎn)綴著(zhù)我們的校園。
她就站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，但卻用傘一樣的身軀，讓我們享受陰涼，。她的香氣并不撲鼻，卻令人心曠神怡�？臻e時(shí)，到樹(shù)下去，看到從樹(shù)葉中灑下的點(diǎn)點(diǎn)光芒，有一種夢(mèng)幻的感覺(jué)，但她從不引人注意，因為大家都很忙，便當她不復存在。
她靜靜的站在那兒，就像她從來(lái)未存在過(guò)似的，迎接一年四季的輪回。
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