大樹(shù)老師作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的大樹(shù)老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大樹(shù)老師作文1
走在深山里，抬頭仰望千年神木，它高大雄偉，散發(fā)出一種歷經(jīng)風(fēng)霜的氣息，粗大的樹(shù)根，蟠踞在屬于它的山頭，向上伸展的枝葉，好似一把劍正要穿入云端，這棵樹(shù)木就像一位飽讀詩(shī)書(shū)、滿(mǎn)腹經(jīng)綸，但深藏不露的老師，看著(zhù)它，我就像一只微不足道的小螞蟻。
屹立不搖的大樹(shù)，從一顆小小的種子，慢慢發(fā)芽，漸漸長(cháng)大，歷經(jīng)春夏秋冬、風(fēng)吹雨淋，還要克服環(huán)境的變化，勇敢而堅定的站著(zhù)，即使是遇上了狂風(fēng)暴雨，也不退縮。人也是一樣的，不管遇上了任何挫折或困難，我們都要重新站起來(lái)。有人說(shuō)：“挫折和困難是成功的墊腳石”一次次的經(jīng)驗，也給予我們一次次的學(xué)習機會(huì )，不該因為跌倒了，而不再站起來(lái)，應該要勇往直前，像大樹(shù)一樣勇敢的站著(zhù)。此外，大樹(shù)也正默默的付出，它攀瀾繽蛭鎦圃煅跗，使生物可以生存；它也以那翠綠的葉片來(lái)織成一把大陽(yáng)傘，湃嗣欽詰蠶娜罩巳鵲難艄�；诉�提供樹(shù)枝給麻雀做新家，提供樹(shù)洞給松鼠作溫暖的窩，是小動(dòng)物們不可或缺的供給站。人何嘗不是如此？我們的一小點(diǎn)付出，可以積少成多，不但做了件好事，同時(shí)使這個(gè)社會(huì )變得更好，豈不是兩全其美？那我們要如何付出呢？其實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的芝麻小事，只要有做，都可以是一件好事，即使是將紙屑撿起來(lái)，都是很好的事。樹(shù)木永不退縮的精神，值得我們效法，挫折與困難只是一個(gè)挑戰，我們只要勇敢面對，一切都會(huì )迎刃而解。而樹(shù)木默默付出的行為，更是我們要學(xué)習的地方，付出的事情或大或小，不是重點(diǎn)，重要的是實(shí)際誠心行動(dòng)。
大樹(shù)老師以身樹(shù)立榜樣，教導我們這些人類(lèi)學(xué)生許多做人處事的道理，用心體會(huì )，用心領(lǐng)悟，你就發(fā)現：“原來(lái)樹(shù)木是一個(gè)這么好的老師��！”
大樹(shù)老師作文2
親愛(ài)的王老師：
你好！
一眨眼，六年過(guò)去了！如輕煙被微風(fēng)吹散；如薄霧被初陽(yáng)蒸融�？赡銌�(wèn)我。這六年中誰(shuí)令你記憶最深刻？我的回答是：王老師！王老師盡管你告訴我們不要說(shuō)一些太肉麻的話(huà)，可是我還是要說(shuō)一聲：王老師謝謝！因為這是我的心里話(huà)！
王老師，我不敢說(shuō)您是“最好”的老師�？墒俏铱梢哉f(shuō)：您是心為我們操的最多的老師。即使你總說(shuō)從一年級您就讓我們獨立�？墒俏覀冊酱竽鸀槲覀儾俚男脑蕉�。每次我們闖了禍打了架您總是比我們還急！
您真得如同我們的第二個(gè)母親，小心翼翼的呵護我們成長(cháng)。是您教會(huì )了我們做人的`道理；是您教會(huì )了我們步入社會(huì )的要領(lǐng)；是您給我們傳授了許多其他老師不會(huì )講的課外知識。
您的幽默風(fēng)趣使我沒(méi)有理由的喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了上語(yǔ)文課。一年級的時(shí)候剛剛邁入小學(xué)的我對什么都很畏懼，是您，對我一笑使我的恐懼都拋到了九霄云外，因此我記住了那一個(gè)美麗的微笑。
有人說(shuō)老師是大樹(shù)，我們就是大樹(shù)下的小草，大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨；有人說(shuō)老師是園丁，我們是花園里的一株小花，備受園丁的呵護；還有人說(shuō)老師是陽(yáng)光，我們是土壤中的一棵小樹(shù)苗，在陽(yáng)光下盡情的沐浴。而我說(shuō)老師是平凡的而卻又神圣的，它不必要用任何語(yǔ)言來(lái)形容，因為任何語(yǔ)言都不足以表達我們對老師的感情。
王老師，我不知道用什么語(yǔ)言來(lái)表達我對您的謝意，我只能將情感凝聚成六個(gè)字：王老師謝謝您！
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