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仰望大樹(shù)六年級作文1000字（通用20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的仰望大樹(shù)六年級作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 1
在一個(gè)很美很美的小鄉村里，有幾個(gè)孩子正站在村里那棵最老最高的大樹(shù)下，仰望著(zhù)，仰望著(zhù)……
這棵樹(shù)大概有幾百年的歷史了吧！你看，粗壯的樹(shù)干留下了時(shí)光的痕跡，而枝頭上的綠葉卻顯得格外青翠；枝繁葉茂的樣子似乎是長(cháng)期積累而來(lái)的，想必這其中肯定包括了不少回憶吧？今天的天氣很好，陽(yáng)光暖暖的，偶爾投下幾縷，穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，正好映照在了那幾個(gè)天真孩子的臉上。此情此景，無(wú)一不令我回想起了我的童年，以及，童年里的他們。
記得那時(shí)候，我、琪琪和樓上的小希哥哥、小佑哥哥曾是非常要好的朋友，經(jīng)常一起玩耍，一起在公園沙坑里做泥人……在我們居住的小區里有個(gè)很大的后花園，后花園里有各種娛樂(lè )設施，還有大片的草坪。于是乎，這個(gè)地方很快就成為了孩子們的“樂(lè )土”。然而，當我們第一次踏進(jìn)這個(gè)后花園時(shí)，最吸引我們的卻是種在草坪上的那棵年老的大樹(shù)。
“這樹(shù)好高��！”我不由得發(fā)出了感嘆�！扒�，小矮人的世界里當然看什么都是高的了�！耙粋�(gè)男生半開(kāi)玩笑地說(shuō)道，他就是小希哥哥�！澳�，你說(shuō)誰(shuí)是小矮人？小心我告訴你媽媽?zhuān) 蔽也环䴕獾馗碚��！昂昧撕昧�，都別吵了。不如這樣，我們在這樹(shù)下許愿吧？許愿完了，就仰望一下大樹(shù)，祈求我們四個(gè)永遠都是好朋友！”琪琪的語(yǔ)音剛落，我們就不約而同地叫好，連一直在旁邊捉螞蚱的小佑哥哥也很贊同。
四個(gè)人，四顆心，以仰望大樹(shù)之名，祈求友誼地久天長(cháng)……
過(guò)后，我們來(lái)到后花園時(shí)都會(huì )立馬站到大樹(shù)下，許個(gè)愿，然后仰望一下大樹(shù)，這時(shí)我們的約定。日子就這么一天天地過(guò)去，我們在不知不覺(jué)間長(cháng)大了，也對彼此生疏了。到最后，竟變成每次見(jiàn)面也僅是點(diǎn)頭微笑。我想，即使關(guān)系淡了，不過(guò)在他們的記憶中，肯定有我們四個(gè)在一起的時(shí)光，肯定有那個(gè)約定，也肯定有那棵年老的大樹(shù)。
回憶到這，我的'眼睛涌現出了淚花。一滴，一滴的滴落，為這個(gè)美好的童年。
“喂，我們來(lái)許愿吧，希望我們永遠在一起！”突如其來(lái)的話(huà)語(yǔ)聲驚嚇到了我。我往前一看，原來(lái)是剛才那幾個(gè)站在樹(shù)下的小孩，差點(diǎn)忘了自己是來(lái)鄉村旅游的呢！不一會(huì )，他們的愿就許完了，只見(jiàn)他們紛紛躺在了大樹(shù)下，圍成一個(gè)圓圈，就這么仰望著(zhù)大樹(shù)。
他們，多么像……看到這，我的臉上露出了會(huì )心的笑容。
仰望大樹(shù)，那濃的化不開(kāi)的綠蔭代表了滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶；大樹(shù)下，總會(huì )有幾個(gè)天真的孩子，一直仰望著(zhù)，仰望著(zhù)……
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 2
有時(shí)候，我會(huì )想，生命最完美的表現形式，可能就是樹(shù)了吧。
這是真的，當你看到綠草如茵，花團錦簇，你可能會(huì )贊嘆；當你看到猿鳥(niǎo)亂鳴，沉鱗競躍，你也許會(huì )驚異；當你看到弱肉強食，優(yōu)勝劣汰，也無(wú)非會(huì )有些感慨。但這一切，都無(wú)法給你當看到一棵樹(shù)——一棵大樹(shù)時(shí)的震撼與自卑。
它——或是他，頂天立地地立在那里，盤(pán)虬臥龍的根早已穿透那點(diǎn)鄙薄的泥土，一段段一節節盤(pán)結蜿蜒在地表。樹(shù)干極粗壯而微微彎曲，表皮也像老年人的皮膚般，溝壑縱橫，皺裂交錯，盡顯古樸滄桑的氣息。他的枝條與根一般無(wú)二，向四周伸展得極開(kāi)，且條條蒼勁。就算忽略了葉子，他們也是遮天蔽日，直叫人覺(jué)得躍不出那由枝條編成的天穹。偏生那一樹(shù)最濃密的葉子實(shí)在叫人忽略不去：墨綠，蒼綠，翠綠，層層疊疊，疏疏密密，在陽(yáng)光的調度下交相輝映，灑下一地細碎的光斑。這便是全樹(shù)的點(diǎn)睛之筆、極具沖擊力地在蒼勁中顯出勃勃生機的所在。他生機盎然的葉子與古樸蒼勁的樹(shù)干完美的融為一體，就那么傲然地屹立于前路的正中央。抬頭，迎面便撲來(lái)一股滄桑而浩蕩的氣息，讓你對他和他所代表的生命不得不生出一股深深的'敬畏——在這樣的存在腳下，人類(lèi)顯得多么渺小。
是的，就是渺小。人生在世幾十年，在他眼里又算得了什么呢？他是扎根在濟南千佛山上的“樹(shù)人”��！千佛山是很古老的了，其上三十多米高的觀(guān)音像有之，二十多米長(cháng)的臥佛有之，古老落漆的廟宇也有之。但只有看到那棵浩然的巨樹(shù)時(shí)，我才真正意識到：這里，已經(jīng)存在很久，很久了。他是那樣的滄桑，巍峨，你不知道他活了多少年，不知道他經(jīng)歷過(guò)什么，你只知道現在，他正帶著(zhù)生命最大的堅韌和頑強屹立于此，俯視著(zhù)這里的人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。這里的一切似都只有轉瞬，只是虛幻，唯有他真實(shí)地、亙古地屹立于此——他在用最強硬而最引人注目的方式宣揚生命的存在，卻讓人覺(jué)得，并非是他闖入了你的視線(xiàn)，而是你這轉瞬即逝的一尾蜉蝣誤入了他的世界。
這又如何是其它任何生靈所能比擬的？他有少年人沒(méi)有的滄桑，老年人缺失的生機，中年人望塵莫及的博大與沉淀。新生與古老完美的結合在他的身上——這和諧而又矛盾的生命！
爬到山頂后，回頭看，我自然馬上又發(fā)現了他。雖然現在我已經(jīng)高于他了，但那浩蕩而博大的心靈沖擊仍消彌不去，讓我感到，我仍需仰望他——也只能仰望他！
這博大而又完美的生命��！
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 3
春末夏初，一樹(shù)濃密的綠蔭中點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的石榴花。陽(yáng)光被樹(shù)葉遮住了絕大部分，僅剩的一小部分光投在地上成了一點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
小時(shí)候，在炎熱的午后，我和小伙伴并不會(huì )乖乖呆午睡，取而代之的是搬著(zhù)小板凳坐在樹(shù)下。有時(shí)候會(huì )拿著(zhù)幾個(gè)塑料玩具玩耍，有時(shí)候只是抬頭，看著(zhù)頭頂盛開(kāi)了的石榴花，掰著(zhù)手指數還有多久才能吃上甜的沁人心脾的石榴。
這棵石榴樹(shù)是小伙伴家的院子里的，估計也有些年份了，也許以前問(wèn)過(guò)，但是現在已經(jīng)沒(méi)有印象了。石榴樹(shù)在很多時(shí)候都會(huì )為我們遮住灼熱的陽(yáng)光，還總是孜孜不倦地開(kāi)花結果，印象里的石榴總是甜甜的。
小時(shí)候個(gè)子還很矮，抬起頭來(lái)，樹(shù)蔭占滿(mǎn)了視野，仿佛這一棵樹(shù)就是全世界。濃密的樹(shù)葉就是翠綠色的天空，星星點(diǎn)點(diǎn)的石榴花就是鮮紅色的星辰。大人們總會(huì )告訴我們，想吃石榴就不可以摘花也不可以摘樹(shù)葉。然而我和小伙伴總是把他們的話(huà)當耳旁風(fēng)，依舊是隔三差五的就去摘幾朵花，幾乎每天都會(huì )摘些樹(shù)葉玩。
石榴結果的時(shí)候正是夏天最熱的時(shí)候。剛長(cháng)出來(lái)的小石榴是青綠色的，混在綠色的'樹(shù)葉之間不太顯眼。時(shí)間一天天過(guò)去，石榴也一天天的長(cháng)大，又fan上一層漂亮的紅色。這個(gè)時(shí)候我就會(huì )和小伙伴抬頭，不顧脖子的酸痛，對著(zhù)樹(shù)蔭指指點(diǎn)點(diǎn)的找石榴。有的小石榴沒(méi)熟透就落下了枝頭，也理所當然的成為了我們的玩具。
石榴已經(jīng)熟透之后，我和小伙伴就會(huì )絞盡腦汁地想各種辦法爬到樹(shù)上去摘石榴，被我們劃拉下來(lái)的枝條樹(shù)葉也不算個(gè)小數目。但是每年，我們吃到的石榴總是帶著(zhù)一絲清涼的甜。吃到嘴里，甜甜的石榴似乎能把夏日的炎熱和煩悶全部趕走，留給我們的只有清爽。
那棵石榴樹(shù)大概是完全靠著(zhù)自己生長(cháng)的，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)特意給它施肥澆水，它只是沉默著(zhù)把自己的根扎進(jìn)更深的土壤里汲取水分和養分。它從未向人們索取過(guò)什么，但是它一直都在默默地付出。濃密的樹(shù)葉為什么遮風(fēng)擋雨，清甜的果實(shí)為人們驅散炎熱，更別提它還受到了我和小伙伴的種種不友好的對待了。我們折下它的嫩枝，拽下它的樹(shù)葉，可它仍然是無(wú)怨無(wú)悔，一如既往地為我們奉獻它的作文果實(shí)。
仔細回想起來(lái)，以前見(jiàn)過(guò)的人當中也有一些人，他們像石榴樹(shù)一樣默默付出但不求回報。他們不向別人索取回報，但是總能帶給我們內心的感動(dòng)。人們總是認為樹(shù)沒(méi)有智慧，但一棵樹(shù)都能做到這樣，為什么自稱(chēng)具有高等靈智的人有時(shí)連一棵石榴樹(shù)也比不上呢？
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 4
在山清水秀，土壤肥沃的江南；在冰天雪地，滴水貴如血的新疆大戈壁灘上；在海拔極高的青藏高原上，你的身影都隨處可見(jiàn)，你雖然沒(méi)有松柏那般的挺拔，也不像白楊樹(shù)那樣正直，更沒(méi)有榕樹(shù)華貴般的遮陽(yáng)避日，你有的只是那堅韌不拔的精神。
具我所知，爸爸媽媽結婚好多年后才有了我，爸媽自然也就很疼我，給我吃好的穿好的，但是他們自己穿得卻是破破爛爛的，我愛(ài)怎么樣，也就怎么樣，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，他們就像我的保姆一樣。爸爸那時(shí)是干水泥工的，一天也就40元，我呢，要喝娃哈哈，一箱要30元，一箱？對我來(lái)說(shuō)，也就三四天就喝完了，而爸爸也就經(jīng)常餓著(zhù)肚子，省錢(qián)給我買(mǎi)娃哈哈喝，當他認為自己堅持不下來(lái)的時(shí)候，他就會(huì )到蘇州的家的后山里去，便站在那棵高約十來(lái)米的'柳樹(shù)下仰視半個(gè)小時(shí)，然后就像柳樹(shù)給他加油了一樣，立馬去干活。
我一天天的成長(cháng)著(zhù)，柳樹(shù)也一天天的生長(cháng)著(zhù)，而爸爸也一天天的變老。我不但長(cháng)大了，我的脾氣也“長(cháng)大”了。這一天，我拖著(zhù)千斤重的步伐回到了家，這時(shí)媽媽也燒好飯了，我便低著(zhù)頭在那吃飯，而爸爸突然問(wèn)：“你這次考了多少？”我害怕的抖了一下，但還是大膽無(wú)畏的說(shuō)：“多少分多少分，你就知道問(wèn)多少分，我考得不好，你考呀，不就我爸嗎，有什么了不起的，你以為你好偉大�！闭f(shuō)罷，爸爸便把筷子一拍，我不敢抬頭看他，我閉著(zhù)眼睛也能猜到，爸爸現在肯定很?chē)烂C，憤怒，失望，臉也特別黑，隨時(shí)都會(huì )打我，但他只是冷冰冰的說(shuō)了一句話(huà)，：“最起碼是我給了你生命！”然后便走了出去。是啊，是爸爸給了我生命，給了我物質(zhì)條件，給了我一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的家，他給我了太多太多，我又給了爸爸什么，沒(méi)有，什么都沒(méi)有，想著(zhù)想著(zhù)，我的淚便不由自主的流淚下來(lái)……
我隨后便出去找爸爸，但怎么找也沒(méi)有找到，最后來(lái)到了那棵柳樹(shù)旁，整個(gè)山是那么的安靜，只有那昆蟲(chóng)和青蛙的叫聲，還有爸爸那細微的哭泣聲，迎著(zhù)月光看爸爸，感覺(jué)爸爸出奇的老，他才30多歲，這是男人最旺盛的年齡，但他臉上卻無(wú)緣無(wú)故的多出了那么多的皺紋。
現在那棵柳樹(shù)因為開(kāi)發(fā)被坎了，當看到樹(shù)倒下那刻，爸爸眼角閃爍的淚光時(shí)，我似乎明白了，全明白了……爸爸是我不懂事。
爸爸在有困難時(shí)，便會(huì )站在樹(shù)下面，仰視柳樹(shù)，像柳樹(shù)學(xué)習那堅韌不拔，堅持不懈的精神，仰望它的桿，俯視它的根，就像看了一本厚厚的人生哲理的書(shū)籍，讓你一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)會(huì )。
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 5
那棵小葉榕依舊站在那兒，枝繁葉茂，似一把巨傘。
多少歲月，幾度春秋，它還在那兒。
幼時(shí)，我曾無(wú)數次地來(lái)到樹(shù)下，同小伙伴們一起乘涼，嬉戲。那時(shí)候玩得很快活，只覺(jué)得大樹(shù)就是大樹(shù)，那樣單純、天真�，F在，我又望見(jiàn)了那棵久違的小葉榕，心弦似乎莫名地被觸動(dòng)了，不由得飛奔過(guò)去。
我伸出手去擁抱那粗壯的樹(shù)干，驀然感受到樹(shù)皮的粗糙，它是那樣斑駁，若剝落的粉墻，到處分布著(zhù)破碎的殘片，向外翹起，又如堅硬的甲胄，一片片地排列著(zhù)，保護著(zhù)樹(shù)干。我抬起頭，仰望大樹(shù)。它就像一把撐在天地間的巨傘，主干是傘柄。向外伸展出的許多枝丫，輻射狀展開(kāi)，那是傘骨。在由樹(shù)枝搭建成的傘骨之上，繁密的葉片層層疊疊，拼接成一塊龐大的鏤空的傘布，披在傘骨上面。大樹(shù)的枝杈上，垂下一根根細長(cháng)的氣根，直直地指向大地，似傘面邊緣懸吊的流蘇，又像極了老爺爺的胡子。仍記得兒時(shí)，我們總是把這些氣根當作大樹(shù)的美髯，淘氣地拉扯著(zhù)，一不小心便會(huì )拔下來(lái)幾根，然后被我們掐斷成幾截。除去游樂(lè )的滿(mǎn)心歡喜外，還略微帶有一絲歉疚，怕把大樹(shù)弄疼了�？蛇^(guò)不了多久，竟又忘卻了這一想法，繼續玩耍。后來(lái)方知，小葉榕身上那些像胡須一樣的東西叫做氣根，粗壯的氣根就垂直扎入泥土里或纏繞著(zhù)樹(shù)根生長(cháng)，長(cháng)成新的樹(shù)干，形成了與眾不同的奇觀(guān)：盤(pán)根錯節，枝柯交錯，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂，那盤(pán)虬臥龍的樹(shù)根在地面上蔓延，那雕龍畫(huà)鳳的石柱般的枝干頂天立地。漫步于樹(shù)下，好似置身于一座四周鑲嵌著(zhù)寶石和翡翠的宮殿之中。我靜靜地仰望著(zhù)大樹(shù)。
仰望大樹(shù)，仰望父母。那蒼翠的`樹(shù)冠啊，是父母的大手；那堅韌的枝干啊，是父母的臂膀；那皸裂的樹(shù)皮啊，是父母的皮膚。父母如一棵大樹(shù)，撐起一把無(wú)邊的保護傘，為我們遮風(fēng)擋雨，自己卻忍受著(zhù)風(fēng)雨的折磨；父母如一棵大樹(shù)，在我們需要時(shí)，灑下一片陰涼，自己卻承受著(zhù)烈日的暴曬。感恩父母，感恩風(fēng)雨中保護我們的偉岸身軀。
仰望大樹(shù)，仰望勇士。那健壯的大樹(shù)，安如磐石，穩若泰山，他就像一名勇士，站成一種堅忍無(wú)畏。任憑風(fēng)吹雨打，任憑電閃雷鳴，大樹(shù)堅定地屹立著(zhù)，直面惡劣的天氣，即使在風(fēng)雨中枝葉凌亂，即使在雷電中滿(mǎn)目瘡痍，它仍然“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。贊美勇士，贊美艱難面前巋然不動(dòng)，奮力搏擊的挑戰者。
綠意蔥蘢，林木蓊郁，葳蕤的大樹(shù)就這樣俯視著(zhù)我，我也默默的仰望著(zhù)它。
歲月更迭，或許只有在那一片濃密的綠下，仰望大樹(shù)，才能悟得真諦，一時(shí)間心潮澎湃。
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 6
狂風(fēng)“呼呼”的吹著(zhù)，似乎走在小路上的人們也會(huì )被吹起來(lái)似的，整條街一片狼藉。
隔著(zhù)透明的玻璃窗戶(hù)，向窗外望去，雨下得越來(lái)越大，風(fēng)的步伐也越來(lái)越急促。忽然，一片綠色映入眼簾，那是幾棵柳樹(shù)，在狂風(fēng)暴雨下?lián)u搖晃晃。大風(fēng)吹得柳樹(shù)的枝條東倒西歪，碩大的雨珠打在柳樹(shù)的枝條上，綠葉上，似乎還能清晰地聽(tīng)見(jiàn)＂滴滴答答＂的聲響。在風(fēng)雨面前的它是那么的弱小，顯得是那么束手無(wú)策�？墒�，我卻看到它與狂風(fēng)暴雨作著(zhù)斗爭，即使自己已脆弱不堪。
記憶的閘門(mén)被打開(kāi)了，那是爺爺當年隨手插在那里的柳樹(shù)枝條。當初還是不起眼的小枝條，而如今卻已是枝繁葉茂的.“大樹(shù)”了，勇敢地同狂風(fēng)暴雨作著(zhù)斗爭�？耧L(fēng)卷起柳樹(shù)的枝條和綠葉，葉子零零落落的。柳樹(shù)只是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樹(shù)種，它沒(méi)有松柏的挺拔，亦沒(méi)有白楊那樣的傲骨。似乎一陣風(fēng)雨，就可以摧毀它的全部。
不一會(huì )兒，風(fēng)停下了它狂舞的腳步，太陽(yáng)也重新露出了笑顏。從原本的小枝條，到現在的枝繁葉茂，這些年它的生長(cháng)期間又經(jīng)歷了多少風(fēng)，多少雨，無(wú)人知曉。人們看到的只是在狂風(fēng)暴雨中凄凄慘慘的它，零零落落的它，卻很少能夠看到它在風(fēng)雨后的頑強，被打倒后又堅強地站了起來(lái)。
如今，爺爺的柳樹(shù)已枝繁葉茂，而爺爺卻不在了。他是一個(gè)很和藹的老人。他很平凡，卻教會(huì )了我許多做人的道理�，F在，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，一次次考試的失敗，一次次無(wú)聲的嘆息，似乎已讓我窒息�？v然我有著(zhù)壯志雄心，有著(zhù)滿(mǎn)腔熱血，為何現實(shí)還是如此殘酷？我開(kāi)始慢慢心碎，慢慢后悔，似乎也在慢慢沉入黑暗。難道就這樣低頭？這樣認輸？不，爺爺的柳樹(shù)讓我明白：生活僅僅靠壯志、靠雄心、靠熱血是不夠的；還必須堅定自己的信念并堅持不懈的付出。
再次來(lái)到故鄉，其實(shí)許多人和事都已遺忘了。好多東西都沒(méi)了，就像是遺失在風(fēng)中的煙花，讓我來(lái)不及說(shuō)聲再見(jiàn)就已經(jīng)消失不見(jiàn)。而記憶就像是倒在掌心的水，不論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì )從指縫中，一滴一滴，流淌干凈。但是，總有一些人和事物你會(huì )記得，就像風(fēng)會(huì )記得花的香一樣，凡來(lái)塵往，莫不如此。
我仰望爺爺的柳樹(shù)，仰望它那堅韌不拔的精神，風(fēng)雨后的不輕言放棄。面對未來(lái)，畏首畏尾，而你給的信念我會(huì )一輩子銘記在心。我自當一直向前，獨自不再停下。
風(fēng)停了，走在街上，青春的臉上，掛一抹花開(kāi)般的笑，即使在那滿(mǎn)大街的雜亂之中，也沒(méi)有丟失一點(diǎn)點(diǎn)。
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 7
梔子花開(kāi)，化又落。帶走了無(wú)盡的思念。
照相機架在我們面前，從鏡頭里看見(jiàn)我們看似快樂(lè )的笑臉。一瞬間，將時(shí)光定格。我們走下臺階，默契的都不語(yǔ)。我回頭，仰望那花壇里的聳立的松樹(shù)，亦如初見(jiàn)那般。忽然，眼前模糊。
曾幾何時(shí)，我們第一次踏進(jìn)這個(gè)校園，見(jiàn)到互不熟悉的對方。小小的我抬頭仰望，發(fā)現在花壇里有一棵高大的松樹(shù)，它傲然屹立，目空一切，我不由得向它走去。它的枝干是棕色的，而葉子卻是碧綠色，在入秋了的季節里顯得格外茂盛。枝條自由的伸展著(zhù)，無(wú)拘無(wú)束。我一直看著(zhù)它，不知什么時(shí)候，一個(gè)女孩走到我身邊，拍拍我的肩膀，笑著(zhù)：“你在這干什么呢？”說(shuō)完，挽住我的手臂。
就這樣，我結識了小學(xué)的第一個(gè)朋友。
六年級，我們班女生迷上了跳皮筋，每天下課都會(huì )去跳皮筋，因為是夏天，所以依靠松樹(shù)的陰涼，我們玩得很開(kāi)心。而我，雖每次都會(huì )被拉去，但每次都是輸，每當我失敗時(shí)，我都會(huì )仰望這棵松樹(shù)，似乎這棵樹(shù)能給我安慰。
而每當我們跳皮筋跳累時(shí)，就會(huì )靠在花壇的圍欄上，互相聊天，夏天的陽(yáng)光，和煦溫暖。而每當這時(shí)，總會(huì )有人說(shuō)一句：“我們找四葉草吧！”這樣的.提議，每次一提出，就會(huì )全票通過(guò)。于是，前一秒還在文靜聊天的我們，后一秒就已轉過(guò)身，似乎每個(gè)人都變成了千里眼，認真的尋找著(zhù)�；▔锟偸菚�(huì )有三葉草，但鮮有四葉草。當時(shí)大家都半是迷信半是認真的認為，只要找到四葉草，并許愿，愿望一定會(huì )實(shí)現。之前有人找到過(guò)三個(gè)四葉草呢！可把我們羨慕壞了。
“我找到了啦！”忽然，一個(gè)驚喜的聲音響起，話(huà)音未落，就有人問(wèn)：“哪呢？哪呢？在哪？”而發(fā)現四葉草的人總會(huì )很得意，拿起四葉草，還沒(méi)等她反應過(guò)來(lái)，我們就一哄上去，裝做要搶的樣子，所有人都擠在一起�！爱厴I(yè)什么的，都去死吧！”有人這樣喊著(zhù)，似乎是對神奇的四葉草許的愿。我們都笑了。
只是，誰(shuí)敢說(shuō)笑中不是含淚呢？
我們努力的想要欺騙自己，欺騙自己我們永遠不會(huì )分離。
我仰望大樹(shù)，這棵樹(shù)仍是那么高大，那么挺拔，那么傲然。在陽(yáng)光的照耀下，葉子似乎更綠了。
終于，畢業(yè)了。拍完畢業(yè)照后，我一個(gè)人走到花壇那里。第一次，我走進(jìn)花壇里，靠著(zhù)松樹(shù)，忽又想起什么來(lái)。蹲下，找著(zhù)四葉草。四葉草啊，松樹(shù)啊，能不能保佑我們能再相遇呢。
離別時(shí)，我沒(méi)去看那棵松樹(shù)，我怕自己再看時(shí)，眼淚會(huì )溢出眼眶。
仰望大樹(shù)，是懷念與思戀。
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 8
有一棵樹(shù)，自播種以來(lái)，已存我心里很久了。
不記得何時(shí)，小學(xué)的陳老師就向我們介紹了槐樹(shù)。
大概是二年級罷，小學(xué)的語(yǔ)文老師便換成了陳老師。當他一踏進(jìn)教室時(shí)，我就有種似曾相識的感覺(jué)。他十分英俊，也很和藹，整齊的頭發(fā)更顯得神采奕奕。小學(xué)與他相處的時(shí)間里，總感到一股暖流，現在回想起，也遲悔罷。
他的教學(xué)方式，獨一無(wú)二。那時(shí)候的語(yǔ)文課，重點(diǎn)不是課本，而是課外閱讀。他熱愛(ài)中國古典名著(zhù)，他教我們《論語(yǔ)》，竟在不斷堅持下教完了，每每早讀時(shí)，他都是一句句朗讀，一句句翻譯，教我們儒家文化的博大精深，且都是他自己出錢(qián)買(mǎi)的。要知道，那時(shí)的班里可有一百多人��！當然，還有《大學(xué)》《詩(shī)經(jīng)》《西游記》《夏洛的網(wǎng)》《窗邊的小豆豆》《草房子》，現在每當捧著(zhù)這些書(shū)時(shí)，總憶起那段舊時(shí)光，既感慨，又自豪；既沉默，有痛悔。老師早已為我們心中的幼苗，拋下了甘露。
還記得，陳老師開(kāi)創(chuàng )了了一個(gè)班級貼，供我們發(fā)表文章，成員自稱(chēng)“小小蜂”，也可以自起名，他便是“老槐樹(shù)”。他還讓我們?yōu)檫@個(gè)班級貼起個(gè)名，最后便定為“大蜂窩”。每當沒(méi)事閑時(shí)，我總趴在電腦前，隨意地發(fā)一些如今看來(lái)毫無(wú)意義，可笑的白話(huà)詩(shī)，卻記錄了我成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)月，陳老師都印了一張張的“榮譽(yù)證書(shū)”，頒給我們這些積極發(fā)帖的學(xué)生。如今再搜一搜原來(lái)搜的網(wǎng)址，卻再也找不到那逝去的童真。畢業(yè)后，我們都分道揚鑣。心中，或多或少都會(huì )有棵樹(shù)。
那時(shí)，他給我的，皆是莫大的鼓勵。正如槐樹(shù)般偉岸的他，早就為我播撒了種子，雖不知意味著(zhù)什么，卻鼓勵我前行。
一次語(yǔ)文課上，他便說(shuō)了槐樹(shù)。在我看來(lái)，喜愛(ài)槐樹(shù)的他反復在自喻。怪我是個(gè)“樹(shù)盲”，不認得甚至記不清其模樣。猜測罷，它或矮小，或高大；或盤(pán)曲，或挺拔；或茂密，或稀疏。在我看來(lái)，都象征了神采奕奕，待人可親，不拘一格的陳老師，他締造了我前進(jìn)的道路，播種了我心中的樹(shù)。
仰望大樹(shù)，既有懷念，也有感動(dòng)。心中的`樹(shù)，即是槐樹(shù)，仰望它，既是感謝陳老師的諄諄教誨，亦是對自己成長(cháng)的欣慰。蒼勁巍然的槐樹(shù)，仰望它，依稀可見(jiàn)逝去的時(shí)光，可惜，它僅在心里永存。
如今，碰巧看見(jiàn)陳老師時(shí)，卻不敢打招呼，是怕他不記得我而顯得尷尬罷。但在我心中，他依舊是我所敬仰的“老槐樹(shù)”。
還記得，他的名字里有一個(gè)懷（槐）字。
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 9
看天上云卷云舒，去留無(wú)意;看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚�！}記
曾幾何時(shí)，我是這般依戀大樹(shù)。清晨，樹(shù)葉的唦唦聲和著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴掠過(guò)我頭頂;傍晚，我最?lèi)?ài)抬起頭來(lái)仰望，窺得鳥(niǎo)兒的歸巢，亦或是透過(guò)層層碧蔭之隙，用肉眼捕捉到那欲頹的夕陽(yáng)，漸散的霞光。
大樹(shù)，并不是生來(lái)就被仰望的。從孱弱樹(shù)苗的弱不禁風(fēng)到如今的根健冠壯，其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大概也只有那飽經(jīng)風(fēng)霜的粗糙樹(shù)皮能為我們娓娓道來(lái)吧。那雨夜之中的抽哽，狂風(fēng)怒號間的顫栗，恐怕也無(wú)幾人知曉吧?
或許這便是上帝的安排，神的造化。近三層樓高的它每逢春來(lái)便想方設法地汲取各方的養料，吮吸甘醇的雨露。它努力向上，開(kāi)枝散葉。它決心給身邊的人們在炎炎夏日里送來(lái)片片清涼，為飛鳥(niǎo)歸禽提供一個(gè)休憩的好所在。
可是——
路邊妖嬈的花兒爭奇斗艷，迷住了蜜蜂，吸引走了蝴蝶，小花叢成了昆蟲(chóng)翩翩起舞的樂(lè )園，惹得人們駐足欣賞。生長(cháng)在溫室里的盆栽，千姿百態(tài)，同樣令人贊不絕口。
大樹(shù)呢?自然是被遺忘了，孤零零的。是啊，平凡樸素而又歷經(jīng)坎坷的.大樹(shù)，又怎會(huì )懂得披上鮮艷的皮囊，做作虛偽地搔首弄姿，刻意地博取旁人的側目與所謂的“欣賞”?
它不懂，不會(huì )，更不想。
沒(méi)有一絲怨言。它一如既往地為往來(lái)的人們撐開(kāi)巨傘，為疲憊歸來(lái)的飛禽提供溫房。
造物主對大樹(shù)的饋贈似乎有些吝嗇，它既不能像雄鷹一樣翱翔藍天，也不能像魚(yú)兒一般暢游大海。它不比春花爛漫，更不如秋菊高潔。
因為它只是樹(shù)，也只能是樹(shù)，一棵普普通通的樹(shù)，一棵頂天立地的樹(shù)，一棵獨一無(wú)二的樹(shù)。
“如果夠出色卻不能出頭，至少也做到?jīng)]第二個(gè)我”，伴隨著(zhù)這鏗鏘心音成長(cháng)，它的骨子里多了份堅韌與執著(zhù)。
泥土雖束縛了它的根須，卻無(wú)法成為它放眼看世界的禁錮。這份執念記它的心間無(wú)比通透、豁達�！昂＜{百川，有容乃大”，的確，心中容納的多了，視野自然便開(kāi)闊了。
或許造物主是公平的�！盎o(wú)百日紅”，時(shí)光如白駒過(guò)隙，彈指一揮間便消失殆盡。悲歡離合，滄海桑田，人世巨變，唯有它，如同一位睿智的老者，依然屹立不倒，頷首含笑地俯視著(zhù)世間的紛擾。真真假假，虛虛實(shí)實(shí)，在它眼中僅僅是過(guò)眼云煙。而對于欺騙、背叛，也只是一笑而過(guò)罷了�！翱刺焐显凭碓剖�，去留無(wú)意;看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚�！彼悄前闾耢o、淡然。
縱然沒(méi)有花一般的妖艷與迷人，沒(méi)有老鷹一般渴望獨霸藍天的野心與豪情，也得有容納萬(wàn)千的胸襟與氣魄。不是嗎?
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 10
那是一棵不起眼的樹(shù)，卻始終占據著(zhù)我心靈的制高點(diǎn)，令我景仰。
那實(shí)在是一棵不起眼的樹(shù)!它不是森林的成員點(diǎn)綴高山的清幽;它也不是行道的衛士守護人間的安寧;它更不是花園的盆景倍受世人的呵護。它只是荒無(wú)人煙地帶的一塊巖石縫中的孤獨者。它實(shí)在是太孤獨了!它所能依靠的便是頭頂的烈日與腳下深處的泥土。偶有飛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)也一定是累著(zhù)了，做個(gè)短暫的逗留，便一去無(wú)影蹤了。而它卻鬼使神差般地走進(jìn)我的世界。
那時(shí)的我是多么的迷惘!我是農村長(cháng)大的農民的兒子，沒(méi)文化的父母除了勤勞的雙手似乎沒(méi)有了任何的本事。我看著(zhù)別人家的孩子在父母的強大的呵護中幸福的成長(cháng)，只能對著(zhù)自己貧寒的家境獨自嘆息。就是這時(shí)，那樹(shù)闖入我的視野。
是呀，那又的確不是一般的樹(shù)�；臎龅沫h(huán)境中，一大片堅硬的巖石倒讓那樹(shù)尤其的顯眼：翠綠的葉一片挨著(zhù)一片，好象一不小心就要滴下過(guò)剩的'綠色，對了，那巖石上的青苔就是樹(shù)上滴下的綠吧�？墒敲科~子總是負著(zhù)沉重的綠硬是努力的向上，似乎毫不隱瞞對陽(yáng)光的貪婪。你看，就連那粗大的枝干也禁受不住這毫無(wú)節制的茂密而日漸彎曲了。但我知道，那樹(shù)的枝干是樂(lè )意的，你看，那滿(mǎn)是皺起的樹(shù)皮不就是滿(mǎn)心的喜悅化成的笑容?我被震撼了：這是一棵多么富有生氣的樹(shù)呀!它沒(méi)有呵護卻能自強不息。它簡(jiǎn)直就是巖石上的一道風(fēng)景了。
我不禁向前走去。我才看清，原來(lái)那樹(shù)就長(cháng)在巖縫中的。也許當初只是一棵不經(jīng)意被吹落的種子吧。如今已經(jīng)長(cháng)成了大樹(shù)了，我的雙手合不攏它的樹(shù)干。就連堅硬的巖石也被漸漸粗大的干慢慢的擠破，那裂紋如同那樹(shù)的根須�？删褪强床坏酵�。也許那樹(shù)當初還是種子時(shí)，巖縫中是有泥土的吧。那一定是種子成大了，泥土也吸干了，于是，那樹(shù)便靠著(zhù)長(cháng)成的根，先破開(kāi)巖石再往深處尋覓更多的泥土了。這樣的想法讓我的心為之一顫。我終于明白了，這棵種子長(cháng)成了參天的大樹(shù)，它不是依靠現成的泥土，它是用自己的根破開(kāi)巖石去自己尋找的。
我開(kāi)始變得興奮，我忍不住張開(kāi)雙臂丈量樹(shù)的寬度。當我的胸膛貼進(jìn)那樹(shù)，我仿佛聽(tīng)到那樹(shù)的心臟在強有力的跳動(dòng)。是呀，那就是我自己的心在跳動(dòng)呀。我知道了，我手中正握著(zhù)一把泥土，那正是父母的勤勞的呵護，我要用這份其實(shí)是豐厚的呵護去長(cháng)成自己的根，再去尋覓更深更多的泥土，我不是也能長(cháng)成參天大樹(shù)的嗎?
那棵令我景仰的樹(shù)，是你讓我擁有了強大的心靈，你實(shí)在是一棵了起的樹(shù)!
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 11
一花一世界，一樹(shù)一菩提。細觀(guān)自然萬(wàn)物都給我們人生的啟迪。
——題記
春天，萬(wàn)物復蘇，一片生機盎然的樣子，萬(wàn)物競相生長(cháng)。
春天的清晨，不免有一絲悲涼。我漫步于森林之間，忽而駐足，伸開(kāi)雙手，去呼吸，去感受大自然的芬芳，忽然，我好像聽(tīng)到亦或看到了什么。
是一棵樹(shù)，是一顆平凡而又理想的樹(shù)。
他想要努力生長(cháng)，他想成為一棵高大而又不凡的樹(shù)，他想要在這片一望無(wú)際而又茂密的森林中出類(lèi)拔萃，這就是他的夢(mèng)想。
同伴勸他：“長(cháng)得高又怎樣，還不如和我們在一起，一起聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫？”狂風(fēng)嘲笑他，用力地來(lái)刮，使他的枝條散亂，但他沒(méi)有屈服，而是將根深深地扎進(jìn)泥土中。毫不松懈，總有一天，他會(huì )向他們證明自己，會(huì )有這么一天的，因為，他不甘活在每天的.日升日落中。
他每天來(lái)汲取大自然的營(yíng)養，努力而又茁長(cháng)的生長(cháng)，不顧其他樹(shù)的嘲笑，因為他堅信，他堅信有一天他會(huì )成功。
后來(lái)，他真的成功了，他成為這片森林中最高大粗壯的一棵樹(shù)，遠遠望去，第一眼看到的是他。他可以俯視一切，包括那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)他的。它證明了他自己，證明了只要付出努力，并為理想堅持奮斗，就一定會(huì )取得成功。
他，維護了自己的尊嚴—樹(shù)的尊嚴。
春去秋來(lái)，日升日落，日子一天天的過(guò)去了，四季不停地更換，而他，始終是他，他沒(méi)有退縮，始終是最高大的一棵樹(shù)，因為那些樹(shù)，沒(méi)有他那樣的魄力�，F在，他可以自豪地說(shuō)：“冬天把我孕育，春天把我降生�！毕奶彀盐遗嘤�，冬天催入我夢(mèng)�！拔摇被畛隽宋易约�，活出了一個(gè)精彩的“人生”。
即使有一天，人類(lèi)用鋒利的鋸子把我砍倒，“年輪”可以記錄我的一切，如果有一天，自然母親要將我的靈魂取走，那他也會(huì )為之而驚嘆。即使百年之后，我消失了，沒(méi)有留下一絲的痕跡，那，我也無(wú)怨無(wú)悔，死而無(wú)憾。
我清醒過(guò)來(lái)了，我被他感動(dòng)了，我被這平凡的一棵樹(shù)的“人生”所震撼。
是��！他活出了自己的精彩，擁有了“與眾不同的”人生。那我們又何嘗不能呢！當遇到磨難時(shí)，你去勇敢的克服了嗎？當碰到困難時(shí)，你又去堅持到不松懈嗎？“沒(méi)有”為什么沒(méi)有？因為我們沒(méi)有樹(shù)一樣的精神，我們無(wú)法像他一樣成就理想。
那么，從現在開(kāi)始，就讓我們?yōu)樽约憾�，活出自己的精彩�?/p>
在森林深處，有一棵高大而不平凡的樹(shù)，他的靈魂需仰望才見(jiàn)。
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 12
窗外，那棵巨大的白楊仍在烈日下站著(zhù)，像一把結實(shí)的大傘，風(fēng)雨不動(dòng)。我站在樹(shù)下，抬頭仰望綠色的屏罩。
這棵樹(shù)好高，并且筆直地沖向云天。沒(méi)有人知道它生長(cháng)了多少年，歷經(jīng)多少風(fēng)雨、雷電的洗禮才有今天這偉岸的身姿。它拼命的生長(cháng)著(zhù)，為了給周?chē)挠酌鐡纹鸶吒|闊的天空。
這棵樹(shù)好大，青翠的枝條覆蓋了頭頂上的天空。就是這生機看似鮮嫩的綠葉，擋住了無(wú)數突如其來(lái)的風(fēng)沙，冰雪。為樹(shù)苗在烈日下灑下一片蔭涼。
就是這棵樹(shù)，占據了我頭頂上的大半個(gè)天空，入目滿(mǎn)是蔭涼，翠綠。我抬頭仰望著(zhù)它在風(fēng)雨中，絲毫不動(dòng)地穩如山，我觸摸到它粗糙卻厚實(shí)的樹(shù)皮，突然為之一震――這，不就是父母的雙手嗎？
那生滿(mǎn)老繭，粗糙卻又厚實(shí)的雙手��！那歷經(jīng)沙石、泥土、磨礪的雙手��！那手沒(méi)有妙齡少女的手那樣纖細，白嫩；沒(méi)有鋼琴家的手那樣修長(cháng)，靈活。但，那的的確確是世界上最令人信服，動(dòng)容的雙手！
再次細細仰望這棵白楊，――風(fēng)雨給他們留下時(shí)光無(wú)法磨滅的傷痕，歲月在他們臉上沉淀出一圈又一圈的皺紋，但他們毫不在意，他們盡力地生長(cháng)――為了給孩子一片更廣闊的天地。
我的腦海中浮現出父親母親的身影，無(wú)論你的父母是貧窮，還是富貴，是和藹還是嚴厲，他們都有一個(gè)共同的目標：為你撐起一片更高更廣闊的天空！為了這個(gè)目標，他們放棄了花容月貌，放棄了英俊瀟灑，用一個(gè)并不十分偉岸的背影詮釋了世間最偉大的愛(ài)！
巨大的白楊微微搖晃著(zhù)，卻無(wú)法俯身去撫摸那幾棵稚嫩的幼苗――長(cháng)時(shí)間的站立已經(jīng)使它的腰桿發(fā)僵，變硬，只能用一種怪異的姿勢佇立在那兒，失望的.抖抖葉子�！吧敞D―沙”那是老白楊在傾訴，用并不華麗的方式訴說(shuō)自己的愛(ài)。
有時(shí)，我們的父母會(huì )忽略我們：當我們滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)自己的見(jiàn)聞時(shí)，或許看到的只是一個(gè)疲倦的背影，一個(gè)厭煩的眼神。不要怪他們，他們只是太勞累，被生活的重擔壓得喘不過(guò)氣來(lái)。更多的，就像這大樹(shù)一樣，為支撐這個(gè)家拼死拼活，忽略了與你的交流，到最后無(wú)所適從地不知從何說(shuō)起。但別忘了，父母在用自己的方式說(shuō)愛(ài)。你聽(tīng)到他們樸素卻真摯的低語(yǔ)了嗎？
再次仰望大樹(shù)，除了愜意與安全感，一股敬意油然而生――大樹(shù)猶如我們的父母，將我們緊緊護佑，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！
仰望大樹(shù)，仰望我們含辛茹苦的父母！
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 13
此時(shí)，我正站在一棵挺拔的大樹(shù)下，用雙眼仰望著(zhù)這棵大樹(shù)，用心傾聽(tīng)這大叔的喃喃細語(yǔ)，大叔撐起它堅毅的身軀，仿佛正弓著(zhù)身子向我低吟。他慢慢地說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)世途的變換說(shuō)著(zhù)人性的善惡說(shuō)著(zhù)美丑的界限。
他就這樣說(shuō)著(zhù)，緩慢的說(shuō)著(zhù)，我也仔細的聽(tīng)著(zhù)，仿佛各自找到了難覓的知己。在很久以前，大樹(shù)開(kāi)始講述，那時(shí)啊，我還是棵快樂(lè )的小樹(shù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，依偎在家人的懷抱，鳥(niǎo)兒在我的身上筑巢，為我歌唱著(zhù)動(dòng)人的歌謠。那是一幅多么美好的情景��！我從大樹(shù)滄桑的臉上看到了一絲向往與憧憬，他喃喃的繼續說(shuō)著(zhù)：還有可愛(ài)的小松鼠總愛(ài)在我的的身上跳來(lái)跳去的，對我撒嬌，叫我把它摟在懷里，看著(zhù)這可愛(ài)的小精靈我常常都會(huì )無(wú)奈的笑笑，用有力的枝干將它輕輕托起，它快樂(lè )地在我的身上蹭來(lái)蹭去的，弄得我癢癢的，但卻十分舒服，呵呵！一切多么美好��！可是。我明顯感到大樹(shù)臉上的所有快樂(lè )馬上就消失殆盡代之的，是一幅憤恨的面容。
直到有一天，我和我的家人正和小動(dòng)物們快樂(lè )的嬉戲時(shí)，一群野蠻的人們拿起了伐木刀，向我最?lèi)?ài)的家人砍去，我親眼目睹了我一個(gè)個(gè)家人一個(gè)個(gè)朋友伴隨著(zhù)伐木聲而緩緩倒下，對于這，我又能做些什么？我不能，誰(shuí)叫我只是一棵樹(shù)，一棵任人砍伐的樹(shù)，一棵看到家人一棵有一顆被砍掉卻無(wú)能為力的樹(shù)。說(shuō)到這，大叔的聲音有些哽咽。最令我傷心的就是我親眼看到我的好朋友小松鼠，為了阻止這群人類(lèi)無(wú)知的行動(dòng)，它叫了它所有的小伙伴拼命的保護我們，可是，這似乎并沒(méi)有一點(diǎn)用，這些人不但沒(méi)有停止對我們的砍伐，還將罪惡的`雙手伸向了這些可愛(ài)的小動(dòng)物，小動(dòng)物們不是成為了他們的肚中之物，就是殘忍的被殺害只留下皮毛，或被抓進(jìn)了令人窒息的囚籠，到了天黑，這些人才帶著(zhù)罪惡的雙手悻悻的離開(kāi)。從此，這兒便是死沉沉的一片。沒(méi)有了任何動(dòng)物，也沒(méi)有一個(gè)我的家人，我孤零零地站在這兒，也不知道為了什么，也許，只是想證明從前的一切存在過(guò)吧！
大樹(shù)說(shuō)完了，仰望著(zhù)遠方，我知道，他一定是從薄薄的云霧中看到了他的家人，他的小松鼠以及屬于他的那份短暫的快樂(lè )吧！天空依然湛藍，大地也煥發(fā)著(zhù)生機，只是這兒，卻令人倍感孤獨我坐在大樹(shù)的腳下，擁抱著(zhù)這棵大樹(shù)，大樹(shù)已經(jīng)很是蒼老，不停地落下枯葉，我輕輕拾起一片，撫摸著(zhù)枯葉暗藏的謎語(yǔ)，再用泥土埋下，再為大樹(shù)編織著(zhù)動(dòng)人的歌謠。
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 14
我的姥姥家門(mén)前有一棵樹(shù)，自我記事起那棵樹(shù)就在那了，可是，十幾年過(guò)去了，卻從沒(méi)見(jiàn)它長(cháng)大過(guò)。
姥姥說(shuō)，那柿子樹(shù)是爺爺在小時(shí)候栽的，當時(shí)只是一顆小小的樹(shù)苗，細細的樹(shù)干上只有幾片有些發(fā)黃的葉子。是爺爺無(wú)意中得來(lái)的，看著(zhù)要枯了，就把它種在了自家門(mén)前的泥地里，并且每天給它澆水施肥，寶貝得不得了。為了它，爺爺還向村里有種植經(jīng)驗的人請教，終于，在種下樹(shù)苗的第三年，它結出了像小紅燈籠似的果子。那一年，爺爺吃到了第一個(gè)柿子。
在我六七歲的時(shí)候，放假在姥姥家玩，我對這棵樹(shù)并沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注。一天早晨，爺爺帶著(zhù)我在路邊散步，后來(lái)就坐在柿子樹(shù)下看著(zhù)我玩耍。我在一旁將開(kāi)放的月季摘下來(lái)，把花瓣一片一片的分開(kāi)裝進(jìn)一個(gè)小小的塑料袋里，站在樹(shù)下往我和爺爺的頭頂上撒。爺爺無(wú)奈的將頭上的花瓣拿下來(lái)，看著(zhù)我，又看了看身后的樹(shù)，發(fā)出了一聲我似懂非懂的感嘆：“時(shí)間過(guò)得真快�！�
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸喜歡上了這顆柿子樹(shù)。春天，它給我們帶來(lái)了一絲綠意，去除了來(lái)自冬的寒冷；夏天，它用它那并不算茂密的樹(shù)葉為我們遮風(fēng)擋雨，遮當那強烈的陽(yáng)光；秋天，它撐著(zhù)密密的樹(shù)蓋，枝干上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小燈籠似的柿子；冬天，雖然它已經(jīng)沒(méi)有了美貌，但是它依然挺立在那。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這顆柿子樹(shù)是很丑的。至少不止我一個(gè)人覺(jué)得它丑。前些年姥姥家重建了房子，建的挺漂亮的，但并沒(méi)有把柿子樹(shù)砍掉。走進(jìn)大大的院子，一眼望去覺(jué)得它特別扎眼——樹(shù)干崎嶇彎折，還有這一道道陳舊的傷痕，丑陋極了。左鄰右舍有時(shí)來(lái)姥姥家串門(mén)，也會(huì )聊起它，疑惑當時(shí)為什么不把樹(shù)砍了，爺爺每次只是說(shuō)舍不得，卻不說(shuō)為什么。
它不與桃李爭春，不與百花爭艷，沒(méi)有柳樹(shù)婀娜多姿，沒(méi)有楊樹(shù)的'挺拔俊秀，獨有自己的一番風(fēng)姿。大樹(shù)那粗壯的枝干，撐起繁密的枝葉，如一把巨傘蔭蔽著(zhù)樹(shù)下的生靈。每年秋季，一個(gè)個(gè)黃燦燦的柿子像燈籠似的掛在樹(shù)上，把樹(shù)枝壓得低垂著(zhù)頭，仿佛隨時(shí)都會(huì )掉下來(lái)似的。摘下一個(gè)，咬上一口，柿汁滿(mǎn)濺，甜甜的。每到這時(shí)節，我們家院子里都飄散著(zhù)柿子的味道。它就這樣無(wú)私的奉獻著(zhù)，毫不在意他人的評價(jià)。我不由得對它生出一股敬仰之意。
落日余暉，我站在似是鍍了金的樹(shù)下，仰望大樹(shù)。仰望大樹(shù)，有時(shí)會(huì )陶醉在綠蔭中，有時(shí)會(huì )生出一種莫名的感動(dòng)，或許還有一些敬畏。在對大樹(shù)的仰望中，我也為自己定下了目標——要以堅定的信念，執著(zhù)的夢(mèng)想，讓自己也擁有一顆明亮、歡快的心。
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 15
仰望大樹(shù)，這是一棵挺拔的香樟樹(shù)。綠得發(fā)紅的枝葉間掛著(zhù)一顆顆碧綠的小果子。從下面看并不能看到它的樹(shù)頂，只有站在小巷口，才能看清楚它的全貌，恰好與緊挨著(zhù)的三層樓一般高，看起來(lái)倒真像我家門(mén)口一個(gè)衣裝革履的衛士。
我與它一起長(cháng)大。小學(xué)一年級那年的植樹(shù)節，爸爸買(mǎi)回來(lái)一棵香樟樹(shù)苗，全家人大張旗鼓地把它栽在門(mén)口的空地上，費了整整一個(gè)上午的時(shí)間呢！那時(shí)的我與它站在一塊，它也不過(guò)才比我高出一點(diǎn)點(diǎn)而已。此后，我在不斷長(cháng)高，可它卻比我長(cháng)得還快。短短兩年，再站在一塊時(shí)，它已經(jīng)快有兩個(gè)我那么高了，奶奶原本樹(shù)下開(kāi)辟的菜園后來(lái)也只能荒廢，只因香樟濃密的樹(shù)葉完全遮住了陽(yáng)光，樹(shù)下已不適合蔬菜的生長(cháng)。到我上五年級的時(shí)候，它的枝葉都伸展到了二樓我的臥室窗前。香樟的氣味有避蚊功效是千真萬(wàn)確的，因為家里所有房間里，就只有我的臥室夏天沒(méi)有蚊子。
然而香樟也不是什么害蟲(chóng)都可以免疫的。四五年級時(shí)，樹(shù)上生滿(mǎn)了“豆蟲(chóng)”，就是一種肥肥胖胖的毛毛蟲(chóng)，它們攀附在樹(shù)葉上，啃食樹(shù)葉，又排出咖啡色的`顆粒狀糞便，一層層落滿(mǎn)了樹(shù)下面的空地。香樟樹(shù)正處在水深火熱之中。奶奶多次打藥，取得的成效不過(guò)也就局限于樹(shù)冠底部的那一點(diǎn)點(diǎn)地方。這時(shí)就輪到我出馬了。那時(shí)的我還沒(méi)有架上眼鏡，又剛好從大姨父那里得到了一把打塑料彈的仿真，所以在每天早上，我都要起得格外早些，站在樹(shù)下噼里啪啦地拿那些害蟲(chóng)當活靶子練習著(zhù)射擊。這些“豆蟲(chóng)”的體色與樹(shù)葉的顏色十分接近，要不是因為他們吃得太肥而撐得有些發(fā)白了，還真不容易把他們從一片綠色中間找出來(lái)。我大概幾槍就可以打中一條，但是那蟲(chóng)子中彈之后不會(huì )馬上死去，而是在樹(shù)葉上蜷縮了兩分鐘后，才終于支持不住，摔向地面，粉身碎骨。半年下來(lái)，我的槍下亡魂也是積攢出了一個(gè)相當可觀(guān)的數字。
我與這棵香樟樹(shù)曾經(jīng)是多么好的朋友！它為我驅趕蚊蟲(chóng)，使我可以在夏夜安睡；我為它消滅身上的害蟲(chóng)，使它免除被啃食的痛苦。
可是它現在已不在我的身邊。去年，家里原來(lái)的房子拆遷，全家搬遷，可它因為太大而無(wú)法隨我們一起離開(kāi)，只能留下守護著(zhù)人去樓空的老屋。不知這個(gè)衛兵此時(shí)是已與老屋共同長(cháng)眠于地下，還是在城市新建設的景觀(guān)帶的某個(gè)角落又默默奉獻著(zhù)自己的一片新綠？我多希望，可以再仰望這棵大樹(shù)……
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 16
它已經(jīng)在那兒很久了。
沒(méi)有人知道它生活了多少年，爺爺說(shuō)，他小時(shí)候，這棵樹(shù)就在這兒了。
它的樹(shù)干很粗壯，伸開(kāi)手臂怎么也抱不過(guò)來(lái)。上面溝壑縱橫，曲曲折折的紋路刻著(zhù)歲月的痕跡。兩條樹(shù)根露出地面，深棕色的顏色仿佛要融入泥土。這種蒼老的感受讓我從小就對它沒(méi)有什么好感，幾乎沒(méi)有仰起頭看看它的樹(shù)冠。
5歲那年，和別的小朋友抱皮球，抱著(zhù)好不容易奪來(lái)的戰利品往回跑，路過(guò)那棵大樹(shù)，突然，像是被人拽了一下似的，狠狠的摔在樹(shù)旁，腿蹭到樹(shù)皮上，破了好大一塊兒，朋友懵過(guò)來(lái)扶我，站定之后，回頭一看，剛剛拽我的不是別人，是樹(shù)在泥土中突起的樹(shù)根。我心中大氣，看這樹(shù)皮上的血跡，真想踢上兩腳，但腿上傳來(lái)的疼痛只允許我狼狽的一拐一拐地回家。
自那以后，每次看到那棵蒼老的樹(shù)，看到地上隆起的.樹(shù)根，腿上便又隱隱地傳來(lái)痛楚，幾次之后，就不再從那條路上走了。
那是一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨。
原本藍汪汪的天被厚厚的烏云層掩去了光輝。幾道閉著(zhù)冷光的利劍嚇得我著(zhù)實(shí)抖了幾抖�？耧L(fēng)肆虐，掀起了水上的浮萍，水呼啦一聲濺雨老高，幾株柔弱的樹(shù)苗被連根拔起，到在一旁。一時(shí)間，天地昏黑，仿佛處身于地獄。
第二天一早，我起身看向窗外。天空依舊蔚藍，如果不是地上的一片狼藉，真的會(huì )以為昨天是一場(chǎng)夢(mèng)境。忽然有些擔心那棵老樹(shù)，它會(huì )不會(huì )已經(jīng)被雷劈死了？
跑步過(guò)去，剛剛站定，就被眼前震得說(shuō)不出話(huà)：這還是它嗎？仍舊是凹凸不平的樹(shù)皮，被雨沖洗過(guò)后，卻沒(méi)有蒼老的氣息，我用手遮住刺眼的陽(yáng)光，目光向上游走看到樹(shù)冠：映入眼簾的是一片綠。那樣大，大到好像我狹小的世界再也盛不開(kāi)，那樣濃，濃得好像要滴出過(guò)多的綠來(lái)，那樣有生機，好像全世界，只剩下這一蓬勃的生命體。
它挺過(guò)來(lái)了。
是的，它挺過(guò)來(lái)了，那棵原本讓我討厭的大樹(shù)。我揉揉眼，再次抬頭仰望，每一片葉子都積極向上，貪婪索取陽(yáng)光。襯得它四周那被風(fēng)雨打蔫的樹(shù)木一無(wú)是處。
我抬頭仰望，仰望已不再是一棵大樹(shù)。而是堅持，是自強，是自信，是驕傲。我從一棵樹(shù)上看到了人類(lèi)本身缺少的一切。
仰望星空，會(huì )使我浮于迷幻美妙之中，仰望大樹(shù)，會(huì )使我沉于靜謐安逸之享，仰望大樹(shù)，卻使我深感羞愧與震撼。
摸摸它歷經(jīng)世事的樹(shù)皮，心中頓然。
日出日落，晝夜更替，春夏秋冬，四季變化。仰望大樹(shù)，仰望自強，仰望永恒，仰望萬(wàn)物之偉大，仰望，我敢于正視的不足。
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 17
蘋(píng)果公司總裁庫克認為人類(lèi)像計算機一樣思考，失去價(jià)值觀(guān)和同情心是可怕的，林肯也曾說(shuō)過(guò)：“人40歲以后的外貌依靠的是人類(lèi)的本性�！�
而我認為人工智能與人類(lèi)的差距不僅僅是價(jià)值觀(guān)與同情心，人工智能是“靠著(zhù)”，而人類(lèi)則是“立著(zhù)”，人工智能是依靠大樹(shù)，而人類(lèi)是仰望星空。
“立著(zhù)”是春天的微光，是林中的響箭是寒冬的臘梅，1979年舒婷在《致橡樹(shù)》中寫(xiě)下：“我如果愛(ài)你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。我必須是你近旁的一株木棉，做為樹(shù)的形象和你站在一起�！彼雅缘莫毩⒆灾饕庾R表現得淋漓盡致，筆觸中所蕰涵的是只有人類(lèi)能夠描繪的情感。林肯所描繪的40歲以后被曝露于陽(yáng)光之下的人性，正是因為個(gè)人素質(zhì)，羞恥心，同情心和價(jià)值觀(guān)等等組成了你的樣貌，當青春的衣殼被褪去后，若是只有機器人一樣的金屬零件在體內，那該是多么的荒謬與可笑��！聚值觀(guān)的“敗壞”裹挾著(zhù)你墜入黑暗�！翱恐�(zhù)”可以是借鑒，學(xué)習，摶扶搖而上九萬(wàn)里�！翱恐�(zhù)”可以不意味是“終南捷徑”，可以是一首千古流傳的干謁詩(shī)。白居易曾想托人舉薦一下，便準備好了他擺脫“乞寒相”的.干謁詩(shī)，讓原本以都城難舉調侃他名字的舉薦人在看完他“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡脑�(shī)句后，連連感嘆：“都城易居！都城易居！”。干謁詩(shī)是一種“靠著(zhù)”，可見(jiàn)，“靠著(zhù)”不往往是壞事。而我們如今對于人工智能是過(guò)分地“靠著(zhù)”。緊靠著(zhù)大樹(shù)，我們將會(huì )成為集體意志的附庸，我們可以為在網(wǎng)上尋找到相同的聲音而同聲相和，得到依附于集體的滿(mǎn)足感與安全感，但可怕的是，許多人不僅僅是喪失了自我的獨立意識如同人工智能一般的計算得失，甚至還采用異聲相斥的激進(jìn)手段，讓不一樣的聲音淹沒(méi)在自己的唾沫和敲擊鍵盤(pán)而發(fā)出的響聲之中。讓時(shí)代的腳步隨著(zhù)自我的狹隘而放緩，讓人工智能變成自己的武器和衣殼，直至自我也變成一個(gè)人工智能的“配件”，以計算機的方式去思考問(wèn)題，以利益和效率的角度去看待這個(gè)世界。庫克的擔憂(yōu)卻已經(jīng)有社會(huì )現象反映出來(lái)了�！胺霾环觥眴�(wèn)題便是一個(gè)典型的代表，但我們仍與人工智能不同，我們會(huì )為自我的陰暗而辯護，譴責那些“異聲”然后自己便成了正確代表正義的一方，當“異聲”全被轉化為“同聲”，那我們也便是一個(gè)心理上的法西斯社會(huì )了。
過(guò)于緊靠大樹(shù)，繁茂的枝葉會(huì )遮住我們仰望天空的視線(xiàn)。
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 18
仰望大樹(shù)，聽(tīng)，那“嗖嗖”風(fēng)聲，正是風(fēng)兒的頌歌；看，那忙進(jìn)忙出的鳥(niǎo)兒，是小鳥(niǎo)在為它作詩(shī)。
仰望大樹(shù)，這是一片綠，綠的發(fā)亮，綠的繁密，在陽(yáng)光閃爍下，綠油油的流進(jìn)人的眼睛，流進(jìn)了人心……
林間的鳥(niǎo)兒振翅，花間的蝴蝶飛舞。從頭上落下一片枯葉，蒙在了臉上。抬頭看去，筆直入天的大樹(shù)讓我一陣眩暈。
不知是哪里冒出來(lái)的青綠，竟讓人覺(jué)得枯木逢春。心中頗有感懷，滄桑古老。莫不是它在這待了許多年？還是我比起它來(lái)太小，覺(jué)得自我只是滄海一粟。沒(méi)有了葉子的它，擋不住光亮，都灑在了我臉上。它是孤獨的，立著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。它肯定也想在地上走一走，樹(shù)也是調皮的吧。密密麻麻的枯瘦枝椏伸展著(zhù)，承載了十余年的風(fēng)霜。其實(shí)人就該如此，老老實(shí)實(shí)地待在一個(gè)地方，認準了這個(gè)地方，看好了向上的方向，一拼搏就是十余年，直到從小樹(shù)苗變成為人乘涼的大樹(shù)。我們都是一株樹(shù)苗，經(jīng)常被人挖來(lái)挖去，在任何一塊地都待不下去，最終連一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠也抽不出來(lái)。頭頂上的這棵樹(shù)，一生都待在了這。如果它會(huì )說(shuō)話(huà)，它肯定很想和我聊聊天吧�？拷�，撲面而來(lái)的滄桑感擊中我心，抬頭看，仿佛看不盡的樣貌。仰望，仰望，我們只能用仰望來(lái)形容心中的憧憬，向往自我也成為這樣看似頂天立地的模樣。
它還在為這個(gè)城市凈化，比一切環(huán)保的活動(dòng)來(lái)得要實(shí)在。從綠葉變成枯葉，枯葉再埋進(jìn)土里，仍然在吸著(zhù)二氧化氮。一次又一次，一棵又一棵。它粗壯的.枝干擋住風(fēng)沙，不只為人類(lèi)造福了一次。頂天立地的它，年輪刻上了一圈又一圈。那抬頭看不到盡頭的地方，它是怎樣一副堅強的模樣。
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，你早已飽經(jīng)滄桑――題記
每見(jiàn)根深葉茂、冠蓋如云、巍然聳立的大樹(shù)便心生敬意。在樹(shù)扎根于大地，伸出枝葉擁抱天空，得天地風(fēng)云之氣，享日月星辰之精華，它與飛禽走獸、風(fēng)雨雷電、云霧霜雪為伴亦友，博雅大氣包藏萬(wàn)象，極具王者風(fēng)范，不由人不崇敬。
自以為孤傲，自以為孤芳自賞，自以為舉世無(wú)雙，飄飄然于遺世獨立。不似寒梅凌雪自有傲人之氣，不比芙蓉出水本有潔雅之顏，不勝煙花三月緣于燦爛之瞬，而自感已不比平常之人。我抬起頭，仰望著(zhù)眼前的大樹(shù)，看著(zhù)它那久經(jīng)滄桑直指蒼穹的樹(shù)枝，斑斑駁駁直逼人眼的樹(shù)紋，能夠想象它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，坎坷，艱辛才有了這棵令樹(shù)羨慕的強壯身軀和那用時(shí)光，艱苦煉出來(lái)的鐵一般的心靈。都說(shuō)高處不勝寒，可誰(shuí)又懂站在高處會(huì )遇到多少的挫折和磨難。我們只看到了表面的光輝，卻沒(méi)看到它背后的努力，也無(wú)法明白那背后的是什么？高處不勝寒！高度所帶來(lái)的不僅僅是榮耀，更多的是無(wú)窮無(wú)盡的危機。
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 19
大樹(shù)有幾分神奇，它能活上數百年、逾千年本身就是奇跡，世界還有什么生命能像大樹(shù)一樣歷久不衰？大樹(shù)的生命力頑強堪稱(chēng)神奇，如南方的大榕樹(shù)，北方的鉆天楊，但更神奇有沙漠中的胡楊木，它長(cháng)在能把空氣點(diǎn)燃的酷熱沙丘活得生機勃勃，雄姿勃發(fā)；更絕的有黃山之顛，絕壁巖隙中的迎客松，幾乎連土都沒(méi)有，竟然斜逸而出，生長(cháng)得挺拔蒼翠，它們是何以生長(cháng)，匪夷所思！
大樹(shù)其實(shí)又是很平凡的，它們安分守己地生長(cháng)在城市、鄉村，一行行，一片片，隨處可見(jiàn)。大樹(shù)也是仁厚的，它不捕殺獵取，連輕賤如草，卑微如蟻者也不掠食，它與自然共呼吸，它的生命源于萬(wàn)物，反過(guò)來(lái)又滋養萬(wàn)物，它是與自然融洽和諧，共生共榮的典范。大樹(shù)無(wú)須人的養育伺弄，卻慷慨地向人們奉獻：它的枝葉花果，它的偉岸軀干，還有它源源不斷釋放出生命的氣息。大樹(shù)甚至能給人以慈感情懷：夏日在它的華蓋下憩息，倍感風(fēng)涼，沐浴在這濃蔭下，手扶它蒼老的'身軀，耳畔樹(shù)葉挲挲，豈不正像一個(gè)老父親與你喁喁低低語(yǔ)，談天上人間的奧秘？
大樹(shù)給人以太多，它唯一的要求人的，就是不要輕易對它“動(dòng)土”。大樹(shù)優(yōu)美的生命形態(tài)和諧可親，人們對大樹(shù)心存歡喜，與它相依相伴，看著(zhù)它生長(cháng)、花開(kāi)花落，直到我們老去。而大樹(shù)是不會(huì )老的，它以它的的生命（包括其它植物）構成了這個(gè)世界的青春活力，使世界充滿(mǎn)生氣盎然的綠，是地球的胎記，生命的原始色，還有什么顏色比綠更值得人景仰？
仰望大樹(shù)，向它致以崇高的敬意！
綠油油的樹(shù)葉，在陽(yáng)光的折射下閃爍著(zhù)，巨大的樹(shù)冠中，一根根枝條延伸著(zhù)，延伸到天際。深棕色的樹(shù)干，上方是一道道疤痕般的溝壑，輕輕的摩挲著(zhù)，感受著(zhù)來(lái)自地底的生命的氣息，感嘆生命的奇跡。
幾年前，這棵樹(shù)還是一段枯木，瘦瘦的，孤零零的立在院子里，幾乎所有人都認為它活但是來(lái)了。誰(shuí)知，幾年過(guò)去后，它不僅僅沒(méi)有因為無(wú)人照料而枯死，反而更加繁茂，由一段兩米多高的枯木成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)，這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡。我該怎樣想象，這幾年來(lái)，它是怎樣扛過(guò)嚴冬風(fēng)霜，怎樣熬過(guò)暴雨酷暑，才造就了如今這郁郁蔥蔥的一片綠��！
我感嘆它的頑強，我贊嘆它的勇氣，我感動(dòng)它的不屈！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹”，在經(jīng)過(guò)成百上千次的“折磨”之后，就像被雕琢后的玉石，熠熠生輝，綻放出獨屬于它的生命力。
這大氣磅礴的綠呵~陣陣微風(fēng)徐來(lái)，整片綠開(kāi)始流動(dòng)，似在舞蹈，亦似在訴說(shuō)，訴說(shuō)一個(gè)它自我所經(jīng)歷所創(chuàng )造出來(lái)的故事，鳥(niǎo)兒們也在吟唱，聽(tīng)，清脆的歌喉婉轉著(zhù)，轉悠著(zhù)飄進(jìn)了人的耳朵。
仰望大樹(shù)六年級作文1000字 20
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，你早已飽經(jīng)滄桑――題記
每見(jiàn)根深葉茂、冠蓋如云、巍然聳立的大樹(shù)便心生敬意。在樹(shù)扎根于大地，伸出枝葉擁抱天空，得天地風(fēng)云之氣，享日月星辰之精華，它與飛禽走獸、風(fēng)雨雷電、云霧霜雪為伴亦友，博雅大氣包藏萬(wàn)象，極具王者風(fēng)范，不由人不崇敬。
自以為孤傲，自以為孤芳自賞，自以為舉世無(wú)雙，飄飄然于遺世獨立。不似寒梅凌雪自有傲人之氣，不比芙蓉出水本有潔雅之顏，不勝煙花三月緣于燦爛之瞬，而自感已不比平常之人。我抬起頭，仰望著(zhù)眼前的大樹(shù)，看著(zhù)它那久經(jīng)滄桑直指蒼穹的樹(shù)枝，斑斑駁駁直逼人眼的樹(shù)紋，可以想象它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，坎坷，艱辛才有了這棵令樹(shù)羨慕的強壯身軀和那用時(shí)間，艱苦煉出來(lái)的鐵一般的心靈。都說(shuō)高處不勝寒，可誰(shuí)又懂站在高處會(huì )遇到多少的挫折和磨難。我們只看到了表面的光輝，卻沒(méi)看到它背后的努力，也無(wú)法知道那背后的是什么？高處不勝寒！高度所帶來(lái)的不僅是榮耀，“為什么大樹(shù)長(cháng)得比我高呢？”媽媽笑了：“因為你還小，大樹(shù)比你大好多歲呢�！蔽彝兄�(zhù)腮，仰望著(zhù)大樹(shù)心里想著(zhù)等我長(cháng)大了，也要像大樹(shù)那樣高。仰望著(zhù)大樹(shù)，我學(xué)會(huì )了奉獻。
夏
夏天，大地像蒸爐一樣到處充斥著(zhù)炎熱。我坐在樹(shù)下，極不情愿地做著(zhù)功課。大樹(shù)濃密的樹(shù)葉為我撐起一片綠蔭，使人在這酷熱中得到些清涼。不覺(jué)微風(fēng)拂面，滿(mǎn)樹(shù)的枝丫都搖曳起來(lái)，透出斑斑日影，若隱若現，我仰望著(zhù)大樹(shù)，沉醉其中，心中煩惱頓逝等到再次回眸仰望它時(shí)，它仍是一片挺拔，盡職地為人們遮風(fēng)擋雨無(wú)怨無(wú)悔。仰望大樹(shù)，我懂得了奉獻。
秋
時(shí)光柳絮般散去，秋意來(lái)到了大樹(shù)的周?chē)�。�?shù)木的葉子已經(jīng)凋落。我繞過(guò)老樹(shù)，回眸間竟然發(fā)現初秋的陽(yáng)光透過(guò)漸黃的樹(shù)葉，樹(shù)被照的'一絲透亮，綠意澄澈。大樹(shù)的葉子已隨風(fēng)散去，卻不失生機，13歲的我也要去私立上學(xué)，仰望著(zhù)大樹(shù)空蕩蕩的枝干，悲傷之意激起我心頭陣陣漣漪。大樹(shù)好像看出了我不愿離家，枝丫颯颯的發(fā)出聲響，仿佛在安慰我似的。仰望大樹(shù)，我理解了堅強。
冬
屋外，白色的雪花飄個(gè)不停，冰冷的氣息在周?chē)�。大地換了一身銀裝，我望向窗外，那棵大樹(shù)依然在瑟瑟的寒風(fēng)中站立著(zhù)，無(wú)不顯示著(zhù)它絕不向寒風(fēng)低頭的決心，透露著(zhù)拼搏的勇氣，我的心被震撼了，仰望著(zhù)大樹(shù)，我學(xué)會(huì )了勇敢。
不急于成長(cháng)于春，不煩于炎熱于夏，不悲于落葉于秋，不懼于寒凍于冬。在我的成長(cháng)之路上，大樹(shù)教會(huì )了我許多，讓我不低頭，堅強地走下去，我希望可以一直仰望著(zhù)大樹(shù)，盡情暢想我的未來(lái)……
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