暑假的作文通用（6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的暑假的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
暑假匆匆而過(guò)，但是那個(gè)地方依然讓我魂牽夢(mèng)繞！那里就是珠海的.圓明新園。
那是一個(gè)雨后的清晨，走過(guò)“金水橋”，立刻仿佛進(jìn)入了“仙境”；湖水碧綠清澈，遠山郁郁蔥蔥，亭臺樓閣在雨中時(shí)隱時(shí)現，這里一定住著(zhù)“神仙”。
我們邁過(guò)“九州清晏”，下湖去劃船，在船上給“貪吃鬼”金魚(yú)們喂飽了肚子。
來(lái)到了“翡翠殿”，看到戴著(zhù)珍珠帽的“皇帝”；這家伙手下的打手可真多，在那“作威作�！�。
終于走進(jìn)了“兒童樂(lè )園”，在戰戰兢兢中登上了“摩天輪”。天��！景色真美��！然后，我和弟弟比賽“旋轉蘑菇”，結果兩個(gè)人都暈頭轉向了！最后，我們在“鬼屋”前望而卻步了！
快樂(lè )真是太短暫了，還好可以睡覺(jué)時(shí)重溫舊夢(mèng)，再一次重溫“快樂(lè )”！
暑假的作文 篇2
在我國浙江省杭州市，有一個(gè)美如天堂的地方---西湖。西湖古稱(chēng)錢(qián)塘湖，又名西子湖，被譽(yù)為“人間天堂”。南宋大詩(shī)人蘇軾也用他精美的詩(shī)句表達了對西湖的贊美之情“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
西湖還有許多美不勝收的奇景，比如：蘇堤春曉、田苑風(fēng)荷、三潭印月、斷橋殘雪等。其中，我最喜歡的是三潭印月的美景。
三潭印月是西湖中央的一個(gè)島。這個(gè)島是北宋大詩(shī)人蘇東坡在杭州當官時(shí)，為了澆灌莊稼，所以開(kāi)始挖渠引水，從西湖的'湖底開(kāi)始按挖，一直挖到了莊稼地，挖出來(lái)的泥土就形成了三潭印月這個(gè)島。這個(gè)島的名字是怎樣由來(lái)的呢？這就要聯(lián)系到我最喜歡的美景了，那是因為島中央的三座石塔，中間都有五個(gè)球體，每當中秋節月亮圓的時(shí)候，石塔上的五個(gè)球體也倒映在水里，這樣一來(lái)就像有十六個(gè)月亮似的。這時(shí)，會(huì )有許多形態(tài)各異的人來(lái)參觀(guān)三潭印月，又熱鬧又美麗！
西湖的物產(chǎn)也十分豐富，就連一些沒(méi)人思考過(guò)的湖底的土也是一種有機質(zhì)量高的土（黑色有機質(zhì)粘土）。
��！西湖不但美麗，并且物產(chǎn)豐富，位置也好，好幾代皇帝、大詩(shī)人等都在這里留下了足跡。這和天堂又有什么區別呢？用“人間天堂”這個(gè)詞來(lái)形容西湖實(shí)在是太恰當不過(guò)了。
暑假的作文 篇3
一到夏天，知了總是“知了……知了……”地叫個(gè)不停。一天晚上，爸爸、媽媽說(shuō)要帶我去抓知了。我還從來(lái)沒(méi)有去抓過(guò)知了呢，我太高興了。
我們來(lái)到黃河邊，聽(tīng)到樹(shù)上有好多知了在叫個(gè)不停�？晌覀冊跇�(shù)林里找了半天也沒(méi)有找到一個(gè)。又等了一會(huì )兒，天完全黑下來(lái)了，知了開(kāi)始從樹(shù)下的土里鉆出來(lái)了。我們拿著(zhù)手電筒一棵樹(shù)一棵樹(shù)的.找，一會(huì )兒就抓到了好幾只。雖然樹(shù)林里很熱，我們的衣服都被汗濕了，但也沒(méi)有影響我們抓到知了的快樂(lè )。大概抓了一個(gè)多小時(shí)，我們就抓到了30多只知了。最后，我們帶著(zhù)“戰利品”高興的回家了。
暑假的作文 篇4
這個(gè)暑假，我要執行“長(cháng)高計劃”。每天無(wú)論多忙，都得跳五百個(gè)繩，喝一種很苦的中藥，而且還必須睡午覺(jué)。
剛吃過(guò)早飯，奶奶就端上一碗熱氣騰騰的湯藥，那苦澀的氣味飄進(jìn)鼻子里，我趕緊把頭扭到一邊，雙手緊緊地捂住嘴巴。奶奶就會(huì )掰開(kāi)我的手，將藥灌進(jìn)我的.嘴里�！芭�！”我做出嘔吐的動(dòng)作。這味道可真惡心！奶奶趕忙把一塊巧克力遞到我嘴邊。我咬了一小口，繼續喝起藥來(lái)。終于喝完了，我打了個(gè)飽嗝，嘔出的氣體都是藥味。
中午我悠閑地躺在搖椅上看書(shū)，“天然，快去睡午覺(jué)，睡眠不足可對長(cháng)高有影響！”奶奶又嘮叨開(kāi)了�！翱�！睡午覺(jué)去！”連一向贊成我多看書(shū)的媽媽也成了奶奶的擁護者，急匆匆地催我睡覺(jué)。我無(wú)奈地放下心愛(ài)的書(shū)，躺到床上�？晌胰匀痪穸稊\，翻來(lái)覆去也睡不著(zhù)覺(jué)�！拔移鸫沧鲎鳂I(yè)行嗎？晚上補習班的作業(yè)還沒(méi)完成呢！”我對奶奶說(shuō)�！安恍�，長(cháng)高最重要，排在第一位！”奶奶一口否決。我也只能乖乖地睡覺(jué)去了。
晚上，快要睡覺(jué)了�？赡棠虆s把一條繩子塞到我手里，又開(kāi)始長(cháng)篇大論了：“跳繩，手腳并用利于長(cháng)高，你看看你個(gè)子這么矮，長(cháng)大找工作都困難了……”我可受不了了，硬著(zhù)頭皮跳了起來(lái)�！耙�、二、三……”我沒(méi)跳幾個(gè)就疲憊地趴到床上�！按蚱鹁駚�(lái)，一鼓作氣�！蹦棠坦膭钗艺f(shuō)�！皼](méi)力，想睡�！蔽掖蛄藗�(gè)哈欠�！凹佑鸵�，加油二……”奶奶鏗鏘有力地數著(zhù)。我只得振作起來(lái)，繼續跳下去。
可憐的小個(gè)子的我，這個(gè)暑假看來(lái)是要將“長(cháng)高計劃”進(jìn)行到底啦！
暑假的作文 篇5
7月27日 晚上，我們明天要去沙灘玩，媽媽把要用的物品寫(xiě)在一張紙上，我先收拾好自己要用的物品，然后，幫爸爸媽媽找東西，把東西收拾好了，然后去睡覺(jué)。
第二天早上，我們早早的起了床，吃了早餐，我們就出發(fā)了。去到沙扒灣，我們去酒店放好行李就出發(fā)去月亮灣，換好泳衣，我們一起向沙灘走去。去到海邊只見(jiàn)大海無(wú)邊無(wú)際，海水藍藍的'，漂亮極了。我們帶上游泳圈，走進(jìn)大海。海水很清很清，沙子很細很干凈，我一下水，就很緊張的拉著(zhù)爸爸的手，爸爸叫我拉著(zhù)繩子，一個(gè)大浪打來(lái)，打到了我的眼睛，鼻子，嘴巴， 耳朵 都進(jìn)了水，咸咸的。爸爸說(shuō)大浪一來(lái)你吸一口氣把頭轉到另一邊就行了。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我嘗試了一下， 鼻子， 嘴巴， 眼睛， 耳朵果然不進(jìn)水了，我就試著(zhù)這樣做，越玩越開(kāi)心。藍天上飄著(zhù)朵朵白云，好像各種小動(dòng)物，有小羊，小兔，小貓，等等。
阿姨們叫走的時(shí)候，我還舍不得走，我還想玩多一會(huì )兒，走的時(shí)候我在沙子地里撿貝殼，我們今天玩得多開(kāi)心呀!
暑假的作文 篇6
在暑假里，我有許多收獲，學(xué)會(huì )了跳舞、寫(xiě)，還會(huì )打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學(xué)會(huì )了寫(xiě)。我的學(xué)習經(jīng)過(guò)先不告訴你，你想知道就自己往下看吧！
暑假剛放假，媽媽就在“快樂(lè )天地”給我報了名。去學(xué)的前一天，我心里非常害怕，因為我擔心寫(xiě)不好，老師會(huì )批評我。到了學(xué)校，我看見(jiàn)許多同學(xué)都坐在教室里呢！還有一位老師正準備上課。剛開(kāi)始我站在門(mén)外不敢進(jìn)來(lái)，老師看到了我，親切地拉著(zhù)我的.手說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，不要害怕�！蔽夜钠鹩職鈦�(lái)到了教室里。
開(kāi)始講課了，我們第一次寫(xiě)的是看圖，大屏幕上面出示四幅圖，老師叫我們根據圖寫(xiě)一個(gè)故事，老師首先引導我們觀(guān)察，再把這四幅圖的大概意思明白了一遍。老師還告訴我們要寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果，這六大要素。我開(kāi)始寫(xiě)了，首先是寫(xiě)開(kāi)頭，交代時(shí)間和地點(diǎn)。寫(xiě)完開(kāi)頭就詳細地寫(xiě)經(jīng)過(guò)�？墒菍�(xiě)到結尾時(shí)，我不知道該怎么寫(xiě)，就急得抓耳撓腮。突然，我靈機一動(dòng)，想起該怎么寫(xiě)了，對！就寫(xiě)這個(gè)故事使我懂得的道理。
我寫(xiě)完了，拿去給老師檢查，老師一看，爽快地說(shuō)：“你真棒！過(guò)關(guān)了！”當時(shí)我都不敢相信自己的耳朵，高興得都差點(diǎn)跳起來(lái)了。
一天天過(guò)去了，我一直都認真地學(xué)寫(xiě)，寫(xiě)得越來(lái)越好！暑假結束，班舉行比賽，我還得了一等獎呢！
在這個(gè)暑假，媽媽給我報了班，使我的水平提高了，我也在利用別人玩的時(shí)間學(xué)習了新本領(lǐng)，我非常高興，這個(gè)暑假過(guò)得真有意義！
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