【精華】暑假的作文600字集合8篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的暑假的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的作文600字 篇1

　　兩個(gè)月的暑假是那么漫長(cháng)又是那么的短暫，暑假生活轉眼而逝。但我，在這中間留下了許多記憶。

　　暑假生活之一行“石浦游”：石浦是一座臨海小鎮，我們住在一棟民俗賓館里，我的房間尤為不錯，清晨起來(lái)面對的就是冉冉升起的朝陽(yáng)與被染得血紅的摩天輪；傍晚又看著(zhù)像雞蛋似的太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地落下去，與此同時(shí)海面也變得如血紅；晚上，月亮灑下淡淡的銀光，站在海邊吹著(zhù)咸咸的`海風(fēng)感受著(zhù)潮起潮落，如果幸運的話(huà)還可能會(huì )有小螃蟹從你腳底下鉆出來(lái)癢癢的。直到大人們趕我們回去時(shí)我們才一步三回頭地回到賓館。一天就這樣的結束了。

　　暑假生活之二行“千島湖游”：這次來(lái)千島湖我們沒(méi)去那蛇島，猴島……而去了“青溪山居”顧名思義就是在青溪山中的居所。剛剛到達青溪山山腳時(shí)，我發(fā)現只有一條羊腸小道可供通行，后來(lái)山居管家派了兩輛小車(chē)來(lái)接待我們山路十分兇險一個(gè)急轉彎之后又是一個(gè)急轉彎。終于到達山居了，所有房間的都是木的，風(fēng)格也各有所異大到房間的整體風(fēng)格小到一個(gè)洗手盆。我住的是一樓的房間門(mén)對出就是庭院，二樓配有陽(yáng)臺向遠處眺望隱隱約約能看見(jiàn)千島湖的美麗景色。庭院中有吊床，躺椅……下山還有一條小道，在長(cháng)滿(mǎn)青石苔的小道上走走不免讓人有一種十分懷舊的感覺(jué)，我們的千島湖游幾乎全呆在青溪山居中，因為這里也能欣賞到美麗景色，更重要的是這里能享受城市里感受不到的慢生活！

　　之后我還去了溫州泰順我的外婆家觀(guān)賞大山中的風(fēng)光，還去了山水樂(lè )園好好地玩了一次……

　　這個(gè)暑假我出去玩了許多地方見(jiàn)識也是等量的在增長(cháng)，總之來(lái)說(shuō)這個(gè)暑假讓我受益匪淺！

暑假的作文600字 篇2

　　作業(yè)、補習、看書(shū)、旅游……暑假無(wú)非如此。但因為爺爺奶奶身體緣故，那些出去游玩的項目被一筆斜線(xiàn)劃過(guò)——甚至連稍微遠一點(diǎn)的地方都沒(méi)去過(guò)。

　　那我的暑假生活怎樣呢？

　　告訴你吧！除了上述提到的那些，我還做了一些以前總有閑心卻未有閑時(shí)做的事情。

　　寫(xiě)作是必然的。作業(yè)里本布置的有此作業(yè)，可這就是要練才能進(jìn)步嘛！我開(kāi)始了嘗試寫(xiě)第一篇完整的小說(shuō)。以往我的小說(shuō)都被一致吐槽人物混亂不清故事沒(méi)有條理，久而久之我也就不再寫(xiě)小說(shuō)了，以往的小說(shuō)也都是一個(gè)個(gè)小故事片段，根本沒(méi)有什么完整的敘述。

　　那這一次呢？這一次倒沒(méi)有半途而廢。我從開(kāi)頭一口氣寫(xiě)到結尾，沒(méi)有一處卡殼的地方，創(chuàng )作是個(gè)令人愉快的過(guò)程，不是么？最后沒(méi)能逃脫掉被挑毛病的.命運，讓人詬病的依舊是結構這個(gè)問(wèn)題……不過(guò)也算邁出了第一步，多年以后再看這時(shí)的小說(shuō)，也許會(huì )吐槽也許會(huì )嫌棄，但這，也是我這個(gè)暑假一個(gè)里程碑的創(chuàng )造！我堅信！

　　一直想學(xué)習一門(mén)才藝，小時(shí)候總覺(jué)得彈鋼琴的好厲害，好想學(xué)�？筛鞣N原因交織一起，嗯，一直到現在也不會(huì )什么才藝。然而第一次接觸什器音樂(lè )時(shí)，我還是有一點(diǎn)不能接受的。這可不是電腦，而是貨真價(jià)實(shí)能發(fā)聲的終于計算的……計算器。

　　計算器能唱歌，那不是雞都能飛天了？

　　嗯，兩者都是事實(shí)。不過(guò)對新事物的好奇還是壓過(guò)了我的訝異。這門(mén)課程可不需要什么培訓了，完全自己隨性。我隨便找了兩份譜子，上手很快，只需要對著(zhù)譜子按鍵。不過(guò)前期必須練習�，F在我已經(jīng)可以單手彈沒(méi)彈過(guò)的譜子基本不錯音了。

　　嫌這完全練手？沒(méi)關(guān)系，也可以動(dòng)腦啊�？梢宰约悍�譜子，把自己喜歡的歌曲彈出來(lái)，也是不錯的啊。不過(guò)這可不是普通的樂(lè )譜，它上面盡是些1234567，若非行家，還真不知道這是什么。

　　其實(shí)我的暑假生活就一個(gè)字，試。試著(zhù)寫(xiě)小說(shuō)，試著(zhù)彈計算器，試著(zhù)看純英文書(shū)，試著(zhù)制作一些個(gè)小飾品……它們都是試。因為敢試，即使這個(gè)暑假看起來(lái)很枯燥，我也覺(jué)得它意味非凡！

暑假的作文600字 篇3

　　暑假里，我在錢(qián)江新城上暑托班。星期一下午的活動(dòng)是游泳，我最喜歡游泳了。所以我早早的來(lái)到了學(xué)校。

　　我來(lái)到了教室，老師還沒(méi)來(lái)，但是我的幾個(gè)好朋友已經(jīng)來(lái)了。我和同學(xué)們玩起了貓捉老鼠的游戲，可是我總是擺脫不了貓咪的追捕，每一次都被貓抓住，悲催��！玩著(zhù)玩著(zhù)老師就來(lái)了，他打開(kāi)了教室門(mén)，打開(kāi)了電燈，開(kāi)啟了空調。

　　過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都來(lái)了，老師也要開(kāi)始上課了。第一節是主持課，老師給我們看了少兒頻道的主持比賽，我們都看的'津津有味，我覺(jué)得參加比賽的小朋友都好優(yōu)秀啊，有大方準備的又好！我也要好好學(xué)習主持課，長(cháng)大了當優(yōu)秀的主持人！第二節課時(shí)我的專(zhuān)業(yè)課合唱課，老師又教我們了一首新歌，這首歌的名字叫《我們多么幸�！�。這首歌分高聲部和低聲部，我是低聲部的成員，老師讓我們唱一次，我用吃奶的力氣唱好這首歌。聲音果然很好聽(tīng)，老師表?yè)P了我們，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　中午吃好了午飯，要午睡了，我在放午睡用品的箱子里翻來(lái)找去，終于找到了我的枕頭和毛毯，我和幾個(gè)小伙伴找了一張沒(méi)人騷擾的席子，舒舒服服的睡下了。不一會(huì )兒，我就睡著(zhù)了，但做了一個(gè)噩夢(mèng)，忽然我被嚇醒了，不一會(huì )兒我們就要去二樓做作業(yè)了。

　　我背上書(shū)包跟著(zhù)大部隊來(lái)到了二樓找了一個(gè)座位坐下來(lái)，取出作業(yè)，今天我要閱讀一本書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)我就沉浸在書(shū)本的故事里了，看了好久終于看完了，我還是回味無(wú)窮。這時(shí)吃點(diǎn)心的時(shí)間到了，今天吃小餅干，我一會(huì )兒就吃完了。這時(shí)老師叫男生去衛生間換衣服，我趕緊換上了我的泳衣，我的泳衣是粉色的上面還有藍色的條紋，再披上浴巾。到了游泳池我迫不及待的跳下水了，我和小伙伴們比賽游泳，每次都是我贏(yíng)，真開(kāi)心��！我們還和男生打了一次水仗呢，之前他們一直比我們強，不過(guò)在關(guān)鍵時(shí)刻我們聯(lián)合起來(lái)一起使出“彩虹光波”終于成功打退了敵人。

　　哈哈哈，暑假的生活真開(kāi)心呀！我喜歡快樂(lè )的暑假。

暑假的作文600字 篇4

　　暑假時(shí)，媽媽帶我去旅游。 對我們印象最深的就是游西湖。聽(tīng)導游說(shuō)，晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如夜西湖�！拔骱�一年都風(fēng)景如畫(huà)。春季，西湖邊一派春意盎然的景色，滿(mǎn)堤桃花盛開(kāi)，滿(mǎn)園牡丹怒放，白花爭齊斗妍，陣陣芳香隨風(fēng)飄來(lái)，可香呢！

　　盛夏，湖面上覆蓋著(zhù)朵朵碧綠的荷葉和嫣紅的荷花，導游講著(zhù)講著(zhù)，我忽然想起一首詩(shī)”畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。多美��！

　　到了秋天，秋高氣爽，正是登山的好時(shí)節，(.)而且一邊登山，一邊可以欣賞滿(mǎn)山金色的落葉。在秋天的晚上，月亮明朗，湖面清澈如鏡，月光與湖光相互照映，仿佛進(jìn)入一個(gè)水晶作成的奇妙仙境，那就是“平湖秋月”。

　　入冬時(shí)，百花凋謝了，可臘梅還是開(kāi)得那樣嬌艷、美麗。遇到大雪，還可以欣賞到著(zhù)名的`“斷橋殘雪”景色！有許多游客游覽呢！

　　我們剛上湖時(shí)，不一會(huì )兒，就下起了大雨，雨和霧把整個(gè)西湖都罩上了，分不清哪是水，哪是天，好象進(jìn)入了神秘世界，只隱約看見(jiàn)幾點(diǎn)帆影。我們劃到了湖心。這時(shí)又朦朦朧朧看見(jiàn)了斷橋，雨中的橋身呈灰色，白堤猶如一條灰色的綢帶，隨著(zhù)波浪蕩漾起伏。霧中的柔柳好似一團團綠色的濃煙在水中擺動(dòng)，上面還滾著(zhù)珍珠似的露珠，亭亭玉立的荷花象美少女，發(fā)出濃郁的

　　香味，沁入我的心肺，我不禁陶醉了，當我們返回時(shí)，霧已漸漸散去。遠近人物清晰可見(jiàn)，斷橋上也熱鬧起來(lái)。雖然已過(guò)立秋，太陽(yáng)一出，大氣依然炎熱，只有湖面上平靜如出。偶爾有蜻蜓點(diǎn)水，那小圓暈就一漾一漾蕩漾開(kāi)去。 旅游已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，我依然留戀 西湖的美景。

暑假的作文600字 篇5

　　我喜歡大海，也一直向往著(zhù)能親眼目睹絢麗而神奇的海底世界。而這次我終于如愿以?xún)斄恕?/p>

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去海南自助游。來(lái)到海南，媽媽就給我安排了我夢(mèng)寐以求的潛水活動(dòng)。在愛(ài)琴海潛水度假村，我換上了泳裝，穿上了潛水服、潛水鞋，坐著(zhù)快艇去亞龍灣潛水點(diǎn)。到了潛水點(diǎn)，我戴上方便人們沉入海里的鉛鏈子，背著(zhù)氧氣瓶，一步步沿著(zhù)臺階走到海面上。接著(zhù)，教練給我戴上潛水眼鏡，讓我咬住呼吸嘴，試著(zhù)呼吸了幾次后，教練推著(zhù)我下水了。

　　在蔚藍的大海里，許多可愛(ài)又小巧的熱帶魚(yú)圍著(zhù)我們轉來(lái)轉去，而當我們伸手試探著(zhù)去捉它們時(shí)，它們又機敏地逃跑了。我們慢慢地往下潛，又看到了更多的小魚(yú)——黃的、黑的、彩的，長(cháng)的、扁的`……在海面下6、7米處，我們落在了一座高大的“山”——珊瑚礁上。這時(shí)，教練從珊瑚礁上摘了一塊珊瑚蟲(chóng)，并掰了幾小塊下來(lái)，扔到魚(yú)群里，幾條小魚(yú)便爭先恐后地游來(lái)，把它們吃掉了。教練又將剩下的一大塊珊瑚蟲(chóng)塞到我手里示意我用珊瑚蟲(chóng)喂小魚(yú)。于是，我學(xué)著(zhù)教練的樣子，從大塊珊瑚蟲(chóng)上掰了幾小塊下來(lái)，撒在我周?chē)�。很快，小魚(yú)們都游來(lái)把我圍住，那景象可漂亮啦！教練舉起照相機，“咔嚓、咔嚓”地記錄下了這美妙的一瞬間……我又掰了一小塊珊瑚蟲(chóng)下來(lái)，用兩只手指捏著(zhù)，不一會(huì )兒，就有一條小魚(yú)張著(zhù)嘴將我手里的珊瑚蟲(chóng)吃掉了，可有趣了。我們繼續腳踩珊瑚礁，用珊瑚蟲(chóng)喂小魚(yú)，在魚(yú)群中游游來(lái)游去……一會(huì )兒后，我依依不舍地離開(kāi)了五彩繽紛的珊瑚礁，離開(kāi)了伶俐可愛(ài)的小魚(yú)們，回到了岸上。

　　這次潛水活動(dòng)真開(kāi)心。我終于領(lǐng)略了大海的美麗和神奇。真希望下次，我能潛入更深的地方，真正揭開(kāi)海底世界神秘的面紗！

暑假的作文600字 篇6

　　我們小孩子最喜歡玩了，一到暑假，就開(kāi)啟“瘋玩”、“狂睡”模式。不過(guò)，我家的“鬧鈴”也開(kāi)始工作了。

　　NO。1爸爸的“起床！”

　　早晨，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，我正在夢(mèng)中玩得興高采烈，這時(shí)，我家的“驚夢(mèng)型”鬧鈴開(kāi)始了一天的.工作�！靶」�！快起床！”隨著(zhù)他的一聲“河東獅吼”，一只大手把我從夢(mèng)中拔了出來(lái)——我被驚醒了！我賴(lài)在床上，他一把把我拉起來(lái)，我一個(gè)不穩，摔倒了地上，好吧！這下子，我清醒了！這可真是親爹��！沒(méi)法子，我還是起床吧！

　　NO。2媽媽的“快做作業(yè)！”

　　俗話(huà)說(shuō)：“長(cháng)江后浪推前浪”，這不爸爸這個(gè)“鬧鈴”剛走，我媽媽的這一個(gè)“催促型鬧鈴”又踏上了征途，來(lái)到了我的房間。她如同《大話(huà)西游》中的唐僧一樣“碎碎念”，發(fā)出一串串連珠炮向我轟來(lái)。什么“快做作業(yè)！”"今天的作業(yè)是………"直到把我今天要做的作業(yè)堆成了一座小山，她這才心滿(mǎn)意足。我坐在床上，茫然地左看右看，她拋來(lái)一句：“還不快做作業(yè)！"我只要一發(fā)牢騷，她又會(huì )說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！薄吧鐣�(huì )是一個(gè)金字塔，你要爬上頂峰！”等等等等。我都快被她的口水給淹沒(méi)了！算了，橫豎都是死，硬著(zhù)頭皮，上吧！

　　NO。3姐姐的“走路去！”

　　吃完了晚飯，我的姐姐也蠢蠢欲動(dòng)了。我正悠閑地躺在沙發(fā)上看電視呢，姐姐便拉著(zhù)我要我陪她走路。我才不去呢，我可喜歡“葛優(yōu)躺”！姐姐見(jiàn)狀，摸著(zhù)我圓滾滾的肚子說(shuō)：“你看看你這個(gè)大皮球……”“行，我去！”我知道，我不去的話(huà)姐姐又要開(kāi)始她的絕招了——撓癢。唉，真煩！

　　我家的這三個(gè)“鬧鈴”，你要不要？我親自送上你家，注意！不退貨哦！

暑假的作文600字 篇7

　　在這個(gè)暑假里，我從忙碌的學(xué)習中走了出來(lái)。在接近四個(gè)多月里，我與爺爺奶奶的關(guān)系愈加疏遠了。

　　這次回家，爺爺奶奶見(jiàn)到我滿(mǎn)心歡喜，趕忙叫我多住兩天。爺爺立即拿上鐮刀，背上籮筐去地里割菜了。我欲跟上前去，卻不料被爺爺制止了，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你就不要去了，好不容易來(lái)一回，地里面那么臟，外面有那么熱，你還是待在家里吧”我默不作聲。

　　片刻后，我想窗外的菜田望去。

　　是爺爺，在炎熱的陽(yáng)光下，是他勞作的身影，割菜，擇菜。他的大腳一步又一步地踩在了堅硬的.泥地上，頭上掛滿(mǎn)了汗珠，不錯，那是一個(gè)光輝農民的象征。

　　晚飯過(guò)后，我走到爺爺身旁，依靠著(zhù)他坐下來(lái)，爺爺扭過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“要好好讀書(shū)��！不能像爺爺我在地里忙活了大半輩子，沒(méi)有什么出路�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺沒(méi)有生在什么太平年代，因此，他把所有的期望都寄托到我身上。

　　臨走前，爺爺往我們的車(chē)上放了好幾袋子的米和蔬菜。他也許沒(méi)法像老師一般教我知識，但在與爺爺朝夕相處的幾天里，我讀懂了那份親情。走后，我坐在車(chē)上默默流淚。

　　他只是一個(gè)質(zhì)樸的農民，卻用那份親情感動(dòng)了我。

　　農民為我們提供豐富充足的糧食，讓人們的物質(zhì)基礎得以保障。更重要的是為社會(huì )培養出了杰出的人才。他們吃苦耐勞、心地善良、任勞任怨、鄰里和睦相處、不斤斤計較、寬容待人，永遠不求國家與人民的高回報，這些都是建設和諧社會(huì )所必備的高尚品質(zhì)!

　　這次暑假，我感受到了爺爺對我的愛(ài)，而這份愛(ài)，并非來(lái)自于語(yǔ)言，而是行動(dòng)

暑假的作文600字 篇8

　　翻了日歷，已是九月。

　　暑假似纏腳的小女人，忍著(zhù)足底那美人魚(yú)般的傷痛，盡量婀娜而得體地離開(kāi)。

　　唉，不舍得。

　　習慣了晚起晚睡，頂著(zhù)爸媽狂風(fēng)驟雨般的催促聲我行我素；習慣了趿著(zhù)粉紅色拖鞋，睡眼惺忪地在享用早餐的同時(shí)想著(zhù)圖書(shū)館；習慣了赤足走在冰涼的地板上行走，呆呆地思考。

　　習慣了那些慵懶的日子。

　　但還是只能在時(shí)間那柔軟的猙獰面目前，對它們說(shuō)：“別了，暑假！”

　　以一個(gè)又一個(gè)炎熱的日子換算出金秋時(shí)節的汗水，這是初中階段被我們戲稱(chēng)為“上有老，下有小”的階梯。我們需要負更多的責任，我們需要用更多的知識來(lái)做成長(cháng)的墊腳石。這是最緊要的一環(huán)，串聯(lián)起了整個(gè)熾熱的'初中時(shí)代。

　　初二啦。

　　告別暑假，用積蓄的力量沖向前方；告別暑假，用塵封的活力躍出束縛；告別暑假，用熱情的期待秀出自我。

　　已然是學(xué)姐了，已經(jīng)學(xué)會(huì )怎樣恰到好處地將自己的棱角細細打磨成最合適的角度：既很好地融合在學(xué)校中，又不失鋒芒。

　　還不適應二年十八班的稱(chēng)呼，還不適應那些突然出現的學(xué)弟學(xué)妹們。而我必須適應暑假的不辭而別。

　　“你要加油��！”媽媽每次都不厭其煩地對我說(shuō)。

　　其實(shí)我比誰(shuí)都清楚這段時(shí)間的份量——那足夠與我那兩倍的初一生活相平衡，甚至綽綽有余。

　　“好好管著(zhù)自己，不要散漫。永遠都不要放棄，懂嗎？”語(yǔ)重心長(cháng)的媽媽鄭重地注視著(zhù)我。

　　我懂。

　　我知道那些努力決定著(zhù)未來(lái)，將帶來(lái)的是希望還是懊惱？

　　“嗯，知道�！蔽逸p抿著(zhù)嘴唇答道。

　　早就有聲音告訴過(guò)我——“告別暑假，就是要一聲不響地宣布成長(cháng)�！�

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