這個(gè)暑假我做主作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的這個(gè)暑假我做主作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

這個(gè)暑假我做主作文1

　　盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了我期待已久的暑假，真是萬(wàn)分欣喜呀。不過(guò)，暑假不能光顧著(zhù)玩，今年我覺(jué)得應該合理安排暑假時(shí)間，做自己時(shí)間的主人。

　　首先，我要養成良好的學(xué)習習慣。在讀書(shū)是，一定要把那些優(yōu)美的好詞好句給記錄下來(lái)，并且背掉。把別人的化做自己的。這些好詞好句會(huì )為我的文章添色不少，讓我在作文水平更上一層樓。

　　然后，我還要養成良好的生活習慣。我家客廳，書(shū)到處都是，沙發(fā)上，客座上，電視柜上……完全可以用慘不忍睹。一塌糊涂來(lái)形容。然而，這都是我的.杰作。為了這個(gè)，我媽可沒(méi)少說(shuō)我，我覺(jué)得這個(gè)暑假，我一定要把客廳打掃得干干凈凈，并且多做些家務(wù)活，讓這個(gè)暑假過(guò)的充實(shí)愉快。

　　英語(yǔ)，我還要鞏固我上學(xué)期的知識點(diǎn)，例如辨音題，我期末考試唯一的扣的一分，就失分在這個(gè)上面。所以，我要好好鞏固這方面的知識。不過(guò)，我不會(huì )因為這一門(mén)而忽略其他兩門(mén)，我會(huì )好好復習語(yǔ)文和數學(xué)。

　　對了，我還要預習新課。下學(xué)期，我就要上五年級了，功課會(huì )比四年級難，所以，預習就顯得愈發(fā)重要性，我要把所有的新課都看懂，這樣學(xué)起來(lái)才輕松。

　　我還有很多安排，例如我要出趣領(lǐng)略一下自然風(fēng)光，感嘆祖國的大好河山，不能一直悶在家里，做宅女，那樣我會(huì )發(fā)霉的。還要好好練習舞蹈，小提琴和書(shū)法，爭取讓我的水平更上一層樓。

　　我的暑假我做主!

這個(gè)暑假我做主作文2

　　又到暑假了，以前我的暑假是這樣度過(guò)的：我的媽媽會(huì )給我報很多補習班，上午、下午都上課，有時(shí)暑假作業(yè)還得晚上寫(xiě)。假如這個(gè)暑假我做主，我有很多事情要做……。

　　假如這個(gè)暑假我能做主，我一定要做很多有意義的事情，比如：我要去旅游，去游漓江。我聽(tīng)人說(shuō)，那里是人間仙境，連當地居民都說(shuō)：“沒(méi)看過(guò)漓江的水，不知漓江的美�！睆哪菚r(shí)起，我就想去游漓江。聽(tīng)說(shuō)，那里還有八仙過(guò)海中的八仙呢！這樣的景色誰(shuí)不想去呢？

　　假如這個(gè)暑假我能做主，我還要去上補習班，是那些枯燥無(wú)味的補習班嗎？不，不，當然不是，我要去的補習班是“實(shí)習小記者”學(xué)習班，聽(tīng)說(shuō)小記者學(xué)習班，既能鍛煉我們的自理能力，又能學(xué)習很多課本上學(xué)不到的知識呢。

　　假如這個(gè)暑假我能做主，我還想去吃美食，聽(tīng)說(shuō)南方人對吃特別講究，那里有我想吃的各種糕點(diǎn)、冷飲，還有肥而不膩的荔浦芋扣肉，遠近聞名的'啤酒漓江魚(yú)，余味無(wú)窮的靈川狗肉……不說(shuō)了，再說(shuō)我的口水都流出來(lái)了。

　　“起床了，起床了，你還要去補習班呢！”老媽催醒了夢(mèng)中的我，我很不情愿的起來(lái)，吃完飯，又得去上學(xué)習補習班了。我邊走邊想，什么時(shí)候，暑假我能自己的。

這個(gè)暑假我做主作文3

　　不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，我們迎來(lái)了漫長(cháng)的暑假。不知同學(xué)們準備怎么過(guò)這個(gè)暑假呢？是上補習班還是去旅游，或者學(xué)一樣樂(lè )器，或學(xué)一種舞蹈。大家都有自己的暑假計劃，我也不例外。以前我的暑假總是玩一玩，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)就過(guò)去了，不過(guò)今年的暑假我一定要過(guò)一個(gè)與眾不同的暑假，要過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

　　暑假第一天，我覺(jué)得就像自己一個(gè)氣球，在學(xué)校里，老師緊緊地抓住我，到了暑假，老師松開(kāi)了手中的線(xiàn)，讓我們自由自在地飛向遠方。

　　“兒子，該寫(xiě)作業(yè)了�！边@是我的媽媽在催促我寫(xiě)作業(yè)。當然，作業(yè)不能放下，每天都要寫(xiě)，畢竟學(xué)習是我們的天職��！所以我每天要完成一定的作業(yè)。

　　子曰：“溫故而知新�！�，所以我每天除了作業(yè)之外也會(huì )來(lái)學(xué)樂(lè )上做做題，回顧一下原來(lái)的'知識，不能忘了，再預習一下六年級該學(xué)的知識，等老師講我就學(xué)得更快了。

　　唉，有些同學(xué)會(huì )說(shuō)了：“我這個(gè)暑假還要上各種各樣的補習班呢，什么書(shū)法的，美術(shù)的，舞蹈的……”我們應當理解父母這種望子成龍，望女成鳳的心情，畢竟父母是想讓我們多學(xué)一點(diǎn)特長(cháng)，我們應該理解父母的苦心��！

　　玩，是孩子的天性，這個(gè)暑假我也要痛痛快快的玩，我要駕馭暑假，決不讓暑假踩在我的頭上。

　　我還有一個(gè)想法，在暑假中去好好的旅游一番，“上海世博會(huì )”，“北京故宮”，“長(cháng)城”……，真希望我能如愿以?xún)敗?/p>

　　我的暑假我做主，我一定要過(guò)一個(gè)充實(shí)的有意義的暑假。我的暑假，我來(lái)了！

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