精選暑假的作文匯總八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的暑假的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
今年暑假，我承包了一項家務(wù)：洗衣服。放假的第一天，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)刻煜匆路氖�，我包了�！眿寢屢宦?tīng)，高興地笑著(zhù)說(shuō)：“好��！那我可省力多了！你可要說(shuō)到做到哦！”“嗯！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想著(zhù)：洗衣服算什么，不就是給衣服洗個(gè)澡嘛！我還正好可以玩一會(huì )兒水呢。
說(shuō)干就干！吃完早飯，媽媽去買(mǎi)菜了，我就開(kāi)始洗衣服。首先我把大臉盆裝滿(mǎn)水，又往里面加了一些洗衣液，然后把全部的臟衣服一股腦兒地放進(jìn)去。浸泡了五分鐘左右，我開(kāi)始用手揉搓。臉盆里冒出了很多白色的泡沫，我忍不住雙手捧起，輕輕地一吹，它們就漫天飛舞著(zhù)。
真好看！真好玩！我又捧起一把，把它們涂抹成各種各樣的形狀，有愛(ài)心形、三角形、圓形……玩得差不多了，我就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，一會(huì )兒用雙手搓衣服，一會(huì )兒放在搓衣板上搓，我想：夏天天天洗澡，天天換衣服，也就一點(diǎn)汗漬吧，我這么賣(mài)力地搓，應該干凈了吧！我用清水一遍遍地把泡沫沖洗干凈，使出吃奶的力氣把它們擰干，最后把它們整齊地掛在晾衣桿上�？粗�(zhù)那一件件在風(fēng)中舞蹈、歡呼雀躍的衣服，我心里真是美滋滋的，腦海中滿(mǎn)是媽媽回家表?yè)P我的場(chǎng)景。
媽媽一踏進(jìn)家門(mén)，我就自豪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，我把衣服都洗干凈了�！眿寢尳o我豎起了大拇指，稱(chēng)贊道：“我女兒真能干！”不過(guò)，話(huà)音剛落，媽媽的臉就由晴轉陰，問(wèn)我她那件白色衣服呢？我指了指那兒，媽媽一看，大叫道：“我的白衣服怎么變成黑衣服了？”她趕緊收下來(lái)重新洗了一遍。事后，媽媽給我講了一些洗衣服的注意事項：深色衣服和淺色衣服要分開(kāi)洗，以免被染色；洗襪子時(shí)，腳跟和腳尖比較臟，要多擦點(diǎn)肥皂……原來(lái)洗衣服并不像我想的那么簡(jiǎn)單，它還有這么多的講究。
在媽媽的指導下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我終于可以把衣服洗得干干凈凈的，媽媽說(shuō)：“為了你的努力，點(diǎn)贊！”除此以外，遇到問(wèn)題時(shí)，我還會(huì )自己想辦法解決。比如，有一次，我的運動(dòng)服上粘上了油，不管我擦了多少肥皂，再怎么使勁搓都還是洗不掉那個(gè)油印。我一想：洗潔精可以把碗里的油洗干凈，肯定也可以把衣服上的油印洗掉。我一試，的確靈驗�？磥�(lái)做任何事都要動(dòng)腦子哦！
通過(guò)洗衣服這件事，我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理。無(wú)論做什么事都要用心，遇到困難要動(dòng)腦子想辦法，這樣才能把一件事情做好。
暑假的作文 篇2
我的暑假做了家務(wù)活，那就是洗碗。
我學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)洗碗的樣子，開(kāi)始洗碗。我拿來(lái)碗，拿來(lái)清潔劑，到自來(lái)水管去洗碗。
洗碗真辛苦，我把清潔劑倒進(jìn)碗里，開(kāi)始用水洗，洗來(lái)洗去，洗了很長(cháng)時(shí)間，終于洗干凈了一個(gè)碗。我又拿來(lái)其他的碗，一個(gè)一個(gè)的洗干凈了。爸爸媽媽夸我真乖。
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì )了很多事情。比如：洗碗、疊被子等等。
暑假的作文 篇3
很多人羨慕教師，就是因為每年有近三個(gè)月的假期�？梢源粼诩依锉M情休息、放松，工資一文也不少。表面上看似乎真的是這樣子。然而我相信不是所有的老師都這么看待暑假，相當一部分有責任感的教師會(huì )把假期看作一個(gè)完善自我、提升自我的黃金時(shí)段。
與以往的暑假不同，這個(gè)暑假多了一段和疾病作斗爭的經(jīng)歷。病倒不怎么嚴重，按照醫生的說(shuō)法最主要的是休息，嚴禁熬夜，遠離煙酒。為長(cháng)遠計一夜之間變成了“乖孩子”，關(guān)上電腦、收起正在讀的書(shū)，老老實(shí)實(shí)打針吃藥，一有空就躺下睡覺(jué)。不止一次想過(guò)撿起扔在一旁好久的筆把博客經(jīng)營(yíng)下去，每次都被自己用同一個(gè)借口給擋了回去——留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。一來(lái)二去暑假已過(guò)去近10天了，我告訴自己不能再這么“懶”下去了，否則那片侍弄了多年的園子便會(huì )雜草叢生、荒涼一片了。
最近兩天一直蠢蠢欲動(dòng)，想要寫(xiě)點(diǎn)什么出來(lái)，最終沒(méi)能動(dòng)筆的原因很多：時(shí)間不是問(wèn)題，問(wèn)題出在思想的貧乏。人就是這樣，至少我自己的感受是這樣的，只要一段時(shí)間不讀書(shū)、不思考問(wèn)題，想要回復到每天都有話(huà)要說(shuō)、有文章要寫(xiě)的狀態(tài)，是一件很難的事情。因此，大約三天之前我就開(kāi)始醞釀情緒，尋找可以寫(xiě)、值得寫(xiě)的點(diǎn)。于是手忙腳亂地拿起久違了的書(shū)，可驀然發(fā)現竟然已經(jīng)有點(diǎn)兒讀不進(jìn)去的感覺(jué)了，一本薄薄的小書(shū)竟用了三天的時(shí)間，而且讀完之后腦袋里空空如也。我詫異起來(lái)，有些事情無(wú)論如何都不能輕易停下來(lái)，一旦中途停下便會(huì )有諸多不可預料的微妙的變化發(fā)生。如果你的意志不夠堅定，最可能的結果便是半途而廢。索性橫下一條心，即便是硬著(zhù)頭皮也要重新開(kāi)始，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)下去。當然，前提是要一頁(yè)一頁(yè)、一本一本讀下去并思考下去。
不知道別的老師如何看，在我看來(lái)教師的假期應該做兩件事：一是利用假期做那些平時(shí)沒(méi)有充裕時(shí)間去做的事情。比如充分地休息，讓平日勞碌的身心松緩一下�？梢匀ヂ糜�，讓自己置身于自然山水之間，忘卻一切的煩惱與不快�？梢匀ル娪霸嚎磮�(chǎng)有品位的電影，跟主人公一起喜怒哀樂(lè )，好笑處不妨放聲大笑，悲傷處不妨淚流滿(mǎn)面�？傊�，這一類(lèi)的事情應該不少。平時(shí)沒(méi)空，暑假就不同了。二是利用假期做那些平時(shí)就該做但沒(méi)有做好的事情。比如給自己充電，讓自己保有足夠的專(zhuān)業(yè)能量，為假期之后的教學(xué)工作搞好儲備。憑心而論，教師的平時(shí)工作太具體太瑣碎，以至于幾乎沒(méi)有時(shí)間從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)考量自己的教學(xué)行為。盡管也有所謂的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，但都是比較粗糙的且略顯功利的，什么急需就學(xué)什么，對那些不太急卻更有價(jià)值的東西根本無(wú)暇顧及。就我而言，平時(shí)工作大半的時(shí)間和精力都交給了行政工作，雖說(shuō)沒(méi)有離開(kāi)講臺仍教著(zhù)語(yǔ)文課，但時(shí)常感到專(zhuān)業(yè)知能的空虛與匱乏，苦于沒(méi)有機會(huì )針對自身的情況進(jìn)行系統充電�，F在暑假來(lái)了，該是為自己充電的時(shí)候了。
這個(gè)暑假準備重點(diǎn)從三個(gè)方面充電：
第一，學(xué)習和思考兒童閱讀問(wèn)題。理由是一個(gè)學(xué)期的班級閱讀實(shí)踐引發(fā)了我對兒童閱讀問(wèn)題的研究興趣，閱讀之于兒童發(fā)展實(shí)在是個(gè)大課題，不僅值得研究而且需要腳踏實(shí)地去做。
第二，學(xué)習和思考兒童心理問(wèn)題。理由是我越來(lái)越感覺(jué)到孩子們的諸多行為問(wèn)題跟他們的心理狀態(tài)有關(guān)，要教育兒童首先得了解兒童。了解兒童似乎只能從探索“童年的秘密”入手。
第三，學(xué)習和思考語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題。語(yǔ)文是我的主業(yè)，但近兩年力不從心之感與日俱增，再不學(xué)習真的要掉隊、要落伍。
充電的方式：
簡(jiǎn)單說(shuō)就是集中精力讀這三個(gè)方面的書(shū)。兒童閱讀方面準備讀《童書(shū)是童書(shū)》、《童書(shū)非童書(shū)》、《閱讀是最好的教育》、《兒童閱讀100個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題》等；兒童心理方面準備讀《童年的秘密》、《教師應該知道的心理學(xué)》等；語(yǔ)文教學(xué)方面準備讀《武鳳霞講語(yǔ)文》（重讀）、《詩(shī)意語(yǔ)文—王崧舟語(yǔ)文教育七講》等。閱讀的過(guò)程就是思考的過(guò)程，而思考是圍繞如何使書(shū)本知識外化為教育行為展開(kāi)的。
預期目標：
不敢奢求通過(guò)這樣一次充電就能讓自己在教學(xué)上豁然開(kāi)朗，只為讓自己始終保持一種求索的狀態(tài)。當然，如果能夠多少解開(kāi)一些思想上的困惑，無(wú)疑對我是一種莫大的鼓勵。
暑假的作文 篇4
每當我手捧一杯香茗，坐看云卷云舒之時(shí)；抑或面對挫折，披荊斬棘之時(shí)；又如面臨機遇，整裝待發(fā)之時(shí)，我總會(huì )想起，那個(gè)酸酸甜甜的暑假
——題記
腦門(mén)上的青筋繃得突起，手中的筆電光火石般地擺動(dòng)，頭上因老化發(fā)出咔嚓聲的風(fēng)扇，黑板上醒目的倒計時(shí)刺激著(zhù)每個(gè)人的神經(jīng)。爾后我們經(jīng)歷了生地會(huì )考�？籍�，同學(xué)們若脫籠之鵠般地狂歡。竟沒(méi)有想到，成績(jì)向來(lái)不錯的我，以雙b作結。10086的忙音還在響著(zhù)，我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣灑落。兩年寒窗，竟不能給自己畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
好在父母并未因此責怪我，這個(gè)心結也在本該興奮無(wú)比的暑假中沉淀下來(lái)。媽媽輕聲喚著(zhù)：“粥涼了，快來(lái)吃吧�！蔽医舆^(guò)湯匙，舀過(guò)小米粥的表層。細膩滑糯，初嘗微苦，但細細品味，又是另一番甘甜。我突然明白了什么，潮起潮落，本是人生常態(tài)。失敗乃成功之母，沒(méi)有人是常勝將軍。失敗并不可怕，可怕的是從此一蹶不振，意志消沉。
我恢復了以往的笑容，重新積極地面對生活。一日，媽媽喚道：“過(guò)來(lái)看看演講，是著(zhù)名的演講家尼克。胡哲�！蹦峥苏f(shuō)，他生來(lái)沒(méi)有四肢，僅有兩根腳趾突兀地立在身下，妹妹嘲笑其為小雞腿。然而他并沒(méi)有放棄生活，而是跟普通人一樣挑戰悲慘的命運。他說(shuō)：“上帝在我的生命中有個(gè)計劃，用我的經(jīng)歷給予他人希望�！蔽冶凰姆e極樂(lè )觀(guān)深深地震撼了。此刻才明白什么叫“當你抱怨沒(méi)有鞋穿時(shí)，還有人沒(méi)有腳”。
原來(lái)人真的可以度過(guò)最無(wú)望的日子，抖落身上的灰雨，重披一身星光。時(shí)至今日，那暑假的酸酸甜甜所給我的啟示，仍然很受用，必將陪伴我走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，起起伏伏。
暑假的作文 篇5
這是我和小伙伴參加圍棋暑假訓練的第五天。
早晨五點(diǎn)我們男生就醒了，老師和女生的房間還沒(méi)有聲響，于是我們悄悄地開(kāi)始了枕頭大戰。我們先分成了兩組，我方一個(gè)接一個(gè)地把枕頭扔了出去，敵方毫無(wú)招架之力。我方的枕頭扔完了，這下輪到他們反擊了。他們一把枕頭扔過(guò)來(lái)，我就充當肉盾把枕頭擋了下來(lái)，成功地阻止了他們一次又一次的進(jìn)攻新的一天就這樣從歡笑中開(kāi)始了。
暑假的.作文 篇6
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力奮斗，終于迎來(lái)了我們快樂(lè )的暑假。
夏日的酷暑不能擋住我們前進(jìn)的腳步，傾盆直下的大雨不能阻擋我們學(xué)習的毅力，這個(gè)快樂(lè )暑假注定會(huì )繽紛多彩，為我們閃耀光芒。
這一個(gè)暑假我做主在老家過(guò)，因為老家補課便宜，從7月1日一回家我就可以開(kāi)始大補行動(dòng)了。在老家夏日早晨，映山紅已經(jīng)調零，但是葉子還是綠色，梔子花已飄香十里，雪白純樸，但草綠的花苞億躍躍欲試。
我報了一大堆興趣班，上午，下午沒(méi)有一刻閑著(zhù)，上午寫(xiě)字，下午學(xué)奧數，學(xué)科學(xué)，不僅學(xué)到了，而且賺到了。星期日去游泳。晚上寫(xiě)作業(yè)。每一天都活得充實(shí)，玩得快樂(lè )浸在知識的海洋里，就像一只饑餓的小羊撲進(jìn)了碧綠的草地。
這些的大補補得我“流鼻血”��！這一個(gè)我自己做主的暑假還剛剛開(kāi)始，以后將更加快樂(lè )更加讓人暢游知識的海洋，這一個(gè)暑假便如此精彩，下一個(gè)暑假更加值得期待。
暑假的作文 篇7
暑假是一種長(cháng)假，放60天假，不用上學(xué)，對于1，2年級的同學(xué)是一件天大的好事因為他們沒(méi)有壓力可以盡情地玩耍，但是對于一個(gè)五年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件十分悲慘的事。
第一個(gè)原因：暑假過(guò)的太“充實(shí)”。一般是形容好事可在這里卻形容暑假是有原因的。就拿我來(lái)說(shuō)吧，早上7點(diǎn)鐘就起床了接著(zhù)就是刷牙洗臉吃早飯，寫(xiě)作業(yè)，吃飯，睡覺(jué)，復習，吃飯，復習，學(xué)習6年級的知識，看半小時(shí)電視，睡覺(jué)這種生活太有規律了，每天重復一樣的事情，就連唯一的一次旅游都是為了寫(xiě)一篇游記，唯一的讀幾本書(shū)也是為了寫(xiě)一篇讀后感。
第二個(gè)原因：家長(cháng)的管束。每天早上七點(diǎn)他們準時(shí)喊我起床，而且一起床他們就讓我寫(xiě)作業(yè)，然后就讓我復習五年級下學(xué)期所學(xué)的知識 再接著(zhù)就是媽媽教我學(xué)習6年級的知識，有時(shí)候他們不在家也不讓我看電視，到了晚上我才能看半小時(shí)的電視。而且8點(diǎn)準時(shí)睡覺(jué)。
第三個(gè)原因：我得不到鍛煉的時(shí)間，天天寫(xiě)作業(yè)，導致我身體越來(lái)越差，也越來(lái)越胖，像這樣下去，過(guò)不了幾年我就成了一個(gè)大胖子了。
因為以上的這些原因我感覺(jué)今年的暑假真悲慘！
暑假的作文 篇8
暑假又到了！各種各樣的補習班開(kāi)始紛紛招生。我學(xué)習還可以，語(yǔ)文數學(xué)在班里都是前幾名（有點(diǎn)不謙虛了喲），不需要補什么，能痛痛快快地玩一玩，看幾本喜歡的小書(shū)就夠滿(mǎn)足的了。都去補習了，連個(gè)玩的小朋友都找不到。唉，我該干什么呢？ 我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，就讓爸爸給我報名學(xué)畫(huà)畫(huà)吧。 爸爸找了個(gè)信任的老師報了名。到了班里，學(xué)畫(huà)畫(huà)的可真不少。數一數，足足有100人。小小的一間屋開(kāi)著(zhù)三個(gè)電扇一臺空調都覺(jué)得熱。由于天太熱，用電量大，保險絲一天都爆幾次。畫(huà)畫(huà)班分為三個(gè)級別：一，初級班；二，中級班；三，高級班。我剛學(xué)自然被分到了初級班。 學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我認識了幾個(gè)好伙伴，平常和她們一起畫(huà)，互相指點(diǎn)，互相督促，水平都提高很快。原來(lái)在初級班的我，僅僅過(guò)了一個(gè)星期就升到中級班了。 中級班都畫(huà)水墨。我剛學(xué)幾天，就學(xué)不下去了，畫(huà)得一團糟。我非�？鄲��？上胂朊鞒軐W(xué)倫先生說(shuō)的“若要功夫深，鐵桿磨成針”這句話(huà)，我就大受啟發(fā)。以后我就在課堂上認真聽(tīng)老師講，跟著(zhù)老師一絲不茍地畫(huà)，不明白的地方就趕緊問(wèn)老師，到家也不放松。大概過(guò)了十來(lái)天，我畫(huà)的水墨畫(huà)就有點(diǎn)像模像樣了。老師直夸我是勤學(xué)苦練的好孩子。 七月的天氣的確太熱，每天爸媽接送我都熱得汗流浹背，我看在眼里很是心疼。就強烈要求爸媽不要再接送我了，我要自己走。不就是七百多米的路嗎？走這點(diǎn)路算啥？我已經(jīng)九歲了，開(kāi)學(xué)就上四年級了�？砂謰尵褪遣环判�。最后纏不過(guò)我，才勉強同意試試。試了幾次，還行！爸媽這才放心我自己走，還夸我長(cháng)大了呢。 暑假就這樣一天一天地過(guò)去了。雖然我學(xué)了一種特長(cháng)，還學(xué)會(huì )了獨立，可我感到放假和不放假沒(méi)有什么區別。那學(xué)校為什么還放假呢？我真的有點(diǎn)糊涂了。
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