【實(shí)用】暑假作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的暑假作文7篇，希望對大家有所幫助。
暑假作文 篇1
暑假里的一天下午，我和表哥樂(lè )樂(lè )、樂(lè )樂(lè )的朋 友王和以及王和的爸爸，一起去溫嶺的“熱帶風(fēng)暴水上樂(lè )園”玩。在這么熱的天氣，能去水里玩一下，真是太棒了！
我們乘著(zhù)車(chē)，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的，不一會(huì )兒，到了目的地。我們買(mǎi)了門(mén)票，換了衣服，來(lái)到一個(gè)“水上小樂(lè )園”，這里有“滑滑梯”、“水上行走”、“攀繩梯”等等項目�？吹梦倚睦锇W癢的，我想先去“攀繩梯”可走近一看，我就不敢玩了，因為繩梯上吊著(zhù)一個(gè)水桶，旁邊的水管里的水不停地流到水桶里面，而且看樣子那個(gè)水桶快要裝滿(mǎn)，倒出來(lái)了！
這時(shí)，一個(gè)小孩卻不慌不忙地爬上去了，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，水桶倒了，水劈頭蓋臉地傾瀉下來(lái)。那個(gè)小男孩成了“落湯雞”。我真替他擔心，小男孩卻若無(wú)其事地繼續往上爬。這下好了，水桶里的水桶里的水要裝滿(mǎn)，還有好一會(huì )兒呢！我趕緊爬吧！爬著(zhù)爬著(zhù)，突然游泳鏡起霧了！于是，我摘下眼鏡用手在鏡片上擦了一下，想重新戴上。
突然，“嘩啦”一聲，水桶里的水像洪水一樣沖了下來(lái)，把我從上到下都沖濕了！這突如其來(lái)的水搞得我措手不及，我也成“落湯雞”了。因為游泳鏡還沒(méi)戴好，水進(jìn)到眼睛里去了，很難受！我摸了一下自己的眼睛，一下子睜開(kāi)，突然感覺(jué)好酸好酸。眨了眨，才好一些了。
我趕緊向上爬，終于到了滑梯前，我按照告示牌的提示，服服貼貼地躺在滑板上，雙手交叉，捏住鼻子，兩腳并攏，“嗖”、“嘩啦”，我滑進(jìn)了水里。好涼快��！太爽了！啊呀呀，不好了，有水進(jìn)到嘴里了，想吐，卻咽到肚子里了�！肮�，沒(méi)關(guān)系嘛�！蔽易晕医獬暗匦χ�(zhù)說(shuō)。
這么熱的天，能跟水這么親密接觸，我真是開(kāi)心極了。
暑假作文 篇2
今天晚上，我要去吃晚餐，嘗嘗它的味道。我記得當我第一次煮米飯的時(shí)候，它既不是粥也不是干米，它是干米，它也有水，它沒(méi)有那么多水，真的沒(méi)有辦法吃它。
有了第一次經(jīng)驗，這次沒(méi)有問(wèn)題。我從米袋里挖出一些米。我用自來(lái)水洗了米，并一遍又一遍地洗了三遍。
飯做好了，我用抹布擦鍋底，輕輕地把鍋放進(jìn)電飯鍋，蓋上鍋蓋，插上插頭，按下電飯鍋的一個(gè)鍵，坐在客廳里等了五分鐘。為什么不呢？我有點(diǎn)擔心。蓋子一打開(kāi)，熱氣騰騰的煙就散開(kāi)了，我的手發(fā)紅，米飯煮了七分鐘。我拿了一碗米飯，用微波爐加熱了我最喜歡的食物。我吃了一口米飯，真的很好吃。我端著(zhù)盤(pán)子吃了自己做的飯。當我媽媽回來(lái)時(shí)，她吃了一碗。一粒米也不剩了。她說(shuō)的都很好吃！
我吃著(zhù)我煮得很熟的飯，感覺(jué)真好。
暑假作文 篇3
放暑假的第二天，天氣格外晴朗。我、小軍和小明三人約好一起到山上栽樹(shù)。于是，我們帶上樹(shù)苗、鏟子和水桶，一起出發(fā)了。
到了山上，我就開(kāi)始分配工作，小明拿鏟子挖土，小軍扶著(zhù)樹(shù)苗，我去提水，就這樣開(kāi)始了我們一天的工作。
這時(shí)，兩只小鳥(niǎo)在我們的頭上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，白鴿也在我們身旁咕咕地叫著(zhù)，它們好像是在為我們的到來(lái)而歌唱。小白兔也在邊上開(kāi)心地吃起草來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)我們把樹(shù)苗種好了，完成了今天的工作。就在我們下山的時(shí)候，我和伙伴們一起回頭看了看我們的勞動(dòng)成果，異口同聲地喊道：“哇！好美呀！”
今天過(guò)得真開(kāi)心！我們商量好了以后還要來(lái)種更多的樹(shù)，把我們的家園妝扮得更加靚麗！
暑假作文 篇4
去年夏天，爸爸和媽媽帶我到鄂城老家去看望爺爺奶奶。一到了老家，就見(jiàn)到了我的好朋友汪芬、汪子城、汪亮……
他們見(jiàn)到我很高興。汪芬和汪亮是一對親兄弟，在農村小學(xué)讀書(shū)，他們還是爸爸媽媽的好幫手。他們倆能干極了。每次我回老家的時(shí)候，他都帶我去玩。這一次，他們拿著(zhù)釣魚(yú)竿帶我去釣魚(yú)。
我們來(lái)到池塘邊，汪芬挖出蚯蚓，汪亮把蚯蚓上到了鉤子上，我拿著(zhù)釣魚(yú)竿甩到水里，盯著(zhù)浮筒，一動(dòng)不動(dòng)，生怕錯過(guò)了魚(yú)上鉤的機會(huì )。
突然，不知誰(shuí)推了我一下，撲通一聲，我掉進(jìn)了池塘里。我大聲地喊：“救命，救命�！迸赃叺耐舴腋绺缈匆�(jiàn)了，把手伸進(jìn)池塘里抓住了我的手。在扯我的過(guò)程中，汪芬差一點(diǎn)就被我拖進(jìn)了池塘。他使盡了全身的力氣，終于把我給拉起來(lái)了，我全身濕淋淋的跑回了家。奶奶趕緊給我洗了個(gè)澡，又給我換了件衣服。幸虧汪芬及時(shí)把我救了起來(lái)，否則后果不堪設想每當別人需要幫助時(shí)，我也會(huì )毫不猶豫的去幫助他。因為，汪芬哥哥沉著(zhù)、勇敢、臨危不懼、勇于救人的情景深深的烙在了我的腦海中。
暑假作文 篇5
“她”再次來(lái)到，經(jīng)過(guò)一學(xué)期奮斗而到達彼岸的我們身邊。用她那纖纖細指沾下一抹彩色，印在我的眉間，笑盈盈的看著(zhù)我說(shuō)：“我，來(lái)了�！}記
暑假之樂(lè )—旅行
荀子說(shuō)過(guò)“不登高山，不知山之高也，不臨深溪，不知地之厚也�！弊鳛橐粋�(gè)旅行愛(ài)好者的我，當然要趁暑假痛痛快快地暢游一番了，領(lǐng)略一下祖國的大好河山！杭州西湖就如一位嫻雅文靜的大家閨秀，怪不得蘇東坡也曾經(jīng)感嘆西湖為“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。而廬山的第一奇泉，三疊泉則又是一番樣子，氣勢磅礴，一疊如一盆天上之水垂直而下，二疊則如碎玉冰粒一般，三疊如一條巨龍從石壁上飛下，瀑聲如雷聲一般洪亮。最后的就是我們本地的旅游勝地—白洋淀“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，讓游玩者無(wú)不為之贊嘆……旅游讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野。
暑假之累—打工
暑假里，姑姑讓我給她的店做宣傳幫忙發(fā)傳單，我高興的接受了這個(gè)任務(wù)�？茨抢�，那個(gè)頭戴鴨舌帽，在烈日下穿著(zhù)工作服發(fā)傳單的人就是我 ！剛開(kāi)始的時(shí)候我十分靦腆，不敢說(shuō)話(huà)，后來(lái)看見(jiàn)別人早已經(jīng)發(fā)出去好多傳單，我也鼓起勇氣走到一位年輕的女人面前說(shuō)“阿姨，你的皮膚這么好，如果再去這家美容院保養一下，皮膚會(huì )更好的�！彼�(tīng)了我的話(huà)十分開(kāi)心，拿走了我手中的傳單。有了第一次的嘗試，我膽子大了很多，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，厚厚的一沓宣傳單終于沒(méi)有了，我也累得滿(mǎn)頭大汗。姑姑還給了我100元的“工資”。這件事情讓我知道“萬(wàn)事開(kāi)頭難，要勇于挑戰”不管遇到什么困難不能退縮。
就這樣，我在累與樂(lè )中度過(guò)了十幾天的快樂(lè )生活，在我想定制余下暑假計劃的時(shí)候，我又看見(jiàn)了她。她衣著(zhù)荷葉裙，風(fēng)情萬(wàn)種，拾下地上的一片彩葉，放在我的手心，微風(fēng)將她的.裙吹起，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“看你愛(ài)看的書(shū)，做你愛(ài)做的事情，把暑假過(guò)得多彩，就如這片彩葉一般”�！笥�
暑假作文 篇6
上周末姨媽帶我去參加她們單位組織的親子游活動(dòng)，一大早參加親子游活動(dòng)的小朋友們就在家長(cháng)的帶領(lǐng)下乘坐大巴車(chē)來(lái)到了位于新津的目的地——田園牧歌生態(tài)農場(chǎng)。
一進(jìn)入農場(chǎng)工作人員就帶我們參觀(guān)了智能溫室區的氣霧栽培、水培花卉以及魚(yú)菜共生循環(huán)系統等等新型的現代化農業(yè)設施，讓我仿佛來(lái)到了一座植物大工廠(chǎng)一樣大開(kāi)眼見(jiàn)，認識了很多的蔬菜和花卉植物。
離開(kāi)智能溫室區，小朋友們就迫不及待地詢(xún)問(wèn)工作人員農場(chǎng)里各種體驗活動(dòng)的區域位置。我們首先來(lái)到的是花式泡泡秀體驗區，當小朋友們看見(jiàn)各式各樣玩泡泡的工具后，剛才還排得整整齊齊的隊伍頓時(shí)一窩蜂散開(kāi)，大家都跑去玩起了各自喜歡的泡泡工具。我當然也不能例外，趕緊來(lái)到一個(gè)特制的充氣筒邊上使出全身力氣給泡泡打氣，看著(zhù)形態(tài)各異的泡泡從打氣筒的頂部冒出來(lái)，邊上排隊的小朋友都羨慕地說(shuō)：“好多泡泡啊!”“泡泡好漂亮”;而我用龍形泡泡工具“甩”出各種大小長(cháng)龍般的泡泡，還可以朝著(zhù)大泡泡輕輕吹氣便可以變成大泡泡套小泡泡的雙層泡泡;其他小朋友有的用花式泡泡工具吹出“五角星”、“米老鼠”、“花朵”等形狀的泡泡;有的用泡泡自行車(chē)登出細細的“泡泡雨”;還有的則是用泡沫機吹出大量泡沫，泡沫機下面的小朋友則爭先恐后地抓起泡泡抹得身上到處都是，就像在洗泡泡浴一樣開(kāi)心。整個(gè)泡泡體驗區充滿(mǎn)了各式各樣的泡泡，而泡泡們在夏日炙熱的陽(yáng)光照射下呈現出美麗的七彩顏色;在車(chē)上還互不認識的小朋友此時(shí)此刻已經(jīng)成了好朋友，他們臉上露出的笑容比身邊迎著(zhù)太陽(yáng)綻放的花兒們還要漂亮一百倍、一千倍……
離開(kāi)泡泡體驗區，小朋友們又紛紛被石磨豆漿、小豬賽跑、渾水摸魚(yú)、憤怒的小鳥(niǎo)、采摘薄荷等活動(dòng)深深地吸引住了，大家跑的跑，叫的叫，家長(cháng)們則打著(zhù)傘跟在各自的孩子身后邊跑邊囑咐“注意安全!注意安全!……”園區里到處都是小朋友們的叫聲和追逐嬉戲的聲音。而我最喜歡的還是渾水摸魚(yú)了，在一個(gè)環(huán)形、水很淺的小魚(yú)池里，我和小伙伴們頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)光，打著(zhù)光腳進(jìn)入魚(yú)池，魚(yú)池很滑一不小心就會(huì )滑到。我拿著(zhù)姨媽給我買(mǎi)的網(wǎng)兜在魚(yú)池里到處亂網(wǎng)，魚(yú)兒們像是在和我比賽誰(shuí)的動(dòng)作快一樣，還沒(méi)有等我看清楚，就從我身邊飛一般的游走了;要不就是等我輕手輕腳挪到魚(yú)兒身邊時(shí)，它們又像是受了驚嚇一眨眼的功夫頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。大家在太陽(yáng)下暴曬了很久都沒(méi)有撈到魚(yú)，這時(shí)候在岸上的家長(cháng)們忍不住也下到池子里和小朋友們一起撈魚(yú)，有了家長(cháng)的幫助，小朋友們顯得更有干勁了也很興奮，大家你一條我一尾的逐漸有了收獲，我也在滑倒了無(wú)數次打濕了全身衣服的同時(shí)捕捉到了好多條大小不等的魚(yú)兒。這時(shí)候不知是誰(shuí)找來(lái)一個(gè)塑料盆向周?chē)幕锇閭儩娝�，小朋友們又開(kāi)始在魚(yú)池里戲起水來(lái)，有盆的自然占了優(yōu)勢，而找不到盆的小朋友也毫不示弱地用手澆水來(lái)打水仗，魚(yú)池里無(wú)論大人小孩都沉浸在無(wú)比的歡樂(lè )中，大家開(kāi)心的笑聲隨風(fēng)飄揚到了整個(gè)園區……
真希望時(shí)間能夠定格在那既興奮又開(kāi)心的時(shí)刻，讓小伙伴們的快樂(lè )能夠延續得久一點(diǎn)，更久一點(diǎn)……
暑假作文 篇7
星期三，補習班的老師通知我們星期五過(guò)來(lái)開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì )，因為這是我們補習班的最后一天。
星期四我去超市買(mǎi)了些開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì )需要的零食用來(lái)交換和分享，星期五我早早的到補習班，怎么一個(gè)人也沒(méi)有��？老師告訴我:“快上樓，大家都在二樓，樓上開(kāi)聯(lián)歡會(huì )”，我聽(tīng)到后大步跑上樓了，我到樓上，看見(jiàn)同學(xué)們正在看電影，老師:“等同學(xué)們到齊了就開(kāi)始”，一會(huì )就開(kāi)始了，老師準備了一些零食發(fā)給大家，同學(xué)聚們可開(kāi)心了，邊吃零食邊看電影，接著(zhù)大家有上臺講笑話(huà)的，猜謎語(yǔ)的，唱歌的，我的節目，是腦筋急轉彎，不知不覺(jué)就下課了。
你也過(guò)過(guò)這樣的聯(lián)歡晚會(huì )嗎？今天可真有趣��！
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