【推薦】暑假游泳作文合集五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的暑假游泳作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假游泳作文 篇1

　　在暑假前我不會(huì )游泳，因此我很羨慕閔思琦，看到閔思琦在水中如同一條小魚(yú)自由自在地游著(zhù)，我暗暗下定決心：一定要把游泳學(xué)會(huì )。我向媽媽訴說(shuō)了我的想法，媽媽說(shuō)：“既然你這么想學(xué)游泳，明天就叫你爸爸教吧!”“哦耶!太棒了�！蔽冶牧似饋�(lái)。

　　第二天，爸爸媽媽便帶我來(lái)到游泳館，換好泳衣后，爸爸就開(kāi)始教我游泳了�！耙�想學(xué)會(huì )游泳首先要學(xué)會(huì )憋氣�！卑职终f(shuō)。于是我把眼鏡帶好，捏住鼻子，潛下水開(kāi)始數游泳池邊上的格子，“1、2、3、4、5……”我在心里數著(zhù)，剛數到13，我就覺(jué)得有點(diǎn)憋不住了，我在心里暗自鼓勁“加油，加油，再憋一會(huì )，再憋一會(huì )�！弊詈笪覕档降�25格的時(shí)候浮出了水面。媽媽看我能憋氣這么長(cháng)時(shí)間，便讓我挑戰試著(zhù)自己游，我鼓起勇氣一頭栽了下去，我用雙手劃了又劃，可就是浮不起來(lái)。爸爸說(shuō)：“你的手是不是只在一個(gè)平面劃的?”我點(diǎn)點(diǎn)頭“那你錯了，你的手要向下劃，人才會(huì )向上浮起來(lái)�！蔽以嚵藥状�，雖然游得不遠，但是我終于可以浮起來(lái)了。我又堅持練習了一段時(shí)間，終于可以從小游泳池的一邊游到另一邊了!爸爸說(shuō)：“你現在雖然會(huì )游泳了，但你只會(huì )憋氣游一段，游不遠的，現在我們練習換氣游�！蔽医柚�浮板開(kāi)始學(xué)習換氣，剛開(kāi)始時(shí)我老是不會(huì )換氣，爸爸說(shuō)多練習就好了。唉!真的，練了一段時(shí)間后我終于可以不借助浮板自由換氣了，我好開(kāi)心喲!

　　過(guò)了幾天，我約了閔思琦一起到游泳館，在游泳池中我們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的比賽——看誰(shuí)先游到對面，最終我贏(yíng)了，而閔思琦卻輸在她有一段時(shí)間沒(méi)練習游泳了。

　　在這個(gè)暑假里，我不僅學(xué)會(huì )了游泳，體驗到了游泳的樂(lè )趣，還懂得了一個(gè)道理：人要學(xué)會(huì )一種新本領(lǐng)，不僅要有正確的方法，還要有堅持不懈的毅力。

暑假游泳作文 篇2

　　我的暑假生活充實(shí)而又多彩，彈琴、奧數，英語(yǔ)……�？晌易钕矚g的就是游泳了。

　　我喜歡游泳，喜歡泡在水中那種清涼的感覺(jué)。暑假，是燥熱的夏天，連在其它季節吹在臉上的.涼風(fēng)也是溫熱的。但是，在水中，特別是晚上，會(huì )有別樣的清涼。全身涌上一股清爽之感，仿佛將一切悶熱、煩惱都驅除掉了。

　　我喜歡在水中如魚(yú)兒一般穿梭，享受著(zhù)若有若無(wú)的水的輕柔的撫慰。我一會(huì )兒兩臂前后交替劃動(dòng)，手臂帶起的水花像化作一條虛線(xiàn)的水龍，雙腳像魚(yú)的尾鰭那樣有規律地拍動(dòng)，不過(guò)是交替進(jìn)行。一會(huì )兒，我像潛伏著(zhù)的青蛙，慢悠悠地在水中一跳一跳地往前游去了；一會(huì )兒，我又悠閑地像躺在一塊通透和碧藍的大石頭上一樣，躺在水面上，雙腳輕輕地擊打起一朵朵翻起的水花，仿佛在嬉戲。我游了一圈又一圈，陶醉在碧藍世界中了。

　　我特別喜歡揚起浪花，濺到小伙伴身上，再承受著(zhù)另一股白色水霧撲面的感覺(jué)。當你操控著(zhù)或大、或小、或高、或低、或像水龍、或像白云的水花，讓它們撲在同伴臉上、身上，再看看他們賭氣反擊、似笑非笑的模樣，你會(huì )不禁失笑的。水花的模樣，千姿百態(tài)，從沒(méi)有相同，它們變幻成一切樣子，任你操控，然后跟你的“敵人”開(kāi)個(gè)玩笑。它們是最親切、友好的，貼近你，帶給你歡樂(lè )！

　　我多么喜愛(ài)這水、這浪給予我的一切一切。它是多么美好��！

暑假游泳作文 篇3

　　今年暑假，媽媽給我報了一個(gè)游泳班。游泳班在平陽(yáng)，一個(gè)星期學(xué)六天。星期一到星期五都是媽媽乘車(chē)送我去的，而周六，爸爸放假，親自開(kāi)車(chē)送我去。

　　今天，是第一天。乘車(chē)時(shí)，我就在想：游泳館是怎么樣的？有多少人呢？教練兇不兇呢？這幾個(gè)問(wèn)題困惑著(zhù)我，真想馬上就到。

　　終于到了游泳池，我看見(jiàn)了兩個(gè)池，一個(gè)大池，一個(gè)小池。小池里的人很多，也有許多和我同齡的小朋友。

　　快上課了，我拿著(zhù)游泳褲，跑進(jìn)了更衣室。把所有衣物脫下來(lái)，穿上游泳褲。

　　上課了，我跑到了集合點(diǎn)，看見(jiàn)很多小孩已經(jīng)在那里了，他們應該就是我們的“同班同學(xué)”了。我們先做了熱身運動(dòng)，然后教練就叫我們下水了。我們下的是小池，水不深，才到我的肚臍。教練叫我們靠著(zhù)池壁排成一排，轉過(guò)身去，手抓著(zhù)瓷磚憋氣，開(kāi)始5秒，后來(lái)10秒、15秒，最后到20秒。教練又叫我們把身體浮起來(lái)，我放松，放松，再放松，終于把身體浮起來(lái)了。

　　就在這時(shí)，鈴聲響了，一個(gè)小時(shí)怎么這么快！

暑假游泳作文 篇4

　　“哎呀呀，可不得了！”什么事這么高興呀！告訴你吧，我又要“復職”去學(xué)游泳了。自從前兩次我學(xué)游泳發(fā)燒和得了紅眼后，媽媽就不讓我學(xué)游泳了。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡功夫，我又可以下水游泳了，這還不是一件興奮的事。

　　早上10點(diǎn)鐘，我一到游泳場(chǎng)地，心里莫名其妙地緊張起來(lái)，我問(wèn)自己�！盀槭裁淳o張呢？”我的回答是：我又聞到了熟悉的水的味道了，這讓我想起了以前教我們游泳的很?chē)绤柕睦蠋�，想起�?lái)那曾經(jīng)讓我難堪的蛙泳，想起了老師對我的大聲指責，心里不自覺(jué)地又哆嗦了一下，最后，我鼓起勇氣走了進(jìn)去。

　　走過(guò)去一瞧，呵，我的同學(xué)陳星瀚也在里面了，老天爺終于開(kāi)眼了，還有同學(xué)和我作伴。一眼望去，一次次在我夢(mèng)中浮現的游泳池居然變小了，我來(lái)不及多看幾眼，教練就把我們集合下水了。又一次“回到了水里”，算算已經(jīng)兩年了，教練也換了不知幾個(gè)。剛開(kāi)始我們復習了以前學(xué)過(guò)的蛙泳換氣動(dòng)作，我一浸到水里，就感覺(jué)有無(wú)限力量，急忙換氣、自由泳、打腿，樣樣都做得非常順利，還被教練提升到排頭第一的位置。哈哈，我厲害吧！但有個(gè)別動(dòng)作做得不好的同學(xué)給教練批評了一頓，好兇呀！怎么這里的教練都這樣容易發(fā)火呢？接著(zhù)，大家在教練的指導下，游了一次又一次，但我一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到累，反而興趣越來(lái)越濃，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間轉眼就過(guò)去了，可我真想繼續游下去。

　　游泳并不像別人想得那樣可怕、那樣辛苦。只要你認真去做了就會(huì )發(fā)現原來(lái)游泳是那么好玩、那么有趣的運動(dòng)。

暑假游泳作文 篇5

　　我非常喜歡自由活動(dòng)，不用別人來(lái)指使我干這干那。但是，爸爸媽媽很不理解我的感受，放假時(shí)，總給我報許多課外輔導班，例如：作文班，奧數班，劍橋英語(yǔ)班……弄得我根本就沒(méi)有業(yè)余時(shí)間好好放松自己。上課，作業(yè)都快把我的自由時(shí)間占據了。

　　好在暑假，媽媽給我報了游泳班，當然這也不是我的自愿，因為我怕游泳時(shí)耳朵進(jìn)水，鼻子進(jìn)水，嘴巴進(jìn)水。

　　學(xué)習第一節課時(shí)，恰巧天氣不好，教練讓我把頭埋進(jìn)水里，我好害怕，大還是乖乖地這么做了。教練教我呼吸，嘴在水里呼氣，一串串氣泡冒出水面……后來(lái)起了風(fēng)，我冷得起了雞皮疙瘩，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，嘩嘩地流了下來(lái)……但是不久以后，我便愛(ài)上了游泳。

　　幾節課的學(xué)習之后，我會(huì )一些了我像快樂(lè )的小青蛙在涼爽爽的水里自由自在地游著(zhù)。哇！好痛快！這也許就是我最自由快活的空間了�？墒�，媽媽又給我報補習班了，居然還占用了我的游泳時(shí)間，我心里真是一萬(wàn)個(gè)不愿意，但好是答應了，媽媽為我好呀。不過(guò)，只要有游泳，我可以勞逸結合呀。

　　現在我能在深水區里游了。起初我還是個(gè)怕死鬼呢！我覺(jué)得：做任何事情，都不要那么懦弱，要變得堅強，去主動(dòng)克服一切困難，永遠前進(jìn)。

　　自 評：我最欣賞的地方是——第三，四段的描寫(xiě)。

　　同學(xué)評：最后一段你的感受也是我們的感悟：樂(lè )觀(guān)對待學(xué)習與生活，才是我們要的。

　　老師提示：主題是些學(xué)游泳，第一段內容可有些可不要。

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