暑假作文兒
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的暑假作文兒，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假作文兒1
再過(guò)幾天，我們就要從愉快的暑假生活里，轉變到有趣的學(xué)習生活中了，你們大家準備好了嗎？
我不知道你們大家的暑假生活都過(guò)得怎么樣，而我的暑假生活真是又充實(shí)，又有趣。下面，就請大家一起跟我來(lái)回憶回憶我的暑假生活吧！
我學(xué)習我快樂(lè )
在暑假里，我們學(xué)生是最快樂(lè )了，在這個(gè)假期里，我們可以自由自在干自己想干的事情，但前提是把每天的作業(yè)先完成。還記得，我在暑假剛開(kāi)始時(shí)，每天把自己的學(xué)習任務(wù)，一氣呵成，就坐在電腦前，盡情享受著(zhù)電腦帶給我的快樂(lè )。因為媽媽不想讓我輸在起跑線(xiàn)上，就給我報了一些課外輔導班，我每天認真上課聽(tīng)講，一下課，我和我的小伙伴，就像脫韁的野馬，奔馳在人行道上……相信大家一定過(guò)著(zhù)跟我一樣的生活吧！
我旅游我快樂(lè )
旅游可是暑假里不可缺少的項目哦！這不我今年就隨同爸爸媽媽一起去了東北三省的省會(huì )，分別是
黑龍江的省會(huì )：哈爾濱，吉林的省會(huì )：長(cháng)春。還有就是遼寧的省會(huì )：沈陽(yáng)。這三個(gè)地方讓我受益匪淺，讓我看到了著(zhù)名的5AAAAA級景區：太陽(yáng)島；有著(zhù)歷史紀念意義的偽滿(mǎn)皇宮；還有就是張作霖，張學(xué)良的故居——張氏帥府 。這些地方都讓我嘆為觀(guān)止，流連忘返。希望打家可以去那里旅游一番哦！你一定會(huì )收獲頗多的！
我準備我快樂(lè )
暑假即將過(guò)去，迎來(lái)我們的是新一學(xué)期的學(xué)習生活，因為放松了一個(gè)暑假，也該把自己的心都收一收，做到在新的學(xué)期有新的氣象，新的精神，不然馬上該開(kāi)學(xué)了，自己的心還留在那些游戲里，和名勝古跡呢！這是不行的。還有就是檢查檢查自己的作業(yè)的完成情況，亡羊補牢，為遲不晚。做好一切準備，迎接新學(xué)期的到來(lái)！
我總結我快樂(lè )
這就是我一個(gè)暑假里所做的一些事情，愉悅的暑假馬上就要過(guò)去，就寫(xiě)出來(lái)，讓大家覺(jué)得，學(xué)習是我們一生中最重要的事情，大家還可以推出一個(gè)人學(xué)習計劃，這樣就可以在新的學(xué)期，好好學(xué)習。只要上課認真聽(tīng)，上課有什么不懂得趕緊詢(xún)問(wèn)老師，這樣才可以保證你的學(xué)習，保證你一直往前走，并不是一直倒退，希望大家一定要記住，這可是我的學(xué)習秘笈哦！我不敢保證你只要照做，你就能考出不錯的成績(jì)。只要我們養成良好的學(xué)習習慣，你就會(huì )受益終身！努力吧！同學(xué)們！
這就是我的暑假生活，充實(shí)而又快樂(lè )！，你們的暑假生活呢？如果你們自己的暑假生活很獨特，也可以寫(xiě)出來(lái)曬一曬，分享給大家哦！
暑假作文兒2
下學(xué)期就是老師口中最為重要的八年級了，我既期待又緊張�？梢猿蔀橐粋�(gè)個(gè)頭高高的小男生，但是——語(yǔ)文閱讀總會(huì )拿低分，數學(xué)題總會(huì )寫(xiě)不完，英語(yǔ)單詞總是記不住，科學(xué)總被老師罵……
“這個(gè)暑假，要做有意義的事，要充實(shí)�！毕袷怯辛思s定，每個(gè)老師都這么說(shuō)。全班一片死寂，那是期末考后唯一沒(méi)有歡呼和尖叫的下午，有的只是班級里的第一第二偶爾從喉結中迸出的冷笑和臉上扭成一堆疙瘩的笑紋。為什么？讓我來(lái)告訴你：發(fā)下來(lái)的教科書(shū)和“賞”下的暑期作業(yè)多到可以造屋子了！但是，反抗到底還是無(wú)用的，因為“班煮任”只說(shuō)了一句話(huà)：“你們再尖叫咆哮，我就加作業(yè)�！�
“充實(shí)”執行篇
當我有氣無(wú)力地把老師說(shuō)的“金玉良言”口授給爸媽聽(tīng)時(shí)，他們都死灰著(zhù)臉，但很快就“陰轉晴”——擬出了“解決方案”——日程表。這一消息，如五雷轟頂擊倒了我——要知道，我最討厭中規中矩的生活了！好不容易熬到暑假，又要被管束，又要受到無(wú)窮無(wú)盡的“壓榨”。顯然，反抗是沒(méi)用的，我也只好默認了。而執行起來(lái)時(shí)才發(fā)現留給自己喜歡的事的時(shí)間，卻發(fā)現只有十幾分鐘，或者剛開(kāi)始“工作”，“光陰”就所剩無(wú)幾了……于是，“嫉惡如仇”的我撕掉了日程表，過(guò)起了“游牧”生活——充實(shí)戰略慘遭失敗。
當前比分爸媽?zhuān)何摇?：1
你是世上獨一無(wú)二的
“做有意義的事”執行篇
爸媽看到我在“第一場(chǎng)戰爭”中失敗，并沒(méi)有太意外，仿佛就在他們的意料之中。但是他們又抓住了“圣旨”的另一點(diǎn)——“做有意義的事”——又開(kāi)始千方百計地“折磨”我。原本打算出去慶祝慶�！皠倮钡�，結果又被囚禁在了由學(xué)習鋁合金、樂(lè )器純鋼打造的籠子里，啊，樂(lè )器或許還有點(diǎn)意思，但是學(xué)習這件“大事”我實(shí)在不敢恭維，真是太枯燥了，于是，我“越獄”了，投向了我一直向往的自由世界里，當然，爸媽也沒(méi)有那么輕易妥協(xié)，還是布置了作業(yè)，既沒(méi)有“苦不堪言”，也沒(méi)有“過(guò)度放肆”，兩全其美的辦法也只有爸媽能想出來(lái)了。
當前比分爸媽?zhuān)何摇?：2
家庭戰役打成平局，但是我與八年級的“決斗”是一定要決出勝負的，我只有努力積攢知識，才有勝算。
相信，暑假會(huì )在剩下的幾天熠熠生輝；相信，我會(huì )在接下來(lái)的日子里學(xué)到更多。相信自己，相信未來(lái)，相信能“戰勝暑假”！
暑假作文兒3
暑假的時(shí)間總是過(guò)得很快，我的暑假在補課中即將結束。突然有一天，我的爸爸媽媽準備帶我去青島游玩，我樂(lè )得一夜沒(méi)睡，一直在想著(zhù)青島是個(gè)什么樣的地方。
坐上奔跑的汽車(chē)，我的思緒隨著(zhù)它一起飛揚，它先是穿過(guò)繁華的城市，接著(zhù)來(lái)到了連綿起伏的大山之間，一個(gè)彎道接著(zhù)一個(gè)彎道，我坐在車(chē)上似乎要飛起來(lái)了！經(jīng)過(guò)了三個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了第一站：金沙灘！
金沙灘的水那么藍，那么清，在陽(yáng)光的照耀下那么地暖！我終于見(jiàn)到什么叫水天一色、一望無(wú)際了。迫不及待的我來(lái)不及換上泳衣，已經(jīng)和海水融為一體了。我在大海中盡情地嬉戲，海水親吻著(zhù)我的身體，浪花拍打著(zhù)我，好像在說(shuō)：“歡迎你，小朋友！”我樂(lè )得合不攏嘴。海水是那么地溫暖，沙灘上留下了我的小腳印，一個(gè)大浪花拍過(guò)來(lái)，我的腳印被沖沒(méi)了，我和浪花賽跑，舒服極了！
時(shí)間過(guò)得真快，傍晚到了，夕陽(yáng)下的大海更是美不勝收，三三兩兩的人在夕陽(yáng)下沖浪，藍色的天空和藍色的海洋，藍得讓人心動(dòng)！第一站結束了，我懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)！
我的第二站——嶗山。當我來(lái)到嶗山腳下，仰頭一望，心里立刻產(chǎn)生了懼怕。這么高的山，我上得去嗎？爸爸看出我的擔心，拍拍我的肩膀，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們是男子漢，我們可以的�！庇谑俏医o爸爸回了一個(gè)堅定的眼神：“我一定行！”
我們開(kāi)始征服嶗山了。嶗山上花紅柳綠，山坡上長(cháng)滿(mǎn)了高大的松樹(shù)，翠綠的尖葉，粗壯的樹(shù)干，生動(dòng)的樹(shù)皮，樹(shù)帽尖尖的。嶗山旁那蔚藍色的大海與藍天融為一體，浪花就像那天空的云。隨后我們爬臺階上嶗山，爬到最高處時(shí)，再看山上云霧繚繞，看下面人小得如同螞蟻一般。這時(shí)我想起古人曾說(shuō)過(guò)：“泰山云雖高，不如東海嶗！”第二站就這樣結束了！
我的第三站——海底世界。海底世界可真熱鬧啊，里面的魚(yú)兒有的成群結隊地玩，有的兩三條在一起玩，還有的魚(yú)孤孤單單地游來(lái)游去。海底世界的魚(yú)真多��！讓我數也數不過(guò)來(lái)，有抹香魚(yú)、鯊魚(yú)、丁子魚(yú)……一會(huì )游到這邊，一會(huì )游到那邊，讓我看得眼花繚亂！突然覺(jué)得我要多一只眼睛就好了！
這么多奇形怪狀的魚(yú)，我最喜歡的是那幾條小丑魚(yú)。它們有一條靈活的尾巴，圓圓的身子上面是許多亮晶晶的鱗片，在燈光的照射下閃閃發(fā)光。上面還有一條條紅白相間的花紋，真是太可愛(ài)了。小丑魚(yú)看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)了，就游到我面前跟我打招呼，好像在說(shuō)：“歡迎你到這里來(lái)看我�！�
我的第四站——吃。來(lái)到青島哪能不吃海鮮呢，我的最?lèi)?ài)��！媽媽點(diǎn)了好多菜：辣炒蛤蜊、排骨米飯、鲅魚(yú)水餃、青島鍋貼……這些菜真是色香味俱全��！一會(huì )功夫，我的肚子就吃得像個(gè)大圓球一樣！
我的青島之旅結束了，我的暑假也結束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我要努力學(xué)習，以后再帶老爸老媽重游青島！
暑假作文兒4
放暑假啦!終于放暑假啦!在炎炎夏日里，我最開(kāi)心的事沒(méi)過(guò)于一邊嘴里吃著(zhù)冰冰爽爽的棒冰，一邊在清涼的泳池中游泳。
在這個(gè)酷熱的夏天，媽媽竟然為我報了一個(gè)“暑期夏令營(yíng)”班，唉!明明知道在大夏天里，我是一個(gè)十足的“宅女，概不出門(mén)，也不上興趣班，更加沒(méi)去過(guò)夏令營(yíng)。不過(guò)，媽媽說(shuō)那兒有空調，每天安排游泳，還有，就是午睡后可以吃上一根冰棍，這真是一舉三得啊!就連忙答應了下來(lái)。
7月11日夏令營(yíng)正式開(kāi)營(yíng)了，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，踏進(jìn)娃哈哈小學(xué)，參加為期30天的“暑期生存訓練營(yíng)”。游泳課終于開(kāi)始啦!沈老師帶領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)游泳館，只見(jiàn)泳池邊已經(jīng)有好幾隊學(xué)員在做下水前的熱身操，泳池里也有些許的學(xué)員在水里快活地游來(lái)游去，像一條條小魚(yú)似的。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)沈老師吹響了口哨，帶著(zhù)我們做起了熱身操，然后一個(gè)個(gè)有次序的跳下水，有幾個(gè)隊員害怕下水，也被沈老師給趕下水，哈哈，“旱鴨子”都平安入水嘍。
在淺水池里，我們開(kāi)始試著(zhù)劃水，手腳并用，原來(lái)還算靜寂的水面，剎那間被我們的突然襲擊搞得措手不及，漾起一陣陣漣漪，很是壯觀(guān)!我試著(zhù)劃動(dòng)手臂，然后蹬腿，收手再收腿，頭抬出水面，快速而有力的吸氣，伸直手臂再頭沒(méi)入水中，用鼻進(jìn)行呼氣，用腳用力蹬夾水，保持手臂與腳伸直一會(huì )，讓身體漂在水面上，如此循環(huán)反復，不一會(huì )兒就游完了25米的泳道。還不錯，我暗暗為自己打氣，學(xué)過(guò)的蛙泳還記著(zhù)�！坝蔚每梢�，再練幾天可試著(zhù)去中水區和深水區去游，”耳邊傳來(lái)沈老師的聲音。我一聽(tīng)立馬點(diǎn)頭答應，并說(shuō)：“沈老師可以教我學(xué)自由泳嗎?”“沒(méi)問(wèn)題”，沈老師立即答道。
在兩周的游泳課后，老師就開(kāi)始教我學(xué)自由泳：身體平穩地趴在水中，雙臂移動(dòng)交叉向肩前插，小臂和手掌對準水，沿著(zhù)中線(xiàn)加速，帶動(dòng)雙臂輪流交替劃水，大腿發(fā)力帶動(dòng)小腿，兩腿呈鞭狀上下交替打水，頭在水中慢吐氣，轉頭張嘴快速吸氣，這樣保持身體穩定與協(xié)調，就練好自由泳。老師話(huà)音剛落，我就熱火朝天地行動(dòng)起來(lái)，哪曉得聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就難啦!游泳課終于結束了，我拖著(zhù)疲憊的身體上了岸。
功夫不負有心人，又過(guò)去兩周時(shí)間，我學(xué)會(huì )了自由泳。從學(xué)前的歡呼雀躍，學(xué)中的垂頭喪氣，學(xué)后的洋洋自得，我明白了只有付出，才有收獲-----一分耕耘一分收獲，只有堅持到底，才有今天的成績(jì)。我感慨萬(wàn)千，受益匪淺。這次夏令營(yíng)讓我學(xué)到了很多，我要感謝老師們的付出，這又讓我對老師這一職業(yè)有了更深刻的了解，是那么神圣，那么光榮，我要努力，努力，再努力!
暑假作文兒5
三年的高中生活，伴隨著(zhù)最后一門(mén)考試結束鈴的響起而結束。我們也隨之進(jìn)入了解放的狂潮，仿佛脫了韁的野馬，進(jìn)入了廣袤的草原。肆意的揮發(fā)被壓抑了三年的精力。一切都過(guò)得匆匆忙忙，讓我們都沒(méi)來(lái)得及回味便已匆匆消失，但是新的身份的來(lái)臨，讓我們來(lái)不及細想，便只身投入到放松的浪潮當中。
快樂(lè )，輕松，無(wú)拘無(wú)束。早晨再也不用被煩人的鬧鈴吵醒，再也不用面對題海挑燈夜戰。我們的生活幾乎被這幾個(gè)詞全部囊括，睡到自然醒的早覺(jué)，玩到自然睡的游戲，看不完的電影，打不完籃球和吃不完的零食。哈哈，真輕松愜意��！躺在沙發(fā)上回想著(zhù)這幾天的生活感覺(jué)真快樂(lè )，但是-----真的快樂(lè )嗎？
無(wú)聊，乏味是這一個(gè)星期過(guò)后我們的感受。曾經(jīng)最渴望的生活，怎么在享受的時(shí)候還矯情的又不想要了呢？沒(méi)有規律的日子看似開(kāi)心，但是遠不及偶爾放松會(huì )給規律的日子增添快樂(lè )更加的難忘。沒(méi)有規律，一味的放縱只會(huì )讓人沉溺于無(wú)聊，懶散的怪圈中無(wú)法自拔。這樣的生活短暫體驗，反而讓我認識到高中生活的結束并不意味著(zhù)我們全部旅途的結束它僅僅是一段篇章的完結，新的篇章才剛剛開(kāi)始，而我們現在處于的便是其中的過(guò)度期。
真正的快樂(lè )是內心充盈與身體不疲，每天都能真正為自己想要的去努力，而不是說(shuō)打著(zhù)放松的旗號，吃喝玩樂(lè )睡。這種方式帶來(lái)的開(kāi)心，就如同尼古丁一般濃烈而短暫，消失后帶來(lái)的是無(wú)盡的空虛，需要不斷的反復補充，最終形成惡性循環(huán)。生活很美妙，值得我們用心去貼近它，而不是用手機和電腦來(lái)代替去感悟它的時(shí)間。
船的航行，允許有短暫的停留，但不允許有長(cháng)時(shí)間的停滯。因為它的征途，是星辰大海，同樣我們也必須清楚我們的征途是廣袤的未來(lái)。作家劉同曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你必須培養一些愛(ài)好，不要空洞遙遠的目標而是實(shí)在甚至庸俗的吃喝拉撒你必須一覺(jué)醒來(lái)就很清楚，今天還能干什么，去樓下最辣的粉店吃飯，去給窗臺上的盆栽澆水，去追一局剛更新的新番，去找一個(gè)知心老友嘮嗑，你必須積攢這種微小的期待和快樂(lè )，這樣才不會(huì )被遙不可及的夢(mèng)想，以及無(wú)法掌控的愛(ài)拖垮�！�
“我現在所做的都會(huì )比我所做過(guò)的一切都美好。而我將得到的呢？也會(huì )比我所得到過(guò)的一切都甜蜜�！薄峨p城記》的這句話(huà)是我最喜歡的。真正的快樂(lè )是我們在努力的時(shí)候所發(fā)現的小確幸的快樂(lè )，為了自己，努力向前，永不停息！
暑假作文兒6
沒(méi)錯，在下行不更名，坐不改姓――姓暑單名一個(gè)假字！
呵呵~~~暑假結束了，玩得開(kāi)不開(kāi)心��？肯定很懷念我吧！想不想知道我的人氣指數��？告訴你，不是我吹噓，本人的人氣指數：N星！不信？聽(tīng)好：（先清清嗓子）
我是所有，哦不！為了保證語(yǔ)言的準確性，應該是大多數人喜歡的對象。小朋友見(jiàn)到我，迫不及待的伸出雙手：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！”年輕人見(jiàn)到我，情不自禁地張開(kāi)疲憊的嘴唇：“你知道我在等你嗎？Imissyousomuch!”中年的朋友見(jiàn)到我，滿(mǎn)懷深情的吹響號角：“好不容易，又來(lái)到我的身邊！”......
人生與世，豈能虛度年華？我自然也不會(huì )虛度咯！幸好我明察秋毫，你們才會(huì )了解到你們的同齡人為什么那么那么的喜歡我！走，回顧回顧“歷史”吧......
咦？那邊怎么圍了那么多的小朋友？“你們個(gè)個(gè)想吃我，別以為我不知情。若是對你冷冰冰，你就越想要靠近，如果這個(gè)暑假熱，請愛(ài)――冷冰冰，冷冰冰！”哦，原來(lái)是冰淇淋秀��？啊，能讓小朋友得到喜愛(ài)的冰涼，我心滿(mǎn)意足！
��！好溫馨的房間！我又來(lái)到了一為高中生的屋里。桌子上堆滿(mǎn)了書(shū)，還有一張暑假計劃表。里面有段標語(yǔ)：“雖然我失敗了，但面對失敗和挫折，一小而過(guò)是一種樂(lè )觀(guān)自信，然后重整旗鼓。這是一種勇氣。失敗和挫折是暫時(shí)的，只要我勇于微笑，好好學(xué)習，勤能補拙。一定回成功！”看到他把整個(gè)暑假都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。能讓更多的青少年充分利用我去學(xué)習，我心潮澎湃！
風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋落，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水。浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸！
“加油，加油！”是一些中年朋友在旅行、攀登。只有這么個(gè)好時(shí)節，才有充足的時(shí)間，讓身體放松放松，讓生命淋淋雨，吹吹風(fēng)，補補光！“真輕松��！呼吸著(zhù)大自然的氣，撫摸大自然的風(fēng)！一切都那么親切、爽朗！”呵，能讓這些工作戰線(xiàn)上的人們在我生命有限的時(shí)間里，領(lǐng)略大自然的風(fēng)景，我心情舒暢！
看到了吧！雖然我不算偉大，但也是有所作為的吧！
人生就像一條緩緩流動(dòng)的河，充實(shí)而自信。而我――暑假，就像一朵朵可人的浪花，帶給人們進(jìn)取的快樂(lè )！
明年再見(jiàn)吧！Bye-Bye!
暑假作文兒7
今年的暑假，我是在我舅媽家——慈溪度過(guò)的，那兒可好玩兒了！就讓我給你們說(shuō)一說(shuō)我在慈溪發(fā)生的一件有趣的事情吧！
那天，我和小伙伴們一起在林中玩耍，突然覺(jué)得我脖子上好像有一個(gè)硬硬的像刺一樣的東西停在那，重重的。我一把把它抹了下來(lái)，一看，原來(lái)是一只小天牛呀！這時(shí)，我突然想到媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天牛是害蟲(chóng)，它是靠吸楊樹(shù)上的樹(shù)汁而生存的！我靈機一動(dòng)：既然天牛是害蟲(chóng)，那么我們就一起來(lái)捉害蟲(chóng)唄！
頓時(shí)，我玩心大起：“嗨，我們來(lái)捉天牛比賽吧！”我的建議一提出，就得到了大家的贊成。一場(chǎng)“捉天牛的比賽”就這樣開(kāi)始了！
瞧！我的弟弟拿來(lái)細竹竿子，站在樹(shù)底下細心地觀(guān)察每一根樹(shù)枝上的動(dòng)靜。一會(huì )兒，只見(jiàn)我的弟弟欣喜地拿著(zhù)桿子往一根樹(shù)枝上挪，對著(zhù)那只一動(dòng)不動(dòng)的天牛輕輕地一頂，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，那只天牛就掉下來(lái)了；有個(gè)比較膽小的女孩，她發(fā)現了一只天牛，自己又不敢去捉，急得站在那兒吊著(zhù)嗓子喊：“妞妞姐姐，快來(lái)，快來(lái)，我這兒有一只天牛�！蔽壹弊哌^(guò)去，教她敞開(kāi)方便袋口，拿了一根柳條往天牛的屁股底端一頂，天牛便穩穩當當地掉落在了她的方便袋里了；還有幾個(gè)膽大的小伙伴，干脆就爬上樹(shù)直接用手去捉天牛。只見(jiàn)他們大拇指和食指兩指一捏，那天牛就成了他們的囊中之物了。別看我們捉得那么輕松，其實(shí)捉天牛也要懂得點(diǎn)技巧的，你亂捉的話(huà)，天牛的嘴巴和爪子可是會(huì )咬得你哇哇大叫的喔！
忙活了好一陣子之后，我們把各自捉到的天牛數了數，結果是我那最機靈的弟弟捉得最多。我們各自挑個(gè)最大的給它取個(gè)好聽(tīng)的名字，用線(xiàn)把它的一只后腿栓住，讓它們比一比誰(shuí)的爬行速度最快。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我的“神威將軍”遙遙領(lǐng)先，我開(kāi)心極了······過(guò)了大約兩分鐘的時(shí)間，我一看，不妙！我的“神威將軍”已經(jīng)被弟弟的“虎威勇士”給超過(guò)了！我大喊：“神威將軍，快！超過(guò)它。神威將軍，加油！”我那“神威將軍”好像聽(tīng)懂了我的話(huà)似的，只見(jiàn)它猛地一躍，便又把它們甩在了后頭。最后，我的“神威將軍”贏(yíng)了，我可高興了，在場(chǎng)的小伙伴們的臉上也都露出了開(kāi)心燦爛的笑容！
最后，我們約定好了下次捉天牛的時(shí)間，才戀戀不舍地離開(kāi)了林子。這種既能除去害蟲(chóng)，又能讓我們玩得開(kāi)心·快樂(lè )的事情，我們何樂(lè )而不為呢！
暑假作文兒8
時(shí)間無(wú)痕，歲月如梭。
我靜靜地看著(zhù)西邊的窗外，一輪夕陽(yáng)懸掛著(zhù)�；馃浦�，迷迷茫茫的我，恍恍惚惚之間，又過(guò)了六十天。當我粗略地回憶一下我的這些天是如何走過(guò)來(lái)的，驚訝得發(fā)現我居然記不得太清楚了。望著(zhù)夕陽(yáng)的天空之上，夕日已經(jīng)落下了地平線(xiàn)，然而夕陽(yáng)卻在湛藍的天空中，留下了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光的痕跡。
我再一次陷入了迷茫，夕陽(yáng)在他逝去的同時(shí)，留下了時(shí)間上的淡淡痕跡。而我呢？且不說(shuō)在這世界上留下的，就連那短暫的六十天都記不大清，更不要說(shuō)什么刻下自我的痕跡。
呵，我想起來(lái)了。曾經(jīng)的我，貌似在這個(gè)暑假連續游泳了一個(gè)月，讓我通過(guò)了考試。也許，這并沒(méi)有什么。
學(xué)習之上，我好像在外面培訓過(guò)理科，也仿佛學(xué)到了一些新知識，還復習了一些舊的知識，但是，這又如何呢？
電視前的我，仿佛也看了許久的電視節目，除了動(dòng)畫(huà)片就是新聞了。無(wú)聊成這樣的我，竟然不回去復習一些功課或者預習一些新知識。當時(shí)的我仿佛沉醉在了這種空虛的時(shí)光里了。
雖然現在的我是驚訝的，但是，以后我還是可能這樣，迷迷糊糊地過(guò)完這樣的一生。
我看著(zhù)夕陽(yáng)留下火燒云也漸行漸遠了，須臾，消失殆盡。我想，太陽(yáng)都難以在這時(shí)光之中留下一點(diǎn)痕跡，所以我又如何呢？
看著(zhù)月亮得升起，我笑了，這也許就是太陽(yáng)繼續在這時(shí)光中存在的另一種方式。我撥開(kāi)了腦海中封塵已久的暑假記憶。我才發(fā)現，我的所作所為并不是沒(méi)有意義。
游泳通過(guò)了，這樣我就可以為我的體育中考打下一份良好的基礎；在外補習功課，這樣我可以學(xué)習到許多知識，為以后減輕壓力；時(shí)間碌碌無(wú)為得過(guò)去了，這，也許就是人生的一部分。我可以努力，哪怕是達不到那樣子的頂峰，在時(shí)光中刻下一絲一毫的痕跡，我也不能白費。即使我這樣碌碌無(wú)為得過(guò)完了前面的時(shí)間，我也不能白白讓接下來(lái)的時(shí)間逝去。
早晨太陽(yáng)出來(lái)了，天空中出現了金黃之色。
當然，我也不會(huì )放棄的。
暑假作文兒9
我的暑假很無(wú)奈，每天要很早的起來(lái)去補課，接著(zhù)也要很晚才能回來(lái)�？粗�(zhù)窗外的世界，充滿(mǎn)了對未來(lái)的無(wú)限憧憬，因為我也不知道下一刻，窗外的世界又將變成什么樣。
窗外，樹(shù)上的葉子又綠了一遍，預示著(zhù)新的夏天來(lái)臨。天上幾朵白云隨意的飄著(zhù)，卻誰(shuí)也不肯離開(kāi)，我決定出去走走。在鄉村的巷弄里徘徊著(zhù)，常青藤布滿(mǎn)了墻上，生氣勃勃的生長(cháng)著(zhù)。墻因為歲月消逝，寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，雖然它不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是卻巧妙無(wú)言的訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨。生機勃勃的常青藤掩蓋了這位滄桑的老者，或許這是這些生機勃勃的常青藤是它孕育的新生命。陽(yáng)光布滿(mǎn)了世界各個(gè)角落，散落在巷弄中的金光，照射在常青藤上，顯示出另一種風(fēng)情。
累了，我就喜歡坐在山腳的臺階上，也有的時(shí)候喜歡躺一下。我喜歡看著(zhù)天空，遐想著(zhù)外面的世界。
我曾多次抱怨著(zhù)擺在我面前的生活，沒(méi)日沒(méi)夜的補課，光是累就夠我喊上幾天了，感覺(jué)自己像是籠中的鳥(niǎo)，與世界隔了道鐵籠。是啊，的確很像，鳥(niǎo)兒剛被關(guān)進(jìn)籠子的時(shí)候，會(huì )掙扎，企圖沖破這一道障礙，但是到最后，它麻木了，明明世界就在眼前，卻怎么也不想掙扎了，因為它已經(jīng)完完全全的體制化了。
每次我想到這，我就有點(diǎn)害怕，因為我怕我習慣了這樣的生活，被當前的局勢體制化，害怕失去一顆追求自由的心靈，淪為受人驅使的傀儡。
暑假，留給我的是一次次的噩夢(mèng)，我曾多次夢(mèng)見(jiàn)自己成為那只鳥(niǎo)，那只不會(huì )飛，不會(huì )叫的鳥(niǎo)。
想到這，一陣一陣的苦惱布滿(mǎn)了我整個(gè)神經(jīng)，旁邊的水池的依舊流著(zhù)，水聲吸引著(zhù)我，我上前去將手伸入水底，一陣清涼讓我倒吸了一口冷氣�？粗�(zhù)那流向遠方的水，似乎在告訴著(zhù)我什么，我想到了早上走過(guò)的那條古巷，似乎明白了什么。
不錯，那條古巷是出自于人的雙手，所以它會(huì )一直呆在那，經(jīng)歷了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，平滑的表面被飛逝的時(shí)間磨得凹凸不平，但是飛逝的時(shí)間磨不去它那追求自由的心靈。它用它的所有，孕育出了常青藤，讓那布滿(mǎn)了整個(gè)巷弄的常青藤告訴它外面的世界。
而那潺潺的流水的旅行卻也不是一番順利，它們有的可能流到一個(gè)干旱的大坑里，無(wú)法繼續它的旅行，它等待著(zhù)，等到一天，流水流滿(mǎn)了整個(gè)坑，它又可以繼續旅行。
想到這，我才明白，它們并沒(méi)有被體制化，心里追求自由的心靈從未消失，它們會(huì )想盡一切辦法，看到另一個(gè)世界。
是啊，也許我們永遠都看不見(jiàn)未來(lái)會(huì )怎么樣，但是一顆追求自由的心卻從來(lái)沒(méi)變過(guò)。
我相信我總有一天，像那古巷，像那流水，得到我想要的生活。
看著(zhù)窗外，不錯，我可能不知道下一刻會(huì )發(fā)生什么，但是我知道我要追求和珍惜眼前所擁有的一切。
這個(gè)暑假，我并沒(méi)有垂頭喪氣，萬(wàn)物訴說(shuō)著(zhù)它們對自由的理念。
暑假作文兒10
今年的暑假我過(guò)得十分充實(shí)。八月份我與父親回到老家—巴中市獨柏鄉，去體驗農村生活，同時(shí)也去感受大自然�；厥壮跻坏臅r(shí)光，我已背了很多的古詩(shī)詞。再面對著(zhù)眼前青青的山、蒼蒼的天、滔滔的水，真的能體會(huì )到古代詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)的感受。于是我大聲吟詠著(zhù)《歸園田居》、《救勒歌》，想要把所有聲音響徹在大自然里!
在鄉間我學(xué)會(huì )了做許多事情:放牛、割草、喂豬、生火、釣魚(yú)、捉螃蟹……每做一件事，我就多體驗了農村生活，對詩(shī)的興趣也就更濃厚了!我會(huì )一個(gè)人坐在山坡上，有時(shí)對著(zhù)渺無(wú)人跡的山巒高喊著(zhù):“兩個(gè)黃wq鳴翠柳，一行白鷺上青天�！庇袝r(shí)也會(huì )漫步在小路上體會(huì )著(zhù)“千朵萬(wàn)朵壓枝低”、“樹(shù)頭花落未成陰”�；蛘咴诎硪粋�(gè)人坐在獨木舟里感受著(zhù)“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。如果與我弟弟一家一起共享今天的晚餐，再聽(tīng)著(zhù)古箏《梁�！返囊袈�，我想我一定會(huì )陶醉在詩(shī)人陶淵明的《桃花源記》里。雖然我的心境并未到那種與世隔絕的地方.但在這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的田園生活里，我已把學(xué)習的煩惱通通忘掉，得到很多快樂(lè )了!
每隔幾天，這個(gè)鎮子的人就會(huì )聚在一起，把自家多的東西拿來(lái)交易。由于這是在早晨.所以它就叫早市，人們會(huì )在這里趕集。有小孩子們的嬉笑打鬧聲，也有大人們聊天的聲音，更有鴨子、鵝、雞、小豬的叫聲。好不熱鬧呀!我想起了剛學(xué)過(guò)的一首占詩(shī)《清平樂(lè )·村居》，與這場(chǎng)景極為相了以。
當天下起雨來(lái)，遙望群山，梯田如畫(huà)，俯瞰大江，百炯爭流。不論是遠處的山，還是近處的水，都是隱隱約約，霧蒙蒙的。難怪杜牧會(huì )寫(xiě)“千里鶯啼綠映紅”、“多少樓臺煙雨中”這些感人肺腑的'詩(shī)句!想了一會(huì )兒，打開(kāi)窗戶(hù).抬頭眺望:層云蕩胸，清風(fēng)拂面，真令人心曠神怡!
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我將與父親離開(kāi)，我真不知何時(shí)才能與弟弟“共剪西窗燭。卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”。做了十天的古人，感受了十天古代的美，真有些舍不得離開(kāi)。當然古代詩(shī)人也非個(gè)個(gè)都屬浪漫派，大多都操心著(zhù)家事，國事，天下事。其實(shí)我很想真正地走進(jìn)古時(shí)候，去拜見(jiàn)偉大的詩(shī)人，去吟詩(shī)作對……也許以后人類(lèi)會(huì )都喜歡上古代的時(shí)髦，或許還會(huì )創(chuàng )建一種出于古代更勝于它的地方。這里不是以前的封建王朝，民不聊生的地方;也更不會(huì )是陶淵明所設想的那種不符合情理的、與世隔絕的地方。大家不妨帶著(zhù)這種想法!
暑假作文兒11
“夏日荷花香滿(mǎn)天，假期正與夏相連”。我很羨慕現在中小學(xué)孩子們的暑期，色彩斑斕、豐富多彩、充滿(mǎn)現代的情調和色彩。但是也感覺(jué)他們被家長(cháng)的各種惡補和活動(dòng)綁架著(zhù)，不如我們少年時(shí)代那么簡(jiǎn)單和輕松。
我們中小學(xué)年代的暑假就是一個(gè)字：“瘋”，何謂瘋？還是一個(gè)字：玩！暑假就意味著(zhù)開(kāi)玩。我不算一個(gè)好學(xué)生，什么作業(yè)、復習、集會(huì )，統統拋在腦后，從來(lái)不完成，每天就是瘋。到山上瘋—爬樹(shù)、鉆山洞、捉蟈蟈、吃酸果子；到水里瘋—狗刨、打水仗、撈小魚(yú)、抓蝌蚪；到公園瘋—喂猴子、捅狗熊、打秋千、捉迷藏；到操場(chǎng)瘋—彈玻璃球、扇牌、站到臺子上裝教導主任訓人……，最有意思的還是到農村親屬家去瘋。
在蓋州的農村，我有一個(gè)姨夫，他們家后院的菜地長(cháng)著(zhù)小白菜、蘿卜、香菜、毛桃還有苞米等，一只雄赳赳的大公雞帶著(zhù)一群母雞在覓食，豬狗鵝在一起搶食吃，雨后出來(lái)的蝸牛和蚯蚓慢悠悠的蠕動(dòng)著(zhù)，黃色的癩蛤蟆在爬，燕子在屋檐下的窩里飛來(lái)飛去。我喜歡下雨，雨中，我和伙伴們喜歡和姨夫去放馬，他的打扮很古典：草蓑衣、草帽、一根短鞭子，趕著(zhù)馬兒到了河邊青草茂盛的地方，馬兒慢慢的吃草，搖動(dòng)著(zhù)尾巴轟趕蚊蟲(chóng)，不用管；知了、蟈蟈在樹(shù)上、草叢中吱吱的鳴叫。姨夫到高粱地，進(jìn)去一會(huì )，就神奇般的給打來(lái)一堆“窩米”，那種外觀(guān)是白色的、里面是黑色，好吃的植物；我和伙伴們有時(shí)候會(huì )背著(zhù)姨夫悄悄的來(lái)到香瓜地，遠離看瓜人的窩棚，匍匐著(zhù)，偷瓜，然后包好，或者把背心掖到褲頭里，把瓜放到肚皮上，再拿到高粱地里“分贓”。事情敗露后，姨夫總是把自己的孩子臭罵一頓，讓看瓜人記賬、秋后算賬了事。
在農村還有一件事挺美：就是看露天電影。晚飯后，大人孩子、男人女人。帶著(zhù)小凳子到生產(chǎn)隊的廣場(chǎng)坐好，等著(zhù)放電影，這是一件叫人興奮的文娛活動(dòng)，盡管是黑白片、盡管是老電影，但是依舊樂(lè )趣無(wú)限�？措娪拔覀円膊焕蠈�(shí)，捅捅咕咕、嘰嘰喳喳，中間換片子的間隙，有的小伙伴在那聚精會(huì )神的等，我們從后面悄悄地彈腦蹦兒，然后躲起來(lái)偷偷地樂(lè )；或者是把對方的帽子突然摘下來(lái)，第二天我們會(huì )學(xué)著(zhù)地雷戰、地道戰里面的場(chǎng)景，開(kāi)始八路、鬼子的“戰斗”……
暑假就是這樣很快度過(guò)，快開(kāi)學(xué)了，免不了媽媽一頓磨嘰：小三子，你臘頭不高了，就要開(kāi)學(xué)了，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，看你怎么辦！我能怎么辦，挨老師罰唄，反正年年如此�，F在回憶起來(lái)，還是歷歷在目、恍如昨日，那瘋的、那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暑假。
暑假作文兒12
炎炎的烈日，象征夏天的來(lái)臨，也象征著(zhù)暑期的開(kāi)始。暑期是每個(gè)學(xué)生向往的日子，在暑期生活中，每個(gè)人都可以做些許自己想做的事，去豐富自己的假期，讓假期變得多彩。
我給假期上的第一筆顏色便是好好放松一兩天，為一個(gè)學(xué)期的學(xué)習成果和疲憊畫(huà)上第一筆色彩。我在這一兩天放松的時(shí)間，每天晚上保證好充足的睡眠，上午完成當天的假期作業(yè)，下午便在家中畫(huà)一下畫(huà)，看一看電視，晚飯后再看看書(shū)，練練字。
第二筆色彩，便是開(kāi)始了我的畫(huà)畫(huà)之旅。在這個(gè)暑假，我照舊前往北京開(kāi)始學(xué)習畫(huà)畫(huà)。我從小就學(xué)習畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我生命中重要的一部分，我的生活處處充滿(mǎn)了畫(huà)畫(huà)的身影，在暑假中也不可缺少。
在北京畫(huà)畫(huà)的日常便是從早上八點(diǎn)畫(huà)到晚上九點(diǎn)半，雖然十分枯燥，十分累，但在其中也有樂(lè )趣。在我畫(huà)畫(huà)的期間也發(fā)生了許多有趣的事，見(jiàn)到了許多有趣的人。
那天晚上，我和我在畫(huà)室認識的朋友一起去上渤哥速寫(xiě)課---因為這個(gè)老師長(cháng)得十分像黃渤，所以我們親切的叫他渤哥。速寫(xiě)，顧名思義就是用短暫的時(shí)間畫(huà)出一個(gè)人的動(dòng)作，著(zhù)裝，形態(tài)，表情等。上課了，只見(jiàn)渤哥穿著(zhù)一身黑色襯衫，一條熒光黃色的褲子走進(jìn)了教室，他掃視了我們一眼，仿佛有種一覽眾山小的姿態(tài)，他隨手一指指向一位男生，男生站到教室中央，他借助這位男生的身體，細心為我們講解如何將速寫(xiě)畫(huà)好后，我們就開(kāi)始在畫(huà)板上自己繪畫(huà)，渤哥看了看我們的畫(huà)，停留在一位姐姐面前說(shuō)：“你這腿畫(huà)的是小腸嗎？”我們全班哄堂大
笑，渤哥這位有趣的速寫(xiě)老師也給我的暑期生活帶來(lái)了別樣的色彩。
在北京畫(huà)畫(huà)期間，雖然很忙碌很辛苦，但能與來(lái)自全國五湖四海的同學(xué)在一起相互學(xué)習交流，我覺(jué)得是一件很開(kāi)心難忘的事，特別是看著(zhù)一幅幅的畫(huà)，在自己筆下變得栩栩如生，心中不由的充滿(mǎn)自豪感，也為我的暑假生活，為我人生成長(cháng)之路上添上了一抹努力向上的色彩。
第三筆色彩，便是與家人相聚，一同去游玩。家人是我們生命中最溫暖的存在，所以這一筆應該是暖色，如明艷的大紅色看著(zhù)心里便暖暖的。這個(gè)暑假我同父母一起去參觀(guān)了頤和園，那日陽(yáng)光明媚，灑在人們身上暖暖的，頤和園也被籠罩了一層金光。在這美麗的頤和園中，我和父母親邊走邊看邊交談，分享著(zhù)彼此的心情和感想，度過(guò)了美好而幸福的一天。頤和園的景色很美，但也比不上我和家人在一起相處的美好時(shí)光及心中的溫暖。
一筆筆顏色繪成了多彩的畫(huà)卷，繪制成了自己多彩的假期。
我用屬于自己的方式，繪制了多彩假期。
暑假作文兒13
走過(guò)充滿(mǎn)希望的春天，在這激情似火的夏天里，你們在第四小學(xué)的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活順利結束了。在這一個(gè)學(xué)期里，你們和這嶄新的校園一起成長(cháng)，就像那好餓好餓的毛毛蟲(chóng)一樣，不斷吸收著(zhù)知識的營(yíng)養，也正在慢慢地變成一只美麗的蝴蝶。就像那�；罩械南蜿�(yáng)花一樣，每天都積極向上，綻放出美麗的笑臉。如歐舒晴、文舒萌等同學(xué)參加“全縣小學(xué)生作文競賽榮獲一、二等獎，凌鳳清、徐銘璠、曾潔等同學(xué)表演的《飛得更高》榮獲全縣中小學(xué)生藝術(shù)節二等獎。在這一個(gè)學(xué)期里，每天的晨誦，我們都在用詩(shī)歌喚醒一天的黎明;每天的經(jīng)典誦讀，我們都在傳承經(jīng)典，都在與先賢對話(huà);每天的大課間和體育鍛煉，我們都在讓自己的身心更加舒展，身體更加健康;每天的午讀，我們都在濃郁的書(shū)香中豐富知識，點(diǎn)亮生命;每周的社團活動(dòng)、興趣活動(dòng)，我們都在發(fā)展自己的興趣特長(cháng)。這一切都是為了“共筑幸福完整的教育生活”。
暑期已至，為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全平安、健康快樂(lè )、意義深遠的暑假，學(xué)校發(fā)出暑期“六個(gè)一”活動(dòng)的倡議，請同學(xué)們積極參與：
1. 閱讀一本經(jīng)典好書(shū)。選一本內容健康、主題高雅、適合自己年齡特點(diǎn)的經(jīng)典好書(shū)，認真閱讀，記下讀書(shū)感悟，并積極參加讀書(shū)征文活動(dòng)，從經(jīng)典好書(shū)中汲取健康的營(yíng)養，品味高雅的人生。
2.共上一堂暑期安全課。要和家長(cháng)一起認真閱讀學(xué)校發(fā)放的《假期致家長(cháng)一封信》，明確安全責任，嚴禁下河塘玩水，增強安全防范意識，提高防范能力，確保生命平安。
3.和家長(cháng)共上一天班。在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，和家長(cháng)一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會(huì )他們的辛苦，在活動(dòng)中認識社會(huì )、體驗生活、經(jīng)受鍛煉，增強社會(huì )責任感，提高社會(huì )實(shí)踐能力。
4.承擔一項家務(wù)勞動(dòng)。在家長(cháng)的指導下參與一項力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從日常生活中養成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣和勤勞儉樸的傳統美德，提高生活自理能力。
5.參加一項體育運動(dòng)。堅持每天鍛煉一小時(shí)，選擇適合自己的一項體育運動(dòng)，掌握運動(dòng)技巧，養成良好的體育鍛煉習慣，提高身體素質(zhì)，錘煉意志品質(zhì)。
6.開(kāi)展一次外出旅行。在家長(cháng)的帶領(lǐng)下開(kāi)展一次外出旅行，走向自然、走向社會(huì )，在大自然中感受美，激發(fā)科學(xué)探究的興趣。
最后，祝同學(xué)家長(cháng)們有一個(gè)愉快充實(shí)的假期!我們下學(xué)期8月31日報名，9月1日正式上課。我們不見(jiàn)不散，相信孩子們又會(huì )成長(cháng)不少哦!
暑假作文兒14
暑假里，媽媽帶我去農村的外婆家避暑。那是一個(gè)有山有水的好地方，那里的一切使我流連忘返，回味無(wú)窮。
外婆家的大灶臺
外婆家的廚房里，有一個(gè)比我睡的床還大的大灶臺。灶臺上嵌這兩只黑乎乎的大鐵鍋，活像一副用車(chē)輪子做的眼睛。鍋下面的爐膛可大了，如果躲藏個(gè)五六只貓咪是不成問(wèn)題的。
我最喜歡看外婆燒飯做菜，那點(diǎn)燃的柴散發(fā)出一種特殊的香味，可好聞了。外婆一會(huì )兒彎下腰往爐膛里塞點(diǎn)柴，一會(huì )又回到灶臺前忙這忙那，那火要大就大，要小就小，可聽(tīng)她的話(huà)了。
我也想過(guò)把燒火癮，就對外婆說(shuō)：“我來(lái)吧！”一開(kāi)始，我拼命的往爐膛里塞柴草，結果火反而滅了。外婆幫我重新點(diǎn)燃�？墒莿偛欧胚M(jìn)去的柴太多了，火“呼”地燒了起來(lái)，差點(diǎn)燒著(zhù)我的眉毛。外婆又幫我關(guān)上了爐膛的小鐵門(mén)……可鍋里的魚(yú)卻燒糊了�？磥�(lái)，這個(gè)大灶臺是挺難“使喚”的，對我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)對我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)是搟面杖吹火——一竅不通��！
摸螺獅
外婆家的房子旁有一條四五十米寬的大溪，溪水嘩嘩地流個(gè)不停。我不會(huì )游泳，只好穿上救生衣，戴上游泳鏡，“全副武裝”地跟著(zhù)舅舅去戲水。溪水晶瑩透明，清澈見(jiàn)底，一下水，我就看見(jiàn)在光滑的鵝卵石上面叮了好幾顆螺獅，我用腳一碰，它們就“松了口”，輕輕地從鵝卵石上滑了下去。我想把它們都摸上來(lái)，可穿了救生衣的我怎么也沉不下去。這時(shí)，舅舅一個(gè)“倒插楊柳”，再一個(gè)“羅漢翻身”就抓上了一把螺獅。我不示弱，脫去救生衣，抱著(zhù)舅舅的大腿往水下鉆，總算也摸到了幾顆，就這樣，我們“輪番作戰”，不到半個(gè)小時(shí)就摸了一臉盆，興高采烈的滿(mǎn)載而歸。
撿鵝蛋
一天清晨，我在溪灘邊玩耍。忽然，一幅美麗的畫(huà)面映入我的眼簾，在綠波蕩漾的水面上一群大白鵝列隊向我游來(lái)。以藍天青山的倒影做背景，一只只大白鵝像一朵朵潔白的云彩徐徐地飄動(dòng)著(zhù)，它們有的用嘴梳理著(zhù)自己的羽毛，有的伸長(cháng)了脖子“嘎、嘎、嘎”的叫幾聲。我油然想起了那首古詩(shī)：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！蔽翼樖职咽种械脑琰c(diǎn)——幾塊餅干向它們扔了過(guò)去，它們像一只只輕快的小船，爭先恐后地向餅干游去……
突然，我發(fā)現不遠處的沙灘上有一塊白白的鵝卵石。我三步并作兩步的向“目標”奔去，呵，原來(lái)是個(gè)大鵝蛋。我撿起來(lái)，喜滋滋的往回跑。外婆說(shuō)這是隔壁婆婆家的鵝下的蛋我聽(tīng)后趕緊送去，婆婆連聲夸我是個(gè)好孩子。
暑假作文兒15
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……現在他已經(jīng)長(cháng)大了，煩惱也已增加了！”這是小小少年傾訴了他的心聲：小時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活真美好，長(cháng)大之后煩惱的生活真頭痛。
對啊，我就是覺(jué)得我現在的生活讓我真頭痛！ 每天，摸著(zhù)黑就得起床。到學(xué)校之后，面對特別多的事情：作業(yè)，管記律。忙得團團轉。辛苦了一天之后，好不容易回家了，卻又要做完那幾件無(wú)聊的家務(wù)，才能安心地做作業(yè)。說(shuō)到這個(gè)功課，每天的功課都是繁多的。唉！我這個(gè)可憐的人竟要忙到深夜才能入睡。就這樣，令我煩惱的一天過(guò)去了。
日復一日，年復一年，在不知不覺(jué)的時(shí)間的流逝下，我也已經(jīng)成為了一個(gè)大家眼中的“小大人”了�？墒�，我卻有許許多多的煩惱。就比如下面這一件事情吧！ “體重”的煩惱: 那天，學(xué)校進(jìn)行體檢�！耙シQ(chēng)體重了，你上次多少��？”“對了，等一下稱(chēng)完記得告訴我一下”…… 在大家的議論聲中，我站上了體重稱(chēng)。這一站上去，可就把我楞住了。 突然，有一個(gè)女同學(xué)驚叫起來(lái)，拿著(zhù)她的單子過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“哎呦，你怎么這么那么胖��！你瞧，我比你少三十斤呢！”她這一叫，把其她女同學(xué)也引了過(guò)來(lái)。大家都在議論我的體重。還有人稱(chēng)我為“超級無(wú)敵小肥豬”。我心想：難道我真的有這么胖嗎？接下來(lái)好朋友的話(huà)，更家讓我相信別人對我的議論了。 她開(kāi)玩笑的搶過(guò)了去的成績(jì)單，一看，又是那種表情。我失落的想：唉！她大概又要數落我了吧！果然不出我所料，在回教室的路上，她一直狂笑，還一直說(shuō)我的體重，真讓我覺(jué)得無(wú)地自容，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去算了。 我凝視著(zhù)窗口，眼中含著(zhù)淚。為我的體重煩心。
我生活在煩惱中，大大小小的煩惱圍著(zhù)我。這部“體重風(fēng)波”過(guò)去沒(méi)幾天，這另一個(gè)麻煩它又找上門(mén)來(lái)了！ “豆花妹”的稱(chēng)號: 前幾天，我的臉上長(cháng)了幾顆痘痘。剛開(kāi)始還不特別引人注目，可一個(gè)星期后，這痘痘好像得了傳染病似的，布滿(mǎn)了我整張臉，別提有多難看了！ 每天上學(xué)，我都用手捂著(zhù)臉。這天，我正在低頭寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，好像聽(tīng)到幾個(gè)人在議論我。我把頭轉過(guò)去，她們竟然叫我“豆花妹”。我的臉紅的不行，就把臉轉了過(guò)去，一邊捂著(zhù)臉，一邊寫(xiě)作業(yè)。后邊傳來(lái)的是她們訕笑的聲音。
煩惱，你為什么要靠近我呢？走吧，遠離我吧，請永遠不要再出現在我的生活中！
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狗兒_700字01-21
黃葉兒_900字01-28