以大雄的暑假作業(yè)為題目的作文
仔細看完之后，發(fā)現看似鄉間小品的該片實(shí)為宏篇大作，人物關(guān)系錯綜復雜，埋下伏線(xiàn)眾多。當然，節奏掌握不算完美，而且還是臺灣電影那些由來(lái)已久的老話(huà)題，比如家庭矛盾、代際溝通、城鄉差異等等，但處理起來(lái)足夠純熟精巧，很難想象在這里的評價(jià)竟會(huì )這么低。
先來(lái)理一理這里面的人物關(guān)系，這是理解本片最重要的關(guān)鍵所在。
小寶家庭：
父母。由于工作繁忙長(cháng)期聚少離多，鬧離婚和分割撫養權。平時(shí)無(wú)暇照顧子女，母親連自己的兒子穿多少碼鞋都不知道，按著(zhù)以前的尺碼買(mǎi)，結果“太小了”，爺爺入院后，只把妹妹帶走，留下小寶一個(gè)人。
爺爺：一板一眼，威嚴肅穆，規矩眾多，和子女的關(guān)系都處不好。卻熱愛(ài)自然，認為妻子還在身邊，常跑到湖畔撿石頭畫(huà)畫(huà)，帶石頭一起曬太陽(yáng)。由于一人獨處，阿嬤經(jīng)常讓小孫女送湯給他。
姑姑。姑姑因為不聽(tīng)爺爺勸阻堅持出嫁臺北，投奔城市的懷抱，與爺爺翻臉，兄妹也許久不相往來(lái)，以至于小寶妹妹竟認不出自己的姑姑，只知道叫“老師”。離婚后無(wú)奈回到鄉間，來(lái)不及修復父女關(guān)系，爺爺就住院了。
妹妹。小寶沉迷于玩具和電視節目，非常討厭妹妹在左右聒噪不停，妹妹跟爺爺說(shuō)：你把哥哥畫(huà)丑一點(diǎn)，看他整天板著(zhù)個(gè)苦瓜臉。
小寶的小伙伴：
大雄&大熊：小寶剛一介紹自己綽號，就被全班哄笑，原因是班里有一女孩子叫“大熊”，所以大熊問(wèn)：你為什么也叫大熊？后來(lái)還把自己心愛(ài)的寵物——一只螳螂給了大雄，這是一種天然存在的親切感。
小寶&明詮：打過(guò)一場(chǎng)雨中籃球，兩人惺惺相惜建立了友誼，小寶開(kāi)始融入屈尺的小伙伴群體，不再拒絕和他人交往，懂得與他人分享快樂(lè )。
大熊&明詮：明詮在法語(yǔ)劇結束之后，第一時(shí)間搶了黑熊面具，還為心愛(ài)的女孩子付出了生命。
其他人物：
明詮母親，也就是度假村風(fēng)騷老板娘，一邊不準男友再想小寶的姑姑，一邊又和大肚男打情罵俏，也許，這就是單身母親的無(wú)奈和生存之道。
老板娘的男友，一直喜歡小寶姑姑，背著(zhù)老板娘問(wèn)姑姑：我再追你好不好？
紋身男：喜養動(dòng)物，小寶不愿幫他救山羊，知道爸爸的輪胎是他幫忙換的，羞愧不已，趕快拿黑熊面具遮住自己。
屈尺鄉間似有一種魔力，不但爺爺和奶奶的精神聯(lián)系長(cháng)存，鄰里關(guān)系和諧，還讓小寶的家庭關(guān)系得到重整，小寶父母因偶然的機會(huì )在爺爺家里重聚開(kāi)趴歡樂(lè )一番，久違的親密回歸了，爺爺認為這很荒謬。小寶剛來(lái)時(shí)整天抱著(zhù)電視和平板電腦不放，討厭曬太陽(yáng)，害怕毒蚊子和大螳螂，不敢爬樹(shù)梯，還拿遙控直升機當擋箭牌，可以說(shuō)，象征工業(yè)文明的城市和象征農業(yè)文明的鄉間之間的疏離在小寶身上得到最大程度的體現。后來(lái)，小寶學(xué)會(huì )了劃船，也不再怕上高樹(shù)，回城之前把螳螂放歸自然，和這里達成最后的和諧。明詮的世讓小寶感受到了生命的脆弱，友誼的珍貴。開(kāi)始寫(xiě)日記時(shí)亂用成語(yǔ)，杜撰自己在鄉間的感受，目的只是給老師應付交貨，最后一篇日記因明詮而寫(xiě)得情真意切，不過(guò)他不愿意給別人看，就把它撕了下來(lái)。在效仿?tīng)敔斖锿度氘?huà)著(zhù)明詮頭像的石頭之后，他成長(cháng)了。所謂“暑假作業(yè)”，實(shí)際就是小寶二十天的成長(cháng)歷程。
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