采摘葡萄作文(4篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的采摘葡萄作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
采摘葡萄作文1
星期天的上午，我們全家決定去葡萄園采摘葡萄。當時(shí)，我的心情特別的高興。
到了葡萄園，我們被滿(mǎn)園的豐收景象迷住了。你看，蜿蜒纏繞的藤蔓像一條條巨龍，將葡萄架上上下下全都占滿(mǎn)；葡萄葉像巨大的手掌，密密麻麻地把葡萄架遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。一陣風(fēng)吹過(guò)。葡萄葉沙沙作響，像在悄聲低語(yǔ)，又像在唱豐收的贊歌。
我迫不及待的來(lái)到離我最近的葡萄架下，仔細欣賞起這些小精靈來(lái)。只見(jiàn)他們有的是圓圓的，有的是橢圓的，還有的卻被擠成了三角形。他們的衣服也是五顏六色的，有綠的、有紫的`、還有花花的。大的像玻璃球，小的只有指頭尖一般大。我輕輕地摸摸他們，涼涼的，滑滑的。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到他們在說(shuō)：“小同學(xué)，快抱我們下來(lái)��！我們要跟你一塊兒玩！”“好��！”我一邊想一邊摘下了一串葡萄。
看著(zhù)這一串可愛(ài)的葡萄，我忍不住了，輕輕地偷偷地，既沒(méi)有洗也沒(méi)有剝皮，就往嘴里送。瞬間，甜甜的汁水滿(mǎn)嘴里鉆，真好吃！媽媽看見(jiàn)我饞嘴了，就洗了一大串給我吃。這會(huì )兒我也文雅起來(lái)，還是決定先剝開(kāi)皮再吃。剝皮時(shí)我聽(tīng)到嘶嘶的聲音，真像小蟲(chóng)子在叫。我吃夠了葡萄，就開(kāi)始采摘了。我摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐葡萄。( )
采摘活動(dòng)在快樂(lè )中結束了。我感到回味無(wú)窮！
采摘葡萄作文2
迎著(zhù)撲來(lái)的熱浪，走在夏天娃娃的懷抱里，我嫩一家人興致致勃勃的來(lái)到江郎山下的葡萄園。一進(jìn)到園中，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)用紗網(wǎng)裹著(zhù)的一排排的葡萄樹(shù)江郎山襯托下顯得格外耀眼。
拿上摘葡萄的籃子，我們便鉆進(jìn)了葡萄園。放眼望去是綠油油的一片，葡萄藤上的葉子隨著(zhù)風(fēng)輕輕的扇著(zhù)，一個(gè)個(gè)紫色的水娃娃正眨著(zhù)大眼睛，好像在說(shuō)：“摘我吧！摘我吧！我最甜了�！蹦筒蛔∶朗车恼T惑，我伸手摘下一顆水汪汪的大葡萄，頓時(shí)葡萄汁便向四周射去。我悄悄地環(huán)顧四周，心想：“吃一個(gè)沒(méi)關(guān)系吧！”想到這我迅速捏起葡萄放在嘴巴里，頓時(shí)干涸的嘴巴，一下子變得濕潤了。一股股酸酸的，甜甜的味兒，讓人一種說(shuō)不出的喜悅。
一旁的媽媽大聲叫道：“北北，別發(fā)呆了，快點(diǎn)剪葡萄�！边青辍遣晾遄蠖|響起，我掀開(kāi)葡萄葉輕輕一剪，一串葡萄便落到了籃子里。
這時(shí)“吱吱”聲傳到耳邊，好奇心驅使著(zhù)我，走近一看，一直深灰色的小麻雀正在啄著(zhù)一串葡萄。想溜之大吉，可當返回時(shí)，卻被網(wǎng)給粘住了。我被這情景個(gè)呆住了，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在干嗎？”我這才回過(guò)神來(lái)把手指向小麻雀，媽媽頓時(shí)笑了。原來(lái)小麻雀也擋不住葡萄的誘惑。
采摘葡萄作文3
星期天，我們全家要去摘葡萄，當時(shí)我的心情無(wú)比高興�！ 〉搅似咸褕@，我們被滿(mǎn)園的景色迷住了，你看，首先我先來(lái)到一串葡萄架下面，看到葡萄他是圓形和橢圓形的。有綠色的，有紫色的，還有的是紫色中帶著(zhù)綠色的。它們的大小像玻璃球，像一個(gè)個(gè)水晶鉆石。我把它們摘下來(lái)，它們好像在跟我說(shuō)：“小同學(xué)，你快點(diǎn)來(lái)吃我吧，我可是很甜的�！庇械钠咸颜f(shuō)：“你別吃我，我還沒(méi)有成熟呢，太酸啦�！边�有的葡萄也在說(shuō)：“你太壞了，光吃我一個(gè)人，都不去吃別人，哼！”我感覺(jué)葡萄涼涼的，軟軟的，香香的，看起來(lái)就很好吃。我先把皮剝開(kāi)，剝開(kāi)的聲音斯斯的，真像蜘蛛在叫。葡萄涼涼的感覺(jué)讓我像吃了巧克力一樣的甜，葡萄軟軟的感覺(jué)讓我感受到是小嬰兒的臉一樣。天快黑了，我們趕緊摘了一筐又一筐。( ) 到了晚上，我吃著(zhù)甜甜的葡萄，心里美滋滋的。我晚上睡著(zhù)后，還做了個(gè)夢(mèng)，我的夢(mèng)鄉里還有今天摘葡萄的快樂(lè )。今天摘葡萄累并快樂(lè )著(zhù)。
采摘葡萄作文4
清晨，我和同學(xué)們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到葡萄園參加采摘活動(dòng)。同學(xué)們興高采烈地來(lái)到集合地，在葡萄園門(mén)口受到園主的熱情接待。園主提前為我們準備好了西瓜、葡萄讓我們品嘗。
我們對平時(shí)吃的蔬菜、水果都很熟悉，可是這些蔬菜、水果長(cháng)在哪里，是怎樣收獲的，這對我們來(lái)說(shuō)是陌生的。剛剛走進(jìn)葡萄園，我就看到一簇一簇搖曳的綠葉在微風(fēng)中大搖大擺，大串大串的葡萄從中露出腦袋�！斑@里有串大的�！薄斑@里有串更大的，紫紅色的，晶瑩剔透�！笨粗�(zhù)滿(mǎn)園的葡萄，我們不停地嚷嚷著(zhù)。慢慢地，我們將注意力轉向采摘活動(dòng)。大家左看右挑，和家長(cháng)一起拿著(zhù)剪刀小心翼翼地將葡萄剪下，忙得不亦樂(lè )乎。雖然大家都汗流浹背，但一直是笑聲不斷。
隨后，葡萄園園主為我們介紹了葡萄的生長(cháng)習性，還給我們介紹了芝麻、花生和無(wú)公害蔬菜，讓我們了解了植物的生長(cháng)過(guò)程，開(kāi)闊了我們的視野。
通過(guò)自己親手采摘葡萄的經(jīng)歷，讓我品嘗到了自己動(dòng)手勞動(dòng)取得收獲成果的那種辛苦和喜悅之情。同時(shí)，活動(dòng)也拉近了我們與大自然的距離，拉近了與家長(cháng)的距離，激發(fā)了我們親近社會(huì )、愛(ài)探索、愛(ài)勞動(dòng)、不怕困難的良好品質(zhì)。
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