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以水的記憶為話(huà)題的作文（精選8篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是應用頻繁的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有寫(xiě)作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家收集的以水的記憶為話(huà)題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以水的記憶為話(huà)題的作文 1
俗話(huà)說(shuō)：吃水不忘挖井人。前些天，鄰居掂著(zhù)茶壺來(lái)我家接水。不由得讓我想起了吃水的一些往事。細細想來(lái)，我吃過(guò)村里打的深井的水，也吃過(guò)別人打的十幾米深的壓井或拉井的水以及二三十米深的可以下水泵抽出來(lái)的的水。水是生命之源，沒(méi)有水就不會(huì )有生命的存在。說(shuō)起我們許昌，大多數人都知道是個(gè)缺水的城市。如今還清晰的記得小的時(shí)候上街時(shí)，看見(jiàn)安懷街那一帶的居民掂著(zhù)大大小小的盛水的器皿、排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍接水的場(chǎng)景。
而在我們村，小的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都有一個(gè)或大或小的陶制的水缸。吃的水大多是從生產(chǎn)隊的那眼二百多米深的井里的水。那時(shí)生產(chǎn)隊里有專(zhuān)人負責開(kāi)水泵，每天把水抽到井房后的一個(gè)大池子里。（那時(shí)，我們一個(gè)生產(chǎn)隊只有一個(gè)用大油桶改制的水箱。水箱和一個(gè)用鋼管焊制的架子連在一起。那水箱除了社員用來(lái)拉水種菜或是點(diǎn)種莊稼外，更多的時(shí)候是供各家拉生活用水。誰(shuí)家用水箱拉水，先問(wèn)好水箱在誰(shuí)家。然后，就推著(zhù)或扛著(zhù)力車(chē)下盤(pán)，抽起架子把水箱放在離車(chē)下盤(pán)的車(chē)軸里。拉著(zhù)水箱到那井旁的水池旁接水。）
不論是誰(shuí)，在什么時(shí)候拉著(zhù)生產(chǎn)隊里的由大油桶改制的水箱去拉水，或是肩扛著(zhù)扁擔、挑著(zhù)兩只或是塑料水桶、或是白鐵皮制作的水桶、偶爾也會(huì )見(jiàn)到木制的的水桶去挑水，都會(huì )解開(kāi)止水的皮管放到拉著(zhù)的水箱或挑著(zhù)的水桶里，水箱或水桶接滿(mǎn)后再把那皮管扎好。拉著(zhù)滿(mǎn)箱的水或是挑著(zhù)兩桶水就各回各家了。滿(mǎn)水箱的水拉到家后，家里人會(huì )找來(lái)水桶，拿起水盆，放在接水的水管下面。因為拉回一車(chē)水，要跑幾百米的路。因而都知道水來(lái)之不易。之后，一人壓著(zhù)車(chē)把，因為水箱如果不放平，滿(mǎn)箱的水會(huì )順著(zhù)承口邊緣流灑在地。一人抓著(zhù)水箱下面的皮管往水桶里放水。水桶滿(mǎn)了之后，一個(gè)人抓好皮管不讓水浪費掉。一個(gè)人掂著(zhù)滿(mǎn)桶或大半桶水倒進(jìn)水缸。很多時(shí)候，因為拉回一箱水，在路上因為路不平，拉到家后滿(mǎn)箱的水會(huì )剩大半箱。因為全隊只一個(gè)水箱，沒(méi)法用水箱拉水時(shí)，只好停用扁擔挑著(zhù)水桶一挑、一挑往家挑水。我們家的大水缸能成十三桶水，因而用水箱拉一趟就夠了。若用扁擔挑，得挑六七趟。挑一次水肩膀壓得受不了。因而一說(shuō)挑水我就害怕了。因為知道挑水或拉水很不容易，用水時(shí)也很知道仔細。就這樣，不知多少年里，家家戶(hù)戶(hù)每天的生活用水多使用這些方式（或拉或挑）解決的。
1983年底，土地承包制政策在我們村實(shí)施后，生產(chǎn)隊也解散了。隊里的東西也都作了價(jià)。通過(guò)抓鬮落到了各家各戶(hù)。那水箱作價(jià)十八元，父母和鄰居叔叔抓鬮后，付了錢(qián)。就這樣，那水箱跟隨我們多年。雖然，后來(lái)有人想用那水箱拉尿，但母親說(shuō)啥也不肯。因為拉水了，那水箱還能多用幾年。如果拉尿，早早就壞了。前些年，父母才把那水箱當作廢品賣(mài)掉。
也記得小時(shí)候，家中也曾打過(guò)一口壓井，只是沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間就不出水了。維修時(shí)，父親讓我頭朝下用手提水管，盡管有父親和鄰居的哥哥拽著(zhù)我的雙腳，但是我很害怕。我沒(méi)能完成那個(gè)任務(wù)。后來(lái)，一個(gè)看風(fēng)水的說(shuō)那口井的位置不好，就被父親給封上了。那時(shí)或遠或近的鄰居家也打有壓井，我呢，或是挑著(zhù)或是挑著(zhù)水桶，走幾十米或是一百多米路，到家門(mén)時(shí)先喊幾聲：嬸嬸、叔叔或爺爺、奶奶，我來(lái)挑桶水。他們開(kāi)門(mén)后我進(jìn)院子。有時(shí)他們正押著(zhù)井，不用去找引水；有時(shí)就需要先去他們的灶房，拿著(zhù)用葫蘆破開(kāi)的水瓢，或是用白鐵皮做的舀子從缸里舀些水，倒進(jìn)桶里。然后抽起壓桿兒，倒了水后連壓幾下，出水了還行，不出水就再去舀些水。有時(shí)，他們的井旁邊都放有水桶，桶里也剩的有水，是專(zhuān)門(mén)為下次壓水備用的。有時(shí)他們也會(huì )交代一下：你走時(shí)先往那只桶里接些水。
1985年后，隨著(zhù)我村造紙行業(yè)的迅猛發(fā)展，原來(lái)的那眼深井，被村辦紙廠(chǎng)使用。我們兩個(gè)生產(chǎn)隊合用一眼另打的水井。并且幾乎家家戶(hù)戶(hù)都用上了自來(lái)水管。剛開(kāi)始的時(shí)候，兩個(gè)對合用一眼井，逐漸的因為村里的造紙廠(chǎng)用水量很大，并且造紙廠(chǎng)的工業(yè)廢水也讓村里的生活用水受到嚴重污染。地下水過(guò)分開(kāi)采，那眼井供一個(gè)隊吃水也是很困難。即便如此，沒(méi)多久我家的自來(lái)水管就接不到水了。因為機器開(kāi)的時(shí)間有限，只有中午一個(gè)多小時(shí)，都接水時(shí)，我家接不到水，都不接水了也到了關(guān)機器的時(shí)間。因而想吃水，就只有去鄰居家或是對門(mén)的嬸嬸家一桶桶地掂，或是去路邊的加油站用水箱往家拉水。記得1986年高考前一天，我還拉著(zhù)水箱走了二里多路到村辦造紙廠(chǎng)拉水。
1999年開(kāi)始，隨著(zhù)市政府的碧水藍天工程的實(shí)施，我村的造紙廠(chǎng)陸續被關(guān)閉，村旁的河流在多年的整治中，如今家鄉的河流再不是昔日的臭水河了，不僅河水變清了，河面上還經(jīng)常能夠看見(jiàn)野鴨、水鳥(niǎo)等在游蕩，在飄飛。河岸一年四季都是綠葉長(cháng)青。居民的飲用水也得到徹底地改善。如今的家鄉再也看不到排著(zhù)長(cháng)隊接水的場(chǎng)景了。雖然不缺水，但節約用水的標語(yǔ)和橫幅卻隨處可見(jiàn)，時(shí)時(shí)提醒著(zhù)人們保護環(huán)境。節約用水從我做起從點(diǎn)滴做起。
只是，那時(shí)的水還有如今得水的水質(zhì)都不是很好。那時(shí)的水缸里很容易見(jiàn)到一圈一圈的水銹，如今燒開(kāi)的水仍會(huì )看到厚厚的白色茶銹。
就這樣，二十多年都是通過(guò)這樣的方式來(lái)獲得生活用水。特別是除夕那天，母親又會(huì )交代我們把缸里接滿(mǎn)水。那水缸陪伴了我們多少年后，直到2007年自己在大門(mén)外打了一眼二十多米深的機井。一個(gè)新的'不銹鋼水箱代替了那口用了多年的水缸。如今那水缸也挪到了院子里，當做了一個(gè)大花盆，水缸也成了一種記憶。打的自備井也只是用來(lái)洗個(gè)衣服或是供父母洗菜。吃水還得從里居家一桶桶掂。而這眼井，只用了八個(gè)月后，生產(chǎn)組組長(cháng)籌措資金打了一眼一百七十多米深的水井，對組里的水管進(jìn)行了徹底改造，各家各戶(hù)都用上了新型的自來(lái)水管。家家戶(hù)戶(hù)每天二十四小時(shí)都通自來(lái)水，群眾再也不為吃水難而犯愁了，只是水質(zhì)漸漸變壞。
生活中人們有常用吃過(guò)某地方的水表示自己曾到過(guò)的地方，仔細想想我自己，從小到大卻沒(méi)有吃過(guò)多少個(gè)地方的水。除了1997年隨好友去了兩次武漢，也算是吹過(guò)長(cháng)江水之外，更多的時(shí)候吃的是黃河水。雖然離黃河還有二百多里地，雖然也去過(guò)本省的一些地方，但也是黃河岸邊的人。因而也可以說(shuō)還是黃河水養大了我。說(shuō)起黃河母親，又讓我想起了前些年好友對著(zhù)河南省地圖問(wèn)我的一句話(huà)：你說(shuō)說(shuō)看，咱們河南省的地圖像啥？我瞅瞅也沒(méi)看出什么特別地方，隨后他說(shuō)：由左向右看，你不覺(jué)得像個(gè)女人的乳房嗎？這一提醒，仔細一瞅，還真的如此。（記得臺灣作家林清玄說(shuō)過(guò)臺灣省的地圖像一塊甘薯）我明白了得中原者得天下的道理，明白了為什么群雄逐鹿中原。就是因為我們中原是個(gè)物華天寶，人杰地靈的風(fēng)水寶地。中原腹地就是能養育人。因而，我更愛(ài)腳下的這片熱土，我愛(ài)家鄉的一草一木，更愛(ài)哺育我多年的母親河，更為自己是河南人而驕傲。
1952年10月30日，我們的偉大領(lǐng)袖毛主席就提出南方水多，北方水少，如有可能，借點(diǎn)水來(lái)也是可以的。的設想。在黨中央、國務(wù)院的領(lǐng)導的關(guān)懷下，廣大科技工作者做了大量的野外勘查和測量，在分析比較50多種方案的基礎上，形成了南水北調東線(xiàn)、中線(xiàn)和西線(xiàn)調水的基本方案。經(jīng)過(guò)我們這里的南水北調路線(xiàn)屬中線(xiàn)，于2003年12月30日正式開(kāi)工，計劃到2014年汛期后全線(xiàn)通水。我熱切盼望著(zhù)南水北調工程早日完工，我們也能吃上甘甜的丹江口水庫里的水。
飲水思源，吃水不忘挖驚人！這話(huà)也在時(shí)時(shí)提醒每一個(gè)人要懂得感恩！更要知道報恩！
以水的記憶為話(huà)題的作文 2
今天早上，起床，看窗外，雨下得很大，很急促。我皺了皺眉頭，今天我掃地，這么大的雨，真倒霉。
走出家門(mén)，盡管已近帶了足夠大的傘，還是有點(diǎn)點(diǎn)雨星漂打在我身上。天很烏沉，也許是因為下了雨的關(guān)系，莫名給我帶來(lái)了一陣壓抑感。街上零零星星散布著(zhù)幾個(gè)人，大概是和我一樣趕著(zhù)上早讀的學(xué)生吧?我無(wú)奈的笑了，是苦笑。
臨近學(xué)校，雨漸漸小了些，打在傘上，依舊是“滴滴答答”。兩個(gè)過(guò)道間又積滿(mǎn)了水——雨天一貫如此，只是略深一些罷了，我沒(méi)有太在意，繞路走了過(guò)去。
上午，雨下下停停，好像是一個(gè)變臉的小孩，哭哭啼啼。放學(xué)前，老師說(shuō)：“高紫璇，你家漲水了，你媽媽讓你去你姑姑家吃飯�！钡紫潞逄么笮�，我也笑了，卻不知為何而笑，不過(guò)是趨炎附勢罷了。
回家的路上，依舊和同學(xué)漫談，也不知怎么，就聊起了洪水。正當我在大聊特聊時(shí)，同學(xué)指著(zhù)前方大叫：“曹慶瑤，快看!”恩?看什么?我瞇起了眼(這就是近視眼的不便之處了)。是水?我不太確定，又往前走了幾步，的確，是洪水!一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，激起千層白浪，水波四射。車(chē)駛過(guò)，所到之處，一陣尖叫，因為那迸射出的水花。
前面是無(wú)法繞過(guò)的水路了，我猶豫該不該把腳伸進(jìn)那混黃的水中，可同學(xué)早就已經(jīng)走進(jìn)去了，“哎，等等我�！蔽乙蔡と肓怂�。水很涼，也很深，還很臟……我慢慢在水中挪移，是的'，的確是挪移，水中行走的阻力遠遠超過(guò)我的想象。我吃力的行走，一不留神，重心不穩，向后栽倒，“啊!”我大叫，同學(xué)連忙拉住了我：“曹慶瑤，你小心一點(diǎn)�！薄岸��！蔽揖o緊拽住了她。
抬頭，望見(jiàn)了兩個(gè)小孩，水沒(méi)到了他們腰處，他們在嬉鬧，互相潑水，他們肆無(wú)忌憚的撒著(zhù)歡兒……
老爸帶我們去洎北大橋看樂(lè )安河，水流很急，水位也很高，快上大壩了。
回家的路上，飄起了蒙蒙細雨，爸爸給我們講起了爺爺，對于爺爺，我一只很陌生，對他的記憶僅僅是一個(gè)名字以及一張瓷畫(huà)，我們是世界上最親近的人，卻無(wú)緣相見(jiàn)。
爸爸說(shuō)：“1967年，也是洪水，那次，大壩倒了，你爺爺是干部，帶頭沖進(jìn)水中，用自己的身軀阻擋洪水，一些小伙子也沖進(jìn)了水中……從那以后，他的身體也一天不如一天，直至病逝廣州�！�
我沒(méi)有想到，那些原以為發(fā)生在電視上的情節會(huì )真真切切發(fā)生在我的家人身上。
思緒萬(wàn)千，直至淚水劃過(guò)……
以水的記憶為話(huà)題的作文 3
時(shí)間從水中步出，轉了一圈兒，又回到了水中。水是無(wú)限的，暫且只能用他的時(shí)間圈出他的水——潮濕，寒冷而又狹窄。
威尼斯是由水做的，它是時(shí)間里的一座水城。而他像一條鰻魚(yú)逃離波羅的海，來(lái)到威尼斯的海。
這海是灰色的，其中的一點(diǎn)一滴計算著(zhù)時(shí)間的一分一秒，一條條貢多拉像一只只鞋子，在歷史的石頭上留下一道又一道的痕跡，拖得長(cháng)長(cháng)的，直直的。
威尼斯是藍色的——別人眼中的；威尼斯是灰色的——時(shí)間眼中的；威尼斯是黑色的——他眼中的。威尼斯的終點(diǎn)是灰。這模糊不清的顏色同水天一樣，最終歸于茫茫，隱于遠方的一片霧。霧會(huì )延伸，張開(kāi)，變濃，或許會(huì )成為一張網(wǎng)，牢牢地蓋住威尼斯。當然，威尼斯的顏色并不是單一的，或許是土黃，或許是烏黑，反正就是你心中的那片海的.顏色。
日暮時(shí)分，冬日之光傾瀉下來(lái)，使沉悶的貢多拉變得柔和，使昏暗的水面變得透亮，散發(fā)著(zhù)一種動(dòng)人的光輝。窗戶(hù)開(kāi)始反光，好似一群魚(yú)一起露出了水面，搖頭擺尾，使得威尼斯此時(shí)也靈動(dòng)起來(lái)，悄悄地在世界的深海中游了一點(diǎn)兒。
如果說(shuō)水像一面鏡子，那么威尼斯就是一面大鏡子，倒映出雪花飛舞的場(chǎng)景；那其中彎彎曲曲的河流便成了鏡子，倒映出狹窄與黑白。這自由的水散發(fā)著(zhù)一種完全自由的氣味。這鏡子倒映著(zhù)他，可他的眼睛裝滿(mǎn)了美，所以眼睛便沒(méi)看見(jiàn)他自己，于是他便走入水中。
水是握不住的，所以時(shí)間也握不住，它們都一起向前流去，觸碰水，等于觸碰時(shí)間，水是有記憶的，你可以想方設法獲取它的記憶。
威尼斯的聲音，是月亮寂靜的尖叫，是人們低沉的禱告，是魚(yú)兒尾巴的擺動(dòng)，也是船夫們尖叫。水是它的外表，美是它內在，它的美因時(shí)間的流逝而是顯得更加珍貴。人們心目中有企圖，他也不例外，可人們不是水，終究無(wú)法留存。人們落下一滴淚，作為企圖，淚多了，便也匯成河。人們以淚逗留，逗留在這美麗的地方。
貢多拉來(lái)來(lái)回回，拉動(dòng)河流，奏響樂(lè )曲，天空中的星星，唱著(zhù)假聲。這是水的聲音，簡(jiǎn)單而又明了，因為它們只是“嘩嘩啦啦”而已。
最后，他葬在威尼斯，他的靈魂，也永遠藏在威尼斯的水中。
而那奔流不息的河流，也仍繼續映著(zhù)威尼斯。
以水的記憶為話(huà)題的作文 4
船，小時(shí)候的記憶是沒(méi)了瓜瓤和瓜籽的瓜之皮，瓜殼，悠悠蕩蕩的可以飄在水之面。還有南國的河面放飄的燈火，自然是在傍晚的夜，燈火燦爛，順了水流燦爛的溜走，跑掉。不盡是紙船，就有我的瓜皮船，亮著(zhù)小小的，敦實(shí)的紅色蠟燭，閃著(zhù)光輝，亮亮的順水走了。船，在小時(shí)也有巧手的小朋友編制的，草桿子的的草船，船的底都是草編的草船。船的記憶當然的不缺少民間的故事，比如諸葛亮的《草船借箭》，也有文學(xué)作品《海底兩萬(wàn)里》的.船，外國人的。也有夜晚放飛的孔明燈，是天上飛的飛船，火船。
自從認識了船，也有了愛(ài)水的性格，發(fā)現了水的優(yōu)美，水的嫵媚，還有可以行船的可愛(ài)�？梢孕写乃搅撕舆�，小時(shí)候還有記憶的有了雙槳的船，一只槳的搖櫓船，也有使用棍子劃動(dòng)水面過(guò)河的盆，還有牛馬吃食用得槽子，自然是輕便的，坐上不可以沉底的用物。用盆是最不安全的，趕不上車(chē)輪內胎改作的氣閥子的筏子圈。都是一些水上搖搖晃晃的記憶。
船的記憶，在有就是騎牛過(guò)河的牛馱了，牽牛的人趟著(zhù)河水牽著(zhù)牛，我騎在牛的背上，鼓肚子的牛游動(dòng)在水上。過(guò)河。
這幾年的船則是柴油發(fā)動(dòng)機的船，發(fā)動(dòng)機的長(cháng)桿的一端是可以旋轉的葉片，一端是發(fā)動(dòng)機，靠發(fā)動(dòng)機上的手柄控制方向，探入水中的葉輪的旋轉就是前進(jìn)的動(dòng)力。我親自操縱在湖水上兜過(guò)一圈。接著(zhù)乘坐的船是大一些的柴油動(dòng)力的大船，也說(shuō)是快艇，行走在中俄邊境的黑龍江的江面上。再好的船就是有了方向盤(pán)的船，也叫客船，我就乘客樣的坐在船的室內座椅上，透過(guò)玻璃的船的玄窗，觀(guān)看著(zhù)波濤的水面，水是湖水，湖叫黑魚(yú)湖，黑龍江省的大慶市，接壤安達市，也有叫大慶水庫，南一點(diǎn)是大慶市飛機場(chǎng)。
這幾年看船，看到了中國的海南，海南島，海南省，大約是三亞市的海邊的樓船，船用二十厘米粗的鋼鐵的鎖圈的錨鎍鏈子，錨在海上，通過(guò)上船的梯子，一階一臺的可以上到大船的甲板，甲板寬闊遼亮，有小陸地的感覺(jué)，六個(gè)籃球場(chǎng)的面積多。我只是看看，沒(méi)有親自登上船去，只是在海的岸上看看。
說(shuō)道水上的記憶，自然的還有明斯克號航母，是目前水上最大的船類(lèi)之一，停泊在改革開(kāi)放的前沿地，深圳市的港灣。有機會(huì )是一定要去看看的。
以水的記憶為話(huà)題的作文 5
在我的記憶中，有各種各樣的水。每一種水都給我留下了深刻的印象。
憶力第一次欣賞水的時(shí)候，是在家邊的花園里�；▓@里有一條小河，水流平緩，不急不躁。那時(shí)候，河水還是清澈見(jiàn)底。在河底有一些泥沙，那是魚(yú)兒溫暖的睡床;河底的巖石，那是他們富麗堂皇的宮殿。而水，便是他們天然的屏障，默默守護它們，并以自身來(lái)養育它們。那時(shí)候，水像是一個(gè)溫暖的母親，細心的保護兒女。
印象里的第二種水是在第一座山中見(jiàn)到的，父母帶我外出游玩，在臨近大山入口處有一大湖。湖面廣闊，對岸好似有一層濃霧所籠罩，隱約可見(jiàn)。湖水較深，投石卻不能聽(tīng)見(jiàn)落底聲。湖中如黑水一般，也許是湖底景物顏色所致。微風(fēng)拂過(guò)，時(shí)而蕩陣陣漣漪。湖岸草木繁盛，綠樹(shù)成蔭，甚至要將這里變成一個(gè)森林中湖。時(shí)而有飛鳥(niǎo)拂過(guò)水面來(lái)解渴。遠處似有野鴨下水時(shí)的撲水聲和叫鳴聲，好似找到一片水上樂(lè )園，可以盡情的游玩。這時(shí)候，水是一位無(wú)私的奉獻著(zhù)，將自己的一切毫無(wú)保留的奉獻給他人。
記憶中的第三種水是在海邊見(jiàn)到的。當時(shí)正值夏日，烈日高照。海邊人數極多。于是我們尋找了一篇人數較少，有幾塊裸露的巖石邊去玩。海面波瀾不驚，似乎正在沉睡，但到了夜晚，不知是什么驚醒了他。它不再沉默，不再溫柔，不再平靜�？耧L(fēng)吹過(guò)，我借助窗外的燈光隱約的看到了海面掀起了幾米高的'巨浪，而且越來(lái)越高，最后重重拍擊在沙灘上、巖石上。發(fā)出震天的響聲，那似乎是在咆哮、在怒吼。一切在他面前顯得是那么的弱小，那么的蒼白無(wú)力。第二天外出時(shí)，海面有恢復了平靜，一切像是從未發(fā)生過(guò)。那時(shí)候的水是一位性情古怪，變化無(wú)常的少年，擁有巨大的力量。
水的姿態(tài)千變萬(wàn)化，每一種都是我難以忘記的記憶。
以水的記憶為話(huà)題的作文 6
好像又回到了二十世紀八十年代。我五六歲，小姐姐大我兩歲，大姐大小姐姐兩歲，哥又比大姐大兩歲。那時(shí)村里沒(méi)有自來(lái)水，家里用水都得靠肩挑背扛。
爹和娘年輕力壯，挑水的活總是他們包攬。（成為母親之后才知道為什么爹娘怎么總有使不完的勁。）爹挑水最；穩當，一滴水也不灑很快挑回來(lái)。娘挑水的姿態(tài)最好看。右手扶擔，左手隨著(zhù)小碎步劃著(zhù)優(yōu)美的弧線(xiàn)，像是走著(zhù)秧歌步。加上娘那較好的身段，挑水便成了舞蹈。那沉重的水桶便成了演員的花籃。而我便成了拿著(zhù)網(wǎng)撲蝴蝶的傻妞兒，追逐著(zhù)花籃，哼著(zhù)快樂(lè )的歌兒。
有一回爹娘讓哥去挑擔水，哥挑著(zhù)擔子咣里咣當的氣喘吁吁的回來(lái)了，桶里的水也咣當的`見(jiàn)了桶底了。氣的爹剛要打哥，哥早一溜煙跑沒(méi)了影兒。以后爹娘沒(méi)敢再用哥。
大姐雖然比哥小，但挑水最有模有樣。桶放好后，勾上勾子，兩腿一蹲把擔子挑在肩上，肩上墊塊手巾以免壓紅壓疼了肩膀。兩只手都抓著(zhù)前半截擔子，慢慢的往家走，累了就停下喘口氣歇歇，水終于挑回了家。娘又高興又心疼。
后來(lái)我和小姐姐也爭著(zhù)學(xué)挑水，雖然只挑半桶甚至更少，仍就氣喘，仍就壓紅了脖子壓疼了肩，壓得我最后變成家里個(gè)頭最矮的一個(gè)。怪不得哥長(cháng)了一米八三的個(gè)，敢情沒(méi)有被壓迫呀！后來(lái)我和姐改為抬水。
水是生命之源，水也是幸福的泉。雖然痛過(guò)，但我們一直快樂(lè )著(zhù)！我們的挑水之旅就在南邊磷肥廠(chǎng)和北面的轆轤深井之間延伸了不知幾年。后來(lái)某一天村里家家戶(hù)戶(hù)都安上了自來(lái)水，那快樂(lè )就像家家戶(hù)戶(hù)通了電那么多。 喜歡
以水的記憶為話(huà)題的作文 7
一杯水，能為你解渴，但，在我的記憶中，它還有一個(gè)感人的故事。
那是兩年前。放學(xué)了，我坐在車(chē)上，可能是我既渴又累了，竟然不知不覺(jué)地睡著(zhù)了！我是被報站聲給吵醒的：“您好，下一站，公交總站，請準備下車(chē)，歡迎再次乘坐�！蔽伊⒖滔虼巴馔�，一片陌生的景象出現在我的眼前。呀，真坐過(guò)站了，現在只能等下一班車(chē)了，唉，今天還有事情呢。
下了車(chē)，迎面吹來(lái)一陣北風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒顫，迅速走到一旁沒(méi)有風(fēng)的地方。此時(shí)，總站里除了司機與執勤人員待在溫暖的值班室里吃著(zhù)熱騰騰的飯菜外，四周空無(wú)一人，況且要乘坐的車(chē)一輛也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，估計一時(shí)半會(huì )兒是走不了了。
還沒(méi)兩分鐘，又吹來(lái)一陣更冷的風(fēng)，我縮得更緊了，身上只有一個(gè)空瓶子，我舔了一下那干裂的嘴唇，心里想著(zhù)：怎么辦呢？就在此時(shí)，我的目光突然轉向了“司機值班室”，那里面一定很暖和，就在我走向值班室時(shí)，我看到了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)一行字：非工作人員不得入內，謝謝合作！怎么辦，上面說(shuō)了不得入內，可是外面這么冷進(jìn)去應該沒(méi)有關(guān)系吧！就在我要向前再跨一步時(shí)，卻又停下了。不行！這是工作人員才能進(jìn)的地方，而我不是，況且車(chē)可能馬上就要開(kāi)了呢，不能進(jìn)去。我又往后退了兩三步。還是進(jìn)去吧，又不會(huì )有多大的.事情，外面這么冷，凍著(zhù)生病了怎么辦？
就在我糾結之際，值班室里走出了一位阿姨：她身穿制服，手里拿著(zhù)一串鑰匙。她似乎第一眼就注意到了我——不停哆嗦的身體，于是她走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，你在等哪一路車(chē)��？”不知道為什么我沒(méi)有回答，她接著(zhù)說(shuō)：“噢，別擔心，阿姨是司機�！� 這時(shí)，她似乎注意到了我那干裂的嘴唇，對我說(shuō)：“是不是渴了？來(lái)，阿姨給你倒杯水�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及回答，她便進(jìn)去了。過(guò)了一小會(huì )兒，阿姨就出來(lái)了，手上端著(zhù)一杯冒著(zhù)白氣的水，遞給我，說(shuō)：“來(lái)，趁熱喝了，別受涼了�！蔽医舆^(guò)那杯水，喝了下去，頓時(shí)，整個(gè)人都暖了起來(lái)，阿姨問(wèn)：“暖點(diǎn)沒(méi)？”我這才說(shuō)了一句：“嗯�！钡攘似�，車(chē)來(lái)了，我匆匆地與阿姨道別，趕緊上了車(chē)。
現在，每當我見(jiàn)到一杯溫水，總會(huì )感受著(zhù)那杯水的溫度，慢慢回顧著(zhù)那位阿姨的慈愛(ài)。
以水的記憶為話(huà)題的作文 8
光陰荏苒，有種味道，雖塵封已久卻歷久彌新，縱使歲月蹉跎，卻香遠溢清，那便是塵封記憶中的那杯水的味道。
那是十多年前上六年級時(shí)的一個(gè)陰雨連綿的秋日，至于是星期幾，已全然忘卻，只記得那杯水，絲絲甜香，沁人心脾……
那天屋外細雨如絲，吧嗒吧嗒的下個(gè)不行，天陰沉沉的，教室里也比往日暗了許多，自己的心情也倍感低落。
那是一節語(yǔ)文課，雖說(shuō)老師看著(zhù)年輕，20幾歲，一雙濃眉大眼，一張櫻桃小嘴，瓜子臉，眉宇間溫文爾雅，卻是有名的嚴厲，頗有聞風(fēng)喪膽的.感覺(jué)。雖說(shuō)不舒服，我只能老老實(shí)實(shí)靜靜地坐在座位上，用左手勉強撐住腦袋，時(shí)不時(shí)地還要用衛生紙擦擦鼻子。
腦袋也遲鈍了許多，木木的盯著(zhù)老師，偶爾回過(guò)神來(lái)，瞅瞅同桌晃動(dòng)的筆，才知道該做批注了，便也夾根筆，在書(shū)上畫(huà)上幾道。這一節要不是語(yǔ)文課，我都請假了。時(shí)不時(shí)地總忍不住瞄幾眼那掛在墻上的表，感覺(jué)就在熬時(shí)間，只愿時(shí)針過(guò)的快點(diǎn)吧，快點(diǎn)吧。
突然，我與老師的目光相遇了，那犀利的眼神，一下子刺傷了我，我趕緊低下頭，瞥一眼周?chē)�，才發(fā)現同學(xué)們都在紙上沙沙地寫(xiě)個(gè)不停，只有我還在默默地發(fā)呆，又瞟一眼老師，等待著(zhù)她嚴厲的指責，等啊，等啊，她卻連一句批評的話(huà)也沒(méi)有。我的內心難過(guò)極了，接下來(lái)的時(shí)間更是如坐針氈。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，終于鈴聲想起，下課了。這或許是那刻最美妙的聲音。我也便如倒塌的城墻，先用胳膊枕著(zhù)頭，再戴上帽子，趴在桌子上，此刻，什么也不想想，只想好好睡會(huì )，誰(shuí)也不要打攪我，實(shí)在是太難受了。
不一會(huì )兒，感覺(jué)不停的有人喊我，推我，本已無(wú)力的我，睡夢(mèng)中迷迷糊糊的，頗為惱火。誰(shuí)這么惡心，沒(méi)看我病著(zhù)呢，煩死個(gè)人，我不情愿地抬起頭，“操！”當這個(gè)字剛出口時(shí)，我便望見(jiàn)了語(yǔ)文老師，只見(jiàn)她早已坐在我的身旁，手里捧著(zhù)一個(gè)粉紅色的卡通杯�；剡^(guò)神來(lái)，我頓時(shí)羞紅了臉，趕緊坐端正。只見(jiàn)她輕輕地把杯子放在我面前，用手輕輕地來(lái)回摸了摸我的額頭，接著(zhù)便從口袋里摸出了一袋藥，小心地撕開(kāi)外包裝，一邊往杯子里倒，一邊用筷子細心專(zhuān)注的攪動(dòng)著(zhù)，此刻的她，紅色的發(fā)卡，濃眉大眼，烏黑的頭發(fā)，是那么美。
“好了，趁熱喝了，你的感冒就會(huì )好點(diǎn)�！彼贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊用手捋了捋她那披肩的長(cháng)發(fā)，我發(fā)現她是那么溫柔。就這樣，我慢慢地喝著(zhù)那杯水，只覺(jué)得甜甜的，暖暖的。
十多年過(guò)去了，我在感冒時(shí)，總會(huì )調制同樣的一杯水，卻再也沒(méi)有甜甜的味道。
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