關(guān)于水的作文【精選15篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于水的作文1

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽和紅領(lǐng)巾的小男孩來(lái)到洗手間，打開(kāi)水龍頭洗自己剛才在美術(shù)課上弄臟的手。

　　“嘩啦啦”水不停地沖著(zhù)，甚至到小男孩洗完了手都沒(méi)停下！只見(jiàn)那位小男孩理也不理嘩嘩直流的水，只是自顧自的無(wú)所事事地走開(kāi)了。

　　可小男孩剛走出洗手間一會(huì )兒，就被一位穿著(zhù)花裙子的小女孩攔住了。小女孩嚴厲地問(wèn)道：“你是不是洗完了手卻沒(méi)有關(guān)上水龍頭？”

　　小男孩低著(zhù)頭回答：“是······是的�！�

　　小女孩很生氣，但還是努力保持語(yǔ)氣的平靜，說(shuō)：“那你趕快先去把水龍頭關(guān)緊��！”

　　小男孩這才溜進(jìn)洗手間，把水龍開(kāi)關(guān)給扭緊了。

　　等小男孩再次走出來(lái)時(shí)，小女孩嘆了口氣，用責備的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“唉，你用完水龍頭一定要把它關(guān)緊��！水可是生命之源��！至今還有很多地方的'人在缺水的環(huán)境中生活！你這樣做太浪費水資源了，以后你可要節約用水，才能做一個(gè)合格的少先隊員��！”

　　小男孩低著(zhù)頭，臉紅得像猴子屁股，抓著(zhù)后腦勺，連聲說(shuō)道：“知道了，下次不會(huì )了�！�

關(guān)于水的作文2

　　人有兩種生活的方式：

　　第一種方式是像草一樣活著(zhù)，

　　你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。

　　人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì )因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)有看到你。

　　所以我們每一個(gè)人，都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)，

　　即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。

　　當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色�；钪�(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用。

　　這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準。

　　每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔向大海。

　　我們的生命，有的時(shí)候會(huì )是泥沙，你可能慢慢地就會(huì )像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了。

　　所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的'精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。

　　當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

關(guān)于水的作文3

　　水，是生命之源。世間萬(wàn)物都離不開(kāi)水�？�，也是一種折磨。

　　我本來(lái)覺(jué)得渴沒(méi)什么。在家里，餓了吃飯，渴了喝水，從來(lái)沒(méi)覺(jué)得渴有多么可怕�！鞍讶损I上兩天，也不至于有什么大事，可是要給渴上幾天，就要不行了�！眿寢屢�(jiàn)我不在乎渴，就經(jīng)常這樣勸我，可我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，完全把她的話(huà)當做耳旁風(fēng)，不聽(tīng)。今天我終于真正見(jiàn)識了渴的厲害，體會(huì )到了渴的.兇惡。

　　事情是這樣的：今天我們去了圖書(shū)館，只帶了兩瓶水，因為平時(shí)我也不怎么喝。因此，媽媽給我取了個(gè)外號叫做“駱駝”，駱駝是“沙漠之舟”嘛。媽媽把我和哥哥送到之后就離開(kāi)了，她還要上班去哩。進(jìn)去以后，哥哥還是一如既往地盯著(zhù)手機，我還是專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)�？蛇^(guò)了幾個(gè)小時(shí)問(wèn)題就來(lái)了，沒(méi)水了！我雖是“駱駝”，可也受不了長(cháng)時(shí)間干渴，畢竟我是人，不是真駱駝啊。何況還有哥哥呢？我趕快去飲水機那里接水，可惱人的是，飲水機是壞的！

　　渴還真是難受。嗓子渴得都要冒煙了，卻沒(méi)有水喝，不好受哩！幸虧，媽媽來(lái)了，可有一大問(wèn)題向我們重重砸來(lái)！媽媽也沒(méi)水，還想問(wèn)我們要水呢！現在只有買(mǎi)水一條路了。我和哥哥都沒(méi)錢(qián)，萬(wàn)幸的是媽媽車(chē)里有零錢(qián)，正好可以用去買(mǎi)水。

　　買(mǎi)了兩瓶礦泉水，我一口氣喝掉了一瓶水的四分之三。突然覺(jué)得水是那樣的甘甜，那樣的清冽！

關(guān)于水的作文4

　　近些日子天氣可真熱，所以我的運動(dòng)項目不再是游泳，我只會(huì )在下午四點(diǎn)后去打籃球。

　　昨天下午很例外，天氣不那么熱了，太陽(yáng)也沒(méi)有了影兒，我十分激動(dòng)，立馬收拾行當去游泳。

　　搭老爸的車(chē)很快就到達了“山水游泳館”，買(mǎi)了一張票，我屁顛屁顛地跑去游泳了。游啊游，約莫過(guò)了三刻鐘吧，我發(fā)現天色有點(diǎn)不對頭，西邊的云越來(lái)越黑，而且往泳池這邊飄來(lái)了。果不其然，過(guò)一會(huì )兒西邊下雨了，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間雨水也擴散到了這里，還夾雜著(zhù)些許雷電，轟隆隆，震耳欲聾，像是一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠，我膽子比較小，為了安全，趕緊上岸，但冷風(fēng)呼呼，斜風(fēng)細雨，我一個(gè)勁地覺(jué)得冷，哎，我忘記帶又大又溫暖的'浴巾了，但不一會(huì )兒，我就被眼前的景色吸引住了，綿綿細雨打在泳池中，像一個(gè)個(gè)鋼琴中跳躍的音符，簡(jiǎn)直太美了。這時(shí)，風(fēng)愈加狂烈，撼動(dòng)了座椅，遮陽(yáng)傘，還有路邊的小樹(shù)，他們像兔斯基一樣搖過(guò)來(lái)擺過(guò)去，狂風(fēng)甚至把池邊的椅子卷進(jìn)了水里，哈哈哈！

　　過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)出來(lái)了，雷電也停息了，但雨還是不停。真的，好冷��！我忍不住，一頭栽進(jìn)了水里，相比而言，池中的水暖和多了，舒服，我就像是在寒冷的冬天里洗了一個(gè)熱乎的澡，真高興��！

關(guān)于水的作文5

　　水在我們的生活中無(wú)處不在，它遠在天邊，近在眼前。在我們身體里，有五分之四是水，它要供各個(gè)器官的正常運行。人們的眼淚、鼻涕、血液、尿液也是水在人體里的循環(huán)而形成的。今天，我就來(lái)介紹介紹神奇的'水吧！

　　水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　“嘩啦啦啦，嘩啦啦啦”，夏天的雨滴是多嗎的美麗呀！細細的瑞雨輕輕地打在溫暖的身上，光著(zhù)小腳丫，大搖大擺地，走在小路上。我們與小伙伴們一起嬉戲、一起打水仗，小腳丫踩在冰涼冰涼的雨水里，像似把堆積如山的作業(yè)大腳把它踢開(kāi)，把背在背上沉甸甸的書(shū)包拋掉，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！。

　　細細的瑞雨打在農民伯伯辛辛苦苦的農田上。春天，那細細的春雨一滴一滴地落在田地里，為綠綠的秧苗洗了一次爽快地澡。夏天，雨兒為農民伯伯帶去沁涼的心甜。秋天，看見(jiàn)一片金燦燦的景象，雨水在天空里為它“歌唱”！寒冷的冬天到來(lái)了，水花在冬天里貪呥地睡著(zhù)了！

　　水，無(wú)處不在。水是我們生命的源泉！

關(guān)于水的作文6

　　20xx年的8月25日，我們假日小隊的所有成員來(lái)到了勾莊村貝家橋港河，大家都對河水水質(zhì)進(jìn)行了測量及評估。我們采集水樣的地點(diǎn)是位于貝家橋港河的河埠頭。

　　我們一共調查了三項并進(jìn)行了評估。

　　首先調查了河水酸減度與河水透明度：用瓶子裝了一點(diǎn)河水，再用果爸為大家提供的檢測紙進(jìn)行測試，讓這小小的測試紙在水中停留一秒后拿出來(lái)，與卡片上的對比后發(fā)現PH值是7，于是得出評估結果為中等及中性水。接著(zhù)我們再來(lái)測量水的透明度，用事先準備好的帶有刻度的線(xiàn)把瓶子捆住，慢慢讓瓶子下沉，直到看不清線(xiàn)條上的刻度為由才停止下沉，拉上線(xiàn)條一看發(fā)現下沉數為21厘米，于是得出這條河水的透明度為一般。

　　第二項的調查是河水磷酸鹽含量：取一潔凈的比色管，加待測水樣到管的`15ML刻度線(xiàn)，加1ML試劑混勻，30秒后加入一包試劑，蓋上蓋子后搖晃至完全溶解，放置10分鐘后開(kāi)蓋，將比色管與色卡的色階進(jìn)行比對，得出含量為0。20MG／L，于是得出評估這條河水的水質(zhì)富營(yíng)養化強度為好。

　　第三項的調查是河水溶解氧含量：用比色管再次進(jìn)行了待測水的試驗，得出的結論是含量為2。00MG／L，得出這條河水的自?xún)裟芰�為弱�?/p>

　　這次的調查讓我明白了一個(gè)道理：大自然需要大家的愛(ài)護及幫助，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護我們生存的地球及保護我們身邊美麗的河水，讓大家都生活在美麗的環(huán)境中！

關(guān)于水的作文7

　　昨天，叔叔帶著(zhù)我和姐姐去了湯山水魔方去玩。

　　早晨，我們六點(diǎn)半就起床了，一直弄到八點(diǎn)才走，到了那，已經(jīng)九點(diǎn)半了，我們都以為我們來(lái)得比較早，因為，十點(diǎn)才開(kāi)門(mén)呢！可沒(méi)想到，早已人山人海了，我們排了好久才進(jìn)去的呢！

　　我先去換了泳衣，然后，經(jīng)過(guò)兩道水門(mén)，就真正來(lái)到了水魔方，我先玩的是水上滑滑梯，我每次從上面下來(lái)，都會(huì )摔跤。

　　姐姐還玩了幾個(gè)刺激的，因為我不夠高和不夠重，所以，我沒(méi)玩，但姐姐每次下來(lái)后，都說(shuō)：“嚇死我了，我還沒(méi)準備好呢，我的小心臟啊，都快碎了，我的頭被撞了一個(gè)包”之類(lèi)的話(huà)。

　　后來(lái)，我也玩了一個(gè)刺激的，那就是沖浪。因為姐姐高，所以站在最前面，叔叔陪我站在第三排，小一點(diǎn)的浪，我一跳就過(guò)去了，大一點(diǎn)的'，我就會(huì )抓著(zhù)叔叔的手，腳下踩著(zhù)水，后來(lái)，那個(gè)人不放水了，我們就打水花，讓那個(gè)人放水，那個(gè)人來(lái)了一個(gè)非常大的浪，我整個(gè)人都被淹沒(méi)了。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，就不早了，我們就回家了，一位太累了，所以就在車(chē)上睡著(zhù)了。

關(guān)于水的作文8

　　我是一個(gè)小小的水滴，我是構成江河湖海最基本的單位。

　　我有一段富有色彩的冒險經(jīng)歷，我從我的母親泉那里出發(fā)，經(jīng)過(guò)小溪、小河、大江，最后匯集到大海。我在廣闊的大海里自由自在的遨游，我見(jiàn)識了海的博大，后來(lái)太陽(yáng)公公把我變成了水蒸氣，帶到了空中，我一直往上升騰，到了一定高度時(shí)，我跟伙伴們結成了云，我們被風(fēng)吹回我的母親泉那里，我變成雨滴，落進(jìn)媽媽的懷抱里，我又變成了小水滴，不久我又開(kāi)始了新的旅程。

　　路途中的一切幾乎和原來(lái)的一樣：小溪邊有碧綠的一望無(wú)際的.草場(chǎng)，牛羊正在安詳的吃草，魚(yú)兒在清澈的水里游來(lái)游去......

　　第三次，第四次......

　　然而后來(lái)一切都變了，草場(chǎng)失去了往日碧綠的顏色，牛羊都不肯接近，河水散發(fā)出熏人的惡臭，魚(yú)兒再也不能自由自在的呼吸，我在河水中艱難的呼吸著(zhù)......原來(lái)亮晶甘甜的我現在一邊的污臟惡臭。

　　我歷盡艱難終于來(lái)到了大海，，可是我卻將美麗的大海污染了。變成云后，我們又飄回大陸，總以為終于可以回到母親的身邊，可是我們卻變成了人皆恐懼的酸雨。

　　當我落地是，當我看到人們驚恐的的目光，當我聽(tīng)到人們對我的怨恨，我才明白此時(shí)此刻的我是多么的可惡，可是人們在抱怨我的同時(shí)卻沒(méi)有意識到自己的錯誤。污染更加嚴重了，河里已沒(méi)有一條小魚(yú)了。

　　人類(lèi)醒醒吧!

關(guān)于水的作文9

　　我家的“管水員”。

　　因為表妹來(lái)我家借住，看著(zhù)水表上的數字在不斷增加，我的心如刀割一般。

　　在某天早上，看著(zhù)“嘩嘩”流水的水龍頭，我終于大吼一聲，對著(zhù)表妹喊：“你啊，節約用水好不好？俗話(huà)說(shuō)得好：‘水是生命之源�！�你這樣浪費，我心疼��！”

　　正在刷牙的表妹一驚，瞪大眼睛望著(zhù)我，含糊不清地說(shuō)：“��？我下次一定改，一定改�！彪S即又小聲說(shuō)道：“說(shuō)這么大聲干什么，你就不能走過(guò)來(lái)關(guān)了水龍頭再說(shuō)，我的耳朵喲！”

　　我心想：你自己不懂得節約水，還來(lái)怪我。

　　中午，老媽要洗衣服，水龍頭一直“嘩嘩”地“吐”水，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，“啪”地一聲擰上水龍頭，望著(zhù)飛速旋轉的指針，我不住地吸著(zhù)冷氣。老媽急匆匆地走過(guò)來(lái)，一臉不好意思，說(shuō)：“我忘了關(guān)水龍頭，下次會(huì )注意的�！笨粗�(zhù)滿(mǎn)地的.水，我一臉郁悶：“老媽啊，說(shuō)你吧，你道歉；不說(shuō)吧，我又心疼水……”

　　晚上吃完飯，老媽笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭，大聲宣布：“我們家有管水員了，大家都要向她學(xué)習��！”

　　“保護環(huán)境，讓我們有更好的生活環(huán)境，實(shí)現每個(gè)人的夢(mèng)想，這是我的‘中國夢(mèng)’。我就從我家的管水員做起，如果有誰(shuí)再浪費水，就等著(zhù)打掃一個(gè)月的衛生吧！”我笑呵呵地發(fā)表了就職演說(shuō)，順帶拍了拍手掌。

　　“完了完了，再不節約水，我就要當‘清潔工’了……”表妹嘀咕著(zhù)。

　　看我這個(gè)“管水員”，當得還不錯吧！

關(guān)于水的作文10

　　今天，我和同學(xué)一起到河邊調查水資源。

　　來(lái)到了匯頭這條小河，眼前的景象使我嚇了一跳：烏黑的河面上漂著(zhù)五顏六色的垃圾，紙片、瓶子、菜葉、木頭等。還有完好無(wú)損的蘿卜，巨大無(wú)比的床板，半新舊的鞋子，這些東西可都是有用的`，人們這是怎么了？突然，我看到河岸邊有很多的淤泥，真是臭不可聞。幸好還沒(méi)到夏天，不然這氣味可以把我們熏暈！我們的母親河怎么被糟蹋成這樣了呢？

　　順著(zhù)彎彎曲曲的小河，我們來(lái)到了外河�？吹竭@里的河水比較清，但還是有點(diǎn)垃圾。這時(shí)候，我看到一位老爺爺在河邊洗衣服，于是就問(wèn)：“老爺爺，你洗過(guò)衣服還要用水沖嗎？”老爺爺說(shuō)：“當然要沖了，這水不僅臟，還有細菌！”

　　老爺爺的話(huà)讓我們陷入了沉思：河水污染這么嚴重，難道人們沒(méi)有采取措施嗎？突然，我發(fā)現有幾個(gè)阿公在打撈淤泥。只見(jiàn)一船船烏黑的，粘乎乎的淤泥從河底撈上來(lái)，怪不得河水會(huì )靜止不動(dòng)呢！我還從一個(gè)老奶奶口中知道：這淤泥已經(jīng)打撈了十幾天了。

　　人們的勞動(dòng)沒(méi)有白費。只見(jiàn)原本呆滯不前的河水又歡快地流動(dòng)著(zhù)，河面上的漂浮物不見(jiàn)了，河旁還種了一排排小樹(shù)苗呢！

　　我一邊為河水高興，一邊為它擔心：光靠幾個(gè)人的力量是不可能搞干凈的，得全市人民一起行動(dòng)，才能建設美好的家園。

關(guān)于水的作文11

　　水是生命之源，如果沒(méi)有水，人類(lèi)就會(huì )從地球上消失。那么大家了解水嗎？

　　在地球上水資源是有限的。我們從地圖上看到的藍色中，只有很少的淡水資源。我們知道地球表面有70%被水覆蓋。但是，在這些水中有97。5%的水為咸水，不可以被直接飲用，而可以被直接飲用的水僅占2。5%。在這極少的淡水資源中，還有70%的淡水在格陵蘭的冰層之中。也就是只有不到1%的淡水資源可以被人類(lèi)直接利用。讀到這，大家是不是下意時(shí)的看了一下自己身邊的'水？是的，淡水資源還在減少。

　　在這個(gè)地球上有許多嚴重缺水的干旱的國家。其中有的地區年均用水量或許只有82立方米。在干旱地區，水是至高無(wú)尚的，是美好的。在非洲每戶(hù)人家的日均用水量只有40到50升。而在1968年至1973年之間更是雪上加霜，發(fā)生了十分嚴重的旱災。據統計，一共有20萬(wàn)人喪生。雖然對我們來(lái)說(shuō)水微不足道，可是對于他們來(lái)說(shuō)，水，就是生命。

　　一個(gè)沒(méi)有擰緊來(lái)水龍頭一秒鐘滴一滴水，這看起來(lái)微不足道，可是一天吶？一年吶？如果把這好幾百?lài)嵉乃�運到干旱地區，運到災區，能救多少人呢？我們無(wú)止境的浪費水時(shí)就沒(méi)有想到水資源是有限的嗎？如果說(shuō)有10000種方法浪費水，那么就會(huì )有10000種方法節約水。比如用淘米水洗菜，用洗臉水擦地......為什么我們非要選擇浪費，而不是節約用水呢？

　　水是人類(lèi)的母親，是大自然的恩賜。人類(lèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻離不開(kāi)水。讓我們節約每一滴水吧！

關(guān)于水的作文12

　　水在自然界中是非常重要的，他哺育著(zhù)各種生物，各種生物也都離不開(kāi)他，一次偶然的機會(huì )，我發(fā)現了水的奧妙――水可以放大物體。

　　一次下課，我拿著(zhù)裝了蝌蚪的瓶子在眼前看，忽然，我發(fā)現在另一面的幾只蝌蚪變得很大，比我以前看到的的.要大的多，我把瓶子轉了一個(gè)面，那幾只蝌蚪就在我眼前，比剛才的小了很多。我心想，為什么蝌蚪跟我隔得很遠就變大了，隔近就小了，難道是水在作怪？我帶著(zhù)心中的疑惑，把一只筆放在了瓶子的背面。我一看，筆變大了，但看得不是很清楚，我頓時(shí)吃了一驚。原來(lái)真是水的原因，我心想：水竟然可以把物體放大，這是怎么回事？經(jīng)過(guò)思考，我還是無(wú)法想出原因。于是，我心里萌生了一個(gè)念頭――做一個(gè)水制放大鏡。說(shuō)干就干，我找到了一只沒(méi)筆心的簽字筆，往里面灌上了水�？烧l(shuí)知這筆不是密封的，水漏了。而且，由于筆桿子太小，可以照到的地方不多，根本沒(méi)效果。我有些氣餒，但我沒(méi)放棄�；氐郊�，我繼續制作，心里又有了一個(gè)新的想法――先拿一個(gè)放大鏡的框架，然后拿一個(gè)裝瓜子的袋子，裝上水，把口子封好。然后，找一只強力膠，在框架內部的四周涂上強力膠，然后，將小袋子粘在框架上。我自以為這次肯定可以成功，可又出現了技術(shù)上的問(wèn)題。水漏了出來(lái)，強力膠遇上水，立刻產(chǎn)生化學(xué)作用，變成了白色的固體。我放棄了，始終沒(méi)有成功制造水制放大鏡。

　　這項發(fā)發(fā)明雖然很平凡，但很有意思。我希望我可以成功。也希望各位同學(xué)來(lái)跟我一起研究。

關(guān)于水的作文13

　　水是萬(wàn)物之源，水中蘊藏了太多的神奇。水雖普通，卻也有自己的神奇之處。一滴水看來(lái)很小，但它永遠不會(huì )消失。天冷了，它會(huì )結成冰；熱了，它會(huì )蒸發(fā)成水汽。如果遇熱或遇冷，它重新又會(huì )變成水。一滴水也許隨一場(chǎng)大雨降下滋潤大地，也許隨小溪一起匯入大海，不論怎樣，水滴雖小，卻點(diǎn)點(diǎn)滴滴實(shí)現了自己生命的價(jià)值。

　　一滴水再普通不過(guò)，但是要是累積起來(lái)呢？許多滴水匯成小溪，許多條小溪匯成江湖，許多江湖匯成大海。我們人不是也一樣？每個(gè)人就像一滴水，如果大家團結起來(lái)，一起向一個(gè)目標努力，這個(gè)目標一定會(huì )實(shí)現。

　　我在讀者上看到一篇文章：日本農學(xué)博士遠山正瑛20世紀80年代來(lái)中國種樹(shù)，一直種到97歲，每天在中國的恩格貝種樹(shù)10小時(shí)。在他的影響下，日本有7300名志愿者來(lái)到恩格貝種下樹(shù)木300多萬(wàn)棵，染綠黃沙30萬(wàn)畝。

　　一個(gè)人，20年，讓茫茫沙漠的一角，奇跡般地冒出綠洲——這就是影響力。不要小看一滴水的影響力，就像我們人，缺一不可。

　　一滴水蒸發(fā)、凝固、降雨再蒸發(fā)……循環(huán)往復，千百年來(lái)不變；一滴水躍入小溪，流入江河，最后匯入大海，奔流不息，億萬(wàn)年如此。我們既然活著(zhù)就不妨像水，有所追求，有所創(chuàng )造。我們既然活著(zhù)就不妨像水，踏過(guò)一切阻礙你前進(jìn)的.東西，不畏艱險，逆流而上。我們既然活著(zhù)就不妨像水，腳踏實(shí)地，勇往直前。

關(guān)于水的作文14

　　水，有時(shí)是兇猛的野獸；水，有時(shí)是吵鬧的嬰兒；水，有時(shí)是平靜的鏡子；水，有時(shí)是善良的母親

　　水是生命的源泉，對我們來(lái)說(shuō)是必不可少的'。然而，正如“水能載舟，也能覆舟”，這有時(shí)對人類(lèi)構成威脅。水有很多用途：它可以滋養植物和樹(shù)木；它可以讓孩子們玩水；它可以把大米變成美味的大米；它還可以防止人們口渴。

　　但水的威脅并不�。核�有時(shí)像獅子一樣，帶領(lǐng)軍隊進(jìn)入村莊。因為洪水，人類(lèi)常常不幸地被奪走了生命，農民辛苦種植的莊稼也被毀了，甚至連高大的組成部分也被摧毀了樹(shù)木和房屋也不能幸免，它們會(huì )被腰折斷。洪水給人們帶來(lái)了許多災難，使人們非常害怕。此外，每年夏天都會(huì )發(fā)生水的威脅——這是一場(chǎng)悲劇，許多人沒(méi)有意識到溺水身亡。

　　水，給人們帶來(lái)幸福，也給人們帶來(lái)災難。事實(shí)上，更多的災難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā)可能是森林砍伐的結果。溺水事件屢屢發(fā)生，也是頑皮人的錯。

　　水，是生命之源，是人的必需品，所以我們應該節約用水，保護水資源。如果我們不節約用水和保護環(huán)境，我們看到的最后一滴水可能只是我們自己的眼淚。

關(guān)于水的作文15

　　大家好，我是水，是你們形影不離的好朋友。我無(wú)色無(wú)味，在地球上隨處可見(jiàn)，生物們都需要我，生活中，也總是少不了我嬌小的身影。

　　不僅生物們需要我，就是你們——最高極的人類(lèi)也離不開(kāi)我，工業(yè)、農業(yè)、居家生活都不能沒(méi)有我……最最重要的，就是用我做成各種食物，送進(jìn)你們的肚子里。

　　我生來(lái)為你們服務(wù)，可是你們并沒(méi)有好好地回報我，總是在無(wú)情地浪費我！什么？沒(méi)有嗎？俗話(huà)說(shuō)”耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)“，請看吧：學(xué)校里，一個(gè)同學(xué)正捧著(zhù)我的兄弟姐妹潑著(zhù)玩，把它們?yōu)⒃诘厣�；那�?hù)人家，女主人正”刷刷“的把我的同伴倒在地上……沒(méi)有一戶(hù)人家好好的'利用我，珍惜我。瞧，那個(gè)水龍頭！經(jīng)過(guò)那兒的人們川流不息，卻沒(méi)有一個(gè)人上前去把它關(guān)掉，讓我的同伴們白白地浪費了這一生！再說(shuō)說(shuō)江、河、湖、海吧，有多少廢棄物、工業(yè)污水被你們投進(jìn)它們的身軀，令它們變得丑陋不堪……

　　每次我們?yōu)槟銈儫o(wú)私奉獻，換來(lái)的卻是你們無(wú)情的浪費！要知道，雖然我的足跡遍布五湖四海，但并不是取之不盡、用之不竭的！如果再這樣無(wú)情的浪費我，你們見(jiàn)到的最后一滴水，將不會(huì )是我，而是你們自己的眼淚！

　　如果沒(méi)有我，工業(yè)、農業(yè)不能發(fā)展；如果沒(méi)有我，你們不能洗臉洗澡，每天都臟兮兮的；如果沒(méi)有我，你們將饑渴難忍，不能生存！

　　請認真地想一想，并好好地珍惜我吧！我愿意做你們最忠實(shí)的朋友！

【水的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于水的作文：水01-26

水與水的對話(huà)作文09-17

愛(ài)水惜水護水作文01-28

關(guān)于愛(ài)水惜水護水作文01-26

關(guān)于愛(ài)水惜水護水作文10-26

描寫(xiě)水的作文：水的聯(lián)想09-21

描寫(xiě)水的作文：家鄉的水01-27

水與水的對話(huà)作文350字09-14

以水為話(huà)題的作文范文：水02-01

水-關(guān)于水的作文900字04-13