有關(guān)節水作文(精選10篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)節水作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)節水作文1
今天我要帶弟弟去鄰居家調查他們的水電情況。
我第一個(gè)想要調查的人就是我們對面樓下的一戶(hù)人家，因為我和那戶(hù)人家的女兒是好朋友，所以我當然會(huì )第一個(gè)調查他們。
我二話(huà)不說(shuō)就帶著(zhù)弟弟拿著(zhù)調查表沖下了樓。我緊張的敲了敲門(mén)，沒(méi)一會(huì )而兒，我朋友的媽媽開(kāi)了門(mén)，我熱情地問(wèn)了阿姨很多問(wèn)題，可我沒(méi)想到，阿姨對我說(shuō)她們的水電費單子都扔了。不過(guò)也沒(méi)什么，這也很正常，我沒(méi)有灰心，便熱心地說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，謝謝阿姨，再見(jiàn)!”我又拜訪(fǎng)了好幾戶(hù)人家，，可還是沒(méi)有得到他們的水電信息。我沒(méi)有灰心，繼續找，終于有人告訴了我他們家里的水電情況，我開(kāi)心極了!我接著(zhù)繼續找，，沒(méi)一會(huì )兒，表格完成了!
回家后，我看了看水電調查表，發(fā)現我們家的水電用量最多，我仔細的想了想，我終于知道了原因，因為78月份是暑假，用水用電量肯定大，畢竟是夏天最熱的兩個(gè)月。而且78月份，我姑姑來(lái)我們這里住了一段時(shí)間。雖然這樣，但是我們還是會(huì )減少用水用電量的。
有關(guān)節水作文2
今天的課上，老師講到了現在我們中國的水特別匱乏，只占全世界人水平的1/4，排在的世界第110位，我們聽(tīng)了頓時(shí)驚呆了：我們中國的水難道這么少？想想也是，這幾年不怎么下雨下雪，老是干旱。老師又給我們講了如何節水，如何二次利用水。老師說(shuō)過(guò)涮拖把的水可以用來(lái)沖廁所，洗菜的水也可以用來(lái)沖廁所，水餃湯可以用來(lái)洗碗甚至不需要用洗潔精。
我在回家的路上，一直都在思考中國的水為什么會(huì )這么少呢？可我也想不出什么答案來(lái)，既然事實(shí)如此，那我就開(kāi)始節水行動(dòng)吧。
回到家時(shí)媽媽正在洗碗，我見(jiàn)媽媽要把洗碗的水倒掉，我趕忙阻止媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)了洗碗的水可以用來(lái)沖廁所，現在中國的水不多了，要節水�！蔽冶惆阎形缋蠋熣f(shuō)的給媽媽講了一遍，媽媽聽(tīng)了之后也意識到了這個(gè)問(wèn)題，急忙把水留了下來(lái)，留著(zhù)以后沖廁所用。我們找了個(gè)不用的塑料桶放在一邊，把洗菜的水什么的都倒進(jìn)去也沖馬桶用。
同學(xué)們，節水刻不容緩，讓我們從現在開(kāi)始節水吧，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！
有關(guān)節水作文3
你的一舉一動(dòng)，對地球是如此重要。節水生活，綠色生活。希望能夠讓小朋友們對節水有更深刻的認識！
我心中，潛意識養成了節約的好習慣。我記得爸爸說(shuō)過(guò)：“節儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡�！眿寢尭嬖V我：“節約是一種遠見(jiàn)，一種戰略眼光，一種智慧�！痹谒麄兊囊龑�，我每次外出聚餐，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人們都說(shuō)我從小有節約的品德。
今年春節，我們到北海去玩。到北海時(shí)，那里鮮花盛開(kāi)，陽(yáng)光燦爛，為了在海邊玩得方便，我們都去買(mǎi)拖鞋，我們利用滕州人能說(shuō)會(huì )道的優(yōu)點(diǎn)，把一雙10元的拖鞋硬砍成了4元。海邊游玩后他們都把拖鞋扔掉了，嫌它既廉價(jià)又難帶，可我卻把它放在車(chē)后帶回來(lái)了。他們都開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們帶了山珍海味，霖霖（我的小名）帶了‘咸魚(yú)’拖鞋�！蔽也挪慌滤麄冃δ�！拖鞋我還可以穿的。
我有節約的好習慣，父母老師都表?yè)P我，我還被評為學(xué)校的“節約小明星”呢！
我想：節約是一種態(tài)度，是一種習慣，只需從身邊的'小事做起，每個(gè)人都可以做到。
節約伴我成長(cháng)是不是對你有所感觸呢？希望同學(xué)們看后都能夠保護環(huán)境，大家一起共同實(shí)踐低碳生活，保護我們的地球家園！
有關(guān)節水作文4
水是生命之源，人類(lèi)不可以離開(kāi)水。五（三）班同學(xué)利用課余時(shí)間，每個(gè)人都做出了一份精美的節水金點(diǎn)子卡。
我們班的王奕頩同學(xué)做出了全班最精美的節水金點(diǎn)子卡。她做的卡片形狀為水滴狀，卡的反面用藍色蠟筆楷體的“水”字，背景用幾條小魚(yú)和水草，就是因為有水小魚(yú)才可以自由自在的游，顯著(zhù)水的重要性，反面都這么好看了，那么正面就更漂亮了！
標題“節水金點(diǎn)子”寫(xiě)出了水的感覺(jué)，藍色讓人很舒服，在抽水馬桶的蓄水箱里，把一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子放在蓄水箱里就可以節約許多水哦！從這里可以看出王奕頩同學(xué)生活中十分節約用水，不然怎么會(huì )有這種經(jīng)驗呢？
接下來(lái)就是余晨影的卡片，雖然是打印的卡片，但是處處可見(jiàn)她的認真。洗衣節水和洗澡節水的內容都被余晨影認真地用黑筆描過(guò)，標題也用紅筆描出。她為了一個(gè)卡片而認真，沒(méi)什么原因，只是她平常就節水。
連一個(gè)小學(xué)的同學(xué)都懂得節水，請大人給孩子豎立一個(gè)節水的榜樣。讓我們一起努力，做到人人護水,保護環(huán)境。
有關(guān)節水作文5
水是人類(lèi)生命的源泉，沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生存下去，可是人們現在卻不懂珍惜水，污染、浪費水資源，使那些干旱地區的莊稼因為缺少水而枯死，牲畜因為缺少水而渴死，人們也變得有氣無(wú)力，生命垂危！正因為這樣，所以我們要節約生活中的每一滴水�，F在，我們就談?wù)勗鯓庸澕s一盆水吧！
一盆水，可以先來(lái)淘米，淘過(guò)米后還可以洗菜，洗過(guò)菜后可以用來(lái)洗碗，然后再用來(lái)沖廁所。一盆水有這么多用處，那大家就更不能浪費水資源了。不如，我們就來(lái)親自體驗一下吧！
一大早起來(lái)，我弄來(lái)一盆水，先用來(lái)洗臉刷牙，洗刷完后，接著(zhù)這盆就要“光榮犧牲”去沖廁所了。這樣一來(lái)，不僅臉和牙齒洗好了，廁所也變得干干凈凈了。
現在，你應該認識到水有這么多的用處了吧！讓我們從現在開(kāi)始，節約用水，讓地球媽媽別再為她的孩子傷心了！
有關(guān)節水作文6
節約用水和地球的生命、人類(lèi)的未來(lái)息息相關(guān)，可惜在生活中有很多人不會(huì )節約用水。
以前，我和哥哥就不會(huì )節約用水。有時(shí)候，沖涼的時(shí)候我就把水開(kāi)得很大，而且洗頭時(shí)也不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費��！不光我浪費水，哥哥也經(jīng)常把水龍頭開(kāi)得很大，有時(shí)候還忘記把水龍頭關(guān)掉，就說(shuō)前兩天吧，哥哥竟然讓水龍頭開(kāi)著(zhù)，自己卻玩電腦去了。
現在，我們學(xué)校展開(kāi)了“珍愛(ài)生命之水”的活動(dòng)，同學(xué)們才明白：水比生命更寶貴！老師讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災區圖片，我們班的幾位同學(xué)都難過(guò)地哭了。我這才知道節約用水是多么重要！每當看到同學(xué)們浪費水，我都會(huì )主動(dòng)體醒他們：水很珍貴！
我把這些好習慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來(lái)沖廁所，又把洗菜淘米的水用來(lái)澆花，哥哥看見(jiàn)我這么節約用水，也不好意思浪費水了。
現在，我們全家已經(jīng)不好像以前那樣浪費水了。我感受到：浪費一滴水就好好像失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點(diǎn)點(diǎn)心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西。
有關(guān)節水作文7
站在壩上望水庫，眼前的水似乎是取之不盡、用之不竭的�？墒峭ㄟ^(guò)老師的講解我們卻明白了一個(gè)令人吃驚的事實(shí)——水作為萬(wàn)物生命之源，可飲用的淡水只占全世界水量的２．5％！我們不禁面面相覷，不覺(jué)握緊了手中的水瓶。要知道我平時(shí)是多么浪費水呀，而且還曾經(jīng)把垃圾丟進(jìn)小河！想到這兒，我更覺(jué)得慚愧了，心情久久不能平靜。我們能做些什么呢？現在我們能做的就是要好好愛(ài)護它！
下午在皎口水庫的下游一處草地上，我們又開(kāi)展了“尋寶”游戲。這里樹(shù)木發(fā)芽，綠草如茵，一眼小泉從草下靜靜地流過(guò)，一切都是這樣完美自然�？墒侨藗儊y扔的垃圾卻是不和諧的音符。游戲就是讓我們收集這些垃圾。當老師一聲令下，我們就如同放飛的小鳥(niǎo)傾巢而出，爭著(zhù)收集每一片垃圾……
有關(guān)節水作文8
一看到“節約用水”這四個(gè)字，我就想起了一件節約用水的故事。
我有一個(gè)小外甥，才六歲，就知道許多東西，我跟他發(fā)生過(guò)許多有意思的事，不過(guò)這件事能讓人從中獲得啟發(fā)。
有一天，我到小外甥家吃飯，姐姐和姐夫把菜做好后叫我們去吃：“快和小舅舅一起來(lái)吃飯！”小外甥一蹦一跳的拉著(zhù)我的手去洗手間，小外甥很謙讓的說(shuō)：“舅舅你先洗吧�！蔽也⒉煌妻o，心想：沒(méi)找到小外甥變得這么懂事了。接著(zhù)我把水龍頭來(lái)開(kāi)到最大，抹很多洗手液，然后搓了很長(cháng)時(shí)間，（這期間水龍頭是開(kāi)著(zhù)的），再用水沖干凈。小外甥很快洗完了手。小外甥好像有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“舅舅，你以后可不能這樣洗手，搓手時(shí)要把水關(guān)掉，而且不要用太多洗手液，幼兒園老師都教過(guò)我們怎樣洗手，要珍惜水資源，難道舅舅不知道嗎？”我被問(wèn)得啞口無(wú)言，心里有佩服又尷尬。我恍然大悟：“小外甥說(shuō)的對，要是人人都像小外甥這樣，可以節約多少水��！”小外甥像個(gè)大人似的一本正經(jīng)地說(shuō)：“嗯，知錯就改，還是好孩子�！边@句話(huà)把所有人都逗得樂(lè )開(kāi)了花。
我這個(gè)節水形象大使——小外甥的節約用水的故事有意思吧。其實(shí)，人人都像我小外甥那樣，世上有多少水不會(huì )被浪費掉��！
有關(guān)節水作文9
同學(xué)們，你們知道我們地球占水總量是多少嗎？告訴你們吧，地球占水總量是97.3%。有些人聽(tīng)了會(huì )認為我們地球一點(diǎn)兒也不缺水，可在這97.3%的水量中，我們能飲用的水也只有2.7%，而這2.7%的淡水總量中，也有很多水被污染了，因此，我們能用的水只有0.3%左右。
如果把淡水比作一個(gè)蘋(píng)果，那么我們能直接飲用的水只占了蘋(píng)果的十六分之一，也就是一片小小的蘋(píng)果皮。
大家可能不相信，我們鹿城區是一個(gè)嚴重缺水的地區，因為我們鹿城區沒(méi)有一個(gè)屬于我們自己的水庫。而我們喝的水又是從哪里來(lái)的呢？我們鹿城區用的水有20%來(lái)自澤雅水庫，有10%來(lái)自甌江，有70%來(lái)自遙遠的文成珊溪水庫。聽(tīng)了這則數據，你可能會(huì )說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我家有錢(qián)，要水有什么困難的啊�！蹦沐e了，重要的不在于錢(qián)的問(wèn)題，重要的而是在我們大家以后該怎么辦。
有些人洗手在擦肥皂時(shí)不光水龍頭……所以我們應該節約用水，不僅要節約用水，還要保護水源，不讓它被污染，因為我們溫州面臨污染告急，全世界每天有5500名兒童喝了被污染的水而死亡。
同學(xué)們，讓我們節約水源，愛(ài)護水源吧！要不然全世界最后一滴水就是你的眼淚。
有關(guān)節水作文10
8月13日，我跟隨蕭報小記者們來(lái)到水利博物館，參加了“走進(jìn)水世界”活動(dòng)。據介紹，水利博物館是一座“漂在水上”的水晶寶塔，這座寶塔里藏著(zhù)很多關(guān)于水的奧秘。
通過(guò)講解員叔叔的介紹，我明白了五水共治就好比我們的五個(gè)手指，大拇指是治污水，食指是防洪水，中指是排澇水，無(wú)名指是保洪水，小拇指是抓節水，五指捏起來(lái)就是一個(gè)大拳頭。叔叔還給我們演示了水質(zhì)檢測，通過(guò)水質(zhì)檢測我明白了，魚(yú)兒生活需要4-5克氧氣，如果水被污染了，小魚(yú)們就不能呼吸。叔叔還告訴我們，我們平時(shí)吃的甲魚(yú)。不僅營(yíng)養價(jià)值高，還是治理污水的小能手。因為甲魚(yú)是雜食動(dòng)物，可以通過(guò)攝食水里的腐物、藻類(lèi)來(lái)凈化水質(zhì)。當然，我印象最深的還是“龜甲賽跑”。其實(shí)，烏龜的速度并沒(méi)有我們想象中那么慢。最后我們參觀(guān)了博物館，了解了更多的水利知識。
“千家萬(wàn)家齊治水，大河小河展新顏”，作為一名小小護水員，節水護水從我做起！
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