節水的作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的 節水的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
節水的作文1
水,一個(gè)大家都熟悉得不能再熟悉的字?墒,有一些人卻不珍惜水,常常浪費水資源。要知道,我們這里不缺少,但也不能浪費,其它地方,總因缺少水而干旱,有時(shí),連臟水都喝不上。
下面我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)地方,因為缺水,必須要大型車(chē)輛給家家戶(hù)戶(hù)送去一小罐水。一小罐水要維持一家幾口人的一天。有一次,司機開(kāi)到半路,一頭老黃牛擋住了去路,看來(lái)是很渴,司機下車(chē),想趕走老黃牛,可老黃牛就是不走。司機破例給它到了一杯水,老黃!斑柽琛苯辛藥茁,一頭小黃牛跑了出來(lái),一口氣把水喝得精光。然后活蹦亂跳的走了。
我們一定要節約用水。這里,我給大家將幾個(gè)節約用水的小竅門(mén)。如果,你要放熱水,先把冷水放入一個(gè)盆子,然后,這冷水就可以用來(lái)澆花、沖馬桶。比如,淘米水可以用來(lái)洗臉、洗手或澆花哦!
所以,我們一定要節約用水。否則,世界最后一滴水,將是人類(lèi)的眼淚!
節水的作文2
“嘩啦啦,嘩啦啦……”這天晚上,我又聽(tīng)見(jiàn)小水滴在唱歌了。
我走出去一看,哦,原來(lái)是媽媽在洗菜呀!媽媽洗得可真快,沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,蔬菜們就整整齊齊地躺在了菜籃里?墒撬乩镞有很多水,媽媽正準備把水放掉,我趕忙說(shuō):“這些水還有用,您千萬(wàn)別放掉呀!”媽媽說(shuō):“那你說(shuō)說(shuō),這些水還有什么用?”我回答道:“這些水還可以沖廁所、澆花呀!”媽媽說(shuō):“你真是‘節水小天使’呀!我們一起去做吧!”
說(shuō)到做到,我們行動(dòng)了起來(lái),首先,我拿了一個(gè)水瓢,把水給了小花,小花們喝足了水,笑著(zhù)止不住地朝我點(diǎn)頭。還剩半池水,怎么辦呢?對了,拖地!不一會(huì )兒我們就把家里打掃得干干凈凈。最后,我們用拖地水沖了廁所。這天,我們少用了很多水。
月底,媽媽去交了水費,回來(lái)開(kāi)心地說(shuō):“這個(gè)月,我省了好多錢(qián)!”我心想:我的節水小妙招還真管用!
節水的作文3
水是人類(lèi)生命的源泉,沒(méi)有水,人類(lèi)就無(wú)法生存下去,可是人們現在卻不懂珍惜水,污染、浪費水資源,使那些干旱地區的莊稼因為缺少水而枯死,牲畜因為缺少水而渴死,人們也變得有氣無(wú)力,生命垂危!正因為這樣,所以我們要節約生活中的每一滴水,F在,我們就談?wù)勗鯓庸澕s一盆水吧!
一盆水,可以先來(lái)淘米,淘過(guò)米后還可以洗菜,洗過(guò)菜后可以用來(lái)洗碗,然后再用來(lái)沖廁所。一盆水有這么多用處,那大家就更不能浪費水資源了。不如,我們就來(lái)親自體驗一下吧!
一大早起來(lái),我弄來(lái)一盆水,先用來(lái)洗臉刷牙,洗刷完后,接著(zhù)這盆就要“光榮犧牲”去沖廁所了。這樣一來(lái),不僅臉和牙齒洗好了,廁所也變得干干凈凈了。
現在,你應該認識到水有這么多的用處了吧!讓我們從現在開(kāi)始,節約用水,讓地球媽媽別再為她的孩子傷心了!
節水的作文4
皎口水庫,是鄞州區首座大型水庫,它猶如一塊翠綠的寶石鑲嵌在層巒疊嶂的四明山區,成為鄞州一個(gè)美麗的自然人文景觀(guān)!八畮齑髩谓ㄔ谡滤偯蹘r村大皎、小皎兩溪匯合處。水庫控制上游四明山區259平方公里的集雨面積,總庫容1.198億立方米,相應水位79.04米。它是奉化江上游三大骨干水庫之一,也是鄞州區第一座大型水利樞紐工程,具有防洪、灌溉、供水、發(fā)電的綜合效益。上世紀80年代后又成為城市供水的重要水源,每年向市區供水達0.5億立方米以上!甭(tīng)著(zhù)工作人員的講解,我對皎口水庫有了更深一步的了解。
寧波原水集團還為我們小記者頒發(fā)了“親水小使者”證書(shū),以后我就是一名小小親水使者了,我會(huì )時(shí)刻把保護水環(huán)境的意識裝在心中,并讓親水理念走進(jìn)我的學(xué)校、走進(jìn)我們家庭,讓我們在碧水寧波中幸?鞓(lè )地成長(cháng)。
節水的作文5
到了皎口水庫大壩上,涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái),新鮮的空氣隨處可得,閉上眼深吸一口氣,沁人肺腑。從高67.4米的大壩往下望,真美!陽(yáng)光下,波光粼粼的水面熠熠生輝。走下大壩,一棵棵樹(shù)、一片片草坪的綠色與那藍藍的水相映成趣。我跑上幾步,用手摸了摸那水,真舒服啊,又涼又滑,如絲綢般從我的指間滑落。
作為“親水小使者”的我,更應該節約用水了。而仔細想想平時(shí)的我都浪費了多少啊,真是慚愧!這些水雖然只有一點(diǎn)一滴,但長(cháng)年累月,也許浪費的水就有滿(mǎn)滿(mǎn)一大缸呢!再想想沙漠地帶、非洲的孩子們,他們能用這些水做多少事!
節水的作文6
親愛(ài)的小朋友、家長(cháng)、老師們:
大家好。勤儉節約是中華民族的傳統美德。作為幼兒園的小朋友,我們要從小養成節約的好習慣。今天,我們向全園的小朋友、家長(cháng)和老師們發(fā)出倡議,讓我們攜起手來(lái),努力做到:
1、珍惜糧食。用餐時(shí)吃多少取多少,不剩飯菜,不浪費每一粒糧食。
2、節約用水。隨手關(guān)緊水龍頭,學(xué)、用節水小竅門(mén)。
3、節省用電。隨手關(guān)燈,合理使用電器,用后及時(shí)關(guān)閉并切斷電源。
4、愛(ài)惜物品。珍愛(ài)玩具和圖書(shū),合理使用紙張,愛(ài)護公物。
5、低碳環(huán)保。少使用一次性物品,廢舊物品分類(lèi)回收。外出時(shí)多乘坐公共交通工具,綠色出行。
6、合理消費。不亂花零錢(qián),不向家長(cháng)提不合理要求。
親愛(ài)的小朋友、家長(cháng)、老師們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),節約一粒米、一滴水、一度電、一張紙,從我做起,從小事做起,從現在做起,養成節約的習慣,傳承勤儉美德!
節水的作文7
登上高高的皎口水庫大壩,展現在我們眼前的是層巒疊翠的山和一望無(wú)際的水。這里就是我們寧波市重點(diǎn)建設的城市優(yōu)質(zhì)供水的水源地之一。那寧波有很多座這樣的水庫作為水源地,怎么還會(huì )缺水呢?一個(gè)大大的問(wèn)號打在我心里。原水集團的親水志愿者阿姨告訴我們,寧波的年人均用水量達到354噸,這幾年隨著(zhù)城市快速發(fā)展、人口越來(lái)越多,水庫的儲水量告急,而原來(lái)作為水源的姚江水、奉化江水因污染水質(zhì)又不好。所以寧波雖然地處東海之濱,城市三江環(huán)繞,周邊湖泊眾多,被譽(yù)為“江南水鄉”,抬眼看去到處都是水,可是能用來(lái)喝的優(yōu)質(zhì)水卻是緊缺的。
節水的作文8
聽(tīng)了專(zhuān)業(yè)人員的講解和觀(guān)看“節約用水”的PPT,我了解到生活中不可缺少的水是如何收集、處理、凈化,然后源源不斷地輸送到千家萬(wàn)戶(hù)的。讓我印象最深刻的是地球表面97.5%是咸水,只有2.5%是我們能飲用的淡水。歷史上,我國也是一個(gè)水資源短缺、旱災頻發(fā)的國家。雖然我國水資源總量居世界第四位,但由于人口眾多,若按人均水資源量計算,人均占有量不足世界人均水量的1/4,在世界排第121位,已經(jīng)被聯(lián)合國列為全球13個(gè)貧水國之一。這些殘酷的現實(shí)都時(shí)刻提醒人們:保護地球水資源、節約用水是一件刻不容緩的'大事!
節水的作文9
水,想必大家都很熟悉?我們到處都能看到水那流動(dòng)的身影---在小河里,在飲料里…
水,是我們生活中必不可少的,它是無(wú)處不在的,但也是寶貴的,因為它是人類(lèi)所需要的最基本物質(zhì)。沒(méi)有水就沒(méi)有生命!所以,我們應該節約每一滴水。下面是我和同學(xué)們一起商討的節約用水的方法、
1、水可以反復利用,比如洗衣服的水可以拖地,然后再用來(lái)沖廁所。這樣的反復利用可以大大減少用水。
2、水龍頭要隨開(kāi)隨關(guān),出門(mén)或臨睡前都要檢查一下水龍頭是否關(guān)緊,有無(wú)漏水現象。
3、我們應該收集、利用雨水資源,循環(huán)利用。
4、把空調抽出的水儲存起來(lái),循環(huán)利用。
在這里,我想提醒大家、我們要了解有關(guān)于水情的知識,樹(shù)立節水意識!
同學(xué)們,節約是中華民族的美德,所以,我們要提高節水意識,從小事做起,共同行動(dòng),堅持不懈,節約每一滴水!這樣,我們的未來(lái)才會(huì )更美好!
節水的作文10
記得爸爸以前出差回來(lái),經(jīng)常抱怨上海的自來(lái)水異味很重?磥(lái)我們寧波人真是很幸運,我們天天能喝到用這么干凈的皎口水庫的原水處理過(guò)的自來(lái)水,對我們的健康有很大的幫助。但如果我們不好好保護我們這么寶貴的水源地、不在日常生活中節約用水,等到水源枯竭時(shí)才想到,那一切可就要無(wú)法挽回了,那簡(jiǎn)直就是犯罪!
回家后,我跟爸爸媽媽一說(shuō),我們全家就開(kāi)動(dòng)腦筋節約用水。洗澡要用熱水,以前剛一開(kāi)始熱水器出來(lái)的冷水都是白白流掉的,現在我們用水桶接水,這些水可以用來(lái)沖馬桶和洗衣服。爸爸還準備把洗臉盆的下水管子接到抽水馬桶里,這樣又可以廢水利用了。我想我們還能想出更多的辦法來(lái)節約用水的。
節水的作文11
嘩啦啦,嘩啦啦小水滴唱著(zhù)歡快的歌來(lái)到了我們的家里。
這一天,我看見(jiàn)媽媽在洗菜,過(guò)了一會(huì )兒,我看見(jiàn)媽媽把菜都洗好了,只見(jiàn)水槽里的水滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。我看見(jiàn)媽媽正要把水槽里的水都放掉的時(shí)候,我連忙阻止了媽媽。
我對媽媽說(shuō):這些水還可以用來(lái)沖廁所、拖地、洗鞋子媽媽一邊夸我,一邊豎起了大拇指。
后來(lái),我和媽媽一起想出了很多節水小妙招,只有爸爸天天要我們提醒他不要浪費水。有一次,爸爸在洗菜,他洗完菜就把水倒了,我告訴爸爸不要浪費水,后來(lái)爸爸也加入了我們的節水大軍團呢!
媽媽告訴我:我們一定要節約用水,不能再浪費水資源了!
節水的作文12
“嘩嘩嘩……”小水滴又在唱歌了!可是,過(guò)了幾天,我發(fā)現小水滴在哭泣。我想:我們一定要節約用水!
有一天,我聽(tīng)到嘩嘩的水聲,原來(lái)媽媽又在洗菜了。我連忙跑過(guò)去,看到媽媽正準備把洗菜的水倒掉。我趕緊大聲說(shuō):“媽媽不要倒,這些水還有用呢!”媽媽看了看我,放下桶問(wèn)道:“寶貝,這些水洗過(guò)菜都臟了,還有什么用?”我說(shuō):“作用很多呢,可以沖廁所、澆花、洗拖把、給小狗狗喝……”媽媽聽(tīng)了,連連夸道:“寶貝,你真是節水小能手!”
我看陽(yáng)臺上的小花要枯死了,我拿起水瓢去舀水澆花,小花喝飽了水又快活起來(lái)了。我看到小狗狗呆呆地看著(zhù)我,我急忙給它水盆里倒滿(mǎn)水?吹剿鼭M(mǎn)心歡喜地喝著(zhù)水,我心里開(kāi)心極了。
突然,我發(fā)現小水滴打濕了我的臉,媽媽用她暖暖的大手幫我擦干臉上的水,開(kāi)心地說(shuō):“我家寶貝真棒,還知道節約用水的小妙招呢!”這時(shí),我仿佛又聽(tīng)到小水滴在歡快地唱著(zhù)歌了!
節水的作文13
站在皎口水庫大壩上往下看,只見(jiàn)藍盈盈的庫水深不可測,水面波光粼粼。
我知道,當一次次洪水泛濫的時(shí)候,皎口水庫就像一道雄偉的屏障,擋住了肆虐的“蛟龍”;當遭遇干旱的時(shí)候,水庫又像一位慷慨的母親,用她的“乳汁”喂養干渴的莊稼。平時(shí),水庫里放養的淡水魚(yú)蝦為農民帶來(lái)了可觀(guān)的收益,噴涌而出的激流變成水電輸送到千家萬(wàn)戶(hù),照亮了城市、鄉村。工作人員還告訴我們,皎口水庫還成為了城市供水的主要水源,每年向市區供水達0.5億立方米以上。我想:說(shuō)不定我們家甘甜的自來(lái)水就是從這里輸送出去的呢!
在水庫附近的一個(gè)亭子里,我看到了這樣一塊石碑,上面刻著(zhù):“馴服大小蛟,佳水潤明州!蔽覀兊南容呌米约旱闹腔酆秃顾ㄔ炝诉@樣雄偉壯觀(guān)的大水庫,真是造福我們子孫后代!
節水的作文14
站在瞭望臺往下看,水庫四周群山環(huán)繞,青山綠水,環(huán)境十分優(yōu)美。再仔細一看,竟然發(fā)現水面上漂浮著(zhù)亂七八糟的東西。真是無(wú)法想像有人忍心往我們的水源地扔垃圾!這時(shí)我真恨不得向所有的人呼喊:“請愛(ài)護我們的水源,不要讓它們再遭受任何污染!”
接下來(lái)我們看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的紀錄片,原來(lái)沒(méi)水是這么可怕的事。我們住在寧波真是非常幸運了,現在還有這些優(yōu)質(zhì)的水庫水源,但是假如我們不好好保護水源,大肆浪費水,會(huì )不會(huì )也有一天要過(guò)上這種水比金子還要貴的日子呢?
節水的作文15
站在壩上望水庫,眼前的水似乎是取之不盡、用之不竭的?墒峭ㄟ^(guò)老師的講解我們卻明白了一個(gè)令人吃驚的事實(shí)——水作為萬(wàn)物生命之源,可飲用的淡水只占全世界水量的2.5%!我們不禁面面相覷,不覺(jué)握緊了手中的水瓶。要知道我平時(shí)是多么浪費水呀,而且還曾經(jīng)把垃圾丟進(jìn)小河!想到這兒,我更覺(jué)得慚愧了,心情久久不能平靜。我們能做些什么呢?現在我們能做的就是要好好愛(ài)護它!
下午在皎口水庫的下游一處草地上,我們又開(kāi)展了“尋寶”游戲。這里樹(shù)木發(fā)芽,綠草如茵,一眼小泉從草下靜靜地流過(guò),一切都是這樣完美自然?墒侨藗儊y扔的垃圾卻是不和諧的音符。游戲就是讓我們收集這些垃圾。當老師一聲令下,我們就如同放飛的小鳥(niǎo)傾巢而出,爭著(zhù)收集每一片垃圾……
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