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讀書(shū)給我樂(lè )趣作文

時(shí)間:2022-01-31 16:56:48 書(shū) 我要投稿

讀書(shū)給我樂(lè )趣作文

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讀書(shū)給我樂(lè )趣作文

  讀書(shū)給我樂(lè )趣作文【一】

  書(shū),是一種神奇的東西。它能讓我們變得文雅、堅強。有了書(shū),才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書(shū),就是讓我們更好地吸取里面的精華,從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。沒(méi)錯,正如大家所想,我的樂(lè )趣就是讀書(shū)。

  從前,我只對漫畫(huà)書(shū)愛(ài)不釋手,書(shū)櫥里幾乎全是漫畫(huà)書(shū)的身影。我愛(ài)上書(shū),絕對是個(gè)偶然。

  那一次,班里同學(xué)約好來(lái)我家玩,來(lái)時(shí)手里捧著(zhù)一本《三國演義》津津有味地讀著(zhù),我很好奇,于是瞥了一眼,唉,全是密密麻麻的`文字,一點(diǎn)兒也不好看,我立刻打消了這本書(shū)的念頭。很快,到了下午5點(diǎn),同學(xué)回家了,過(guò)了半小時(shí),我發(fā)現床上放著(zhù)一本《三國演義》,我立刻反應:她一定是忘了拿。算了,她都走遠了,讓我看看什么書(shū)竟然比我親愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)還有吸引力。于是我打開(kāi)了這本書(shū),哇!場(chǎng)面描寫(xiě)好逼真,神態(tài)描寫(xiě)真傳神!這本書(shū)完全吸引了我。我立刻把一切漫畫(huà)書(shū)都拋在腦后。

  于是,我愛(ài)上了書(shū)。

  手捧《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《唐詩(shī)三百首》、《水滸傳》我如饑似渴,愛(ài)不釋手,猶如一名優(yōu)秀的偵察兵。一絲不茍、小心翼翼地開(kāi)展著(zhù)好詞佳句大搜索。經(jīng)過(guò)積累好詞佳句,我信心百倍,我會(huì )繼續努力,讓我的作文好詞佳句濟濟一堂、文采照人,讓我在交際中出口成章、口若懸河。

  讀書(shū)——我的最?lèi)?ài)。

  讀書(shū)給我樂(lè )趣作文【二】

  書(shū),像是一葉小舟,載著(zhù)我在知識的海洋里遨游;書(shū),像是一片風(fēng)帆,讓我頂著(zhù)風(fēng)雨不斷努力;書(shū),像是一艘飛船,讓我漫游世界,探索大自然的奧妙。書(shū),像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光,時(shí)刻都能帶給人快樂(lè ),我呢,當然是它最忠實(shí)的讀者。書(shū),像我的知心朋友一樣,在我有困難時(shí),會(huì )幫助我;不開(kāi)心時(shí),會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè );苦惱時(shí),會(huì )安慰我……書(shū),更像一盞永不熄滅的燈火,在遠處召喚我,牽引我,讓我在知識的海洋里隨心所欲,讓我在智慧的天空里盡情歡笑,教我去品味真正的`人生,讓我在快樂(lè )中學(xué)習,在學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )。

  書(shū),不僅給我帶來(lái)了快樂(lè ),還給予我豐富的課外知識,使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義,懂得人間的真、善、美、假、惡、丑,明白了許多做人的道理,我想擁有豐富的知識,也是擁有一種快樂(lè )吧!

  讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習,都有極大的幫助。蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū),如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的!泵恳粋(gè)學(xué)生要在書(shū)籍的世界里,有自己的生活。都應該把讀書(shū),視為自己的樂(lè )趣。

  有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō):功課那么多,作業(yè)要完成,那有時(shí)間看書(shū)?其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū),就不愁沒(méi)有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的: “時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總是有的!彼约壕褪前汛蠹液瓤Х、談天的時(shí)間,用在了學(xué)習上。最終魯迅寫(xiě)出了許多好文章,取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū),只要每天一小時(shí),積少成多,積沙成塔,讀書(shū)就給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )和豐富的課外知識。

  總之,讀書(shū)帶來(lái)了快樂(lè ),它會(huì )在我生命的航線(xiàn)里延伸延伸……

  讀書(shū)給我樂(lè )趣作文【三】

  兒時(shí)的我在“鋤禾日當午,汗滴禾下土,作文 讀書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣!钡脑(shī)歌聲中長(cháng)大,每次捧起書(shū),看著(zhù)那毫無(wú)生命力的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思,讀書(shū)是我做頭疼的事了,但經(jīng)歷過(guò)這件事之后,我徹底改變了我對讀書(shū)的看法。

  那一次我一時(shí)興起,從書(shū)柜里那里一本《動(dòng)物百科》,一頁(yè)一頁(yè)地看著(zhù)。其中有兩種動(dòng)物吸引了我極大的'注意力,就是鴯鹋和鴕鳥(niǎo)。書(shū)中介紹:鴯鹋和鴕鳥(niǎo)相貌相似,鴯鹋是僅次于鴕鳥(niǎo)的最大鳥(niǎo),還有一個(gè)明顯的區別就是鴯鹋有3個(gè)腳趾頭,而鴕鳥(niǎo)只有2個(gè)腳趾頭。

  說(shuō)來(lái)也巧,在看完這本書(shū)的第二天,爸爸就說(shuō)要帶我們去富陽(yáng)野生動(dòng)物園去體驗一番。那天我們全家如期到達了富陽(yáng),按照流程我們坐上了觀(guān)光車(chē),車(chē)繞過(guò)幾個(gè)彎之后,駛入了車(chē)行區,首先引入眼簾的是幾只大老虎,從山上爭先恐后地跑下來(lái),咆哮著(zhù)爭搶食物。過(guò)了老虎的地盤(pán),車(chē)又駛入了鴯鹋的家,因為鴯鹋形似鴕鳥(niǎo),許多同坐的游客開(kāi)始大聲的叫起了鴕鳥(niǎo)鴕鳥(niǎo),這下可糗大嘍。待他們叫完之后。我站了起來(lái),胸有成竹地說(shuō):“這是鴯鹋,并非鴕鳥(niǎo)只是形似而已……”話(huà)音剛落車(chē)上便響起了如雷貫耳的掌聲,導游小姐也當眾表?yè)P了我。我的臉撲哧一下地紅了,耳朵根子也熱的不像話(huà),兩只手不停地搓著(zhù)衣服。車(chē),一路的開(kāi)著(zhù),我的心情也越來(lái)越好,因為動(dòng)物園里的動(dòng)物百科書(shū)里都有介紹到,例如:山魈、矮馬、小香豬等,對我的介紹游客們無(wú)不表示稱(chēng)贊,連導游小姐都自愧不如了。

  書(shū)就像是一位無(wú)所不知的導師,我們應該做一個(gè)“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)!钡暮脤W(xué)生!

  讀書(shū)給我樂(lè )趣作文【四】

  讀書(shū),你可知道這字行中蘊含了無(wú)限的快樂(lè ),讀書(shū)的樂(lè )趣作文。讀書(shū),可以讓我們在知識的海洋里盡情地遨游;讀書(shū),可以讓我們大開(kāi)眼界;讀書(shū),可以陶冶我們的品德情操。

  在睡之前,我總要到知識的海洋里遨游一番。睡前我翻開(kāi)《三國演義》,《三國演義》中諸葛亮的神通廣大,神機妙算,令我贊嘆不已。他讀書(shū)破萬(wàn)卷,知曉天下事,他給我的感悟是:擁有智慧,就是擁有財富。

  每逢讀書(shū)時(shí),你就走出自己的心靈,進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中,傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲。

  每當我煩惱時(shí),隨手那起一本書(shū),看著(zhù)故事人物的悲歡離合,仿佛一個(gè)人牽引著(zhù)我,把我帶到一條河旁,用水不停地清醒著(zhù)我,小學(xué)五年級作文《讀書(shū)的樂(lè )趣作文》。頓時(shí)間,煩惱從我的`惱中消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  有些人不喜歡讀書(shū),他們覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么用處,覺(jué)得讀了也是白讀,但我并不這么認為。我覺(jué)得讀書(shū)是要開(kāi)拓視野,提高知識,提高寫(xiě)作能力。他們不喜歡讀書(shū),但用到時(shí),又后悔自己沒(méi)有讀書(shū),所謂“書(shū)到用時(shí)方恨少”。所以我們要多讀書(shū),多看書(shū)。

  書(shū),是人類(lèi)的好朋友,也是一本不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師。記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話(huà):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。只要我們用心去讀,就一定會(huì )感受到書(shū)給予你們的無(wú)窮快樂(lè )!

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