書(shū)小學(xué)作文合集15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的書(shū)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
書(shū)小學(xué)作文1
“啪！”一堆書(shū)被我狠狠得扔在了地上，考試終于考完了，我也解脫了，想想幾天前的自己還與歷史奮斗，與地理拼搏，與數不清的數學(xué)挑燈夜戰，現在考完了試，成績(jì)有如此灑脫，終于解放了！如果媽媽聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息一定會(huì )高興的。想著(zhù)想著(zhù)我入睡了。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼又天黑了，而我也剛從美美的夢(mèng)鄉中蘇醒過(guò)來(lái)，外公外婆也下班回來(lái)了，“今天給你帶回來(lái)一個(gè)好東西，你一定會(huì )喜歡的！”外婆故作神秘到，我的'好奇心隨之被勾引起來(lái)，我在心里偷偷的想：會(huì )是什么呢。外婆故意緩慢的把袋子打開(kāi)，而我也不停地催促外婆：“外婆快點(diǎn)，到底是什么哇？”熬過(guò)了漫長(cháng)的等待時(shí)間，定睛一看，原來(lái)是一本書(shū)，課外書(shū)，而且是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我幾乎高興的快要蹦起來(lái)了！竟然是我最崇拜的沈石溪耶，這是他的書(shū)！我把書(shū)抱在懷來(lái)，繁復的摸過(guò)來(lái)摸過(guò)去，怎么也愛(ài)不夠，就是舍不得把它放開(kāi)。平時(shí)只有我苦苦哀求同學(xué)才能借上一本沈石溪的書(shū)，這可是只屬于我自己一個(gè)人的書(shū)！我可以想到大字不識一個(gè)的外婆是如何跟書(shū)店老板解釋半天才買(mǎi)到這本書(shū)的，但是我很感謝外婆，這是我私人擁有的第一本書(shū)。
又是夜，我害怕只屬于我自己一個(gè)人的夜。
臨睡前，我還把書(shū)抱在懷里，我的興奮以至于好久好久都沒(méi)有睡著(zhù)，我躺在床上，靜靜地把書(shū)翻開(kāi)，細細的品味著(zhù)上面的每一個(gè)字，放佛有人在上面摸了蜂蜜一般香甜，不知過(guò)了多久，我睡了，又夢(mèng)見(jiàn)那天爸爸媽媽吵架，媽媽一氣之下摔門(mén)而走并且再也沒(méi)有來(lái)過(guò)消息，我從噩夢(mèng)中驚醒，我依然不記得這是我第幾次做過(guò)同樣的夢(mèng)，好像又回到那個(gè)下著(zhù)雨的黑夜，我突然摸見(jiàn)一個(gè)東西，陪伴我的，原來(lái)還有我的書(shū)。
書(shū)小學(xué)作文2
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，媽媽正在廚房里乒乒乓乓地炒菜。今天是小飛的生日，她要好好慶祝一下。
菜出爐啦！香噴噴的飯菜把正在客廳里看電視的爸爸吸引了過(guò)來(lái)。爸爸拿著(zhù)筷子，剛要夾就被媽媽阻止了。媽媽說(shuō)：“爸爸，你知道的，今天是小飛生日，小飛還沒(méi)來(lái)你就夾菜呀！”爸爸看了看對面的空椅子，好奇地問(wèn)：“咦？小飛人到哪了？”媽媽聽(tīng)了，指了指小飛的`房間。
爸爸見(jiàn)了，往小飛的房間走去。他打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)小飛趴在地板上，用手托著(zhù)下巴，腳晃來(lái)晃去的。爸爸大喊：“小飛，來(lái)吃飯啦！”小飛聽(tīng)見(jiàn)了，戀戀不舍地到了廚房。爸爸好奇地湊近書(shū)瞧了瞧，那本書(shū)也把爸爸吸引了。
過(guò)了一會(huì )，飯菜都涼了。爸爸還沒(méi)出來(lái)，媽媽生氣地讓小飛去把爸爸叫來(lái)。小飛剛走到房間，爸爸就說(shuō)：“小飛，你去把你媽媽叫來(lái)�！毙★w照爸爸的話(huà)做，把媽媽叫進(jìn)房間。媽媽好奇地瞧了瞧書(shū)，竟也跟父子倆一起看起書(shū)來(lái)。
一家三口高興地看著(zhù)書(shū)，完全忘了今天是小飛的生日。
書(shū)小學(xué)作文3
昨天，劉家俊跟我說(shuō)他特別喜歡看漫畫(huà)，我說(shuō)：“正好我家里有四本《阿衰》，我借給你看吧。不過(guò)，你有什么書(shū)能借給我看看呢？”劉家俊說(shuō)：“那我回家找找吧，有什么好看的書(shū)拿給你，咱們換著(zhù)看�！�
今天中午吃完飯，劉家俊拿著(zhù)幾本書(shū)過(guò)來(lái)找我，說(shuō)：“何心語(yǔ)，我先找了這2本，《木偶奇遇記》和《格林童話(huà)》，你先看著(zhù)吧�！蔽艺f(shuō)：“好��！”然后，我把我帶的那4本漫畫(huà)書(shū)給了他。
放學(xué)回家以后，我寫(xiě)完作業(yè)就迫不及待的拿出《木偶奇遇記》仔細地閱讀起來(lái)�！赌九计嬗鲇洝分v的是一個(gè)小木偶——匹諾曹在經(jīng)過(guò)種種挫折、離奇的經(jīng)歷后，終于實(shí)現了自己夢(mèng)寐以求的愿望，變成了一個(gè)真正的小男孩。這本書(shū)告訴我們：只要做一個(gè)勇敢、真誠、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，一切夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現。
我發(fā)覺(jué)跟別的同學(xué)換書(shū)看是一件很快樂(lè )的事情，這樣就不用讓爸爸媽媽花很多的'錢(qián)買(mǎi)書(shū)也能看到好多好多的書(shū)。我希望有更多的同學(xué)都能像我和劉家俊一樣來(lái)?yè)Q書(shū)看吧！
書(shū)小學(xué)作文4
我是一本英語(yǔ)書(shū)，放在一名叫王xx同學(xué)的書(shū)包里。
小主人把我一個(gè)人放在書(shū)包最上層的小包里，其它的書(shū)卻被小主人放在里邊的大包里。因為小主人不喜歡我，平時(shí)即使有空余的時(shí)間，她都不會(huì )多看我一眼，除非是 上英語(yǔ)課的時(shí)候，小主人才會(huì )想起我，把我從小包里取出來(lái)，翻開(kāi)后不但不認真看我，還在我身上亂涂亂畫(huà)。只有在老師布置作業(yè)時(shí)，小主人才會(huì )注視著(zhù)我，但仍然 是不情愿，總是把我翻開(kāi)后，重重地往課桌上一摔，頭趴在桌子上，斜著(zhù)眼睛瞪我，無(wú)奈地勾畫(huà)著(zhù)老師布置的作業(yè)，結束后她會(huì )很迅速地合上我，不耐煩地將我塞進(jìn) 小包里。
小主人班里的`同學(xué)大都不喜歡我，我真傷心！我知道雖然我不容易學(xué)會(huì )，但是只要努力，也不難學(xué)。我活潑開(kāi)朗、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，可以和每個(gè)人成為最好的朋友呀！你們可別小瞧我，我的用處可大的很，學(xué)會(huì )我，可以和外國人交流；學(xué)通我，可以走遍世界各地。
我真希望小主人把我和語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)放在一起，認認真真地學(xué)好我。
書(shū)小學(xué)作文5
書(shū)，是一件多么平凡而簡(jiǎn)單的眼��！可是它卻在我的心目中占著(zhù)十分重要的地位。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)籍是知識的寶庫，它十分寶貴，它能夠使人們不斷發(fā)展，博學(xué)多才，它能夠使愚蠢的人變得聰明起來(lái)！在我3歲的時(shí)候，當我看見(jiàn)第一個(gè)字的時(shí)候，就與它結下了不解之緣！在我6歲的時(shí)候，書(shū)中的一切便深深地吸引了我，我為它熱血沸騰，為它激情！
有一天中午，奶奶睡著(zhù)了，我閑著(zhù)沒(méi)事做，便拿起一本書(shū)看了起來(lái)。起先，只覺(jué)得是在熬時(shí)間，慢慢地，我被書(shū)中的故事情節所吸引，便津津有味地看起來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，奶奶也起床了，當她看見(jiàn)我在看課外書(shū)，便十分生氣，對我怒吼：“叫你不要看課外書(shū)你偏看，到時(shí)候成績(jì)下降了怎么辦？”我反駁道：“看課外書(shū)能夠增長(cháng)知識，擴大知識范圍，有什么不好……”在奶奶把書(shū)收起來(lái)的時(shí)候，一不小心，把書(shū)給撕爛了。此時(shí)此刻的我，仿佛奶奶撕的不是書(shū)，而是我的心！
記得，有一首詩(shī)歌名叫：《神奇的書(shū)》�！皼](méi)有一艘非凡的戰艦，能像一冊書(shū)，把我們帶到浩瀚的`天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，
也沒(méi)有任何柵欄能阻擋，你在書(shū)的王國遨游的步履。多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎！可是它裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗！”書(shū)，是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔；書(shū)，是知識的階梯，讓我們更上一層樓；書(shū)，是一把學(xué)習之鎖，為我們解開(kāi)難題。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位知識深奧的老師，也是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。我愿意在書(shū)的世界中遨游，在知識的海洋里遨游。
這怎么能說(shuō)不是書(shū)的恩賜？——這就是我和書(shū)的故事！
書(shū)小學(xué)作文6
在家里，有一個(gè)屬于我的美好的小天地，而這個(gè)小天地里還有一片知識的海洋，這片海洋無(wú)疑不是我的書(shū)桌。這片海洋里有學(xué)習需要的各類(lèi)工具書(shū)和一些作文書(shū)，還有幾本雜志。最近又增添了位新成員，它是我國四大名著(zhù)之一的《三國演義》。
每當我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就像自己是書(shū)里面的一個(gè)人物一樣，奮勇殺敵、設計布陣。其中的諸葛亮是用各種神機妙算的計策來(lái)消滅敵人。大家知道的無(wú)非就是草船借箭了。
漸漸的'，我讀《三國演義》像走火入魔了一樣，上學(xué)時(shí)，下課就拿出來(lái)看，到晚上偷偷再看，但最終還是被媽媽發(fā)現了。媽媽一進(jìn)我的房間就問(wèn)我：“大半夜的起來(lái)干嘛？”最后，我只好把實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)m然媽媽說(shuō)我這種愛(ài)讀書(shū)的精神很好，但是不能像現在這樣走火入魔的讀了。
現在的我，只要一說(shuō)到三國，我就會(huì )一樣把我讀《三國演義》其中知道的知識說(shuō)給大家，并且中國歷史我也知道很多，我都算得上一個(gè)小史學(xué)家了！這都是我和書(shū)交朋友獲得的。
書(shū)小學(xué)作文7
我最喜歡的一本書(shū)是《遙遠的村莊》，因為在劉亮程（本書(shū)作者）的“村莊”里，那里人花共笑，人蟲(chóng)共眠，人畜共居。在這本書(shū)里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)共情，人與萬(wàn)物的共情。人并不因為自己的強大而歧視其他弱小的動(dòng)物
也不因為沒(méi)有共同語(yǔ)言就拒絕與它們交流。讀過(guò)這本書(shū)，馬上擁有了不一樣的感覺(jué)，品味著(zhù)人與萬(wàn)物的悲歡離合，感受著(zhù)作者流露出來(lái)的真情實(shí)意，這就是我喜歡這本書(shū)的原因，我喜歡共情，我也要達到那種高尚的境界。
在生活中，當我們看見(jiàn)有蟲(chóng)子爬到自己的身上，我們會(huì )急忙把它拋掉，如果它再在我們身上咬一口，我們一定會(huì )氣急敗壞地把它摔在地上，再踏上一只腳把它碾碎�？墒窃凇哆b遠的村莊》里，劉亮程卻非常溫和地對待它們，他說(shuō)：“我的身體成了眾多小蟲(chóng)子的溫暖巢穴。
那些形態(tài)各異的小動(dòng)物，從我的袖口、領(lǐng)口和褲腿鉆進(jìn)去，在我身上爬來(lái)爬去，不時(shí)地咬兩口，把它們的小肚子灌得紅紅鼓鼓�！眲⒘脸滩⒉话研∠x(chóng)子爬到自己身上當作壞事，反而把自己當成了蟲(chóng)子一樣。其實(shí)我們人就像一只大蟲(chóng)子躺在大地上，大地并沒(méi)有因為瘙癢而把我們扔出去。
在這本書(shū)里，人與萬(wàn)物都是平等的。在《老鼠應該有個(gè)好收成》中，劉亮程寫(xiě)道：“這些匆忙的搶收者，讓人感到豐收和喜悅不僅僅是人的。也是萬(wàn)物的。我們喜慶的`日子，如果一只鳥(niǎo)在傷心流淚，我們的歡樂(lè )將是多么的孤獨和尷尬�！痹谧髡叩男哪恐�，老鼠、螞蟻、小鳥(niǎo)、花草都和人一樣，有自己的世界，有自己的人生，處處體現著(zhù)平等。
這就是我喜歡的一本書(shū)，和萬(wàn)物共情……
書(shū)小學(xué)作文8
我看過(guò)《格林童話(huà)》、《伊索語(yǔ)言》等書(shū)，但是，我最喜歡的還是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因為它給予了我豐富的知識。
我一回到家便會(huì )捧起書(shū)來(lái)看，沉浸在書(shū)的海洋里以至于連飯都忘了吃�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)教給了我許多知識，讓爸爸、媽媽對我刮目相看。
有一次，我和爸爸、媽媽、弟弟到陽(yáng)臺上？賞美麗的月亮。忽然，圓月缺了一角，變成了一葉扁舟，不一會(huì )兒，圓月又缺了一角，變成了樹(shù)梢，再過(guò)一會(huì )兒，月亮全沒(méi)了。天空一片漆黑，像個(gè)黑漆漆的.屋子，伸手不見(jiàn)五指。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎么回事了，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@種現象叫月食，月亮公轉轉到地球和太陽(yáng)中間，這樣太陽(yáng)光就不會(huì )被月亮反射到地球上來(lái)，所以這是天空就會(huì )黯淡無(wú)光，你們只要等一會(huì )兒，月亮就會(huì )恢復原狀的�！彼麄兟�(tīng)了，說(shuō)：“你怎么知道？”我神秘地說(shuō)：“不告訴你�！�
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)對我的學(xué)習有很大的幫助，我喜歡它。
書(shū)小學(xué)作文9
有人說(shuō)，書(shū)像一座寶庫，潛藏著(zhù)無(wú)數寶藏；還有人說(shuō)，書(shū)香一味老師，給予我們智慧的果實(shí)，我說(shuō)，書(shū)像一個(gè)朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )。
正所謂讀書(shū)，便是要認真去讀，用心去讀，用心去體會(huì )，那次在學(xué)校的圖書(shū)館里我就真正體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )。
我們學(xué)校的圖書(shū)館的'書(shū)不多，但我已經(jīng)非常知足。那天，我在圖書(shū)館借書(shū)時(shí)，看到一本叫《逆境的轉角——勇氣》的書(shū)，我便津津有味地讀了起來(lái)。走金屬的世界，我仿佛身臨其境，我親眼目睹了一個(gè)小男孩用一根手指拯救全村的過(guò)程，我經(jīng)歷了大仲馬從一無(wú)是處到法國著(zhù)名作家的艱辛。書(shū)的世界就像一個(gè)自強有的小天地，任你盡情飛翔和馳騁。整整一個(gè)中午，我都陶醉在這書(shū)的世界里，感受著(zhù)這個(gè)朋友所帶給我們的快樂(lè )。
書(shū)��！你是我最喜愛(ài)的朋友，因為有了你的陪伴，才豐富了我的只是，因為有了你給我的快樂(lè )，才讓我更加陶醉！讓我們一起與書(shū)為友吧，我們將感受到書(shū)帶給我們的快樂(lè )！
書(shū)小學(xué)作文10
價(jià)格：無(wú)價(jià)之寶
作用：做家務(wù)(在學(xué)習中)
生產(chǎn)日期：20xx年4月4日
保質(zhì)期：100年
問(wèn)題：馬虎(正在改進(jìn)中)
性格：急性子(也在改進(jìn)中)
表面：烏黑茂密的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，皮膚不黑不白、有一點(diǎn)黃。
本產(chǎn)品比較馬虎請諒解，比如：有一次在學(xué)習語(yǔ)文園地三的時(shí)候，正在學(xué)習語(yǔ)文園地三的讀讀背背諺語(yǔ)時(shí)，學(xué)完了諺語(yǔ)：繩在細處斷，冰在薄處裂等諺語(yǔ)后，老師說(shuō)：“誰(shuí)能說(shuō)一個(gè)以前學(xué)的諺語(yǔ)?”本產(chǎn)品舉起了手來(lái)，腦子里想的是：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。說(shuō)出來(lái)的'卻是三個(gè)諸葛亮，頂個(gè)臭皮匠，引得全班哄堂大笑，連平時(shí)嚴肅的老師都笑了。后面才說(shuō)：是三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。全班才想起是以前學(xué)的諺語(yǔ)，老師笑著(zhù)說(shuō)：“被你這么一笑，全班都想起來(lái)了”。本產(chǎn)品才坐下來(lái)了。
注意：本產(chǎn)品只有一個(gè)，獨一無(wú)二，而且已賣(mài)完，買(mǎi)不到了。
書(shū)小學(xué)作文11
要說(shuō)起我最喜歡的書(shū)呢，那就是“陽(yáng)光姐姐”——伍真珍阿姨寫(xiě)的“非常班級”系列了。最近，我正在看其中的一本——《咖啡味的七七班》。這本書(shū)一共有三章，我最身有同感的是“歪打正著(zhù)半學(xué)期”這一章，就讓我來(lái)給你們介紹一下吧！
這章主要寫(xiě)了“我”上六年級時(shí)，數學(xué)老師“非歪”總數占課，還時(shí)不時(shí)得“體罰”學(xué)生，搞得“我們”班級同學(xué)都對他議論紛紛，甚至還在班級論壇上發(fā)表了“非歪外傳”，來(lái)發(fā)泄心中對他的`不滿(mǎn)。但最后畢業(yè)時(shí)，還是舍不得同學(xué)和老師，也包括“非歪”。
長(cháng)大的“我”每當回憶起小學(xué)時(shí)代的時(shí)光時(shí)，現在覺(jué)得“非歪”可是個(gè)很好的老師。兒時(shí)的那種幼稚和可笑的行為，現在連自己都覺(jué)得很傻很傻。最讓我受影響的卻是“非歪”的一句話(huà)：“記住，一定要堅持到底”，至今仍深深地刻在“我”的腦海里，成為了“我”做任何事情的一種動(dòng)力……
其實(shí)，我們班的數學(xué)老師——王老師也和“非歪”很相似，有時(shí)令人“討厭”，有時(shí)令人捧腹大笑。在短短20天的寒假里，我好像過(guò)了20年一樣，令我想念的是王老師那幽默的語(yǔ)氣和燦爛的笑容，當然也離不開(kāi)他嚴厲的訓斥。
再過(guò)兩年的我，也要上初中了，雖然還有好久，但我不希望那一天的來(lái)臨。我舍不得母校和所有的老師、同學(xué)，也舍不得我既害怕又喜歡的王老師。嗚嗚嗚……
不管以后怎樣，在我的記憶里，永遠都不會(huì )忘記小學(xué)生涯中的酸甜苦辣，不會(huì )忘記曾教過(guò)我的馬老師、王老師、李老師……因為是您們讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)……
書(shū)小學(xué)作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)對人只有利而無(wú)弊。
我最喜歡的書(shū)是百科全書(shū)，它讓我知道太空、地球、生物、人體、科技、交通運輸、文學(xué)藝術(shù)、人與社會(huì )、體育、世界各地的歷史等等。從太空中，我可以知道自古以來(lái)宇宙在人類(lèi)心理的地位都是神秘而不可知的；生物這一課讓我知道了人的生命只有一次，不能浪費生命……讀完了這本書(shū)，我知道了許多新鮮的事物，我看到了文學(xué)與藝術(shù)的美是那樣的精彩。
有一次，我正在看一本很有哲理的.書(shū)，媽媽說(shuō)：“好好看，將來(lái)長(cháng)大了會(huì )運用到這些很有深意而又有哲理的知識�！蔽艺谏嘲l(fā)上認真的閱讀，看著(zhù)看著(zhù)就不知不覺(jué)睡著(zhù)了，竟然夢(mèng)到了自己長(cháng)大成了一名科學(xué)家，為我們的國家做出了很多貢獻，發(fā)明了很多武器，成了我們國家的振國之寶。
書(shū)小學(xué)作文13
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)神秘的老爺爺，送給我一本書(shū)，并且對我說(shuō)：“這本書(shū)里有許多咒語(yǔ)，你是一個(gè)有著(zhù)魔法天賦的孩子，望仔細研讀，打敗黑魔法！”說(shuō)完他就消失了。
我茫然地拿著(zhù)手中的書(shū)，看了看，它發(fā)著(zhù)紫色的光，摸上去很粗糙，聞了聞，它有一股淡淡的清香味。我翻開(kāi)書(shū)，突然來(lái)了興趣，照著(zhù)書(shū)上的指示做，希望能出現如書(shū)中所說(shuō)的奇跡，可惜什么也沒(méi)有發(fā)生。我又重復了很多遍，終于功夫不負有心人，奇跡出現了，一道藍色的電流穿了過(guò)去，瞬間擊中屋頂，屋頂頓時(shí)出現了一個(gè)洞。
后來(lái)，我又學(xué)了許多魔法，比如飛行，聽(tīng)聲辯位等。隨著(zhù)本領(lǐng)的`增多，我原本高超的智慧更加厲害了，已經(jīng)到達人類(lèi)智慧的巔峰。
后來(lái)我發(fā)明了“皮姆粒子”，根據書(shū)上說(shuō)的來(lái)到了十四年后，那是一個(gè)被黑暗緯度的君主“多瑪姆”統治的世界。人類(lèi)軍隊死傷慘重。我不忍心，所以制造了“無(wú)限手套”，并安裝了六顆“無(wú)限原石”。這六顆原石分別叫“力量”、“空間”、“現實(shí)”、“靈魂”、“時(shí)間”、“心靈”。這六顆原石各有各的能力，只要將它們聚攏在一起，打一個(gè)響指，就能如你所愿讓某些東西消失。我戴上了“無(wú)限手套”，打了一個(gè)響指，黑暗緯度的所有壞人都消失殆盡。
一切都過(guò)去了，但我因為承受能量過(guò)大，戴手套的那只手被巨大的能量給燒焦了。
我在巨大的痛苦中掙扎著(zhù)，一下子睜開(kāi)了眼睛，“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀，虛驚一場(chǎng)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
如果我真的有魔法，一定會(huì )消除所有危害人類(lèi)安全的壞勢力。
書(shū)小學(xué)作文14
我喜歡看書(shū)，我喜歡看的書(shū)有：卡通書(shū)、學(xué)習書(shū)、百科知識書(shū)和旅游書(shū)，我都很喜歡看我最喜歡看的書(shū)。
我最喜歡看旅游方面的`書(shū)，因為它可以帶我走遍全世界，去北京等等好多地方。我也喜歡百科知識書(shū)，它可以幫我解開(kāi)心中的難題，帶我到知識的海洋。我也喜歡卡通書(shū)，因為它可以使我增強膽量，使我歡歡樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天。
我和書(shū)是好朋友，我們倆誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，我給書(shū)找了一個(gè)家，讓它們高高興興地生活，我希望小朋友們都喜歡看書(shū)。
書(shū)小學(xué)作文15
春節，一直很忙的爸爸今天同意帶我去上海書(shū)城。。到了書(shū)城，剛一進(jìn)大門(mén)，哇！里面人山人海，書(shū)架上還趴著(zhù)一只“老虎”。我過(guò)去捏捏老虎的爪子，摸摸老虎的鼻子，朝老虎做了一個(gè)鬼臉，就乘電梯到六樓，直奔六樓的兒童讀物部。天啦!這里的書(shū)可真多，來(lái)買(mǎi)書(shū)的人也很多。我先去看我最喜歡的手工書(shū)，這下我可一飽眼福了，各種各樣的手工書(shū)堆得像一座小山似的！后來(lái)，我又看了許多童話(huà)書(shū)。最后，我找了很長(cháng)時(shí)間，找到幾本最喜歡的書(shū)，我要帶回去在家里看的.。付了錢(qián)，我蹦蹦跳跳的向外走去。
出了書(shū)城，爸爸媽媽居然同意了我的要求，又帶我去了正大廣場(chǎng)的玩具反斗城，這里的玩具可多啦，又非常漂亮。我轉了一圈后，選出了兩個(gè)玩具，小貓和戴老虎頭套的喜洋洋。但是，我覺(jué)得“小貓”的頭不像貓頭，經(jīng)過(guò)一番比較，最后我還是選中了“喜洋洋”。
時(shí)間過(guò)得真快，天已經(jīng)黑了，我們又去吃了晚飯。我帶著(zhù)最喜歡的兩樣收獲：書(shū)和玩具，高高興興的回家了。
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