書(shū)的作文通用【8篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的書(shū)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的作文 篇1
我最喜歡，也最保護的一本書(shū)是《歷史禁區》。歷史不容改寫(xiě)，歷史切勿踐踏，歷史禁止戲言，歷史阻止謾罵，歷史僅為歷史，歷史充滿(mǎn)八卦。打開(kāi)歷史之門(mén)，深入塵封禁區；窺視密謀背后，解密紛爭迷局。
這本書(shū)寫(xiě)了歷史的種種八卦，比如：阿房宮被燒誰(shuí)人之過(guò)？朱棣開(kāi)殺何人之禍？解讀僧人“戒疤”之因，慨嘆“三寸金蓮”傷足害心……歷史，有些并不是表面，需要你深入地去探索、發(fā)現。其中，我們來(lái)看看阿房宮被誰(shuí)所燒�！傲跞A，四海之一。蜀山派，阿房出……楚人一炬，可憐焦土�！倍攀沼迷�(shī)意的筆觸，使阿房宮跨越了時(shí)空，在分合的歷史大路上，反復引起人們的緬懷和思考。這樣的“絕世容顏”就覆滅在了熊熊烈火之中，我們在惋惜之余，不能不江憤慨之情這縱史三目的項羽。但是，這件驚世之作背后，卻流傳著(zhù)一個(gè)千古冤案。
這本書(shū)很有趣，歷史：在無(wú)邊的黑暗里，眾多的未解和神秘靜靜的守候，等待那只探索火炬的亮起。帝王的秘辛、離奇的秘案、戰爭的煙云、詭異的事件……那些沉睡在未知世界里的人和事在漸近的好奇下，緩慢開(kāi)啟歲月的封印，褪去寂寞的外衣，展現出一幕幕塵封已久的畫(huà)面……探索發(fā)現系列，宛如一個(gè)色彩斑斕，光怪陸離的萬(wàn)花筒，真實(shí)再現了大千世界的神奇瞬間，神秘的、奇幻的、懸疑的……令人目眩神迷，欲罷不能。娓娓道來(lái)的傳奇故事，彌足珍貴的彩色圖片，打造出一席華美的文化盛宴。然而當我們透過(guò)一步步先人留下的史書(shū)，將目光與思想投向遙遠的時(shí)間深處時(shí)，又會(huì )莫名地發(fā)現展示在我們眼前的歷史已失去了它真實(shí)的.面貌。
經(jīng)過(guò)粉飾的歷史，終究還是模糊不清的歷史，是易被誤讀的歷史，是背離真相的歷史。我們不想讓真實(shí)的歷史在歲月的打磨下形成一個(gè)個(gè)千古謎團，我們也不想為后人留下諸多無(wú)法開(kāi)啟的“禁區之門(mén)”。于是我們大聲疾呼：“歷史需要真相，歷史不要禁區�！�
書(shū)的作文 篇2
從幼兒園起，我就天天晚上聽(tīng)媽媽講安徒生、格林童話(huà)等故事。由于我那時(shí)還小不識字，所以要媽媽念給我聽(tīng)。我一邊聽(tīng)媽媽講故事一邊看書(shū)上的插圖，慢慢地我就知道了故事的內容，而且我還認識了一些簡(jiǎn)單的字。轉眼間，我念了小學(xué)，會(huì )了拼音。媽媽便買(mǎi)了許多帶有拼音而又適合我的書(shū)，每天我都要看這些課外書(shū)才能睡覺(jué)。
記得我小時(shí)候最喜歡聽(tīng)的是阿凡提的故事。阿凡提是個(gè)聰明機智的人，而且是個(gè)勇于助人的人。媽媽告訴我：聰明而且勇于幫助別人的孩子是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那時(shí)，我還喜歡聽(tīng)媽媽講丑小鴨的故事，聽(tīng)了一遍又一遍，甚至于我都會(huì )看著(zhù)插圖自己講故事了。丑小鴨從小是個(gè)很丑的.鴨子，別人都嫌棄他，不愿和他玩，但他沒(méi)有灰心，經(jīng)過(guò)自己的努力，第二年春天居然變成了一只美麗的白天鵝。從那時(shí)起，我就知道人的一生中會(huì )經(jīng)歷許多挫折，只要努力總會(huì )成功。俗話(huà)說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
現在，我最喜歡看作文書(shū)，尤其是小學(xué)生日記本、娃哈哈讀寫(xiě)100分等。里面的文章可以提高我的寫(xiě)作水平，還能教我如何寫(xiě)作文，更能教我怎樣做人，應該做一個(gè)怎樣的人。我還喜歡書(shū)里的名言積累、好詞好句、開(kāi)心辭典和小笑話(huà)，它可以讓我在學(xué)習中時(shí)刻都輕松開(kāi)心。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識的源泉。從書(shū)上我可以學(xué)到許多知識，更能學(xué)到許多做人的道理。書(shū)是我的好伙伴，是我的好知已，更是我的知心好友。
書(shū)的作文 篇3
今天老師布置了一項作業(yè)，讓我們全班同學(xué)今天抗議，那就是背誦第三課課文。
“背誦第三課？”全班頓時(shí)目瞪口呆。過(guò)了好一會(huì )兒，同學(xué)們才開(kāi)始反應過(guò)來(lái)，緊接著(zhù)大家你一言，我一語(yǔ)地議論起來(lái)：有的說(shuō)，別的作業(yè)已經(jīng)夠多了，竟然還要背，抗議，堅絕抗議。有的說(shuō)，老師也太狠心了，竟然要我們被這種課文，也有的把他們說(shuō)的`抗議默默地放在心里……那些平時(shí)作業(yè)做的快的人也嗷嗷叫道：“哦，看來(lái)今天要‘完蛋’了，連電腦也沒(méi)得玩了，嗚嗚嗚……”我也大聲說(shuō)道：“老師，可不可以不要背呀？我愿意讀20遍或抄5遍也不愿意背��！”
這么令人心煩的作業(yè)，你說(shuō)我們能喘不過(guò)氣來(lái)嗎？。
這時(shí)，“天氣預報”似乎響了起來(lái)，我仿佛看到了閃電在天空中閃爍，全班都靜了下來(lái)；雷聲在天空劃過(guò)，作業(yè)的響聲有一次重重的敲響！
書(shū)的作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)樣一句話(huà)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。說(shuō)得沒(méi)有錯，知識是人們不可缺少的一部分。也正因如此，所以我們要多讀書(shū)。
讓我們從最經(jīng)典的古詩(shī)文開(kāi)始說(shuō)起吧�！督^句》這一首詩(shī)是杜甫寫(xiě)的，遲日江山麗，春風(fēng)花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這一首詩(shī)是描寫(xiě)春天色彩斑斕的景象：和煦的春光，醉人的春風(fēng)，碧綠的江水，青翠的群山。前兩句詩(shī)總體的是寫(xiě)春天美的風(fēng)光。后兩句詩(shī)是寫(xiě)春天的小動(dòng)物。春雨濕潤了泥土，燕子回來(lái)了，忙著(zhù)銜泥銜草筑巢；春天的太陽(yáng)曬暖了沙灘，鴛鴦舒舒服服地在上面睡覺(jué)。這是一幅多么迷人的春景圖��！
張繼的《楓橋夜泊》是描寫(xiě)旅途寂寞心境：月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。前兩句從深夜不眠下筆。后兩句寫(xiě)不眠之中鐘聲聲入耳入心，旅途中所產(chǎn)生的游子思親之情更切。
而唐朝的柳宗元寫(xiě)下了《江雪》這一首詩(shī)。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。前兩句是寫(xiě)在冬天的時(shí)候，大雪覆蓋了原野，飛鳥(niǎo)無(wú)處覓食，只好躲在巢中避寒；而人們無(wú)法勞動(dòng)，也只能躲在家中取暖。從這一些短短幾句的詩(shī)中都能讀出那么多的情感色彩。
至今，也有很多的名著(zhù)在不斷地誕生，比如說(shuō)四大名著(zhù)中的《西游記》，雖然只是一個(gè)神話(huà)故事，但它在書(shū)中用文字表達的活靈活現，還蘊含著(zhù)不論遇到什么困難，都要自己去克服，最后才能達到自己想要的結果。比如說(shuō)《伊索寓言》，書(shū)中的每一個(gè)故事，比如都在蘊含著(zhù)許多能啟發(fā)我們的哲理。還有《繁星·春水》，這書(shū)中是一首首現代詩(shī)，詩(shī)中表達了冰心奶奶對自己母親的深深思念。還有《狼王夢(mèng)》，書(shū)中的主人公紫嵐，為了讓自己的`孩子成為下一代的狼王，而付出了不知道多少的努力，可是上天一次又一次的折磨著(zhù)紫嵐，讓它的夢(mèng)想一次又一次的破滅。還有《鋼鐵是怎樣煉成的》，書(shū)中的主人公保爾·柯察金，堅持不懈的精神是值得我們學(xué)習的。還有《愛(ài)的教育》、《論語(yǔ)》、《童年》、《昆蟲(chóng)記》、《海底兩萬(wàn)里》。這些書(shū)都是值得我們去仔細的閱讀一番。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這一句話(huà)又是關(guān)于讀書(shū)的名言。來(lái)吧，讓我們大家一起熱愛(ài)書(shū)籍，一起拿起書(shū)，仔細閱讀，領(lǐng)悟書(shū)的魅力吧！
書(shū)的作文 篇5
在日常生活中，從來(lái)都有自己喜歡的書(shū)，而我喜歡的書(shū)就是《笑貓日記........保姆狗的陰謀》它的作家是楊紅櫻。
本書(shū)講的是從前有一戶(hù)人家，那戶(hù)人家養著(zhù)一只臘腸狗，臘腸狗在那個(gè)家里非常受寵，那家里的臘腸狗有純種德國臘腸狗的一切優(yōu)良品質(zhì)，比如忠誠、機智、刻苦、堅韌，它幾乎就是這家人的驕傲，后來(lái)，剛出生不久的牧羊犬帥仔來(lái)到了這個(gè)家，臘腸狗就成了帥仔的保姆狗，他全心全意的照顧帥仔，幾乎寸步不離，帥仔對臘腸狗也是白般依戀，帥仔一天天長(cháng)大了，越來(lái)越漂亮，真是人見(jiàn)人愛(ài)，主人們漸漸把對老頭的愛(ài)，全部轉移到了帥仔身上，臘腸狗老頭兒失寵了，老頭兒認為是帥仔搶走了人們對他的愛(ài)，所以他嫉妒帥仔，他要除掉帥仔。
后來(lái)，保姆狗為了除掉帥仔，在翠湖公園里制造了幾起十分可怕的兇案。后來(lái)被笑貓和馬小跳幾個(gè)孩子依次救活。最后保姆狗死于一場(chǎng)奇怪的車(chē)禍，嫉妒是心靈上的一個(gè)毒瘤，它不僅使人，也會(huì )使狗，使貓喪失理智，做出一些瘋狂的蠢事來(lái)。
讀了這本書(shū)，我的心靈仿佛受到了神圣的洗禮，其實(shí)每個(gè)人，每只狗，每只貓的頭上都有一片屬于自己的美麗天空。誰(shuí)都可以在這美麗的天空下好好活著(zhù)。保姆狗老頭兒也一樣，但是他為什么一定要去爭奪帥仔頭上的那片天空呢？
人生就像一艘蕩漾的船，在生命長(cháng)河的一本書(shū)，會(huì )經(jīng)受數不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì )有享不盡的萬(wàn)里晴天。
一個(gè)人會(huì )在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，這些浪頭是洶涌無(wú)比，會(huì )讓你膽戰心驚，會(huì )讓你充滿(mǎn)得之失患，但是小船被浪頭擊倒的話(huà)，還能平穩地渡過(guò)，真正能掌握命運的人是你!你即可以從洶涌的.大浪中走出，也可以任由被大浪擊倒，掉在冰冷的長(cháng)河之中，這一切的命運都掌握在你之中。
這幾日我已經(jīng)讀過(guò)《魯濱孫漂流記》也明白了許多的道理。魯濱孫因為一次的事故漂流到一個(gè)裊五無(wú)人煙荒島上。魯濱孫你是一個(gè)頑強的冒險者，是一個(gè)有極強想活下來(lái)的冒險者。你來(lái)到了這個(gè)荒島上并沒(méi)有害怕，而是耐心地尋找食物，有一次你看到了一艘廢棄的大船，但那?f大船離你很遠，但是你并沒(méi)有慌張而失去理智。你毫無(wú)畏懼地跳下大海，幾次差點(diǎn)身體抽筋而溺水身亡，但是你都堅持下來(lái)了。只要得到船上的事物食物就能活下來(lái)!正是這種想法，才讓你勇往直前。終于你得到了應有的食物、槍和生存工具。你只憑一個(gè)斧頭造了一個(gè)木屋。你是生存的王道。還有一次你遇見(jiàn)了兇殘的野人。但是你并沒(méi)有慌張失色，而且英勇地擊倒了他們，并和他們其中一個(gè)野人教了朋友。因為那天是星期五所以你給那位野人起了“星期五”這個(gè)名字并作以紀念。從此你跟星期五一起度過(guò)了二十八年的漫長(cháng)時(shí)光……一切的一切都說(shuō)明了你是一位敢于冒險百折不饒的人。
生活中又何嘗不是這樣呢?無(wú)數的學(xué)子吃盡了世間的苦頭才走了人間的巔峰。是啊!只要我努力，也可以做一位人上人。
書(shū)的作文 篇6
翻開(kāi)《朝花夕拾》，散開(kāi)在書(shū)桌上，微風(fēng)拂過(guò)桌面，幾頁(yè)書(shū)頁(yè)便輕輕翻過(guò)，幾處微評，幾點(diǎn)勾畫(huà)，飄來(lái)兩三絲微顫的書(shū)香。陽(yáng)光散射在泛黃的書(shū)頁(yè)上，漸生絲絲暖意。
最開(kāi)始和這位名家的邂逅，還是在四五年級時(shí)隨意抽出的一本《朝花夕拾》，那時(shí)的我對于這艱澀難懂的文字甚是不解，僅僅略?huà)吡艘粌裳劬蛼佋谝贿�，更別提什么“溫暖”這等言說(shuō)。在六年級時(shí)，重新手捧這一本《朝花夕拾》，卻只是對扉頁(yè)上“最溫馨的回憶”產(chǎn)生了興趣。重新細細品味時(shí)，卻發(fā)現在這少難懂的文字之下，有一個(gè)活躍在書(shū)里的孩子。他會(huì )為自己的寵物的丟失而大發(fā)脾氣，從此見(jiàn)貓便怒上心頭；他會(huì )仔細閱覽《山海經(jīng)》那些有意思的插圖，偷偷地躲在被窩里，為腦海中想象的無(wú)頭把斧而大笑；他會(huì )企盼當時(shí)一年一度的迎神宴會(huì )；為父親的阻止而氣到直跺腳卻不敢出聲，在魯迅的筆下，有一個(gè)愛(ài)玩鬧，和我有一樣性格的孩子。他像我一樣逐漸成長(cháng)著(zhù)，為我送來(lái)陣陣心靈最初的溫暖。
現在我年歲漸長(cháng)，步入青春的我也有了自己獨立的思考。我重新捧讀魯迅，才發(fā)現魯迅的身上有更值得令我溫暖一面。每一次讀他的文字，就是一趟心靈洗滌的旅程。
不妨讀一下魯迅的《故鄉》，在他的筆墨下，你能否見(jiàn)到那窮困潦倒的孔乙己，你是否能瞧見(jiàn)那在月光下戴著(zhù)項圈，看瓜刺猹的小閏土，你能否讀出無(wú)數人情世故，無(wú)數人間苦樂(lè )滋味，這樣生動(dòng)的筆觸，難道不會(huì )如一汪清水溫和我的心靈？
不妨見(jiàn)一下魯迅的《野草》，在荒誕離奇的故事背后，是否有影的告別在光與影的交錯之間深沉的無(wú)奈，是否有狗的'駁詰之中對人性的探討，在無(wú)數的夢(mèng)和無(wú)數的想象之中，是對廣大人民，中國未來(lái)的博愛(ài)，這樣博大的胸懷，難道不會(huì )溫暖我的手心？
我想，我可以再來(lái)細細品味魯迅的經(jīng)典文字，在遙遠的時(shí)光之中，我的心和遙遠時(shí)光之前的魯迅共同地震顫，而在這文字背后，是研讀的過(guò)程，更是溫暖的歷程。
在魯迅寫(xiě)下這些文章時(shí)，又會(huì )不會(huì )想到，在多年以后會(huì )有一個(gè)少年因他寫(xiě)下的文章而心生溫暖。
我翻兩頁(yè)《朝花夕拾》，陽(yáng)光散射在書(shū)頁(yè)上，幾點(diǎn)光芒，卻有絲絲暖意。
書(shū)的作文 篇7
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在我的生活中，讀書(shū)不僅給我帶來(lái)了無(wú)窮的知識，還給我的家庭帶來(lái)了神奇的變化。
媽媽以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，但自從她加入了讀經(jīng)俱樂(lè )部后，每天早晨都會(huì )早早地起床陪我誦讀經(jīng)典。剛開(kāi)始的時(shí)候，我并沒(méi)有什么興趣，只是敷衍了事，走馬觀(guān)花罷了，并且十分依賴(lài)媽媽?zhuān)珛寢屪x經(jīng)時(shí)的態(tài)度卻與我截然不同，如果我有一個(gè)詞或句子實(shí)在不會(huì )翻譯了，她會(huì )耐心地給我講解，如果我還是沒(méi)有明白的話(huà)，她并不生氣，會(huì )反復地和我講解，直到我弄明白了為止。直到現在，媽媽為了給我創(chuàng )造更好的讀書(shū)氛圍，每天都堅持背誦一首古詩(shī)，并且每周閱讀一本課外書(shū)。而我也因此對讀經(jīng)產(chǎn)生了興趣，每天清晨六點(diǎn)半，誦讀經(jīng)典也成了我的習慣。
由于受我和媽媽的影響，以前的那個(gè)手機迷爸爸也有所改變，每天睡覺(jué)前的聽(tīng)書(shū)已成了他的習慣。上個(gè)寒假，爸爸每天晚上都會(huì )陪我背誦古詩(shī)或者小古文呢�，F在，爸爸還是離不開(kāi)手機，但他并不是看手機玩手機，而是用手機來(lái)聽(tīng)書(shū)，學(xué)習更多的知識。能讓爸爸這個(gè)手機迷漸漸地喜歡上讀書(shū)，書(shū)的魅力可真是非同小可��！
我除了誦讀經(jīng)典外，對課外書(shū)的閱讀也產(chǎn)生了濃厚的興趣，除了讀課外書(shū)，我還利用吃飯，和上學(xué)路上的時(shí)間用手機聽(tīng)書(shū)。我的書(shū)房就是書(shū)的海洋，而且是有魔力的'海洋，它讓我對書(shū)著(zhù)了迷，有時(shí)我真想一天不吃不喝地在書(shū)的海洋里盡情的翱翔！
我喜歡讀書(shū)，因為它的魔力讓我在閱讀中不斷進(jìn)步，所以我要讓書(shū)成為我一生的伴侶。
書(shū)的作文 篇8
書(shū)是人類(lèi)的`好朋友。今天我向大家推薦《亨舍爾和格萊特》這本書(shū)。
這本書(shū)講了亨舍爾和格萊特被他們殘忍的母親和身無(wú)分文的父親遺棄在森林里。第一次他們借助亨舍爾沿路灑下的石子回到了家。第二次亨舍爾把面包屑扔到了地上當記號，但是面包屑被小鳥(niǎo)吃光了，他們終于迷了路。后來(lái)他們看到前方有一個(gè)糖果屋，就大吃起來(lái)。誰(shuí)知道這房子里住著(zhù)一位老巫婆！她想吃掉他們！但亨舍爾和格萊特沒(méi)有退縮，用機智和勇敢戰勝了老巫婆，把她弄進(jìn)爐子里燒死了。最后他們走進(jìn)房子帶著(zhù)珠寶回到了父親身邊。
這本書(shū)讓我明白，遇到困難不要害怕，勇敢向前就一定會(huì )成功。亨舍爾和格萊特戰勝了困難，我們在學(xué)習中也會(huì )遇到很多困難，我要向他們一樣不怕困難，勇往直前！
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