一本書(shū)作文必備15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的一本書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一本書(shū)作文1
我們身邊布滿(mǎn)了神奇而有趣的科學(xué)，而今天我要向大家推薦的一本書(shū)是《可怕的科學(xué)》，這聽(tīng)起來(lái)真的挺可怕，但讀起來(lái)卻是真的有趣！
書(shū)的作者是英國阿尼塔·加利納，分為兩個(gè)系列：一是自然探秘系列，有《發(fā)威的火山》《殺人風(fēng)暴》等，共10冊，二是經(jīng)典科學(xué)系列，有《魔鬼頭腦訓練營(yíng)》《觸電驚魂》等共40冊。
最有趣的是里面的地形變化地震，主要寫(xiě)地核運動(dòng)形成的地震，并提醒地震分為好幾種。有的地震微弱到你感覺(jué)不到；有的地震只是輕輕震兩下；還有的那就真叫天崩地裂，地動(dòng)山搖��！要是我遇上地震，甭問(wèn)，我得整個(gè)兒趴地上了。在文章后還有一些小小的拓展，例如介紹山峰是由兩個(gè)大陸板塊往中間相擠，中間突起形成的。
最后作為總結會(huì )有有一個(gè)燒腦的問(wèn)題：例如鴿子洞指什么？圣誕蟲(chóng)又指什么？第一次跨越大西洋的人是誰(shuí)？這些問(wèn)題你可以拿去考考你的科學(xué)老師，如果沒(méi)答出來(lái)那就好玩了。
最可怕的是富蘭克林在海上探險的事。哦！天哪！真是太可怕了。是富蘭克林干了件錯事！不！是地圖錯了，把他和水手們帶向危險叢生的浮泳區
疾病奪走了富蘭克林的生命，他的太太發(fā)瘋似地找他，卻還是一無(wú)所知。船上的`人乘著(zhù)船，披著(zhù)云霧和寒風(fēng)繼續前行最后沒(méi)有了食物，他們被迫開(kāi)始了人吃人，哦！天哪！真是太可怕了！
最好玩的是其中的河流的年齡。我讀到這時(shí)就愣了。什么？河流也有歲數？有點(diǎn)好笑，又有點(diǎn)奇怪。隨著(zhù)往下讀，書(shū)中就講到了年輕的河流是匆匆忙忙的，中年的河流就不再那么湍急，但仍然可以搬動(dòng)大量泥沙，而老年的河流就會(huì )把你的東西放下，放長(cháng)假去吧！這么短短的一句，是不是讓你哭笑不得吧。
這本書(shū)不僅讓我學(xué)到了科學(xué)，還讓我學(xué)到了很多的豐富而幽默的語(yǔ)言，好吧，比如說(shuō)天下雨，書(shū)中這么說(shuō)：這天真的跟打了雞血一樣老下雨，老下雨！說(shuō)不清自己在哪，書(shū)中會(huì )這樣寫(xiě)：咦？人哪？哦，在魚(yú)肚子里。沒(méi)說(shuō)錯吧，這本書(shū)看似講科學(xué)，但卻有著(zhù)豐富的文學(xué)意味。
這本書(shū)仿佛一把鑰匙，一把普通的鑰匙為我打開(kāi)了金碧輝煌的知識大門(mén)。
一本書(shū)作文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙；書(shū)是人類(lèi)的寶貴物資。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一日可以不吃飯，不睡覺(jué)，但是不可以不讀書(shū)�！�
今天我給大家推薦的書(shū)是—《男生日記》。它是楊紅櫻寫(xiě)的校園系列的小說(shuō)。
這本書(shū)講的是一個(gè)堅強男孩吳緬的故事。他上小學(xué)三年級的`時(shí)候，由于父母的感情不和，他對父母說(shuō)：“你們要是合不來(lái)就離婚吧！”父母離異后，他選擇與母親生活在一起，他常以男子漢的身份照顧媽媽。每當同學(xué)遇到困難，他總是慷慨相助。也正是因為他身上的品質(zhì)吸引我。
從這本書(shū)中讓我懂得了一個(gè)道理：我們不論在生活中還是學(xué)習中遇到問(wèn)題，一定要勇敢面對，勇于挑戰，找到解決的辦法戰勝困難，吳緬雖然在單親家庭中長(cháng)大，但他并沒(méi)有感到自卑，而是鍛煉了他堅強不服輸，樂(lè )于幫助他人的性格。
我推薦這本書(shū)的原因是：書(shū)中有很多好詞佳句可以積累，提高你的寫(xiě)作水平，而且可以讓你的閱讀理解能力得到提升。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，修養內涵，提高素質(zhì)，同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
一本書(shū)作文3
看了《爸爸不是我的零錢(qián)罐》，里面的主角謝小龍，他調皮搗蛋、惡作劇、亂購物、炫耀、互相攀比，在得知同學(xué)彭安妮自己賺錢(qián)買(mǎi)玩具后，為了證明自己的能力，決定學(xué)做寵物醫生，在追求夢(mèng)想的道路上困難重重，令他體會(huì )到?jīng)]有知識寸步難行。經(jīng)過(guò)逃避、退縮，在爺爺的引導下，終于找到夢(mèng)想的魅力所在，成為一個(gè)自信、自強、值得信賴(lài)的`小男子漢。
這個(gè)故事令我非常感動(dòng)，其實(shí)每個(gè)小朋友都喜歡購物，但很多時(shí)候是一時(shí)沖動(dòng)，即使買(mǎi)了回來(lái)，過(guò)一兩個(gè)小時(shí)，一兩天，就覺(jué)得沒(méi)興趣了。如果學(xué)會(huì )忍耐、等待，有些東西并不是那么喜歡。我覺(jué)得很驚訝，怎么可以帶玩具上學(xué)呢？老師不批評，督導員不警告，互相炫耀，互相攀比，有錢(qián)的孩子虛榮心越來(lái)越強，窮的孩子就越來(lái)越自卑，這樣的學(xué)習環(huán)境下，怎么可以培養出同學(xué)們的好品格。俗話(huà)說(shuō)得好：“近朱者赤，近墨者黑�！敝灰闵磉叺呐笥咽欠e極向上，你也會(huì )跟他們一樣。其實(shí)每個(gè)小孩子都喜歡得到別人的認同和稱(chēng)贊。當他猶豫的時(shí)候，適當引導；犯錯的時(shí)候，加以理解；逃避、退縮的時(shí)候，得到鼓勵。這樣我們才能戰勝困難，成為最棒的自己！
讀了這本書(shū)，讓我知道每個(gè)夢(mèng)想都值得追求和尊重的，只要你堅持才能察覺(jué)到它的魅力所在，而且每個(gè)夢(mèng)想都要靠知識來(lái)支撐和武裝。我們只要好好學(xué)習，才有資格去談理想和目標。
一本書(shū)作文4
人們常常說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍鴷�(shū)中卻埋藏著(zhù)我的心埋藏著(zhù)我追隨夢(mèng)想的足跡。
你是伴隨著(zhù)我每年的四季，你是給我失落給予最大的鼓勵，你是我困惑和迷茫時(shí)的天使，你是我生命中的另一半，你是我的最?lèi)?ài)。
小時(shí)候，我特別不喜歡讀書(shū)，特別討厭讀書(shū)。父親總是為此而感到煩惱。因為別人的孩子都那么熱愛(ài)讀書(shū)，看書(shū)。我卻很例外，一看到書(shū)我就厭惡，可父親卻是一位熱愛(ài)讀書(shū)的人。
4月23號，這天是讀書(shū)日。父親帶著(zhù)我去圖書(shū)館看書(shū)。我在這樣的讀書(shū)日情景下深深受到了感染了。在這書(shū)香飄揚的圖書(shū)館里，人群貌似一片森林，但卻無(wú)半點(diǎn)聲音，只有那嘩嘩的翻書(shū)聲。這樣的`場(chǎng)景就如同樹(shù)葉飄落下來(lái)。每一個(gè)人認真而仔細的去閱讀，每一個(gè)人翻書(shū)的聲音如同奏曲一般。這樣的書(shū)聲讓我感覺(jué)是一曲柔美的樂(lè )曲。每一個(gè)人的動(dòng)作輕而快。仿佛書(shū)是每一個(gè)人的另一個(gè)好朋友，另一個(gè)世界，另一個(gè)自己。
這樣的情景也使我蠢蠢欲動(dòng)，我隨手拿了一本。當我打開(kāi)封面，上面的書(shū)名叫《你好.朋友》，我被這書(shū)名深深的吸引。我剛去閱讀時(shí)并無(wú)太大體會(huì )，當我再往下讀時(shí)，不知不覺(jué)的我投入這本書(shū)了。圖書(shū)館的人特別多，我和父親被人群沖散了。我已經(jīng)和這本書(shū)融合了，還一絲不覺(jué)的不知道與父親走散了。時(shí)間如同雨水一樣刷刷的就過(guò)去了。當我回過(guò)來(lái)已經(jīng)找不到父親了，我也舍不得離開(kāi)這本書(shū)了，所以我最終選擇坐在原位等待父親來(lái)尋我。
到了黃昏，父親一直在找我，我的雙耳此時(shí)以與外界沒(méi)有聯(lián)系了，而雙日卻與書(shū)面在交流。父親走到了我的面前，我沒(méi)有察覺(jué)。后來(lái)父親輕輕的推了我一下，我才發(fā)現父親居然來(lái)找我了。父親對我說(shuō)：“你，喜歡嗎？”我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
然而，父親欣慰的笑了，輕撫著(zhù)我說(shuō)：“你喜歡的話(huà)，我就去網(wǎng)上給你買(mǎi)一本回來(lái)�！庇谑俏液透赣H回家了，父親問(wèn)我：“為什么，喜歡這本書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“因為這本書(shū)好像和我心靈相通了�！备赣H笑了笑說(shuō)：“不是你們心靈相通，而是你走進(jìn)了這本書(shū)的世界，從而通過(guò)書(shū)的世界，你逐漸的也走入自己的世界去了�！甭�(tīng)了父親的講解，我似乎明白了些什么。
而這本《你好·朋友》是我讀書(shū)的第一位啟蒙老師，我熱愛(ài)它，它是我的啟蒙者，它教會(huì )我很多很多。它給我快樂(lè )和鼓勵，從而我明白了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽业臅�(shū)中自有鼓勵，自有快樂(lè )，自有追逐的夢(mèng)想。
一本書(shū)作文5
我有一本書(shū)，它是一本童話(huà)故事，讀起來(lái)繞有趣味。它叫《我不怕作業(yè)魔王》，這是我在讀書(shū)節時(shí)換來(lái)的。
這本書(shū)是這樣的一個(gè)故事：金明道是一位小學(xué)生，他爸爸認為金明道是個(gè)有才氣、有創(chuàng )意的人。班上的同學(xué)還稱(chēng)他為：“舞臺王子”。但是，金明道又是一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的孩子。班上只要有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，老師就會(huì )發(fā)電郵給家長(cháng)，所以明道必須每天按時(shí)完成作業(yè)，更糟糕的是，媽媽給明道報個(gè)培優(yōu)班和買(mǎi)了好多好多的.練習冊，金明道還發(fā)覺(jué)，培優(yōu)班的作業(yè)可以做完，媽媽買(mǎi)的練習冊又可以做完，可學(xué)校的作業(yè)卻做不完，老師還說(shuō)：“除了發(fā)電郵給家長(cháng)之外，沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)還得罰值日�！边@簡(jiǎn)直讓金明道忙得不可開(kāi)交。有一天早上，金明道在操場(chǎng)聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)高年級的哥哥在聊天：“老師說(shuō)每天晚上都會(huì )有一群作業(yè)魔王悄悄地到課室里幫同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)”。金明道回課室時(shí)把這件事告訴全班同學(xué)，大家都認為這只是老師騙同學(xué)們而已，不必太高興。
金明道放學(xué)回家后，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，夜晚八點(diǎn)多，他實(shí)在是太困，于是讓媽媽三十分鐘后叫醒他。明道立刻趟在床上，不料!作業(yè)魔王出現了，作業(yè)魔王們叫醒明道，作業(yè)魔王們添油加醋地把當作業(yè)魔王的好處一口氣全說(shuō)了出來(lái)，只要每天晚上做完“印章老師”布置的作業(yè)，早上就可以盡情地玩耍，一年后就可以一輩子不用寫(xiě)作業(yè)。金明道想：只要堅持一年就可以啦，既可以開(kāi)心地玩耍，又可以讓爸爸媽媽不用對我不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)脾氣，干脆就當一年吧!就這樣，明道正式成為作業(yè)魔王。突然，金明道想上廁所，可是當作業(yè)魔王不可以放屁、拉屎、拉尿。金明道頓時(shí)愣住了，生氣地說(shuō)：“你們沒(méi)有說(shuō)這個(gè)規定，我一定要去，我快不行啦!”“哪怕你在一年的最后一天放一點(diǎn)點(diǎn)屁，拉一點(diǎn)點(diǎn)屎或尿都得重新開(kāi)始”!語(yǔ)文魔王說(shuō)。金明道反駁：“我一定要去，我快不行了”!數學(xué)魔王一把將明道拉走了，明道立刻從床上爬起來(lái)，發(fā)現這只是一個(gè)夢(mèng)，明道立刻沖進(jìn)廁所。不久“嘭!吱——”!的拉屎聲讓明道舒服得不能再舒服。從此以后，明道每天都認真寫(xiě)作業(yè)。
書(shū)中的金明道不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，被作業(yè)魔王“教訓“一番后，成了一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，在有這本書(shū)前，我也是一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生，看了這本書(shū)后，我也成為了一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的孩子，我要向明道學(xué)習。這本書(shū)同時(shí)告訴我一個(gè)人生哲理：做作業(yè)就是學(xué)習。學(xué)習既不用保家衛國，又不用打工賺錢(qián)，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，所以寫(xiě)作業(yè)是學(xué)生理所當然應該完成的事情。正是因此，這是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)!
一本書(shū)作文6
我是一本書(shū)，一本有著(zhù)歷史的書(shū)。我的年齡可大了，以前還沒(méi)有紙的時(shí)候，人們把文字刻在竹片上，串起來(lái)，變成竹簡(jiǎn)，或者寫(xiě)在羊皮和布上。后來(lái)，發(fā)明了造紙術(shù)，有了紙張，于是人們就把一頁(yè)頁(yè)的紙訂在一起，這就是我今天的樣子了。
我們的作用可大了，記錄著(zhù)歷史事件、科研發(fā)明、人文地理、文化風(fēng)俗。人類(lèi)幾千年的知識積累都可以在我們這里找到。人們在我身上可以學(xué)到許多知識和本領(lǐng)，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人�？墒�，有些人卻不把我當回事，總將我亂扔或者撕碎。我雖然很傷心，但是一想到曾為其他人作過(guò)貢獻，就很開(kāi)心，畢竟不愛(ài)護我們的是少數人，大多數人對我還是愛(ài)護有加的，就比如說(shuō)魯迅先生。
魯迅先生從少年時(shí)期就和我們結下了不解之緣，很愛(ài)讀我們，也很愛(ài)護我們。他一生節衣縮食，購置了許多冊書(shū)本。他平時(shí)在翻開(kāi)我們之前總是先洗手，如果一不小心弄臟了我們，就會(huì )小心翼翼地幫我們清理干凈。他自己還準備了訂書(shū)機、補書(shū)等工具，一本破舊的書(shū)，經(jīng)過(guò)整理后，往往會(huì )面目一新。他也不輕易把自己心愛(ài)的書(shū)借給別人，若是有人借，寧可另買(mǎi)一本新書(shū)送與人家。他只要一有空，便將我拿在手中，一看就是半天。有時(shí)，我都快堅持不住了，可看到他那堅定的眼神和堅持不懈的精神，都會(huì )被他深深地吸引和感動(dòng)，也就不再感到累，一直陪伴他身邊。
后來(lái)，魯迅先生成為20世紀中國一位偉大的`文學(xué)家、思想家、革命家。他的著(zhù)作包括雜文、短篇小說(shuō)、散文等等，這都是與他愛(ài)讀書(shū)所分不開(kāi)的。所以，同學(xué)們都應該向魯迅先生學(xué)習，養成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)護書(shū)的好習慣。
一本書(shū)作文7
我要給大家推薦一本書(shū)，書(shū)名是《快樂(lè )王子》。作者是英國著(zhù)名作家王爾德，他的作品被后人稱(chēng)為世界上最美的童話(huà)，本書(shū)中收錄了兩部童話(huà)集《快樂(lè )王子集》和《石榴之家》。
先給大家講講第一個(gè)故事快樂(lè )王子。故事中的小燕子為了幫助快樂(lè )王子而不去溫暖的南方過(guò)冬，快樂(lè )王子則為了幫窮人而把自己的眼睛、寶石和滿(mǎn)身金葉送了出去，小燕子最終死在了快樂(lè )王子腳下，快樂(lè )王子的鉛心也碎了。這個(gè)故事體現了“心之美”
第二個(gè)故事是夜鶯與薔薇。講的是一只夜鶯為了一對男女的愛(ài)情而用心血染紅了一朵薔薇，而女子卻認為金銀珠寶比這朵珍貴的紅薔薇更加珍貴。這個(gè)故事把女子丑陋的心靈與夜鶯美麗的心靈形成了鮮明的對比。
第三個(gè)故事是自私的巨人講的是巨人不讓小孩到他的花園里玩，結果花園里的樹(shù)同情小孩，就忘了開(kāi)花，春天也就沒(méi)有來(lái)到，當巨人看到小孩從墻上的一個(gè)小洞爬進(jìn)來(lái)，巨人看到哪棵樹(shù)上有了孩子，哪棵樹(shù)就開(kāi)了花，最小的孩子爬不上去，巨人把他抱了上去，最后那個(gè)孩子把他帶進(jìn)了天堂。
書(shū)中的'快樂(lè )王子為了幫助窮人而使自己失明后就讓小燕子到南方去，這是無(wú)私的體現，小夜鶯為了成全一對男女的愛(ài)情而不惜用心血染紅一朵薔薇，用生命來(lái)?yè)Q一朵紅薔薇，這是用心血來(lái)澆灌愛(ài)的花朵，要讓人們懂得愛(ài)的偉大不是金錢(qián)能代替的。
書(shū)中共有9個(gè)故事，剩下的等您去閱讀，聽(tīng)了我的介紹，有沒(méi)有想馬上看看這本書(shū)呢？讓我們一起來(lái)閱讀這些作品吧，感受人間的真善美。
一本書(shū)作文8
心愿是一本書(shū)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)來(lái)自?xún)刃纳钐幍囊环N深埋的感動(dòng)，心愿是發(fā)自?xún)刃牧α�，無(wú)論你有多么強大的力量，也震懾不住這種發(fā)自?xún)刃牡牧α�，因為是人們的內心在給它支持，同時(shí)這份力量也帶給你最堅強的支持。
心愿是不分偉大還是渺小得，也許渺小的愿望看似平常，卻書(shū)寫(xiě)著(zhù)最偉大的愛(ài)，落葉的心愿就是能好好的陪伴著(zhù)大樹(shù)母親，把自己的一切奉獻給母親，希望她永遠枝繁葉茂，小鳥(niǎo)的心愿就是長(cháng)成健壯的翅膀，有一天自己去藍天中翱翔，夏蟬的心愿就是爬出地穴，看一看這美麗的世界，唱出最響亮的歌聲，看，它們都有自己的期望。這讓我想到了一個(gè)心愿簡(jiǎn)單卻包容眾生的人，他就是杜甫，他看到國家破碎不堪，看到城中百姓生活的困苦，他有這樣一個(gè)心愿便是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下俱歡顏！”一個(gè)充滿(mǎn)了無(wú)限憐愛(ài)的心愿，這樣一個(gè)偉岸的胸懷，才得以的心愿。同時(shí)我更想到了一個(gè)逍遙豁達的心愿，他就是陶潛，他在看到官場(chǎng)的迂腐卻無(wú)力改變的時(shí)候，他有一心愿，便是隱居田園，勞作在那嫻靜的南山下，種著(zhù)他最喜愛(ài)的菊花過(guò)著(zhù)淡然的生活，這個(gè)清雅悠然的心愿，沒(méi)過(guò)如仙人的寧靜如水的心，才有如此淡然心愿。最令人佩服的還是魯迅先生的心愿，他希望有一劑良藥來(lái)治療當時(shí)國家的病當時(shí)社會(huì )的黑暗，是魯迅先生深?lèi)和从X(jué)，他想要一記良藥，來(lái)治療這個(gè)病的非常虛弱的國家。是愛(ài)國的情懷，是發(fā)自?xún)刃牡腵覺(jué)悟，使魯迅先生有如此強烈的愿望。
那么現在的我們又有怎樣的情懷，怎樣的愿望，我們迎接到了我們青少年應該有的責任和義務(wù)，我的愿望其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是不辜負他人對我們的期望，盡到自己的責任與義務(wù)，做一個(gè)向上的人其實(shí)我也了解很多人的心愿。在貧困的山區和偏遠的山區有一群可愛(ài)的孩子，他們有一個(gè)愿望就是上學(xué)，我們無(wú)法回避他們對上學(xué)那種渴望期盼的眼神，他們期望的只是上學(xué)，這個(gè)在我們看來(lái)簡(jiǎn)單的愿望卻實(shí)現不了；我想我們幸福太多太多，還有那些殘疾的人他們的愿望也很簡(jiǎn)單，就是有一個(gè)健全的身體；還有那些空巢老人，他們的愿望只是希望與人多交流，有人來(lái)看看自己。這些簡(jiǎn)單的心愿啊，卻得到的總是遺憾。我們或許無(wú)力幫他們達成，卻可以給他們鼓勵，讓自己的心愿擁有動(dòng)力。
心愿是有一本書(shū)。它包容著(zhù)我們心中的愛(ài)，希望以及信念，它給予我們支持，隱藏著(zhù)理想，渴望通過(guò)努力來(lái)實(shí)現，是美好的期盼，是奮斗的動(dòng)力，既然選擇了愿望，請不要放棄，未來(lái)不是夢(mèng)！
一本書(shū)作文9
書(shū)是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀過(guò)許許多多的書(shū)，然而我最喜歡的還是一部?jì)和≌f(shuō)《青銅葵花》今日我就把它推薦給大家。
本書(shū)是作家曹文軒在20xx年活力奉獻，心愛(ài)備至的最新力作。這個(gè)小說(shuō)主要講了一個(gè)男孩與女孩的》故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，男孩在5歲那年由于一場(chǎng)高燒成了啞巴。一個(gè)異常的機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一齊生活，一齊長(cháng)大，經(jīng)歷了許許多多的苦難。12歲那年，命運又將女孩召回她的城市。男孩青銅從此便常常在蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方
我推薦這本書(shū)是因為它讓我懂得了一個(gè)道理，苦難幾乎是永恒的，少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。小說(shuō)的'青銅一家在此經(jīng)歷了蝗災后家里最終一粒米也吃光了，但他們沒(méi)有一個(gè)人會(huì )哭喪著(zhù)臉喊：“我餓�！彼麄兿敕皆O法地從廣闊的田野里找到能吃的東西，他們把家收拾得比原先還干凈。主人公青銅和葵花與我們年齡相仿，可他們卻經(jīng)歷那么多的苦難，那樣勇敢的去應對，他們經(jīng)歷的苦難是我連想都不敢想的。
這本書(shū)里有許多好詞佳句值得積累。異常在描述葵花的爸爸離開(kāi)人世的時(shí)候，“他從水中掙扎了出來(lái)，他看到了岸。他多么想最終看一眼自我的女兒，然而，岸上卻僅有那棵老榆樹(shù)�！碑斘易x到那里眼淚不禁奪眶而出。樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，表達了真摯的感情，這種寫(xiě)作方法值得我們學(xué)習。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀完《青銅葵花》這本書(shū)能陶冶我們的情操，也能提高我們的寫(xiě)作水平，期望大家趕快買(mǎi)來(lái)一飽眼福吧!
一本書(shū)作文10
他（她），既是怪物，因為他的丑陋，因為他的半人半象，所以無(wú)法獨自生活；他（她），也是人，因為他有一顆人一樣的心，一個(gè)真摯的心，所以，他得到了幫助，這使他改變了生活。
這是一本引人入勝的課外讀物，作者是英國的蒂姆·維卡里，書(shū)中講了一個(gè)異人的生活……
書(shū)中講述了一個(gè)貧窮、丑陋的人的故事。沒(méi)有人喜歡他，他家都嘲笑他。甚至還把他關(guān)在籠子里，當做動(dòng)物一樣展覽。知道有一天，一位醫生發(fā)現了他，覺(jué)得他很有趣，想研究它。象人就這樣出了名，每個(gè)人都想去拜訪(fǎng)他，甚至女王都來(lái)看望他。
至于為什么剛開(kāi)始人們逃避他，后來(lái)又接近他呢？看了這本書(shū)，你就會(huì )明白了。
這本是適合初一初二年級的讀物，左半部分是這本出原來(lái)的.英語(yǔ)，至于我為什么要推薦這本書(shū)，是因為我想讓大家更進(jìn)一步的走進(jìn)初中的生活，對初中的生活更加的適應，希望大家有條件的話(huà)買(mǎi)來(lái)讀一讀。
一本書(shū)作文11
凜冽的寒風(fēng)席卷著(zhù)大地，如一張遮天蔽日的大網(wǎng)，將人們牢牢地困住。雪花孤零零地從天而降，似乎靜候著(zhù)一本書(shū)的問(wèn)世。
我步行著(zhù)來(lái)到早點(diǎn)攤，一位青年小伙引起了我的注意。他衣冠不整，流著(zhù)鼻涕，一聲大喊：“老板娘，一碗粥！”“好哩！”老板娘帶著(zhù)平日里同樣的微笑，應和著(zhù)。
“快點(diǎn)兒，上班要遲到了，怎么這么磨蹭？”年輕人顯得有些不耐煩。他的'腳尖兒，有節奏地，一上一下地，打著(zhù)節拍，根本沒(méi)把老板娘放在眼里。
只見(jiàn)，老板娘飛快地從身旁取過(guò)一只碗，將舀好的八寶粥盛在里頭，扎好塑料袋，將它遞給年輕人：“給，拿好了！”年輕人又擺出漫不經(jīng)心的樣子，直接用小拇指去勾塑料袋。就在袋子與手指相接觸的一剎那，那碗熱騰騰的粥從高空落下，打翻了一地，平和的氣氛也由此打破。
“你，這是怎么做生意的？”年輕人如惡狼般怒吼道。街上行人加快了行走的腳步，雪也越下越大，誰(shuí)都不愿意在這里久留。老板娘依然微笑著(zhù)取出自制的垃圾桶，將散落一地的塑料袋連同粥碗一道撿起，扔進(jìn)去。又一次取碗、舀粥、系袋，將重新準備的一碗粥遞了上去：“這次可要拿好了，別再出差錯！”她滿(mǎn)臉歉意地望著(zhù)年輕人。
年輕人一臉愕然，臉紅得比天底下任何一面五星紅旗都要紅，向旁邊一閃身，不見(jiàn)了去向。
我不解地跑上前去：“阿姨，明明是他的錯，您為什么還要賠上一碗粥呢？”“大清早的，一碗粥算不了什么，影響生意事小，影響了心情可就不值了�！倍嗝礃闼氐恼Z(yǔ)言……我的心似乎被這句話(huà)融得暖洋洋的。
這位老板娘，不正是用寬容為自己撰寫(xiě)了一部自傳？
一本書(shū)作文12
當你翻閱《西游記》仿佛看一部影片，一個(gè)個(gè)活靈活現的人物形象躍然而上，演繹了一部從孫悟空出世，到唐僧師徒四人一路上降妖伏魔，結識仙友，經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)的神奇故事。
家喻戶(hù)曉沙僧是一個(gè)“老黃�！�，吃苦耐勞，無(wú)怨無(wú)悔。在取經(jīng)路上天天背行李、背擔子，經(jīng)歷九九八十一難。他雖沒(méi)有悟空隨心所欲的心理，也沒(méi)有八戒好吃懶做的性格。他只是那位勤勞樸實(shí)，那位在茫茫取經(jīng)路上，一直擔任提行李的人。
有一天，豬八戒和沙僧去打海怪，可并沒(méi)勝利，回來(lái)時(shí)豬八戒謊報情報，捉弄孫悟空，但沙僧如實(shí)說(shuō)出了真相，使孫悟空最后成功救出唐僧。
沙僧這個(gè)“老黃�！笔刮衣�(lián)想到生活中，無(wú)私奉獻的老師，默默教導著(zhù)我們，不求回報。為大自然打掃的環(huán)衛工人，每天凌晨在街上彎曲著(zhù)自己的身體，艱辛地掃著(zhù)地，揮灑汗水的建筑工人，一座座從大地上緩緩立起的高大挺拔的樓房就是出自他們之手。辛苦學(xué)習的我們，不畏險阻，頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨努力學(xué)習。
向你推薦這本書(shū)，它是由明代作家吳承恩著(zhù)的`。這本書(shū)告訴我，只有經(jīng)過(guò)了一定的磨練，才會(huì )得到相應的回報。讓我們共同學(xué)習沙僧的品質(zhì)，腳踏實(shí)地、任勞任怨、一步一步邁向成功。
一本書(shū)作文13
伴隨著(zhù)緊張的考試，迎來(lái)了快樂(lè )的暑假，在暑假里，你打算讀一本什么樣的書(shū)呢？我最近在讀《了不起的狐貍爸爸》，我想把這本書(shū)給推薦給你。
這本書(shū)的主人公是一只狐貍，狐貍有他的家庭，他們一家吃飯都會(huì )到不遠處的農場(chǎng)里“偷”。有一天，比恩邦斯和伯吉斯，也就是飼養場(chǎng)的主人，把它們的洞給堵住了，他們不能出去，可憐的'狐貍們好幾天都沒(méi)有吃到食物了。狐貍先生帶著(zhù)小狐貍們挖了一個(gè)能通到飼養場(chǎng)的洞，把吃的帶了回去，狐貍先生發(fā)現不只是他們，其他住在地下的動(dòng)物也都沒(méi)有吃的，所以狐貍爸爸就請了所有住在地下的小動(dòng)物們吃了一頓大餐。這個(gè)故事看似沒(méi)有什么意義，但是狐貍爸爸的絕處逢生，在困難面前沉著(zhù)冷靜是很值得我們學(xué)習的。
如果你覺(jué)得這本書(shū)有意思，你也可以買(mǎi)來(lái)看，保準讓你受益匪淺。
一本書(shū)作文14
“人之初，性本善”，這是一句人人都熟悉的話(huà)。它講述了人剛生下來(lái)，心靈是善良純潔的。像我們這些孩子，怎樣才能做到這樣呢？那就來(lái)看《草房子》這本書(shū)吧！
《草房子》是由著(zhù)名兒童小說(shuō)作家曹文軒所寫(xiě)。一個(gè)個(gè)平實(shí)的文字在他的筆下活潑跳動(dòng)，讓人看了還想看。
這本書(shū)寫(xiě)了主人公桑桑在油麻地小學(xué)六年的`故事，故事有喜、有悲、有樂(lè )、有哀。桑桑有幾個(gè)好朋友：細馬、杜小康、阿恕、紙月……。這些同學(xué)陪伴了他六年的時(shí)光。其中，有一段他們之間發(fā)生的故事讓我記憶猶新：杜小康從遠方放鴨回來(lái)，給了桑桑幾個(gè)雙黃蛋，并說(shuō)自己還要開(kāi)一家店，可是沒(méi)有資金，桑桑毫不猶豫地賣(mài)了自己的鴿子，換錢(qián)給杜小康開(kāi)店，杜小康則緊緊握著(zhù)桑桑的手……瞧，這不就是擁有純潔善良心靈的表現嗎？
這些純潔善良的心靈被作者嵌在一個(gè)個(gè)孩子身上，這樣美好的心靈值得歌頌，也令人尊敬。推薦你們去讀一讀，也許你會(huì )受到感染。
一本書(shū)作文15
我想要向大家推薦一本我最喜歡的書(shū)，它的名字叫做《夏洛的網(wǎng)》。這是一本由美國作家E.B.懷特創(chuàng )作的小說(shuō)，它曾被翻譯成多種語(yǔ)言，深受全世界小朋友的喜愛(ài)。
這本書(shū)講述了一個(gè)關(guān)于友誼和勇氣的故事。主角是一只名叫威爾伯的小豬和一只名叫夏洛的`蜘蛛。他們一起生活在一個(gè)農場(chǎng)里，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。然而，當威爾伯面臨被屠宰的命運時(shí)，夏洛決定用她的智慧和勇氣去拯救他。
我喜歡這本書(shū)的原因有很多。首先，它的故事情節引人入勝，讓我一直想讀下去。其次，故事中的人物形象鮮明，充滿(mǎn)了個(gè)性。尤其是夏洛，她聰明勇敢，為朋友愿意付出一切的精神深深地打動(dòng)了我。最后，我也從這本書(shū)中學(xué)到了許多寶貴的道理，比如珍視友情，堅持夢(mèng)想，面對困難要有勇氣等等。
總的來(lái)說(shuō)，《夏洛的網(wǎng)》是一本非常值得閱讀的好書(shū)。我相信你們在讀完之后，也會(huì )像我一樣深深?lèi)?ài)上這個(gè)故事。
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