一本書(shū)小學(xué)作文（通用41篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的一本書(shū)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
一本書(shū)小學(xué)作文 1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_，書(shū)籍就像那源頭活水，為大腦源源不斷地輸送知識��！今天，我要給大家介紹的書(shū)是一人物生動(dòng)形象，栩栩如生的，故事情節豐富，充滿(mǎn)童趣的，描寫(xiě)細致，語(yǔ)言?xún)?yōu)美的.一本由明朝小說(shuō)家許仲琳（約1560年-1630年）寫(xiě)的《封神演義》。
本書(shū)講了一個(gè)內容曲折離奇有關(guān)一個(gè)家族乃至一個(gè)朝代國家的興亡盛哀。首先出場(chǎng)的是紂王青年時(shí)代，他惹怒了女?huà)z娘娘，后被妲己控制，黑化成了一個(gè)真正的暴君。造酒池肉林和毒舌坑，把商朝變成了一個(gè)哀鴻遍野，民不聊生的地方。姬發(fā)忍無(wú)可忍，天上的神仙們也萬(wàn)分氣憤，派姜子牙下山助姬發(fā)推翻商王朝，在紂王喝酒享樂(lè )時(shí)，他們苦練軍隊，一步步向紂王挨近，還召集了李靖的兒子們、楊戩、黃飛虎等英雄攻打商朝，他們打北方那邊時(shí)，南邊人抗議：“看不起我們南方人嗎？”打西邊那快地時(shí)，東方人起哄：“怎么還不打這邊呢！”反正是要多牛有多牛�？傻谝淮伟l(fā)生的事情必定有一番磨難，他們也為此付出了慘重的代價(jià)，犧牲了許多英雄豪杰。最后，在大家的幫助下，成功打敗了商王朝，殺死了妲己。而那些英雄豪杰們也因此上了封神榜。
此書(shū)的曲折情節，離奇人物有沒(méi)有讓你感到興趣倍增呢？此外，本書(shū)還有許多優(yōu)美生動(dòng)的詞匯，如“萬(wàn)民樂(lè )業(yè)”“溜須拍馬”等，足以讓你心蕩神移，不能自己。心動(dòng)不如行動(dòng)，感興趣的小伙伴們不妨買(mǎi)來(lái)讀一讀吧！
一本書(shū)小學(xué)作文 2
無(wú)意間我看到了一本好書(shū)，為什么說(shuō)它好呢？因為它動(dòng)人心弦，又貼近我們每個(gè)人的生活。
這一本好書(shū)的書(shū)名就叫作（就是）《笨狼的學(xué)校生活》，我喜歡看這本書(shū)是因為這本書(shū)的主人公——笨狼，它既活潑又笨，經(jīng)常做很多傻事……
笨狼的同學(xué)，有聰明兔、棕小熊、乖乖羊、小浣熊、淘氣猴、紅公雞、小狐貍，這些當中，愛(ài)欺負主人公的就是棕小熊，它仗著(zhù)力氣大，搞得大家都很怕它。
有一次，棕小熊看笨狼不順眼，就拿起剪刀，趁笨狼不注意，拿起書(shū)包剪了一下，讓書(shū)包里所有東西都掉在路上，害得笨狼被它的爸爸媽媽罵，但是后來(lái)笨狼的媽媽也發(fā)現了為什么笨狼的學(xué)習用品掉光的'原因，反而給笨狼買(mǎi)了新的學(xué)習用品，棕小熊知道了這件事，氣得火冒三丈，隨后便哇哇大哭，哭得全大樓都聽(tīng)得到。
讀了這本書(shū)，笨狼留給了我深刻的印象，我覺(jué)得又笨又可愛(ài)是給讀者最牢記的形象，我在想：“作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，肯定花費了很多心思，他一定是在表達要做一個(gè)對別人有利的人，盡管笨，只要他心地善良，還是很會(huì )受人歡迎的�！�
在生活中，我的家人也有像笨狼的這種人在生活著(zhù)，她的名字叫作施茵茵，她是我的妹妹，他（她）整天笨笨的，經(jīng)常她的（就連）東西都被同學(xué)偷走了，反而（也）不（知道）生氣，還是像以前一樣跟同學(xué)玩。在家里，只要叫她做一件事情，她就（也）會(huì )忘記了，有一次媽媽出門(mén)了，媽媽叮囑妹妹記得過(guò)四分鐘就要關(guān)煤氣。（但）過(guò)不了多久，妹妹早就忘記了，幸好我聞到燒焦味，急忙趕快去關(guān)煤氣，如果我不在（否則），妹妹可能就要倒霉了！但是妹妹也有可愛(ài)善良的一面，當你不開(kāi)心的時(shí)候，他（她）很會(huì )變著(zhù)花樣逗到你笑出來(lái)為止，所以我們又你（稱(chēng)）妹妹是我們的“開(kāi)心果”。
小朋友們，你們是不是也有笨狼的經(jīng)歷啊，《笨狼的學(xué)校生活》是不是已經(jīng)勾起了你的好奇心？那還在等什么，心動(dòng)不如行動(dòng)��！趕快去買(mǎi)我推薦的這本書(shū)吧。
一本書(shū)小學(xué)作文 3
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@句名言，既是劉向對書(shū)的看法，也是我對書(shū)的看法。
我愛(ài)書(shū)，它能彌補人身上的許多不足�！段饔斡洝�、《三國演義》、《封神演義》、《聊齋志異》……這些都是我所熱愛(ài)的書(shū)籍。但是，千萬(wàn)本書(shū)也勝不過(guò)我最鐘愛(ài)的這一本——《貓武士》。
《貓武士》是一套引人入勝的動(dòng)物小說(shuō)，作者艾琳·亨特用感人的故事、精美的詞藻描繪出了一只只威風(fēng)凜凜、英勇善戰的貓武士，一幅幅動(dòng)人心弦的畫(huà)面，一次次艱難困苦的遷移，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的族群之戰？讓人讀了仿佛身臨其境，為一只只族貓的戰死而心如刀絞，為了貓群一次次化險為夷而慶幸萬(wàn)分，為一只只惡貓的背叛而咬牙切齒……
我第一次聽(tīng)到《貓武士》這個(gè)書(shū)名時(shí)是在四年級時(shí)。當時(shí)，我正和同學(xué)們在討論各自喜愛(ài)看的書(shū)，無(wú)意間聽(tīng)到有人說(shuō)“我建議大家去看看《貓武士》，這本書(shū)好看極了！我翻開(kāi)來(lái)就再也不想放下了！”過(guò)了幾天，又有更多人在夸贊《貓武士》好看，于是，我便好奇心大起，決定也要翻開(kāi)《貓武士》，一探究竟。
當媽媽給我買(mǎi)來(lái)《貓武士》時(shí)，我就迫不及待地翻開(kāi)了它，津津有味地埋頭“苦讀”。以后，我便“一發(fā)不可收拾”，“如饑似渴”地閱讀整套《貓武士》，每本不翻上三四遍是絕不肯罷休。
有許多人心中總是覺(jué)得動(dòng)物的感情世界是一片空白的，認為它們沒(méi)有像人類(lèi)那么豐富的感情，也不懂得怎樣去體會(huì )別人的.感情。但我可以肯定的說(shuō)，那些人是大錯特錯。去看看《貓武士》，它會(huì )帶領(lǐng)人們走入動(dòng)物的世界，人們心中的這層隔膜將會(huì )由此打開(kāi)。
讀了《貓武士》，我體會(huì )到了動(dòng)物之間的友誼和親情，同時(shí)明白了一個(gè)道理：動(dòng)物是有感情的，它們會(huì )去體會(huì )感情，去珍惜感情。這一點(diǎn)，動(dòng)物甚至更勝人一籌。所以，我們也要向動(dòng)物學(xué)習，學(xué)會(huì )體會(huì )感情，學(xué)會(huì )珍惜感情。
我愛(ài)這本書(shū)——《貓武士》。
一本書(shū)小學(xué)作文 4
每個(gè)人都有自己喜歡看的書(shū),我喜歡看的書(shū)有許多，如《西游記》、《父與子》、《三十六計》……，在這些書(shū)中，我最喜歡的是《父與子》。
《父與子》是一本漫畫(huà)書(shū)，起初老師說(shuō)，漫畫(huà)書(shū)不可以看，但后來(lái)又說(shuō)這種漫畫(huà)書(shū)可以看。于是，當天晚上我不僅在網(wǎng)上看，還向同學(xué)借了那本書(shū)，我看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得很有意思。第二天開(kāi)始在美術(shù)課、音樂(lè )課上偷偷地看�；丶液�，洗腳在看，睡覺(jué)前也在看，直到看了十幾遍，才把書(shū)還給同學(xué)。雖然書(shū)上沒(méi)有多少文字，但很容易讓人弄懂，你看完了，也一定會(huì )喜歡上這本書(shū)。
這本書(shū)里的人物眾多，主要講敘的是父親和兒子之間發(fā)生的有趣事情。父親有一個(gè)圓圓的腦袋，剃著(zhù)光頭，長(cháng)著(zhù)大胡子。兒子跟他完全不同，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的`，個(gè)子很矮。通過(guò)這本書(shū)，我感受到父親的善良和對兒子的關(guān)愛(ài)。如：有一次父親帶著(zhù)兒子去外面游玩，看到一個(gè)可憐的人，父親把自己身上的所有錢(qián)都給了他。還有一次，兒子干了壞事，父親打了他，他就離家出走，過(guò)了幾十個(gè)小時(shí)，父親看他還沒(méi)回來(lái)，就非常著(zhù)急，父親自言自語(yǔ)：兒子你快點(diǎn)回來(lái)吧！我下次再也不打你了。突然兒子從一個(gè)角落里冒出來(lái)，父親緊緊的抱住了兒子。
我之所以喜歡上這本書(shū)，是因為它那詼諧幽默的動(dòng)作、夸張搞笑的表情，能讓我忘記學(xué)習的壓力，最重要的是能讓人感受到父親的善良和對孩子的關(guān)愛(ài)。
一本書(shū)小學(xué)作文 5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽铱催^(guò)許多書(shū)，也從中汲取了很多的營(yíng)養，但我認為看也最令人感動(dòng)的書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)的作者是美國作家E.B.懷特。書(shū)中講述的是在農場(chǎng)中生活著(zhù)許多小動(dòng)物，其中有一只名叫夏洛的蜘蛛，還有一只名叫威爾伯的'小豬，他們都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在這個(gè)農場(chǎng)里�？墒怯幸惶�，一個(gè)不好的消息打破了這片農場(chǎng)原本的寧靜與歡愉。在平安夜，小豬威爾伯要被農場(chǎng)主送去做成熏肉火腿。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，夏洛勇敢地說(shuō)：“威爾伯，我可以幫你�！庇谑�，夏洛花了一整晚的時(shí)間，用自己的網(wǎng)織出了“不要殺威爾伯”的字樣，引來(lái)了許多媒體與記者。在眾多記者的勸說(shuō)下，農場(chǎng)主依然執意要殺了威爾伯。后來(lái)，夏洛讓農場(chǎng)主帶威爾伯去參加集市活動(dòng)，威爾伯獲得了特等獎。這時(shí)農場(chǎng)主才意識到了威爾伯的厲害，終于答應將威爾伯留了下來(lái)。
友誼是什么？是在朋友生命受到威脅時(shí)給予的那份傾情相助。在書(shū)中，如果沒(méi)有夏洛的幫助，威爾伯恐怕早就成了香噴噴的熏肉火腿，再也不能自由自在地在農場(chǎng)里嬉戲玩耍了。夏洛幾乎是用自己的生命換來(lái)了朋友的生命，是他讓威爾伯看到了更加絢爛的未來(lái)，我由衷地敬佩他。
聽(tīng)完我的介紹，你是不是也對這本書(shū)充滿(mǎn)了興趣呢？相信我，等你看了這本書(shū)，你就會(huì )發(fā)現它不僅生動(dòng)有趣，還使人受益匪淺。
一本書(shū)小學(xué)作文 6
在我小小的書(shū)箱里，躺著(zhù)一本破舊的《格林童話(huà)》。他平凡的身軀已無(wú)人欣賞，他最平凡的故事也無(wú)人愿讀，可它承載的不僅僅是故事，更是童年里最美好的回憶。
說(shuō)起這書(shū)的“身世”當然是最支持我看課外書(shū)的媽媽買(mǎi)的了！那時(shí)我把它睡午覺(jué)的心情弄沒(méi)了。大概現在不生我的氣了吧。
長(cháng)大了，我還是常常翻開(kāi)它，一遍又一遍的閱讀�！栋籽┕鳌肥撬牡谝患律�，也是我看過(guò)的第一個(gè)故事。每當看見(jiàn)文中的小插圖時(shí)，總能勾起我的`回憶：大班，我常常借助拼音來(lái)反反復復地讀它，卻總是使我眼淚“嘩嘩“地流，心里總想著(zhù)：白雪公主好可憐！現在想想，實(shí)在好笑。
穿著(zhù)華服，卻要在十二點(diǎn)之前回家的《灰姑娘》是我最喜歡的一個(gè)故事。呦！上面還有幾滴油呢！我還深刻的記得，那時(shí)，我在吃香噴噴的白米飯。前面烤鴨在向我揮手，包公魚(yú)在湯里愉快的游泳，蘿卜在盤(pán)子上興奮地跳舞。我卻對他們不理不睬�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，
吃個(gè)紅燒！”媽媽夾了一塊肉，“拍！”調皮的妹妹把它的家打翻了，油爭先恐后地向我跑來(lái)，我以火箭發(fā)射的速度拿開(kāi)書(shū)，可“灰姑娘”還是被弄臟了。我把眼淚壓回去，用紙迅速擦干它，可是，“灰姑娘”的華服還是那樣。當時(shí)我心里可難受了`！可現在想起來(lái)，幸好我滴了這幾滴油，因為它讓我又珍藏了一段童年的記憶�！陡窳滞�(huà)》還收錄了我許多回憶，在這里就不一一呈現了！
話(huà)說(shuō)《格林童話(huà)》的價(jià)錢(qián)，它值十元錢(qián)，沒(méi)錯，只值十元錢(qián)。但它收藏了我童年的快樂(lè )，傷心，生氣，每當順心或不順心時(shí)，它總是默默地聽(tīng)我訴說(shuō)，分享我的快樂(lè )，安撫我的傷心，平息我的怒火。雖然我把它吵醒了，可它從來(lái)沒(méi)有生過(guò)氣。它永遠都是我最好的朋友！你說(shuō)說(shuō)，回憶一本值多少元呢？
一本書(shū)小學(xué)作文 7
我從小就喜歡看書(shū)，愛(ài)看動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)之類(lèi)的。上了學(xué)之后就愛(ài)上了科學(xué)天文方面的書(shū)籍。媽媽給我買(mǎi)了好多這方面的圖書(shū)和畫(huà)報，在學(xué)校我自己也訂了《快樂(lè )科學(xué)》、《天天愛(ài)學(xué)習》和《快樂(lè )百科》。直到現在上五年級了，我一期都沒(méi)落下。
其中我最最喜愛(ài)的是《快樂(lè )科學(xué)》這本書(shū)。我每天除了上學(xué)就是看這些書(shū)，放了學(xué)回到家顧不上洗手，也不寫(xiě)作業(yè)。就是如癡如醉的看書(shū)。因為這事我沒(méi)少挨爸爸媽媽得打罵，可是都沒(méi)辦法阻擋我。每天在爸媽的逼迫下勉強寫(xiě)完作業(yè)，就又抱著(zhù)書(shū)看起來(lái)，有時(shí)連飯都不吃。媽媽說(shuō)我中邪了�？墒菦](méi)辦法，我就是喜歡。因為我從這些書(shū)本里學(xué)到了好多我不知道的東西。也了解了好多科學(xué)中的奧秘。
比如，秋天的葉子為什么會(huì )黃？因為大多植物的葉子是綠色的，它里面有好多葉綠素的緣故，但是葉綠素有個(gè)弱點(diǎn)，它特別怕冷。到了秋天，天氣越來(lái)越冷葉片里的葉綠素就會(huì )減少，而葉片里的黃色素和胡蘿卜素不怕冷它們都是黃色的，也不會(huì )消失掉，因此秋天到的時(shí)候葉子就變黃了。還有，為什么人饑餓時(shí)肚子會(huì )叫？那是因為人在饑餓的時(shí)候胃是空的.，里面只有液體和氣體，胃在蠕動(dòng)時(shí)吧氣體和液體擠來(lái)擠去的，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)咕咕地叫了……還有原子核的危害與用途，風(fēng)暴的形成……人身體的奧秘，大自然的奧秘……每當爸爸媽媽不叫我看這些書(shū)的時(shí)候，我就給他們講我所學(xué)到的。他們見(jiàn)我真的學(xué)了那么多科學(xué)知識也替我高興。我在這些書(shū)中得到了從未有過(guò)的樂(lè )趣，也學(xué)到了好多知識。學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)。我愛(ài)《快樂(lè )科學(xué)》。
一本書(shū)小學(xué)作文 8
同學(xué)們，今天，我向你們推薦一本好書(shū)，這本書(shū)的題目叫《希利爾講世界地理》。你聽(tīng)了這個(gè)題目，可能會(huì )不屑一顧：我才不喜歡地理呢，這些都是大人讀的玩意兒!可是，聽(tīng)了我下面的介紹，你一定會(huì )喜歡這本書(shū)的。
《希利爾講世界地理》，顧名思義，作者就是希利爾。希利爾在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，不僅用了很長(cháng)時(shí)間，還修改了很多遍，為了讓我們這些小學(xué)生一讀就懂。他的作品簡(jiǎn)單易懂，卻也不失趣味。他的每一篇文章在介紹一個(gè)地方之前，都會(huì )有一個(gè)小故事或者小問(wèn)題，來(lái)引出下文。而結束的時(shí)候，又有一個(gè)小總結。在介紹的過(guò)程中，不僅寫(xiě)這個(gè)地方的故事、人物趣聞，還插入一些土特產(chǎn)，聯(lián)系了自己的生活，旁邊還有幾幅插圖。
不過(guò)，希利爾的作品最讓我喜歡的一點(diǎn)，就是他的'語(yǔ)言很幽默，很有趣。什么?不信?一本地理書(shū)有什么好幽默的?那你可小瞧這本書(shū)了。你瞧!封面上就有這么一句話(huà)：“最開(kāi)始的地球像一顆楊梅，后來(lái)變成了核桃，上面有七塊影子似的大補丁。要是像切蘋(píng)果一樣切開(kāi)，地殼就和果醬蛋糕一樣，是一層一層的�！痹趺礃�?有趣吧!
有趣的還不止這么點(diǎn)呢!在書(shū)的開(kāi)頭，作者為家長(cháng)介紹這本書(shū)時(shí)，并不單單寫(xiě)：“寫(xiě)給家長(cháng)的話(huà)”，而是用忽大忽小的字寫(xiě)著(zhù)：“如果你不到15歲8個(gè)月零三天的話(huà)，請略過(guò)這篇介紹文字�！痹诮榻B法國的時(shí)候，作者問(wèn)了一個(gè)腦筋急轉彎：“有個(gè)小男孩從沒(méi)上過(guò)學(xué)，也沒(méi)上過(guò)法語(yǔ)課，卻能說(shuō)一口流利的法語(yǔ)，這是為什么呢?哈哈，因為他是法國人啊!”
讀了這本書(shū)，我仿佛跟著(zhù)希利爾環(huán)游了地球一圈一樣，懂得了很多事情。你見(jiàn)過(guò)五顏六色的大峽谷嗎?你知道海綿是可以采摘的嗎?你聽(tīng)過(guò)瑞士英雄威廉。泰爾從兒子頭上射蘋(píng)果的故事嗎?如果你對這些一無(wú)所知，那么就去看看《希利爾講世界地理》吧!在這里，希利爾把這些事情作了詳細的介紹。
一本書(shū)小學(xué)作文 9
國慶期間，我做完作業(yè)，便到書(shū)架旁找書(shū)看。我無(wú)意中看到了這本叫《中國兒童必讀讀物（誠實(shí)篇）》，思緒一下子飛回了今年年頭發(fā)生的一件事。
那天中午，媽媽因為太忙，所以沒(méi)空做午飯。我的肚子已經(jīng)向我發(fā)出了“抗議”，“咕咕”地吵個(gè)不停。無(wú)可奈何的我便只有親自出馬，弄碗方便面吃了。
燒水一般都是用鍋的，而我卻不同。懶惰的我只是直接把方便面放在不銹鋼盆里，倒入清水，就端上了煤氣爐。一擰開(kāi)火，“呼”的一聲，串串火苗便燃燒起來(lái)了。我心急，特意把或開(kāi)得大大的.。正準備拿鍋蓋該住盆時(shí)，把廚房找了個(gè)“底朝天”，還是沒(méi)有找到合適的蓋子。沒(méi)辦法，我只好隨手用玻璃做的鍋蓋蓋在盆上。
就在我拿來(lái)抹布端方便面時(shí)，不幸的事情發(fā)生了：火燒焦了玻璃鍋蓋，把方便面也給燒糊了。我連忙把玻璃鍋蓋掀開(kāi)，放在一旁，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，玻璃裂開(kāi)了，碎了。我怎么也沒(méi)想到，玻璃是受不了直接用火烤的。
這下壞了，要是給媽媽知道，她非要罵我一頓不可，而且后果不堪設想……我趕緊掃好玻璃，消滅“證據”�？上�，還是被媽媽發(fā)現了。
“是你弄的嗎？”媽媽追問(wèn)道。
“不是�！蔽已b作若無(wú)其事。
“你看你，還死鴨子嘴硬，還不快快從實(shí)招來(lái)�！彼龤夂艉舻睾鹬�(zhù)。
“明明不是我干的，是爸爸……不，是小貓……哎呀，反正不是我弄的”我馬上回房了，媽媽搖了搖頭。為了這事，我和媽媽足足一個(gè)星期沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，對對方不理不睬的。
這個(gè)星期五的晚上，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，她買(mǎi)了這本《中國兒童必讀讀物（誠實(shí)篇）》送給我。我看了，深有感觸，明白了媽媽的用心良苦。我來(lái)到媽媽的面前，眼淚撲簌簌地流下來(lái)，向媽媽認錯。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“誠實(shí)的才是好孩子，我原諒你了，以后做錯事情要馬上認錯，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現在，每當我看到這本書(shū)時(shí)，都會(huì )情不自禁的想起這件事，我保證以后做錯事會(huì )主動(dòng)承認錯誤的。
一本書(shū)小學(xué)作文 10
“讀書(shū)就是力量。因為讀書(shū)可以幫助工作，可以增加工作的力量�！边@是拿破侖曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
今天我們語(yǔ)文課上聽(tīng)了攀登老師講的《讀懂一本書(shū)》。里面有一點(diǎn)我認為跟我的情況很相似：當你讀不懂一本書(shū)時(shí)，要放下去，果斷去讀另一本書(shū)，因為你和這本書(shū)的緣分沒(méi)到。那次讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我就沒(méi)讀懂，聽(tīng)了后面講的，我才知道這種情況可能是我的理解力的池子還不夠大。
我們要活到老，學(xué)到老。每本好書(shū)都有它的作用，千萬(wàn)別讀壞書(shū)，例如：電子書(shū)、漫畫(huà)書(shū)。它讓你沉迷其中，無(wú)法自拔，成績(jì)一落千丈。不要陷入只讀自己喜歡、感興趣的書(shū)，要嘗試著(zhù)讀一下自己不感興趣的書(shū)，因為堅持讀書(shū)，一定會(huì )讀懂經(jīng)典。
怎樣買(mǎi)好書(shū)？一看作者背景，二看出版機構，三看推薦人，四看別人引用的情況，五看書(shū)的質(zhì)量。
讀書(shū)要一個(gè)字一個(gè)字的`讀，不要一目十行，量子速讀，要有知識作支撐，不要一邊讀書(shū)一邊看手機，這樣會(huì )分散注意力，讀不進(jìn)去，不認識的字，先隨便編一個(gè)音，這樣有讀書(shū)的完整性和快感、樂(lè )趣，讀完再去查。
講書(shū)是最有效的學(xué)習。聽(tīng)你講的那個(gè)人可以是父母、兄弟姐妹，還可以是老師等，這樣可以更利于讀懂一本書(shū)。
如果你能用一句話(huà)概括全本書(shū)加上以上這些，你就可以閱讀懂一本好書(shū)了。
一本書(shū)小學(xué)作文 11
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@是唐代詩(shī)人顏真卿寫(xiě)的《勸學(xué)》詩(shī)。它是用來(lái)奉勸人們：好男兒應該用心、勤奮讀書(shū)，否則年老的時(shí)候再后悔年輕的時(shí)候沒(méi)有好好讀書(shū)，就沒(méi)有什么用了，時(shí)間不會(huì )倒流。從我知道這首詩(shī)的意思后，就喜歡上讀書(shū)了。我現在給各位來(lái)推薦一本好書(shū)。
它叫“作文典藏”是夏保年編寫(xiě)的，由吉林出版集團有限責任公司出版。里面的作文，簡(jiǎn)直是沒(méi)有做不到，只有想不到。里面包含了九種類(lèi)型的作文，有：寫(xiě)人的、寫(xiě)事的'、寫(xiě)景的、想象的、感想的、環(huán)保的、書(shū)信體的、看圖的。真是讓我愛(ài)不釋手。
其中有一篇作文寫(xiě)的既幽默又具體。就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧!文章說(shuō)了：活動(dòng)課上“我”來(lái)到操場(chǎng)上和別人打羽毛球，剛開(kāi)局，就被老師帶去打針，一個(gè)女孩說(shuō)：“班長(cháng)帶個(gè)頭吧�！薄拔摇闭f(shuō)：“女士?jì)?yōu)先，男士靠邊嘛!還是你們先打吧�！崩蠋熣f(shuō)：“班長(cháng)一定要先打，給后面的同學(xué)帶個(gè)頭�！薄拔摇敝缓米呱锨氨淮蛄艘会�，“我”說(shuō)：“那感覺(jué)就像被針扎了一下，廢話(huà)，我確實(shí)被針扎了一下�！庇治掌鹑^說(shuō)：“每人必須打，有福同享，有難同當，有針同打�！闭f(shuō)完上至老師、醫生，下至同學(xué)，都被“我”逗笑了。怎樣這篇作文是不是很幽默?
怎么樣我的作文典藏好吧!大家可一定要在書(shū)店買(mǎi)一本來(lái)看看哦。
一本書(shū)小學(xué)作文 12
一個(gè)國家，往往會(huì )有兩種形式的人口聚落，那便是“都市”跟“鄉村”。這兩者有著(zhù)強烈的對比，因為都市是個(gè)比肩接踵的地方，而鄉村卻存在許多人煙罕至的所在。即使如此，這兩者卻也有著(zhù)不同型態(tài)且令人喜愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)，可說(shuō)是利弊互現，見(jiàn)仁見(jiàn)智。
都市是個(gè)四通八達、人聲鼎沸的地方，它提供人們完善的服務(wù)機構與較高的'生活品質(zhì)。生活在都市中，可以享受像就學(xué)的便利、交通的快捷、就業(yè)的保障。高樓大廈，可以見(jiàn)到人們在其間居住及辦公，生活步調的疾速，使車(chē)水馬龍的都市，在工作之余陪伴你的還是忙碌，這么忙碌看待生活，自然而然少了人情、少了溫暖。
鄉村景色宜人、山明水秀，雖然沒(méi)有像都市那般的便利、繁榮，卻在每戶(hù)人家、每一畝田地中，飄散著(zhù)某種氛圍，正是這股氛圍引人再度蒞臨。鄉村人總是敞開(kāi)心胸，熱情招呼來(lái)客，鄉村人們重人情的特質(zhì)，深深感動(dòng)造訪(fǎng)的人。他們的生活步調不快，總能以悠閑的心情看待事物，即使稱(chēng)不上生活便利，大家依舊喜愛(ài)著(zhù)鄉村。放眼鄉村風(fēng)光，矮矮不起眼的平房間所流泄的，正是都市沒(méi)有，而鄉村人們引以為傲的人情味!
現代的工商社會(huì )，人們以都市為重，朝九晚五的生活又煩又忙。人們每天吸著(zhù)厚厚二氧化碳的空氣，累積了不小的身體損傷。而鄉村雖然便利不足，卻可以自豪地帶給人們一個(gè)空氣清晰、凈化人心的環(huán)境。只是都市與鄉村，雖然各有千秋，各領(lǐng)風(fēng)騷，但在人們求新求變的需求下，鄉村往往被都市淘汰，人們看重的是生活便利，那曾幾何時(shí)人情味濃郁可以噓寒問(wèn)暖的鄉村，是老一輩長(cháng)者心中的遺憾。時(shí)代更迭遞嬗，鄉村就像老兵一樣，遭受淘汰的命運。但即使如此，鄉村依舊是我心目中那個(gè)溫情的記憶所在!
一本書(shū)小學(xué)作文 13
我看過(guò)許多書(shū)，《三國演義》、《水滸傳》、《上下五千年》、《斷魂槍》等等，在這些讀過(guò)的書(shū)中，我還是最喜歡吳承恩的神魔小說(shuō)《西游記》。
《西游記》是古代神魔小說(shuō)的代表作，主要講了唐僧，孫悟空，豬八戒和沙僧，這四人去西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)九九八十一難取得真經(jīng)的故事。
我喜歡這本書(shū)的原因是，因為他們四人取經(jīng)路上都有不同的精神。
唐僧，他是“堅”，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論遇上多么強大的妖怪，都在堅持去西天取經(jīng)，從未退縮過(guò)。
孫悟空他是“勇”，即使他遇到百鳥(niǎo)之王的兒子，鵬也絲毫不退縮，正如書(shū)上所說(shuō)的，管他三七二十一，舉起金箍棒就打。
豬八戒呢，是“忠”，說(shuō)八戒忠，大家可能會(huì )笑，但是八戒自從被降服之后，他就認真地保護師傅，盡管偶爾會(huì )有私心，但從不曾對唐僧有意見(jiàn)，師父的形象在他心目中是無(wú)可替代的。
沙僧是“誠”，取經(jīng)路上從不說(shuō)謊，有什么不對的情況就如實(shí)匯報。
他們師徒四人團結在以師父唐僧為領(lǐng)導的'周?chē)�，精誠協(xié)作、排除萬(wàn)難，最終取得真經(jīng)實(shí)現了高遠的理想，這四人的精神非常值得我們學(xué)習。
《西游記》這本書(shū)既展示給我一個(gè)龐大而完整的神話(huà)世界，又帶我經(jīng)歷了一段荒誕而魔幻的環(huán)球旅程，還帶給了我胸懷理想當全力以赴的勇氣，更告訴我在群體生活時(shí)團結協(xié)作極其重要的道理，所以我非常喜歡它。
一本書(shū)小學(xué)作文 14
今天，我和媽媽一起讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的童話(huà)《稻草人》。讀完文章后，我和媽媽都被文中的稻草人感動(dòng)了，我陷入了沉思。
這篇童話(huà)寫(xiě)的是一個(gè)稻草人在河邊稻田里的所見(jiàn)所思。農人親手做的稻草人非常盡職盡責地守著(zhù)稻田，看見(jiàn)了夜間發(fā)生的三樁令人悲哀的'慘劇。一是稻田里的水稻被小蛾毀掉，使失去丈夫和孩子的窮苦農婦悲傷絕望，但稻草人沒(méi)有辦法阻止它的發(fā)生;二是漁婦顧不得生病想喝茶的兒子，在河里撈第二天做粥的鯽魚(yú)，好不容易撈上一條鯽魚(yú)，鯽魚(yú)卻又向稻草人求救，而稻草人既可憐漁婦有同情鯽魚(yú)，不知該如何是好;稻草人看到卻無(wú)力救助。
《稻草人》雖然是童話(huà)，卻寫(xiě)得很真實(shí)。葉圣陶爺爺在舊中國親眼看到的這些人間悲劇，就通過(guò)稻草人的眼睛表現出來(lái)了。稻草人是多么善良而富有同情心啊，可它對那么多可憐的人們卻無(wú)力相助，它只能焦急地搖扇子，只能灑下悲傷的淚水，只能最后絕望地倒在地上。
《稻草人》的語(yǔ)言是那么簡(jiǎn)潔、樸素，委婉動(dòng)人，充滿(mǎn)詩(shī)意。作者寫(xiě)稻草人希望稻子豐收，讓那位“臉上滿(mǎn)是皺紋像個(gè)風(fēng)干的橘子似的”老太太微笑，在稻草人看來(lái)，那比星星和月亮的笑還要更可愛(ài)，更可貴。作者還寫(xiě)道：他看到小蛾飛來(lái)破壞水稻，他想趕走它們，可是卻不能動(dòng)，“他的身子跟樹(shù)木一樣，定在泥土里，想往前移動(dòng)半步也做不到”。這些話(huà)語(yǔ)寫(xiě)得多么細致、生動(dòng)啊!
《稻草人》給我帶來(lái)了無(wú)限的閱讀享受。我喜歡那簡(jiǎn)潔、樸素的語(yǔ)言，更被稻草人的善良和同情心深深感動(dòng)，它們將永遠銘刻在我心里。
一本書(shū)小學(xué)作文 15
書(shū)籍給人無(wú)限的想象力；書(shū)開(kāi)闊人的眼界；書(shū)豐富了人的知識……一本好書(shū)就像是我們生活中不可缺少的物品。有一句名言，沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。有很多人喜歡讀書(shū)，在讀書(shū)中享受書(shū)的美�！吨袊裨�(huà)》是我喜歡看的一本書(shū)。
《中國神話(huà)》是一本關(guān)于中國神話(huà)的書(shū)。雖然只有十幾個(gè)小故事，但在作者的作品中卻栩栩如生，栩栩如生�！毒l填�！防镉羞@樣一段話(huà)：“日復一日，年復一年，精衛總是在西部山林和東部大海之間來(lái)回穿梭，一個(gè)個(gè)往海里扔小石頭�！边@段話(huà)講的是“精衛”常年不厭其煩地從山上取石頭填海，以填海。從這段話(huà)我知道，做任何事情都要有毅力，時(shí)間長(cháng)了就成功了。只要目標專(zhuān)一，水可以淌過(guò)石頭，繩子可以砍斷木頭，再小的'石頭也可以填滿(mǎn)茫茫大海。
我之所以喜歡這本書(shū)，不僅僅是因為它給了我深刻的道理，更重要的是它里面精妙的文字。小、慌忙、猛、閃只是寥寥數語(yǔ)，卻在作者筆下美輪美奐：“它的黑色身影在無(wú)邊無(wú)際的大海上顯得很渺小……”此外，這本書(shū)有好的句子，好的段落，甚至更好的故事。比如《海中三神山》，《鉆木取火》，《酒仙杜康》，《過(guò)年》等。都是美國文學(xué)中的優(yōu)秀作品，一定會(huì )讓你大開(kāi)眼界。這里就不介紹了。有時(shí)間的話(huà)可以品嘗一下這種美妙的滋味，感受一下美妙的狀態(tài)。
書(shū)讓人無(wú)限思考，書(shū)開(kāi)闊視野；書(shū)籍豐富了人們的知識。讓我們一起閱讀，一起享受這無(wú)限的快樂(lè )。
一本書(shū)小學(xué)作文 16
天氣晴朗的清晨，葉片上，淘皮的小露珠滴入水池中，驚醒了睡夢(mèng)中的小魚(yú)。
小魚(yú)們醒來(lái)不久之后，便一起商量去水面空中翻。第一條小魚(yú)來(lái)到水面，直接來(lái)了個(gè)三百六十度空中翻，翻得可高了，它看見(jiàn)了爭芳斗艷的桃花，翠綠翠綠的青草有一條小魚(yú)很不服氣，跳出水面，縱身一躍，比大樹(shù)還高，那一個(gè)精彩的動(dòng)作在小魚(yú)們面前再現了兩遍，下面的小魚(yú)一勁的.鼓掌......
春天是一本音樂(lè )書(shū)
春意盎然，小鳥(niǎo)們大清早，就來(lái)到樹(shù)枝上歌唱“吱、吱吱”多么美妙動(dòng)聽(tīng)！早起的人們，美麗的大自然都傾刻陶醉在這“交響樂(lè )”當中。
小河被溫暖的春風(fēng)吹解了冰凍，唱著(zhù)“嘩嘩，嘩”的歌兒，一路奔向一望無(wú)際的大海。 樹(shù)葉也在春風(fēng)的撫摸下發(fā)出“沙沙，沙”的童謠。那是純天然的樂(lè )器！
春天是一本美術(shù)書(shū)
把目光轉向田野中，勤勞的人們播下那充滿(mǎn)綠色希望的種子，己經(jīng)開(kāi)始萌牙。
春姑娘揮動(dòng)魔法棒，白云變得潔白而忪軟了，變成畫(huà)筆，為天空增加淡淡的藍色，一切都顯得那樣明凈，那有一種不可思議的透明！
還有那鮮艷的迎春花，開(kāi)得黃燦燦的，它如一個(gè)信使，不怕寒冷用自己美麗的身姿，喚醒了人們。
春天，是一本永遠也不會(huì )老，永遠也讀不完的大書(shū)！
一本書(shū)小學(xué)作文 17
著(zhù)名作家吳淡如說(shuō)過(guò)，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大挫折的人，才會(huì )讓芝麻大小的困難堵住自己的前路。不錯，我以前是一個(gè)遇到挫折就制自卑不已的小女孩�？墒侵翉膵寢尳o我買(mǎi)了《小學(xué)生抗挫能力的一百個(gè)故事》后，我變得堅強.自信.樂(lè )觀(guān)了。
其中，我最喜歡的一篇是《經(jīng)驗教訓缺一不可》。這里面講述的是一個(gè)漁人有一流的捕魚(yú)技術(shù)，所以被人們尊稱(chēng)為“漁王”這個(gè)美稱(chēng)。而漁王年老時(shí)卻苦惱他的三個(gè)兒子的捕魚(yú)技術(shù)都很平庸。他跟一個(gè)路人說(shuō)，他這些年來(lái)是怎樣辛苦.耐心地教他兒子的，而他兒子的`技術(shù)卻比不上比自己差的漁夫的兒子。而那個(gè)路人問(wèn)道：“你的兒子一直跟誰(shuí)著(zhù)你嗎？”“是的�！睗O王回答道，“為了讓他們少走彎路，他們一直跟誰(shuí)著(zhù)我�！甭啡苏f(shuō)：“那你的錯誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術(shù)，并沒(méi)有傳授給他們教訓。對于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓就等于沒(méi)有經(jīng)驗，都不能成大器�！蔽颐靼琢�，路是我們自己走出來(lái)的。當我們學(xué)走路時(shí)，是長(cháng)輩的攙扶下走出來(lái)的，只有放開(kāi)攙扶的手，我們才會(huì )學(xué)會(huì )跌跌撞撞的學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )走人生的路。感謝書(shū)，讓我堅強，讓我自信，讓我樂(lè )觀(guān)！
一本書(shū)小學(xué)作文 18
我的書(shū)桌書(shū)架上有很多書(shū)，看膩了都是菊屏姐姐編的。這本書(shū)講述了許多名人和英雄年輕時(shí)的故事。他們感人的故事一直激勵著(zhù)我。
書(shū)中有一個(gè)關(guān)于陳壽的故事，他有學(xué)習的動(dòng)力。他是；的'作者陳壽才華橫溢，勤奮好學(xué)。十幾歲的時(shí)候，他把家里所有的書(shū)都看了。他和父母告別，經(jīng)過(guò)十幾天的辛苦，一個(gè)人去西充縣讀書(shū)。但是陳壽先生堅持留下來(lái)學(xué)習，因為他太小了，留不住他。每當夜幕降臨，他獨自在燈光下努力學(xué)習。天亮了，他又爬到山坡上學(xué)習。從那以后，陳壽先生對他的引導就更加謹慎了。經(jīng)過(guò)五年的努力學(xué)習，他已經(jīng)成為一個(gè)才華橫溢、學(xué)識淵博的年輕人，最終完成了偉大的歷史書(shū)《三國志》，為中華民族燦爛的文明增添了新的一頁(yè)。
書(shū)中還有許多精彩的故事，閃爍著(zhù)智慧和真理，如包公扔硯，張良干撿老人鞋，魯班學(xué)藝，讓我明白了很多道理，如人為什么要活著(zhù)；人要有志向，有骨氣；人不一定要為一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)錯背上包袱，也不一定要為一點(diǎn)點(diǎn)挫折沮喪。
人生路漫漫。只有認識自己，訓練自己，督促自己，才能成為有用的人�！奥泛荛L(cháng)，修遠很尷尬。我就上上下下�！边@本書(shū)將是我人生的起點(diǎn)。
一本書(shū)小學(xué)作文 19
生活是一本書(shū)，里面有許許多多的故事，有趣的，悲傷的，快樂(lè )的都有。有的人會(huì )把這本書(shū)讀得特別精細，有的則看懂大意便沒(méi)事了。
我的生活是充滿(mǎn)歡樂(lè )的'，我有一群真心的伙伴，一個(gè)溫暖的家庭和一個(gè)美好的生活環(huán)境，我最喜歡和朋友蔣蔣在一起了。蔣蔣是一個(gè)特別努力的女生。老師、阿姨都很喜歡，她也受同學(xué)歡迎，我們是形影不離的好朋友。
“小白，做作業(yè)了嗎？”蔣蔣從座位上走過(guò)來(lái)問(wèn)。
“做了呀，還檢查了！”我回答，蔣蔣關(guān)心我的學(xué)習，有不會(huì )的題就幫我一起解決。
她常常叫我“小白”，高興時(shí)會(huì )叫我“小橙子”，這都習慣了，而且還規定，這個(gè)稱(chēng)呼只能讓她一個(gè)人叫，其他人不可以的。
我們放假時(shí)會(huì )找個(gè)時(shí)間約一個(gè)地方出去玩，放松放松。記得暑假的一天，我們完成所有的作業(yè)約在我家——虎門(mén)。當天我們東奔西跑，即使再累也不肯休息，和朋友一起玩是多么的快樂(lè )呀，互相關(guān)心互相幫助，讓我的生活多了幾分快樂(lè )，幾分光彩。
生活是一本書(shū)，一本多彩的書(shū)，友情是這本書(shū)中不可缺少的一部分，朋友可以讓我多一點(diǎn)安全感，因為在朋友面前，可以無(wú)話(huà)不說(shuō)，友情是一支彩筆，它將我的生活涂上了豐富艷麗的顏色。
一本書(shū)小學(xué)作文 20
我想，喜歡漫畫(huà)的人都知道〖德〗�！W·卜勞恩的名字，他的漫畫(huà)作品《父與子》的書(shū)享譽(yù)世界，我很喜歡看。不妨聽(tīng)我給你介紹一下。
�！W·卜勞恩是一位享譽(yù)世界的漫畫(huà)大家，他的作品《父與子》貼近人們的日常生活，所表現的內容都是人類(lèi)最無(wú)私的親情，在德國家喻戶(hù)曉，并贏(yíng)得了整個(gè)世界范圍內的讀者們的喜愛(ài)，且老少皆宜。被譽(yù)為是德國幽默的象征，享有極高的藝術(shù)評價(jià)。所以，《父與子》這本漫畫(huà)叢書(shū)，歷經(jīng)了近百年，仍經(jīng)久不衰。書(shū)中的每一幅漫畫(huà)，都體現了父與子的溫情與幽默，也深深地感染著(zhù)每一位讀者，要么把你帶入不盡的.思索，要么讓你啼笑皆非捧腹不止�！陡概c子》一書(shū)的出現，立刻給讀者帶來(lái)了驚喜和極大的藝術(shù)享受。
如今，該書(shū)早已跨過(guò)國界，成為全世界的人們不可多得的精神財富。
我稱(chēng)《父與子》這本漫畫(huà)叢書(shū)，是揣在兜里的“快樂(lè )寶庫”，無(wú)論你走到哪里，它都會(huì )如影隨形地跟隨著(zhù)你，無(wú)論你有什么煩心之事，只要翻開(kāi)這本書(shū)，一切煩惱馬上就會(huì )煙消云散。我相信，你觀(guān)賞之后，一定也會(huì )愛(ài)不釋手的。
一本書(shū)小學(xué)作文 21
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”書(shū)不但能讓我們進(jìn)步而且增長(cháng)知識，提高作文水平，所以，我們要多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。下面我給大家推薦一本中國四大名著(zhù)之一：《三國演義》。
《三國演義》的作者是羅貫中，描繪出戰國時(shí)期打仗中的激烈場(chǎng)景，里面的人物很豐富：有勇無(wú)謀的呂布，文武雙全的周瑜，才智獨一無(wú)二的'“臥龍”，“鳳雛”——諸葛亮、龐統……這本書(shū)情節生動(dòng)、有趣，英雄盡天下。語(yǔ)言十分優(yōu)美，形象非常壯觀(guān)。諸葛亮還編了一首詩(shī)：八陣圖——功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。
《三國演義》里的英雄很多，故事也必然不少，其中我最喜歡的故事是：斬顏良，誅文丑。關(guān)羽急切想要見(jiàn)到自己的大哥劉備，只好先投靠曹操。當他知道劉備在袁紹那邊，就去袁紹那兒，但袁紹以為關(guān)羽攻打他，便派出顏良應戰，關(guān)羽無(wú)法，只好去戰，他騎著(zhù)赤兔一下子把顏良殺了，又把文丑也給斬下了馬。
聽(tīng)了我的介紹，你一定也想看看這英雄盡濤的三國演義吧！
一本書(shū)小學(xué)作文 22
嗨！大家好！每當我走到鏡子前看著(zhù)鏡子里的她。當我微笑時(shí)，她對我微笑。我朝她聳聳肩，她也聳聳肩。她叫薛思遠，我叫薛思遠。我們是同一個(gè)人，所以有一個(gè)共同的名字。這個(gè)名字代表了父母對我的期望。
我也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如讀書(shū)。作為一個(gè)人，當我看到一本好書(shū)的時(shí)候，我會(huì )達到忘記吃飯睡覺(jué)的地步。我不記得我媽媽因為讀書(shū)在餐桌上留下了多少頓午餐。如果我媽媽沒(méi)有把書(shū)從我身邊拿走，我仍然不知道我什么時(shí)候想看它。我很愛(ài)看書(shū)。每當我有時(shí)間，我都會(huì )拿起這本書(shū)。大禹治水三次不進(jìn)家門(mén)，諸葛亮借箭下船，岳飛全身心投入報國...五千年歷史長(cháng)河副將的壯麗畫(huà)卷印在我的腦海里，我從小就為自己是中國人而驕傲，這是讀書(shū)的功勞！
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有金子，沒(méi)有人是完美的”。一個(gè)人再完美，也有缺點(diǎn)。和我一樣，讀書(shū)是優(yōu)點(diǎn)，但它的缺點(diǎn)缺一不可。我的'缺點(diǎn)是做事太固執，很多已經(jīng)決定的事情很難改變。有一次因為數學(xué)題作業(yè)和媽媽吵了好幾次，最后輸給了媽媽。
這就是我，一個(gè)讀書(shū)人，一個(gè)固執的人。
一本書(shū)小學(xué)作文 23
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”，我就是這樣一個(gè)孩子。
最近我讀了一本書(shū)，名叫《孔雀屎咖啡》。這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，主要講了馬小跳家附近開(kāi)了一家名叫“孔雀屎咖啡”的店，店里的咖啡非常貴，老板宣稱(chēng)這里的咖啡有夢(mèng)幻的味道，只有那些有品位，有格調，上檔次的人才能喝出來(lái)。于是去咖啡店的人趨之若鶩，丁文濤來(lái)了，品嘗出了孔雀屎咖啡的特別之處。安琪兒也來(lái)了，但是卻說(shuō)，這是她喝過(guò)的最難喝的咖啡。為了探明真相，馬小跳他們幾個(gè)人經(jīng)過(guò)秘密偵察，意外地發(fā)現了滿(mǎn)腹心事的小妍和臭烘烘的孔雀。他們終于知道了咖啡店的真相，拆穿了丁文濤的謊言。
這本書(shū)的主要人物有機智的馬小跳，活潑的毛超，見(jiàn)多識廣的唐飛，結巴的`張達，還有笨拙的安琪兒和小大人丁文濤。
這個(gè)故事中我最喜歡的一段是，當馬小跳和丁文濤回到教室，同學(xué)們看他們臉上的表情——丁文濤趾高氣揚，而馬小跳卻垂頭喪氣——便知道秦老師是什么態(tài)度了。
讀了這本書(shū)以后，我陷入了沉思，馬小跳細心機智、堅持不懈的品質(zhì)，給我留下了深刻的印象，我要向他學(xué)習。
一本書(shū)小學(xué)作文 24
假期里我讀了《福爾摩斯探案集》，這本書(shū)使我愛(ài)不釋手。書(shū)的作者是柯南·道爾，書(shū)中精彩地展現出了福爾摩斯探案時(shí)的場(chǎng)景，歇洛克·福爾摩斯曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“當你把不可能的因素排除之后，不管剩下的是什么，那就是實(shí)情”。他一生經(jīng)歷了很多案件，因此對審查細微的事物具有特殊才能。
有一次，華生讓福爾摩斯從他哥給他的表中推斷出他哥哥是一個(gè)怎樣的人，福爾摩斯接過(guò)表后，放在手里仔細地端詳了一會(huì )兒，然后說(shuō)“這是你哥哥送你的表，他是一個(gè)放蕩不羈的'人，最后因好酒而死，結論是這塊表上有上千鑰匙的劃痕，這是由于被鑰匙摩擦造成的，清醒的人插鑰匙不是一插就進(jìn)去嗎？醉漢的表沒(méi)有不留下這些痕跡的�！薄敖�(jīng)說(shuō)破如見(jiàn)天日”華生贊嘆道。
讀到這兒，我們怎能不敬佩福爾摩斯呢？他說(shuō)的簡(jiǎn)直頭頭是道，令人深信不疑。在生活中我們也應該留心周邊的事物，敢于猜測，勇于探索，在解答難題時(shí)，我們應象福爾摩斯破案一樣，不放棄，不言棄，相信一定能攻克難關(guān)。
一本書(shū)小學(xué)作文 25
或許有人對人類(lèi)的歷史充滿(mǎn)了好奇，總是在想“為什么我們會(huì )變成今天的樣子？”那么這本書(shū)會(huì )很適合他讀。這本書(shū)是——《人類(lèi)簡(jiǎn)史——從動(dòng)物到上帝》，作者是以色列的尤瓦爾·赫拉利，中信出版集團出版。
這是一本關(guān)于人類(lèi)歷史的書(shū)，從10萬(wàn)年前出現生命到如今，作者記錄了宏大的.人類(lèi)發(fā)展，見(jiàn)微知著(zhù)，以小見(jiàn)大，讓人類(lèi)重新審視自己。全書(shū)共分為4部分，20章節和90個(gè)小節，講述了人類(lèi)從一個(gè)不起眼的生物到如今地球的霸主。
在這本書(shū)中，作者最令我佩服的便是他那獨特的觀(guān)點(diǎn)，他的觀(guān)念驚世駭俗但絕不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的反對者。他對自己的每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)都做了詳細的解釋和豐富的論證。作者告訴我們人并沒(méi)有什么特別的；國家、金錢(qián)、有限公司等都是人們的想象；農業(yè)是一個(gè)大騙局等等，正是這些大膽而又有理有據的觀(guān)點(diǎn)，讓我對這本書(shū)如此的著(zhù)迷。
這本書(shū)我看了又看，如今，它的書(shū)頁(yè)已經(jīng)泛黃，邊角已經(jīng)殘破，但我仍不愿將它丟棄，閑時(shí)總是拿出來(lái)看看，為作者的學(xué)識豐富而贊嘆，為作者的獨特思維而折服，為書(shū)中的豐富內容而入迷。
快拿起這本書(shū)，看看作者怎么解釋人類(lèi)歷史上一個(gè)又一個(gè)的謎團吧！
一本書(shū)小學(xué)作文 26
“拿破侖”這個(gè)名字想必很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這個(gè)無(wú)敵的傳說(shuō)，曾經(jīng)被歐洲劍客指出，曾經(jīng)讓歐洲大地顫抖的戰神，給后人留下了太多的謎團和傳說(shuō)。他也是我的偶像。為了對拿破侖有更深入的了解，我開(kāi)始讀《拿破侖傳》這本書(shū)。書(shū)中各種人物我都懂，忠奸。
而拿破侖則用智慧巧妙地利用它們，讓它們?yōu)樽约悍⻊?wù)。拿破侖本人也是軍事天才和野心家。憑著(zhù)他的.實(shí)力，從炮兵少尉到少將，從少將到大元帥一步步走來(lái)，用大炮和步槍取得了決定性的勝利。當他達到“一人之下，萬(wàn)人之上”時(shí)，發(fā)動(dòng)“迷月政變”，登上王位。獲得實(shí)權后，他的野心從國內蔓延到國外，招募埃及，六次擊敗反法聯(lián)盟，讓很多國家感到驚恐。他的戰略和野心值得學(xué)習。
拿破侖的一生顯示了人類(lèi)的超越性，他是一個(gè)憤怒的理想主義者。他留給后人的不僅僅是改變整個(gè)歐洲的偉大成就，還有他的勤奮和榮譽(yù)。莎士比亞常說(shuō)：“人有時(shí)候是自己命運的主人�！蹦闷苼鲞@樣描述自己：“事業(yè)和未來(lái)的大門(mén)向有才華的人敞開(kāi)，無(wú)論他們的出身或財產(chǎn)如何�！�
看完這本書(shū)，我認為拿破侖的成功是由于他的勤奮和野心。在未來(lái)，我們應該用雄心來(lái)定義我們的目標，用勤奮來(lái)把自己變成通往成功的橋梁，從而取得成功。
一本書(shū)小學(xué)作文 27
從小到大，我們每個(gè)人都讀過(guò)許許多多的書(shū)，從幼兒園時(shí)的看圖識字，到小學(xué)時(shí)的兒童文學(xué)、科學(xué)動(dòng)漫，再到初中時(shí)讀的世界文學(xué)、古典名著(zhù)，無(wú)不都給我們留下了難以忘卻的記憶，帶給了我們知識、快樂(lè )、寧靜與和諧……
記得我小時(shí)候最喜歡讀《西游記》，現在還經(jīng)常想起書(shū)中孫悟空的神通廣大，尤其想到孫悟空那搖身一變的本領(lǐng)和一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里的神奇，我真佩服吳承恩如此巨大的想象力，這寄托著(zhù)人類(lèi)生活的進(jìn)步和對未來(lái)生活的希望。當然，孫悟空那不畏艱難的執著(zhù)精神，和對他師傅的`忠心耿耿，也都成了我們學(xué)習的對象。有書(shū)為伴，甭提的生活變得多浪漫多彩！
有書(shū)為伴，孤獨卻并不孤單，也是一種享受。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，讀書(shū)可以帶給我們很多很多。有書(shū)為伴，孤獨也是一種享受，深刻而豐富；有書(shū)為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書(shū)為伴，嘈雜也可以寧靜和諧……開(kāi)卷有益，讓書(shū)來(lái)陪伴我們的生活，讓我們的生活更加豐富多彩吧！
一本書(shū)小學(xué)作文 28
相信大家都應該有過(guò)幾本書(shū)，說(shuō)起我的書(shū)那可就多了，《查理九世》《愛(ài)的教育》《親愛(ài)的漢修先生》。讓我說(shuō)出最喜歡的書(shū)，那還是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。封面上有一個(gè)彩色星球，兩個(gè)小男孩，顏色非常豐富。我為什么喜歡這本書(shū)呢？因為這本書(shū)不僅顏色美麗，內容也很豐富，這本書(shū)告訴我很多很多的知識，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，也解答了我很多的疑惑，所以我很喜歡這本書(shū)。
書(shū)里介紹了各種各樣的.東西，比如現代為什么空氣質(zhì)量那么差？是因為現代人們生產(chǎn)生活中排出的氣體里有有害物質(zhì)。再比如：為什么人不能戴戒指？因為戒指上有一種物質(zhì)是對人身體有害，所以不能帶戒指。
通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，還學(xué)到了許多生活常識，所以我喜歡這本書(shū)。而且這本書(shū)讓我開(kāi)闊了視野。讓我從書(shū)中獲取了很多有趣的知識。書(shū)是我們的好朋友，我們要多看點(diǎn)書(shū)，這樣才可以讓我們的知識面更寬更廣，讓我們懂得更多、學(xué)會(huì )更多，我們可以利用這些知識去幫助更多的人和社會(huì )。
一本書(shū)小學(xué)作文 29
書(shū)，是知識的海洋，是智慧的階梯，是書(shū)給了我們啟迪，我最喜歡的一本書(shū)是《青銅與葵花》。
這本書(shū)我最感動(dòng)的是他們一起去看馬戲，青銅長(cháng)時(shí)間背著(zhù)葵花，葵花卻不知道哥哥的辛苦，開(kāi)心地看著(zhù)馬戲，這時(shí)，眼淚就在我眼眶里打轉，仿佛青銅就站在我的`眼前，他背著(zhù)妹妹葵花，有的親兄妹都不會(huì )像他們一樣，更何況無(wú)血脈之情的他們呢！
文中的哥哥因為家境貧寒，家里實(shí)在拿不出錢(qián)供兩個(gè)孩子讀書(shū)，懂事的哥哥為了讓妹妹葵花去上學(xué)，只好放棄了自己讀書(shū)的夢(mèng)想。每當妹妹去上學(xué)，青銅都把妹妹護送到校門(mén)口，然后，自己上山去砍柴，貼補家用。當有好吃的果子，他都留著(zhù)妹妹回來(lái)吃。偶爾，青銅趴在妹妹教室的窗戶(hù)邊，看著(zhù)老師寫(xiě)字，聽(tīng)著(zhù)妹妹念書(shū)，雖然有些聽(tīng)不太明白，可是青銅的心里卻是充滿(mǎn)喜悅的，因為妹妹葵花學(xué)了知識，將來(lái)一定非常有出息。
讀了這本書(shū)，深深地觸動(dòng)了我的心靈，我們每天在寬敞明亮的教室里學(xué)習，真應該好好珍惜現在的生活，做一個(gè)有擔當，有責任的好少年，和青銅一樣為自己的家人著(zhù)想。
一本書(shū)小學(xué)作文 30
甲骨文學(xué)校，這個(gè)題目讓許多同學(xué)都會(huì )誤解，以為它是一本歷史書(shū)，亦或是一本講甲骨文的書(shū)吧？其實(shí)，它并不枯燥，還十分有趣呢！
《甲骨文學(xué)�！�，是以穿越為背景的一冊書(shū)。全書(shū)主要講了悠悠、田田和小布丁偶然用從“鬼市”淘來(lái)的甲骨文殘片，通過(guò)家里的帳篷，穿越到三千年前的殷商。他們在古代結識了一個(gè)朋友——棄兒，棄兒帶著(zhù)他們認識殷商。在不斷的驚奇中，他們還發(fā)現，一個(gè)陰謀正在展開(kāi)，且危險步步逼近，生死迫在眉睫……什么？你問(wèn)我結局怎樣？哈哈，去書(shū)中尋找答案吧！
《甲骨文學(xué)�！氛Z(yǔ)言生動(dòng)有趣，每隔幾頁(yè)還有精美的鋼筆畫(huà)，讓人仿佛身臨其境�？催@本書(shū)時(shí)，我每次都沉醉其中，不能自拔。我為悠悠、田田和小布丁的穿越而驚嘆，為可憐的`應珠而傷心，為悠悠的隨機應變而贊嘆，為田田的博學(xué)而驚訝。
這本書(shū)人物性格十分鮮明。悠悠調皮搗蛋但智商在線(xiàn)，田田博學(xué)多才，小布丁可愛(ài)有趣，棄兒俠腸義膽，王子善良正義，爭貞人陰險狡詐，大耳知恩圖報。
這本書(shū)不但是一冊小說(shuō)，也含有一定的歷史知識，讓同學(xué)們在閱讀中學(xué)習歷史，懂得歷史。
想知道殷商有那些奇珍異獸嗎？想知道故事的結局如何嗎？快來(lái)閱讀《甲骨文學(xué)�！钒�！
一本書(shū)小學(xué)作文 31
如果我能像孫悟空一樣改變72次，我會(huì )變成什么？嗯。我要成為一本書(shū)。
如果我成為一本書(shū)，我會(huì )制作一本沒(méi)有華麗外表的樸素的書(shū)。因為華麗的外表不想提高我的價(jià)格，所以有錢(qián)人紛紛讓我買(mǎi)裝飾，但看到真正喜歡讀書(shū)的窮孩子，我嘆息。這樣我就不會(huì )失去用一本書(shū)傳播知識的作用嗎？
如果我成為一本書(shū)，我會(huì )做一本內容豐富的書(shū)。古人說(shuō)：“書(shū)有千鐘書(shū)，書(shū)有黃金屋�！闭f(shuō)。我想以我豐富的內涵開(kāi)闊讀書(shū)人的視野。當他們看到我的.時(shí)候，我接連地說(shuō)：“哦，原來(lái)如此！”說(shuō)。等待驚嘆的聲音。
如果我成為一本書(shū)，我想制作一本生動(dòng)、美麗、情節有趣的書(shū)。因為我的文章生動(dòng)，情節枯燥，愛(ài)書(shū)的人對我不感興趣，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我可能會(huì )失去讀書(shū)的興趣。我想看到主人津津有味地看著(zhù)我，而不是討厭我。
如果我成為一本書(shū)，我希望我成為書(shū)中的“孫悟空”。那么我可以是10、10、100、1000。我可以是科普書(shū)、故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)。我可以創(chuàng )造一部滿(mǎn)天的好書(shū)，讓喜歡讀書(shū)的人可以隨時(shí)閱讀，讓大家都可以和書(shū)在一起，隨時(shí)陶醉在書(shū)香世界。
一本書(shū)小學(xué)作文 32
在暑假，我仔細地閱讀了曹文軒寫(xiě)的《野風(fēng)車(chē)》。書(shū)中的最后一個(gè)章節，感動(dòng)得我流下了淚水。
故事很簡(jiǎn)單，四個(gè)孩子為了追一只小白鹿，跑到了雪山上大喊大叫，結果導致了雪崩。幸虧他們及時(shí)躲到了小木屋里，至少沒(méi)有被大雪埋葬。大家都相信，他們一定不會(huì )死的。這時(shí)帶頭的大野，帶領(lǐng)大家挖雪。他們餓了幾天幾夜，沒(méi)有一絲光亮，一切都是黑暗。他們在這黑色王國里呆了幾天幾夜，最終，他們終于挖開(kāi)了厚厚的雪，見(jiàn)到了陽(yáng)光。
期間森森生了重病，為了不拖累大家，他一直在忍，最后他終于病倒了。
在那個(gè)小木屋里，非常黑暗，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。他們摸呀摸，終于摸到了一盒火柴。當那希望的火苗出現的時(shí)候，他們都哭了：終于見(jiàn)到光了！看到這我也哭了，是被感動(dòng)哭的。故事中的'小伙伴們能互相幫助，每個(gè)人為了大家都會(huì )作出無(wú)私的奉獻。
讀完之后，你是不是也感動(dòng)得哭了呢？這本書(shū)告訴我們，在困境中要學(xué)會(huì )冷靜，還要互相幫助。學(xué)會(huì )堅持，再厚的雪也會(huì )被挖穿，生命的奇跡就會(huì )出現。
一本書(shū)小學(xué)作文 33
要放暑假了，我們正想著(zhù)如何玩這個(gè)暑假，丁老師突然增加了一個(gè)不可能完成但一定要完成的任務(wù)！
考試考完，老師開(kāi)始布置作業(yè)，原本要跟以前一樣過(guò)暑假，但現在，丁老師加了一項作業(yè)：編書(shū)，丁老師在在上面講著(zhù)，這什么世道，我才幾歲啊，就要編一本書(shū)，編書(shū)干什么，多累啊，沒(méi)事找事��！
我一直玩到暑假最后，還剩3天，啊，書(shū)給忘了，這可怎么辦啊，只有3天了，我趕緊告訴媽媽?zhuān)?lián)系我們家的電腦專(zhuān)家：小舅，小舅也被嚇著(zhù)了，做一本書(shū)？你吃飽了撐著(zhù)啊。
小舅立即去買(mǎi)下載軟件，我上樓，打開(kāi)電腦，把所有的作文拉出來(lái)，精心挑選，這個(gè)不行，那個(gè)不行，這個(gè)要修改等等......
小舅回來(lái)了，安裝了一下，布置了一下封面，目錄，每篇都要精心弄、弄、弄！
弄了2個(gè)多小時(shí)，小舅才布置了2篇，我氣死了，小舅一直在那兒說(shuō)別吵，很難弄的，經(jīng)過(guò)了2天的漫長(cháng)時(shí)間，終于把我夢(mèng)寐以求的書(shū)做完了，我拿了回來(lái)，小舅看了，說(shuō)：“切，這也叫書(shū)，軟不邋遢的！”我也看了看也真是的'，真不好看，真傷我自尊，我心中書(shū)想像大作家的書(shū)一樣那樣好看，華麗。
我的第一本書(shū)就這樣完成了。
一本書(shū)小學(xué)作文 34
書(shū)。是我們生活中不可缺少的良師益友。讀書(shū)，就像走進(jìn)了另一個(gè)奇妙的世界。今天，我向大家推薦一本書(shū)《笑貓日記》。
《笑貓日記》聽(tīng)名字就很吸引人�！缎ω埲沼洝�。貓怎么會(huì )寫(xiě)日記，怎么會(huì )笑呢。就是因為有了謎團。我“進(jìn)入”了笑貓的世界。破解了謎團。這只貓是杜真子的貓，本來(lái)就會(huì )笑，它能聽(tīng)懂人類(lèi)說(shuō)的話(huà)。笑貓有著(zhù)人類(lèi)的思想。它很執著(zhù)，勇敢。笑貓執著(zhù)是因為一只虎皮貓到了翠湖公園的塔頂上笑
貓愛(ài)上了那只虎皮貓。但虎皮貓卻走了。笑貓背井離鄉尋找虎皮貓。甚至連腿都摔傷了。被人醫治，但沒(méi)痊愈時(shí)又去找虎皮貓了。每當讀到這一篇時(shí)，我就熱淚盈眶。緊接著(zhù)上一篇的'故事就是說(shuō)笑貓勇敢的。笑貓最終找到了虎皮貓。但虎皮貓的耳朵卻聾了。笑貓知道兔耳朵草能治耳聾，就去尋找兔耳朵草了。在途中笑貓是九死一生呀。它誤入網(wǎng)中，虎口逃生，兇惡豹子，經(jīng)過(guò)一系列的逃生。終于采到了兔耳朵草了�？捎直粠字煌米咏o吃了......
笑貓。它讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的世界。它讓我看到了它美好的品質(zhì)。它讓我看到書(shū)的精彩。一句話(huà)，我讀書(shū)，我快樂(lè )。我一定也要向笑貓一樣執著(zhù)。勇敢。大膽地追求著(zhù)自己的快樂(lè )。向往的夢(mèng)想。
一本書(shū)小學(xué)作文 35
我有一本名叫《三體》的書(shū)，它是我七歲過(guò)生日的時(shí)候爸爸送給我的生日禮物。我非常喜歡這本書(shū)！這本書(shū)的封面很漂亮，土黃色的塑皮上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)人和他的機器類(lèi)的東西。反面是一個(gè)穿著(zhù)一個(gè)盔甲的人，非常霸氣。
這本書(shū)的內容分為動(dòng)物科學(xué)，地球科學(xué)，內容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物等各個(gè)領(lǐng)域。
這本書(shū)具有青年情趣，每看完一章，都會(huì )有一個(gè)小題目，叫人想看，愛(ài)看。在看書(shū)的同時(shí)，讀者不知不覺(jué)就能把知識給記住了。
這本書(shū)的.形式特殊，每一章中的人物對話(huà)就像是他們的臺詞，讀書(shū)時(shí)，就仿佛在看一臺“聯(lián)歡會(huì )”。
這本書(shū)還幫了我不少忙呢！有一回，我對鄰居家的小朋友說(shuō)：“火星上確實(shí)有生命”。他們誰(shuí)都不相信我，還說(shuō)我是“吹牛大王”�；丶液�，我在書(shū)柜里找這方面的資料，終于在《三體》這本書(shū)上找到了關(guān)于火星上確實(shí)有生命的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說(shuō)法，他們都夸我知識豐富。
三體豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，幫助我更好的學(xué)習和生活，是我的“良師益友”。
一本書(shū)小學(xué)作文 36
我的媽媽給我買(mǎi)了一本新的作文書(shū)，讓我把作文補習補習。這本書(shū)的名字叫：《名師教你好作文》。作文的書(shū)表面得顏色像彩虹色彩鮮艷。書(shū)面上很顯眼的寫(xiě)著(zhù)關(guān)注成長(cháng)關(guān)注教育八個(gè)大字。
內容有描寫(xiě)人物和趣事，還有景色和抒情的，其中我最喜歡的有《老師的樣子》這篇是寫(xiě)人物的，還有趣事是《斗蟋蟀》、《我的家鄉真美》是寫(xiě)風(fēng)景的，還有《我愛(ài)媽媽》是寫(xiě)抒情的。老師為了我們能夠吸收和更好的掌握到新的知識，絞盡腦汁想盡一切簡(jiǎn)單易懂的辦法，讓我們這些求知的孩子既簡(jiǎn)單又輕松快樂(lè )的學(xué)習成長(cháng)著(zhù)。你瞧這個(gè)小作者寫(xiě)的'多好��！
還有《我愛(ài)媽媽》人家說(shuō)世上只有媽媽好，這句話(huà)一點(diǎn)也不錯，媽媽無(wú)私的寵愛(ài)著(zhù)我們，給以我們快樂(lè )美好的童年，媽媽就像我們永遠的守護神，看到我們生病焦慮不安擔驚受怕，我深深感受到了孩子在媽媽心目中的分量，和沒(méi)有孩子的無(wú)依無(wú)靠的不安。媽媽您不要怕孩子不會(huì )有事的，媽媽我愛(ài)您，我也永遠是一位守護媽媽的守護神。
這些小作者多么會(huì )寫(xiě)作文��！好感動(dòng)……也真的好佩服他們。媽媽給我買(mǎi)的這本作文書(shū)真好。
一本書(shū)小學(xué)作文 37
昨天，我去書(shū)店看書(shū)，一進(jìn)門(mén)我就被一本書(shū)吸引了，這本書(shū)名是《木偶奇遇記》。
我翻開(kāi)這本書(shū)，里面的主人公是匹諾曹，他是一個(gè)神奇的木偶，他家很貧窮，但他爸爸為了讓他上學(xué)把衣服都賣(mài)了，可是匹諾曹不但沒(méi)上學(xué)，反而逃學(xué)，為了得到馬戲團門(mén)票，把書(shū)都給賣(mài)了，他還不知道他父親在門(mén)口挨餓挨凍呢！后來(lái)他把她的`故事告訴了馬戲團團長(cháng)，團長(cháng)同情他，就給他4個(gè)金幣，結果被一只狐貍和貓看見(jiàn)了，他們用花言巧語(yǔ)騙走了那4個(gè)金幣！匹諾曹傷心極了，他為了躲避爸爸的批評，他去了：“無(wú)憂(yōu)國”和“玩兒國”。其中，我印象最深的是在“玩兒國”的奇遇！因為人在那里玩上幾個(gè)月后會(huì )變成驢子。然后被馬戲團的人買(mǎi)過(guò)去，因為匹諾曹的腿摔斷了，又賣(mài)給了一個(gè)漁夫，漁夫把他推到海里，正要撈上來(lái)的時(shí)候，發(fā)現他又變成了木偶。
從此以后，匹諾曹認真學(xué)習，尊敬師長(cháng)，變成一個(gè)聽(tīng)話(huà)的木偶。仙女看到匹諾曹折磨聽(tīng)話(huà)，仙女就把木偶變成了小男孩。 我讀了這本書(shū)，我明白了我們不能騙人要認真學(xué)習，踏實(shí)做人，好人會(huì )有好報的，所以我要做個(gè)好孩子。
一本書(shū)小學(xué)作文 38
要說(shuō)我最喜愛(ài)的一本書(shū)，那非《三國演義》莫屬了。
那是我很久以前讀的書(shū)了，《三國演義》是一本根據歷史改編的一部斷代體古典小說(shuō)，它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的'系列故事。
這本書(shū)第一句說(shuō)道：話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分。這句話(huà)我覺(jué)得很有道理：周末七國分爭，并入于秦，及秦滅后，楚、漢爭霸，又并入漢。
在書(shū)中有兩千多個(gè)人物，無(wú)數個(gè)軍事謀略，作者還借著(zhù)歷史人物來(lái)敘述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深入人心。
這書(shū)中有二千多個(gè)人物，但只有武圣關(guān)云長(cháng)和亂世梟雄曹操令我感觸很深。
桃園三結義，結出了三位英雄好漢，排行第二的關(guān)羽譜寫(xiě)了一段英雄事跡。他降漢不降曹，秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，又義釋華容道。此人忠義兩全，他的所作所為值得我們學(xué)習。
梟雄曹操，在這本書(shū)中雖然被寫(xiě)為奸雄，但是他曾經(jīng)行刺董卓，矯詔諸侯討伐董卓，又使我感到了他的英雄氣概。
這本書(shū)是我受益匪淺，讓我知道了做人要大度，要講忠義。
一本書(shū)小學(xué)作文 39
古訓有言“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”，書(shū)就是我們的精神食糧。讀一本好書(shū)，能使我們心情舒暢；讀一本好書(shū)，能增長(cháng)我們的見(jiàn)識；讀一本好書(shū)，能教會(huì )我們做人的道理。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天，我給大家推薦的'好書(shū)是——《感動(dòng)童心的美德>故事》。
這本書(shū)主要由“一個(gè)美麗的故事”“愿你寫(xiě)好這個(gè)字”“做個(gè)善良人”三部分組成，每個(gè)部分都有二十個(gè)小故事。
這本書(shū)的內容非常感人，每看過(guò)一個(gè)故事我都淚如泉涌�！断硎苌拇汗狻分信o士王飛越身患絕癥，全身已開(kāi)始潰爛，但她很想留點(diǎn)什么給這個(gè)世界，當聽(tīng)到弟弟說(shuō)“姐姐，你的眼睛好明亮喲”這句話(huà)時(shí)，她頓時(shí)興奮起來(lái)：對，我要捐獻眼角膜！可無(wú)情的癌細胞卻肆意擴散，加上用藥，她的全身已開(kāi)始水腫。為了不損傷眼角膜，王飛越苦苦哀求醫生和親人拔掉氧氣管，拔掉輸液瓶。最終，親人尊重了她的意愿。她的眼角膜完好無(wú)損地留下了，生命之花卻永遠凋零了讓人高興的是王阿姨的眼角膜竟讓四位病人重見(jiàn)光明，看到了世界的美好！
一本書(shū)小學(xué)作文 40
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，狐貍一家正在外面玩，小狐貍們正在玩捉迷藏時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)，小狐貍們我們該回家了哦，原來(lái)是媽媽呀，同學(xué)們，你們想知道狐貍一家后來(lái)發(fā)生了什么事嗎？讓我們相約《了不起的狐貍爸爸》的驚險故事吧！
《了不起的狐貍爸爸》是一本讓人讀了愛(ài)不釋手的書(shū)，主要寫(xiě)了狐貍一家躲過(guò)三個(gè)兇狠貪婪的.農場(chǎng)主們的驚險故事。三個(gè)小氣的農場(chǎng)主們拿著(zhù)槍?zhuān)庪U的守在狐貍先生的洞口，一次狐貍先生出門(mén)拿東西時(shí)不小心被可惡的農場(chǎng)主發(fā)現了，狐貍先生的尾巴都快被他們炸斷了，回到家狐貍媽媽看到了，就不讓狐貍先生出門(mén)了。
可眼看妻子和孩子都快被餓死了，他必須得想想辦法，就在這萬(wàn)分焦急之時(shí)，小狐貍有了辦法，“爸爸，爸爸，我們一起挖個(gè)隧道，怎么樣？”
你們還想知道狐貍家后面的故事嗎？還等什么？趕快翻開(kāi)這本書(shū)吧！
不可我喜歡這本書(shū)，因為它教會(huì )了我不管遇到什么麻煩，都要機智勇敢的面對一切，我從書(shū)中還學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極動(dòng)腦。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。也正如蘇軾所說(shuō)：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。我喜愛(ài)讀書(shū)，我熱愛(ài)讀書(shū)，讓我們與書(shū)為伴，走進(jìn)書(shū)中的世界！
一本書(shū)小學(xué)作文 41
《愛(ài)迪生》是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，因為她講述了這樣一個(gè)故事：愛(ài)迪生只讀了3個(gè)月的書(shū)，在他的成長(cháng)道路上，有流浪，饑餓和數不清的失敗，可他一心愛(ài)科學(xué)，每一次實(shí)驗都夜以繼日地工作，肚子餓了就隨便吃點(diǎn)東西，眼皮困了，就在桌上打個(gè)盹，有時(shí)連睡覺(jué)也顧不得睡了……
愛(ài)迪生，他一步一個(gè)腳印，刻苦鉆研，沒(méi)有向困難低頭，而是勇敢地應對，克服困難。在實(shí)驗中，他有過(guò)無(wú)數次的失敗，可是他卻沒(méi)有放棄，他一次一次地做，直到實(shí)驗成功為止……他，永不滿(mǎn)足，不知熬過(guò)了多少個(gè)白天，黑夜最終到達了成功的'彼岸，最終成為了世界著(zhù)名的科學(xué)家，發(fā)明家。
愛(ài)迪生這個(gè)名字，總在我的腦海里蕩漾著(zhù)。我深刻地感受到要取得好成績(jì)不容易，要有所成就就更不是一間輕而易舉的事了，必須付出艱苦的勞動(dòng)。古話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀兇丝叹鸵襁@句話(huà)所說(shuō)的去做。我們此刻要取得好成績(jì)，就必須從作業(yè)做起，獨立思考，認真鉆研，不怕困難。記得愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才，是百分之九十九的汗水，百分之一的靈感�！蔽蚁耄何也皇翘貏e聰明，靈活，因此我必須付出百分之一百的勤奮，才能取得成功！
這，就是我讀了這本書(shū)最大的收獲！因此我喜歡這本書(shū)！
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