推薦一本書(shū)五年級的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的推薦一本書(shū)五年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
推薦一本書(shū)五年級的作文1
今天，我向大家推薦一本書(shū)——《老人與�！�，這篇文章是美國大作家海明威的作品。這個(gè)故事發(fā)生在一位老人身上：有一天，老人要出海捕魚(yú)。做好一切準備的他，信心十足。待船行駛到幾十海里外的時(shí)候，老人拋下了魚(yú)網(wǎng)，放下了魚(yú)鉤，等待著(zhù)一條大魚(yú)快上鉤。
做完這些后，他每天都會(huì )到甲板上去看一看有沒(méi)有風(fēng)浪和有沒(méi)有大魚(yú)上鉤�？墒�，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……一個(gè)月過(guò)去了，他的魚(yú)鉤絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。他的食物已經(jīng)只剩下一半了，然而，這位老人卻如同沒(méi)？~一樣，他還是那么富有信心和耐力。蒼天不負有心人。終于在兩個(gè)月后的一天，海上掀起了一陣滔天巨浪，從海里傳來(lái)了一聲撕心裂肺的叫聲，老人立刻斷定發(fā)出慘叫的`是一條被魚(yú)鉤扎住的大魚(yú)。這時(shí)，這條大魚(yú)在水下狂“奔”起來(lái)。帶著(zhù)漁船駛了幾百海里后，終于筋疲力盡了。老人把它撈上來(lái)，回去了。
當船行駛到離回家的路還剩一半的時(shí)候，他遭到了幾群鯊魚(yú)的圍攻。老人竭力反抗，最終，寡不敵眾，他的“戰利品”全被鯊魚(yú)搶了去。老人只好把殘留的魚(yú)骨帶回家。這位老人的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
推薦一本書(shū)五年級的作文2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是韓愈眼中的書(shū)，而在我的眼中書(shū)是茫茫大海中的燈塔，引導我們前行，書(shū)是一把鑰匙帶我們打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，體會(huì )文學(xué)之美。朋友們，我向你們推薦一本好書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》。本書(shū)的作者是蘇聯(lián)著(zhù)名作家尼。
奧斯特洛夫斯基的代表作。書(shū)中主要寫(xiě)主人公保爾·柯察金從一個(gè)默默無(wú)聞的普通人，變我一個(gè)自覺(jué)的，無(wú)私的革命戰士所經(jīng)歷的`坎坷。讀了這本書(shū)之后，有一個(gè)情節使我的印象深刻，在小說(shuō)的最后一章中，主人公保爾柯察金焦急的等待列寧格勒的回信。自從被病魔纏身后，他還沒(méi)有那么激動(dòng)過(guò)，“是啊，他終于戰勝了病魔，他有了新的武器，新的戰場(chǎng)戰，新的戰斗開(kāi)始了，他已經(jīng)聽(tīng)到了沖鋒號的響聲了�！弊髡哂脴闼氐恼Z(yǔ)言描寫(xiě)出了保爾拿到信后那份興奮。激動(dòng)使讀者仿佛看見(jiàn)了當時(shí)的場(chǎng)景，更能體會(huì )到主人公的堅強，堅韌，無(wú)畏的性格特點(diǎn)。我永遠忘不了書(shū)的扉頁(yè)上的那句話(huà)，“一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)燦爛成長(cháng)，照耀成長(cháng)�！毕Ｍ阋材苷J真的品味一下這本書(shū)。
推薦一本書(shū)五年級的作文3
我喜歡讀書(shū)，特別喜歡讀《課堂內外》，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄墩n堂內外》這本書(shū)里藏著(zhù)許多我們不能從課本里學(xué)到的知識，、《尼可偵探》、《明天日記》、《童話(huà)世界》、《英語(yǔ)樂(lè )園》、《數學(xué)園地》、等等都是里面的欄目。
看書(shū)看累了，一看到那些笑話(huà)就精神斗擻起來(lái)。上次，老師給我們布置了一篇科學(xué)小論文，回到家，我努力的想自己曾做過(guò)什么實(shí)驗，實(shí)在想不出來(lái)，便順手拿起《課堂內外》這本書(shū)，又順手一翻，剛好翻到科學(xué)知識小漫畫(huà)，我津津有味地看起來(lái)，看完了，我靈光一閃，想到一個(gè)好辦法，開(kāi)始按照書(shū)上的方法實(shí)驗”有素材咯！”我高興極了，趕忙寫(xiě)好作文，星期一，我把作文交給老師，還得到老師的`贊揚了呢！書(shū)就像我們的朋友，“工資再少也要買(mǎi)書(shū)，感情再淺也要送書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)�！�
只有不斷地讀書(shū)、學(xué)習，才能把自己變得更聰明。
推薦一本書(shū)五年級的作文4
書(shū)是我們的好朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，它像一絲陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的方向；更像好朋友一樣帶給我很多樂(lè )趣。所以我喜歡讀書(shū)，尤其我喜歡的一本語(yǔ)文書(shū)就是《木偶奇遇記》�！赌九计嬗鲇洝肥强坡宓系拇碜�，發(fā)表于1880年。這部童話(huà)的主人公皮諾曹是個(gè)調皮的木偶，他天真無(wú)邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強。通過(guò)皮諾曹的種種曲折、離奇的.經(jīng)歷，表現出他熱愛(ài)正義、痛恨邪惡、天真純潔的好品質(zhì)。并借此教育兒童要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠實(shí)、聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我在四年級時(shí)曾學(xué)到這本書(shū)的一個(gè)片段，我一下子就喜歡上了。周六，我上街看到書(shū)店里有這本書(shū)，所以立刻就買(mǎi)了。買(mǎi)回來(lái)后細細閱讀，有好多精彩的部分。
比如第一章《會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭》，你不相信可以自己去讀一讀喲！這本書(shū)是不是很好��！推薦給你們讀！
推薦一本書(shū)五年級的作文5
我為大家推薦一本好書(shū)—《八十天環(huán)游地球》，這本書(shū)是以美國著(zhù)名作家儒勒.凡爾納的著(zhù)作。作家儒勒.凡爾納是十九世紀的科幻類(lèi)、冒險類(lèi)小說(shuō)作家，他曾被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”，他寫(xiě)過(guò)《地心游記》、《海底兩萬(wàn)里》等，而這部《八十天環(huán)游地球》就是他的代表作。這本書(shū)主要介紹了一個(gè)英國紳士�？讼壬退幕锇榇蛸�，要在八十天內環(huán)繞地球一圈。他認為他和他的仆人如果一路精打細算，八十天內環(huán)游地球是極有可能的。于是他們踏上了征程，可是旅途卻并沒(méi)有那么一帆風(fēng)順。
剛開(kāi)始出發(fā)不久，他們就被笨蛋偵探菲克斯認為是搶銀行的大盜，一路追捕，阻止他們前行。接著(zhù)又遇到了大風(fēng)暴，印第安人搶車(chē)等事件，跋山涉水的同時(shí)，還鬧出不少笑話(huà)。這段旅途真是既精彩，又豐富。這本書(shū)的情節引人入勝，仿佛你就是書(shū)中的人物，會(huì )隨著(zhù)他們一起開(kāi)心，一起難過(guò)。讀完這本書(shū)，我還明白了其中的道理，它告訴我們面對困難要沉著(zhù)冷靜，處理事情要耐心細心，這真是值得我們一讀的.好書(shū)，你們一定也會(huì )喜歡。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！毕嘈拍阋惨欢〞�(huì )讀好書(shū)，一定會(huì )愛(ài)上閱讀的。
推薦一本書(shū)五年級的作文6
我向你推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《湯姆索亞歷險記》，《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)成的。湯姆·索亞是本書(shū)的主人翁，他是個(gè)機智、勇敢的孩子，有一次，湯姆和伙伴貝琪在游玩，在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指、通道又縱橫交錯的大山洞中迷了路。他們被困在里面幾天幾夜。
貝琪是個(gè)女孩，她那時(shí)再也走不動(dòng)了，他為了救出貝琪，冒著(zhù)生命危險，與印第安。喬周旋，最終逃離了山洞，還發(fā)現了一筆相當不可思議的財產(chǎn)—被印第安。喬藏在鬼屋地下的一萬(wàn)八千三百七十二個(gè)金幣。最有意思的是湯姆被罰粉刷籬笆圍墻那章，湯姆·索亞被姨媽強迫刷圍墻，湯姆極不愿意干，可又不得不裝出很情愿、很高興的`樣子，當他的朋友們看到他粉刷籬笆墻哈哈大笑并嘲笑他時(shí)，他靈機一動(dòng)說(shuō)：“刷籬笆墻可是一個(gè)男子漢的活，誰(shuí)如果刷了墻就表示自己已經(jīng)成為一個(gè)男子漢，能養活自己家了�！�
朋友們一聽(tīng)，都很羨慕他，紛紛爭著(zhù)粉刷籬笆墻，他這樣巧施詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮�？赐辍稖匪鱽啔v險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，你也一定能喜歡上這本書(shū)。
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